课堂有效才是硬道理

第一篇：课堂有效才是硬道理

课堂有效才是硬道理

通川区罗江八一希望学校 赵代银

目前，教学随着计算机辅助系统软硬件的到位，教师自认为计算机系统远比大脑先进，处处出现了一种依赖思想，认为一节课中，只要在课堂上充分使用了课件，往往会达到事半功倍的作用，诚然，计算机运用到教学中，作为一种先进技术，肯定有它的不可取代的作用，但是有些地方与传统的教具比较，甚至还有很多缺点。现就这种先进工具——即教学中所说的多媒体技术与传统的实物动手材料的优劣作一个简要的分析。

作为现代教育技术的传载工具——多媒体，首先具有以下几个方面的优点：

首先，计算机辅助教学系统在教学中的定位，以其丰富的手段对教学效果的提高起到了促进作用。大家都知道，教学工作的主体是学生，而学生学习效果的优劣首先取决于学生的观察能力的培养。多媒体技术集文本、图形、形象、视频技术、动画声音技术于一体，给了学生一个全新的视觉盛宴，与传统的教具比较，它更能引人入胜，因此在课堂上，它更能吸引学生注意，使学生全身心投入，这样，教学效果肯定有所提升。因为学生观察了，所以记住了。

其次，多媒体技术没有时间和空间的限制，它更符合学生的心理特点和认知规律。作为教师的的同行们都知道：作为小学阶段的学生，特别是低中段的学生，他们的思维都是从形象思维向抽象思维过渡，这样，老师使用多媒体，恰恰符合学生的认知规律。试想，学生的思

维对了口，还有什么可说的呢！因为学生喜欢，故而更能提升学生学习成绩，达到事半功倍的作用。

当然，正如人们所说，水能载舟亦能覆舟，多媒体也有一定的缺憾：

1、课堂信息量大，学生不能完全接受。曾听过若干学校的若干节公开课、示范课、优质课，都是以多媒体为载体对学生进行教学。因为计算机教学普及时间短，对老师素质要求高，目前大多数学校对于FLASH动画掌握甚少，他们大多从网上下载，拿别人的东西直接用。作为教师都知道备齐时应备教材同时应备学生，这样，别人用于自己班教学可谓得心应手的课件被拿自己的课堂却千疮百孔，为了弥补这样那样的不足，于是，很多教师就多下载几个，这样，课堂结构严谨得密不透风，40分钟教师讲得少，学生只看得多。试想，这样的教学学生如何接收知识？

2、教师重演示，忽视了师生交流。现代的课堂，应以学生为主体，教师只能起主导作用。课件内容繁杂，教师只守在计算机旁边，手中握着鼠标不能抽身，学生有问而不能问，只能去看屏幕，去听旁白。这样的教学，学生的主体性在哪儿呢？有教师何用？学校不如每班配备一个会用电脑的杂工即可。人们都知因材施教这些道理，现在这种课堂，师生交流尚无法完成，因材施教从何说起？

3、课堂运用多媒体教学，重视了教学效果，忽视了学生动手能力培养。有人说：“我听了，我忘了；我看了，我记住了；我做了，我理解了。”听、看、做都是现代课堂不可缺少的教学手段，但是，多媒体的运用，重视了看教师做好的课件，看教师模拟好的实验，看教师总结好的实验结果，同时在看时，听教师录制好的声音旁白，听别人做好的对话，总之一句话，学生就像接收机，只有看和听两个动作。教师可知：一堂课学生听了，学生忘了；看的学生记住了，但是学生理解了吗？如上《平行四边形面积》一课，课中用大量多媒体展示面积与底有关，与高有关，但是几分钟的动画学生能记住多少呢？另外，学生没有动手，只去看了平行四边形可以拼成长方形，相信学生也只能死记硬背，记住知识点罢了。还如《长方体正方休表面积计算》时，大多教师用多媒体演示了长方体面的展开图，学生记住了六个面，也会计算，但是灵活性题一出现，学生又只有望洋兴叹了！更为甚者，教师动画制作的水平高低是直接影响学生能否看懂的重要因素。这其中的东西，只有教师下课时自己去理解罢了。

根据上面的分析比较，我认为作为教师，不能一下子将传统的精妙的丢下而片面追求新技术。殊不知，传统的东西特别是传统数学中的教具确能弥补多媒体在教学中的缺憾，理由有以下两点：

