在家庭孝敬父母 在学校尊敬师长 在社会奉献他人

第一篇：在家庭孝敬父母 在学校尊敬师长 在社会奉献他人

“在家庭孝敬父母 在学校尊敬师长 在社会奉献他人”

主题活动资料

林场小学

林场小学开展“孝敬父母，体验亲情”活动总结 感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人，人与自然，人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。

学校根据上级的布置开展“孝敬父母，体验亲情”的道德实践教育活动。感激父母养育之恩。教育学生要对自己的父母感恩，因为父母不仅赐予我们的生命，更把我们养育成人，感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

1开展征文活动，学生每人写篇“亲情作文”年级评比学校表彰，参考题目：《我的父母亲》、《写给父母的一封信》、《父母的手》、《我和父母在一起》等；

2、开展送父母一句温馨的祝福，为父母分忧。利用双休日做一天“爸爸妈妈”体验父母的艰辛等活动。

3、开展为父母过节活动，每逢母亲节、父亲节或父母的生日向父母说一声谢谢，道一声辛苦，祝父母节日快乐，赠送自己亲手制作的礼物，给父母捶捶背，打一盆水，洗一洗脚等，通过开展这些活动，学生不仅学会关爱他人，也大大地克服了独生子女的“骄娇”两气，如今校园里“讲文明、懂礼貌、讲卫生，会关心的一代新人正在茁壮成长。

林场小学开展“奉献社会”活动计划

一、活动目的通过参与多种形式的道德实践活动，让学生崇尚道德修养，逐步养成良好的行为习惯，自觉地践行道德规范，遵守社会公德，培养高尚情操，努力做一个有道德的中学生。

二、活动内容

按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，以“做一个有道德的人”为主题，组织学生在日常生活学习中，在家庭、学校、社会积极参加有针对性、实践性和参与性强的道德实践活动。学会感恩，这填补了以往教育的一个空间，很值得欣慰。

①由校组织开展“我当爱心小天使”社会实践活动。利用节假日组织本校少先队员走帮助孤寡患病老人、残疾人打扫卫生、整理房间、洗衣做饭，陪她们聊天谈心，为他们读报讲故事，奉献一片爱心。②组织安排学生适当参与街道马路的清洁卫生和环保，“植树节”参与植树造林，宣传环保。

③开展“我当文明小天使”公益实践活动。引导学生自觉遵守公德，遵守交通规则，自觉排队、文明乘车、主动让座，不在公共场所大声喧哗，不抽烟、随地吐痰、乱涂乱画，文明上网、自觉抵制不良信息。

林场小学《体验亲情——孝敬父母》活动计划

一、指导思想：加强和改进未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的战略任务。加强未成年人的思想道德建设，促进未成年人的养成教育，促进我校学生学会做人、学会学习、学会生活，学会创新，从而创造一个良好的校园环境。

二、活动目的：

“祖宗虽远，祭祀不可不诚。子孙虽愚，经书不可不读。废经废伦，治安败坏之根由。贪瞋痴慢，人心堕落之原因。欲致天下太平，须从根本着手。图挽犯罪狂澜，唯有明伦教孝，君子唯有务本，本务邦国自宁。” 《弟子规》这本书依据至圣先师孔子的教诲编成的，它比《三字经》更通俗易懂，更易让人接受。是一本启蒙养正，养成忠厚家风的最佳读物。因此，诵读《弟子规》确实是教育学生思想，规范学生行为的一种好方法。通过诵读 《弟子规》，好让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的校风。同时也让学生养成一种读书的习惯，逐步形成文章——文化——文明的校园环境。1、用传统中国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化、清洁社会人心、熏陶学生品质的作用。、培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，养成良好的阅读习惯。

