实验中学班主任工作总结杨凯（范文）

第一篇：实验中学班主任工作总结杨凯（范文）

2011-2012学年第一学期班主任工作总结

高一（5）班杨凯

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下

一、关爱学生，与学生心弦相扣。

关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，并以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友。我时常告诫自己，虽然教师是学生一生中最信赖，最崇敬的人，但这份信赖与崇敬得以心换心才能取得。每位学生都渴望老师对他们的爱，渴望老师尊重他们，渴望老师能以平等之心对待他们。尤其是他们在学习、生活方面遇到困惑与困难时，他们更希望老师能伸出援助之手。现在的高中生内心世界丰富而脆弱。学习上的压力，青春期的驿动，与父母在知识层面、在观念上的代沟引起的矛盾，与同学相处中的磨擦，使得他们有时无所适从。此时他们需要一位倾听者和引路人。在班主任工作中,我细心地观察着学生的点滴变化，耐心地体察着学生的内心世界：生活有困难，指点帮助；学习有麻烦，给予方法指导和思想慰藉；情绪波动时给予疏导鼓励。

二、抓契机，定位班级管理目标，培养班级集体荣誉感。

一个班级要有一个奋斗目标，奋斗目标是班级的灵魂，制定奋斗目标及为这一目标而努力是学生班级集体荣誉感培养的有效途径，也是促进师生和谐关系的纽带。当然，这一奋斗目标不是班主任主观强

加给学生的，更不是硬性去规定或空喊口号，它应该得到班级每一位同学的认可，并化为他们日常行为的理念。

三、强化心理素质，挖掘潜力，自我提高。

如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，学会考试，成为我工作的重中之重。每一次考试前，我会找一些心理指导方面的资料在班会课上与学生交流，对一些心理素质较差的学生主要采用面谈的方式进行干预，强化心理素质。每次大考过后，都让学生以书面形式进行总结，谈谈对各科学习的看法，谈谈本次考试的得失，也可以谈谈自己考后的心情等等。学生在学习中有优势科目和薄弱科目。优势科目中有弱项，弱势科目中有较优势的板块。要增强学生应考的信心，就要让他们强的更强，弱的变强。弱势科目或弱项上去了，学生在考试中才会不发怵。针对有些学生不敢主动找科任老师交流的现象，我经常鼓励他们自己找科任老师面谈，化被动学习为主动学习，在老师的点拨下找到自己的“软肋”，更明确自己知识掌握的情况，改善思维品质，提高思维能力。

四、积极主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

各科任课老师的齐心协力是班级的整体实力提升的重要保证。在协调科任老师的关系上，我主要做以下几方面的工作：1.介绍 科任第一次上课前，我都会向学生介绍任课老师的优点及其取得的成绩，在学生中树立其威信。2.咨询平时经常与科任老师交谈，询问学生在课堂上的表现，得到科任老师对班级的评价，也会看到我们工作中的盲点；每一次考试过后主动向科任老师抄成绩，了解本次考试试卷的难易程度，学生知识点掌握的的情况、存在的问题，哪些学生表现失常，原因何在及下阶段需要班主任配合什么；将该科薄弱的学生名单交给科任老师，平时在交谈中问问这些学生的学习情况，既督促科任老师主动关心这些学生，又使科任老师在较短的时间内了解班级学生的学情。

五、创设生动活泼、健康向上的班级文化，营造和谐的成长氛围。

班级是师生、生生交往互动，发展智能，塑造人格的舞台。高中生一天的时间绝大部分都在班级里度过，生动活泼、健康向上的班级文化能使师生心情愉悦，为学生营造和谐的成长氛围。我们通过征集意见反复讨论，共同确定了班训；创办自己的图书站，用美好的思想、美好的情感占领学生心灵；针对现阶段学生的思想状态，召开系列主题班会，如：怎样与同学、舍友相处；我能为班级做什么；学习落后了怎么办；竞争与合作矛盾吗等等，使学生有共同认同的价值观念、价值判断和价值取向；坚持不懈抓行为习惯的养成教育、感恩教育等。班级在平等、和谐、宽松的人际环境中形成良好的氛围。

