双龙实验小学政教处工作总结

第一篇：双龙实验小学政教处工作总结

双龙实验小学政教处工作总结

时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范管理，提升德育水平

本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以新十星评比为主抓手，以创建“文明校园”为奋斗目标，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善文明班级考核方案，扎扎实实地投入到争做“新十星”、争创“文明班集体”的教育活动中来，在班主任中建立“人人争做优秀班主任”的德育氛围。

（一）加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由红领巾检查哨每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把校级十星考评权交给班主任，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。

（三）安全工作常抓不懈

一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。分发学生《小学生守则》、《双龙实验小学日常行为规范》、《致学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，加强安全自护的能力，组织学生收看《防震救灾专题教育片》，组织学生进行安全网络学习，打造安全文明校园。每两周召开一次班主任例会或班主任培训会议。早在开学初，政教处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、升旗仪式、广播、开学典礼、节假日等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。组织各班级开展安全应急演练。与各班主任签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立问题学生、低保学生、残疾学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。

每逢假日、交通安全宣传周、防震救灾安全月、消防月，政教处分发《告家长书》、《五一假日安全要求》、《防溺水一封信》等安全材料，要求家长配合学校，共同宣传交通、防火防盗、防溺水等安全知识，督促教育子女珍爱生命、注意安全。邀请公安消防支队来校上课并演示指导学生使用灭火器材，强化了学生的防火意识，提高了学生防火自救能力。为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们聘请张庄派出所胡所长为我校法制副校长，为学生作《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》的法制知识讲座，要求学生至少读一部法律书籍，重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

另外，政教处协同总务处对学校教学樓、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，联系派出所作好大型活动的保卫工作，健全社会联防体制。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，安排活动护导人员、值周教师，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。

通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

（四）强化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。此外，提高全体教师对学生进行心理健康教育的意。开学初要求各班主任根据本班问题学生实际情况，制定心理健康教育方案，定期开展心理健康教育活动。

二、夯实基础，注重加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任例会、班主任培训会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。真正开创班主任工作的新局面。

此外，政教处实行班主任考核制度，出台了《双龙实验小学班主任工作考核细则》，并认真组织学习，内容涉及班级考核、安全教育、班主任工作态度、家访笔记、大课间等，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。

一年来，评出于慧兰、董矿山、张海燕、裴加龙等十四位优秀班主任在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成绩。

三、增强实效，开展德育系列活动

（一）弘扬雷锋精神活动

一年来，我们结合教育局工作部署积极开展弘扬雷锋精神，开展学习《雷锋》活动通过故事会、手抄报评比、读书心得等形式，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向雷锋学习的决心，学校涌现出许多好人好事。

同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。

（二）开展阳光大课间体育活动

一学期来，政教处制定了阳光大课间实施方案和考评细则，充分调动了班主任工作积极性，使我校大课间得到进一步提高。

四、其它工作

1每月定期检查班主任工作手册

2组织教师参加美好南山千人长跑活动

3组织召开家长会议

4举行应急疏散演练

5组织春游活动人员安排及安全工作

6组织助残捐助活动

7组织十星评选活动

8组织开张暑期大家访活动以及防溺水材料准备

9宣传报道20 余多篇

存在问题：

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。

今后工作思路:

1、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法；

2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；

3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。

双龙实验小学政教处

2013年 6月

第二篇：实验小学政教处工作总结

实验小学政教处工作总结

本学期我校以加强和改进未成年人思想道德为主线，以提高学生思想水准为工作出发点和落脚点，以养成教育为抓手，不断更新观念，勇于开拓创新，努力探索新形势下德育工作的新路子，充分发挥德工作在学校教育改革发展中的作用，我校主要从以下几方面着手。

一、抓常规养成教育和文明礼仪活动，促进学生健康发展。

1、建设班级文化氛围。

“班级文化氛围”的建设已成为学校文化的一部分，并逐步形成工作常规。开学第一周，各班主任着力建设“班级文化氛围”。在各班主任及各班学生的共同努力下，各班教室的面貌焕然一新。使教室成为学生成长的乐园，成为学生的精神家园。

2、加强课间文明礼仪、养成习惯教育和班级管理考核力度。

（1）做好宣传教育工作。开学初充分利用班队会课、学校广播等常规德育阵地大力宣传“文明礼仪和日常养成习惯”教育，对其中的每一项内容做具体的阐述并提出具体的要求。

（2）充分发挥少先队大队干部的作用。各班主任推荐了一些习惯好、能力强的学生检查纪律卫生。班级进行评比，每月评出流动红旗班级。

（3）充分利用好黑板报阵地，每月各班出一期有主题的板报，提高学生的思想道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。

