北海职业学院2009届毕业生专业简介

第一篇：北海职业学院2009届毕业生专业简介

北海职业学院2009届毕业生专业简介

旅游管理（导游服务与管理方向）

主干课程：旅游学概论、酒店管理原理、旅行社管理、旅游英语、市场营销、管理学原理、导游实务、全国导游基础、旅游政策与法规、广西导游、前厅客房服务与管理、餐饮实务与管理、模拟导游、旅游心理学、越南语口语、公共关系学与社交礼仪、饭店人力资源管理、计算机应用基础等。

市场开发与营销（经销商市场营销策划方向）

主干课程：策划学、市场营销学、营销渠道开发与管理、经销商管理与终端策划、营销方案撰写等核心课程。

房地产经营与估价（房地产营销与策划方向）

主干课程：策划学、房地产营销学、房地产营销策划、房地产全程策划、房地产策划报告及文案写作等。

酒店管理（涉外酒店管理方向）：

主干课程：礼仪与形体训练、饭店市场营销、饭店公共关系、调酒技术与酒吧经营、餐饮管理、前厅客房服务与管理等。

旅游管理（旅游营销职业经理人方向）

主干课程：旅游策划学、旅游市场营销学、旅游营销策划报告撰写、旅游营销策划案例分析、旅游诊断学等。

物业管理专业

主干课程：物业管理概论、物业环境、物业法规、物业管理实务、房屋构造与识图、物业设备等。

港口物流设备与自动控制专业

主干课程：工程制图与CAD、电工基础、内燃机构造与原理、液压与传动技术、港口物流机械、港口起重机械、港口起重机械拆装与维护、港口内燃机、内燃机拆装与维护、PLC应用技术、港口电气设备、电机与电力拖动、维修电工实习、变频技术、单片机基础、物流管理基础、物流企业管理、物流信息技术、供应链管理、物流成本管理 制冷与冷藏技术专业

主干课程：工程制图与CAD、工程热力学、流体力学、制冷原理、电冰箱原理及其维修技术、小型制冷设备维修、制冷流体机械、冷库及冷藏技术、空气调节与中央空调、制冷

压缩机、制冷工艺设计、可编程控制原理与应用

汽车检测与维修专业

主干课程：汽车概论、汽车发动机及其控制技术、汽车底盘技术、汽车电子技术、汽车检测技术、汽车运用、汽车营销、汽车美容、专业中级技能实训

电气自动化技术

主干课程：工程制图与CAD、电工基础、电子技术、电机及拖动、电工电子仪表与测量、变频技术、可编程控制器应用技术、自动控制技术、工厂供配电技术、单片机原理及应用、传感器与检测技术、电气CAD、液压传动技术、维修电工实训

商务英语专业：

主干课程：综合英语、商务英语写作、商务英语、外贸英语函电、国际贸易实务等。法律事务专业

主干课程：法理学、中国法制史、宪法学、民法、刑法、行政法与行政诉讼法、经济法、商法、国际法、国际经济法、国际私法、知识产权法、民事诉讼法、刑事诉讼法、法律实务 艺术设计专业（装潢艺术设计方向、广告设计制作方向）：

1..装潢艺术设计

主干课程：图形创意、构图设计、设计表现、色彩设计、雕塑基础、陶瓷艺术、装饰表现等。

2.广告设计制作方向

主干课程：设计基础、广告摄影、数码摄影、摄像、字体设计、图形设计、海报设计、包装设计、标志设计、编排设计、印刷设计、POP广告、书籍装帧设计等。

文秘专业

主干课程：秘书学、商务沟通、办公室事务与管理、会议与商务活动、办公自动化、管理学、秘书礼仪等

计算机应用技术专业（计算机网络技术方向、计算机软件设计方向）

主干课程：计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、网页制作、图形图像处理等。

第二篇：潍坊职业学院简介及特色专业

潍坊职业学院简介

潍坊职业学院是2001年7月经山东省人民政府批准组建的一所公办全日制普通高等职业院校。学院坐落在著名世界风筝都、中国优秀旅游城市——山东省潍坊市，分为奎文、潍城、坊子、寒亭、滨海五个校区，校园占地2500余亩，建筑面积38万平方米，教学科研仪器设备总值8000余万元，图书馆藏书80多万册，全日制在校生23000余人，其中高职生12000人。

