2013年政教处学期工作总结

第一篇：2013年政教处学期工作总结

本学期，政教处根据学校工作计划，在全体学生的努力进取和大力配合下，以抓师德为目标，以学生日常行为规范养成教育为基础，以抓年级管理，班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，现将本学期主要工作总结如下 ：

一、强化政教处自身能力

本学年，政教处工作做到有条不紊的进行，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料；对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和有关负责人反馈；督促相关负责人及时制定班级、保卫工作计划；同时，每周六政教处一班人进行工作回顾，并做好书面小结，为开展好下一周工作奠定良好的基础。

二、优化班主任过程管理

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，实行“定量与定性双重”考核，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。本学年政教处为切实提高班主任队伍的整体素质，做了大量细致有效的工作。

一是政教处一班人经常深入到班主任之中，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，倾听他们的呼声。

二是政教处领导在教职工例会上，针对学生中出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。

三是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实《横峰中学管理制度》，使班级量化、班主任量化有机结合起来，为期末考评提供了可靠的依据。

四是重新启动“优秀班主任”评选活动，对工作认真负责、有成效的班主任给予肯定，以加强班主任工作的积极性；

五是以加强在职班主任的培训和理论水平的提高。针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署，严查强管，层层把关，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。

三、狠抓学生常规教育

本学期，我们从小处入手，大处着眼，明确重点，狠抓学生行为规范培养他们养成良好习惯。

1、注重管理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实。值周行政与值班保卫、政教处一班人每天监督检查迟到早退、各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。

2、努力提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过开展文艺演出、辩论赛、主题班会、文化长廊等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。

3、加强学生审美教育。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。值周行政与值周保卫在校门坚持每天检查到校学生的仪容仪表，包括头发、服饰等，让他们注意塑造自身的形象美，使广大学生受到潜移默化的教育。

4、加强对学困生教育引导。我们密切关注各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，我们总是给予及时地处理和教育。对于经常违纪的个别同学，采取了教育为主，批评处分为辅的方式，加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现。

四、创新各项活动，丰富德育教育

1、抓住时机开展教育。我们以开学为契机，通过召开主题班会，重申了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》、《横峰中学交通安全要求》等要求，为新学期教学的顺利开展奠定了基础。

2、以班级日常考核为抓手，注重检查落实。在政教处的牵头下，教务处、总务处、团委、年级组和学生会齐抓共管，分工明确，每周对各班学生总体情况进行督促、检查和量化打分，一周由年级组一汇总，学期综合评比，学年表彰奖励。各部门注重过程检查，对各班早读、上课、晚自习、课间、室内、课外活动、两操等情况进行认真评比，政教处按时汇总，及时公布，达到了制度健全、评比公正、表扬先进、鞭策后进的目的。

3、为了推动我校精神文明建设，增强广大学生的自觉、自主和文明意识，促进校风进一步好转，我们继续执行《横峰中学文明寝室评选办法》《横峰中学文明寝室评分细则》，每周不定期由政教处检查一次，每月进行一次评比。还要求班主任每周下寝室，对寝室管理和学生的行为规范起到了很好的作用。下学期政教处将开展群星评比活动更好地树立文明、规范、好学等正面典型，以加强对学生的正面引导。本学年，我校积极配合市级“ ”普法工作检查，上报市“ ”普法先进单位，也更加推动了我校精神文明建设。

4、高度重视安全教育。由于新校区远离老城区，人烟稀少，加之地处横姚路、上德公路、铁路货场等交汇点，交通安全隐患尤为严重，为此学校采取了以下措施及加强管理：

第一、交通整治月中每天早、中、晚三段时间安排一位行政和四位班主任在校门口值班，确保全校师生的交通安全。

第二、每天安排一位行政和二位保卫在学校24小时值班，对学生上课、课间、晚自习和就寝进行检查。

第三、门卫坚持24小时值班，对进出师生加强管理，对校外人员来访实行严格登记。

第四、每天早中晚师生来校、离校期间交警驻守路口，维持道路交通安全。

第五、在学校开展普法教育。建立了以詹钰校长为第一负责人，分管综治工作的帅利民副校长为副组长，各部门负责人为成员的普法教育工作领导小组。我校学生代表参加横峰县“中学生法律知识竞赛”获第一名，并代表我县参加“上饶市中学生法律知识竞赛”荣获了一等奖的好

成绩，第六、在学校开展安全知识的主题班会。开学初，我校开展防震、防火紧急疏散演练活动。11月份，政教处组织全校学生开展了安全知识竞赛，并把结果记入班级考评中，对学生的安全教育起到了很好的促进作用。12月份，邀请我校学校法制副校长（横峰县法律援助中心主任）魏锋举办法制讲座，对学生进行法律知识、安全防范意识和自救能力的教育。

本学年，我校荣获了“省依法治校示范校”称号、“省平安校园示范校”称号，在全县综治工作评比中荣获了第一名的好成绩，这都对我校安全起到了更好的督促和促进作用。

5、把“留守学生”管理作为重中之重抓好抓实。我校部分学生家长常年在外务工，由爷爷奶奶或外公外婆监护，这给我们的管理造成了极大的困难。面对这种现状，我们加强防控，防微杜渐。一是要求班主任经常与其家长联系，通报学生在校表现；二是安排行政带队、组织班主任和任课老师开展“百名教师访千家活动”在年底进行家访，与家长面对面交流学生的学习、生活情况。

6、加强校园文化建设。我们注意以先进的文化占领每一块阵地，清除思想教育的死角，净化学生的心灵。积极办好校园橱窗，注重走廊、教室等环境的美化布置，在公共场所张贴名人画像和名言警句，美化校园环境，促使青少年学生树立正确的审美观，培养高尚的道德情操。本学年，我校在食堂前设立了“禁毒长廊”对学生进行教育；为了不断提高学生体质健康水平，培养学生终身体育锻炼的思想，增加班级集体荣誉感，在1月7日还特举办了全校跑操比赛，给我校校园文化建设添上了绚丽的一笔。