3、狠抓校园环境卫生。学生值日干部检查各班清洁卫生，并设立“卫生监督岗”，督促学生养成良好的卫生习惯。

4、办好家长学校，家校形成合力，为孩子健康成长营造良好的环境。家、校、社区联合工作，为营造有利于学生健康成长的社会环境而努力。聘请各行各业的的模范为校行风评议监督员，为少年儿童的健康成长而服务。

5、规范德育常规管理工作。加强学校德育管理制度规范化建设。做好“三册”即《班会记载》、《中小队活动记载》、《家访记载》填写工作，建立“学困生”、“优秀生”、班主任档案，强化学校德育工作的监督检查手段。

6、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、晨会课等常规德育阵地建设。

7、深入班级和家庭调查贫困学生的情况。积极向上汇报学生的贫困情况。

8、组织教师进行家访活动。由行政干部蹲点，和班主任、任课教师一起，到学生家长进行家访，了解学生情况。

9、组织社会实践活动。

（1）4月份组织三年级学生到烈士墓前缅怀革命先烈，开展“缅怀革命先烈，继承革命遗志”的活动。

（2）组织六年级学生参观通城博物馆。了解通城历史和传统文化。

（3）进行安全卫生讲座，制定了学校安全疏散紧急预案，并进行了演练，大大地提高了学生的组织纪律性和自我安全保护意识。

（4）组织了“六一”儿童节活动，表彰了600多名“优秀学生学生、优秀少先队员、优秀卫生监督岗”。组织新少先队员入队仪式。

10、重视小学生的卫生防疫工作，在学校学生腮腺炎流行期间，对学生有病情况做到每天报告一次。发现问题及时报告、采取控制的措施。

11、6月在遭受水灾期间，组织教师打扫学校清洁卫生，对学校进行消毒。并组

织教师为通城受水灾人民捐款。

二、加强德育队伍建设。

1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍素质与工作能力。班主任是学校开展德育工作的生力军，我校继续做好班主任的培训工作。定期召开班主任例会，召开了较高规格的班主任经验交流会，效果颇佳，为德育工作顺利开展奠定基础；其次，与每位教师签定了目标责任书和安全责任状，增强服务意识，树立了新的德育理念。

2、各班加强了学生干部队伍建设。各班主任注重培养好班干部，发挥学生自我管理能力，让学生参与管理，加强锻炼，班内通过总结课和定期召开班会，促进学生组织能力、自控能力，对表现突出的学生进行表扬，形成良好班风。

可以说，在这个学期中，老师们付出了辛勤的劳动，也取得了不少成绩。可我们也知道，工作中还存在不足之处。正因为这些问题的客观存在，才需要我们去努力，去奋斗。我们始终相信，在校领导的帮助下，在老师们的共同努力下，我校的德育工作会迈向新的台阶。

第三篇：实验小学政教处工作总结

坪寨小学2013年春季学期政教工作总结

本学期我校以加强和改进未成年人思想道德为主线，以提高学生思想水准为工作出发点和落脚点，以养成教育为抓手，不断更新观念，勇于开拓创新，努力探索新形势下德育工作的新路子，充分发挥德育工作在学校教育改革发展中的作用，我校主要从以下几方面着手。

一、抓常规养成教育和文明礼仪活动，促进学生健康发展。

1、建设班级文化氛围。

“班级文化氛围”的建设已成为学校文化的一部分，并逐步形成工作常规。开学第一周，各班主任着力建设“班级文化氛围”。在各班主任及各班学生的共同努力下，各班教室的面貌焕然一新。使教室成为学生成长的乐园，成为学生的精神家园。

2、加强课间文明礼仪、养成习惯教育和班级管理考核力度。

（1）、做好宣传教育工作。开学初充分利用班队会课、学校广播等常规德育阵地大力宣传“文明礼仪和日常养成习惯”教育，对其中的每一项内容做具体的阐述并提出具体的要求。

（2）、充分发挥少先队大队干部的作用。各班主任推荐了一些习惯好、能力强的学生检查纪律卫生。班级进行评比，每月评出流动红旗班级。

（3）、充分利用好黑板报阵地，每月各班出一期有主题的板报，提高学生的思想道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。

3、狠抓校园环境卫生。学生值日干部检查各班清洁卫生，并设立“卫生监督岗”，督促学生养成良好的卫生习惯。

4、办好家长学校，家校形成合力，为孩子健康成长营造良好的环境。家、校、社区联合工作，为营造有利于学生健康成长的社会环境而努力。聘请各行各业的的模范为校行风评议监督员，为少年儿童的健康成长而服务。

