如何搞好学生的校内安全教育

第一篇：如何搞好学生的校内安全教育

如何搞好学生的校内安全教育

镇平县贾宋镇贾宋小学校校长杨登堂

2005．

3如何搞好学生的校内安全教育

镇平县贾宋镇贾宋小学校校长杨登堂

少年儿童是祖国的花朵和希望，是祖国建设事业的接班人。全社会都应当关心他们，要为他们健康成长创设良好的环境。少年儿童能否安全健康地成长，关系到千家万户的幸福，关系到广大群众的切身利益，关系到社会的安定、民族的兴旺与国家的前途。少年儿童的安全问题是整个社会安全问题的极其重要部分。政府、学校、家庭、社会都不可对少年儿童安全问题等闲视之，学校则必须把安全教育列为学校教育的重要内容之一，并在各级政府领导下切实落实安全措施，做好安全管理工作。下面笔者就结合我校实际谈谈校内安全教育工作的几点做法。

一、加强思想品德教育，培养学生良好的道德品质和道德行为。加强学校思想品德教育，对于校内安全有着十分积极的意义，切实加强学生思想品德教育，有利于提高学生的思想境界，培养学生良好的道德品质和道德行为。学生品行水平如何，直接影响着校内安全，学生品行文明程度的提高，无疑会提高校内安全的系数。学校通过“学守则”知识答辩、专题演讲等丰富多彩的活动的开展，学生能热爱学校，热爱集体，爱护学校和集体的荣誉，自觉保护学校和集体利益，在学习、活动、劳动中服从学校安排，保证了学校的教学、活动、生活和谐、安全、有序。学生能自觉遵守学校各项管理制度，遵守小学生行为规范，学生装的理性水平和自我控制：自我约束能力得以提高，学生的校内安全得到保障。学生爱护公共财物，正确使用校园内的各种设备器材。学生爱护公共财物，正确使用校园内的各种设备器材。学生友爱同学，互相关心、互相尊重，谦让有礼，不恶意戏弄，不过分嬉戏或恶作剧，不争吵斗殴；听从教师或同学对不安全行为的劝阻，避免了造成事故的隐患。做好校内安全教育与思想品德教育是密切相关的。

二、开展学生心理健康教育，养成学生健康的心理素质。

学校教育承担着为未来社会培养一代新人并且使他们具有新时代人格特征和素质的重任。学校对于学生的教育和培养，不仅要关注于他们知识的增长和身体的成长，还应当关注他们的心理健康发展。开展心理健康教育，养成学生健康的心理素质，是培养学生健全人格，全面实施素质教育的重要环节，也是与校内安全教育相关联的重要方面。因此，学校经常开展心理保健常识专题讲座，班主任定期进行心理咨询和心理训练活动。学生能真正认识自己，认识自己与社会的关系和相互作用，从而发挥自身潜能，更好地适应学校、家庭和社会，以健康的心态去面对学习、生活及诸多的社会问题。学生可能因情绪引发的心理障碍或心理疾病会消融于萌芽状态。这切实避免了某些学生因心理问题而引发校内安全事故。

三、强化师德教育，为校内安全工作做保障。

人民教师是光荣而高尚的职业。教师担负着为我国社会主义现代建设事业培养接班人的崇高使命。一名优秀的教师，不仅应当具备高度的科学文化素养、先进的教育理念和很强的教育教学能力，而且应

当具有高度的敬业精神和良好的职业道德。著名的教育家夸美纽斯曾说：“教师应该是道德卓越的优秀人物。”因此，我们加强师德教育，并尝试将校内安全问题与教师职业道德联系起来，尤其同教师敬业、爱生和品行高尚的职业道德要求联系起来。我们要求，学校领导和老师应当热爱教育事业，热爱学生，首先牢固树立起保证学生校内安全的观念，将学生的安全放在第一位，在日常的教学与生活中，随时警惕校内可能发生的学生安全事故。学校领导和教师要忠于职守，严格管理，切实落实校内安全保护措施，注意消除校园内的安全隐患，防患于未然。教师要真正的爱学生，尊重学生，关心学生，要不断提高自己的教学水平，引导全体学生共同进步，对每个孩子都一视同仁，不得歧视后进生，更要杜绝体罚或变相体罚学生的行为，以免造成对学生身心的伤害。加强师德教育，提高教师素质，也是搞好校内安全的重要保证。