以上是我的粗浅体会。当然，班主任的工作还包括很多方面，这里就不一一概括。谢谢大家！

第二篇：2011年工作总结-杨凯

2011年工作总结

车间是整个企业的生产重心，是企业直接从事作业活动的单位，车间副主任要控制好产品的五个要素——品种、质量、数量、交货期和成本，加强企业各项决策的落实。

一、生产管理

1、保证本车间的一切生产行为完全按照生产管理文件规定进行。

2、根据生产管理部下达的生产计划，负责组织生产，并保证计划按期完成。

3、负责组织一车间有关人员研究解决生产过程中存在的工艺技术和质量问题，安排布置车间生产。、负责一车间各级人员的培训。

5、负责建立自查制度，对生产全过程进行监控。

二、质量管理

1、对一车间的产品质量负责

2、坚持“质量第一”方针，正确处理好进度与质量的关系。

3、认真执行各项质量制度和质量控制程序，严肃工艺纪律，对本车间人员违反工艺纪律造成的质量问题负领导责任。

4、组织好车间内部的均衡生产和工序管理，把车间质量管理目标分解到班组和个人，对车间质量指标的完成负责。

5、定期召开质量分析会，及时组织不合格品的质量分析会，对质量事故及不合格品按“三不放过”的原则进行分析，及时向有关部门反馈质量信息。

三、成本控制

1、建立资源消耗台帐，实行资源消耗的中间控制。

2、应用成本与进度同步跟踪的方法控制部分项目工程成本。

3、加强质量管理，控制质量成本。

4、坚持现场管理标准化，堵塞浪费漏洞。

四、安全管理

l、认真执行劳动保护和安全生产方针、政策、法令、规章制度以及本企

业的指示、通知、决定。

2、认真做到计划、布置、检查、评比、总结、评比生产工作的同时，计

划、布置、检查、评比、总结、评比安全工作。、按时提出车间，班组安全措施项目，经上级批准后，负责对措施项目的实施；在工作中制订作业和工艺规程，做到符合劳动安全卫生要求。

4、积极认真工作．按时完成和超额完成分厂下达的生产任务，并保质保

量。、制订和修订本车间、班组的安全技术操作规程，经安全部门、企业管

理部门批准后，负责贯彻执行．、定时或不定期检查生产现场的建筑物，机器设备、安全设备、原材料、成品等有关安全，发现问题及时分析解决，或向上级反映，请求帮助解决。、经常向职工进行安全生产知识、安全技术操作规程和劳动纪律的教育，提高职工安全生产的思想认识和专业知识水平．同时对新调入车间、班组的职工进行现场安全教育．对特种作业人员要按规定进行培训．坚持

有证操作的规定。、对本车间或班组的伤亡事故报告、统计、调查的及时性和正确性负责。

并分析事故原因，故育职工、吸取教训，拟订整改措施，督促检查有关方面贯彻执行。

五、班组管理

1、素质管理

由于班组成员所接受的教育程度各不相同，人员的素质也因此参差不齐，这就需要培训、引导。首先，管理者的综合素质要达到一定的高度，否则无法以身作则。其次，培训、引导要有针对性，对不同的人要采取不同的方式进行培训。再者，人员的素质不是培训两天就能提高的，这是一个日积月累的过程，持之以恒很重要。

2、纪律管理

要使班组成员能够自觉地遵守劳动纪律，班组必须有一套比较完善的考核制度。厂有厂规，班有班规，班规是厂规的延续和细化，且更具针对性。考核要公平，透明度要高。考核公平是避免管理者与被管理者矛盾激化的首要条件，考核及时可对应受到教育的人起到良好的警示和促进作用，考核透明就是要让班组的每个成员都知道，从而提高对劳动纪律的认识。

3、思想管理

思想管理是利用正确的舆论导向引导班组成员在思想和行为上向良好、健康的方向发展，思想管理是班组管理的基础，加强思想管理可以提高人员的思想素质，提高班组人员的自觉性，使班组成员和睦相

处。

六、考核部下、激励部下

部下能按规章制度进行操作，而且取得了成绩，对其进行物质或精神方面的奖励。目的是激励下属做得更好，同时起到示范作用以期有效带动其他员工都能积极主动地做好工作，使全车间的工作做得更好。

第三篇：杨凯演讲稿

杨凯演讲稿

尊敬的各位朋友，创业者们大家上午好：

首先感谢大家在百忙中抽出时间参加我们今天的创业者交流会。4月1日雄安新区的成立燃起了无数人的创业梦，更多的人成为了第一批入驻雄安的创业者，大家也开始了自己的创业之旅，在各自擅长或不擅长的领域里开疆拓土。但我们并没有成为这里第一个吃螃蟹的人。半年来雄安的发展并没有达到大家所预期的效果，反而使得我们当中的一些人更加的迷茫无助。当地经济的停滞，人们消费能力的下降，一定程度上影响了大家的生意。创业者们大量资金和精力的投入让大家备感压力，甚至对后期的发展没有了方向。说白了，大家的生意都好做。

也许这里暴风雨来临前的沉默，正因如此，大家才更应该抱起团来，互相鼓励，支持。共同度过艰难期。在此背景下，我们成立了雄安创业者联盟。旨在为大家建立一个链接，共享，互助的交流平台。实现关系的维护，有效的沟通和活动的链接以及后期业务的延伸。今天很荣幸邀请到...........和大家一起参加今天的创业者交流会，针对大家目前所面临的问题进行交流探讨。最后预祝我们的大会圆满成功

会议流程

9:30入场嘉宾签到（播放创联宣传片）

10:00活动开始（主持人开场介绍到场嘉宾）10:10杨凯演讲

10:15介绍创联的概要

10:25邀请嘉宾演讲（拟定6位，每位5分钟）11:00交流论坛（邀请5位嘉宾上场，下面提问）11:40合影留念，散会

主持人稿

各位创业者们，新雄安人大家上午好：

欢迎大家在百忙中参加我们的创业者联盟沙龙交流会。我是今天的主持人祁勇，现在安新县经营一家创客公寓。请允许我谨代表创联向今天到场的嘉宾致以热烈的欢迎和问候。今天当场的嘉宾有：

