(作风整顿简报)德育工作侧记

第一篇：(作风整顿简报)德育工作侧记

灵台二中干部职工思想作风整顿

工作简报

第期

灵台二中干部职工思想作风整顿领导小组办公室2011年12月14日

创新德育工作 培养学生习惯 促进和谐发展

——灵台二中学生习惯养成教育侧记

近几年，灵台二中在德育工作中坚持“12345”的思路（即：一个理念：为学生的成人成才奠基；二个建设：教职工德育队伍建设，学生自我管理队伍建设；三个为主：坚持正面教育为主，养成教育为主，自我教育为主；四个渠道：理论灌输，学科渗透，环境熏陶，活动推动；五项教育：立志成才教育，感恩教育，遵法守纪教育，行为习惯常规教育，公民基础道德教育），全力落实“五项常规”（学习常规、安全常规、纪律常规、生活常规、卫生常规），狠抓“十种习惯”养成教育（自立自强习惯，文明礼仪习惯，尊重他人习惯，努力学习习惯，遵守时间习惯，遵纪守法习惯，诚实守信习惯，讲究公德习惯，勤俭节约习惯，锻炼身体习惯，注意安全习惯）。通过

系列化的德育活动，使学生“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”，着力培养学生综合素质，为学生的人生打好“底色”。

一、建立创新的德育团队，实施有效德育：一是优化了管理团队。一批工作扎实，思维敏捷，勇于创新，和学生贴近的年轻教师步入了管理队伍；二是进一步修订完善了相关规章制度。在班主任工作考核办法中加大了德育过程的考核分值，适当降低了质量权重；三是整合一切德育力量，变“小德育”为“大德育”。努力打造全员育人的氛围，探索并实践全面育人，全程育人，活动育人，环境育人的德育体系；四是修订了首席班主任评选办法，在班主任工作团队中竖起了标杆；五是在教职工绩效考核中向班主任倾斜；六是召开了以“创新德育工作”为主题的德育工作研讨会；七是鼓励各年级组、各班级不断创新德育工作，全方位多渠道探索德育工作的路子，践行学校“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念。

二、评选“和谐之星”，推行和谐德育：为全面落实《公民道德实施纲要》，积极推进学校“和谐星级”建设进程，充分发挥榜样力量，在全校学生中进一步形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，让学生学有榜样，赶有目标，开展了校园“和谐五星”（“文明之星”，“学习之星”，“进步之星”，“管理之星”，“才艺之星”）评选命名活动。对566名“和谐之星”进行了命名并进行宣传，此项活动以鼓励学生以全面发展为目标，注重学生的个性展示和全面发展，对学生的健康成长、学有进步起到了引导和教育作用；营造“千帆竞发、星满校园、成人成才”和谐的校园文化氛围，形成“人人争星，人人成星”局面，展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，提高学生综合素质，树立优秀的学生典型。