四、增强法制意识，提高学生自律自制精神。

法制教育是小学教育的重要一课。加强法制教育，让每一个公民学法、知法，牢固树立法制观念，并自觉的守法、护法，是提高公民素质、维护社会安定的重要举措。对于小学校内安全而言，加强法制教育则是有效的支持，学校专门成立了法制教育办公室，并定期聘请司法人员开展法律知识专题讲座，教师和学生增强了遵纪守法的意识，提高了自律自制精神，教师和学生的思想行为更趋理性，法制教育成效显著，这无疑也是校内安全教育的举措。

总之，安全是学校工作的重中之重，我们会不断地总结和宣传好的经验、典型，找出工作中存在的不足，不断增强安全防范意识，改进工作，加强管理，本着“多一份防范，少一份危险”“教育一个孩子，带动一个家庭”的原则和精神，为了祖国的美好明天，切实尽职尽责，搞好学校的安全教育和安全保卫工作。

第二篇：校内安全教育主题班会

XXXXXXXXX学院船舶工程学院学生工作材料

轮机1201班

1志存高远兴船报国

校内安全教育主题班会

一、班会目的：通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学抓好安全教育，提高安全意识。抓好安全教育，提高学生的安全意识，是保证学生安全学习的关键。对学生的安全教育以讲道理为多，辅以实例教育学生，效果会比较明显。那么我们小学生在校内、校外及课间休息时要注意哪些呢？

一、校内课间活动时要注意：

1、课间休息时不在楼梯、走廊、楼道间逗留玩耍。

2、在楼梯、走廊、楼道上行走时，应礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序。

3、行至拐弯处要小心，避免碰撞慢慢行。

4、不带有危险性的玩具到学校里玩。

5、不乱扔果皮纸屑，注意安全讲卫生。

6、下楼梯不跑不跳稳步走，更不能趴在扶手上面向楼下冲，要保持距离不推拉。

7、在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。

8、严禁趴在走廊的围栏上，不准放东西在围栏上，不准从楼上往下扔东西。

1志存高远兴船报国

9、严禁在走廊上奔跑、追逐、打闹和游戏。

10、中午午休时要做到安静，不打扰他人。

二、校外安全要注意：

1、上学、放学路上要注意安全，遵守交通法规，横过马路时要左右看，安全时方能通过。凡未满十二周岁得学生不允许骑车上下学，一公里以内学生不得骑车上下学，不乘坐机动车上下学。

2、夏季天气炎热，禁止任何同学到河边玩耍或下河洗澡。

3、夏季天气变化大，遇到雷雨、大风、闪电天气，要注意正确避让、躲避。不在树下、屋檐下避雨，不接打手机等，要在室内活动，避免安全事故发生。

4、农忙季节要注意避让农用机械，不好奇，不靠近，不触摸农用机械，保证自身安全的同时，还要提醒身边的同学、朋友。同时注意道路行走安全。

5、在家里要注意用电、用水、用火安全，要在家长的陪同下方可使用家用电器，同时要注意安全，以防安全事故的发生。

希望同学们能做到上面几点，时时刻刻将“安全”牢记心中。

让我们大家一起努力，共同为创建文明、和谐、平安的校园做出积极的贡献！

2志存高远兴船报国

3兴船报国

生基本自我保护的能力。志存高远

第三篇：校内安全教育主题班会

校内安全教育主题班会

一、班会目的：通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学抓好安全教育，提高安全意识。抓好安全教育，提高学生的安全意识，是保证学生安全学习的关键。对学生的安全教育以讲道理为多，辅以实例教育学生，效果会比较明显。那么我们小学生在校内、校外及课间休息时要注意哪些呢？

