第一篇：季节作文教案
一、教学大纲
1、此课题的设计理念是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力和团队合作精神尤为重要，从当前的新课程改革来说，这样的教学设计诚然有用。
2、在教学过程中，尽可能的组织一些活动和游戏，让他们多看、多记、多做，同时在活动中让他们了解一些人类社会和自然变化的知识，其目的就是丰富他们的生活、拓宽他们的视野，使其在实践中学习。
3、本堂课应本着“激发学习动机→提问、交流、愉快的参与→有话可说、有话可写”的教学过程，才能更加突出学生的主体性、教学的社会性、能力的综合性和知识的使用性。
二、教学目标
1、通过对雪的联想，发展学生合理的想象力。
2、进一步培养学生仔细观察周围事物的习惯，将生活中听到的、看到的、做到的、想过的事，都大胆的说出来、写出来，让每一个学生都说得有内容，写得有条理。
3、尝试4人小组学习法，通过小组创编故事，初步指导和培养团队意识，使其学生具有良好的团队合作精神。
三、教学过程
（一）激趣：放飞学生的想象翅膀
1、师：同学们，时光老人有四个儿子，你们知道是哪四个吗？
老师帮助回答：春、夏、秋、冬。
2、你们能把这四个好兄弟都画出来吗？也能把它们的形象都描述出来吗？一起来试试吧！
3、展示给大家欣赏。师：你们最喜欢哪一个呢？
（二）练说：点燃智慧之花
1、师：瞧，大家画得多美呀！美术大师罗丹爷爷曾经说过：“每一块石头后面，对我来说都有一个美丽的故事。”但不知道同学们手中所画的一幅幅画背后，是否能产生一个什么样的故事呢？
请大家任选一幅，联系自己在生活中听到的、看到的、做过的、想过的，具体地讲述出一段来。
2、请一位学生试讲，学生点评，老师给予讲评。
注意：认真听，评价时注意语言，边欣赏边指出不足。
3、师：同学们，想象的世界是无边的，自己的爱好和特长以及每一个人所追求的目标也是不同的。那么，你们向往的是什么？追求的又是什么呢？今天，就让我们来一同走进“雪的世界在冬天”（板书）
师；不知道你们在冬天是怎么渡过的，如果大家能合作创编这个在冬天里的故事的话，也许很精彩的、很出色的，一起来试试吧！
教师建议：在创编时：（1）人人参与（2）充分合作
4、分组教学，在4人学习小组的基础上，全班进行交流。
（三）成文：释放童心描世界
1、你们都愿意把自己的故事讲出来大家听吗？但这样的话太浪费时间了，那么，我们就把自己想的小故事都写下来，待会儿让大家共同来欣赏，好吗？自己怎么说的，怎么想的就怎么写，把你自己所想到的，看到的都写下来。师巡视。
2、平台展示，交流习作
3、学生点评，师再点评
师：生活就是如此的精彩，因为我们这个人类共同的家园——地球太美丽了，太神气了，她赋予了我们每个人人生中最大的快乐，尤其是在严寒的冬天，我们常常生活在雪的世界里，那是多么令人向往和回味的生活环境呀！希望同学们通过对雪的联想，用热情和汗水来点燃自己心中的那朵智慧之花。
写一处秋景
【教学要求】：
1．要引导学生仔细观察插图，读懂例文《山坡上》。
2．引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有动有静。
3．观察郊外一片田野，有条件的可让学生选其认为最美的几样画下来或拍成照片。指导学生结合图画和照片，按照观察顺序写一段话。
【教学重点、难点】：
重点：主要景物的选择（动静结合），观察顺序。
难点：抓住景物的特点，笔下含情，把景物写美。
【课前准备】：
1．课本插图投影片。
2．例文录音。
3．带领学生有顺序地观察郊外的稻田，做好记录或拍摄下来。
【教学过程】：
一、导入
小朋友，在这个凉爽宜人、天高云淡的秋天，我们走出了校园，与大自然亲密接触，那份舒畅的感觉至今是不是还令你们回味呢？今天我们就用手中的笔把美景写下来，作为永久的纪念，乐意吗？
二、读懂例文
1．学生自读、思考：例文中写了什么？用“——”画出来。
2．交流以上问题。
三、再读例文，讨论写法
1．播放例文写草部分的录音，同时投影幻灯片。（山坡上草的图景）学生边听边观察，思考：作者从哪几个方面写草的？
讨论交流：草——高矮颜色（板书）
2．播放例文写花部分的录音，同时投影幻灯片。（山坡上花的图景）学生边听边观察，思考：作者从哪几个方面写花的？
讨论交流：花——颜色名字（板书）
3．小结：以上这些景物都是静的，作者是从颜色、高矮等方面写的。
4．过渡：文中除了写这些静的景物，还写了什么？怎样写的？
5．播放例文最后一部分录音，同时出现“我”、蝴蝶、蚂蚱的投影。学生边听边思考问题。
讨论交流：蝴蝶、蚂蚱（板书）
小结：这些属于动的景物。
6．再次演示投影，揭示观察顺序
作者是按照从整体到部分、由远到近、先动后静的顺序观察的。
7．读读习作指要，总结写法：
（1）抓住主要景物。
（2）写出景物的主要特点。
（3）按照景物的方位远近和观察的先后顺序，把要写的景物恰当的连接在一起。
四、迁移仿作
1．明确写作要求：下面我们就用刚才学到的方法来写一写我们在秋游时看到的那片美丽田野。
2．习作指导。
（1）交流学生所画的图和拍摄的照片。
（2）选择具有代表性的照片和图画予以展示。
（3）创作的同学介绍画的意图、顺序或拍摄的角度，说说为什么画这些、拍这些。
（4）学生评议，说图意。
（5）指导学生写稻田。
A 幻灯投影稻田图片：小朋友，现在老师想请你来介绍这片稻田，我们可以从哪些方面来介绍呀？
B 学生自由练说。
C 指名从不同角度说。
D 出示好词语篮和好句子筐：一望无际颗粒饱满
一阵风吹过，金黄色的稻子随风起舞，像一片金色的海洋，一浪推过一浪，非常壮观。
那颗粒饱满的稻穗仰起脸骄傲的向人们炫耀自己的强壮！
（6）写好图上其它的景物，丰富习作。
小朋友，你看在稻田中，谁在那儿蹦蹦跳跳地忙碌呀？
那快活地飞来飞去的又是谁呢？他们在说些什么呢？
还有那弯着腰，挥舞镰刀的人们呢？他们的表情如何？那轰隆隆响着的应该是收割机吧！我们也把它们搬进我们的作文簿里好吗？
（7）学生练说习作，要求把景物连起来说。
（8）指名说，评议。
（9）学生写草稿，师生评议。
（10）学生誊写习作，自主展示绘画、摄影作品和习作。
板书设计
写一处秋天的景色
草——高矮颜色
野花——颜色名字
蝴蝶、蚂蚱——动作
第二篇：季节高中作文
季节高中作文1
青春如歌，每一曲都悠扬；青春如花，每一瓣都芬芳；青春如水，每一滴都清凉；青春如虹，每一道都绚烂。
青春是一个充满生机的季节。太阳当空，红色的跑道被炽烤得发烫，却仍有少年留下他的足迹，挥洒汗水。冬日里，太阳总藏在那云后梦寐，青春的我们却起得很早。我们带着无限生机与朝气唤起那沉睡的太阳。在太阳的照耀下，运动场上的我们充满动力。
青春是一个朦胧的季节。在这个季节里，我们褪了一份稚气，添了一丝成熟。我们不再关心卡通动画，却也不会关心股票涨跌。不再幼稚却又不太成熟的我们，有一种美好的情感叫“喜欢”。那是一种朦胧的，说不清的情感。那些喜欢在我们年少的天空下显得那样晴朗与透明。
青春是一个拼搏努力的季节。教室里时而传来激烈的讨论声，时而传来精彩的回答声，时而却什么也听不见。嘘，小声些，那是奋笔疾书的“唰唰”声。桌下或是塞满了练习册，或是塞满了试卷，垃圾桶中又或是塞满了透支的笔芯。写满字的黑板擦了又擦，写完了的`作业本换了又换。我们也在运动场上奔跑拼搏，誓要夺冠，不负班级之名。我们也伴着第一缕阳光出发，数着星子回家。我们也挑灯苦读，只为沙场一战。
青春是一个放肆狂妄的季节。未曾身处社会，不知水深水浅，也不知人外有人。未经世事的我们，都带着莫名的自信。我们带着自信或许陈述过错误的结论，我们带着自信或许进行过失败的实验，我们带着自信或许做过太多错事，却仍不改那“自信”，在他人眼中这也就变成了狂妄与自大。青春的我们，也许曾离家出走，也许曾被因没做作业而被臭骂一通，也许曾在考试前一晚才慌乱复习，熬个通宵。趁着青春，我们也放肆一把。
青春是一个离别的季节。学校就是这样一个地方，世界那么大，它却是我们相遇相识相知。可在几年后的夏日却又要让我们说再见，也许就再也不见。夏日里，我们互相拥抱，有几滴泪水从眼中不争气地流下来，谁也没来得及记住谁的背影，只是在多年以后恍惚的想起，多年前在刺眼的阳光里有人默默地离开。是啊，考试啊，早操啊，春游啊，校服啊，笔记啊，课桌啊，期末排名啊，男生啊，女生啊，奖状啊，扫除啊，暑假啊，我们的青春啊！
青春是一个最美的季节，是属于我们的季节，它才刚刚开始。阳光正好，微风正凉，趁着我们还青春，去跑吧，去跳吧，去疯吧，去闹吧，去哭吧，去笑吧，去拼吧，去闯吧，去书写属于我们的无悔青春吧！
季节高中作文2
记忆中的夏天依然可爱到，我们把许愿一春的美好，统统盛放到夏的怀抱。夏也盈盈笑纳着。
夏日的朝阳，金辉灿烂，有点挡也挡不住的惊喜。 这样的季节，我们恍若有了心跳加快的速度与激情，一切在经历过寒凉之后，热情洋溢起岁月向暖的蓬勃。
