毕业生简介1

第一篇：毕业生简介1

2003届计算机专业毕业生简介

自1983年我校创办计算机专业以来，二十年的办学质量和水平得到全国同行的认可，已逐步发展成为全国中职学校中的示范性专业，并于2002年经省教育厅批准成为我省唯一一所独立开办五年制软件高职的中职学校。计算机科已由二十年前1个专业1个班发展成为现在具有高职、中专等办学层次共七个专业28个班级近1300名学生的基层教学部门。我专业师资力量雄厚，拥有一支政治素质过硬、业务能力强、年龄结构合理、充满朝气、奋发向上的师资队伍。我专业教学设施完备，硬件设施齐全，共有基础机房、专业机房、多媒体机房、硬件实验室、网络实验室、ATA考试平台、信息中心等七个实验室。且经劳动和社会保障部批准设立了全国计算机高新技术考试点、国家职业资格证书计算机类考试站。目前，我校计算机专业毕业生已广泛分布于全省各个行业，且大多数已成为用人单位的骨干，为福建信息产业做出了重大贡献。

本届毕业生自1999、2000年入校以来，学校本着办学为地方经济为用人单位服务的理念，开展了积极认真务实的社会调研，经常性地与各用人单位沟通，及时合理地调整教学计划和培养方针，并认真组织，严密实施，保证质量，以期更好地满足用人单位的需求。本届毕业生具有以下几个主要特点：

1、具有良好的工作、为人处事的态度，具备社会需要的职业综合素质。

我们十分注重学生综合素质的培养，养成教育、思想品德教育、社会公德教育、职业道德教育以及团队精神和法制意识的培养始终贯穿于我们的工作过程中。做一名积极向上充满朝气的新世纪青年是学生共同的信念。在他们当中，有获得省级“三好生”荣誉称号的吴春香同学，获得省级“优秀团干”、“优秀团员”的郑明标、陈妙英同学。

2、掌握扎实的专业基础知识和专业技能，具有从事计算机各专业中等技术工作的能力。

在教学过程中，坚持学生发展为本的理念，因材施教，分层次教学，尊重学生的主体性，积极探索适合学生的教育模式，于1993年在全省率先试行学分制，采用弹性学习制度。

我们注重学生的实践动手能力的培养，针对职业教育特点，在教学中努力进行教改，充分体现宽、浅、用、新的教学宗旨。除利用已有教学设备进行技能训练外，还组织第二课堂活动以及与校外一些IT企业合作，通过举办讲座、社会实践，为学生提供良好的学习锻炼机会，进一步增强学生的综合能力。毕业生在校期间必须取得中级计算机维修工和计算机高新技术国家职业资格证书。我科学生开发的“运动会管理系统软件”，已在福建省中专运动会和校运会中投入使用，2002年我科学生参加全国中职学校计算机技能大赛，获得2个二等奖，2个优胜奖。

3、具有良好的创新意识、创新能力和继续学习的能力。

“创新”是我校八字校风中的精髓，良好的创新意识、创新能力和继续学习的能力是现代企业对员工的基本要求，也是学生个人展现自我能力以及实现自身价值的途径。在办学过程中，我们十分注重这一方面的培养，通过各种不同的教育教学方式鼓励和强化学生的创新意识，培养学生的创新能力和继续学习的能力。

面对新的世纪，面对机遇和挑战，我们计算机专业2003届毕业生已经做好了准备，他们将以满腔的热情和自信以及良好的专业知识和技能接受各地各用人单位的考察和选择。

第二篇：物理毕业生专业简介

思茅师专2011届毕业生专业简介

一、语文教育专业（142人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展的一专多能的中小学教师和教育管理工作者。开设现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、写作、行政管理、秘书学等二十多门课程。

就业方向：学生毕业后可从事中小学语文教育教学工作，对外汉语教学，也适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻传播、对外交流和其他企事业单位从事语言文字工作。

二、文秘专业（45人）

培养目标：培养思想品德高尚、适应现代企业经营、管理和服务第一线需要的，系统掌握一定的专业基础理论、基础知识和较强的文秘、公关与管理技能和计算机管理操作技能，能在大中型企事业单位从事秘书、公关与管理工作的应用型专门人才。