学院坚持“立足潍坊、辐射周边、面向全省、服务区域经济”的办学理念，根据现代产业体系发展需要和生产方式转变的要求，开设了涵盖农林牧渔、生化与药品、土建、制造、电子信息、轻纺食品、财经、文化教育、艺术设计传媒、交通运输、材料与能源、环保气象与安全、旅游等13个门类的高职专业48个，其中6个专业被确定为山东省高等学校特色专业，2个专业被确定为潍坊市职业院校特色品牌专业。

学院现有教职工965人，其中正高级专业技术职务26人、副高级专业技术职务293人，博士、硕士390余人，从行业企业聘请200多名兼职专业教师，“双师型”教师占现有专业课和专业基础课教师的72%。拥有国家级教学名师1名、省级教学名师4名、全国农业职业教育教学名师4名，建有国家级教学团队2个、省级教学团队4个，100多人次荣获全国、省、市特级教师、优秀教师及“富民兴鲁”劳动奖章、市专业技术拔尖人才等荣誉称号。学院积极推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，探索完善“厂内设校、校内设厂、校企互动、双向介入”的校企合作办学模式，先后与200余家国内外大型企业建立了长期稳固的合作关系，与知名企业合作开设了订单班、冠名班，十余家企业在学院设立了企业奖学金，组建或参与7家职业教育集团或技术创新联盟，形成了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作办学机制。

学院大力推进质量工程，不断深化教学改革，走出了一条内涵建设、科学发展的特色办学之路，近年来，有3门课程被评为国家级精品课程，19门课程被评为省级精品课程；2处实训基地被确定为中央职业教育实训基地；近年来，学生参加各级各类职业技能大赛荣获特等和一二三等奖500余项。学院有6项成果获省级教学成果奖，多项成果获市级教学成果奖。学院历届毕业生就业率一直保持在95%以上，毕业生素以“职业素养高、上岗时间快、实践技能强”而倍受用人单位的青睐和欢迎。学院设有数控、植物组培快繁、现代物流信息等5个市级工程技术中心和7个院级研究所，近年来承担并完成国家、省、市科技厅（局）以上科研课题280项，主参编著作、教材200余本，发表学术论文1500多篇，荣获市级以上科研奖励100多项，产生了良好的教学、经济和社会效益。

学院广泛深入地开展以科技文化艺术节为主体的校园文化活动、以“三下乡” 为主体的社会实践活动和以学生社团为载体的自我教育活动，着力培养学生的人文素质、创新意识和创业能力，促进了学生综合素质的全面提高。学院通过“奖、贷、勤、补、助、减”一系列奖助措施，构建起了全方位、多元化学生成长成才资助体系，激励大学生自强不息、发奋成才，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。

学院在办好高等职业教育的同时，积极开展中等职业教育和成人继续教育，推进中高职教育协调发展。自2010年始，学院与潍坊第一职业中等专业学校（潍坊市对外贸易学校）和潍坊师范学校（潍坊海洋化工学校）实行一体化办学。目前，设有中职专业26个，在校生10000余人，学生在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩。学院还被确定为全省继续教育试点本科院校，青岛科技大学、山东农业大学等高校在职硕士办学点等，目前有自考本科生、成人教育生和在职硕士2000余人。学院还是全国农业职业技术教育培训示范基地、山东省高校技能人才培训基地、山东省基层农技人员培训基地、省级阳光工程培训基地、省级现代 1

农业技术培训基地、潍坊市干部教育培训基地、潍坊市领导干部考试测评基地和潍坊市农村科技致富带头人培训基地，多渠道培训社会急需各类专业技术人才，年均培训10000余人次。学院先后同美国、韩国、乌克兰等国家以及台湾地区几十所高校在联合办学、学术交流等领域进行了多方面教育合作，派出10批次学生赴国（境）外留学研修，派遣50余名教师赴美、德、韩、加、新等国家考察学习职业教育，选派农业专家赴非洲等国家开展技术援外活动，引进外籍教师30人，国际交流与合作日趋广泛。

近年来，学院良好的育人机制、鲜明的办学特色赢得了上级部门的充分肯定和社会各界的广泛赞誉，先后被授予全国科教兴农先进学校、全国职业教育先进单位、全国学校规范化管理示范单位、山东省教书育人先进单位、山东省德育工作优秀高校、省级文明校园、省级花园式单位、潍坊市文明和谐单位等荣誉称号。

潍坊是山东半岛蓝色经济区、黄河三角洲高效生态经济区和胶东半岛高端产业聚集区“三区”叠加之地，“三区”建设需要大批高素质的技能型人才，潍坊职业学院将紧紧抓住教育部与山东省共建潍坊国家职业教育创新发展试验区这一重大机遇，大力提升人才培养水平，不断增强科学研究能力，积极推进文化技艺传承创新，更好地服务地方经济建设，为区域经济社会发展做出新的更大贡献。