窗外的阳光，白的靓丽，白的有点炫目，明晃晃地烘托着夏的热情。绿树芳草繁花，终抵不过阳光炙热的穿透，失去了翠绿的张扬，风干了娇羞的容颜。绿树芳草墨染深绿，打着卷儿，抖落一身潋滟的日光。花儿闭拢笑对春的弯弯眉眼，隐身于深春，落地为尘。夏热烈的目光，灼灼迷恋着，花儿散尽，谁将登场的秘密。
这是夏的奔放，赶场儿般把沃野催绿；这是夏的热情，阳光充盈到每一寸空间，唤醒一切的沉湎；这是夏的韵律，不停歇地描摹生命涌动的迹象；这是夏的姿态，昂扬起岁月最蓬勃的傲娇；这是夏的丰盈，窈窕于市井村野，让我们不在惋惜花开几何，让我们记取岁月有情。
夏日的阳光，如瑰丽的珍珠，碎碎滚动在夏绿衣妖娆，浓墨重彩的款款深情中。驱走了浅色调心情中淡淡的柔雅，那一份春暖花开的心事，带着季节涌动的盎然，被时光加注上夏的韵脚。跌落在季节的时令里，心绪浓的有了满满惊喜的味道。
夏季是一个让我喜欢的季节，岁月嫣然落在了一个时光绵长，生命浓郁，心绪丰盈，绰约繁华的初夏门楣上，把那些经历过冬眠，枯萎，懈怠，好似熬煎岁月的`散漫，失落情绪，聚拢在已是过往的老去时光中，那些背负着的上有老下有小的责任使命，统统都因为夏季的明朗热烈，而变得微不足道。
夏季是一个充满着鲜活气息，吐露着季节芳华，让人不觉间醉意倾心，心旌摇荡的季节。
夏季即使乌云联手，来一场扎堆似的积雨狂舞，碧野的气息依然渗透着暖色调，只是略微压抑了一下刚刚冒尖的燥热势头而已。
夏季的繁茂，就像母亲爱的絮语，有着阳光打磨过的温润底蕴，有着丝丝缕缕的情长回味。陪着年迈的母亲，在家园附近徜徉，虽然不能领略远方的绿水青山，花草树木，但我的心里，却盛满了妥帖温暖的时光美景，是夏灼热了我的情怀，涌动着满满的希望，母亲一定会安好。
夏天的院落里，绿色草坪中的石桌石凳旁，围坐着白发苍苍的老人，玩扑克牌，打麻将，或是用低音炮放着音乐，老人们随音乐慢慢地做起了老年健身操，看到他们我在想，岁月的美好就是老人们安康，子女才能内心踏实。可我更希望，要是母亲能再年轻一点，要是母亲没有患病，那多好呀！可以与他们一起共享安乐。
季节高中作文3
桃花深处
今人不见古时月，今月曾经照古人。我们踽踽而行，渐行渐远，莫知其所终。——题记
中国人无疑是天真的，不曾知晓桃花深处烦琐杂乱的道路。我犹然记得很多很多年前的美丽的错误。我在这里提起，以免人们忘记。
那个打渔为生的人沿着小溪往下，竟忘记了路的远近。忽而遇见了一片桃花林。他慢慢地走，边走边忍不住惊叹。林尽水源，却得一山，山有小口，仿佛若有光。渔人浑浑噩噩地舍下船，走进了狭小的山。豁然开朗。“土地平旷，屋舍俨然。”渔人不得不真心地赞道。难得的世外的一片乐土。这里的人们很热情地招待他。只是，停数日，他还是要走。他就这样走了，以为还会回来的。
后面的故事我们大抵都知道了。即使处处志之，渔人再也找不到他的桃花源了。渔人不暇自哀，而后人哀之。一千年，两千年。我们这些后来人感到可惜，不免纳闷地想，愈行愈远，真的就找不到了吗？在千年茕然的行走中，这一些慢慢地后退，模糊，消逝，以至后人不断地悲叹彷徨。
几百年后的一个诗人推开了农舍的门。门后的女子捧出一碗水来递与他。诗人谢过主人，转身要走，却不免回过头来。只见女子倚在门前的.桃树下，面色微微泛红，温婉地对他笑。他继续走着，暗暗地想，明年还要来的。只是，今日花开又一年了，人面只今何处去呢？
可是，时间走地太快啊，谁也来不及回答这个恼人伤感的问题。只是，一句“前事休说”就了地尽徘徊千年的伤逝了吗？中国固然是聪慧的，却不曾懂，不愿懂。
而我，感到可惜，此时却想起恺撒。他只说一句，“我来，我见，我胜。”便不复言了。我爱他的清醒，抑或，是绝望。但他清楚明白地知道，长路浩漫漫，谁知道自己在哪一程消失呢？莫若惊世骇俗地说一句狂妄的话，我见了、我胜了。复何憾哉？
既然是这样，一切都明了了。我们停在某一处怦然心动，待再次踏上旅途时仍义无返顾。桃花源的怡然或是人面桃花的多情，在准备远行离去的时候，便注定要消逝。在行走中消逝，令人绝望的真理。
“每览昔人兴感之由”也未尝不叹息，但是，今之视昔，岂非亦由后之视今？行行重行行，谁又知道我们又会在哪里消失，留下身后的一片桃花林，让后人去叹息呢？
逝者如斯夫啊。
那么，再看一眼飘落了满地的桃花，就继续走吧。
季节高中作文4
风，轻掠过我光洁的脸颊，温柔地撩起额前那一丝丝飘逸的秀发。耳畔萦绕着绿叶飘落地的声音，风中似乎弥漫着一种熟悉又有几分遥远的香味。好似轻舞着的彩蝶，翩然缭绕在我的鼻翼，浓郁的芬芳扑面而来……是什么——是桅子花的香叶！其中还夹杂着浓浓的怀恋……
思绪的闸门打开了，往事在尘封的记忆中显现。如涓涓细流静静地流淌在蜿蜒的山间，那么宁静，那么安祥……
清香的糯米的气味迎面扑来，里面还夹杂着一缕淡淡的别样的芳香。幼时的我，幸福地依偎在妈妈的怀里，陶醉在那浓郁的香味中。母亲将热腾腾的糯米糕从锅里端出，脸上洋溢着幸福的笑容，她将暖和的糯米糕小心翼翼地递到我的眼前。“女儿，香吗？”她急切地问道，黑色的瞳孔中闪耀着兴奋的光芒。我深深地吸了一口气，恨不得把它所散发出的香味全部吞没，我狠狠点了点头：“好香！太香了！”
她似乎得到了想要的答案，脸上舒展开了欣慰的笑容。她轻轻地吹了吹糯米糕，将它切成小块，并将一块送到我的嘴边。我迫不及待地将嘴张开，不等细细咀嚼，就将它吞了下去。顿时，整个口腔都充满着一种温馨的香味，有点梦幻，又有点亲切。这是？眼睛透过纱窗，一颗高、苍劲的栀子树耸立在院里里。金黄色的栀子里随风在空中飘荡，花瓣如彩蝶般翩然起飞，忽高忽低，在我的眼前若隐若现。花的香味愈来愈浓郁，最终包围了我和妈妈……
今天，我又一次地站在了这里。栀子树依然在那里竭力散发出芬芳，只是树干似乎有点儿枯萎了，但是它所散出的.清香还是那么温馨，充满着无限的诱惑力。栀子花瓣变得更加灿烂了，它犹如一个调皮的孩子满足地依偎在树妈妈的怀抱里，树虽然老了，但花儿却更加妖娆动人了……
风，轻拂过栀子花，发出沙沙的声音；花儿如飘飞的柳絮在风中飘荡，轻盈地飞在空中，渐渐地，它越飞越远，消失在天际……
我仍然站在原地，望着这颗有点儿枯萎的栀子树。终于，我忍不住了，走到它的面前，将它粗壮的腰搂住。栀子树，我和你在一起，永远在一起。
在那栀子花开的季节，我和你许下最真挚的诺言……我和你，心连心，永远不分离。
季节高中作文5
如果你问我：“四季中你最喜欢哪个季节？”我会不假思索地回答：“秋天！”想知道为什么吗？因为啊，秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，也不像冬那么内向。它是含蓄的，但又让人一眼能看得出来。
秋天到了，天空一碧如洗，好像清水洗过的蓝宝石一样。秋有时，也让人思念与伤感。昨天还弥漫着生命活力的绿叶，今日却“蓦”地变得煞黄的。叶子一片一片落下，带着一丝丝地遗憾，投向了大地母亲的怀抱，她们代表着无法挽留的爱，一片一片地在面前飘落，犹如快乐时光一眯一滴的流逝……。
院里的落叶与我的思念都积了厚厚一叠，不禁快步走到田边，幸好，那此起彼伏的稻谷给了我一丝安慰，温暖了我心中那金色的世界。那饱满的麦粒压得麦子直不起腰，风轻轻地吹拂着麦子，发出“沙沙”的声响，像一首赞美秋的欢乐颂。
风传来了花的阵阵清香，迎着香味走去，香气的味道越来越浓郁。天色渐渐暗下了，随着手电筒亮如白昼的光束照耀之下，我看见，一棵小桂花树上，布满了无数淡黄的小点儿，越走越近，香味也越加浓烈，小小的黄点儿也变成了一朵朵美不胜收的桂花。每一朵桂花的花蕊上都沾满了花粉，吸引了无数蝴蝶，随着蝶翼击起的微风，花蕊轻轻摇动，似乎每根花蕊上都有生命在颤动！现在的秋桂，用一个成语“丹桂飘香”来形容，再合适不过了。一滴冰凉的水滴落到了我的头上，顿时，一股寒意向我漫延来。我抬头一看，啊，是秋雨，一滴滴飘逸的秋雨向我袭来，我连忙跑回家去。第二天，我来到桂花树下，天哪，昨天那一树繁花，今天却转变成了屈指可数的几朵花，真是“人闲桂花落”啊！
秋天的秋风胜过于秋雨，秋风吹过村庄，黄灿灿的麦穗迎风飘扬，秋风吹过树梢，金灿灿的落叶迎风飞舞，用“解落三秋叶”来形容恰到好处。秋天最美丽的'景色，就是那红叶似火的小树林啦！不记其数的落叶从树梢上飘落，像一只只飞舞的蝴蝶，它们化做春泥，滋养新一年的绿叶红花，真是：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶飘落，它们的形状、颜色也各不相同。落叶的形状有：像扇子的，像五角星的，……。颜色也有：红的、橙的，黄的……。
在秋天里，花园里最引人注目的花就是菊花了，一朵朵盛开的长丝菊，就像一束束美丽的烟花。咦？花园里怎么会有一堆乒乓球呢？走近一看，啊，原来是一朵朵乒乓菊。乒乓菊的花瓣朝内收着，再加上颜色橙黄，让人误以为是一个个乒乓球呢！
我爱秋天，秋天永远是我最爱的季节！
季节高中作文6
有时候心痛得莫名其妙，不知道何时竟泪流满面，花季是一个美妙的季节，也是一个敏感的季节，
我对花过敏，可却无法摆脱对花的依恋，那是怎样的一种矛盾．爱幻想，却又怕脱离现实，不爱现实，却又不得不接受现实的磨砺，苦苦的挣扎，却又如深陷泥潭不能自拔。