开设的主要课程：大学英语、法律基础与思想道德修养、秘书学概论、文书学、应用写作、公共关系学、现代礼仪、档案管理学、行政管理学、计算机应用基础、办公自动化、网络技术与多媒体应用、、现代文员实用法律、商务策划与谈判、现代汉语、古代汉语、中外名著选讲、演讲与口才等。毕业前可通过考试获得国家劳动部颁发的秘书职业资格证书。专业性质与修业年限：高职专科，学制三年

就业方向：本专业毕业生适合在党政机关、企事业单位、社区从事行政管理、公关礼仪、文书写作、信息及档案管理、网络管理、经营决策、财务管理及市场拓展等工作；在大中型企业从事总裁助理、高级秘书、行政主管等工作。

三、数学教育专业（136人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展的一专多能的中小学数学教师和教育管理工作者。主要开设数学分析、高等代数、解析几何、概率与数理统计、初等数学研究、离散数学、常微分方程、复变函数、计算机算法语言及应用等课程。此外，还开设了计算机专业课程、投资分析专业课程、会计学专业课程等三个模块辅修专业供学生选修。

就业方向：学生毕业后可以从事中小学数学教学、计算机应用、经济管理、会计、统计等方面工作。

四、英语教育专业（202人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展的一专多能的中小学英语教师和教育管理工作者。主要开设综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、翻译基础知识、外贸英语等课程。

就业方向：毕业后可从事中小学英语教育、翻译、旅游、外贸等工作。

五、应用英语专业（英、泰语方向）（33人）

学制三年（2+1模式，中国2年，泰国1年），培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基础和较广泛的文化知识，具备英语、泰语语言能力，有较强实际应用能力的复合型外语人才。开设的主要课程：综合英语、英语语音、英语听力、英语口语、英语语法、视听英语、英语写作、英汉互译、商务英语、泰国语言与泰国文化研究等课程。就业方向：毕业后可从事对外贸易、商务文秘、旅游翻译等工作。

六、物理教育专业（59人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展的合格的中学物理教师。开设主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验和理论、力学等基本物理课程，以及电工学、电子技术基础、计算机应用，计算机编程（VB）等应用基础课程。通过系统学习和实践使学生掌握本专业基础理论和基本实验技能，了解本专业及其相关领域的发展动态，有较宽的知识面和较强的综合发展潜力，懂得基本教育教学规律，掌握教师的基本技能，具备中学物理教学工作能力。

就业方向：中学物理教学、中小学实验室教学、管理和维护。

七、现代教育技术专业（计算机方向）（51人）

学制三年，培养适应我国社会主义现代化建设实际需要，德智体全面发展的人才，具有良好科学素质，系统掌握信息技术教育学基本理论、基本知识、基本技能，具有良好扎实的计算机、电子信息和通讯应用技能，掌握教育学、传播学理论基础知识，懂得基本教育教学规律，掌握教师的基本技能，具备有关信息技术方面教学、培训、咨询、推广普及的工作能力。

主要开设专业课程：高等数学、计算机概论、普通物理、电子技术、教育电视系统、计算机程序设计等专业基础课；教育技术导论、教育传播学与系统论、教育电视系统、多媒体教学系统等专业课：亦即INTERNET教育应用、多媒体课件制作、计算机网络、常用电教设备等限定选修课程。

就业方向：面向中小学普及信息技术教育的专业人才和师范人才、以及信息技术服务推广普及工作。

八、计算机应用技术专业（37人）

培养目标：系统掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，具有获取、处理、传递和创造知识和信息的能力，具备一定的创新能力和面向社会一般劳动力就业市场计算机应用专业技术人员。

开设的主要课程：高等数学、计算机概论、数字电子技术及实验、C语言程序设计、数据结构、数据库原理及应用、微机组成原理及实验、计算机维护技术、计算机网络及应用、动态网页设计与制作、Web数据库开发、ASP动态网站编辑、动画制作等课。

专业性质：高职专科，学制三年。

就业方向：学生毕业后可从事计算机软硬件维护以及技术服务与销售等工作，进入政府、事业单位从事自动化办公及从事中小企业网络搭建与应用，进入广告及平面设计行业工作以及微机系统的安装、调试、维护等技术工作。