学院特色专业

山东省级特色专业：

1、园林技术专业：

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事园林绿地养护管理、园林植物(含草坪)生产与应用、观赏植物营销、园林设计及园林工程施工组织与管理等岗位工作的高技能人才。主干课程：本专业开设的主干课程有花卉栽培、园林树木栽培与养护、园林植物保护、设施园艺、无土栽培、植物组织培养、插花与花艺设计、盆景制作与养护、草坪建植与养护、园林规划设计、计算机制图、园林工程、植物造景等。

就业方向：本专业毕业生就业方向为各地市园林局、园林绿化公司、园林工程监理公司、物业公司、花卉生产基地、花卉营销公司、花店等企事业单位。

2、园林工程技术专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事园林规划设计、园林工程施工、园林工程预算、园林工程施工管理等岗位的高技能人才。能够熟练掌握城市园林绿地规划设计、工程施工、园林工程概预算、园林工程投标文件制作、园林绿地养护等专业技能。

主干课程：本专业主干课程与主要实践环节包括园林规划设计、园林工程、园林工程测量、园林工程计价与招投标、园林工程施工组织与管理、园林计算机辅助设计、园林树木栽培与养护、园林植物、园林植物保护、风景写生、树木花卉认知实习、园林测绘、课题设计、毕业综合实训等。

就业方向：本专业毕业生就业方向为园林局、建设局、园林设计施工单位、园林工程公司、企事业单位的绿化部门等。

3、数控技术专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，实践动手能力强，能从事掌握数控技术理论和专门知识，能运用数控加工及相关工程技术，以计算机和CAD/CAM软件为信息工具，从事机加工工艺编制、数控编程及数控机床操作、安装、调试与维护等岗位的高端技能性人才。主干课程：机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机床电气控制技术、机械制造工艺、数控技术与编程、单片机应用技术与实训、CAD/CAM、应用技术与训练、数控故障诊断与维护、数控机床操作加工实训、专业技能顶岗实习等。要求毕业生获得维修电工、制图员、数控工艺员等职业资格证书。

就业方向：主要从事数控生产线的维护和产品的零部件的加工工艺编制、数控编程与加工，以及数控设备的安装、调试、维护及管理等工作。

4、机电一体化技术专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事现代制造行业，掌握机械加工（含数控加工）技术、电工技术及电气控制技术等方面的基本知识和技能，具备机电一体化设备的安装、调试、操作、维护和维修等实践能力强的高端技能性人才。

主干课程：机械制图与计算机绘图、机械设计基础、电工电子技术及实训、工厂电气控制技术、单片机应用技术及实训、机械制造工艺学、数控技术与编程、机械CAD/CAM应用训练、机加工实训、自动化控制技术实训等。要求毕业生获得维修电工、制图员等职业资格证书。

就业方向：主要从事自动化生产线的安装、机电设备的操作控制与维护、机电设备维修、技术服务和技术改造、产品销售等工作。

5、商务英语专业

培养目标:培养具有良好的职业道德、较强的英语综合应用能力及国际商务操作能力，能从事涉外业务洽谈、制单、报关、商务翻译及行政业务处理等工作的高技能应用型人才。

主干课程:商务英语、商务英语函电、国际贸易理论与实务、商务现场口译、外贸单证实务、商务英语口语、大学英语、国际商法、国际商务谈判、报关理论与实务、秘书实务等。

就业方向:在涉外企事业单位从事商务翻译、外贸业务、报关报检、行政助理（文秘）等工作。学生毕业后可到国外就业或留学深造。

学院级特色专业

1、报关与国际货运专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，掌握现代管理理论，能从事报关、商品归类、国际货物运输代理、签约、制单及涉外业务谈判等工作的高端技能型专门人才。

主干课程：报关理论与实务、国际货物运输与保险、商检实务、外贸单证实务、国际货代理论与实务、国际贸易实务、外贸英语函电、外贸英语、经济数学、国际金融、商务谈判等。

就业方向：国际物流、报关、报检、外销员、外贸单证员等。专业学生社会需求量大，供不应求。

2、模具设计与制造专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事掌握模具设计与制造专业基本理论，实践动手能力强，能从事塑料、冷冲压、压铸等模具的设计与制造，具备模具装配、模具CAD/CAM技术的高端技能性专门人才。