3、通过学习《弟子规》，让学生知道孝敬父母，尊敬长辈、诚实守信是我们中华民族的传统美德，让学生拥有良好的学习生活习惯和品德修养。

4、让学生懂得为什么要孝敬父母，了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。

三、活动对象：

全校学生

四、实施措施：、有计划、有布置、有检查、有落实。、使学生充分认识到开展此项活动的重要性和必要性。

五、活动内容及过程、利用班会、晨读等时间学习、讨论、诵读。每周三、五午休前10分钟，为常规诵读

时间，内容每周一段。同时要求学生写学习心得，把它当为小作文，纳入语文常规教学当中。、为了减轻学生的阅读负担，开展多样的阅读形式，如：吟诵、歌舞、演讲、故事会，让学生乐于参与。、定期开展主题活动，展示学生的阅读成果，同时与每天的常规阅读紧密相连，期末评选 “读书小明星”。、开展 “ 古人教我懂规范 ” 活动。通过从古文中找事例，从古人身上学精神，使学生感受到中华民族传统文化的博大精深，产生民族自信心和自豪感，做一个遵纪守法，努力学习的学生。

六、成果展示设想、在班上举办有关于“弟子规” 的“背诵”和“读书心得”交流等多种竞赛活动。

2、班队课时间举办“传统美德”故事会。

3、举办“孝敬父母”主题摄影、绘画展。

林场小学

2011年4月

第二篇：“在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会奉献他人”主题教育实践活动总结.

“在家庭孝敬父母、在校尊敬师长、在社会奉献他人”主题教育总结

中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。

“在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会奉献他人”未成年人主题教育实践活动成果，进一步丰富德育内容，教育引导学生从小学会感恩，尊敬师长，奉献他人，弘扬中华传统美德，倡树良好道德风尚。在我校全面开展了“在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会奉献他人”道德教育实践活动，自活动正式启动以来，学校广泛宣传，深入动员，精心组织，深入实施，已形成了感恩教育特色教育，学校道德教育实践活动呈现出“细、活、广、实”等亮点。

一、活动的内容及途径

（一）制定活动计划，力求实效

确定了以“学会感恩、爱心永恒”为主题的活动主题，并确定了以下活动内容：

1.在家里：孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩； 2.在学校：尊敬老师，友爱同学，文明礼貌； 3.在社会：遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。

4.开展四个“感谢”活动。5.开展感恩教育主题班会。6.开展感恩教育征文活动。7.开展感恩演讲比赛。

8.开展看感恩影片，吟诵感恩诗歌，传唱感恩歌曲，推介感恩美文，讲感恩之言的活动。

（二）以活动为载体，加强宣传，提高了德育的实效性 1.让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

教师引导学生阅读经典，从“岳母刺字”、“孟母三迁”、《背影》等故事或文章中体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

（三）开展有声有色的活动，寓德育于活动之中

1.围绕“在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会奉献他人”开展主题班会。

2.举行《孝敬父母》的法制学习课。学生受益匪浅，不仅懂得了应怎样孝敬父母，还懂得了虐待父母会受到法律的制裁。

3.组织开展了“感恩”为主题的征文比赛活动。

4.在学生中开展学会感恩主题活动，即做一件好事、读一本好书、帮父母做一件事、办一张手抄报、给父母一件礼物等。据统计，有拾金不昧的，有到社区打扫卫生的，有到养老院看望老人的，有在家帮父母做家务的，有在公交车上让座的，有扶老人过马路的，有看望村里的五保户的……

5.老师要求学生从小事做起，从点滴做起，认真反省自己以前的行为，帮父母做一点力所能及的事情，以表孝心，制定了7条“点滴小事，表我孝心”的行动守则：

(1)出去玩耍要经父母同意，并要按时回家，不让父母担心。(2)客人来访，主动招呼长辈或老师，讲话时不抢言、不乱插话。(3)有事与父母沟通，不与父母顶嘴、吵架。

(4)父母劳累、烦恼、生病时，主动照顾，多说宽慰话。（5）记住父母的年龄、生日，并能在父母生日时，送上祝贺语或一份小礼物。

（6）认真学习，不让父母操心。

（7）不乱花钱，不挑吃穿，回家主动做力所能及的家务。（8）父母是孩子的第一任教师，老师是孩子的第二任父母。老师的一言一行都会潜移默化地影响学生。

二、活动中的几个亮点

（一）细：认真贯彻落实学校安排意见精神，分头制定了详细的道德教育实践活动方案，从小处着手，大出着眼，坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际，精心设计教育活动载体，扎实开展系列教育活动，确保了教育活动实效的取得。