7、本学期学校对贫困生入库进行了补入工作，并及时发放了助学金。使一些家庭经济困难学生得到了经济援助，解决了他们的后顾之忧，帮助他们安心地在校学习。

8、积极开展省、市、校的 “三好学生”“优秀班干部”“新三好学生”的评选工作，对学生起到更加积极的促进作用。

五、存在的问题和今后努力方向

1、学校反复强调的问题，如：迟到、早退、交通安全、男女生交往密切、通宵上网现象，在学生中依旧屡禁不止。有待于今后大力做好这方面学生的思想教育工作，使他们能够洁身自爱，遵纪守法，学业有成。

2、个别班主任只注重学生的学习成绩，德育教育责任心不强，积极性不够，经常有不开班会现象，给学校工作带来了不便。

3、学校、年级组安排的值班，部分行政和班主任有时未能及时到岗，存在一定的隐患。

4、部分教师只教书不育人，如教师对学生在楼道、教室内的乱跑、乱闹、乱叫现象视而不见，听而不闻，认为课间、课外教育是领导、政教处、班主任的事，淡化了对学生的教育工作。

5、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、科任教师管理带来极大难度。

6、针对我校学生现状和学校所处地理位置，如何加强内部治安管理和治理整顿校园周边环境值得研究。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

第二篇：政教处 2012-2013第二学期工作总结

淮北市古城路小学 2012—2013学第二学期政教处工作总结

本学期政教处工作在各级领导正确领导和具体指导下，在学校团支部、少先队的配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，坚持以邓小平的教育理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实中共中央、国务院《关于适应新形势进一步加强和改进未成年人思想道建设工作的意见》等文件精神，着力抓好师德建设，未成年人思想道德建设，以及努力挖掘德育资源，拓宽教育渠道，积极开展丰富多彩的主题教育，充分发挥学校、家庭、社会三位一体的网络教育作用，进一步加强学生的心理品质教育和行为习惯的养成教育，为学生的终身发展奠定良好的基础。并紧紧围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职员工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进了学校优良的校风和学风的建设。同时组织开展了一系列德育工作，学校的各项政教工作扎实有序开展，并取得了一些成效。现将本学期的主要工作总结如下：

一、以师德为基础，全面落实学校德育工作

以师德教育为核心，切实加强教职工的思想政治建设，增强发展教育的责任感和使命感。3月22日，在南一楼阶梯教室召开2012年

师德师风建设工作动员大会。会上，首先学校德育副校长张秀兰同志带领全体教师学习并详细解读了《相山区教育局关于进一步加强师德师风建设活动实施方案》，接着，张秀兰同志向教师们宣读了《淮北市古城路小学师德师风建设活动实施方案》，并对学校该项活动各阶段具体工作做了详细部署。最后，学校校长吴昌宏同志作了总结发言，发言要求本次活动要坚持领导带头原则，具体做到“五带头”：带头参加学习；带头做好学习笔记；带头写好心得体会；带头查找问题；带头搞好整改，从而增强师德师风建设的感召力和影响力。

本次活动进一步提高全体教工对师德建设的思想认识和参与的积极性，增强教师的自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。同时树立学校教师新时期的职业幸福感、光荣感和使命感，从而打造一支品德高尚、业务精湛、充满活力、家长满意的教师队伍。

坚持每周一下午集中学习，本学期主要学习了《教师法》、《教育法》、《相山区教育局教师行为“十倡导》、《淮北市教师行为“十禁止”》、《中小学教师职业道德规范》、《胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设意见》等，使教师深刻理解和领会精神实质，深刻认识教育与发展人的根本关系，进一步使教师树立了正确的人生观、教育观，立足新课程教育改革，围绕教育创新发展努力搞好本职工作。具体做到：

（一）、德育管理风格化，促教师行为有效转变。

1、常规工作，体现4个字---落、融、抓、有。

落：日常教育落在课堂上教学过程和学生的学习状态中，体现教

书育人。

融：教育融入在各项教育活动中，体现活动育人。

抓：日常管理中实实在在抓学生良好道德品德和行为习惯的养成过程，体现服务育人。

有：学生有转变、整体有提高，集体凝聚力强，体现管理育人。

（二）德育管理互动化，促进师行转变有效。

优秀班主任的教育管理艺术就在于对班集体凝聚力的特色培养，突出体现“四育”（教书育人、管理育人、服务育人、活动育人）。本学期我们重点引导班主任在班级体的管理中，精心设计学生的常规管理方案，注重学生良好心理素质的培养，不断反思自己的教育理念和教育行为，以多种方式与家长有效沟通，取得了明显的进展。老师们针对本班学生及家长的特点进行分析，并在自己的工作中不断更新教育理念，改变原有的教育行为。

近阶段，全体教职工奉公守法，安全无事故，全校教职工以事业为重，兢兢业业工作在第一线，以高尚的职业道德和母亲般的爱心，教育引导学生，关爱学生，为培养学生良好的个性和全面发展做出了不懈的努力，良好的师德风貌受到了学生、家长和社区干部群众的广泛赞誉。

二、优化方法，创新途径，进一步提高班级管理水平。首先加强班主任工作的领导。班主任是学校德育工作的实施者和创造性，提高班级管理水平，及时对学生进行思想教育的水平，是学校政教处工作的一个重点。为此我们以加强班主任队伍建设为主线，使班主任由“经验型”向“研究型”转变，使班主任成为学生的表率和班集体的带头人。从而有针对性地开展学生的思想政治工作。同时加强班级管理，以评优为激励机制，带动班级的管理走向科学化。并不断探索德育工作新途径，努力构建“以学生为中心，以活动为载体，以主题为形式”的德育模式，组织开展形式多样的德育活动，让学生在各种活动中受到有效的教育和熏陶。各种德育活动组织学生进行评选，选定学校传统的德育活动。构建学校、家庭、社会“三结合”的德育工作网络，重视家长委员会的德育职能。充分利用升旗仪式的德育功能，发挥在国旗下的讲话的德育教化作用。

三、以爱国教育为重点，加强学生的思想、品行教育。(一)围绕重点、注重实效，深化学生思想道德教育。

一年来，学校党政团队相互配合，齐抓共管，在德育建设的实践中，根据新时期的德育要求，以养成教育为切入口，进一步规范学生的行为，以体验活动为载体，认真策划，组织开展了丰富多彩的教育活动，收到实效，学生的思想道德水平均得到进一步提高，良好校风、班风、学风得到进一步增强，我们着重抓好以下几个方面的工作。