5、规范德育常规管理工作。加强学校德育管理制度规范化建设。做好“三册”即《班会记载》、《中小队活动记载》、《家访记载》填写工作，建立“学困生”、“优秀生”、班主任档案，强化学校德育工作的监督检查手段。

6、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、晨会课等常规德育阵地建设。

7、深入班级和家庭调查贫困学生的情况。积极向上汇报学生的贫困情况。

8、组织教师进行家访活动。由行政干部蹲点，和班主任、任课教师一起，到学生家长进行家访，了解学生情况。

9、组织社会实践活动。

（1）、进行安全卫生讲座，制定了学校安全疏散紧急预案，并进行了演练，大大地提高了学生的组织纪律性和自我安全保护意识。

（2）、组织了“六一”儿童节活动，表彰了30多名“优秀学生学生、优秀少先队员、优秀卫生监督岗”。组织新少先队员入队仪式。

10、重视小学生的卫生防疫工作，在学校学生腮腺炎流行期间，对学生有病情况做到每天报告一次。发现问题及时报告、采取控制的措施。

11、6月在遭受水灾期间，组织教师打扫学校清洁卫生，对学校进行消毒。并组织教师为通城受水灾人民捐款。

二、加强德育队伍建设。

1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍素质与工作能力。班主任是学校开展德育工作的生力军，我校继续做好班主任的培训工作。定期召开班主任例会，召开了较高规格的班主任经验交流会，效果颇佳，为德育工作顺利开展奠定基础；其次，与每位教师签定了目标责任书和安全责任状，增强服务意识，树立了新的德育理念。

2、各班加强了学生干部队伍建设。各班主任注重培养好班干部，发挥学生自我管理能力，让学生参与管理，加强锻炼，班内通过总结课和定期召开班会，促进学生组织能力、自控能力，对表现突出的学生进行表扬，形成良好班风。

可以说，在这个学期中，老师们付出了辛勤的劳动，也取得了不少成绩。可我们也知道，工作中还存在不足之处。正因为这些问题的客观存在，才需要我们去努力，去奋斗。我们始终相信，在校领导的帮助下，在老师们的共同努力下，我校的政教工作会迈向新的台阶。

第四篇：双龙实验小学未成年人思想道德建设工作总结

双龙实验小学未成年人思想道德建设工作总结

淮北市双龙实验小学

2012年1月

双龙实验小学未成年人思想道德建设工作总结

未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导, 深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的指示精神 ,从实际出发，积极开展各项工作，取得了较好的成效。

一、积极构建学校、社会、家庭三位一体教育格局

双龙实验小学十分重视学校、家庭、社会三结合的教育作用，以保证德育工作无处不在，无时不在，做到家庭、社会、学校齐抓共管。要求学生“在学校做文明学生、在家庭做文明子女、在社会做文明公民”。成立家长委员会，办好家长学校。

1、举行家长开放日活动

学校本着“让学生满意、让家长放心、让社会认可”的宗旨，注重开门问计、家校合作。11月29日至12月2日，双龙实验小学相继开展了家长调研会及家长开放日活动。活动举办受到了家长的一致好评，有效地促进了学校与家长的联系，建立起了学校与家长之间沟通的桥梁。学生家长对教师队伍建设，学生上学、放学途中安全等都提出了许多中肯的意见和合理的建议。

2、加强家庭教育，注重对学生的养成教育

由于学生家长的文化程度普遍较低，单亲家庭较多，不重视孩子教育的家长居多数，主动配合学校对学生进行德育教育的少，为了提高家长会的质量，双龙实验小学改变一个学期召开一次家长会的惯例，变为随着需要不定时召开，增加教师和家长接触机会，形成德育教育合力。每学期老师还根据学生的年龄特点对学生提出不同的要求，要求学生在家要孝敬父母，每天帮住家长做一项力所能及的家务劳动：在“三八妇女节”“母亲节”等节日为父母送上一份自己制作的小礼物等。教师还经常和家长联系，要求家长配合，不随便给孩子零花钱，养成勤俭节约的良好习惯。还开展给家长写一封信活动，共同探讨教育学生的新方法，恳请家长给学校提出宝贵意见和建议，在学校和家庭的共同教育下，使学生养成了良好的品格和习惯。

3、学校和社会教育相结合

积极组织校内校外德育教育活动，营造积极健康的氛围，让广大学生在健康向上的环境中生活、成长。学校还邀请法制副校长到学校为学生进行法制讲座，组织学生到社区去进行道德实践。