（二）活：将道德教育实践活动与课堂教学相结合、与课间活动相结合、与社会实践体验相结合，统筹规划，灵活组织，既注重发挥课堂德育主渠道作用，又注重实践体验的重要性；既突出理论引导和正面教育，又突出体验感受和亲历亲为，各项活动内容充实，形式活泼。

（三）广：通过举办国旗下讲话、开展感恩教育主题班团队会、观看“感动中国”典型人物纪录片，切实加大了道德教育实践活动宣传；依托校园之声广播、报刊橱窗等宣传阵地，进一步扩大了道德教育实践活动的覆盖面，使学生耳濡目染，感知感恩文化，培养感恩之心，践行感恩之举。通过深入动员，评价考核，广大参与道德教育实践活动的积极性和主动性明显提高，并且充分发挥“小手拉大手”的辐射带动、宣传引领作用，将教育活动延伸到了社会和家庭。

（四）实：牢牢把握道德教育实践活动的“实践”特色，突出活动育人，扎扎实实搞活动，取得了实实在在的教育效果。随着“我为老师献真情”、“我为同伴做好事”、“我向亲人表孝心”、“我替父母做家务”等一系列教育实践活动的扎实开展，广大对父母的养育之恩、老师的教诲之恩、同学的互助之恩、社会的关爱之恩认识更加明确，体会更加深刻，感恩之心牢固树立，报恩之举深入践行，思想道德素质显著提升。

总之，感恩能使生命之光更闪耀、更美好。当代中小学生是国家的栋梁，民族的希望。一个时代有一个时代的使命，一代人有一代人的责任。国家实现现代化的重任将落在青少年人肩上。学会感恩，学会做人，学会做事。在这个充满生机和希望的时代，就一定能获得成功。

2014年5月28日

附活动图片

第三篇：在家庭孝敬父母

在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献他人“主题实践活动。

我社区协同米东区108中心小学组织开展了 ”在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献他人"主题系列实践活动。

一、召开主题班会，深化同学们的认识，做到人人参与，创设氛围，为活动的的顺利进行做好充分的准备。

二、开展了“感恩父母”亲情体验活动 主要是让学生利用假期的时间，主动为父母做事，从身边的小事做起，体会父母的辛劳，从个班反馈的情况看，活动所起到的效果非常好。孩子能在家里帮助做些力所能及的事，学会了孝敬父母，感恩父母，加强了孩子喝父母之间的沟通和交流，孩子和父母之间的感情，同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的信任。

三、开展了“和谐校园”活动，引导学生在学校尊敬师长，见面行礼，主动问好，推进校园文明礼貌用语，做到知礼仪，中礼仪，倡导同学之间结对互助，通过互帮互助，互学互爱，养成关爱他人，乐于助人的品德。

四、开展了“小志愿者”活动-----为社会献爱心，号召学生走进敬老院伟孤寡患病老人提供服务，积极投身社会建设，参加清洁卫生、环境保护、培养学生承担社会责任的意识。在此过程中，学生热情高涨，积极参加。向社会展开了我米东区中小学生文明向上的良好风貌。

五、开展“做一个有道的人”征文活动—发表自己的感言，学生根据自己的所感所想，撰写心得体会，发表自己的感想。学校少先队员进行评优展示，从行动上都充分表现出了作为一个有道的人所拥有的品质。

六、表彰奖励。薛小姐和表彰大会，对这次踊跃出的好人好事进行表彰奖励，分别设立了相关奖项，对学生进行支持鼓励。通过开展这次活动，学生对如何做一个有道的人、如何做一个文明学生、和会有意的人，有了更深刻的认识。学会了感恩父母，感恩他人，感恩社会。培养了他们的社会责任感，树立正确的人生观，价值观！

第四篇：我在学校里尊敬师长

我在学校里尊敬师长，努力学习，团结同学。自觉遵守学校各种规章制度。在家里，我孝敬父母，并经常在课余时间帮助父母做力所能及的家务劳动。我回家认真完成作业，不需要父母操心。