一、校内课间活动时要注意：

1、课间休息时不在楼梯、走廊、楼道间逗留玩耍。

2、在楼梯、走廊、楼道上行走时，应礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序。

3、行至拐弯处要小心，避免碰撞慢慢行。

4、不带有危险性的玩具到学校里玩。

5、不乱扔果皮纸屑，注意安全讲卫生。

6、下楼梯不跑不跳稳步走，更不能趴在扶手上面向楼下冲，要保持距离不推拉。

7、在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。

8、严禁趴在走廊的围栏上，不准放东西在围栏上，不准从楼上往下扔东西。

9、严禁在走廊上奔跑、追逐、打闹和游戏。

10、中午午休时要做到安静，不打扰他人。

二、校外安全要注意：

1、上学、放学路上要注意安全，遵守交通法规，横过马路时要左右看，安全时方能通过。凡未满十二周岁得学生不允许骑车上下学，一公里以内学生不得骑车上下学，不乘坐机动车上下学。

2、夏季天气炎热，禁止任何同学到河边玩耍或下河洗澡。

3、夏季天气变化大，遇到雷雨、大风、闪电天气，要注意正确避让、躲避。不在树下、屋檐下避雨，不接打手机等，要在室内活动，避免安全事故发生。

4、农忙季节要注意避让农用机械，不好奇，不靠近，不触摸农用机械，保证自身安全的同时，还要提醒身边的同学、朋友。同时注意道路行走安全。

5、在家里要注意用电、用水、用火安全，要在家长的陪同下方可使用家用电器，同时要注意安全，以防安全事故的发生。

希望同学们能做到上面几点，时时刻刻将“安全”牢记心中。

让我们大家一起努力，共同为创建文明、和谐、平安的校园做出积极的贡献！生基本自我保护的能力。

第四篇：如何搞好班组安全教育

如何搞好班组安全建设

各位领导，根据队领导的安排，下面我把我们钻探公司如何搞好班组安全建设的情况向大家做一简要汇报，说的不对的地方请大家批评指正。

一、重视班组在安全生产管理体系中的作用

班组是企业最基层的组织，企业要完成的各项生产经营目标任务，要不断发展壮大，都必须靠第一线的班组来落实，各项规章制度也要靠班组的活动去落实，班组就是企业一切工作的落脚点。如果班组安全管理基础差，未能按规定开展安全管理活动，就很容易发生安全事故。据资料统计，90%以上的事故发生在班组，80%以上的事故的直接原因是班组成员违章作业或没有及时发现事故隐患造成的。因此，班组安全管理是企业安全工作的重心所在，只有搞好班组的安全管理，才能确保安全生产。我们钻探公司是大队新成立的二级单位，成立之初就确立了以机台为班组的安全生产管理模式，将所有的安全指标分解落实到机台，单机台进行安全生产考核，收到了明显成效。

二、选好用好班组长

班组长是安全管理的最基层指挥官和执行者，是企业生产活动中的兵头将尾。班组长的安全工作质量直接影响着企业整体的安全工作状态，因此，正确选好用好班组长是我们安全生产管理体系有效运行的第一步。我们选用班组长的要求是：要有一定的文化知识、要有一定的操作技能、要有较强的安全意识和高度的责任感，而不能任用那

些不懂安全、喜欢冒险蛮干的人。从这几年的工作情况来看，我们选用的班组长应该说是合适的，他们的工作应该说是称职的。

在选好用好班组长的同时，我们还不忘对他们进行安全知识的再教育，主要是要求他们要做到“三个到位”，即“意识到位”、“能力到位”、“责任到位”。

“意识到位”：班组长要增强安全生产意识，真正贯彻“安全第一、预防为主”的方针，意识到自己的工作安排和布置关系到每一位职工的利益，甚至生命安危。

“能力到位”：班组长必须具备必要的安全理论知识，应熟悉安全生产规章制度，熟悉掌握本班组、本岗位的安全操作技能，能解决影响班组安全生产的难题，以及必要的组织协调工作的能力。