1、以爱国主义为主线的思想道德养成教育。坚持升国旗制度、国旗下讲话制度，用国旗下讲话对学生进行爱国、守纪、勤学、尊师、孝敬、安全等教育活动。

2、加强行为规范养成教育。强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点，对班

级卫生、学生的红领巾、校徽佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。学校根据实际情况，突击检查常规执行情况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、校徽、吃零食等不文明现象的发生。与此同时加强了教师、学生值日及文明岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

3、以公民意识为核心的公民素质养成教育形成。为对学生进行爱国、爱校、守纪、遵师、讲公得德等教育活动。增强学生的法制观念，培养学生文明、守纪、诚实、守法，富有爱心小公民社会的社会责任感，我们组织开展了一系列宣传教育活动，同时学校充分发挥校外法制副校长的作用，利用法制宣传日请我校法制副校长马冲为学生做法律知识讲座，大大提高了学生的知法、懂法、守法的意识。

4、充分利用班会课，班主任利用班会课总结班级学生的思想品德、纪律、学习情况、教育引导学生，鼓励学生。利用主题班会对学生进行专题教育活动。

（二）德育为首、活动为主、努力营造校园文化氛围。

1、端午节期间，为继承和弘扬我国传统民族节日——端午节，体会端午节丰富的民俗文化，唱响“我们的节日”这一主题，开展了“粽叶飘香迎端午”主题实践系列教育活动。以班队会、手抄报等不仅让学生们进一步了解了端午节，走进了端午，也让他们学会了协作、分享与感恩。学生们在丰富多采的活动中体验传统、感悟韵味，度过

了一个有意义的端午。2、3月5日上午举行了 “日行一善”活动启动仪式，学校全体师生参加了本次启动仪式。启动仪式上，吴昌宏校长作了讲话。他向师生们解释了为什么要“日行一善”，什么是“日行一善”和怎样“日行一善”。他说，日行一善，就是要善待自己、善待他人、善待环境，在学校做好学生，在家庭做好主人，在社会做好公民，从小事做起，从身边做起，每个人通过参加“日行一善”活动不断成长。

3、6月13日下午，淮北市古城路小学各班级举行“洒扫应对·假期安全教育”主题班队会。教育学生在校和假期防火、防电、防溺水、食品、交通等安全知识，从而提高了学生的安全意识和安全防范技能。统一发放“致家长一封信”、开展“暑期大家访”等活动，提醒家长督促、教育、看管好自己的孩子，确保学生暑期安全。4、6月1日，淮北市古城路小学在多媒体教室举行“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”主题队会。共青团相山区委、相山区教育局团委有关领导、学校领导及部分辅导员老师观摩了此次队会。5、5月30日上午，淮北市古城路小学第二届校园艺术节“感恩祖国 放飞梦想”展演暨六一表彰大会在学校六楼报告厅举行。市区有关部门领导、兄弟学校负责同志及学校部分优秀学生家长出席并观看了演出。

6、为进一步深入开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，六一前夕，淮北市古城路小学举行“学习雷锋、做美

德少年”网上签名寄语活动。学生们在老师的组织指导下，积极发表学习雷锋的感言、撰写学习雷锋的心得体会，并表示要向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神，争做美德少年！7、4月23日是“世界读书日”，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，让学生在阅读中感受其中的乐趣。8、4月16日上午，和淮北市邮政局联合举行“争当环保小卫士”知识竞赛活动，本次活动是由共青团安徽省委员会、安徽省教育厅、安徽省环境保护厅、安徽省邮政管理局、少先队安徽省工作委员会联合在全省范围内推广开展的一项公益性环保专题宣传教育活动。9、4月13日下午，举行“我是一个兵”体验活动，本次活动旨在增强学生的国防意识，丰富学生的课余生活，提高同学们的团队协作能力；增强彼此的合作精神；培养战略、战术思考的能力；增加同学们对当兵的认识；同时达到了放松身心、锻炼身体、丰富校园文化生活的目的。10、04月10组织学校四、五年级的1000多名师生走进淮北市博物馆进行参观。让学生走进历史，了解家乡。不仅丰富了学生们的历史人文知识，开阔了学生们的视野，也使同学进一步的了解淮北的悠久历史文化。

11、组织学生参加相山区教育系统“燃烧自己、温暖他人”煤城精神演讲比赛并荣获区第一名。

12、清明节期间，组织学生开展“网上祭英烈”活动。充分发挥本校的网络优势，利用各班电脑课时间，组织学生登陆中国文明网或

其他链接网站，进入“网上祭英烈”互动平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言，表达对先烈的感恩和敬仰之情。同时充分利用主题队会、国旗想讲话等形式，组织开展了“缅怀革命烈士，感恩幸福生活”等系列活动，让学生了解和学习革命先烈事迹，缅怀革命先烈的丰功伟绩，感受今天的幸福生活来之不易。13、3月28日，淮北市古城路小学与淮北市博物馆在淮北市古城小学少年宫联合举办雷锋日记书法展。学校组织了四年级以上近2000名师生有序的观看了展览，博物馆工作人员向观展的师生详细介绍了部分书法作品内容及精神内涵，使观看人员在欣赏艺术作品的同时精神上受到了一次洗礼14、3月16日下午，政教处、大队部分别在南一楼阶梯教室和综合楼六楼报告厅举行“燃烧自己、温暖他人”煤城精神师生演讲比赛。本次比赛，采取教师、学生分别在不同的场地同时举行，赛场上不论教师还是学生均以，饱满的激情，从容的举止，自然的表情，真挚的情感、生动的故事深深的感染了在场的每一位观众，不时赢得观众的阵阵掌声。

15、3月14日上午，举行主题为“雷锋精神我传承”雷锋故事交流会评比活动。通过此次开展学雷锋系列活动，同学们对学雷锋精神有了进一步的了解，大家纷纷表示，要从现在做起，从小事做起，以实际行动践行雷锋精神，让雷锋精神继续发扬光大。16、3月7日下午，淮北市古城路小学在综合楼小会议室为学校22位教师集体过生日，学校小记者参加当天的活动。

17、3月5日上午，淮北市古城路小学在学校操场举行“雷锋精神我传承”活动启动仪式，仪式后，学生还观看了“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神”宣传展板