主干课程：机械制图与计算机绘图、机械设计基础、机械制造技术、数控加工与编程、三维设计软件应用、冲压工艺与模具设计、塑料模具设计、模具制造工艺与设备、模具加工

实训、成型设计与加工实训、专业技能顶岗实习等。要求毕业生获得维修电工、制图员、数控工艺员和三维设计师职业资格证书。

就业方向：主要从事机械、电子、汽车等行业模具产品造型设计、模具计算机辅助加工工艺编制、模具数控加工、冲压和塑料模具制造、装配与调试等工作。

3、应用电子技术专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事掌握电子技术及计算机应用技术的基础知识，掌握PCB设计、单片机系统应用、电子生产工艺设计与管理等方面，具有熟练的实际操作技能，适应电子高新技术发展的高端技能性人才。

主干课程：工程制图、电路基础、电子技术、单片机应用技术及实训、PLC技术及实训、传感器应用技术、Protel、嵌入式产品设计、电机与电气控制技术及实训、电子线路与产品设计训练、电气设备拆装实训、专业技能顶岗实习等。要求毕业生获得制图员、维修电工等职业资格证书。

就业方向：主要从事电子产品和自动化仪器设备的设计、安装、调试、管理与维修等工作。

4、电气自动化技术专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事电气设备安装调试和自动技术应用、能够胜任电气设备装配检测、机电产品电气系统安装调试、自动化生产线的运行维护等工作的高端技能性型人才。

主干课程：电子基础、电子线路、工厂电气控制技术、自控原理及技术、电机与电力拖动、组态监控技术及实训、PLC技术及实训、电工电子技术实训、单片机应用技术与实训、变频器技术应用及实训、电气设备拆装实训、专业技能顶岗实习等。要求毕业生获得电气制图员、电气操作员、维修电工等职业资格证书。

就业方向：主要从事电气设备和供电系统的运行操作、设备维护、安装和调试等工作。

5、应用化工技术专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事化工产品生产、研发、设备安装、调试、产品质量检测、技术管理和化工产品贸易的高级应用型专门人才。

主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、工程制图、电工基础、高分子化学、化工单元操作、化工仪表及自动化、化工生产典型工艺、反应器、选型与操作、化工设备操作及维护、DCS仿真操作、计算机文化基础等。

就业方向：该专业毕业生可到化工、日化、石化、制药、食品保健、环保、科研等企事业单位，从事生产组织、技术开发、质量检验、环境监控等技术工作。

6、工业分析与检验专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事在化工、环保、食品、石油、轻工、制药、冶金、地质、建材等部门的分析检验工作及实验室组织管理工作，参与对分析方法的选择、改进及制定等科研工作的高端技能型专门人才。

主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、实验室组织与管理、仪器分析、工业分析、油品分析、环境监测、化工基础、DCS仿真操作、现代分析测试技术、计算机文化基础等。

就业方向：该专业毕业生可在化工、环保、石油、轻工、医药、冶金、地质、建材、食品保健、科研等企事业单位，从事质量检验、生产组织、技术开发、环境监控等技术工作。

7、物流管理专业

培养目标：培养具有良好的职业道德，能从事掌握现代物流管理基本理论和方法，具有较强的物流管理和操作能力的应用性人才。

主要课程：现代物流基础、企业物流管理、仓储与配送管理、供应链管理、运输组织管理、连锁¾营、物流管理信息系统、电子商务与物流管理、市场营销学、国际贸易等。

就业方向：毕业生可在物流企业、工商企业、海关、港口、邮政、铁路、公路、民航等从事运输、采购、仓储、配送、保管、客户服务、统计、调度、物流信息处理等工作。

第三篇：08级专业毕业生简介

北京交通大学海滨学院2012届毕业生简介

学院概况

北京交通大学海滨学院位于环渤海经济圈的河北省黄骅市,是经教育部《教发函【2008】147号》文批准正式设立的全日制本科层次独立学院，列入国家统一招生计划。学院占地1000亩，校舍规划建筑面积35万平方米，总投资6.2亿多元。一期工程15.3万平方米校舍2008年6月竣工并投入使用，当年就从河北、河南、山东三省招收714名学生，专业为自动化、计算机科学与技术、土木工程、工商管理、物流管理、英语等6个。学院二期工程19.2万平米校舍，25栋楼宇按计划2011年陆续竣工并投入使用。

海滨学院依托北京交通大学，秉持“德育为先、服务社会”和努力为区域经济建设与社会发展培养 “有感恩之心、有博大胸怀、有吃苦精神、有创新意识、有创业能力”的应用型技术人才之办学理念，开始显现成效。