可惜我们总是把自己想象得太伟大，而自己又太渺小，总以为自己是独一无二的，毕竟许多的事是无法改变的．比如我们是人，在也无法选择做一只真正的猪，呵呵，（旦愿，我们还可以用猪的方式去思考）．也许就是很无奈，才造就了我们的怪异的性格，我们可以无知，可毕竟我们还不愚昧，我们还是人，而不是伸。
确实我们是独一无二的存在，但我们的思维还在受着现实的因数的影响着，不是这样的'结果，就是那样的结果。无可厚非的是，我们还有可以改变自己意识的机会，只要还没完全丧失自己就好，那么我们还是真正的独一无二。
我们在这样季节才变得这么的爱运用自己的思维去思考那么奇怪但又平常的事，原来不是我们在身太奇怪，我们不是外星人，也没有特异功能，而这样的一种环境，必然的阶段，必然的思维，才必然塑造了自己。
也许最简单的方法——不能让自己快乐，那就不要让别人伤心．我想：要让别人快乐，就得先让自己快乐！
想不明白的东西就使劲地想，实在想不明白就不要再去想了，这样的结果大家都明白的，可真要这样去做，很多时候又不会明白了，做的始终比不上说的容易！不然世界上怎么会有这么多的鹦鹉呀！
少年的时代不算太小，也不算太早成成年，但我们还在努力地去接受，去面对，去适应，其实就这样的简单的：我们拥有了一个新的季节，它是美好的季节，即使有太多的伤感，还是阴霾，但都不用对现在的生活说不，有人说＂有太阳的地方就有温暖的阳光＂但还有一个地方，它即便没有阳光也会是温暖的，只要自己还拥有自己，那么你就可以拥抱自己，给你温暖的有时候不是别人而是你自己。
我们经常在文字中见到这样鼓励的，甚至说是呼吁的语言，不必感觉他们都这样如出一辙，这样死板，也不用厌烦，但我们都得相信即便现在没有有可以快乐的，但并不是下一秒就是痛苦的呀！
我们的世界，一个精彩的世界，我们的季节，是一个多彩的季节。
用心去爱，用心去感受，我们的季节！
季节高中作文7
冬银装素裹，春百花争艳，夏骄阳似火，而我却独爱静谧的秋，爱它的漂亮、喜悦，和那一丝丝淡淡的韵味。
轻轻地，秋天来临了。她是穿着金色的华尔兹舞裙迈入这个世界的，轻盈而柔和，没有喧嚣，没有纷扰，有的只是无边无际的宁静。我站在天地遗留给我的角落，守护紫丁香花开的梦幻，看着这个落叶纷纷的世界，忽然觉得很干净，很温柔。
秋也充满丰收的喜悦，充满孩子笑声的喜悦。稻田上，谷场边，都是成堆的`黄豆、花生、玉米，闪耀着斑驳的阳光的颜色，嘻嘻哈哈地挤成一团，笑着，闹着，它们的嘴里唱的可是丰收的赞歌？忽又想起五年极体育课和同学们一起捉蚂蚱的情景。那黄绿色，深深浅浅的草丛中，隐匿了多少秋的精灵？我们悄悄的拨开草，细细的寻找着，有时会看到几只小蚂蚱，便都伸手以迅雷不及掩耳之势猛地将它盖住，然后，小心翼翼地翻开手察看，同学们在互相比着谁的蚂蚱多，谁的蚂蚱大，每当有人又喊道：“我捉到一只！”其他人便投来羡慕的目光。这样的秋的生活，何尝不是最愉快的呢？
秋留下的唯一的信物，便是那一片一片，形态各异的秋叶了。这当然也是我喜欢秋天的主要原因。我走在铺满黄叶的林荫小路上，打开一本厚重的书，取出一枚精致的红叶，叶脉，叶络，纤毫毕现，那是岁月的痕迹。
记得小学六年中，我最爱收集的便是这一枚枚树叶了，那上面的精致花纹，在我看来，可都是大自然慷慨给予的完美礼物，朋友们也了解我这一点，每当遇到一些漂亮的秋叶，总是会给我保留着。有一次，好朋友去北京后给我带回了几片香山枫叶，是那种最耀眼的红，最鲜艳的红，让人感到心里温暖极了。现在，朋友之间分开了，但每当再细细端详，抚摸这些秋叶时，就似乎又想起了她们纯真的面庞，那份浓重的友谊，还有那些过往的点点滴滴的美好。
我又在树林中捡到了一片漂亮的叶子，夹入了书中，一缕秋阳照耀在我的脸上，一片光明，一片安详，都化在了暖融融的秋中，都化在了回忆中的微笑里。
秋是我最喜爱的季节，可人们都说它是离别的，是伤感的，但同样就是这些伤感、思绪，敲开了我的心扉。
我爱秋天，它的漂亮、喜悦、韵味，都会永远的记刻在我的心中，我知道，那是一段无法磨灭的回忆。
季节高中作文8
滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音，仿佛是须臾的一瞬，宛若赤足走在沙滩上，许多的日子如潮水般浸过双足，退去之后，了无印痕。季节，无声地伴我走过春夏秋冬。
我出生于二月，结伴而来的不是北方浪漫的飘雪，而是南方绸密的雨丝。但妈妈说，她觉得那是一个异常温暖的季节——因为我的存在。很快，我便长成一个“混小孩”了。五六岁的年纪，同几个同院的孩子笑着、嘻闹着、打打闹闹着，从未想过要长大;“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边……”这样的日子似乎有很多个，暖暖的阳光照下来，地上的微尘升腾而起，却从未呛到我。
——那是一个快乐的季节。
如今，我已站在了18岁的`尾巴上，十八岁的光阴似乎是一瞬间，但这一瞬间承载着太多过往的印记，包含了太多真实的体验：还记得儿时与同村的伙伴一起偷摘果园里桃子的惊险，还记得初中毕业时与好友分别的离愁，还记得用笔狠狠涂抹考卷上红叉叉的愤懑，这一切柔软的记忆始终被定格在那些逝去的季节里，定格在我人生的单行道上。我，沿着人生的轨道一路向前。
在这条路上，我经历了貌似年年相同的地春夏秋冬，面对过细碎的琐事，也尝过风吹日晒的滋味。叶盛花落，年年岁岁，身边，鸟儿来筑过巢，花儿烂漫过大地，流云徜徉过天空。
每当打开这段记忆，难免会有清晰的一阵痛从心底传来。生命已来过了十八个春秋，眷恋和忘却都还如秋日的黄昏，有着金黄的色彩，普希金说：“而那过去了的就会变成亲切的怀念。”大概也就是如此吧!
——那是一个懵懂的季节。
当这一切都像季节随风而逝的时候，才发现：人生似乎只有一个方向，下一刻我就要继续前进，寻找下一个转弯口。高三的九月，十八岁的单车从风中呼啸而过，阳光透过窗玻璃纷纷扬扬地洒了一地，恍惚中，突然看到的是两个大大而清晰的字：“奋斗。”
是的，这应该是一个奋斗的季节，一个值得奋斗的季节。
于是，在这个季节，带着夸父追日的勇敢，我开始搜寻那季节刚刚消逝的辙印……
季节高中作文9
那是一个桃子成熟的季节。我们村里有一户人家有好多棵桃树，都栽在一条乡间小路旁边。每每走在那条路上，我就自然而然地往桃林中探头，那红红的圆圆的桃子个个向我抛来媚眼，让我心旌摇荡。
（交代时间、地点，为下文偷桃埋下伏笔，同时点题。详写“我”路过桃林时的垂涎欲滴的心理，为下文写偷桃作铺垫）
有一个双休日，我和伙伴们写完了作业，觉得无聊，就决定找点事情干。突然，一个个鲜嫩的桃子浮现在我眼前，我不禁垂涎欲滴。于是一个“点子”形成了：偷桃。我立即把这个想法告诉伙伴。于是，“TT”（偷桃）行动就开始了。
（略写偷桃的原因）
我们装模作样闲逛在桃林旁边的.小路上，先派了一个机灵的男孩去侦查有没有人在家。他偷偷地走到那户人家院门口，朝门缝里看了一会。然后，他得意地向我们招了招手，仿佛自己是一位了不起的侦察英雄。我们便一窝蜂地钻到桃林中间，开始摘桃子。我们那时什么都不懂，无论桃子是好是坏，是熟是生，一个劲地往下摘，很快手上放不下了。唉，都怪走得太急了，连个袋子都没带，怎么办呢？咦，不如把桃子放在衣兜里，我把衣服左右的衣角抓在左手，右手继续摘桃，果然很有效。伙伴们也纷纷效仿。大家笑着摘着，不到一刻钟，半片桃林就被我们一扫而空了。
（详细描写偷桃的过程，尤其动作描写形象生动地表现了孩子的“贪婪”、不懂事）
不好，女主人来了。她刚到门口就发现了我们这一群偷桃者，她立即一边骂着一边朝桃林跑来。我们赶紧跳下树，逃出桃林，用手拽着衣服的两边，像孕妇一样挺着个“大肚子”在小路上左右摇摆地狂奔。不好，一个伙伴跌了个跟头，桃子撒了一地。女主人还在追我们，怎么办呢？狂跑呗，那满地的桃子也不要了。现在想来，也许那时不是真的想偷桃，只是孩子“恶作剧”的天性吧！
（真实地再现逃跑时的心理）
当然晚上免不了要遭家长的一顿臭骂。
（略写家长的责骂）
又是一个桃子成熟的季节，再次走在这条乡间小路上，回忆起那段故事，我不禁微微一笑。我不会再像小时候那样闯进去摘一大把桃子。但那段故事将成为我永远的回忆，它将伴随我度过每一个桃子成熟的季节。
（结尾再次点题，首尾呼应，使文章结构完整）
季节高中作文10
泛红的枫叶飘下，将大地染成一片红，脚步轻轻踩过，细细的沙沙声，伴着柔柔的微风，心，顿时开朗起来。多有诗意的画面啊！令人连爱她不行，她是谁？让我深深被她着迷，深深爱上她，只有秋之神才有这种本领。离开喧闹的城市，来到秋意正浓的公园，宛如来到了仙境。这时的公园，不再是鸟语花香，而是覆着一层忧忧的宁静，别有一番景色。静静得踩着枯黄而掉落的叶片，走向秋千，让凉爽的微风吻着我飘逸的长发，享受着独自一个人的这份美好，心里有着说不出的喜悦。这时，是写作的最佳时刻，有微风的作伴，写出来的词句彷佛有一种沁凉人心的作用，还散发出一种忧郁但微甜浪漫的香，我相信，许多佳句作品一定都是在这种宁静之下诞生的。在秋日下午练歌喉也不赖，没人批评，没人嘲笑，不但有动物当舞者，树的沙沙声，不就是最自然的伴奏吗？秋天时的公园，简直就是为你量身打造的舞台，在那儿高歌，美妙的音符环遶在四周，枝叶摇摆着，像是随着旋律咨意舞动着，在公园，你有自己的舞台、自己的歌迷、还有自己的演唱会！惨了惨了！要观察小动物，但是要上哪儿找呢？别怕别怕，公园里的松鼠、麻雀，还有可爱的绿绣眼和白头翁，够你的`报告了吧！看啊！秋之神的手，将公园变得完全不一样，不管你是动物学家还是自然博士，一定叹为观止！小松鼠忙着找牠们的食物，用小小的身子抱着松果，实在可爱极了！鸟儿也不甘示弱，齐声高歌，用天籁般的嗓音抢尽了公园里的丰采，我不禁为牠们鼓掌叫好，这些歌声紧扣人心的歌手，我真佩服啊！