10月21日下午，杜集区法院与双龙实验小学联合举行了一场 “模拟法庭进校园”法律宣传活动，双龙实验小学近200名师生旁听了庭审，为学生今后的学习成长提供了铺垫。

11月7日下午，邀请淮北市武警消防支队特勤中队中队长张宏伟一行，举行消防安全知识讲座和火场疏散演练，全校师生参与了这次活动。

4、扎实抓好在校教育

坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重。并通过国旗下的讲话，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育等方面的教育。无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等。

继续完善班队会制度，每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，绝大多数班级能认真准备、成效明显。

充分发挥班级板报阵地作用。坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。评选校级板报制作优秀班，加强班级文化建设，广泛宣传“做一个有道德的人”主题教育。

以课堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。在课堂教学中，我校要求教师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会活动，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。

以班级竞赛为动力，鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。在校领导和少先大队的统一领导下，我校每周由值周教师带领少先队干部进行全面检查督促，从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动，并颁发流动红旗，以示表彰。通过这项活动，使各班学生出现你争我赶的局面，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。

以形式多样的活动为重点，注重未成年人综合素质的全面发展，营造良好的校园氛围。学校坚持每月开展一次主题教育。相继开展了“学雷锋树新风活动”、“民族精神代代传”系列活动、庆“六一”演唱会、“红歌传唱、童心向党”等活动。通过活动的开展，学生的思想道德素质有了明显提高。

二、充分发挥”五老”余热，促进青少年健康成长

按照上级有关文件精神，近年来，我校严格按照创建“五好”基层关工委工作的要求去做，充分发挥“五老”队员的作用，创新的开展工作，取得显著成效。今年被淮北市关工委命名为“淮北市创建五好关工委合格单位”。

我校充分发挥退休教师和矿上老同志的作用，动员他们加入关工委工作，成立了老同志志愿服务队，其中矿关工委主任李洪玉任家长教育校外辅导员，聘请原市教育局工会主席尚玉桂为学校关工委顾问并担任思想道德建设宣传员，退休老教师李析任法制教育讲解员，余继生任净化环境监督员，王学亮任贫困家庭帮扶员，张志云任少儿文化建设指导员。这些老同志定期到校对学生开展讲座，进行教育。这些退休的老干部，不但参与家长学校的开办工作，而且还进行讲课，他们这种忘我的工作精神，给家长和老师们留下深刻的印象。2011年11月3日下午，我校举办了“创先争优”爱国主义革命传统报告会，该校近百名教师及部分优秀少先队员聆听了讲座。淮北市新四军研究会常务副会长王友铭，市新四军历史研究会理事居来友两位老人，结合个人经历，为大家讲述革命战争的艰辛、曲折，及在新形势下如何坚定理想信念，如何树立正确的人生观和价值观。老战士们绘声绘色的讲演，使在座的师生们深切体会到和平生活的来之不易，激励着大家传承革命精神，珍惜幸福生活，勤奋学习。努力工作。原市人大代表、区政协委员、退休老教师、校外辅导员李析老师，多才多艺，热心教育事业，退休后经常来校和孩子们一起活动。每周四下午是孩子们的兴趣活动课，在音乐活动室、舞蹈活动室、手工制作室里经常能够看到她忙碌的身影。她喜欢音乐，边弹琴边教学生唱歌；她爱好跳舞，在舞蹈室里耐心辅导学生每一个动作；她有一双灵巧的手，在手工制作室里，指导孩子们制作出一幅幅栩栩如生的作品。她是青年教师的楷模，她的奉献精神影响着一大批青年教师。她虽然年近七十，但她工作起来却精神抖擞。当人们问她累不累时，她坦然的说道，和孩子们在一起，我并没有感觉到累，而感到生活充实，我觉得我越活越年轻。

三、以活动为载体，做好未成年人思想道德建设工作。

以活动为载体，描绘丰富多彩的壮美人生。德育的最终目的是让学生融入生活。这就需要他们在实践中形成正确的价值判断，促进健康成长。为此我们开展了一系列自主活动

重视节假日活动的开展。开展“节日主题”系列教育活动，充分利用重大节日适时开展系列德育实践活动，树立“安全第一”的思想意识。为了加强安全教育工作，我们成立了安全工作领导小组，制定了《安全事故应急预案》《学生安全条例》等规章制度，建立重大事故报告制度。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、政教处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同，为增强全校师生的忧患意识，组织全体老师观看了由白岩松主持的安全警示教育录像专题片。利用晨会课、班会课、安全教育课、学科渗透、应急演练等途径，对学生开展安全预防教育，加强门卫管理，设立专职保卫人员，学生放学整队出校门并有任课老师护送。每年级安排两位教师值勤，密切注意学生的动向，加强安全管理。课间、放学后，值日老师于楼梯口、大门口监督、疏导，确保学生安全。

