双龙实验小学校园环境卫生管理承诺书（5篇）

第一篇：双龙实验小学校园环境卫生管理承诺书

双龙实验小学校园环境卫生管理承诺书

为了确保学校校容、校貌的整洁、美观，营造一个良好的学习、工作环境，与我校“美丽校园”创建工作的要求相适应，作为校园环境卫生管理工作负责人，特做出以下承诺：

一、校园地面整洁，无纸屑、塑料袋、果壳、枯枝树叶等废物，没有任何卫生死角。

二、花坛内保持无杂草，无污物、垃圾，无杂藤攀援树木。杜绝人为损害花草树木，绿化设施完好无损。

三、校门口内外干净、整洁，大门及其两侧墙壁上没有张贴物和乱涂乱画现象。

四、公示栏各项公示张贴整齐，公示栏内外无污垢、无损毁。

五、加强“博爱”雕塑日常管理，保持整洁，无涂抹、划痕。

六、厕所内冲洗及时，地面无粪便、无废纸、无积水，保证厕所整洁卫生。

七、车棚清扫及时，车辆摆放有序。

我的岗位我负责，我的岗位请放心。

我承诺，我签名__________________________________

第二篇：双龙实验小学办公室卫生管理承诺书

双龙实验小学办公室卫生管理承诺书

为了确保学校校容、校貌的整洁、美观，营造一个良好的学习、工作环境，与我校“美丽校园”创建工作的要求相适应，作为校办公室卫生管理工作负责人，特做出以下承诺：

一、办公室摆放文件柜、仪器柜、办公桌、饮水机、电脑等办公设施，应规范、合理、整齐并随时保持清洁。

二、文件柜、仪器柜、保险柜的顶部严禁堆放旧书籍、旧文件、旧资料及杂物并随时保持整洁、无尘。

三、办公桌上摆放的书籍、文件、作业本、教具等办公用品应整齐、合理。卫生用具摆放整齐。

四、办公室墙面、屋顶、灯具、电扇、门窗应保持无灰尘、蛛网，墙面、门窗严禁张贴与教学、工作、学习无关的纸张及印刷品。

五、办公室严禁堆放与教学、工作无关的物品，地面随时保持无纸屑、积尘、烟头、痰渍、口香糖渣等渣滓。

六、新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。

七、办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶和吐痰。

我的岗位我负责，我的岗位请放心。

我承诺，我签名__________________________________

第三篇：双龙实验小学少年宫卫生管理承诺书

双龙实验小学乡村少年宫卫生管理承诺书

为了确保学校校容、校貌的整洁、美观，营造一个良好的学习、工作环境，与我校“美丽校园”创建工作的要求相适应，作为校乡村少年宫卫生管理工作负责人，特做出以下承诺：

一、室内桌凳摆放整齐，用具放置整齐，各项图表、制度张贴悬挂规范整齐。

二、桌凳无刻划、无涂抹、无尘土。

三、室内外门窗无污物、无损坏，玻璃明亮，按时开关门窗。

四、屋顶墙壁灯罩电扇无尘土、无蜘蛛网、无污物、无乱刻乱画现象。

五、地面（包括走廊）无纸屑、无果皮、无痰迹、无死角。黑板及时擦净、及时清扫粉尘。

六、讲桌内外无尘土、无垃圾及其它堆积物。

七、清洁工具按要求摆放好，保证摆放美观。

八、楼梯无尘土、无纸屑，保证彻底清扫干净，楼梯侧墙壁、栏杆擦拭干净。

我的岗位我负责，我的岗位请放心。

我承诺，我签名__________________________________

第四篇：双龙实验小学政教处工作总结

双龙实验小学政教处工作总结

时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范管理，提升德育水平

本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以新十星评比为主抓手，以创建“文明校园”为奋斗目标，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善文明班级考核方案，扎扎实实地投入到争做“新十星”、争创“文明班集体”的教育活动中来，在班主任中建立“人人争做优秀班主任”的德育氛围。

（一）加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由红领巾检查哨每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把校级十星考评权交给班主任，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。

（三）安全工作常抓不懈

一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。分发学生《小学生守则》、《双龙实验小学日常行为规范》、《致学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，加强安全自护的能力，组织学生收看《防震救灾专题教育片》，组织学生进行安全网络学习，打造安全文明校园。每两周召开一次班主任例会或班主任培训会议。早在开学初，政教处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、升旗仪式、广播、开学典礼、节假日等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。组织各班级开展安全应急演练。与各班主任签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立问题学生、低保学生、残疾学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。