三、以安全作保障，努力营造和谐校园。

安全工作是学校的各项工作顺利开展的前提和保障，它关系到了广大师生及千家万户的幸福、平安。为此，我们在工作中高度重视安全工作，积极配合学校总务处、大队部，采取各项措施，预防安全事故发生，确保师生安全。具体做到“五上”，一是挂在嘴上，加大宣传力度。利用政治学习时间组织教师学习讨论《中小学幼儿园安全管理办法》和《校园伤害事故处理办法》，并利用国旗下讲话和校园广播站对学生进行安全教育，以此提高师生对安全工作重要性的认识。二是写在纸上，在学习的同时让教师做好学习记录和小组研讨记录，并写出心得体会。三是贴在墙上，制定制度和措施，装表上墙，严格落实。明确了安全工作的组织、分工及职责。提出了保证校园安全的各项具体措施，在教育教学工作中组织师生认真学习，熟练掌握并严格遵照落实。并在橱窗内展出学生安全教育图片，以此增强师生安全意识及自护常识的普及。四是放在心上，加强教育、落实责任。尤其是学生交通安全，老师讲，班会讨论。组织全校师生宣誓，认真贯彻落实新的《道路交通安全法》，为我市交通环境整治作出了贡献。五是落实在行动上，学校加强检查、及时整改。各年级、各班、随时检查，发现问题及时上报，限期整改。每月进行一次安全检查，检查认真、整改及时，确保设施完好，措施到位，确保校园稳定、师生平安。

关注假期安全、积极开展暑期大家访活动：7月13日，在南一楼阶梯教室召开暑期安全大家访活动动员会，学校行政领导、全体班主任及部分教师参加了该会议。动员会上，学校校长吴昌宏同志向与会人员传达了市、区教育局《关于切实做好全市中小学防溺水及的通知》、《关于开展全市教育系统暑期大家访活动的通知》等相关文件精神。德育副校长张秀兰宣读了《淮北市古城路小学2012年暑期大家访活动方案》。

7月14日上午。淮北市古城路小学领导班子一行5人。在五（5）班班主任的陪同下前往该班井琪同学家中进行家访，吴昌宏校长向孩子赠送了书包等学习用品，并详细询问了孩子的学习与生活情况，在提醒孩子假期注意注意各项安全同时鼓励孩子好好学习，自强自立。7月15日上午。领导班子一行在五（1）班班主任翟老师的陪同下来到了该班沈瑞瑾同学家中进行家访。沈瑞瑾同学在今年初经多家医院确诊为脑瘤，五月份在北京动了脑瘤切除手术，并进行了长时间的化疗。该生学习成绩十分优秀，乐于助人、活泼开朗，在治病期间，一直向往回学校，回到同学中间，读书学习。来到该生家中后，学校领导向孩子赠送了书包等学习用品，向家长详细询问了孩子的治疗情况，鼓励孩子勇敢面对疾病，早日康复，回到温馨校园。

四、以岗位廉洁为契机，积极开展廉洁进校园活动

（一）加强学习，提高认识。

对于“廉洁文化进校园”，在学生中开展廉洁文化教育，一开始教师们认识浅薄，领会不深，一度认为反腐倡廉是在党政系统内开展 的教育，不易在中小学生中进行，有点小题大做，没有意义。为了使此项教育活动能够深入持久展开，我校多次组织学习，使大家认识到在小学生中开展廉洁文化教育是加强和改进未成年人思想道德教育的重要组成部分，是构建预防腐败体系的长远举措，是构建和谐诚信社会的基础性工作，功在长远，意义深远。学生不是在真空中生活，现实生活中的一些腐败现象和消极思想观念不可避免的对他们会产生负面的影响，从小养成廉洁意识，树立正确的世界观，人生观，价值观，长大就能廉洁做人，廉洁从事、从政，因此开展此项教育活动非常有意义。我校坚持利用党员教师中组织学习了《中国共产党党内监督条例（试行）》、《廉政准则》和《中国共产党纪律处分条例》，提高对党风廉政建设和反腐败工作的认识，增强做好党风廉政建设和反腐败工作的责任感、事业心和紧迫感，确保班主任、教师严格遵守党的纪律，不断夯实廉洁从教的思想道德基础，筑牢了拒腐防变的思想道德防线。为了提高宣传效果，学校只做了8块廉政展板，时时提醒党员教师廉洁从教从我做起。同时，学校组织全体教师签订《学校党员教师岗位廉政教育承诺书》从而大大提高了教师的职业道德。

（二）、完善机制，推进工作。

我校按照内强素质，外塑形象，促进内涵发展的要求，坚持以人为本的教育理念，开展了“树师德、铸师魂”的主题教育。围绕提升教育教学质量这一中心，切实加强队伍建设，强化内部管理，创新工作载体，优化工作机制。一年来，从无发生体罚、变相体罚和有偿家教等严重违反师德规范的案件，树立了良好的学校新形象。

（三）、开展活动，渗透教育。

小学生涉世不深，思想纯洁，根据他们的身心发展特点和认识规律，主要以正面教育，正确引导，循序渐进，培养意识为主。因此，政教处和团、队对如何在学生中开展廉洁教育进行了精心策划，周密安排，循序渐进地展开活动。首先进行了题为“廉政在我心中”的国旗下讲话，并要求各班主任利用班会课时间集中对全班同学进行敬廉崇洁启蒙宣传教育。利用学校广播站进行敬廉崇洁的意义的宣讲，并通过历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的播报，提高全体师生对社会中腐败现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。开展主题班会，活动中渗透敬廉崇洁思想。同学积极参与，充分准备，以各种形式诠释了廉洁的意义，以身边人、身边事告诉大家，敬廉崇洁应从我做起。举行以“从小节约

从我做起”的主题中队活动中，让学生从活动中知道廉政教育要从小事做起，从我做起。学科教学中，不同层次渗透敬廉崇洁思想，让同学们在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。润物无声，在思想中逐步渗透，在行为中逐步渗透，逐步完善我校的文明修身工程，全面打造我校精品书香校园。

五、以书香校园为抓手，大力提高学校的文化品位

书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于民族的阅读水平。为了素质教育的全面推进，我们在充分研究、积极实

践的基础上，认真推进学校“书香校园”工作。从全面提升学生素质和学校的文化品位：

（一）、整体着眼，营造氛围，推动书香校园工作顺利进行 我校学期开始把书香校园的作为我校的重要工作来实施的。我们专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，政教处、少先队、图书室等职能部门分工明确，我们以学校图书室、班级图书角为基地，通过创设浓郁的读书环境与氛围，开展形式多样的阅读活动，培养学生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，建设书香校园，为师生的共同成长打下坚实的精神基础。认真务实地将的各项活动落实到点、贯彻到面：