九、生物教育专业（65人）

学制三年，培养德、智、体等全面发展，掌握生物学理论知识和实验技术，具有现代教育思想、教学技能和实践能力的教师。开设的课程：植物学、动物学、微生物学、生态学、人体及动物生理学、生物化学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生物学教学法、无机及分析化学、有机化学等。

就业方向：毕业生可从事生物等学科教学工作和教育、管理工作，也可到相关行业和部门就业。

十、生物技术及应用专业（31人）

培养目标：培养德、智、体、美、劳等全面发展，能适应和引领地方经济发展，掌握生物技术基本理论、基础知识、基本技能，具备生物技术应用能力和较强实践能力的技术应用型专门人才。

开设的主要课程：植物生物学、动物生物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、发酵工程、细胞工程、基因工程、植物组织培养、食用菌栽培、食品生物技术等。

专业性质与修业年限：高职专科，学制三年

就业方向：毕业生适宜从事农业、林业、食品、医药、环保等行业从事生物技术应用技术性工作和生产管理等工作。

十一、化学教育专业（66人）

学制三年，培养德、智、体等全面发展，掌握化学理论知识和实验技术，具有现代教育思想、教学技能和实践能力的教师。开设的课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工基础、中学化学教学法、普通物理学、高等数学等。

就业方向：毕业生可从事化学等学科教学工作和教育、管理工作，也可到相关行业和部门就业。

十二、茶叶生产加工技术专业（17人）

培养目标：培养德、智、体、美、劳等全面发展，适应经济建设和社会发展，掌握茶叶生产、加工、销售、审评、贸易、茶文化等方面的基本理论、基础知识、基本技能，具备相应实践能力的技术应用型专门人才。

开设的主要课程：茶叶生物化学、食品微生物学、茶树生物学、茶树栽培学、茶叶机械、茶叶加工学、茶的综合利用、茶叶审评与检验、茶叶经营管理、茶文化学等。

专业性质与修业年限：高职专科，学制三年

就业方向：毕业生适宜从事茶树丰产栽培、茶叶加工、茶叶品质鉴评、茶叶综合利用、茶叶贸易、茶文化等技术和管理工作。

十三、园林技术专业（37人）

学制三年，培养德、智、体等全面发展，符合二十一世纪城市建设需要，掌握园林规划设计、园林工程施工与管理、园林植物栽培养护等方面知识和技能的高等技术应用型人才。

就业方向：毕业后可服务于城建、园林、绿化、环保等企业事业单位，从事城镇各类园林绿化的规划、设计、施工、养护、管理等工作。

十四、思想政治教育专业（59人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展的一专多能的中小学教师和教育管理工作者。具有现代教育所需要的运用外语、计算机、普通话、教育教学技能的基本能力，以及较强的文字表达能力、逻辑思维能力、工作组织能力。

主要开设专业课程：马克思主义哲学、政治经济学、美学、政治学、中国党史、当代世界政治经济与国际关系、逻辑学等课程。

就业方向：毕业后可从事中小学思想政治教育与其相关管理工作。

十五、历史教育专业（61人）

学制三年，培养基础扎实、知识面广、一专多能的中学历史教学教育和管理工作者。主要开设中国通史、世界通史、马克思主义哲学、政治经济学、云南民族史、逻辑学等课程。培养具有运用外语、计算机、普通话进行教育教学的基本能力，以及较强的文字表达能力、工作能力。

就业方向：学生毕业后可从事中小学历史、政治教学、以及文秘和相关管理工作。

十六、法律事务专业（60人）

学制三年，以培养德、智、体、美全面发展的从事法律工作的实用型专门人才为目标。开设宪法学、法理学、民法原理与实务、民事诉讼原理与实务、刑法原理与实务、刑事诉讼原理与实务、商法原理与实务、行政法与行政诉讼法、经济法原理与实务、婚姻法原理与实务、国际私法、合同法、知识产权法、劳动法、法律文书与律师实务写作等22门专业课程。通过系统学习和实践使学生掌握从事法律工作所必需的基础理论、专业知识和基本技能，熟悉我国主要法律、法规以及相关的方针政策，具有较强的口头和文字表达能力，具有分析和解决现实法律问题的能力。