观澜中心小学五年级：刘心怡
冬天，我最爱的季节？任佳文
冬天，一年中的最后一个季节。
冬爷爷乘着风，从远方飞来。他施展魔法，大片雪花从天上飘落下来，天地之间纷纷扬扬，就像撕碎了的棉花团一样，伴着凛冽的寒风横飞。
大雪覆盖了大地、房子上、树上，到处都是银装素裹的世界。雪是那么纯洁，那么无暇。我渴望那纯洁的雪花，渴望那粉妆玉砌的冬天，渴望打雪仗时的那些欢乐。
冬天，虽然没有春天的生机，也没有夏天的碧绿，更没有秋天多彩的风景，可是，冬天，它美丽，它纯洁。因为雪，冬天有着独特的美。
冬天的雪花，是白衣天使的象征；冬天的雪，拥有着一种神圣的使命，它给小麦子盖上了被子，冻死了多少可恶的害虫，帮助小麦顺利地度过了冬天。冬天，带给了孩子们多少快乐。
冬天，我最爱的季节。
指导教师崔梅茹
季节高中作文11
人类历史的童年，是萧索的冬天。在茹毛饮血的蛮荒年代，笼罩大地的永远是那未知的黑暗和寒冷。但，在某一幸运的时刻，人类发现了火种，如梅般耀眼的火光照亮苍茫大地，穿越沉沉暗夜。希望点燃，从此远方不远……
从原始社会到奴隶社会，从奴隶社会到封建社会，人类睁开混沌的双眼，万物复苏，春——来了。金字塔的尖顶闪烁人类智慧的灵光，万里长城的雄伟将一个民族的坚韧与伟力篆刻于曲折的春水中，春水向前，但那石，那碑刻，将永远伫立一旁。
春到夏的转变总是那样的突兀。一阵急雨，满树的葱茏就映满了眼帘，一朵乌云飘过，山花就烂漫了整个山野。从文艺复兴开始的资本主义萌芽，到工业革命的`浪潮席卷全球，人类社会来不及收拾好伤春的感喟，便倏尔由春转到夏了。夏是烂漫的，达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔用油彩扫驱中世纪的黑暗，描绘人类光明的未来；夏是热烈的，以蒸汽机为标志的动力的发现，将人类社会推入高速发展的轨道，无数的发明、无尽的创造纷至沓来，上世纪初在欧洲召开的“炫奇会”即万国博览会上，英国的维多利亚女王连连赞美：“荣光！荣光！无上的荣光！”
夏的热烈，伴随着不约而至的急雨。繁华盛景之后，阴霾的天空在不知不觉中笼罩人类。两次世界大战，将被进步和快乐冲失了理性的人类推向绝望的深渊。大地依然灼热，山花依旧烂漫，但人类已被欲望吞噬，于是雨点打褪了落红，阴郁遮断了晴空，不安、混乱又在人类心中蛰伏。好在夏之雨本就短暂，一惊一乍中，人类社会步入秋天……
秋，是收获的季节，秋，是成熟的季节；秋，是“落叶归根”的淡定；秋，是“亦无风雨亦无晴”的超然……千言万语，言不尽秋之美，秋之韵。人类社会步入秋天，从此，人们心中有了理智与情感的平衡，有了人权的呼唤，有了正义的回归，理性统一了人类。“和平与发展”为人类所达成的共识，人类社会逐渐趋于成熟。纵然还有些令人不安的因素困扰，人类已有自信，用理性、用博爱，用温暖处理一切，相信，人类社会的桃花源已经不远。
季节变幻，犹如人类社会的演替，悠悠千年，人类拾足向前，采撷冬之希望，春之温暖，夏之灿烂，秋之丰满。
季节轮回，但人类社会没有轮回。每个季节过后，留下的是永恒的收获和遗憾。愿我们每一人，都能在金黄的秋季做一无悔的叶子，纵使到了最后的时刻，也不忘为大地注入活力，注入希望……
季节高中作文12
某个发生在夏天的遇见，你闯入我的视线，嘴角微斜，笑容浮现，故事上演，开始蔓延……
—-题记
喜欢夏天，炙热的空气容易让我兴奋，转学让我心中带上一点阴霾.踏入陌生的环境，我被震撼了–教学楼的走廊外那一排排香樟树，绿得耀眼，大片绿色蔓延，空气也带上了，这使我有点兴奋，开始喜欢上这个我将度过两年的初中校园.
树影斑驳，你安静地出现，叶子细缝中漏下的细碎光斑印在你干净的T恤上，头发上滴下几滴汗水，足球在你手中很温顺.”嗨！”你说，”是新同学吗？”我点头：”恩，初二，来熟悉一下环境.”“哦，这里不错，对不起我先做了，开学再见！”第一次对话的简单，回想起来有点幼稚，却很单纯，偏偏你就这样印入了我的'脑海.
开学那天，洒满阳光的教室里，我们再次见面，你脸上是我熟悉的微笑：”我们还真有缘啊，新同学！”我说：”恩，我们还真有缘，很高兴我们成为朋友！””我想也会是最好的一个吧”你自信的样子很有趣.一缕日光照进心里，很温暖.
就这样，如你所言，我们成了最好的朋友.你喜欢足球，常常在足球场挥洒你的汗水；你喜欢蓝色，所以你喜欢天空，你说绿茵场上的天空很蓝，干净得让人感动.你仰望天空的样子像一个虔诚的孩子.
一支支蜡烛放出一束束烛光，照亮着教室的每一个角落，男女歌唱PK赛正在进行.你问我是否愿意和你上去唱JAY的<借口>，我答应了你.在烛光的摇曳中我们开唱了”翻着我们的相片，想念若隐若现……”"如果难过，请你忘了我.”教室中永远的是那么幸福.
我知道，看似安静的你，在心底对音乐有着莫名的热爱.在香樟荫回响的是我的吉他声，不变的是你看者天空的虔诚的脸.你说如果有一天要去流浪，一定不回忘记吉他，就算是天涯海角，有吉他声飘过的天空才最美.吉他声，天空，一样的干净，一尘不染.
日子似乎过得很慢，毕业遥遥无期，可我还没反应过来，中靠便在眼前了.离开那天，你固执地不让我说”再见”，你说或许着一别，再见就是很遥远的事了.于是挥手，不说再见，为了下次相聚，我们笑对离别.
天空依旧湛蓝，吉他声有点落寞，耳机里JAY的声音流淌，属于我们的阳光季节流逝，消失……
后记：或许回有那么一天，在香樟树荫下，你又安静地出现，在我面前，浅蓝色，干净的T恤下摆飞扬，脸上还是哪个招牌式的阳光般的微笑……
季节高中作文13
一个人的秋天，总是让人感觉那么的凄凉与孤寂。
静静地伫立在小河边，看着水中自己的倒影，心中思绪万千，却不知道从何理清。
我从不曾清楚地问过自己想要什么，不想要什么，只是像那淡定的落叶般，随波逐流，随遇而安。
朋友总是抱怨似地说我太过文静，太过随和，只知道跟随着大家，却从不替自己拿一次主意。我微笑着摇了摇头，这就是我的性格,我没想过要去改变它。其实不是我过于随和，只是我明白，如果我像她那样的暴躁，那便不再是我。经历了太多，心境不同，人与人之间的看法自然也就不同了。
她撇撇嘴没有再说什么。
我静静地看着她，笑着说：我与你本来不是一个世界的人，你不同意我的看法我也不会强迫你。可是我知道，你是我的朋友，所以我才要告诉你一点。其实人的一生最多不过一百年，与其去争夺那些虚幻的美丽，还不如好好珍惜身边的人，不要到了失去的时候才知道后悔，那时候已经来不及了。难道你觉得平淡安定的生活，还比不上整日的操劳吗？听了我的话，朋友的双眼因困惑而睁得圆圆的。她呆呆地望着我，空气中充斥着令人窒息的沉默。半响，我听到她闷闷地问：烙，你为什么会说出这么悲伤的话，难道以前的一切，你真的那么难以释怀吗？我惊讶地看着她，心里好像有一块石头堵着，让我说不出话来。你不要难过了好不好？我知道你父母的离婚给你带来了很多的打击，可是你还有我啊！我听着她的话，字字带着哭音。你唉。我叹了口气，强忍着内心的不适，依然微笑，像暴风中的一朵野花，孤独地承受着风雨的洗礼，即使痛苦，表面上却还要装得很快乐。不要再哭了。我不是说了吗，我不是那么软弱的人。轻轻地摸着她的头，我安慰道。也许是我的语气，又也许是我的`微笑，总之她相信了，笑容又一次在她的脸上绽开。
看着她渐渐离去的背影，我的心里有一种说不出的凄凉。她是生活在阳光下的单纯的女孩啊，我又怎么能自私地让她陪着我一起伤心呢？而我又真的像我刚才说得那样坚强吗？那早已支离破碎的心，恐怕是很难再拼凑完整了吧。其实我是真的不想坚强的啊，只是在这淡漠的人群中，只有伪装自己，才不会受到伤害。所以坚不坚强已经没有必要了吧，只要我一个人承受就已经足够了。
一片枯叶飘落了下来，掉在水面上，泛起一阵涟漪，在枯叶周围慢慢散开去。我的倒影瞬间模糊了起来。
落叶无声。
凄凉的夜晚，我独自一人走在河岸上，突然想起了那一句话：
缘来缘去，花开花落；梦到尽头，终是一场空。
季节高中作文14
窗外，雨滴淅淅沥沥，房屋都笼罩在一片水雾当中。聆听，那花骨朵打开的声音，轻而柔，思绪回到了那时，那个花开的季节。
我的青春，充斥着叛逆和不羁，因为我认为，青春就该如此，此时不热血沸腾、敢做敢说，更待何时？难道要等到两鬓斑白、腰背伛偻的时候后悔青春没有好好“疯一把”吗！于是，我一直把个性放在第一位，年轻人，就该如此！