“责任到位”：班组长应增强责任心，积极履行班组安全责任人职责，要掌握本班组的安全生产目标，把班组成员的安危作为头等大事来抓，使班组安全工作责任到人，措施得力，落实到位。

这三个到位对我们班组长提出了更高的要求，促使我们班组长必须不断提高安全素质。

三、做好班组安全教育培训工作

班组安全教育是以提高全员安全素质为主要任务，具有保障安全生产的基础性意义。班组安全教育通过对职工的观念、意识、态度的教育，达到减少人为事故的效果。我们主要采用了三种方式。

1、现场讲解法

这是最常用的方法。在施工现场由班组长对职工进行专业安全知识的培训教育，对日常操作中的安全注意事项进行再学习，对于潜在的不安全的操作方式进行分析讲解，从理论上提高职工的安全素养。例如，我们现在使用的钻塔是液压顶升式的，与原来的四角塔大不相同。刚开始时必须要用吊车进行组装，后来我们组织职工对照图纸、实物进行现场讲评分析，使大家对塔的结构组成、安装要领有了清晰的概念，对组装的方式方法进行了研究讨论。现在我们移机安装全部人工完成，并已形成了自己的工作流程。

2、结对进行技能传授

经过安全知识教育，尽管职工已经充分掌握了安全知识，但是，如果不把这些知识付诸实际，仅仅停留在“懂”的阶段，还不能收到实际效果。安全技能只有通过受教育者的亲身实践才能真正掌握，也就是说，只有通过反复的实际操作、不断地摸索才能熟能生巧，才能逐渐掌握安全技能。我们采取师傅带徒弟的方式对职工进行“一对一”的技能培训。这种方式的培训，一方面可以增强职工相互间的感情，另一方面受培训的职工的技能提高的相当明显。去年采取这种方式我们培养了两个班长一个机长。当然，培训要“因岗施教”，因为不同岗位需要的技能是不同的。

3、强化安全意识教育

安全意识教育，也就是进行安全态度教育。这是班组安全教育中重要的内容之一。经过前2个方面的安全教育，班组操作人员掌握了安全技术知识和安全操作技能，但是在生产操作中是否能够落实，则

完全由个人的思想意识所支配。安全态度教育的目的，就是使职工从被动的“要我安全”变为主动的“我要安全”，进一步达到“我懂安全”、“我会安全”的自觉意识水平，认识到“安全无小事”。那么，如何搞好安全意识教育呢？

⑴利用活生生的事故案例进行教育

通过对本单位或外单位的事故案例进行分析，用活生生的案例、血淋淋的反面教材教育职工，这样对增强职工的安全意识有不可估量的作用。

⑵经常性的口头教育

班组长可以在班前、班后讲，也可以班中随时随地讲。主要对安全注意事项进行提醒、对违章违纪行为进行批评指正，可以以“三不伤害”为重点内容进行讲解。提高安全意识是一项长期持久的工作和任务，要天天讲、时时讲，时刻绷紧安全这根弦，警钟长鸣。⑶季节变换的安全教育

要根据不同季节的安全生产特点，开展有针对性的、灵活多样的超前思想教育。季节变换会给生产带来很多事故隐患，如夏季天气闷热、人易疲劳、情绪不稳、心神不定，主要是做好防暑降温等工作。冬季天寒地冻、气候干燥，主要是做好防火、防冻、防滑等工作。

四、做好施工现场安全管理

施工现场安全管理就是运用科学的理论、方法和手段，对施工现场的人、机械、材料、操作方法及环境等因素进行合理配置，通过

控制和消除物的不安全状态与人的不安全行为，来保证现场按预定的目标实现安全生产。我们钻探公司班组主要是通过以下几种方式来进行管理的。

1．明确岗位职责

钻探施工主要有钻机操作岗、孔口工作岗、塔上作业岗、水泵维护岗等岗位，每个岗位上的机器设备、防护装置、工具用品、技术操作、安全检查、卫生整理、设备维护等管理责任都一一落实到人，做到事事有人管，人人有专责。班组长负责监督检查。