1、学生利用教具动手，能培养学生思维。心理学认为，儿童的思维是从动手开始的。初生的婴儿，他既不会说话，更不会听懂大人的语言，在自己的基于本能的动作中逐渐学会了一些东西，然后会看大人的脸色，会听大人的话，而后在生活中学会很多了东西。这时身边没有老师，更没有现代化多媒体，却逐渐有了思维。因此我认为，作为小学阶段的学生，而更为特别的数学课堂——这种将学生逻辑与思维写进了课程计划的课堂，这些还没有完全脱离形象思维的学生，教师是否应在课堂中去理解学生，给学生一定动手时间和空间，使他们正常地将形象思维转到逻辑思维上来？当然，多媒体是不能实现 的，这将给传统教具以显身手的机会，同时也培养了学生的动手能力，杜绝了高分低能的现象。

2、传统教具学生动手，能培养学生的主体作用，在动手中发现问题，自我矫正。综合各门学科，每科皆将学生动手动脑的培养放在比较重要的位置上，但是到了课堂 上，很多老师未去发掘学生的思维，只去注重学生的知识传授，忽视了学生动手操作，殊不知学生动手过程中，一方面他比较轻松地学习知识和掌握技能，另一方面，他通过实践和自我矫正获取的知识是终身不会忘记的。同时，通过活动手脑协作，掌握的各种技巧更是教师传授所无法获取的。比如《平行四边形的面积》一课，课前准备好平行四边形硬纸片和剪刀，课中学生动手剪拼，会逐渐发现，教材上只讲了沿顶点的高剪开可拼成长方形，而实际情况却是沿任意一条高剪开都能拼成长方形，这样，既拓展了学生思维，又拓展了教材，更让课堂有的放矢，让学生主动参与，主动动手，真正达到了课堂效果质量的提高。只要手段有效，课堂才有效，这才是硬道理，才是教师的最佳选择。又比如《长方体表面积计算》一课，事先让学生准备一些牙膏盒之类的物品，课中让他们拆开观察，他们在课中除认识了长方体六个面，还会发现六个面之间的连接关系，面与面之间的关系，棱长与面的关系，底面周长、高与四个侧面的关系，这些可是教材上没有的内容，也恰巧解决了练习中拓展的内容，学生结合实际可以轻松完成拓展练习。这样的实物操作，立足于课堂实效，是多媒体无法的。因此我认为，针对教材内容，与其教师大讲特讲，不如静下心来指导学生动手，让他们主动获取，教师课堂上既省心又省力，何乐而不为呢？比如数学课的各种图形的拼摆，与其让他们花大量时间去看媒体，不如让学生自己随意准备一些硬纸片去剪去拼摆，既达到了教学目的，又培养了学生良好的学习品质。

综上所述，我认为在数学课堂中，教师应改变传统教法，也应改变自己观点，同时注重实物和多媒体各自的作用，根据数学这一学科特点，将它们适时适量地运用于课堂，这样的课堂才会多姿多彩，也更适合于学生的心理特点与年龄特征，相信你的学生也更能接受你，接受你的课堂，学生也更能全面发展，达到教育所意想不到的效果，使他们将来真正成为社会有用之才，成为社会中真正需要的复合型人才。

第二篇：发展才是硬道理

随着社会主义市场经济的进一步发展，企业越来越面临市场的竞争和选择。这次我们考察的浦东钢铁公司，同样需要进行机制改革及产品结构的调整，这个过程充满着跳战与机遇。

这次通过对国营大企业的调查，进一步加深了对改革开放的认识，对邓小平建设有中国特色社会主义理沦的理解，联系实际，进一步明确我们肩负的职责。

调查内容有如下几点：(1)浦东钢铁公司的概况；（2）目前企业的经营情况；（3）企业发展对企业员工的要求；（4）现代企业对人才的要求。

浦东钢铁公司是大型铝铁联合企业，产品品种达四千多种，可以适用于国民经济发展的各种领域。例如：航天航空，航海，工业，农业，民用，军用，医用。目的该公司有职工二万多人，分别服务于26个不同生产职能的生产、管理、科研部门。

浦东钢铁公司的主要生产产品为钢和钢材。该公司的全年钢产量能力为的200万吨，占全市钢铁生产的三分之一；钢材产品约为180万吨，占全市钢材生产的四分之一。

浦东钢铁公司全年的生产产值近40亿，在上缴税利最好的时期可达3—5个亿，是全市税利的大户。

目前企业已完成现代企业的改制，成为国家投资为主体的全民国营企业公司。

浦东钢铁公司是一个有80多年历史的老企业。新中国的诞生使钢铁企业得到了强大的发展。浦东钢铁公司为我国的社会主义经济基础建设作出了很大的贡献。三中全会确立的以经济建设为中心，十四大提出的社会主义市场经济给浦钢公司的发展提出了巨大的挑战和机遇。目前企业正面临产业结构调鳖，产品品种开发管理现代化，员工分流

