以心灵之火点燃生命之炬

第一篇：以心灵之火点燃生命之炬

以心灵之火点燃生命之炬

-—班主任论坛发言稿

点燃学生的上进之火，进而给其以心理上的轻松、愉快。

――魏书生

如果说班主任工作是一首无比优美的乐章，那么班主任则应是技艺高超的演奏家，要演奏好每一个音符，就必须熟谙每一根琴弦，这是掌握演奏技巧（或方法）的前提。然而，每个教育对象并不象琴弦那么形象可感，其内心世界都是一个比天空海洋还要广阔的宇宙，高深莫测，变化无常。因此，班主任必须深入实际细心观察，不断探索“宇宙”的奥秘，从心理教育入手，点燃学生的心灵之火，因势利导，才能驾驭好这一艘艘“宇宙飞船”。

我从事班主任工作已经有一年多的时间了，对其中的辛劳与快乐也深有体会。众所周知，班主任工作是一项复杂而辛苦的工作，尤其是对我们这些刚走上工作岗位不久的小学班主任来说，更是难上加难。面对五十多个六、七岁的孩子，所学的理论、知识似乎一下子失去了作用，可以说是“摸着石头过河”，这一年多的时间里，我收获很多，现在就将我这一年来从事班主任工作的几点感受说一说。

我觉得作为一个任课老师，尤其是班主任，一定要放下老师的架子，和学生做朋友。常听其他老师说，不可以给学生好脸，否则学生会蹬鼻子上脸，越来越难管。这是别人的经验，或许会很管用，所以我也拿来试试，心想，或许会很管用。但是试了几天以后，不但对学生没有太大作用，连我自己都快坚持不住了，每天绷着脸实在是太难受了，没办法只好放弃这种严肃式的管理方法。

那到底有没什么即时起效的方法呢？我一时没了主意。后来在与副班主任王忠诚老师的聊天时，他对我说：“每个人有自己的性格脾气，每个班级也是如此，不要照搬别人的管理经验，静下心来，先观察，然后制定出符合自己班级的管理方法。”

听了王老师的话我茅塞顿开，于是着手去制定符合自己班级特点的管理方式。我们班的学生，各种情况都有，有父母离异的，有父亲外出打工常年不在家的，有父母不在身边跟着爷爷奶奶的等等。对于这些学生，我想让他们在学校里既感受到家庭的温暖又能学到知识，不断的充实和完善自己。作为班主任，我也想和他们成为朋友，倾听他们的心声，了解他们的感受。

要想与学生“打成一片”，就必须站在他们的立场，动之以情，晓之以理，这样才能让学生打开心扉，与我有一个真正的交流。我们班有一个小女孩，父母离异，跟随爸爸一起生活，因而性格比较内向，不爱说话，朋友也少，每天形单影只，看上去非常孤独。针对这种情况，我先是找她谈心，告诉他交朋友的乐趣，然后鼓励她敞开心扉去接纳别人，她起初毫无反应，对我的话似乎毫不在意，于是，我找来班内几个活泼开朗的小女孩，让他们主动和她交朋友，起初效果不佳，但是，随着时间的流逝，一个月后的一天，我竟发现她已经能与小伙伴们开心的说笑了。望着她那微笑的脸庞，我也开心的笑了。或许一句关切的话语，一个简单的问候，就能让孩子感觉到内心渴求的温暖。我觉得真诚是开启学生心灵的钥匙，只有真诚，才能驱散学生对老师的敬畏感，使之由衷地认识到老师是在帮助他，教育他，关心他。

班主任整天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道，避免了解学生过程中的“晕轮效应”；另一方面，交谈在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的效果。教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有大量的语言交流。他们或及时向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行讨论；或提出敏感的人生问题供学生思考，给学生以有益的忠告；或对学生所表现出的积极态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导„„这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等闲视之。

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较

大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响，就不可能有真正的教育工作。” 在加强自身修养的同时，我们也时刻不能忘记对学生品质的重视和培养。真正让我领悟到这一点的重要性应从去年的一次交钱事件说起。我们班上有一个小男孩，平时很调皮，但是十分聪明，我非常喜欢他。但是很长一段时间里，班上的同学都向我反映他偷东西，起初我不相信，后来一次偶然的机会我亲眼目睹了他偷拿同桌的转笔刀，我才相信他偷窃的事实。于是，我找他谈话，但他死不承认，我觉得问题很严重，便给他妈妈打了电话。他妈妈也不敢相信，答应马上就到学校里来。过了没多久，他妈妈来了，经过交谈得知他家庭条件很好，并不是缺东西用，针对这一情况，我们想出了对策，先引导教育，实在不行再进行思想教育，他妈妈同意了，看着她离去时无奈的表情，我想安慰她一下，但我实在不知道该说什么。那一刻，我感觉到作为一个班主任，不只是要教育好学生要遵守学校的各项规章制度，好好学习，同时要注重学生的人格教育，教育他们做一个诚实的人，做一个人格健全的人。

孟子说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也”。班主任工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区别不同情况，进行全方位的立体思维，做到左思右想、三思而后行，才能找到打开每一把“锁”的“钥匙”，提高班级工作的有效率和成功率。

以上只是我从事班主任工作以来的几点感受，也许有一些盲目或浅薄，但是我会积极向其他老教师学习，争取让自己的工作更有目的性和有效性，从而是班级有更大的进步，让自己有更大的提高。

第二篇：师德演讲稿：点燃心灵之火

尊敬的领导、老师们：

大家好!