就业方向：学生毕业后可从事公安、检察院、法院、律师事务所及乡镇司法所、法律服务所、政府部门、企业、学校以及需要法律服务的相关部门的工作。

十七、体育教育专业（88人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展的具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德，以及且有创新精神和实践能力，能从事学校体育教学、训练、竞赛工作和社会体育指导等工作的多能一专的体育教育专业人才。开设的主要专业课程有运动解剖学、运动生理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术、健美操等课程。

就业方向：学生毕业后可从事中小学体育教学和社会体育指导等工作。

十八、美术教育专业（45人）

学制三年，培养具有一专多能的中小学美术教师和以版画创作、艺术设计、艺术研究为目标的实用型专门人才。开设的专业教学课程有：素描、色彩、油画、国画、版画、技法理论、美术概论、中国美术史、外国美术史、中学美术教学法、平面设计、标志设计原理、艺术摄影等课程。注重专业基础理论学习，强化实用技能，着力提高学生的实际动手能力。

就业方向：可从事中、小学、幼儿美术教育、广告宣传、建筑装潢与设计制作等方面的工作。

十九、艺术设计专业（40人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展，具有艺术设计、创作、教学和电脑技术相结合的设计专业人才。开设的主要课程：素描（设计素描）、色彩（设计色彩）、构成（三大构成）、图形创意、企业形象设计(CIS)、字体设计、版面设计、广告设计、包装设计、书籍装帧、计算机辅助设计（photoshop、corelDRAW、3dsMAX）、网页动画设计、媒体设计、摄影、美术技法理论、中外美术史、中学美术教学教法、美术概论等。

就业方向：毕业后可在企事业单位、广告公司、多媒体制作室、报社、电视台、出版社、学校等部门从事企业形象策划、广告设计制作、产品包装设计、宣传、多媒体制作、网页设计、教学等方面的工作。

二十、音乐教育专业（40人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展的一专多能的复合型音乐人才。本专业开设声乐、钢琴、手风琴、舞蹈、基本乐理、基础和声、视唱练耳、民族音乐概论、民族器乐概论、合唱与指挥、通俗歌曲演唱技巧、歌曲作法、电声乐队编排、西洋乐器、地方民族器乐、作品分析、中外音乐史等课程。

就业方向：学生毕业后可从事中、小学、幼儿的音乐教育，以及旅游、文化艺术团体等方面的工作。

二十一、学前教育专业（44人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展的以从事幼儿教育工作为主要目标的实用型专

门人才。开设幼儿音乐、幼儿美术、幼儿舞蹈、儿童发展心理学、幼儿教育学、幼儿园各领域教学法、幼儿园管理等18门专业课程，涵盖幼儿教育理论和专业技能训练两部分内容。教学始终把牢固奠定学生专业理论基础知识和培养专业技能紧密结合。

就业方向：毕业生可从事幼儿园教学和幼儿教育管理等工作。

二十二、初等教育(文科方向)（68人）

学制三年，培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握本专业所必备的基础理论、基本知识和基本技能，适应基础教育改革发展的高素质技能型人才。

核心能力：具有基本的教育理论知识和组织教学活动的能力。

核心课程与主要实践环节：计算机基础、教育学、心理学、汉语基础、古代文学、外国文学、阅读与写作、现当代文学、文学概论、儿童文学、大学数学、小学语文教材教法以及我校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：小学文科教师和教育管理相关工作人员以及企事业工作人员等。

二十三、初等教育（理科方向）（65人）

学制三年，培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握本专业所必备的基础理论、基本知识和基本技能，适应基础教育改革发展的高素质技能型人才。

核心能力：具有基本的教育理论知识和组织教学活动的能力。

核心课程与主要实践环节：计算机基础、教育学、心理学、数论初步、高等数学、自然科学基础、小学综合实践活动设计、小学数学教学法以及我校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：小学理科教师和教育管理相关工作人员以及企事业工作人员等。

