如何当好一名农村教师(参赛)

第一篇：如何当好一名农村教师(参赛)

如何当好一名农村教师

威宁县新发第二中学耿忠省

我国农村人口占总人口的80﹪以上，农村的发展对整个现代化建设具有举足轻重的影响。但农村的教育现状并不尽如人意，存在诸多问题。首先，农村中小学规模逐年萎缩，许多学生离开了学校。虽然义务教育已进展了十多年，但是对于偏远山区来说，教育并不像城镇那样普及。造成这种局面的主要原因主要来自两方面，一方面是我国农村留守儿童比较多，这群孩子中辍学的概率较大；另一方面是随父母进城的农民工子女，他们在外地读书的机会很小，很大一部分适龄儿童不能及时入学。其次，教育经费严重不足，农村学校条件差，教育负担不公平，许多学校不要说现代化教育设备，就连基本教学手段都难以满足，甚至连维持正常教育运转的资金都非常短缺。教育资源分配不公平，使农村少年儿童无法接受良好的教育。再次，农村学校师资严重不足，教师专业素质偏低，教育观念陈旧，知识老化，方法落后，难以适应教育改革发展的需要。针对以上现状，怎样才能当好一名农村教师呢?我认为应从以下几个方面做起。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。教师既要有比较渊博的知识,高尚的道德和崇高的精神境界。应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记

不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？

1、爱岗敬业，乐于奉献

热爱农村教育事业，乐于奉献，正确处理好教师与教育事业之间的关系。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，为农村教育事业尽自己微薄之力。

2、热爱学生，诲人不倦

“没有爱就没有教育”，每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师不仅仅要把功课教好，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，要尊重学生的人格，尊重学生感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生自尊心。在日常的教育教学工作中，客观公正评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，相信一定会得到更多的回报。

3、以身作则，为人师表

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。教师要求学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

二、树立终身学习意识，促进专业发展

随着现代教育改革的不断深入和发展，对于教师的要求也越来越高，特别在农村，学生家里无电脑、无网络，家长文化素质低下，孩子们获得知识的渠道主要来自学校教师。这就要求我们农村教师要有广博的知识，要有“学而不厌”的学习态度，要树立“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”的终身学习观。俗话说“要给学生一碗水，教师应该拥有一桶水”,现在看来，一桶水远远不能满足学生的需要了，要给学生一碗水，教师必须拥有长流水。正所谓“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。这就要求教师要不断学习，在师一日，便不可荒废一日。善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野；要善于从教育实践中汲取能量和资源,促进自身专业化成长。教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，才能适应当今教育改革的新形势。

三、养成良好人际交往，搭建好学校和家庭的沟通桥梁

在农村，家长意识低下，认为读书如果不能考上大学，就等于白读。记得有一次，一名学生辍学了，我们几名老师到他家动员其复学，得到家长的回答是：“你们喊他去读书，能不能保证他考上大学。”, “如果不能保证，我就不准他去读书。”。还有一些家长在外打工，把还未完成义务教育的子女也带去了，老师联系他回来上课，家长却说：“你们让他读书，一天能给他多少钱?我带他去打工，一天要挣几十元呀！”，真是让你哭笑不得。针对这种情况，就要求农村教师要有良好的人际交往能力，通过家长会、家访、电话联系等形式，多与家长沟通，向他们宣传教育法律法规，晓之以理，动之以情。让他们知道读书不是一定要考上大学，而是为了提高自己素质，增长才干，适应当今社会的发展打下基础。让他们打消这种读书无用论的偏见，达成共识，共同管理和教育好孩子。

四、学会放手，把课堂还给学生

我们很多农村教师，受传统教育模式的影响，上课时总是教师讲学生听，老师念学生记，老师写学生抄，老师做学生看，把活蹦乱跳的孩子当成知识的容器，自己只顾往里装。出现这种情况，我认为这

是还没有摆脱传统课堂模式的束缚。究其原因，有的教师不愿放手，不敢放手。不愿放手是因为他们担心自己讲少了，怕讲不清楚会被别人看不起，会觉得自己知识不够，在同事面前没面子；不敢放手是因为他们胆怯，生怕回答不了学生提出的问题，在学生面前失去威信。世间问题千奇百怪，教师也是人，谁又能保证什么都知道呢！因此，我们必须学会放手，“授之以鱼，不如授之以渔”,不让学生下水，怎么能学会游泳呢？要让学生由被动学习变为主动学习，真正把课堂还给学生。