我经常在学校里帮助老师做一些事情。老师安排给我的任务，我都会一丝不苟地认真完成。我还定期和同学们一起出黑板报，宣传知识与文化，与同学们一起进步。

除此之外，我还有很多情趣爱好。我热爱阅读，书给了我很多知识，让我的视野更加开拓，同时也提高了我的写作水平。从书中，我也明白了很多做人的道理。

我是个乐观的孩子。在学校里，我尊敬师长、团结同学，从不迟到、旷课，遵守校规校纪。

在学习中刻苦学习，从不怠慢。学习态度认真，学习目的明确，热心帮助他人。看到有困难的同学时，我会尽自己的能力去帮助他们。在课堂上认真笔记，课后及时巩固，让每天所学的内容能够吸收

我会昂首挺胸走完初中阶段的学习生活，面对未来，我充满了信心，我相信，在我的努力下，我的明天会更好。

我在学校团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守学生行为规范，深得老师和同学们的好评。对待学习从来是一丝不苟，并在各个比赛、评比中获得较为可喜的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真。我尊敬老师，见到老师主动问好;孝敬父母，为父母做力所能及的事情，我回家及时完成家庭作业，不让他们为我操心；我主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学。

我还是老师的得力小助手。因为我有较强的的领导能力和组织能力，老师交给我的任务我都会用尽全力出色地完成它。我经常带领一些同学排演小节目，并在学校组织的联欢会上演出。我还定期的带领班上的一些同学出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神。我不仅自己进步，还帮助同学一起和我进步。

除此之外，我的兴趣十分广泛。我喜欢读书，书给了我另一种精神。因为它还使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。从书中，我懂得了许多做人的道理。

以上就是我的三好学生事迹总结。

第五篇：奉献社会,精彩在我

采撷奉献之花,绽放生命精彩

有一种精神看似平凡渺小却能成就不平凡的事业，有一种精神看似豪情万丈，它却代表着平实务本的情怀，它是心的呼唤,它是爱的交流,它是滋润心灵荒漠的源泉,它有一个响亮的名字-奉献！

“我们都不是伟大的人，但是我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”诺贝尔和平奖获得者德兰修女的这句话让我思索什么是奉献？真正的奉献应该是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中所表达的激情，应该是“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”所承担的责任，应该是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现出的创新，也应是“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索”中需要的务实。然而，奉献社会又仅仅只是我们墙上的标语吗？又仅仅是只是我们嘴里的口号吗？不，绝不，它真正需要的是我们的实际行动，是时刻去践行我们身为一个大学生、一个中国公民、一个生命所必须承担的责任。

说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢？是两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书’的平庸,还是横楣了年对千夫指,俯首甘为孺子牛'的高尚.使事不关己,高高挂起'的冷漠,还是春光残到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’的奉献.我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的人生必然在似水年华中渐渐老去，蓦然回首，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。

雷锋曾说过：“一滴水只有融入大海，才永远不干涸。”我们只有把自身融入集体、融入社会，对困境中的人给予帮助，对厄难中的人给予关怀,才能实现人生的真正价值.曾记否,在奥运赛场上，闪亮的不只是运动员，还有我们的奥运志愿者，他们的身影随处可见，他们的汗水挥洒在奥运会场的每个角落，他们的笑容展现在奥运盛事的每个瞬间。他们有着一颗不计得失、志愿服务的高尚的心；曾记否，在那没有硝烟却异常惨烈的非典战场上，我们的白衣天使同样是怀着一颗不惧生死、甘愿奉献的心与病魔顽强作战；曾记否，那个为延续一个时代的梦想，为小岗人民流尽最后一滴血的“为民书记”沈浩，也是怀着一颗甘愿奉献的心为人民奔波忙碌着.沈浩走了无数的英雄走了，我们泪如雨下，但我们知道他们从未离开，他们早已化作天使，把奉献的种子播撒在九州的每一片土地，每一颗心里。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为新一代青年人，作为一个国家、一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前，我们国家正处于一个承前启后，继往开来的转折点。纵使艰难险阻，也要努力前行.或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但群星闪烁时我们同样灿烂。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建整个和谐社会需要我们大家一起付出。而这些付出无疑就是一种奉献。奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，但有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。亲爱的朋友们，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，让我们背起奉献的行囊,采撷奉献之花.书写人生华彩篇章吧.谢谢！