我院2012年有698名学生毕业。至2010年底，非英语专业毕业生641人中通过国家英语四、六级考试的分别为384人和69人；通过率为59.9%和10.7%。非计算机专业毕业生401人中，考取了计算机二、三级证书的分别有148人和4人。本届学生中有233人考取了汽车驾照。还有学生分别考取了剑桥商务英语（BEC）证书，会计从业资格电算化证，助理物流师证，教师资格证等。物流专业2008级代表队夺得“2010年全国物流职业技能竞赛”高级组单项赛方案设计第五名。

 土木工程专业

2008级专业方向有：结构工程、路桥工程。2012年毕业学生151人，按生源地河北104人，河南33人，山东14人。至2010年底考取国家英语四、六级证书79人和 11人；获的计算机二级证书27人；考取汽车驾照45人。

开设的公共基础课：高等数学、工程数学、线性代数、概率与数理统计、大学英语、大学物理、计算机信息技术基础、市场经济与现代企业制度、管理学、工程经济与造价等；

技术基础课：理论力学、材料力学、结构力学、水力学、工程测

量、工程制图、VisualBasic程序设计、工程地质、土木工程材料、土力学、工程概预算、地基基础、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理与钢结构房屋设计等；

专业课：房屋建筑学、混凝土建筑结构及课程设计、建筑结构选型、建筑施工与施工组织、桥梁工程、钢桥设计、桥梁施工、路面工程、路基工程、建筑设备等。

通过这些课程的学习和课程设计、实习等实践环节的训练，毕业生掌握了CAD制图，与土木工程专业相关的地质勘探、工程测量、结构实验等方面的应用技能。可从事建筑结构与道路桥梁等土木工程的施工与管理、工程概算预算和招标投标、工程建设监理、工程设计等方面的工作。

 自动化专业

自动化专业2008级设立的专业方向有轨道交通控制、铁道信号、工业自动化控制。2012年毕业学生147人，按生源地河北102名，河南17名，山东28名。至2010年底考取国家英语四级证书86人，六级证书13人；考取汽车驾照52人；考取国家计算机二级证书52人，三级证书3人；考取普通话等级证书1人。

开设的公共基础课:高等数学、大学物理及试验、大学英语、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、数理方程、复变函数、数学建模基础、计算机基础、机械制图等。

技术基础课:模拟与数字电路基础、电路分析、单片机应用、计算机应用、微机原理及接口技术与实验、铁道概论、电气化铁道概论、城市轨道交通概论、经典控制理论、现代控制理论、电磁场及电磁兼容、信号与系统及实验、C语言程序设计、模拟与数字电子技术、自动控制原理及试验、数据库应用技术及课程设计、数字信号基础、铁路信号基础、检测技术等。

专业课:铁路区间信号、机车信号及实验、继电器连锁、数字信号处理、6502继电集中、计算机联锁、驼峰自动控制、铁路信号电源、列车运行控制、TDCS和CTC（调度监督与集中）、城市轨道交通信号系统等。

院内建有模电、数电实验室；微机单片机实验室；． 64D继电半

自动闭塞；ZPW-2000A；通用式机车信号；车站上行咽喉 ZDJ9三相交流转辙机；可编程铁路动态沙盘；继电联锁；计算机联锁等教学实验、实习、实践基地。所有控制类课程都贯穿着故障导向安全观念，包括避错、容错、纠错等一系列信息传输的安全理论和实践。

学生经过四年系统学习理论和上述实验、实践手段训练，在以下领域走上岗位能很快胜任工作：城铁、地铁等轨道交通行业的自控领域；铁路的通信信号领域；工业自动化控制领域。

 计算机科学与技术专业

该专业侧重两个方向：计算机技术软件开发和计算机与网络应用技术。2012年毕业学生97人，按生源地河北78名，河南14名，山东5名。至2010年底48人考取了国家英语四级证书，6人考取了六级证书；21人考取了汽车驾照。还有若干同学取得英语口语A证和scjp java 程序员认证。

开设的公共基础课:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学英语、大学物理、物理实验、机械制图、数学建模基础、思想道德修养、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论等。

专业技术基础课:离散数学、数字电路与逻辑设计、C语言程序设计、面向对象程序设计与C++、Java语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、汇编语言与接口技术、操作系统、数据库原理与应用、电路分析基础、模拟与数字电子技术、Delphi程序设计、数据通信原理等。