总之，要当好一名农村教师，必须具备高尚的道德情操、优秀的精神品质、开阔的思想胸怀，有勇于接受批评和自我批评的勇气，要充满爱心与责任感，在实践中不断思考与探索，博览群书，不断学习，才能使我们在教育活动中得心应手、游刃有余，在课堂教学中口吐莲花、妙语连珠。

第二篇：当好一名排长

如何当好一名排长

排长作为兵头将尾，是最基层的干部，是最锻炼人的岗位。在新的历史条件下，随着社会环境、兵员成分以及管兵思想观念的转变，对排长这个职务的要求也越来越高，如何才能立足本职，踢好军旅生涯的“前三脚”，下面我结合自身的感受和认识谈一谈如何当好一名排长。

（一）必须起到模范带头作用

俗话说“打铁还得自身硬”。排长不但要向书本学,还要向身边人学,在实践中不断提高带兵本领。要想使自己在士兵中有威信,必须严于律己,要求他人做到的,自己首先要做到。经常性工作中敢向士兵说:“向我看齐!”管理工作中要由传统的“指导干”转为“带头干”,由传统的“给我上”转为“跟我上”;在工作、学习、生活和训练中,处处起模范带头作用,与士兵同吃、同住、同娱乐、同劳动、同工作,在士兵中树立威信,对他们起到激发和促进的作用。

（二）要成为战士的良师益友

战士入伍动机虽然多种多样，但大多数是积极向上、追求进步的。作为排长，要想方设法为战士的成长成才铺路架桥，当好他们的良师益友；要发挥纽带作用。排长在调解下级与上级关系中,要真正起到承上启下的纽带作用。理解战士要设身处地,处理问题要将心比心,发现士兵有什么思想问题,要及时做好士兵的思想工作,帮助士兵克服困难,及时向上级反映士兵的情况。在工作中要放下官架子,把自己充分地融入士兵中,要多找士兵谈心。同时,还要时刻注意自己的言行。尤其是对士兵要尊重,多了解他们,时刻掌握他们的思想动态,多发现他们的优点,充分发挥“四个知道,一个跟上”的作用,使自己的下级和上级的关系达到融洽。

（三）要有父母心、兄长情，理解士兵的疾苦 十八九岁的战士远离父母来到部队，难免会遇到这样或那样的困难和挫折。此时，他们最渴望干部特别是自己的排长能像父母、兄长那样关心、爱护自己。作为排长，应用真情去满足战士的这种心理需求。新排长要关心体贴士兵,把士兵当作自己的亲兄弟,生活上照顾他们,训练中严格要求他们。无论何时何地,对待战士都要有满腔的热情,融感情与道理为一体,只有在理解、信任的基础上开展工作,才能与战士产生共鸣。在生活上应努力为连队营造出家的氛围,用真挚的情感陶冶战士的情操。如每逢就餐时,要到各班饭桌转一转,看看战士们吃得香不香;就寝时要到各班走一走,看战士睡得暖不暖;战士有病时,做一次病号饭……事情虽小,却传递着干部与战士的情感；及时掌握中队战士这些最真实的情况，及时向中队主官提出解决实际问题的合理建议，促进部队官兵始终保持团结一致、积极进取、昂扬向上的精神风貌。

（四）要树立清廉的形象 干部的形象直接关系到其在官兵心目中的位置。刚从军校分配到部队的干部，只有公道正派、秉公办事，才能赢得兵心，受到尊重，得到支持。例如在入党、考学、选配骨干、评功受奖等与战士利益密切相关的敏感问题上，要严格按照规定办；在处理违规违纪等棘手问题时，要以条令条例为依据，敢抓问题，敢“打板子”；在处理战士涉法问题时，要善于运用法律来维护战士的合法权益。只要我们为官清廉，处事公道，自然会赢得战士的信任。

（五）要强化领导的艺术

“带兵是一门艺术”，排长在部队管理等各方面的经验都要有待进一步加强，强化自身组织指挥能力，有不明白的地方，及时请示领导；还要努力学习科学文化知识，切实提高自身政治素质、专业素质、管理素质和思想觉悟。要树立“经常学，活到老，学到老，以事事为材料，处处为课堂，人人为老师”的为学观念。多阅读一些有关军事、部队管理类的书籍，对工作都有极大的帮助。排长的职责不仅仅传达命令，还要监督全队严守纪律，抓好平时的训练开展和抓好安全防事故工作，防止突发事件，同时要会做好学习与工作的结合、学习与创新的结合、学习与实践的结合。