三、以活动为载体培养学生良好习惯：一是九月份开学典礼上，校长发表了《从起点做起，奠基精彩人生》的讲话，反复讲解学生

在起点上做终点思考，“三年之后今天干什么？”，“十年之后今天干什么？”，“三十年之后今天干什么？”，教师的教育教学要对学生的全面发展负责，“教学生三年要为学生想三十年”。学生在二中三年要学会做人、学会学习、学会生活、学会合作；二是组织开展了以“遵守学校管理常规，用习惯修炼性格”为主题的“常规管理竞赛月”活动。本次活动以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《灵台二中学生一日常规》为标准，强化学生“纪律，学习，生活，卫生，安全”规范的养成，重点抓了“早操”、“课间”、“卫生”、“就寝”、“仪容仪表”、“安全”、“学习”等七个环节的检查评比。活动在学校的统一领导下，政教处、教导处、总务处、各年级组、保卫股、团委学生会分工负责，互相协作，全面实施。政教处保卫股侧重安全行为习惯、文明礼仪习惯养成教育；教导处侧重学习习惯养成教育；总务处侧重生活习惯养成教育；团委学生会侧重团员教育，发挥共青团组织的作用，各班级具体落实“五项常规”。通过学习、教育、引导、督查、考核、整改等工作，让学生熟知《灵台二中学生一日常规》标准，并付诸行动，从而逐渐形成良好习惯；各班级利用班会、团队活动扎实开展习惯训练活动，充分利用各种宣传途径，介绍活动中的先进人和事。通过一系列工作的开展，学生的行为习惯有了较大的改观，活动期间，借新一届学生会改选之际，推出了《灵台二中值日班长职责》，对学生的自主管理召开了专门的动员安排会，各级学生会，各级班委会的职责得到了进一步明确，使学生的自主管理迈上了新的台阶；三是10月份开展了以“感恩我行动，修炼我性格”为主题的第四届“感恩教育月”，活动以“五个一”为载体，即唱一组感恩教育的歌曲，写一组感恩教育的文章，开一次感恩教育的主题班会，开一次感恩教育的民主班会，开展以“感恩”为主题的演讲比赛。让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，让学生学会感激，学

会感恩，学会知恩图报，始终不忘党之恩、国之恩、社会之恩、自然之恩、父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动体现感恩之心；四是12月份举办以“传承校园文化，展示青春风采”为主题第六届“校园文化艺术节”，主要举办以“青春风采”为主题的班级歌咏比赛，初中部语文课本剧表演赛，高中部英语课本剧表演赛，师生书画、小制作，优秀教案、优秀作业展评，文艺演出等六项活动；五是积极开展“六比”、“六有”、“六无”活动（“六比”：比文明，比纪律，比诚信，比卫生，比两操，比班务；“六有”：学习有方法，待人有礼貌，出入有秩序，跑操有激情，就餐有秩序，卫生有档次；“六无”：校园无吵闹，会议无喧哗，休息无违纪，公物无损坏，校园无浪费，安全无事故）。此项活动作为落实“五个常规”的重要途径，作为班风建设的重要内容，各班级通过“六比”活动使班风达到“六有”“六无”。

四、文化熏陶促发展：一是借“两基”迎“国检”之机，学校加快了文化氛围营造的步伐，狠抓了班级文化园地建设。紧紧围绕学生的“成人”与“成才”，突出了“励志”与“明理”及“合作”与“交流”等主题，建设师生互动，平等共进的教室文化；二是继续开展学生的“五个三”（“三个闪光点”：每个学生根据自己实际，找出自己突出的三个优点；“三个突破口”：每个学生根据本人的道德行为、学习生活等情况，自选三个突破口作为努力方向；“三句格言”：学生选择自己在道德行为、学习和生活等方面最信奉或最喜欢的三句格言；“三个榜样”：学生自己树立在道德行为、学习及生活等方面的三个榜样；“三项承诺”：学生根据自己的三项不足，自我加压，承诺在本学期经过努力达到的目标），要求学生在“五个三”活动中，认识自我，肯定自我，完善自我，超越自我，促进学风、校风进一步纯正。通过开学初“立宏伟志向，展美好人生”、中期“看起点、比进步”、期末“看承诺、比突破”等系列主题班会，真正使

此项活动有助于挖掘学生内心深处的真、善、美，来战胜自己的假、丑、恶；点燃学生积极向上的理想之火，吞没消极落后的欲望之火；掀动学生心灵深处高尚的感情波澜，淹没低级庸俗的情趣。

总之，我们通过总结和巩固良好习惯养成活动的成果，将集中养成教育与日常养成教育有机结合，形成良好习惯养成长效机制。通过活动育人，让学生自主管理，让学生快乐成长。鼓励德育创新，发挥团队学生会管理的效能，提高学生的综合素质，为学生的终身发展奠基。