1、将学校开学典礼仪式合并举行。

2、张挂宣传标语，开辟读书活动专栏，营造浓厚的读书氛围。

3、加强学校校园文化的建设力度，营造书画走廊、学生作品走廊等长廊文化，使学生进入学校就处于一个浓浓地书香氛围之中。

4、积极加强学校图书室建设和管理，充分发挥其作用。我们积极增加书香校园工程的资金投入，积极购置图书，开展师生捐赠图书活动等，建立班级图书角，选出图书管理员，做好图书登记和学生借书、还书的记录，并引导学生交流看书的体会。书由学生自带或到图书室借阅，班级存书量人均不少于3本，相互交流阅读。学生在课间可以随时随意地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。

5、纳入课程计划，强化阅读指导。学校严格控制作业量，每天保证每个学生有一定的阅读时间，在学生阅读时间，教师进教室陪同

读书，巡视指导。

（二）、活动推进，读用结合，促进书香校园工程的有效推进

1、我们组织师生举办教师节书画展，营造良好的读书氛围。

2、认真组织学生读书活动，每学期开展“班级读书月”活动；积极向学生做好“中小学生读书”工程推荐书目的工作，开展撰写读后感的比赛活动。学校师生有多人在市级报纸和区的各级各类比赛中获奖。营造浓郁的校园读书氛围。

3、开展了以班级位单位举办经典诵读比赛活动。主要让家长和孩子共同参与，以朗诵红色经典诗文和传统经典诗文为主要内容，由各年级选拔的50多个节目，近150多名家长参与，他们通过朗诵、小品、快板、书法、歌舞、亲子共读示范等艺术形式进行演绎。他们惟妙惟肖的角色塑造,形神兼备的表演，精心的音乐、道具设计，各具特色的编剧，家庭成员之间默契的配合，赢得了观众的阵阵掌声。此次活动，大大激发了学生诵读经典文化的热情，展示了小学生健康向上、朝气蓬勃、高雅文明的精神风采，同时使所有家长都切身体会到了与孩子一起读书的快乐。

4、开展读书卡评比活动，使学生在广泛阅读优秀作品的同时，认真填写读书卡，并写出自己的读书感悟，引导学在阅读中思考，在阅读中成长。

六、下学期工作打算：

1、继续加强教师及班主任培训，提高教师的思想道德素质及业务水平。

2、制定、修订《班级管理评比方案》作为班主任绩效考核的重要依据。

学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。总之，学校德育工作顺利的开展，与学校领导大力支持和大队部的全力配合以及全体班主任的努力是分不开的。今后将继续努力将各项工作做得更好。

淮北市古城路小学政教处

2013年7月20日

第三篇：政教处2009年第一学期工作总结

政教处2009年第一学期工作总结

本学期，政教处以“立德树人”为核心，以落实“两纲”精神为抓手，以促进班主任专业发展为目标，以学生自主管理为重点，以项目、过程管理为基础，认真贯彻《2009年普陀区学校德育工作要点》的精神，结合“双迎”——“迎祖国六十华诞”、“迎世博”主题系列活动，整合各方教育资源，培养学生良好的道德、行为习惯，促进学生道德和谐发展为指导思想，以“迎世博、建温馨、助自信、乐成长”为主题，以贯彻“两纲”精神为主线，以“温馨教室”（特色班建设）的深入推进为重点，以抓好： 班主任队伍、学生（小干部）队伍、家长学校建设“三支队伍”为工作思路，开展了系列教育活动。具体工作如下：

一、班主任队伍建设

以校本培训为主要途径，提升班主任素养，不断提高其履行工作职责的能力和水平，促进班主任专业化发展；规范全体教师言行，加强立德修身，提升全员育德能力为目标，开学初，8月26日、8月27日组织了全体中小学班主任及卫生保健老师、体育老师，共22位老师开展了红十字救护员培训活动。老师们冒着酷暑，放弃了自己假期前最后的休息时间，大家学习热情高涨，进一步增强了救护培训工作的责任感和紧迫感，同时更为迎接即将到来的世博会、构建平安校园贡献自己积极力量。9月份，总结学生在暑期中开展的各类活动，制定班级工作计划和文明公约，10月份，围绕学校工作的主题“有效提升教学质量”，开展了各班主任班级管理实际和各班学生实际情况的自问自答活动；开展了德育“叙事研究”，进行典型案例的撰写、收集、研讨活动，班主任参与了区温馨小故事的撰写比赛，校级初赛后推荐了五位班主任的案例；11月，结合期中考试情况，开展了“创温馨教室——期中班风、学风自查活动；12月，结合“两法一条例”等法制安全教育，在班主任中开展了“法制安全教育案例”撰写评比活动；2010年1月，我们将开展“班主任谈艺”论坛活动，以提高班主任队伍的专业能力和科研意识。同时为不断提高班主任育德能，及履行工作职责的能力和水平，促进班主任专业化发展，在两周一次的班主任例会上，学习了《中小学班主任工作规定》、《温总理讲话》，《班风内涵》等，另外12月底将邀请德育专家来校进行教育理论、班主任实务等专题培训，同时为新上岗班主任提供外出学习培训平台。为了充分发挥班主任骨干教师在的示范引领作用。学期末，也将根据班主任工作实际，进行我校“优秀班主任”评选活动。

二、学生管理

以“迎世博”为契机，继续在“明行规要求，勤行规检评”的基础上, 开展专题教育活动，培养学生良好的行为习惯、学习习惯等习惯，做好后进生的转化工作，提高学生道德素养，做到学生无严重违纪现象。

1、行为规范教育。

（1）每月定一行规教育主题，每周定一小目标，每周进行一日常规评比，每月从进校、领巾、礼仪、服装、课间、上课规范、用餐、广播操等方面进行“文明中队”评选活动，从班级卫生、包干区卫生、个人仪表、眼力保健操等方面进行“白鸽中队”评选活动，期中和期末进行“学习之星”、“进步之星”的评选活动