开头：每个创业者最初选择创业这条路都有自己的理由。但是无论我们当初为何走上创业之路，最后都会告诉你，这是一生中所做过的最让自己感到骄傲的事情。因为雄安，我们一起相识、相聚。雄安成为了我们梦想起航的新跑道。为了心中的那份不甘心，我们抛家舍业，只身闯荡。或拖家带口，背水一战。在背井离乡的城市里大家或许感到了孤独，压抑，无奈，但却依旧坚持着。正因如此，我们更需相互鼓励，抱团取暖、共同成长。那么接下来就让某某分享一下他在雄安的创业经历。结尾：一场短暂的交流会或许解决不了大家面临的实质问题，但却可以给于我们鼓励和学习。未来的道路任重而道远，时势可以造英雄，英雄也可以造时势。创业是艰苦的，既然选择创业，就意味着选择了一条伴随着欢笑与泪水的创业之路。从创业的第一天起，也许我们每天要面对的是困难和失败，而不是成功。只有有了勇于直面困难的勇气，才可能有希望和机会。我们走过的路程尽管艰辛，但始终在梦想的支配和鼓舞下，常能调动身心的巨大潜力，将不可能变为了可能，事实上，我们每个人都有潜在的巨大创业能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。所以说，创业是一种胆识，是一种抉择，更是一种智慧。更幸运的是，在创业的道路上，你们已然不再孤单，创联期待大家的加入，仰望天空，脚踏实地，祝愿我们的创联更加壮大，也祝愿所有的创业者们能够在这片沃土上生根发芽，开花结果。再此感谢大家的到来

第四篇：实验中学班主任工作计划

班主任工作计划

高一（5）班杨凯

本学期我担任高一(5)班的班级管理工作。本学期我班共有60位学生，女生25人，男生35人。学生有了三个月的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下：

一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。

在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

二、紧密联系家长，作好家访工作。

学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过

主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。

1.培养贴心学生

同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。

2、加强班干部、团干部的工作指导

首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

其次、发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。

最后、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。

四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育

1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一阶段的学生有特殊的心理状态，比如接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯。

2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪。带领学生继续解读《中学生行为规范》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。

3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划

五、重抓学习，提高学习效率和成绩

在学习上，我采取了以下的措施：

1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。

2、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生。

3、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除学校奖励外，还设置班级奖励，以鼓励优秀学生，激励有潜力的学生。

4、平时利用本班及外班学生的优秀事例来鼓励学生学好现在的基础知识专业，以便将来的升学。

六、通过集体活动教育学生，培养学生的集体荣誉感和积极争取的意识，以及受挫后的平和心态。

这学期学校连续开展不断的开展了一系列集体竞赛活动。在开学初，为了以防万一，我就找相应的学生负责按期开展活动，准备参赛。虽说在班级管理上下了很大工夫，但总还是出现不少不如人意的地方，我也知道自己的能力还不是很强，所以更不能放松对学生的要求，因为一切目的就是为了将来学生的高考，我会努力的进行思想政治工作计划教育的!

第五篇：杨凯安全事故有感

学习关于近期安全事故通报感想

安全，人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就无视生命的存在。当我们忙碌与生活工作中，安全的概念或意识在我们的脑海里也许荡然无存，根本体会不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季节可以轮回，而生命的逝去就如一江春水向东流——一去无返了。在我们的周围演绎着一场场血淋淋的教训：车祸、火灾、坠楼等等，一个个美好的生命就这样悄然殒失了。安全第一，警钟长鸣。

2011年3月25日，安徽区域公司郑州工厂包装车间B线发生一起机械伤害事故，造成1名维修工死亡。为汲取事故教训，CRB总部于近日对本起事故的有关情况进行通报，并做了相关工作安排。

我在学习了这则事故通报后，心里非常震动，这起事件让我回想起一件事，让我终生难忘：那还是没上班时，几年前，我去锦州看一朋友，前一天晚上我们还在锦州的一家饭店一起喝酒，第二天晚上我给他打电话打不通，往寝室打，当时他同寝的室友严肃的告诉我他被车撞死了，我不信，甚至很是气愤（心想开玩笑也不能随便乱开，昨天还在一起喝酒，怎么会？实在无法相信），多次询问，直到他室友哽咽的说他确实被车撞死了。事实不得不让我相信，我的心情无法形容，只能有感生命的脆弱。为什么只有当事情发生了我们才会想到安全的重要性呢？防患于未然，它留给我们的不仅仅是思考。安全事故的防护，即是对自己的生命的珍视，也是对他人生命的负责。避免一场意外的发生，就会避免一个家庭的残损和悲痛。悲剧，我们谁也不愿看到！怎样避免，你我他，大家都有责任，都有义务。

维系生活的美妙，就要珍视自己的生命，而安全就是第一位的。不要让我们身边的人伤心落泪，因为事故不仅仅带走的是自己的生命，同时也牵动着亲人朋友的心，为了关爱我们的人，更为了我们自己，请珍爱生命，注意安全防护。

2011年5月24日

杨凯