十六七岁的年纪，总是认为父母的所有想法都是那么古板老套。这天，在商店里的一件价格颇高的衣服吸引了我的眼球，鼓起勇气跟父亲说想买它，可父亲却坚决不同意，声称这件衣服太成熟不适合我，并且它的`价格太贵。我对父亲直截了当的拒绝非常不满，身体里开始滚动逆反的血液，“我想与众不同难道有什么不对吗？难道都得像您一样默默无闻，由平凡变得平庸才正确吗！”父亲被我正在气头上的话激怒了，他的脸涨得通红，眼睛里满溢着恨铁不成钢的愤恨，我丝毫不肯示弱，两眼直视着父亲。父亲忍无可忍，扬起手臂，我可以清楚的感觉到手臂扬起时空气的流动，身体本能的一闪，可父亲那扬起的手臂并没有落到我的脸上，他放下手臂，转身离去。
他要打我！从小到大不舍得碰我一根手指头的父亲要打我！此时眼泪像决堤的河，我转身甩门而去。
时值春日，空气中弥漫着阳光那暖暖的味道。在家门口的拐角处有一株樱花树，前两天看到它时它正含苞欲放。而今天，却又是另一番景象：所有的花骨朵都开了，一团团，一簇簇，在风中翩翩起舞，花瓣虽然娇小，但玲珑小巧惹人怜，香气扑鼻，阳光照射，灿烂生辉。
而这一切，都是那么自然，那么平宁，毫不张扬，仿佛一眨眼间就完成了华美的蜕变，顺其自然，没有锋芒毕露的姿态，没有尖锐的棱角，在轻与柔之间，我突然懂了。
青春并不是只有放荡不羁才能显示活力，花季并不是只有追求惊天动地才能无愧于己，极不理智，无限冲动的棱角很容易将他人伤害。看那樱花的开放，平静自然，没有声响，没有张扬，却给人一种视觉的震撼，在平凡之中显示出的美丽会更加美丽！
走过花开的季节，倾听一树花无声的盛放；走过生命的花季，在平静自然中实现青春的价值。我在等待生命之花无声但绝美的盛放。
季节高中作文15
夏天是一个传奇的季节。
所有的平凡，都在这一季节里打上华彩和绚丽的印章，被聚光灯放大了色彩，在世界中被清晰的阅读。
谁都不会觉得现在已经是冬天了，谁都以为现在是阳光灿烂的夏日，而真实的夏天，早就死在年画分岔的路口，仓皇地埋葬，匆忙地刻下墓碑铭，上面是一个大大的『夏』。
我就像这夏日一样平凡，但我却唯独喜欢这平凡的夏日，傻傻的我，因为有了夏，才会显得生机勃勃，已经将『夏』刻在我的心里，在心里祭奠它。
我是一个平凡的女孩
习惯了春天嫩绿的新芽
习惯了夏日灿烂的阳光
习惯了秋天泛黄的树叶
习惯了冬日苍白的景色
习惯了晶莹剔透的小雨
习惯了洁白无瑕的白雪
你若让我选择
我依然会写出一个大大的『夏』
和其他女孩子一样喜欢粉色hellokitty
但我却又从骨子里透露出我的与众不同
喜欢周杰伦的咬字不清，但我却从来不会唱他的歌
喜欢买有大有可爱的棒棒糖，但却只喜欢送给他
喜欢买“可爱兔”的笔记本，但却总是舍不得在上面写下我难看的字
喜欢嘴里一直刁着各种味道的棒棒糖，但却总是努力强棒棒取掉吃糖
喜欢把课堂笔记整理得工工整整，但自己却总是写完就忘掉
喜欢聪明却没有心眼子的人，但自己却总是迟钝到极点
喜欢非常漂亮的发型，但我却不会梳理自己的头发
喜欢钢琴那优美动听的旋律，但我却只会弹《童年的回忆》和《外面》
喜欢乌黑柔顺的`长发，但我却总是顶着一头因睡觉而变卷的草
喜欢优酸乳的味道，因为习惯了它的味道
喜欢买他爱喝的可乐，因为习惯了看他喝我买的可乐
喜欢穿平底帆布鞋，因为习惯了它带给我的轻松与舒适
喜欢课桌底下放个装零食的箱子，因为习惯了上课偷吃东西
习惯乍起高高的马尾，因为习惯了它带给我的神采奕奕
喜欢夏天下雨的味道，因为草香是我心情明快
喜欢郭敬铭写的[夏至未至]
因为它说：闭上眼睛才能看见最干净的世界
因为它说：每一个人都有一个守护天使
因为它说：我不寂寞
因为它说：夏天是一个传奇的季节。
这个夏天莪们和幸福签约
第三篇：季节写景作文
季节写景作文15篇
季节写景作文1
我的家乡有一个海滩，一走进去，就会被那儿的景色给吸引住。
海水，蔚蓝蔚蓝的，跟天空一样广阔，一眼望不到边。在浅水区，只要一潜下去，就能看到一群小鱼在水里欢快地游来游去，真是太美了！
再看看沙滩，早晨，沙滩是淡黄色的，一阵海风吹过，有点冷飕飕的感觉。脚踩下去，软软的，凉凉的。中午的沙滩变得很烫。踩在沙子上，就像在太阳上走路一样。晚上的海滩又变得和早晨一样了。
海滩旁边还有一条美食街，只要你有足够的钱，想吃的东西都可以在那里买到。
这就是我的家乡的海滩，一个美丽的地方。
季节写景作文2
春天来了，春天来了，春天来了！
春天的风，春风拂面；春天的花，百花齐放；春天的草，出吐萌芽；春天的树，万木争荣；春天的鸟，百鸟争鸣；春天的动物，一觉方醒；春天的雨，珍贵如油；春天的田野，一碧千里；春天的小溪，叮叮咚咚；春天的大河，冰融解冻；春天的湖，或水平如镜，或泛起涟漪。
总之，春天的什么都是美好的。
季节写景作文3
四季的风就像性格不同的人。
春风像我的奶奶一样温暖。因为我奶奶把我从学校接回家时，总会带点好吃的。
夏风像我的弟弟一样充满活力。他看到我爸妈出去时，他就也跑出了门，他还蹦蹦跳跳的。他长得也很快，他身高已经到90厘米了。
秋风像我的妈妈一样贴心，因为她一直陪着我写作业。还会陪我的弟弟，她忙得没时间休息。
冬风像我的同学苏敬文一样冷酷无情。他二年级时经常和同学争吵，几乎每周都会有几次，但对我却很好。
这就是我心中四季的风，每个季节的风我都喜欢，你们呢？
季节写景作文4
春天来了。春天来了！春天像个害羞的小姑娘。
小草偷偷地从地下探出头来。路上两旁开满了桃花梨花，五颜六色。很美丽。柳树吐出点点嫩芽，像小毛毛虫一样可爱。风一吹，柳树摇着绿树的长辫子，像在跳舞。从南方飞回的燕子叽叽喳喳叫着，好像在说：“春天来啦！我要为春天歌唱。”
春天真美丽，我爱春天！
季节写景作文5
我认为秋天是黄色的。你看稻谷金黄金黄铺满田野，就像金黄的地毯。
我认为秋天是红色的。你看大山里的枫叶红艳艳的，就像吹落的花瓣。
我认为秋天是五彩缤纷的，你看公园里千姿百态的菊花，有黄的、红的、紫的、白的、粉的。
秋天的色彩真美！
季节写景作文6
今天我们学习了课文《春天来了》。老师让我们看了一幅美丽的图画。
春天来了，嫩绿的小草从湿润的泥土里钻出来了，给大地穿上了一件绿衣服。河边的柳树抽出了绿芽，在风中跳舞。粉红色的桃花也开了。一群小鸭子在河里游来游去。小朋友们在草地上放风筝……
春天来了，到处是新的景象。春天太美了！我爱你春天！
季节写景作文7
春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……
春天像小燕子一样，拖着剪刀似的尾巴，在天空中自由地飞翔；春天像蝴蝶一样，在五颜六色的花朵上翩翩起舞；春天像小蝌蚪一样，在池塘里游来游去，好像在找自己的妈妈呢！春天像风一样，在天空中自由的飞来飞去；春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
可爱的春姑娘，你就是这样迈着轻盈的步子来到人间，轻轻的喊道：“醒醒、醒醒”，唤醒了地球上一切冬眠的生物。
季节写景作文8
家乡的桐溪水库可美丽了！我们站在堤坝上往远处望去，湖水非常清澈，就像一面明亮的镜子，在阳光的照射下，闪闪发光。
在湖水的中央有一个小岛，我们坐着小船来到了岛上。沿着山路往上走，我看到了一棵大树，它枝繁叶荗，好像一位坚定的士兵守护着小岛。
我们走到了小岛旁边，看到了许多用石头做的马，椅子，将军……各种各样的形状都有。我们又去了龙潭，看到了许多小朋友在水里玩耍嬉戏。于是我和弟弟也跑了过去，在水中蹦来蹦去。
桐溪水库真好玩。
季节写景作文9
冬天来了，外面下起了鹅毛大雪，把大地装扮成一个粉妆玉砌的世界。
雪停了，我和哥哥在屋外玩游戏，一会儿堆雪人，一会儿你捉我赶，一会儿把大雪球砸向对方。我们手里拿着雪球，你丢过来，我扔过去，每个人的身上都沾满了雪。哥哥把雪球打到我身上，疼死我了，我灵机一动躲到雪人后面，小心翼翼地探出了脑袋，笑呵呵地对哥哥说：“哈哈，这下你砸不到我了吧！”我握了一个大雪球，对准哥哥的脸猛砸过去，正好砸在他的嘴巴上，哥哥顿时变成了圣诞老人。我高兴地跳了起来，眉飞色舞地喊道：“我终于赢啦！”
我们玩得身上热乎乎的，可真快乐啊！
季节写景作文10
秋天来了，一切都变得美丽了！
看，山上的枫叶红了，一眼望不到边，像红色的海洋。秋风轻轻一吹，枫叶随着风儿翩翩起舞。
看，田野一片金黄，金色的波涛在风中一直漫延到天边。正在田间劳作的人们，露出了满意的笑容。
来到果园，闭上眼深吸一口气，浓郁的果香会充满整个胸腔，沁人心脾。睁开眼看一看，树上的苹果又大又红，看得人直流口水；金色的鸭梨像一盏盏小灯笼一般挂在枝头：石榴咧开了嘴，露出红红的牙齿……
这个季节刚好迎来了祖国妈妈的生日。路上到处是鲜花，到处是笑脸。
秋天，我爱你，你真是太美了！
季节写景作文11
我的家乡美丽，富饶，是歌的海洋，是舞的故乡。还有不少名胜古迹，它就是鄂尔多斯。
这里风景优美，树木茂盛，是人们旅游的好去处。
鄂尔多斯有一条像仙境一样美的人工湖，湖很深，也很绿。湖中央有各式各样的船，还有像火箭一样的快艇。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾，天边的晨星和周围的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水水面上。