（2）加强日常教育、训练与检查。学校利用午会、校会时间对学生“一日常规”做出明确要求，并及时反馈检查情况，进行针对性行为训练；各班利用班会、队会、午会时间，认真学习《中小学生日常行为规范、守则》、《光新学校一日常规》《班级公约》。班主任根据学校要求、针对班级情况进行日常教育。年级组设立楼面护导老师，对学生日常行为进行督促、提醒、检查、教育、引导。（3）加强巡视抽查力度，政教处、团队、卫生室利用课余时间，对学生行规情况进行监督，对检查的情况及时反馈给班主任老师，使同学从小养成良好的行为习惯、卫生习惯、生活习惯、学习习惯。

2、主题教育实践活动。8、9月，开展了“两纲教育活动”。8月25、26、27日，我校预备年级新生在上武警官兵地指导下进行了三个上午的军训活动。短暂的军训，拉开了六年级新生美好初中生活的序幕，必将激励他们在今后的学习生活中不断进取，奋勇争先！9月份全校学生观看了《走进新中国》电视片，使师生们接受了一次爱国主义教育的洗礼。学生们明白了新中国的诞生过程，体会到新中国成长的艰难。特别是当看到新中国已经摆脱贫困，逐渐走向繁荣富强，经济建设的浪潮风起云涌时，学生们发出了由衷的赞叹。一股深深的民族自豪感和建设祖国的使命感在学生心中升腾，“没有共产党就没有新中国”的抽象真理也变得更形象生动了，对祖国的浓浓热爱之情已经化为他们学习的强大动力，学生们都纷纷表示要以最优异的表现作为自己对祖国60华诞的贺礼。为了切实保障全校师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对力，9月25日中午12：50开展了一次防震逃生演练疏散活动。通过防震疏散演练，使师生们掌握了防震逃生的常识和正确的方法；增强忧患意识和安全责任意识，珍爱生命，防患于未然，为创建“安全文明校园”工作起到了积极的推动作用。9月底，开展了“歌唱祖国”歌咏比赛主题活动，“班班有歌声”活动充分展示出我校同学饱满地精神状态和良好的纪律作风。通过咏唱爱国歌曲，让以爱国主义为核心的民族精神在同学们心中深深扎根，以此为伟大祖国六十华诞献礼。

10月份，以学校 “有效提升教学质量”为主题，政教处结合大队部开展了《六个学习好习惯》拟定和讨论、学习活动。对于早读、两分钟预备铃进行了重点检查。按照教导处关于校内自主督导的相关要求重点对二年级学生家长和六年级学生进行问卷调查。二年级发放并回收问卷26份；六年级发放并回收问卷23份。根据家长及学生的问卷，我们可以看到：二年级——学生家长对本次开放日活动安排满意率较高，认为自己的孩子在文明礼貌方面、遵守规则方面、主动学习方面等都有所进步。家长还建议希望能继续加强家校联系。我们的建议是：在课后作业量上，几位任课老师要更好的协商，控制好作业量，以免造成学生过重的负担。六年级——大多数学生最担心的是成绩差，被父母、老师批评；认为在学习上有压力的有6人，没有压力的仅4人，压力主要来自于考试。学生们喜欢的是对同学一视同仁的、课讲得好的、具有幽默感的老师。在家庭教育方面，学生都愿意和父母交流。我们的建议是：各科教师应当寻找办法将学生的压力变作动力，增强一些激励机制来调动学生的积极性；老师和家长之间要进行有效沟通，不能过于简单化。班主任更要主动关心每个学生的各方面，而不仅仅局限于学习上。开展了五年级社会实践活动活动。开展了“温馨小故事撰写”征集活动。11月，开展“创建温馨教室，期中班风、学风自查”活动，为改进班风、学风，为进一步提高教育教学质量打好基础。11月18日，学校组织除一、五年级外其他各年级学生参观“科技馆”社会实践活动，使我校学生的行为规范得到了一次检阅，使他们开阔视野，增长知识，锻炼能力、收获友谊和快乐。在活动当天，在顾书记、袁校长的指导帮助下，在各车辆各班班主任和搭班老师的配合下，中小学部都有序顺利圆满地完成了社会实践活动，效果良好。以科技节“环保”为主题，开展了两周“绿箱子环保行动”，使学生在活动体验中增强了环保意识，一定程度上内化了学生的良好行为，12月，为进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,深入地宣传《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保护条例》（简称“两法一条例”），结合有关法制安全教育活动，政教处与大队部、工会一起开展了“知法守法讲文明、平安世博我先行”为主题的系列活动

1、举行了一次“遵纪守法讲文明，争当四好小主人”升旗仪式，使学生了解了犯罪前兆，工会解读“两法一条例”，大队部向全校学生发出了主题号召。

2、开设了一次“学法、知法、增强防范保护意识”讲座，使学生进一步学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，了解掌握了一些自我保护，自我防范的小技巧、小措施。

3、让家长利用休闲时间与自己的孩子一同学习“两法一条例”，并与孩子一起制作“知法守法，健康成长”手抄报或电子小报，让家长了解学校的这项活动，受到“两法一条例”的法制教育，规范家长在家中的言行，提高家长的监护意识和责任意识。

4、各班结合“两法一条例”和班级实际情况召开了一次“知法守法，平安世博，我先行”主题班会，班主任进行了针对性专题教育。

5、利用午会时间对学生进行了行规方面的安全教育专题讲座。在系列活动中，使学生学法、知法、懂法、护法，为健康成长打好基础，为建设“平安世博”、“和谐世博”出份儿力。

三、其他活动

通过各类、各级比赛，多途径、多渠道、全方位培养学生“自信”。进一步丰富校园文化，促进学生良好品德的养成，营造文明、和谐、快乐的校园氛围 10月份，开展了“生活准则”、“恒源祥”、涉台教育征文活动。11月份，开展了“绿色出行承诺书”及网上知识竞赛活动，11、12月份，配合体育组开展“体育节”活动等。