每逢假日、交通安全宣传周、防震救灾安全月、消防月，政教处分发《告家长书》、《五一假日安全要求》、《防溺水一封信》等安全材料，要求家长配合学校，共同宣传交通、防火防盗、防溺水等安全知识，督促教育子女珍爱生命、注意安全。邀请公安消防支队来校上课并演示指导学生使用灭火器材，强化了学生的防火意识，提高了学生防火自救能力。为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们聘请张庄派出所胡所长为我校法制副校长，为学生作《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》的法制知识讲座，要求学生至少读一部法律书籍，重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

另外，政教处协同总务处对学校教学樓、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，联系派出所作好大型活动的保卫工作，健全社会联防体制。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，安排活动护导人员、值周教师，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。

通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

（四）强化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。此外，提高全体教师对学生进行心理健康教育的意。开学初要求各班主任根据本班问题学生实际情况，制定心理健康教育方案，定期开展心理健康教育活动。

二、夯实基础，注重加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任例会、班主任培训会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。真正开创班主任工作的新局面。

此外，政教处实行班主任考核制度，出台了《双龙实验小学班主任工作考核细则》，并认真组织学习，内容涉及班级考核、安全教育、班主任工作态度、家访笔记、大课间等，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。

一年来，评出于慧兰、董矿山、张海燕、裴加龙等十四位优秀班主任在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成绩。

三、增强实效，开展德育系列活动

（一）弘扬雷锋精神活动

一年来，我们结合教育局工作部署积极开展弘扬雷锋精神，开展学习《雷锋》活动通过故事会、手抄报评比、读书心得等形式，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向雷锋学习的决心，学校涌现出许多好人好事。

同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。

（二）开展阳光大课间体育活动

一学期来，政教处制定了阳光大课间实施方案和考评细则，充分调动了班主任工作积极性，使我校大课间得到进一步提高。

四、其它工作

1每月定期检查班主任工作手册

2组织教师参加美好南山千人长跑活动

3组织召开家长会议

4举行应急疏散演练

5组织春游活动人员安排及安全工作

6组织助残捐助活动

7组织十星评选活动

8组织开张暑期大家访活动以及防溺水材料准备

9宣传报道20 余多篇

存在问题：

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。

今后工作思路:

1、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法；

2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；

3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。

双龙实验小学政教处

2013年 6月

第五篇：杜集区双龙实验小学2010考核工作总结

杜集区双龙实验小学20１０考核工作总结

我校根据杜集区教育局关于2010年考核的有关文件的精神及《双龙实验小学教职工绩效考核实施细则》，从本着以人为本、客观公正、量化考核、注重实绩的原则出发，本着群众评议与组织评价相结合的原则，将考核与平时考核相结合的原则认真组织了年终考核工作，在我校129名教职员工中，共有19人被评为优秀，107人被评为合格，3人不参加考核。

我校的考核工作在区教育局的组织领导下，成立了考核领导小组，由教职工代表、学校领导组成，宋淑萍校长具体负责组织实施。考核要在平时考核的基础上进行，平时考核情况作为考核的重要依据。考核以工作人员的岗位职责和工作任务为基本依据，内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。下面谈谈我校考核的基本程序：

1、宣传发动。组织教职工认真学习有关文件，明确意义，学习考核方案和考核细则，提高认识。

2、成立学校教职工考核领导小组：

组长：宋淑萍副组长：李端光、赵永才、齐美贞、黄洋

成员：王利民、张念孟、张 莉、魏长骞、纪玉龙、周莲英、强玉、顾玉华、赵文胜、赵松洁

3、个人总结。被考核人实事求是地写出个人总结或述职报告，其主要内容是：本的岗位职责及目标任务；履行岗位职责和目标任务的完成情况及政治思想表现；正反两方面的经验教训；今后的努力方向和实现目标的措施。

4、根据《双龙实验小学考核实施细则》，考核小组对每个教师的考核采取各项得分加总排序的方式进行，按从高到低评选出优秀、合格人员。

5、考核领导小组进行审核，综合平衡后提出审核意见拟定评语。

6、公示考核结果。我校在学校公示栏进行公示３天，没有教师提出异议。