第二篇：作风整顿简报

阳泉市劳教（戒毒）所念好五字诀 打好作风整顿牌 为了着力解决民警职工在思想、组织、作风、纪律、执法等方面存在的突出问题，实现今年“万马奔腾创一流”的工作目标。近日，阳泉市劳教（戒毒）所提出念好“学、民、新、实、廉”五字诀，扎实推进纪律作风整顿活动纵深发展。

一、念好“学”字诀，发扬勤奋好学之风。在学习教育阶段，为了能够使大家学习切实取得实效。一是及时归纳总结纪律作风整顿学习内容，编印政治理论学习期刊3期，挂在内网，供大家学习；二是建立了机关、管教学习工作组制度，把全所分成两个学习大组，机关由政治处负责组织，管教由管理科负责组织，建立了学习签到册，保证了学习时间不少于3个工作日。三是丰富部门周例会的学习内容，在学习中及时穿插时事政治，确保学习活动与促进工作“两推进”。四是开展作风建设大讨论。大家结合工作实际，就思想、党风、纪律、作风存在的突出问题进行了自查剖析，每人都写出了学习心得体会，切实提高了对作风整顿的认识。

二是念好“民”字诀，始终弘扬勤政为民之风。为了切实解决当前我所作风整顿中存在的突出问题。一是所领导多次深入各科室、大队进行专题调研，广泛听取群众的意见和建议，通过领导谈心、座谈讨论等形式征求到了我所思想、党风、纪律、作风四方面13个问题，并进行了研究整改；二是把关注民生作为今年一项重点工作来抓，认真研究2012

年工作要点和办实事计划，广泛征求群众的意见和建议，努力在民警待遇、工作环境、场所文化、教育培训等方面有新的突破和提高。三是进一步引深“创先争优”活动，注重专业人才的培养，强化岗位责任制考核，激发民警的工作积极性，增强凝聚力、战斗力，提高综合素养。四是以创建文明和谐单位活动为主线，大力加强场所文化建设，丰富文化生活，形成团结奋进、积极向上的场所文化氛围。

三是念好“新”字诀，始终倡导改革创新之风。为了能够顺利实现今年“万马奔腾创一流”的目标。一是要求各部门在制定2012年工作计划中要有创新，要做到“三有”：“要有具体工作目标、要有自己的工作亮点、要有详细的工作措施和指标。”并详细分解到每个季度，做到有时间、有落实、有考核。二是以监所基层基础建设年活动为抓手，积极推进强制隔离戒毒工作创新，转变观念，不断完善管理工作机制，形成覆盖戒毒人员从入所到出所各阶段、各环节、各方面的比较完备的管理工作机制，形成法制、道德、生卫、戒毒知识教育和职业技能培训为主要内容的教育工作机制，逐步实现工作标准大提升。三是探索新的戒毒模式，拓展职能，积极争取社会各界的支持，形成良好的政策环境、收治环境和社会环境，扩大知名度，提高影响力。

四是念好“实”字诀，始终奉行求真务实之风。一是以全省司法行政工作会议和全省劳教工作会议为契机，认真学习贯彻落实王建明、张建欣、王水成等领导讲话精神，把学习贯彻转化为工作动力。二是以规范化建设为主线，借鉴多年来整顿经验和做法，认真总结两年来推行准军事化管理工作的经验和得失，建立健全了民警的执法档案，狠抓基础工作，以培训和考核为手段，加强“三基”（基层、基础、基本功）；不断夯实执法工作基础；三是认真开展“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观教育活动和保持党的纯洁性教育活动，抓好基层单位的领导班子建设，特别是选好配强管教科室、大队一把手，进一步形成促进队伍作风建设的长效机制，推动各项工作有效落实；四是加大所内警务督察工作力度，及时发现解决问题，把事故隐患消除在萌芽状态。五是按照精简机关、充实基层、贴近实战的要求，进一步精简机关人员，充实加强基层一线。