12月，为了方便学生在我校健康成长，为家庭教育指导提供有力依据，对学生进行了家庭学习、生活状况进行了学生问卷。

四、家校合作

建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络，发挥家长对学校德育工作的积极作用，加强学校、家庭、社区的共建育人工作为目标，开展形式多样的家长开放日活动。初三年级召开了全体学生、家长、教师一起参加的“手拉手，助成功”家长会，其他各年级也在12月9日召开了以“家校协同、有效提高”为主题的家校互动活动，在活动中袁校长开设了家长学校讲座，团队表彰了期中考试“学习之星”，工会举行了“师爱进家庭，师生结对签约仪式”。班主任、学科教师也对开学以来班级温馨教室创建，尤其是学习、行规等方面进行全面分析进行了班风、学风情况分析，提出学生具体发展要求和家庭教育指导意见，最后各班家长教师进行了个别交流互动活动，使每一位家长充分了解自己孩子在校各方面表现，使家长心灵上得到了触动，达到了与学校共同加强学生良好习惯的训练和养成，提高家校协同教育效果，促进学生健康成长目的。学期末，进行“一对一”的家校接待活动。平时做到重视家访工作的落实，坚持六必访，新生班和新接班的家访率达100%，其他班家访率达30％至50％。每月开展“师爱进家庭”家校联系活动。

五、常规教育工作

1、开学初，进行新生入学教育活动。

2、每周利用周二午会、周五校班会时间，对学生进行行规、卫生、心理、法制、交通安全等教育宣传，反馈。

3、经常深入年级、班级，深入德育一线了解德育工作现状，加强课间巡视、与班主任的联系、交流与沟通，及时调控相关工作，优化工作效果。

六、特殊工作

1、配合卫生室做好学生甲流预防的教育和晨检工作。2、11月5号至11月11日，配合卫生室做好预防甲流疫苗接种筹备、接种工作。

七、存在的不足及努力方向

1、学生行规教育、英语读练活动的检查、评比、表彰、反馈还不及时，有拖沓现象。

2、班主任例会形式单一，有待加强校内班主任工作的交流，形成互帮互学的氛围。

3、有些活动的设计、实施考虑不周全，给班主任老师带来一定的麻烦。总之，各类活动的开展都离不开校领导的鼎力支持，各部门的通力合作，尤其是班主任的认真配合落实。

第四篇：政教处06-07上学期工作总结

巩义五中06—07上学期政教处工作总结

切实开展学生的思想教育工作

利用集会、班会、家长会、座谈会，开展“一日常规”教育、爱国主义教育、理想目标教育、纪律教育、卫生教育、健康教育、安全教育、法制教育。在教室、校院、办公室、寝室、饭堂，用标语、板报、专栏、小黑板、标牌等形式进行宣传、教育。坚持每周一升国旗，进行爱国主义教育。启动学生心理“自信工程”：组织写标语、呼号、订目标，增强学生自信心，营造学习氛围。帮教学困生：开展谈心活动，收集《师生平等谈话记录》五十余份，各类帮教措施材料上百份。

各班颁发《德育考评细则》，学生每人一本《素质教育报告册》，每班每学期一本《德育考评记录本》。班班有记录，天天有检查，周周有汇总，月月有小结，学期总结检查。本学期学生管理以“理”为主，用欣赏的眼光看学生，使学生基本形成平和乐观、团结稳定、积极进取，是非分明的良好心态，理顺了学生思想。本学期学生德育及格率100%，优秀率达50%以上，学生中无恶性事件发生，违法犯罪率为0。

开展了形式多样的活动，丰富学生的在校生活，新生开学，请8680部队教官作指导，进行为期十天的军训，培养学生严格的纪律观念，吃苦耐劳的意志品格以及高度的集体主义精神。国庆节、元旦节团委开展了诗歌朗诵，小品、相声、歌舞等形式多样的文艺活动，体育组十月份成功组织了学校秋季运动会，此外利用课外活动时间，组织了篮球、拔河等活动，各种文体活动的开展，陶冶了学生的情操，展示了学生青春的风采，丰富了学生在校生活。

2、落实了班主任工作：学期初发放《班主任工作条例》，每位班主任制订了《班主任工作计划》，平时到岗有检查、工作有指导，周周工作有反馈，学期结束各班主任写《班主任工作总结》。执行每周一次班会，每月 一次主题班会，每学期一次家长会，主题班会与家长会均要班主任精心准备，发言成稿。

执行《班级百分考评制度》。天天坚持查早操、查寝室、查课堂、查校园环境、查学生行为习惯，天天检查有公布，周周检查有总结，每周分年级颁发流动红旗两面，期末以班级总结积分评出优秀班主任、优秀班集体，并予以奖励。

七、高度重视卫生安全教育工作

1、健康教育、卫生教育工作。开辟健康、卫生教育专栏，学习《卫生防病饮食安全》、《健康教育知识问答》，办专栏20余版

2、重视学生伙房的安全，领导组坚持两周一次对伙房进行检查的制度，开学初期对新来的炊工强制办理健康证，坚持持证上岗，加强对炊工的食品卫生知识培训，使每个人员基本掌握食品采购、储藏、加工、个人卫生等方面的知识，确保师生饮食安全。

3、为了确保学校的安全和稳定，我校坚持、每天晚上都安排值班人员巡逻，双休日、节假日安排值班，共产党员、领导班子成员、年级主任带头值班巡逻。具体负责学生晚上学习的检查、组织学生下晚自习后迅速到寝室休息、协助楼管员督促学生就寝并记录就寝情况、学校校园的安全检查、做好突发事件的处理、认真填写值班记录、接听值班电话等。

4、积极沟通学校与学生的关系，办学生满意的事情，化解、缓和学生与学校的抵触情绪，学校先后开通校长信箱，对学生反映的问题学校研究后再进行安排解决，每周召开一次由班长、生活委员组成的学生代表座谈会，保证学校与学生沟通的渠道畅通。

5、积极开展平安校园建设工作

在广大师生中广泛宣传平安巩义，平安校园的文件精神，组建平安校园领导组，制定平安校园建设方案，与派出所合作，治理整顿学校周边环境，先后由派出所二次解决了外校人员翻墙入校的问题，完善各种应急预案机制，学校制定有学校食品中毒应急预案、消防安全应急预案、学校防暴力事件应急预案、学生常见病防控预案、学校实验室事故处理预案，为平安校园建设提供制度保证。

6、经调查发现，个别学生晚上从男宿舍二楼抱着下水管道外出上网，而下水管道年久失修，固定管道的铁夹与钉子大多脱落，存在极大的安全隐患，为此，学校安排总务处固定管道，并在管道上安装铁丝网，利用学生集会进行安全教育。