专业课:计算机网络安全技术、计算机网络原理与应用、计算机网络安全、软件工程等。还根据专业方向和个人兴趣的不同，开设思科网络工程师认证、高级语言程序开发、网页设计、网络程序开发、网络编程技术、组网技术与网络管理等选修课程。高薪聘请了国内知名软件公司的一线开发骨干技术人员来我院讲授与上述与实际开发相关的课程。

本专业学生通过对上述课程的学习与实践环节的训练，具备了在各类企事业单位、机关、计算机专业公司、信息咨询公司从事计算机网络系统开发、运行维护与管理等工作的能力与潜质。

经济管理类专业

海滨学院经济管理类专业依托北京交通大学经济管理学院，面向应用型人才培养，强化独具特色的专业实践能力链的打造，突出三个实践环节：通过（1）“模拟公司申办及运营”环节，了解企业的总体组织结构和运营体系；（2）“公司要素设计与运营分析计算”环节，培养学生精益管理能力；（3）“基于顶岗实践的毕业设计”环节，培养学生创新和全面管理能力。在整个教学训练过程中特别注重学生的爱岗敬业，吃苦耐劳和善于沟通等价值观的培养。学生的整体竞争力主要体现在：务实的从业价值观，扎实的基础理论，系统的专业知识，特色的专业实践活动，顶用的管理人才。

此类专业共同的公共基础课：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学英语、计算机技术应用基础、程序设计基础（VB）、数据库技术与应用、思想道德修养与法律基础、应用文写作（经管类）、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论、体育等。共同的专业基础课：运筹学、会计学、统计学、经济学、管理学、企业管理学、经济法等。 物流管理专业

该专业2012年毕业学生114人，按生源地河北87人，河南11人，山东15人。至2010年底考取国家英语四级证书82人，六级证书16人；获得计算机二级证书30人；助理物流师证17人；全国仓储管理员证1人；考取汽车驾照45人。本专业2008级学生代表队夺得“2010年全国物流职业技能竞赛”高级组单项赛方案设计第五名。

开设的专业基础课还有：专业英语、信息网络经营、客户关系原理、物联网原理与设计等。

专业课：物流学、物流运输管理、物流配送管理、仓储管理、采购管理、物流绩效分析、供应链管理、物流信息管理、物流系统分析与设计、现代流通学、物流设备与设施、运营管理、区域物流等。

实践训练环节：通过“模拟物流公司申办及运营”，了解物流企业的总体组织结构和运行体系；通过“物流公司要素设计与运营分析计算”，培养学生精益管理能力；通过“基于顶岗实践的毕业设计”，培养学生创新和全面管理的能力。

物流管理专业毕业生可在经济贸易、交通运输、装备制造、电子

与化工等企、事业单位从事物资及其流通管理工作。

 工商管理专业

该专业2008级侧重会计和财务管理方向。2012年毕业学生132人，按生源地河北85人，河南27人，山东20人。至2008年底考取国家英语四级证书89人，六级证书23人；获得计算机二级证书38人；获得会计从业资格电算化证80人；证卷从业资格证1人；剑桥商务英语（BEC）证1人；CAD一级证1人；获教师资格证3人；56人考取汽车驾照。

开设的专业基础课还有：管理信息系统的分析与设计、电子商务、市场营销学等。

专业课：成本会计、财务会计、管理会计、会计模拟（电算化）、财务报告分析、投资与筹资、资产评估、税法、税收及纳税筹划、项目管理、审计学、会计账务处理等。

实践训练环节：通过“模拟公司申办及运营”，了解企业的总体组织结构和财务运行体系；通过“公司要素设计与财务分析计算”，培养学生财务分析能力；通过“基于顶岗实践的毕业设计”，培养学生创新和全面财务管理的能力。

工商管理专业的毕业生熟知财经法规，拥有经济、管理、财会等方面的专业知识，掌握会计基本理论和操作技能，能熟练使用计算机等工具进行实务操作。可在经济贸易、交通运输、装备制造、电子与化工等企、事业单位从事会计和财务管理工作。

 英语专业

2008级的专业方向有：（商务英语、英语语言与教育、英语传播与文秘）。2012届毕业学生58人。按生源地河北31人，河南13人，山东15名。至2010年底有31人获得英语专业四级认证；获得计算机二级证书1人，三级证书1人；获得剑桥商务英语（BEC）证书8人；13人考取了汽车驾照；2人获得教师资格证。

开设的公共基础课:中国近代史纲要、思想道德修养与法律基础、管理学、计算机基础、Visual Basic程序设计（6.0版）、市场经济与现代企业制度、马克思主义基本原理、网页设计与制作、现代大学英语、会计学基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等；