一是制定党风廉政建设工作方案和责任分解，签定执法执纪责任状，找准廉政风险节点，制定有效防范措施，切实加强动态监控。二是组织全体民警学习讨论省局编印的《警示教育手册》和近年来政法队伍发生的正反两方面的典型案例，举一反三，增强廉洁自律意识；三是组织民警职工参观检察院建立的预防职务犯罪教育基地，接受看得见、摸得着的警示教育；四是重温《党员领导干部廉洁从政若干准则》、省委提出的“四条禁令”、省纪委提出的“五不准”纪律，切实转变工作作风。

第三篇：单位作风整顿简报

强化措施 突出重点

——阳泉市劳教（戒毒）所扎实开展纪律作风整顿活动

按照山西省劳教局的统一部署，阳泉市劳教（戒毒）所集中20天的时间在全所范围内开展了纪律作风整顿。全所70名在岗民警职工全部参加了整顿，并人人写出了心得体会、问题剖析及整改报告。这次作风整顿活动时间虽短，但效果明显，促进了该所作风的进一步好转，精神面貌有了明显变化，责任意识、服务意识、大局意识有了明显提高，班子的凝聚力、创造力和战斗力明显增强，为促进各项工作的顺利开展，实现劳教场所安全稳定首季开门红奠定了基础，提供了保证。其主要做法和特点是：

一、抓认识提高，确保整顿有序开展

两节刚过，当山西省劳教局就2012年全省劳教工作会议和开展纪律作风整顿活动进行了安排部署后，该所领导立即召开联席会议进行学习贯彻，并结合当前该所作风整顿存在的突出问题进行了研究和部署，认为当前开展这次纪律作风整顿非常及时，非常重要和必要。为此，他们在作风整顿前着手进行了三项工作。一是组织准备。成立了以所长为组长的纪律作风整顿活动领导组和办公室，明确其工作职责，并由政委担任办公室主任，亲自主抓，亲自安排部署。二是方案准备。为了使作风整顿取得实效，他们结合自身实际，就思想、党风、纪律、作风四方面存在的13个问题作为整顿重点，制定了整顿实施方案和时间流程表，做到了时间、内容、地点三落实，有效地保证了其作风整顿的效果。三是思想准备。为了使大家尽快收心，把思想统一到全所工作中来，2月8日，该所召开纪律作风整顿动员大会，所长王永林作了动员讲话。会后，各部门迅速行动起来，利用分组学习和周一例会的机会，层层进行动员，使民警职工增强了参与活动的积极性和紧迫感，为深入扎实地开展好整顿活动奠定了基础。

二、抓重点难点，认真解决突出问题

问题查摆得是否准确、透彻，是这次作风整顿的关键环节。他们紧紧围绕省劳教局提出的作风整顿需要解决的重点问题，在广泛调研和反复讨论的基础上，明确了该所作风整顿需要解决的重点问题，即：思想方面，主要解决个别民警职工个人利益高于一切，对上级和本所工作部署执行力、落实力不到位，对待工作等、靠、托，个别管教民警安于现状，得过且过，不主动认真履行职责，一有机会就想方设法调离管教岗位，不守制度，缺乏创新精神和强烈的发展欲望的问题；党风方面，主要解决个别党员学习不够，党员意识不强，密切联系群众不够紧密，工作标准不高，领导带头不够的问题；纪律方面，主要解决个别民警职工执法不公、执法不规范，廉洁自律要求不高、不注意生活小节甚至违反“六条”

禁令，组织纪律观念不强、警容风纪不整，上班迟到、早退，热衷于传播小道消息，庸俗作风抬头的问题。作风方面，主要解决个别中层干部理论学习重视不够，学用脱节，执行贯彻落实力差，承上启下作用发挥不够好，基础工作不扎实的问题。从而使整顿工作做到了有的放矢，对症下药，增强了整顿的针对性和实效性。