再就业等十分艰巨的困难形势，企业改革到了艰难的阶段。企业员工、领导和群众正全力克服前进道路上的种种困难，争取走出困境。

通过这次社会实践，使我们看到了当前国营大中型企业的基本面

貌。市场经济的竞争是十分激烈与无情的。如果没有适合市场的产品，企业就不能生存下去，就会被市场竞争淘汰。因此，在这种形势和社会大背景下，国营企业必须走改革的路。

通过这次社会实践，也使我们看到了我们年青一代肩负的历史使命。目前我们虽然仍在高中学习，但不久的将来，我们都面临社会、企业的选择，所以一定要学习好基础知识，加强自身秦质，才能胜任将来的工作。我们的国家与国际先进技术相比还有一定距离，市场经济又对人才提出更高的要求，从这一点出发，我们要趁目前的良好学习条件和机会，抓紧学习，提高自己，为将来参与祖国建设打好基础。

第三篇：实力才是硬道理

实力才是硬道理

2013年3月，习近平主席偕夫人访问俄罗斯，彭丽媛身上穿着的修身大衣及皮包受到追棒，其实这只是广州本土的一个小品牌。无独有偶，韩国新任总统朴槿惠所拎的一款做工精美的皮包让韩国民众误以为是名牌包，其实也只是一家小企业生产的产品，在这之后大获成功。这两个品牌看起来是幸运的，因为有了展示的机会而一

飞冲天。可是，我想，如果没有设计师精湛的技艺，如果没有品牌几十年如一日的坚持。也无法赢得关注，追根究底，积累才会成功，实力才是硬道理！有实力作根，让她优雅绽放。她热爱舞蹈，旋转的脚步舞出她似火的热情，灵动的眸子映出她如水的柔情。可是，她却因小时候的高烧引发的猩红热成为了一个聋哑人。失去了声响的世界，很静。静到她以为生命已经绝望。没有音乐，没有舞蹈的生活，度日如年。她决定不放弃，所不见音乐便看老师的手势作节拍，跟不上节奏便一遍又一遍的练习直到脚上布满血泡，无法下地。她一步一步的，积累着自己的实力。直到被央视春晚发现，一支《千手观音》红遍了大江南北，她是邰丽华，她用灵巧的四肢在舞台上绚丽绽放。有很多人说，邰丽华也许是幸运的。没有春晚的机会，她无法成功。也许事实如此吧，可是我却觉得，在遭遇人生如此不幸面前，她坚持着，积聚自己的实力只待凤凰涅磐之时，如不是这样，空有机会又有什么用呢？说到底，依然实力才是硬道理！有实力为基，让他攀上巅峰。莫言，中国第一个诺贝尔文学奖的获得者。他是从东北高密乡里走出来的世界文学大师。热爱写作的他从未放下手中的那杆笔。广泛涉猎，向中西方文学大师学习写作技巧。立足生活，从身边的人事中发掘写作素材。他一步一步沉稳踏实的积聚自己的实力。最终走向了文学之巅。有人说，莫言是幸运的，中国许多的文学大师却没有这样的机会。可是我想，如果没有他几十年如一日坚持不懈的写作，如果没有她踏实努力，积聚一飞冲天之力。他又怎会成功。还是那句实力才是硬道理！白岩松、柴静等媒体人是幸运的，因为做了好的节目而广受欢迎。可是他们如果没有实力，连机会都没有。于我们也一样，生活在充满机会的时代，只有不断奋进才能成功，实力才是硬道理

第四篇：实干才是硬道理

实干才是硬道理

——学习贯彻十八大精神有感

2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利开幕。胡锦涛总书记在大会上面向全体党代表做了深刻而富有内涵的报告。会后，支部组织党员干部对十八大报告和十八大精神进行了深入细致的学习，作为刚刚大学毕业分配到连队工作的我，也加入到了这场学习十八大精神的浪潮当中。通过解读十八大报告，学习十八大精神，我受益良多，收获颇丰。

学习贯彻十八大精神，要准确把握十八大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是十八大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是十八大的一个历史性贡献。