专业基础课:英语精读、英语泛读、英语听力、英语口语、英语写作、英语演讲与辩论、商务英语、国际金融、英语戏剧表演、英语国家社会与文化、英美文学史及选读、高级口语、英语专业四级认证、英语影视鉴赏、日语等；

专业理论与实践课程:英语语法、语言学、高级阅读、外贸实务、经贸报刊选读、外贸翻译与实践、高级口译、英语教学理论与实践、商务英语实践、文秘实践、外贸口语实践、英语专业八级认证等。

本专业依托北京交通大学语言与传播学院，通过四年严格训练，培养具备扎实听、说、读、写、译 能力的实用型英语人才。他们熟悉商务英语、国际经贸、国际文化交流、文秘与传播等领域的基本理论与实践流程，能从事国际国内商贸、英语翻译、英语教学、中英文秘、跨文化交流等方面的工作。

第四篇：物理毕业生专业简介

思茅师专2011届毕业生专业简介

一、语文教育专业（142人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展的一专多能的中小学教师和教育管理工作者。开设现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、写作、行政管理、秘书学等二十多门课程。

就业方向：学生毕业后可从事中小学语文教育教学工作，对外汉语教学，也适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻传播、对外交流和其他企事业单位从事语言文字工作。

二、文秘专业（45人）

培养目标：培养思想品德高尚、适应现代企业经营、管理和服务第一线需要的，系统掌握一定的专业基础理论、基础知识和较强的文秘、公关与管理技能和计算机管理操作技能，能在大中型企事业单位从事秘书、公关与管理工作的应用型专门人才。

开设的主要课程：大学英语、法律基础与思想道德修养、秘书学概论、文书学、应用写作、公共关系学、现代礼仪、档案管理学、行政管理学、计算机应用基础、办公自动化、网络技术与多媒体应用、、现代文员实用法律、商务策划与谈判、现代汉语、古代汉语、中外名著选讲、演讲与口才等。毕业前可通过考试获得国家劳动部颁发的秘书职业资格证书。专业性质与修业年限：高职专科，学制三年

就业方向：本专业毕业生适合在党政机关、企事业单位、社区从事行政管理、公关礼仪、文书写作、信息及档案管理、网络管理、经营决策、财务管理及市场拓展等工作；在大中型企业从事总裁助理、高级秘书、行政主管等工作。

三、数学教育专业（136人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展的一专多能的中小学数学教师和教育管理工作者。主要开设数学分析、高等代数、解析几何、概率与数理统计、初等数学研究、离散数学、常微分方程、复变函数、计算机算法语言及应用等课程。此外，还开设了计算机专业课程、投资分析专业课程、会计学专业课程等三个模块辅修专业供学生选修。

就业方向：学生毕业后可以从事中小学数学教学、计算机应用、经济管理、会计、统计等方面工作。

四、英语教育专业（202人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展的一专多能的中小学英语教师和教育管理工作者。主要开设综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、翻译基础知识、外贸英语等课程。

就业方向：毕业后可从事中小学英语教育、翻译、旅游、外贸等工作。

五、应用英语专业（英、泰语方向）（33人）

学制三年（2+1模式，中国2年，泰国1年），培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基础和较广泛的文化知识，具备英语、泰语语言能力，有较强实际应用能力的复合型外语人才。开设的主要课程：综合英语、英语语音、英语听力、英语口语、英语语法、视听英语、英语写作、英汉互译、商务英语、泰国语言与泰国文化研究等课程。就业方向：毕业后可从事对外贸易、商务文秘、旅游翻译等工作。

六、物理教育专业（59人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展的合格的中学物理教师。开设主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验和理论、力学等基本物理课程，以及电工学、电子技术基础、计算机应用，计算机编程（VB）等应用基础课程。通过系统学习和实践使学生掌握本专业基础理论和基本实验技能，了解本专业及其相关领域的发展动态，有较宽的知识面和较强的综合发展潜力，懂得基本教育教学规律，掌握教师的基本技能，具备中学物理教学工作能力。

就业方向：中学物理教学、中小学实验室教学、管理和维护。

七、现代教育技术专业（计算机方向）（51人）

学制三年，培养适应我国社会主义现代化建设实际需要，德智体全面发展的人才，具有良好科学素质，系统掌握信息技术教育学基本理论、基本知识、基本技能，具有良好扎实的计算机、电子信息和通讯应用技能，掌握教育学、传播学理论基础知识，懂得基本教育教学规律，掌握教师的基本技能，具备有关信息技术方面教学、培训、咨询、推广普及的工作能力。