作为基层的一名排长,有很多很多东西需要去学习、探索和创新，日常工作中，应始终保持昂扬进取的心态，积极主动、认真负责的对待工作，为部队长远建设作出自己应有的贡献。如果能起到模范带头作用、纽带作用、兄长作用,那么他会成为战士的贴心人、领导的好助手、部队的好干部。

第三篇：当好一名园长

今天，怎样当好一名园长

陶行知先生曾指出：“校长是一个学校的灵魂，要想评估一个学校，先要评论他的校长。”当今社会，当好一名园长的标准是：第一，园长既要前瞻性地规划明天的发展方向，又要脚踏实地地做好今天的事，既要会思考，又要能实践。第二，园长要懂教育。第三，园长要会规划、做方案。第四，园长要创新管理。作为一名园长，我时刻在思索：新时期该怎样做好一名园长。

首先，幼儿园园长是幼儿园管理工作中的中心角色，负有最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为，又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面，还要在统筹兼顾，力求取得综合效果。同时要积极倡导一种平等、宽松的管理氛围，追求一种更有人性化的管理模式，善于听取来自各方面的不同意见和建议，集思广益、广开言路、广纳良言。

其次，作为园长要不断强化自身的素质意识，树立服务意识，深入实际，掌握实情，多做实事，努力为幼儿园创造一个良好的学习、生活环境。在生活上给予教师更多的关心照顾，时刻把每位教师的冷暖放在心上，尽职尽力。同时按照园长的任职条件来要求自己，既要懂业务，具有指导教育教学和教科研的能力，又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工政治上和业务上的“领路人”。

再次，园长最大的任务是带出一支高素质的教师队伍。幼儿园管理的核心是对教师的管理，要以教师发展为本，以“教师自主发展”的管理理念，创造机会，助她们成长。

另外，园长必须要有宣传意识，具备策划能力，树立开放办园观，建立多元信息流通的立体办园模式，使幼儿园、社会、家庭成为一个统一体，加强宣传策划，带领幼儿园和教职工投身社会，参与竞争，以优良的保教质量建立自己良好的社会声誉，顺应经济发展和社会进步的需要。管理是一门艺术，在幼教改革不断推进的今天，园长只有注重自身素质的提高；注重知识的不断更新，才能成为全园教工不断进取的表率，我将在今后的工作中以此为勉励，带领全园教工更上一层楼，再创新成绩。

第四篇：如何当好一名干部

以项目化管理方式推进惩防体系建设必须处理好三种关系

中共萍乡市委常委、市纪委书记舒仁庆

以项目化管理方法，推进惩防体系建设，是近年来各地构建惩防体系的有效举措。从我市推行“项目化管理、责任制落实”工作模式情况看，要进一步提高项目化管理水平，增强惩防体系构建的系统性、针对性和实效性，笔者认为，必须着力处理好“统与分、点与面、虚与实”三种关系。

一、注意统筹兼顾，处理好统与分的关系

项目化推进惩防体系建设，在于通过实施不同层面、不同个性、不同内涵的项目，来构建惩防体系。因此，在项目构建惩防体系过程中，应在系统谋划、项目择选、项目落实三个方面，处理好统与分的关系。一是抓好系统谋划，处理好工作模式上的统与分。以什么模式来抓，是项目化推进惩防体系建设的前提。各地、各部门应在准确把握惩防体系建设总体思路、总体模式的基础上，针对惩防体系建设差异性、复杂性、开放性和多样化的特点，有机融合上级部署，根据形势和任务的发展要求，各自反腐倡廉实践需要，突出重点，进行系统谋划，解决好照抄照搬，上面怎么说，下面怎么做的问题，形成不同层面的工作模式，做到上下贯通，统分结合，才能更加有效地推进惩防体系建设。二是突出项目个性，处理好项目择选上的统与分。抓什么项目，是项目化推进惩防体系建设的关键。惩防体系是由不同的项目构建而成，科学设计、择选好项目尤其重要。而设计、择选什么样的项目是由不同层次、不同领域、不同行业反腐倡廉的实际需要所决定的，这必须把握不同项目的适用范围、层次和效果。从目前的工作实践上看，各地各级根据惩防体系构建的需要和反腐倡廉工作重点，都统一安排部署了一些重点工作项目，但有的地方和单位仅仅满足于这些规定项目，而疏于结合自身实际设计择选自选项目。因此，在按照上级统一部署落实规定项目的同时，应根据各自不同的实际情况，突出项目个性，择选好不同层次、不同领域、不同行业的自选项目，提升项目化推进水平，构建不同层面的惩防体系。三是加强组织协调，处理好项目落实上的统与分。我们在实施工作项目时，必须增强系统观念，强化统筹意识，加强组织协调，确保各项重点工作项目统得起来、分得下去、抓的上来、落得到实处。各单位对下达的项目任务，要进行认真研究分析，制定操作性强的实施方案和具体措施。把项目进一步细化，分解成若干子项目，明确项目具体内容、目标要求和时间起始节点。要将细化后的项目任务，再具体落实到部门和个人。在机关内部搞好“内分”，加强与班子成员之间的沟通，促使班子成员按照分工抓好职责范围内的惩防体系建设工作；在协办单位之间搞好“外分”，加强与协办单位的协调，做到责任明确、分工协作、密切配合，形成工作合力；在下属单位中搞好“下分”，加强工作指导，督促下属认真履行职责，做好各自承担的工作任务落实。同时，建立信息反馈、台账管理、工作协调、检查考核等配套性推进机制，确保各个项目落实到位、取得实效。