2．强化交接班制

强化交接班制度，要求班与班之间的生产进度、设备工具、原材料、安全状况、机台卫生清扫等都要对口交接，各种记录、报表要完整、准确、清楚。交接班必须正规、严肃、认真，做到“嘴说到、耳听到、眼看到”，交接双方确认后签字。

3．岗位检查制

建立安全自检、互检和专检制度，严格执行班组安全管理标准，岗位自检由操作人员负责，机台安检由班组长负责。发现的重大事故隐患要详细记录及时报告。

4、设备安检制度

施工机械设备是施工现场的基本组成部分和完成施工任务的主要工具，也是引发工伤事故的重要因素之一。我们要求钻机安装完毕经班组自检后还要经过分公司的检查才能投入使用。检查的重点是钻

塔是否张拉了绷绳、底座是否稳固、各类插销是否加上保险、螺栓连接是否紧固、用电是否规范、机械运转部位是否有防护罩等。

5、环境防护

钻探施工的环境较差，多为深山老林、荒郊野外，为保护职工的安全和健康，转场时必须做好生产现场的环境防护。一般应当注意做好以下工作：施工现场中的各种沟、池、孔、槽等应配置安全盖、护栏和网，并设置安全标志；钻塔的踏板应有防滑措施、塔上作业必须配备安全带、防护栏；作业现场要有良好的照明；进出机场的道路要平整等。

五、班组长带头反习惯性违章作业

习惯性违章作业，就是指那些违反安全规程或有章不循，坚持、固守不良作业方式和工作习惯的行为。习惯性违章是受一定的心理支配的，是在不知不觉中违章，具有顽固性、多发性的特点。如进入现场必须戴好安全帽并系紧下颌带这条规定已经讲了多少年，但实际上仍有一部分员工有章不循，进入施工现场不正确戴好安全帽。因此，反习惯性违章就是要遵守安全操作规程，班组长要敢于坚持原则，自己要以身作则。

总之，通过我们的努力和规范班组的安全建设,近几年来我们钻探公司未发生一起工伤事故，这也证明了加强基层班组安全建设是实现安全管理的关键所在。只有扎扎实实地加强基层班组安全建设,才是抓住了做好安全管理工作的关键。

第五篇：《校内外活动安全教育》教案

《校内外活动安全教育》教案

教学目标:

1、了解校内外集体活动（含实践活动）安全的有关内容。

2、通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。教学方法：

1、讲授法

2、示例及讨论

教学过程:

一、班会课题导入

随着安全事故的日益增长,学生的安全教育已成为一个重点宣传的内容。我们作为一名中专生,无论在校内上实践课或校外的活动课等依然要把安全牢牢地放在第一位,避免任何意外事故的发生。

二、举出两个实践及集体活动安全事例

1、苏州某中学发生这样一起事例：1999年9月，初二（3）班上化学实验课，班上有两名学生趁实验教师不注意，把桌上的酒精灯拿在实验桌底下烧纸张玩耍，不小心把未烧完的纸张扔到桌脚边，导致桌子着火后，火势迅速延伸到实验教室各角落，由于救火措施不当，引起系列恐慌，因此造成二十几名学生轻伤，其中引火的那两名学生伤势较重，需留院观察。

2、2000年10月，广西某学校组织全校师生校外郊游,在活动结束后,各班统一集队回校,某班的四个男生在点名前让其他学生代替自己喊到,偷溜出队伍结伴去附近的河里游泳,在游泳玩耍时,其中一位男生突然脚抽经,沉入了河里,其他学生见状,吓得跑上岸喊救命,由于急救不当,造成这名男生溺水身亡。