中午，太阳高照，整个人工湖的美景和周围建筑都清晰的展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，人工湖好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
我的家乡真美啊！我爱我的家乡——鄂尔多斯！
季节写景作文12
平时，我在街上只看见人、车和路灯。
今年暑假，我来到瓦屋山。啊，这里的景色太美了！
你看，满山的`树木、竹林绿油油的，就像一幅油画。山下，紫薇花正在开放。火红的、紫红的、浅红的、雪白的，各种各样的花朵就像花的海洋。一阵风吹来，我觉得舒服极了。
上杆湖的景色更美。它就像一面明亮的大镜子。白云倒映在湖里，像一群白鹅。太阳倒映在湖里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在湖里，像一只弯弯的小船。星星倒映在湖里，像许多闪亮的珍珠。
瓦屋山空气新鲜，景色优美，我们全国如果都像这里，该多好啊！
季节写景作文13
你是总是在等我挂电话没错，可是，像你这样，我还没说完就把电话晾在一边，又有什么意义？那跟挂了我的电话又有什么不一样？你把电话晾在一边，而无论我在这边对这电话大孔还是大叫，你都不会听到．有时候我想，我在电话的这边等你，等你什么时候有空了，应该去理会一下手机的情况吧．可是，每当我有这想法，真的这样去做的时候，都要让我等到心凉，你都不会去看一下手机，你都不会知道，那被你晾着的电话的另一边，有一个人在静静地等待，等待你去理会她，等待你来等她那还没说完的电话。
事情好象被倒转过来了，真正爱你的人，总是最后挂电话，可是，现在演绎着这个人的好象是我。
季节写景作文14
冬爷爷走了，春姑娘来了。
春姑娘来到公园里，草儿第一个发现，它伸出小脑袋悄悄地提醒大伙儿，并热情地向春姑娘打招呼：“春姑娘好！”春姑娘开心地走向花坛，花儿们你不让我，我不让你竞相开放。这些美丽的花吸引了许多蜜蜂，它们嗡嗡地忙着采蜜；蝴蝶们也来了，它们在花丛中翩翩起舞，为花儿传播花粉。河里的水融化了，小鱼得到了自由，河边的柳树好似正在照着镜子梳着长发。它们也快乐地向春姑娘问好。
田野里春姑娘带来了丰富的雨水，滋润着麦苗等许多庄稼。春姑娘还把小朋友们叫出来放风筝，风筝飞着，孩子们奔跑着，好奇的燕子飞过，看着各种各样的风筝眼花缭乱。
春姑娘带来了美丽和生机！
季节写景作文15
落雨的日子
心也跟着变得湿漉漉的
想象某一个
被雨打湿
渲染成了殷红的玫瑰
盛放在春天的第一缕风中
摇曳
飘渺的思绪
拾级而上
在心中隐瞒的幽谷中
暗香芬芳
忽然听见了
那低低的倾诉
瞬间
一股温暖从指尖滑过
似近似远
泪水柔软
纷飞于唯美的漩涡
转身
譬见凝结的回眸
譬见
那一个撑伞的背影
慢慢离去
却传来
一千年的温度
第四篇：季节话题作文
季节话题作文
季节话题作文1
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
春风吹拂，春日的暖阳照在院子里，万物苏醒，看着身旁的花草树木都已经抽出新的嫩芽，而自己却仍是光秃秃的，不禁叹了口气。“哈哈哈，你们快看那个家伙竟然不能开花结果!”“是啊是啊……”耳边传来同伴们阵阵的嘲笑声。“不是的，我会的!”我努力的为自己辩解着，但是换回的只有同伴们不屑的眼神。于是我决定要努力生长，开花结果，我要努力的扎根吸收水分……我要证明我自己!
阵阵秋风吹来了果实的清香，院子里的其它树木都已经相继结出了果实，而我仍是光秃秃的什么也没有，看着院主任丰收时的笑脸，听着其他花草树木对我的嘲笑和同情转变为了鼓励，我抖了抖自己的枝干，更加坚信了自己的信念：我要开花，我要结果，我要有一个属于绽放自己的季节!!!
夏季的酷热已经到来，院子里仍是我一棵树在光秃秃的站立着，看着院主人对其它花草树木的呵护有加，听着他们对我的嘲笑与同情，我始终坚定信念，告诉自己：要努力生长，要开花，要结果，要证明自己可以的!白天我努力地吸收阳光;夜晚我努力的扎根;下雨时，我疯了似的吸收所有的水分，我努力的伸展着自己的枝干让它们变的更挺拔……
秋风吹过后，春天开始到来，院子里的其它树木却已经和我一样变得光秃秃的，寒风吹打着我的躯干，却吹不走我坚定的信念。“快看啊，梅花开了!!”我听到院主人兴奋的声音，睁开了自己困惑的双眼，摇了摇自己的枝干。“沙沙沙，沙沙”似乎有什么东西坠落，我看向自己的枝干：开花了，开花了!我竟然开花了!我欣喜地摇着自己的枝干，院主人轻轻地抚摸着我的枝干，赞叹道：“梅花啊梅花，真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”啊!”我笑了。原来我是梅花，听着同伴们羡慕和赞叹的语气。承受这寒风的吹打，我挺了挺枝干。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”这是冬季，这是属于我的季节!
季节话题作文2
“小鸟说，秋天是蓝色的，天空碧蓝碧蓝。青蛙说，秋天是金色的，大地金黄金黄。大山说，秋天是绿色的，山风翠绿翠绿。人们说，秋天是白色的，雾气雪白雪白。孩子说，秋天是红色的，朝霞火红火红。农民说秋天是黄色的，庄稼金黄金黄。"我说，秋天是五颜六色的。阵阵凉爽的秋风吹来，吹红了树叶；吹黄了小草；吹熟了果实；吹散了玩耍的朵朵白云；吹醒了即将忙碌的农民，吹进了村子里的稻田上。
沿着弯弯曲曲的道路，绕过古老的村庄，映入眼帘的便是一大片一望无际的稻田，它是金黄的，是生机勃勃的，成千上万的稻子聚在一起，形成一片金黄的海洋，随风飘扬。它像海浪，时而低沉时而起伏。家乡的稻田，是彩色的，曾有万千人在这洒下汗水。虽苦虽累，但看到一颗颗种子在阳光下沐浴成长，它们欣慰地笑了。再苦再累，但结果是甜，所以当微风与家乡的稻田擦肩而过，过路的人们感到的不仅是一丝凉爽，还能闻到那芬芳的稻香。稻穗在阳光的酷晒下却显得十分生机，它们映衬着蓝天，将这灰暗的，不起眼的大道变成了一道独特的风景线。人们每天早出晚归，每天不停地在这“大型微波炉”里工作，不管人们有多忙，都会忍不住停下来看看这一望无际的稻田，如果有什么烦心事，看过竞相生长的稻穗心情自然就舒畅了。时不时会看到戴着草帽的人们像鸟儿一样在田里穿梭……
傍晚，这芬芳的稻香扑鼻而来，显得更加香甜！这味道，引来了一只只贪吃的蚂蚱，来偷吃美味的稻谷，夜幕降临人们不是在家里吃着水果，看着电视，而是拿好手电筒跟田里的蚂蚱“战斗”，人们常说：“无蚂蚱不秋天！”哦！原来蚂蚱可以是用来吃的。寂静的夜里，时不时能听人们在田里追逐的声音，漆黑的稻田里隐约可见忽闪忽闪的亮光……
蚂蚱是每一个乡村孩子的童年，稻香唤起了每一位少年的梦想！
季节话题作文3
秋日太阳高照，凉爽的风迎面扑来，稻田里金黄金黄的稻子提醒人们该进行一年一度的秋收了。
于是在那橘树枝上挂得满满的青涩中带着几丝金黄的橘子，高挂在树枝上的火红的柿子，还有那池塘里的几尾肥鱼，无一不开心地在欢笑，左摇摇右荡荡使得整个农村都洋溢着一种说不出来的欢喜的快感。
人们在第二天早上纷纷起了个大早，趁着天朦朦亮，顶着头上的露珠，拿着几把镰刀，拎着几壶水，头戴一顶草帽，开始了一天全新的秋收之旅。走在乡间的小路上，时不时地会跳出几只碧绿的青蛙，还有代表秋天的纺织娘。它们的叫声彼此连绵不断，形成了一首欢快的乐曲。各种野草都是金黄的，那叶片上的几颗雪白晶亮的露珠，简直犹如人世间的珍宝。不一会儿，一片金黄的稻田出现在眼前。饱满的颗粒使得整株稻穗都低下了头，剥出一颗看看，是多么的晶莹而富有光泽！人们把水壶往草堆里一放，便开始了一天的秋收之旅。人们熟练地割下一株稻穗。看不清他们的速度到底有多快，只听飞快的割稻穗的声音在耳边回旋……
看果园，各种果实在树枝上向你招手示意。柿子树最为引人注意，火红的柿子使整个柿子树在远处望去，那红色的程度绝不亚于整棵火红的枫树；还有那橘树，尽管不是那么的金黄，但剥开绿绿的果皮来看，瓣瓣都是鲜红饱满的瓤，拿起一片向嘴中塞去，顿时饱满的汁液在嘴里迅速的散开来。树上的人们飞快地采摘着果实，树下的人们手脚利索地装着果实。
鱼塘里，人们正收起渔网，只见肥美的鱼儿在渔网中噼里啪啦的跳跃，溅了人们一身的泥点儿。但是人们的脸上充满了幸福的符号——笑容。
割稻子，摘橘子，捕鱼儿，这一幅幅小且生动的秋收图一同形成巨大的洋溢幸福味道的秋收图。
秋收，一个富有浓浓的中国民俗色彩的日子，我赞美你！
季节话题作文4
鸿雁飞过的天空没有丝亳留恋的痕迹，过往已似云烟淡淡的消逝!雪花跚跚来迟，让这个季节在寂寞中苦等了千年。是伤害还是无心的迟到?
明天的明天是否还会有伤感暗然心田?
童话里的纯真……一片枫叶似乎就是一叶轻舟，将梦想载到成功的彼岸。记忆中的季节下着温馨的爱情雨，
多情的爱琴爱风吹扶你的脸颊，零落破碎的雨滴让思绪从往昔惊回，原来一切都已是一段伤心美丽的梦……追逐在那冬日寂静的校园，大声呼喊中听到的只有你的名字。通幽的小路旁依依的向你招手，也许从那时起就已经有一颗叫作爱的种子耕耘心中?