二、注意突出重点，处理好点与面的关系

实践证明，以点带面是行之有效的工作方法。在项目构建惩防体系过程中，也要注意运用这种方法，突出重点，破解难点，打造亮点，通过以点带面，推动惩防体系建设全面协调发展。一是要突出重点，整体推进。惩防体系建设牵涉面广，如果分不清工作的主与次，抓不住工作的重点，“眉毛胡子一把抓”，势必会顾此失彼，影响整体成效。因此，工作中，既要把支撑惩防体系的各个重点项目作为一个整体来抓，将其放到本地本单位大局中去谋划、去推动、去落实；又要注意突出制权、管钱、用人三个重点，围绕容易滋生腐败的重点领域、关键环节和社会普遍关心的热点问题，制订落实措施，合理分布力量，整体推进惩防体系建设。二是要破解难点，平衡推进。在项目实施中，各地、各单位对各自的项目都采取了切实可行的措施去抓好抓实，但有少数地方和单位，对涉及改革方面的内容、推进难度较大，关联性较大、涉及面较广，工作需要投入不少资金等项目，措施落实不硬，实际行动不够，对工作中出现的难点与“瓶颈”，不能积极地攻坚破难，导致惩防体系建设整体工作开展不平衡。因此，对于这些难点项目，各地各单位要整合各方面的资源和力量，拿出有效办法，按领域、分重点有针对性地进行突破，以重点领域的成效、关键环节的突破带动整体建设的推进，达到解决一个难点问题，改变一方局面的目的，共同推进工作任务落实。三是要打造亮点，示范推进。利用特色、亮点等典型进行示范引导，是促进工作落实的重要方法。近年来，不少地方和单位都探索总结了一些好的经验和做法，打造了不少亮点“品牌”，取得了明显成效。但也有少数地方和单位对推进惩防体系建设，工作思路不宽、工作方法不多，实践中真正叫得响、有推广价值的特色亮点极少，工作很难深化和延伸，以致工作层次和水平较低。对存在的这些问题，各地各单位部署工作开始就要注意培育好的亮点，树立好的样板，对符合发展方向的，积极开展试点探索；对条件成熟的，全面加以推进延伸；对已经取得成效的，进一步巩固深化，通过发挥先进典型的正面影响和带动作用，切切实实地把典型的号召力、榜样的吸引力转化为促进工作的动力。