3、请同学们从上述案例中，讨论一下：自己得到什么样的启示？

三、讲解学生进行集体活动和实践活动安全知识教育要点(一)遵守纪律,服从指挥

1、严格遵守时间,按时集合,列队,坐车，不迟到早退。

2、不擅自离队行为,以免发生走失、车祸、绑架等安全事故.进出门、通过狭窄通道时不拥挤、不争抢。有特殊情况需要离队者，必须向老师请假，并结伴而行。

3、严格遵守场内纪律，听从指挥，不哄抢座位，不说笑打闹。不搞吹哨子、大声喧哗，以免引起秩序混乱。

4、出现意外情况时，要听从带队老师的指挥，切不可惊慌失措，乱冲乱闯，以免扩大事态。

5、不攀折草树木，不乱扔果皮杂物，不乱动摸陈列物和有关设施、设备，不破坏、乱涂乱划乱刻参观地的建筑物、陈列物墙壁。不乱摸乱动电器、电线、开关，阀门及其他设备、设施，防止发生触电、失火。

（二）注意交通安全

1、步行往返时注意：走人行道，没有人行道靠路边行走；横穿马路时，听从交警指挥，做到绿灯行、红灯停；在马路口沿人行道横线、过街天桥、地道行走，不跨越栏杆。

2、骑自行车时注意：不双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹；经过交叉路口要减速慢行，不闯红灯；骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不在骑车时戴耳机听音乐、广播。

（三）消防知识教育及发生火灾时的自救自护

以前班会课主题讲过，讲解时点到为止。

（四）防止触电

以前班会课主题讲过，讲解时点到为止。

（五）楼道安全

1、上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。

2、不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆，不使身体重心外倾或用力拉扯栏杆，不在走廊上“齐步走”造成共振，以免损坏楼板。

三、师生讨论处置集体活动安全事故的基本原则

1、保持镇静、沉着应付的原则。发生事故后，绝不能惊慌失措，手忙脚乱。在关键时刻，只有保持镇定的情绪和清醒的头脑，才能洞察形势的发展，做出正确的判断，才能避免慌乱无序，指挥失当，贻误时机，加大无谓的损失。

2、就在抢救的原则。事故发生后，对于伤员来讲，时间就是生命。在事故现场，首先要做的就是组织人力对伤员进行初步的抢救，如包扎止血、人工呼吸等。

3、立即报警、紧急求援的原则。在校外集体活动发生较大安全事故后，仅靠自已的力量组织抢救往往是不够的。所以，事故一旦发生，就要立即安排专人向公安、医疗等部门求救，争取让他们在第一时间赶到进行救护，保证受伤人员得到及时正确的救治。

4、维持秩序、迅速疏散的原则。发生事故后，在救治伤员的同时，要安排专人做好维护现场秩序的工作，以利于各种抢救措施的顺利实施。

四、明确活动前的安全准备工作

1、活动前熟悉环境，勘查活动场所。

（1）、明确进、退场时间、地点、顺序和座席区域，明确场馆内所能容纳人数的最大限额。

（2）、要从安全角度考虑入场和退场的顺序，要给每个班规定固定的座位区域并定出互不冲突的疏散通道，以免冲突。

（3）、检查消防设施及安全通道，发现并排除不安全隐患。

2、在时间安排上尽量做到提前预约，避免选在参观人数处于高峰的时间段，并注意选择天气较好的时间。

3、根据季节、气象预报情况提示活动参与者采取必要的预防措施。如：冬季、风雪天注意穿棉鞋、戴手套，防止冻伤、感冒；夏季、阴雨天注意带雨具、遮阳帽，防止淋雨、中暑。

4、如必要，与公安、交通、消防、医疗、卫生、饮食等部门联系，争得协调配合。

5、若需要乘车、船、骑，则必须选用符合国家规定的交通工具，驾驶人员必须有执照。

6、勘察行动路线。若距离不远，可安排学生步行前往。必要时还应与交警部门联系，争取支持与配合。

7、准备移动电话、喊话筒、哨子、队旗等通讯、联络工具。

8、准备适量应急药品。

9、考虑师生的人身和意外事故保险事宜。

五、小结

通过这节课的学习，让同学们清楚地了解到各种活动安全的学习也是非常重要的。无论在校园内或校园外，要时刻警惕自己，遵守各项规章制度，提高安全意识。