经典诵读是我校一大特色。“最是书香能致远”，我校实施经典诵读考级制度，从内容落实到督察考核都制定了具体的方案，老师每天利用早自习的20分钟让学生背诵，为了激发学生背诵、阅读的兴趣，不但各班级举行丰富多彩的诵读活动，而且学校也不定期举行形式各样的经典诵读展示活动，增强了学生诵读的兴趣和积极性。今年五月，代表杜集区参加淮北市“我们的节日——端午”经典诵读比赛，经过激烈角逐，我校在近三十个参赛代表队中脱颖而出，喜获三等奖。12月30日，从市教育局传来喜讯，我校与我省其他17所学校一起入选由教育部组织评选的首批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校。校园律动 快乐课间。树立“健康第一”的指导思想，面向全体学生，积极开展多种形式的体育活动，更好地落实“阳光体育工程”坚持开展学生每天一小时体育锻炼，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣。

创新乡村少年宫、打造农村孩子的成长乐园。作为淮北市创建乡村少年宫的首批单位，我们学校在区党委政府统一领导下，根据区文明办的工作部署，紧紧围绕“办好、管好、使用好”的目标，我们在原有兴趣小组的基础上，设立了26个功能室，如今校少年宫已成为推进素质教育的有效载体和阵地，成为孩子们的“乐园”。中央、省、市等各级领导多次到我校检查指导少年宫工作，对我校少年宫开办的各项活动以及未成年人思想道德建设方面的工作给予充分肯定。

四、未成年人思想道德建设硕果累累

春华秋实 硕果累累。近年来，先后被评为“安徽省家教名校”、“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、“安徽省廉政建设示范点”、“淮北市先进基层党组织”、“淮北市教育工作先进单位”、“淮北市创建平安校园工作先进单位”、“淮北市关心下一代先进集体”、“淮北市三八红旗集体”、“ 淮北市教育系统养成教育先进学校”等。我校在教育教学上，在未成年人思想道德建设工作中都取得了较大的成绩，这与上级的正确领导和大力支持分不开的。我们相信，有上级领导及各位家长的大力支持，学校一定能更好的发展。“舟大者任重，马骏者远驰”，双龙实验小学正坚定地朝着创一流特色学校的办学目标努力奋进，向着更加辉煌的明天驰骋！

淮北市杜集区双龙实验小学

2012年1月

第五篇：杜集区双龙实验小学2010考核工作总结

杜集区双龙实验小学20１０考核工作总结

我校根据杜集区教育局关于2010年考核的有关文件的精神及《双龙实验小学教职工绩效考核实施细则》，从本着以人为本、客观公正、量化考核、注重实绩的原则出发，本着群众评议与组织评价相结合的原则，将考核与平时考核相结合的原则认真组织了年终考核工作，在我校129名教职员工中，共有19人被评为优秀，107人被评为合格，3人不参加考核。

我校的考核工作在区教育局的组织领导下，成立了考核领导小组，由教职工代表、学校领导组成，宋淑萍校长具体负责组织实施。考核要在平时考核的基础上进行，平时考核情况作为考核的重要依据。考核以工作人员的岗位职责和工作任务为基本依据，内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。下面谈谈我校考核的基本程序：

1、宣传发动。组织教职工认真学习有关文件，明确意义，学习考核方案和考核细则，提高认识。

2、成立学校教职工考核领导小组：

组长：宋淑萍副组长：李端光、赵永才、齐美贞、黄洋

成员：王利民、张念孟、张 莉、魏长骞、纪玉龙、周莲英、强玉、顾玉华、赵文胜、赵松洁

3、个人总结。被考核人实事求是地写出个人总结或述职报告，其主要内容是：本的岗位职责及目标任务；履行岗位职责和目标任务的完成情况及政治思想表现；正反两方面的经验教训；今后的努力方向和实现目标的措施。

4、根据《双龙实验小学考核实施细则》，考核小组对每个教师的考核采取各项得分加总排序的方式进行，按从高到低评选出优秀、合格人员。

5、考核领导小组进行审核，综合平衡后提出审核意见拟定评语。

6、公示考核结果。我校在学校公示栏进行公示３天，没有教师提出异议。