三、注意虚实结合，处理好虚与实的关系

虚与实的关系，实际上就是理论与实践的关系，是思想方法和工作方法的两个轮子，二者相辅相成，不可分割。正确处理好惩防体系建设中虚与实的关系，就是要把二者有机地结合起来，做到“虚功实做”、“实功虚驭”、“虚实相融”，通过虚的指导和实的手段，将任务细化、使载体完善、促水平提升，最终达到体系构建的整体目标。一是虚功实做，真抓实干，务求实效。惩防体系建设工作任务繁重，如果整天忙于日常事务，不从大量繁琐的具体事务中“跳”出来思考问题、研究工作，对项目实施抓什么、如何抓、抓到什么程度思考不深、督促不力，必将影响工作项目的最终成效，惩防体系建设五年规划的蓝图也将变成“一纸空文”。为此，工作中，要善于虚功实做，立足实际，抓住工作中的重大问题作前瞻性、战略性的研究，确定好既高度体现惩防体系建设的总体要求，又要不脱离当前的工作实际和本地、本单位具体情况的工作目标；制定出清晰明了、切实可行的工作思路，提出措施具体、操作性强的实施方案，以高度的责任感和事业心，脚踏实地，真抓实干，确保高标准、严要求落实好项目任务，力求取得实实在在的成效。二是实功虚驭，选准抓手，丰富载体。完成任何工作都需要一定的载体和抓手，抓手是否有力，载体是否丰富，直接决定着工作的成效和水平。因此，各地各单位在推进惩防体系建设过程中，应紧密结合各自实际，设计好载体，选准好抓手，找准工作的切入点和着力点，做到思路清、方法明；运用好现有的被实践证明是行使有效的载体和抓手，将它们固定下来，精心组织，提高实效；积极创新载体和抓

手，把惩防体系建设的各项内容与制度建设、廉政建设、效能建设和单位的其他业务工作有机结合起来，贯穿于每个环节之中；不断完善和丰富载体和抓手，根据工作的实践和形势的发展，认真研究项目的规律和特点，对工作进行总结思考、整合提炼，该摒弃的要摒弃，该继承的要研究深化措施，不断赋予新内容，为惩防体系建设提供理论上的科学指导。三是虚实相融，善于总结，提升水平。惩防体系建设具有鲜明的实践性，每一次理论上的创新突破、每一个政策制度的出台等，都来源于大量实践的积累、试点的探索和基层生动实践的创造。但现实工作中，有的地方和单位在思想认识上、工作指导上存在着滞后性，对实践的总结、反思、提炼不及时、不深入，做了就丢，丢了就忘，不能发现问题，不会获取经验，形不成规律性的认识，不仅影响了具体工作的效果，甚至影响了惩防体系建设的进程和水平的提升。这就要求我们在落实过程中做到既要善操作，又要勤总结，善于从具体到抽象，从个别到一般，从感性认识上升到理性认识，不断总结成功的经验并加以完善提高；对偏差和失误要找准症结、弄清原由并纠正和改进，从实践中理出带全局性、根本性的工作路子，再用来有效指导工作，通过虚与实的有机相融和互相渗透，促进惩防体系建设水平得到不断提升。

第五篇：如何当好一名部长

如何当好一名部长

我在龙泉工作了三年，在这三年当中有过两次聘部长的机会，我都没有去把握，也就是安于现状的心态，或许是没有勇气更大的压力的准备，但这次我来了带着满满的激情和一展身手的决手，向部长这支队伍靠拢。

如何当好一名部长在心里有很多的想法和观点，在此梳理了一下，主要有以下几点：

一、要有一颗忠于企业的心，对企业的忠诚是一种良好的职业道理体现，只有对企业的忠心才能全心全意的付出和贡献。

二、全面提高自身素质，有人说过“部长是夹缝里做人”，上要对部门经理、主管负责，下要在员工中以身作则，所以工作对部长而言，来不得半点松懈和怠慢，必须要能够承受工作上、体力上和心理上的多重压力，不仅要掌握过硬的业务技能，还要有一定的管理能力。

三、处理好与上级、下级和平级之间的关系。

作为一名部长队要认真履行自己的职责和做好本职工作以外，要还具备起码的人际沟通能力与经验，对待上级要尊重，相处要懂礼，要让上级感觉到受到尊重，体谅上级的立场，维护上级的威信，心有感激上级对你的提拔和信任，勤恳、努力工作，为上级分劳分忧，这是最重要、最根本的，是一个下级必须做好的。对待平级的原则是退一步办事和说话，平级之间的对立、不服气、互相告状、互相整人，谁也不肯吃点亏只会搞坏气氛，影响工作，最好的处理方法是不去占人风头，不计较、不勾心，保持一种和谐的氛围。

如何对待下属：

1、重视与员工的沟通，态度要温和诚恳，除了关心员工的工作以外，还应关心生活和成长；

2、对每位员工的优点和缺点都要了解，对有团队精神、积极向上、勤奋的员工要保护和赞扬，对懒散、不负责任的员工要监督和作思想，正确引导使之进步。

3、敢于管理、秉公办事、不偏不倚这样才对树立自己的威信。

以上是我对如何做限一名部长的一些见解，如有不当之处请领导指教和批评。