三、抓学习教育，深刻剖析思想根源

作风整顿效果如何，学习教育是基础。在整顿中，该所结合实际，对学习内容、时间和方式进行了细致的安排，采取切实有力的措施狠抓学习教育，收到了较好的效果。一是及时归纳总结纪律作风整顿学习内容，编印政治理论学习期刊3期，挂在内网，供大家学习；二是建立了机关、管教学习工作组制度，把全所分成两个学习大组，机关由政治处负责组织，管教由管理科负责组织，建立了学习签到册，保证了学习时间不少于3个工作日。三是丰富部门周例会的学习内容，在学习中及时穿插时事政治，确保学习活动与促进工作“两推进”。四是开展作风建设大讨论。大家结合工作实际，就思想、党风、纪律、作风存在的突出问题，积极开展讨论，每人都认真撰写读书笔记和心得体会，真正做到了学有所思，学有所悟，学有所获，切实提高了对作风整顿的认识。在这次作风整顿活动中，各部门采取“一人谈、众人帮、上级点、逐人进行”的方式，切实查找民警职工存在的突出

问题，深刻剖析思想根源，针对查摆出来的问题和反馈的意见，着重从思想深处寻根源，主观方面查原因，制度层面找漏洞，进行深刻的反思和剖析，每人都写出了较高质量的自我剖析材料。所长对班子成员的自查报告进行认真审阅，所分管领导对中层干部的自查报告进行了严格把关，一级保证一级，保证了查摆问题认真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。特别是全省司法行政工作会议和全省劳教工作会议相继召开以后，该所结合当前开展的纪律作风整顿活动，把全面贯彻落实会议精神和领导讲话、切实加强干部作风能力建设和“强基础、促规范、抓落实”工作主线作为一项最主要、最紧迫的任务来抓，进一步做到了统一思想，凝聚力量，有效转变了干部作风，为顺利实现今年“万马奔腾创一流”目标提供了有力地保障。

四、抓督促检查，确保整顿取得实效

为确保这次作风整顿不走过场，取得实效。该所成立了整顿工作督查小组，深入各部门对作风整顿的每一个阶段、每一个环节的工作都进行了认真的审查把关。整顿期间督查小组共深入基层组织检查5次，提出意见和建议10条，确保了整顿工作不走过场，扎实有效。为确保整顿期间民警职工群众反映的问题得到及时解决，该所进一步畅通了监督渠道，公布了监督举报电话，做到了来电必复，有信必阅，有访必接，维护了整顿工作的严肃性。政治处作为劳动纪律主

管部门也围绕整顿重点，充分发挥自身作用，进一步加大了查岗力度，重点对考勤指纹登记、交接班例会、大队民警值班、警容风纪等情况进行了认真检查。检查中对查出的重点问题及时进行了通报，有力地促进了该所纪律作风的好转。

五、抓制度建设，巩固整顿成果

作风问题是个长期性的问题，不可能通过20天的时间集中整顿就得到全部解决。所以在这次作风整顿中，他们本着边查边改，边干边改的原则，针对民警职工作风方面存在的突出问题，从制度上分析原因，从工作机制上找缺陷，从监督措施上找不足，把整改融于日常工作和各项制度建设之中，通过健全完善相关制度规定，初步形成了该所作风建设的长效机制，推动了活动的深入开展。先后修定了《阳泉市劳教所考勤管理规定》、《阳泉市劳教所政务值班制度》、《阳泉市劳教所总值班制度》、《阳泉市劳教所工作分解及责任问责办法》等硬性规定，做到了按制度办事，靠制度管人，一级抓一级，层层抓落实，实现了压力的逐级传递。同时积极通过所内广播、简报、宣传栏等形式进行了广泛宣传，营造了良好的舆论氛围，使广大民警职工进一步明确了什么该做，什么不该做，保证了已解决的问题不反弹，易出现的问题早防范，有效的巩固了整顿成果。