学习领会十八大报告精神，就是要在实际工作中，将报告精神融入思想，化为实践，贯穿于工作的各个方面。要以胡总书记四个一定要为指导，克服无所作为的思想，用自己的一言一行向十八大献上一份厚礼。以党的十八大的精神为指针，统一思想认识，尽职尽责地做好自己的事，顾全大局，妥善处理好各种矛盾、关系，进而促进社会和谐稳定。在工

作中，要深入落实十八大报告精神，居安思危、增强忧患意识。

学习贯彻党的十八大，形式多种多样，方法各具特色，但不管什么形式，不论何种方法，归根到底还是要落到一个“干”字上来。在干中树信心，在干中求转变，在干中谋突破，在干中促发展。实践证明，只有真抓实干、埋头苦干、务实大干，才能破解发展中的难题，化解转型中的矛盾，实现跨越中的升级。干，不一定成功；不干，必然会失败。一句话，实干，才是硬道理。

要实干，先要统一思想，凝聚共识。思想是行动的先导，共识是发展的前提。团结一致、凝心聚力是我们干成一项事业的根本保障。干部群众只有把思想意识统一到中央的决策部署中来，把精力智慧凝聚到科学发展的宏伟征程中来，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，才能形成一股无坚不摧的合力，将各项工作不断推向前进。要实干，必须提振精神，鼓足干劲。状态决定作为，干劲决定成效。良好的精神状态是我们爬坡过坎、攻坚克难的重要保障。广大干部只有把干事创业的精气神提上来，以昂扬向上、奋发有为的干劲，事不避难、迎难而上的拼劲，逢山开路、遇水搭桥的闯劲，上紧发条，卯足精神，咬紧目标，狠抓落实，才能将美好愿景变为幸福现实。

大力发扬理论联系实际的学风。是学习和贯彻十八大精

神的根本保证，只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。以更好的为广大职工群众提供方便、快捷、优质的服务。真正将“科学发展观”重要思想所提出的“人民群众的根本利益”落实在为职工服务的工作实践当中。

深入贯彻落实科学发展观是一项长期艰巨的任务，只有紧紧围绕主题主线，才能牢牢把握机遇、掌握主动权，应对一系列极具挑战性 的矛盾和困难。必须以更加坚定的决心、更加有力的举措、更加完善的制度来贯彻落实科学发展观，勇于破除那些制约科学发展的体制机制障碍，增强长期发展后劲，为我国现代化建设的顺利推进奠定基础，以更加昂扬的斗志和改革创新的精神，更加信心满怀地向未来。

此外，在报告中，习近平主席反复强调的一个词——责任。作为一名合格的中国公民，我们有自己不得不承担的的责任。我们对中华民族的责任，对人民的责任，对党的责任，勇敢地承担这些责任是我们对祖国多年来培养的一种回报，也是我们成长的标志。在我们习惯索取的同时，也要将付出、责任作为一种习惯。只有每个人都切实做好自己的工作，不推脱责任，我们的民族才会更有凝聚力，才能以更快更好更稳的步伐共同进步，最终实现共同富裕。

责任感是驱使一个人、一个团队、一个民族、一个国家

不断前进的基础动力。强化责任意识也一直是党各级工作的根本，要抓好任何工作，都必须从强化责任意识做起。作为一个政工员，要在实际工作中认真贯彻落实十八大精神，进一步增强自身的政治意识和责任意识，要把思想和行动统一到全会精神上来，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，立足本职岗位，作出更多业绩，努力成为一名有热情，有知识，有未来的有志青年。

党的十八大的召开，我们应该时刻保持努力学习的劲头，学无止尽。深入贯彻党的十八大精神，在工作中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能掌握最新的技术和最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩。

我们应该以更加饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。饱满的热情可以激发工作的创作灵感，谦虚勤奋工作做法则是让人获取事业上成功的关键。作为一名政工员，时刻要保持自己的先进性，立足本职，为了自己事业上的目标，勤奋工作，发现工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强

大的活力和不竭的动力，更好地为职工服务。

作为刚刚参加工作的我，对十八的认识可能还稍显肤浅，对很多地方理解的还不太到位，但就此次大会带给我的震撼，共产党的一些改变以及共产党人描绘的美好愿景还是深深的吸引着我，让我去学习十八大精神，让我去汲取精神的力量和信念的力量。在以后的日子里，我会扎实努力，认真做好本职工作，多与老同志交流学习，将十八大精神融入自己的生活和学习。