人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在?意义何在?生命是可贵的，可贵在使别人活得更美好;生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献为此，我执着追求，追求信念希望能点燃心灵之火。

小时候的我的崇高理想，就是当一名优秀的教师，把人类创造的精神财富通过自己的创造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生优美的心灵。九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡，受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。

我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功没有战士谁也当不了将军;没有水平，谁也当不了船长;没有各行各业的分工，就不存在国家和民族我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力教师知识长流水，才能对学生灌溉因此，学习上要执着追求，上下求索不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。

路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的我相信，我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

第三篇：教师点燃心灵之火的演讲稿

人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在？意义何在？生命是可贵的，可贵在使别人活得更美好；生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。为此，我执着追求，追求信念希望能点燃心灵之火。

小时候的我的崇高理想，就是当一名优秀的教师，把人类创造的精神财富通过自己的创造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生美丽的心灵。

九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡，受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。

我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水平，谁也当不了船长；没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。

为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水，才能对学生浇灌。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地熟悉到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。

路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，假如没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有预备吃苦的精神是不会有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。

第四篇：(原创)以改革之火点燃中国梦

以改革之火点燃中国梦

历经35年波澜壮阔的改革开放历程，跻身世界第二大经济体的当代中国，迎来新一轮改革的壮丽征程。党的十八届三中全会着眼“两个一百年”目标的战略全局，审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，为全面深化改革指明了前进方向，吹响了新的历史起点上改革的“集结号”。

党的十八届三中全会,是在我国改革开放新的重要关头召开的一次非常重要的会议,具有里程碑式意义。全会审议通过的全面深化改革的《决定》,是党中央加强改革顶层设计和总体规划的行动纲领,是对35年来改革实践的总结、继承和发展,对于坚持和发展中国特色社会主义具有历史性贡献。总书记所作的工作报告,全面系统、实事求是地总结了党的十八大以来的工作,充分反映了党带领人民推进改革建设走过的新历程和取得的新成就。总书记的重要讲话,总揽全局,内涵丰富,加深了我们对全面深化改革重大意义的认识,也是开启全面深化改革新征程的“动员令”,为我们推进全面深化改革增添了强大动力,指明了前进方向。

会议结束后发表的公报很快就在国内、国际引起强烈反响。国际上许多媒体都在评论中国共产党的十八届三中全会，有的媒体说：中国这次改革的范围、改革的力度是空前的；有的媒体说：从这张改革“路线图”可以看到中国领导人的改革决心，确实是“自己拿起手术刀”割除藩篱和痼疾。我觉得，这样的评论是有道理的。我们党之所以有如此的胆识和智慧来推动这样的全面改革，正是因为有“自己拿起手术刀”的自觉，也就是说我们的改革是自觉的改革，是“我要改”而不是谁推动我们改。这次全会以全面深化改革为主题，充分体现了当代中国共产党人坚定不移推进改革开放的高度自觉，体现了以习近平同志为核心的党中央高举改革开放旗帜的高度自觉。

这种自觉来自对35年改革开放成功经验的深刻总结。党的十一届三中全会以来，我们党以巨大的政治勇气，全方位地推进各领域的改革开放，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌都发生了历史性变化。正是改革开放，使我国实现了从计划经济体制向社会主义市场经济体制的历史性突破，实现了从封闭半封闭向全方位开放的历史性转变，实现了人民生活从温饱到小康的历史性跨越，实现了经济总量跃居世界第二的历史性飞跃。没有改革开放，就不可能有今天中国的大好局面，就不可能有我国在国际上这样举足轻重的地位，就不可能有今天整个民族的自信心、自豪感。

历史是最好的教科书，深刻揭示出一个国家、一个民族的进步发展之道。正是从历史经验和现实需要的高度，党的十八大以来，中央反复强调，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招，实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路，改革开放只有进行时、没有完成时。面对新形势新任务，我们必须通过全面深化改革，着力解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题，不断推进中国特色社会主义制度自我完善和发展。

这一年，民生改善难点变亮点。备受关注的社会保障体系建设强力推动，酝酿已久的收入分配制度改革方案出笼，在经济增速放缓之际，与之密切相干的就业却创出历史新高，民生投入增速高于财政支出增速，诠释着“用政府紧日子换群众好日子”的理念。推动教育公平的举措在多地试水，户籍制度的改革取得新的突破，大气污染防治让美丽中国从实处筑建，多项民生举措让“以人民为中心”的执政信念熠熠生辉。

这一年，国际舞台上一系列出色的中国亮相，谱写了中国梦和世界各国梦想交织共鸣的恢弘篇章，见证着中国外交新格式的确立。从咖啡飘香的拉美村庄到阳光明媚的加州庄园，从风景如画的俄罗斯到骄阳似火的非洲大陆，从驼铃声声的中亚大漠到鲜花锦簇的东南亚邻邦，秉承合作共赢、和平发展的外交兵略，构建新型大国关系，积极推动周边外交，“世界命运共同体”的理念提倡，“国家核心利益”的坚定表述，向世界传递一个负责任大国的心胸和情怀。

党的十一届三中全会以决定实行改革开放的卓越贡献彪炳史册，以全面深化改革为主题的党的十八届三中全会又将揭开中国发展的崭新一页。有中国特色社会主义理论指引，我们智珠在握；有全党全国人民团结奋斗，我们成竹在胸。以改革之火，点燃中国梦，我相信，古老而青春的中国必将焕发日益夺目的光彩，中华民族梦想的光芒必将照亮世界的每一个角落。

第五篇：教师演讲稿集锦--点燃心灵之火

教师演讲稿集锦--点燃心灵之火

人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在？意义何在？生命是可贵的，可贵在使别人活得更美好；生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。为此，我执着追求，追求信念希望能点燃心灵之火。

小时候的我的崇高理想，就是当一名优秀的教师，把人类创造的精神财富通过自己的创造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生优美的心灵。

九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡，受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水平，谁也当不了船长；没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。

为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水，才能对学生灌溉。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。

路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。