六、抓统筹兼顾，做好结合文章

开展纪律作风整顿，最终的落脚点，就是要提高素质，服务基层，以良好的作风促进工作的顺利开展。为此，他们正确处理开展整顿和搞好各项工作的关系，一手抓整顿，一手抓工作，实现了整顿和工作任务的“互促双丰”。一是与“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观教育相结合，深化人心、人性、人品教育，开展感恩教育，进一步增强广大民警宪法法律至上、人民利益至上、党的事业至上的思想观念，进一步提升广大民警的思想境界。二是与创先争优活动相结合，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，引导广大党员进一步增强党性观念，强化党员意识，做政治坚定、敬业爱岗、廉洁自律的表率。三是与监所基层基础建设年活动相结合，全面加强大队的组织、思想、业务和设施建设，突出岗位基本功训练，不断增强基层一线的战斗力、执行力和凝聚力。四是与保持党的纯洁性教育相结合，大力弘扬理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评的优良作风，严把入口，畅通出口，确保党员队伍和作风的纯洁。五是与学习贯彻厅、局工作会议精神相结合，按照“万马奔腾创一流”的要求，围绕“强基础、促规范、抓落实”的主线，从更高起点、更高层次、更高水平谋划全年工作，理清思路，明确目标，强化责任，推动各项工作取得新突破。

总之，在这次作风整顿活动中，各部门都能坚持自我教育与严格管理、整顿作风与推动工作、解决突出问题与建立

长效机制相结合，认真解决了队伍中存在的各种突出问题，从总体上看，基本达到了预期目的，归纳起来，取得的主要成效表现在以下四个方面：

（一）大局意识有了进一步增强。通过作风整顿，广大民警职工的政治意识、全局意识和责任意识得到增强，摆正了个人与组织、局部与全局的关系，稳定了民警职工的思想情绪。防止了各类上访事件的发生，确保了劳教场所的安全稳定。

（二）服务水平有了进一步提高。通过整顿，机关科室工作作风有了明显转变，增强了服务基层一线的意识，提高了工作质量和水平。

（三）约束机制有了进一步完善。在作风整顿期间，各部门针对存在的突出问题，结合各自的实际情况，普遍建立和完善了各项规章制度，并进行了有效地落实，民警职工的精神面貌发生了较大变化，较好地解决了关注的热点问题，使作风整顿成果得到了巩固和深化。

（四）廉政意识有了进一步加强。各部门通过对廉洁准则有关规定的学习讨论，通过学习省劳教局编写的《警示教育手册》和近几年发生的腐败典型案例，使广大党员领导干部强化了廉洁从政的意识，思想上受到了一次深刻的教育，从思想上筑牢拒腐防变的防线。

作风整顿是一项长期的任务，必须常抓不懈。虽然通过

这次作风集中整顿，该所作风中存在的一些突出问题得到了初步解决，取得了阶段性的成效。但是，他们还必须清醒地认识到当前还存在与劳教（戒毒）工作发展要求不相适应的地方，与民警职工的期望还有不小的差距。为此，今后，他们要始终如一绷紧作风整顿这根弦，继续把纪律作风整顿做为一项长期性的工作抓紧抓好，做到集中整顿和平时督查一个样，以新的思想观念、新的精神面貌，新的工作作风不断开创该所各项工作的新局面，为全面完成各项工作任务，实现“万马奔腾创一流”提供强有力的保证。

第四篇：作风整顿工作会议(简报)

强化作风整顿树立正风正气

9月28日，xx片区召开学习贯彻中共重庆市委三届九次全会和中共xxx县委第二十届十四次全会精神宣讲会暨干部作风和师德师风整顿动员部署会，各校校长、党支部正副书记、教导主任参加了会议。会上，教管中心主任xxx传达了县委、县政府、县教育工委关于在全县干部队伍中开展作风整顿和师德师风建设会议精神，xxx校长引导大家就市、县两个全委会主要内容进行学习，教管中心纪检干部就县教育工委、教委《关于切实整顿教育系统干部作风和师德师风的实施意见》进行了全面解读，并根据xxx《关于切实整顿干部作风和师德师风的实施方案》对干部作风和师德师风建设作了全面部署。