实干才是硬道理——学习贯彻十八大精神有感

三连：熊疏杰 2013年3月22日

第五篇：执行才是硬道理

执行才是硬道理

海南之行，不仅领略了海岛的美丽景色，更是从两位博士的精彩授课中学到了很多管理者的领导艺术和沟通艺术，其中最令我难忘的是关于企业执行力的论述—没有执行就没有结果，执行才是硬道理。

有人做过统计：美国西点军校建校200多年间，共培养了1531位CEO、2012位总裁、5000余位副总裁，培养的工商界人士比哈佛大学还要多，为什么会出现这样的结果？无独有偶，海尔、联想、华为、万科等中国最著名的企业，它们的老总张瑞敏、柳传志、任正非、王石等都是军人出身。为什么军人反而能在商界创造如此多的神话？他们到底有什么绝招？归根结底，就是因为军人具有强大的执行力。美国西点军校的信条是：没有任何借口、只管执行；合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。他们对学生的要求是：准时、守纪、严格、正直、刚毅。同样，在我国军队中，有着铁一样的纪律，他们以服从命令为天职。军令如山倒，军人的第一特征便是执行力，军队的高度执行力来源于其严格的军事化管理，奖罚分明，纪律严明，作风优良。正是这样的教育及管理模式，造就了军人凡事只找方法、不讲借口的雷厉风行的行事作风。

一个企业的成功，30%靠策略，70%靠执行，只有执行，才能完成我们的目标！而达到目标的唯一手段是无条件的执行！其实道理很简单，要想到达目的地，不行动怎么可能到达？想去北京，只是在脑子里面想，永远都不可能到达，必须要付诸行动：或走路，或乘车，或

乘飞机，不管采取何种方式，最终都一定能到达。企业制定出一系列的规章制度，如果不执行或执行不力，那所有的制度无疑等同于一纸空文；企业制定出的各种战略，无论多么完美、宏远，如果只锁在柜子里，那最终也是一场美丽的空想。摊开所有的策略计划，你会发现，没有人执行就无多大差异，能够成功与计划无关，成功是因为执行。我们广西水利电业集团有限公司能够从无到有、从小到大、从弱到强，除了集团领导的科学决策，更重要的是所有的决策能够强有力的贯彻执行。

企业缺乏执行力，就会导致战略变形，就会使制度纸上谈兵，就会使计划打折或偏向，企业会丧失发展计划，甚至失去生命力。东北有家大型国企因经营不善导致破产，后来被日本一家财团收购。厂里的人都在翘首期盼日本人能带来什么先进的管理方法。出乎意料的是，日本方面只派了几个人来，除了财务、管理、技术等部门的高级主管换成了日本人外，其他一切未变：制度没变、人没变、机器设备没变，日方就提出一个要求：把原来所制定的制度坚定不移地执行下去。结果怎么样?不到一年，企业就扭亏为盈了。日本人的绝招是什么？执行力，无条件的执行力。

那么如何提高企业的执行力？说到底是要提高企业管理者的执行力。联想集团董事长柳传志说：执行力就是任用会执行的人。我想，作为企业的高管人员，在如何增强执行力方面，应当做到以下几点：

一、增强执行意识，转变执行观念。很多人，一看到新的政策法规出台后，第一反应是“这样行不行啊？”、“这样好像不太合理啊！”、“这里是不是还有漏洞？”、“好像不是很容易执行啊！”。少见的是第一时间看到这些制度后就会想：我怎样能尽快把这些制度不折不扣的宣导执行下去。这就是意识、观念问题。

二、做正确的事。即增强战略决策能力，减少决策失误。只有这样，才能在执行中少走弯路，提高执行效率。这就要求我们必须多学习，不断充实自己，扩展视野。

三、用正确的人。作为管理者，不可能凡事都亲力亲为，必须依赖于直接下属和广大员工，因此要人尽其才、人尽其用，将那些业务熟悉、办事能力强的人安排到适合的岗位；同时要做到用人不疑，疑人不用，大胆放权，要多鼓励部下去做事。

四、坚持不止，常查不懈。安排部下做的事，要对结果进行检查，发现问题要及时纠正，不能安排完就万事大吉，不管不问。

管理是一门科学，也是一门艺术，需要我们不断学习、不断研究，只有这样，我们的管理能力才能不断提升。在今后的工作中，我将不断充实自己，努力做到理论联系实际，不断提高管理能力和效率，为我们集团做大、做实、做强作出应有的贡献。