第三篇：优秀毕业生事迹简介

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优秀毕业生事迹简介

优秀毕业生事迹简介

xx在校期间一直担任xx市第二职业技术学校xx届校团委副书记，品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，综合素质尤为突出.在学校里是老师的得力小助手，是学弟、学妹们的好学长。连续多年被评为 “三好学生”、“优秀班干部”，在学习及班级管理上有突出表现。

一、班级管理以身作则，尽职尽责

在学校，严格遵守学校的各项规章制度。作为生活委员，处处以身作则，起模范带头作用，尽心尽力认真完成老师布置的任务，做到善始善终。管理才能得到各个老师的肯定和称赞，对违反纪律的同学敢于大胆指出，绝无私心,班级学习、纪律井然有序，班级整体素质不断的提升与完善，对班级成员的成长和班级管理的完善有突出的贡献。xx是老师的得力助手，老师把任务交给他时，总不推卸，在短短的时间内总能完善任务，受到老师同学的一致好评。更多精彩范文点击主页搜索

xx和同学们相处的十分融洽，同学们都很喜欢他，信任他。平时注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，他便让违反纪律的学生管纪律，让他们也尝尝当班委的难处。xx能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感强。平时，不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确、乐观的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。

热爱劳动，关心集体也是xx的闪光点。每次大扫除在他的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡,可以让同学们在一个舒适的环境中安心学习。在家里又是家长的好帮手，一有空就帮忙扫地、拖地板、洗碗、做饭。

二、学习乐于探究，勤奋刻苦

学习上，xx十分认真，一丝不苟，各科都是优秀成绩，没有出现偏科现象。上课时，是发言最积极的一个，遇到难题，能虚心向同学、老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。有大胆创新的精神，管理能力、理解能力、分析能力等综合能力较强，所以成绩稳定，期中考试中总分位居班级前三。在英语口语学习上，xx深知自己英语基础差的弱点，所以课外自学从没间断过，谦虚向别的同学请教，经过不懈的努力，成绩一直在保持在班级前列。同时2 更多精彩范文点击主页搜索

他又是校团委老师的好助手，并积极参加学校的各项活动，<莲~山 课件>从中不断提高自己的管理水平。

三、爱好广泛，积极向上

xx以全方面综合素质培养和健全为目标，他喜欢阅读、打球、做义工，经常组织班级同学开展各种班级活动，活跃班级的学习氛围，增强班级的集体荣誉感；组织校团委集体在处事、待人、思维上各方面的培养。

在学弟学妹们心目中，无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，是一名当之无愧的优秀团委干部。在老师眼里，更是一名出色的学习尖子和优秀的班级管理员以及校干部。

第四篇：优秀毕业生简介

黄思旷：

在思想上，我积极向上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产主义青年的号召，在大一的时候，就主动递交了入党申请书，并参加党校学习。在党校学习的那段时间里，我深入学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党中央提出的“八荣八耻”，树立和落实社会主义荣辱观，在这些重要理论的指导下，努力学习党政方针政策，坚持科学发展观，以理论知识来武装自己，通过党校的学习，我深刻地体会到党员所肩负的重责，成为一名党员，就要时刻本着“全心全意为人民群众服务”的宗旨，就要在最危急的时刻挺身而出,对待社会上不良的行为要敢于批评和改正，以自己的实际行动来鼓舞大家，带动大家，树立起党员的光辉形象，发挥党员的先锋模范作用，使自己不仅在思想上积极入党，在行动上更积极地向党组织靠拢。于2011年很荣幸的成为一名预备党员，并且时刻以一名党员的身份严格要求自己，为能早日成为一名光荣的共产党员而不懈努力。

在学习上，我积极要求上进，十分刻苦努力，以学习为乐趣，踊跃回答老师提出的问题，及时做笔记，在课下，常常与同学们讨论学习中的问题并得到及时的解答，学习中从不敢有丝毫的马虎。在四年的学习中，取得了较理想的成绩，无任何挂科现象发生，有些科目的成绩还十分突出，每学期均获校奖学金，并顺利通过了计算机二级和大学英语四六级考试，曾被评为校三好学生。从大三下学期开始便准备考研，在这一段时间里，对待学习毫不松懈，并严格要求自己，最终以非常优异的成绩考入了中南大学。