会上，各校长积极发言，一是汇报上个学校主要工作情况，二是对本工作进行了全面规划。通过两会主要内容的学习，各校长还充分表示，将认真贯彻落实两会精神，与学校实际工作相结合，与创先争优活动相结合，为缩小“三大差距，实现共同富裕”做出自己的努力。

对县教育工委、教委《关于切实整顿教育系统干部作风和师德师风的实施意见》学习，教管中心纪检干部xxx指出，此次干部作风整顿和师德师风建设一是来势猛，用“狠刹”、“不准”、“必须”等字眼；二是内容集中，以狠刹“六风”、大兴“三风”、整治“三乱”为主要内容。三是要求具体，从质上、量上规定怎么做、做什

么、做多少、不做怎样处罚。要求各校一要认真自查，对照要求，实事求是，做到了就是做到了，没做到就是没做到，不要怕找出问题；二是整改要落实，发现问题不是目地，关键是要解决问题；三是边整改边修订管理制度，凡是与本次干部作风、师德师风整顿相违背、相矛盾的规章制度都要进行修改；四要加强实施过程中材料的收集与整理，完善相应的档案材料。

最后教管中心主任指出：部分教职工存在法纪意识淡薄、奉献意识淡化、爱岗敬业思想缺乏、价值观念扭曲等问题，导致工作不够主动、办事效率不高、岗位责任意识不强等问题，影响到了学校师资队伍建设，不能适应“教育强县”的高标准和高要求，必须加强作风整顿。xxx要求：一是要加强政治学习、做既拉车又看路的老师。二是深化认识，切实组织好干部作风和师德师风整顿。三是强化督查、公示和通报制度，落实查处，凡是整改不落实、不到位的，将严格追究当事人和学校领导的责任。

2011年9月29日

第五篇：作风整顿简报第四期

北川羌族自治县桂溪乡干部作风整顿

简报

第 四期

中共北川羌族自治县桂溪乡干部作风整顿领导小组办公室2011年11月10日

广泛征求意见认真查找问题

桂溪乡干部作风整顿进入查找问题阶段后,坚持“开门整风”，本着“不讳疾忌医、不掩饰亮丑”的原则，积极向服务对象征求意见，集中排查在抓落实方面的突出问题，机关管理和干部队伍在作风建设上的突出问题，真正做到自找问题不怕丑、征询意见不怕羞。

一是通过宣传，广泛接受社会各界监督。桂溪乡干部作风整顿领导小组将作风整顿的情况在公示栏予以公示，并设置了干部作风整顿意见箱，虚心听取群众意见，认真解答和办理群众提出的问题，接受群众监督。

二是在乡政府内部开展自查自纠，认真查找问题。全体乡干部、村官、七站八所和村支两委负责人，动真格，求实效，人人写出了自查材料，分析了自身存在的问题和产生问题的原

因，并做出了整改承诺。

三是积极开展上门访查活动。走访了部分群众，党员代表，征询他们对乡干部工作作风方面的意见和建议。

四是认真开展问卷调查征求意见。为此，领导小组办公室专门印制了50份《桂溪乡干部作风整顿活动意见征求表》，发放给群众和党员代表等。调查表围绕“庸懒散冷”等方面的问题及现象，诚恳征求服务对象的评价意见，并针对问题听取大家的建议和要求。从回收问卷调查表及群众反映情况来看，我乡干部作风总体较好，在推进管理、解决老百姓关心的问题方面做了大量工作，服务对象较为满意。但仍存在一些需要改进的地方，如工作的时效性仍需加强等。

报：县干部作风整顿领导小组办公室