玫瑰的芳香，情书的浪漫!那些韩剧里时常闪现的镜头，似乎永远不会成为一个“木头人”追求爱的方式。简单的在天凉的时候给予几句温暖的问候，也许是距离让一切的芳香浪漫成为了奢侈。这个季节不谈爱，可记忆的书签还是把往事的苦涩展现在眼前;这个季节不谈爱，可那颗火热的心还在为情燃烧!
天真的想让一切都从记忆中删除!包括那些青涩的爱情。可活跃的脑细胞始终像一调皮的孩子，捉迷藏似的时不时让那些不愿想起的回忆浮现脑海。匆匆走过数载，寂寞有时似乎也成为了一种美，伤感的音乐里那种淡淡的味道，是苦?是涩?是酸?是咸?也许只有真正用心去聆听才能明了!凛冽的寒风中回荡这你冷漠的言语，禁不住打一寒颤!原来冬季的爱也是如此的冰冷。
静静的选择离开，可距离在远也难以割断心中那思念的线。给自己找一个理由，但孤独的心儿寻遍了繁华的街头，看到的只是一股股匆忙的人流。伤心的列车失意的驶离这座城市，车窗外璀璨的华灯下，雪花慢慢的飘落，突然间想起在这个季节雪花飘飞的时候你会去我们相识的公园守候。转角的距离让一切都成为了懊悔的擦肩而过，期待春来花开，城市的尽头能够牵起你的手到永久……这个季节不谈爱，冰封的思念永远不会改变;这个季节不谈爱，也许放手留点时间距离并非不是一种永恒的长久!
季节话题作文5
当春天来临时，积雪融化，春暖花开，万物复苏，嫩绿的小草也偷偷地钻出了地面，青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集是的聚拢来，形成了春天光彩夺目的一景。春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳，春在空中，和风送暖，燕子翻飞，春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄。
初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后缓缓拉开了。啊夏出来了。夏似一生机勃勃的少年，健步走上时出现了一片火热的阳光。大树无数个肩膀，遮住夏日的夏火，洒下一片绿荫。夏的阳光到达哪里，那里就是一片酷热，一片骄阳。七月，透蓝的天空，悬着火球般太阳，云彩好似怕被太阳烤化了，也躲得无影无踪。
秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，但却有诱人的果实。秋高气爽，蓝蓝的天像擦试得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵，雪白雪白，乳奶汁一样映在九月的高空上，像是羽毛似的薄薄变化。秋天，无论什么地方的秋天都是美的。果实们落下去是滋润肥沃的土地，为人民贡献出了它的一份力量。
正是初冬季节，一层薄薄的白雪，像巨大、轻柔的羊毛毯子。覆盖在广漠的荒原上，闪烁着银光。笔直的水泥路已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踩在上面。雪，像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来，美丽极了。
春夏秋冬，各有不同，四位仙女们的姿色让我们流连忘返、回味无穷。
季节话题作文6
你是风，一片盛夏之热风，绣口半吐盛唐，何等奔放洒脱；你是雨，一帘深秋之寒雨，七分啸成剑气，更是成熟之美。
你，李白。
李白有一双翅膀，一双英风豪气的翅膀，俯瞰大河高山：“巨灵咆哮 两山，洪波喷流射东海”是你笔下气势壮阔、一泻千里的江河；“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”是你心中峥嵘峻拔、巍峨高耸的山峰。
李白有一双翅膀，一双晶莹透剔的翅膀，翱翔宇宙太空：“人游月边去，舟在空中行。”你带给人们一个明朗纯净的意境，一个大美无疆的天地。
李白山水诗渗透极其浓郁的个性化、理想化意识，而个性魅力、理想色彩恰是盛唐一代诗风。李白也关注民生民情：“炉火照天地”，写矿工；“不及汪伦送我情”，情系农夫；“长安一片月，万户捣衣声”，描绘了祥和千里的一番动静。“阳春召我以烟景，大块假我以文章”李白以一颗莘莘赤子之心拥抱人生理想，讴歌一代盛唐。
长安三年犹如一梦，然而终有梦醒时分：宫中，他目睹宦官外戚的专横娇纵；宫外，他耳闻黎民百姓的载道怨声。
风雨突变，秋寒大地，天宝末日，更加黑暗，他一怒远离长安。
这一去，云游四野，“珠玉买歌笑，糟糠养贤才”，怒斥权贵布衣对立；这一去，傲气喷涌；“大车扬飞尘，亭午暗阡陌”“中贵多黄金，连云开甲宅”，极讽当权者丑态。
这一去，与杜甫联手，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”把反权贵主题挥发的何等酣畅淋漓？
李白，你有诗的灵气，你有诗的梦幻，无论盛夏，抑或深秋，你漫游诗歌王国，随风播撒炽热的花片，趁雨宣泄理智的激情。我喜欢读你的超然和洒脱，你是无比自由的诗魂。
李白，你有诗的狂傲，你有诗的豪迈，无论盛夏，抑或深秋，你权贵面前不屈服，你是盛唐一代发扬反叛传统的诗坛巨星。
从夏到秋，你一生何其精彩！
每当举头望明月，总能够看见你那白衣白带的白色身影。
季节话题作文7
怀念从前，季节总如歌般行吟。当春来到时，就有“桃之夭夭”的景致;当夏来到时，就有“小荷才露尖尖角”的生机;当秋走近时，会有“晴空一鹤排云上”的诗情;当冬走近时，会有“窗含西岭千秋雪”的韵致。
那该是怎样的乐趣，怎样的生活?
有四季伴你前行，生活的路多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香弥漫。
而如今?
一幢幢高楼拔地而起，于是春天的草没有了立足之地;土地水泥化了，夏天的溪流没有了流淌的床;清洁工扫得勤快，秋天的落叶没有了归根之所;扫雪车多了，冬天的雪没有了消融之家。
工厂的烟囱多了，挺拔的大树多了，宽阔的大道有了，山间宁静的小路没了。
哎，我们多么可怜啊。办公室一族无论严寒或酷暑，总有空调机调节室内温度。办公室似乎可以称得上“四季如春”，可君不见那里面的空气如何的污浊!
一名演员，必须在酷夏顶着大太阳穿冬天的棉袄，还要对着摄影机微笑，显得“很温暖”。外面，明明大雪飘飘，她还要穿着清凉的夏装在台上演出，演出夏天的味道。
可怜的人哪!
季节，如此与他们格格不入。季节很艰难地想走近他们，他们有些人却用手一挥，摆开了四季。
有的人汲汲追求，追求财富，追求地位名望，所以他们厌恶四季，一年到头只要能西装革履，风风光光就行。这些人，是季节该抛弃的人!
可是，绝大部分的人是可怜的。他们喜欢季节，可是他们的工作时间安排表上，没有安排与四季见面玩耍的时间。他们是被迫离开季节的。
能不可怜他们吗?
什么时候，还能够有像李清照那样与朋友一起“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”的时光;什么时候，还有机会去原野桥畔领略“斜风细雨不须归”的清爽?
城市在一座座地建设着，为何不给季节留一个空间，让他们在城市安家?不要只让季节在稻田走过，也让季节在城市与人为伴。
怀念从前，向往明天。希望明天，季节在城市扎根发芽，开花，如歌般行吟。
季节话题作文8
如果有人问我：“你最喜欢哪一个季节?”我会毫不犹豫地回答道：“我最喜欢秋天。”
有人可能会问我：“你为什么不喜欢百花齐放的春天，生机勃勃的夏天，白雪皑皑的冬天，而喜欢干燥的秋天?”秋天的确非常干燥，但是它是一个绚丽多彩，天高气爽，秋雨绵绵的`季节。在秋天，果园里的水果熟了;树叶黄了，从树上飘了下来，好像一群群蝴蝶在半空中翩翩起舞;秋天多细雨，一阵阵，密密麻麻的，下一场雨天气就变冷，大自然就在这一阵阵雨中变换季节，弄的人们心神不定。
秋天是甜美的。果园里，苹果红了脸，像一个害羞的小姑娘;香蕉金灿灿的，像初五的月亮;至于梨子呢，大概是黄色罢了;葡萄呈紫色……大家你挤我挤，都好像想被人摘下来呢!
秋天是凉爽、舒适的。小朋友们躺在宽阔的草坪上，享受着凉爽的秋风。在风的指导下，蒲公英的种子向左，向右，到处传播，小朋友们在它们之间玩耍，开心极了!
秋天是多彩的。菊花有白的，红的，黄的，橙的，玫瑰红，橘黄……有的颜色非常明丽，有的颜色非常暗淡，还有一些叫不出名字的颜色;菊花的形状也千姿百态，有的像小姑娘一样，低下了头;有的如军官，神气十足，好像很乐意和人们一起拍照;还有的向大家打招呼：“你看，我漂亮不漂亮!”
秋天是金黄的。院子的树木变黄了，渐渐枯萎了。金灿灿的阳光暖烘烘的照射着大地，把人们、树木照黄了，整个院子变得金黄了!
我喜欢百花齐放的春天，生机勃勃的夏天，白雪皑皑的冬天，但我更喜欢金灿灿的秋天!