在班级里，曾担任生活委员，现担任学习委员，和同学相处的十分融洽，人缘也非常好，集体荣誉感较强。平时养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。在班级工作中，由于大学中存在着班级同学之间交流减少的现象，所以平时我积极开展班级活动，努力做好本班级同学的沟通、组织和交流的工作，尽量把我们的班级体营造成同学们一个温暖的家。作为一名学生干部，我知道不但应该大胆开展工作更应该学会如何面向广大同学开展工作，使我们组织各项活动切实深入、影响到广大同学中间去。所以在平时的工作方法上，我敢于实践、创新，把看上去似乎枯燥的理论通过一个个生动的形式吸引同学们参与进来，从而达到良好的宣传和学习的效果。

在生活中，我努力锻炼自己的课外实践能力，积极参加各项活动。在大一开学初，便加入了学生社团，参加了许多有趣的活动。大二时，参加学院开展的党校还顺利结业。同时，我参加多项志愿者活动，活动中积极配合。作为一名学生干部，我感到十分的光荣，同时也感觉到自己肩上的重担，在努力提升自我的同时不忘带领同学们积极参加活动，努力实践自己，让每一个人的才能得到充分的发挥。时刻关心同学在生活中遇到的困难，积极帮助同学解决生活中的大小难题，并乐在其中。

我要特别感谢学院和学部领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现！

第五篇：优秀毕业生简介[模版]

优秀毕业生简介范文

戴**，男，1990年6月出生，技师层次计算机软件工程专业，2012年12月毕业，在校期间担任信息科学系学生会主席、班长。在校期间积极参加学院、系部组织的各项活动，丰富了大学生活、开阔了眼界，锻炼了自己的工作协调、组织管理等能力，学习成绩优异，在2009-2010学年和2010-2011学年综合测评名列班级第一，并两次获得“学院一等奖学金”，在“学院纪念“12·9 运动演讲比赛”上获得“三等奖”，并利用业余时间广泛涉猎知识，参加了全国计算机三级等考试和自学考试，综合素质得到提升。

张**，男，1990年4月出生，两年制高级技工多媒体与平面设计专业，2012年07月毕业，在校期间担任信息科学系学生会组织部部长、班长。在校期间积极参加团委、院学生会举办的业余团培训班，使自身的政治敏锐性与政治觉悟有所提高。工作上，认真负责，踏实肯干，不怕吃苦，有协作精神，认真听取大家的意见，积极配合辅导员，创造一个老师与同学的交流平台，切实起到了沟通老师和同学们的桥梁纽带作用，经过不懈的努力使班级获得学院2010-2011学年“先进班集体”称号，学习刻苦认真成绩优异，年终综合测评名列前茅，荣获2010-2011学年院“一等奖学金”、“三好学生”、“优秀学生干部”等称号。

韩**，女，1990年4月出生，技师层次网络与通信技术专业，2012年12月毕业，在校期间担任信息科学系学生会组织部部长。在校期间积极参加学院组织的团党课学习，树立了正确的人生观和价值观，同时积极参加院、系组织的各项活动，组织参与过学院团干部培训、章丘红十字会为“玉树地震”募捐等活动，使自己的工作沟通和协调能力得到了提高；在学习中系统全面地学习了本专业理论基础知识的同时，报考了青岛科技大学专科电子商务专业，并取得了良好成绩，并顺利通过了全国高新人才办公应用考核，通过以上的努力得到了师生的认可，并在2009-2010学年荣获院“三等综合奖学金”；2010年6月在信息科学系校园歌手大奖赛中获得“优秀奖”； 2010-2011学年被评为“优秀学生干部”，并连续两年被评为“优秀团员”荣誉称号。

罗**，女，1991年4月出生，两年制高级技工多媒体与平面设计专业，2012年07月毕业，在校期间担任信息科学系学生会宿管部副部长、班级生活委员。在校期间认真负责，踏实肯干，不怕吃苦，有协作精神。本着想同学之所想、解同学之所难，及时处理好班级和系部的日常事务；在努力学好各科专业知识的同时，还参加各种等级考试，成绩优异，年终综合测评名列前茅，通过自己的努力于2011被评为“优秀团员”、“三好学生”荣誉称号，并荣获了学院“二等综合奖学金”。