7、对于学生及各处室人员消防知识缺乏问题，学校于11月15日课外活动，组织以使用灭火器为主的消防演练，宣传防火知识。

8、对于学生在宿舍吸烟存在的火灾隐患，除了加强对学生教育外，要求值班检查人员、宿舍管理员做好做实检查工作。9、11月12日至15日，学校组织全体师生利用课外活动时间进行了卫生全面大整理，16日顺利完成了郑州市对卫生先进单位的验收工作。10、11月份，我校为加强交通安全教育，宣传交通安全知识，组织了以“关爱生命，平安出行”为主题的交通安全知识竞赛。

11、召开领导组会议，韩校长传打了国务院关于加强中小学管理工作电视电话会议精神以及市政府、市教体局领导的讲话要求，对学校管理工作做了具体的部署。

12、召开全体教职工会议，韩校长传达了国务院关于加强中小学管理工作电视电话会议精神，学习了国务院陈至立《加强学校管理，共建和谐校园》以及教育部长周济的讲话内容，进一步明确了领导班子成员、各处室负责人、班主任的管理职责。

13、由团委会负责，以黑板报的形式宣传国务院关于加强中小学管理工作电视电话会议的主题，重要性，国务委员陈至立关于加强学校管理，共建和谐校园的目标任务，基本要求以及109位校长向全国中小学发出“让我们的校园充满爱”的倡议书。

14、政教处组织有关人员等对学生宿舍进行检查，对存有棍棒、刀具、打火机等涉及安全隐患的物品进行查处。

15、与负责学校安全工作的派出所责任人和交警队责任人加强联系和沟通，确保学校安全稳定的周边环境。

16、在教师中开展法律知识，在学生中开展交通安全知识考试，从而提高广大教师的法律观念和广大学生的交通安全意识。17、12月份以女生宿舍为主，开展推广特色文明宿舍建设，使学生宿舍充满文化底蕴，整洁文明。

总之，2006年巩义五中坚持贯彻、宣传、落实上级关于安全方面的文件精神，领导重视，把学校安全工作置于重点位置，警钟长鸣，常抓不懈，在为教学质量提高提供保障的同时，确保教体局提出的安全、稳定两条底线，努力把五中建设成为平安、卫生、文明、和谐的校园！

第五篇：高中政教处上学期工作总结

本学期，政教处在学校领导带领下，本着管理育人、服务育人的宗旨，积极开展德育工作,切实维护校园安全,建设校园文化,加强法制教育和健康教育,为促进了学校教育教学质量的全面提高付出了积极的努力。

一、继续实施“修身工程”

2011年3月，漯高学子“修身工程”系列德育活动启动，继上学期“尊重”主题教育成功举行之后。本学期，政教处继续组织全校师生开展了“礼仪”主题教育。

“礼仪”主题教育从落实遵守《校规》和培养学生文明礼仪习惯开始，广泛开展礼仪、礼貌、礼节教育。

在“礼仪”系列活动中，政教处组织学生开了2次“礼仪”主题班会、举办了一期“礼仪”主题黑板报评比活动、举行了一次“礼仪”主题征文、在校园醒目的地方悬挂“礼仪是人际交往的通行证；人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁；文质彬彬，然后君子，谦谦君子，温润如玉；体恭敬而心忠信，术礼仪而情爱人”等横幅。

通过这一系列的“礼仪”主题教育，同学们普遍提高了自己的道德水平，养成了良好的文明礼貌习惯，全面提高了学生的文明礼仪素养，营造了文明和谐的校园环境

二、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、召开第二届班主任论坛，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本学期召开了第二届班主任论坛，从学困生的转化、新时期班级建设方略和校园伤害事件等方面组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，逐渐形成自己富有个性的教育风格，丰富了育人途径，提高了育人实效。

4、组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

三、德育常规工作

继续深入贯彻“三从原则”,教育学生从自我做起,从现在做起,从点滴做起,切实开展德育工作。

1、坚持开展好每周一集体升国旗和国旗下讲话活动,坚持开展每周一晚自习第一节主题班会活动,使这两项德育活动有计划、有检查、有反馈,并做好文字档案的留存。2、2011年9月份开展了纪律教育月活动,组织学生重点是高一新生学习?漯河高中管理规程?,增强学生纪律意识。坚持纪律检查和量化评比制度。

3、各班召开主题班会,班主任、保安和行政值班人员齐抓共管,较有效改善了学生请假的混乱状况,并对住校生的请假和出门证的办理进行了严格周密的规定,堵塞了制度漏洞。

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4、2011年9月上旬,组织高一新生进行了为期一周的军训,结束时进行了汇报表演,对新生进行了国防教育,加强了新生的组织性、纪律性。

5、联合教务处和体育教研室组织学生进行了高

一、高二年级的篮球联赛，丰富了同学们的课余生活。

四、安全工作 1、2011年9月份,开展了安全教育月活动,利用校园广播、班会、校园橱窗等媒介开展安全知识教育,组织了一次安全知识黑板报评比活动,进行了一次安全大检查。

3、坚持行政值班,加强校园巡逻。对门卫保安加强日常管理,坚持来客登记和校园巡逻,做好大门管理和校园安全防范工作。

五、校园文化建设 1、2011年11月份,开展了漯河高中第三届师生文化作品展活动。活跃了校园文化生活,并把师生优秀作品装裱上墙,提升了校园文化品位。

2、坚持卫生检查和量化评比,保持校园净化。

3、举办2011年高一年级元旦文艺汇演,丰富校园文化生活,提高学生审美情趣。

六、法制教育

七、健康教育

1、卫生室坚持办好?卫生与保健?期刊,宣传普及健康知识。

2、定期办好卫生与保健板报。

八、宿舍管理

1、加强了宿管员队伍建设,充实了宿管员队伍,一层一个宿管员,严格管理,严格考勤,宿舍管理力度得到加强。

2、严查夜不归宿,整顿就寝秩序,坚持日检查、日反馈和日公布制度。对严重违纪和屡教不改者及时发现,严肃处理。

九、存在问题及改进措施

1、政教处和年级的结合不到位,两张皮。造成这一问题的原因既有政教处的主观原因,也有体制不顺的客观原因。

2、班主任培训方式单一,工作力度不够大,下学期将积极探索新的班主任培训途径。

3、进一步严格部门工作纪律,加强部门工作作风建设。