季节话题作文9
闷热的夏天里，更多的是紧张的旋律，人们感到炽热灼人，酷热难忍，坐卧不宁的他们并没有闲适的心情出现夏的美丽，而我却深深地爱着这炎热的夏。
夏日，阳光洒在荡漾的河面上，泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星星，顽皮地向人们眨着眼睛，阳光洒在密密层层的枝叶间，透射下来，地上印满了铜钱般大小的粼粼光斑斑。
盛夏竹林显得更加美丽可爱，阳光透过斑驳的竹叶缝隙，像一片片碎银铺在地上，瓦蓝、瓦蓝的天上没一丝丝云彩，青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满里了甜醉的气息。
盛夏，正是荷花满的季节，湖面上绿叶搭绿叶，红花叠红花，有的已经张开了笑脸，露出了鹅黄色的花蕊；有的含苞欲放，饱胀得像马上要绽开似的……
你喜欢夏天的雨景吗？当烈日当头的时候，那一场场的大雨，带来一阵阵的凉风，使人顿时感觉清凉爽快。在屋里透过玻璃窗向外望，大滴大滴的雨水向下落，连成一串串小珠帘。再透过那些珠帘望去，四处的景色被一层白茫茫的雨雾挡住了，充满神秘感。雨过天晴，天空会出现一条拱形的七色彩带，那就是美丽的彩虹，夏天的雨景就是这样迷人。
夏天的夜空是具有无限内涵的，即使伟大的天文学家也难读尽。多么美丽的夏夜啊！晶莹的星星在无际的灰蒙蒙的天宇上闪烁着动人的光芒，你的眼光，可以随意纵横弛聘在这盘棋上，再借你的想象，那花草虫鱼，飞禽走兽一般的星座便在天幕上栩栩如生了，再借你的想象，可以跨越太空，跨越时光。蝈蝈，蟋蟀和没有睡觉的青蛙，知了，在草丛中，池塘边、树隙上轻轻唱出抒情的歌曲。
你是热情的诗人，你的火一般炽热的心。宽大的树叶为人们遮荫，欢快的小鸟内人们吟唱，漫天的骤雨为人们洗涤，火热的太阳为人们鼓劲。树叶、小鸟、骤雨、阳光、夜室都是你谱写的乐章。
季节话题作文10
有的同学喜欢鸟语花香、春暖花开的春天，有的同学喜欢百花盛开、骄阳似火的夏天，有的同学喜欢天寒地冻、大学缤纷的秋天，相信有的同学也和我一样喜欢的季节都是果实累累、瓜果飘香、秋高气爽———的秋天。
秋姐姐挥了一下手中的魔法棒，把秋天打扮的绚丽多彩。
金色的秋天是一个收获的季节，看呀!那边的果园里的苹果又大又红，像一盏盏小灯笼似的挂满了枝头。那黄澄澄的大鸭梨把枝头都压弯了腰，像一个个宝葫芦一样惹人喜爱。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍珠玛瑙一般，让人看了之后就会垂涎三尺。
金秋是丰收的季节，田野里的高粱红彤彤的，像一个个做错了事的小姑娘似的。那胆小的玉米妹妹躲在千屋小被里，听到了外面的欢笑声，忍不住把小脑袋探了出来。大豆妈妈笑得裂开了嘴，顽皮的豆宝宝他们也急着欣赏这美丽的金秋美景。
金秋是花的季节，你看!尽管许多花儿都凋谢了，但月季花任然露着甜甜的微笑，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放。菊花虽然没有牡丹那样富贵，也没有玫瑰那样芬芳，但它是秋天的象征。瞧!那黄的似金、红的似火、白的似雪、粉的似霞的菊花，竞相开放。那一串红也不甘示弱，分分开出红红的花，远远望去，好像一团熊熊火焰燃烧的火把那边的银杏树上面的树叶被风一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天，你象征着成熟，意味着收获，你也是花草树木的演唱会个主持人。我迷恋你呀秋，我赞美你呀秋，你给我带来了无穷的乐趣，让我的生活充满了欢乐。
季节话题作文11
一年四季，每个都不一样。春季万物复苏，燕儿回归；夏季，酷热难耐，蝉声震耳；秋季凉意渐浓，瓜果飘香；冬季寒风刺骨，白雪皑皑。在这不一样的四季中，夏，是我最喜欢的季节。
我喜欢夏，主要有三个缘由，请大伙慢慢的往下看吧！
夏季，犹如一位青春飞扬的少年，跑完1千米的路程，爆发着他的热量。正由于他的热量，让蝉唱出了那优美的而动听的歌曲。仔细品味，它的歌声是由低到高，再由高到低。就如海水一般，从微波粼粼到汹涌澎湃，再由……它的歌声可真令我陶醉。
虽夏季酷热难耐，但并不影响我与伙伴们的嬉戏。说起来，我还要感谢这酷热。由于这酷热让大家放了暑假，让我和我那久别的朋友可以重聚，并一块去我家后院的小树林里玩耍。那些树木的树冠像一个个巨大的棉花糖，总会使人咬一口，尝尝那甜滋滋的棉花糖。大家在这小树林里玩什么游戏都特别高兴，什么“猫抓老鼠”啦！“木头人”啦！“捉迷藏”啦！都让大家感觉飞快乐，整个小树林里都是大家的笑声。
待夏季的黄昏时刻，每条路口旁都聚满了人。他们在这黄昏时刻享受着那凉丝丝的风，脸上尽显现出那种惬意的表情。他们有些在谈话，有些在下棋，还有一些5、六岁的小孩们，在大大家的眼前飞奔着，脸上都挂满了那种纯真无邪无邪的笑脸，讨人喜欢。在那遥远的西方，一些晚霞不知何时登上天空，它的红亮也不知在何时遍布大家的全身。这景象，是我在其它季节里所没看到过的。我感觉，夏季的黄昏时分，是一副和谐、美好的“乡村画”！
这就是我喜欢的季节——夏。虽然酷热难耐，但它给我带来的快乐实在是太多太多了……
季节话题作文12
站在风中，我回想着：春机盎然的春季，绿树成荫的夏季，硕果累累的秋季，银装素裹的冬季。记忆深处，我最喜欢的季节还是童话般冰雪覆盖的冬天。
冬季的到来，带来了玲珑剔透的雪。远远望去，在茫茫天海中遨游，似一个个舞动的精灵，在天空这个舞台上翻飞。茫茫雪色中仿佛看见了离去的故人。近看，这雪精心的雕琢，让人惊叹不已，那放飞的精灵，都是冬奶奶用冰线所缝织的。一个个不一样却又精巧的雪。粉妆玉砌的夜冬，橙黄色的光芒反射在深蓝的天空中，感觉温暖又惬意。腊梅斗寒傲霜、隆冬绽蕾，在这白雪皑皑的冬季中傲然挺立。松柏也在凌厉的海风里傲立。
大街上，人日渐少了，小孩们想要去玩雪，漫天飞雪阻挡着他们的道路，大大家又怕把衣服弄湿，聪明的小孩们拿盆岀去接雪，等接足了，再搬回家，在石砌的地板上玩，时不时捏出一只鸭，一只青蛙，日渐地，捏的东西愈加小。有时捏出一个漂亮的，舍不能让它化掉，就放进冰箱里，明天打开一看，却变成了一碗清水，原来冰箱没通电。
大冷天不需要冰箱，食物易保存，只能大哭一场，求妈妈的那一点安慰。待太阳升起，严寒总也抵挡不住小孩们的热情，手套在堆雪人时都弄湿了，干脆把手套脱下，用手去触摸这寒冷的冰霜，这雪宛若涂了沾胶，滚一滚就变成了一个巨大的圆球。不一会儿，这雪人的模样就愈加精巧，冻红的手掌有的生痛，但冬季带来的喜悦，埋没了身体上的疼痛。看着一张张冻红的脸颊，在冬季的雪色中，感觉分外耀眼。一个个滚动的雪球，承载着我对冬季美好的愿景。
当代诗人陆畅的《惊雪》里写道：“怪得北风急，前庭如月辉。天人宁许巧，剪水作花飞。”冬季，是一个使我魂牵梦绕的季节，虽寒冷，却有一种久违的温暖和诗意的浪漫。在我的心中，它不仅仅是个季节，而是一朵长在冰霜上绽放的花。
写到这里，我想起了一句话：生活不止是苟且，还有诗和远方。冬天万物便是我生命中的诗和远方，漂亮而又真实。
第五篇：收获的季节教案
收获的季节
教学目标：
1、观察秋天，欣赏各种表现秋天的美术作品，了解美术形式的多样性。
2、综合运用一些简单的美术形式表达自己对秋天的感受和理解，提高学生的绘画表现能力和动手制作能力。
3、通过观察表现秋天的事物，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。
重点：感受和表现秋天之美。
难点：综合运用一些简单的美术形式语言，表达自己对秋天的感受和理解。教学过程：
课前准备：
师：好，我们来比一比看那组同学表现的最好，已经坐端正了，把你的小耳朵听仔细了，把纸和蜡烛放在左边，戴老师没让你动千万别动啊！看看谁的速度是最快的。上课，同学们好请坐！
一、情景导入：
师：今天很高兴能和你们五（）班的同学一起上课，我给你们带来了一样礼物，你们瞧，这是什么？ 生：桔子。
师：对，这桔子是在那个季节成熟的呀？ 生：秋天。
师：没错，说到秋天我们都知道他是一个收获的季节，今天我们就一起走进秋天这个美丽的
《收获的季节》
二、欣赏启发
1、欣赏自然之秋
师：有句话是这么说得“万美之中秋之最”。是不是如此呢，我们一起来看看吧，瞧，为了迎接秋天的到来大自然中的这些花草树木都穿上了新衣服。（树叶黄了、菊花开了、枫叶红了）
2、思考秋天的
师：我们再来看一张图片，这秋天不仅花草树木都换上了新衣服，还有田野上的稻谷也丰收了，那秋天除了能看到这些我们还能看到什么？ 生：秋天果树上都长满了果子、·····
师：我们同学说的都太棒了，你们瞧，（出示秋天的农作物图片，边点边说：秋天还有成串成串的玉米、火红的辣椒、可爱的南瓜、··这些景物让我们的秋天变得更加美丽····
三、教师示范
师：看到这些美丽的景色老师想用画笔把他记录下来，看，老师画了什么？ 生：菊花
师：对，老师选择的是秋天的一样景物来刻画，那你觉得还可以画什么呢？（秋天的水果、农作物）
1、尝试画一画
师：很好，那下面老师给你们5分钟快速的用油画棒直接在画纸上画出一种秋天的景物。（秋天有：棉花、高粱、桔子、玉米、南瓜，水果···）
师：我们有些同学动作很快啊，马上就把秋天的景物画出来了，而且他画的景物老师这边没有的，非常好····
四、欣赏大师的作品
1，师：好，时间到，为了让我们的画变得更加美丽，下面我们就去看看艺术家的作品，学学他们是怎么表现秋天的。
师：那看了那么多张艺术家的作品，你们觉得我们可以在他们身上学到什么画画技巧呢，我们可以从颜色、构图、题材上面进行分析。这些艺术大师们都喜欢用哪些颜色去表现秋天呢，生，红黄橙。构图非常的饱满。
小结：我们在表现秋天的时候，可以用暖色调去表现，具体的暖色调有哪些颜色呢，对，红、黄、橙、紫、褐····
五、学生创作，教师巡回指导
1、教师示范 好下面就用在艺术家身上学到的方法用到我们绘画创作中去，老师觉得自己这张画的颜色不够丰富，所以老师就选择了几种秋天的颜色让他的颜色变的更加丰富。
学生创作，教师指导
下面的时间就交给你们了····
好了，老师看到我们大部分同学已经都完成了，下面老师再给你们变一个小魔术，你们看···（教师示范涂上黑色背景），老师给这张画加了一个背景，这样秋天的景物就更加的明显了。
1，展示评价
师：好了下面你们也给自己的画涂上一个背景让他变成一幅完整的收获的季节。师：时间很快啊，我们班同学的作品很多都已经在黑板上了，我们一起来看一看，说说你最喜欢那一幅，为什么？
2、课后拓展
师：今天我们用画画的形式表现了秋天的美丽景色，其实还可以有很多别的方法，你们看这些小朋友就是用手工的形式表现的，是不是也可以啊，如果有兴趣的同学可以回家自己尝试一下，我们今天这节课就上到这里，下课。（图片展示其他方式的作品）
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