主要开设专业课程：高等数学、计算机概论、普通物理、电子技术、教育电视系统、计算机程序设计等专业基础课；教育技术导论、教育传播学与系统论、教育电视系统、多媒体教学系统等专业课：亦即INTERNET教育应用、多媒体课件制作、计算机网络、常用电教设备等限定选修课程。

就业方向：面向中小学普及信息技术教育的专业人才和师范人才、以及信息技术服务推广普及工作。

八、计算机应用技术专业（37人）

培养目标：系统掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，具有获取、处理、传递和创造知识和信息的能力，具备一定的创新能力和面向社会一般劳动力就业市场计算机应用专业技术人员。

开设的主要课程：高等数学、计算机概论、数字电子技术及实验、C语言程序设计、数据结构、数据库原理及应用、微机组成原理及实验、计算机维护技术、计算机网络及应用、动态网页设计与制作、Web数据库开发、ASP动态网站编辑、动画制作等课。

专业性质：高职专科，学制三年。

就业方向：学生毕业后可从事计算机软硬件维护以及技术服务与销售等工作，进入政府、事业单位从事自动化办公及从事中小企业网络搭建与应用，进入广告及平面设计行业工作以及微机系统的安装、调试、维护等技术工作。

九、生物教育专业（65人）

学制三年，培养德、智、体等全面发展，掌握生物学理论知识和实验技术，具有现代教育思想、教学技能和实践能力的教师。开设的课程：植物学、动物学、微生物学、生态学、人体及动物生理学、生物化学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生物学教学法、无机及分析化学、有机化学等。

就业方向：毕业生可从事生物等学科教学工作和教育、管理工作，也可到相关行业和部门就业。

十、生物技术及应用专业（31人）

培养目标：培养德、智、体、美、劳等全面发展，能适应和引领地方经济发展，掌握生物技术基本理论、基础知识、基本技能，具备生物技术应用能力和较强实践能力的技术应用型专门人才。

开设的主要课程：植物生物学、动物生物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、发酵工程、细胞工程、基因工程、植物组织培养、食用菌栽培、食品生物技术等。

专业性质与修业年限：高职专科，学制三年

就业方向：毕业生适宜从事农业、林业、食品、医药、环保等行业从事生物技术应用技术性工作和生产管理等工作。

十一、化学教育专业（66人）

学制三年，培养德、智、体等全面发展，掌握化学理论知识和实验技术，具有现代教育思想、教学技能和实践能力的教师。开设的课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工基础、中学化学教学法、普通物理学、高等数学等。

就业方向：毕业生可从事化学等学科教学工作和教育、管理工作，也可到相关行业和部门就业。

十二、茶叶生产加工技术专业（17人）

培养目标：培养德、智、体、美、劳等全面发展，适应经济建设和社会发展，掌握茶叶生产、加工、销售、审评、贸易、茶文化等方面的基本理论、基础知识、基本技能，具备相应实践能力的技术应用型专门人才。

开设的主要课程：茶叶生物化学、食品微生物学、茶树生物学、茶树栽培学、茶叶机械、茶叶加工学、茶的综合利用、茶叶审评与检验、茶叶经营管理、茶文化学等。

专业性质与修业年限：高职专科，学制三年

就业方向：毕业生适宜从事茶树丰产栽培、茶叶加工、茶叶品质鉴评、茶叶综合利用、茶叶贸易、茶文化等技术和管理工作。

十三、园林技术专业（37人）

学制三年，培养德、智、体等全面发展，符合二十一世纪城市建设需要，掌握园林规划设计、园林工程施工与管理、园林植物栽培养护等方面知识和技能的高等技术应用型人才。

就业方向：毕业后可服务于城建、园林、绿化、环保等企业事业单位，从事城镇各类园林绿化的规划、设计、施工、养护、管理等工作。

十四、思想政治教育专业（59人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展的一专多能的中小学教师和教育管理工作者。具有现代教育所需要的运用外语、计算机、普通话、教育教学技能的基本能力，以及较强的文字表达能力、逻辑思维能力、工作组织能力。

主要开设专业课程：马克思主义哲学、政治经济学、美学、政治学、中国党史、当代世界政治经济与国际关系、逻辑学等课程。

就业方向：毕业后可从事中小学思想政治教育与其相关管理工作。

十五、历史教育专业（61人）

学制三年，培养基础扎实、知识面广、一专多能的中学历史教学教育和管理工作者。主要开设中国通史、世界通史、马克思主义哲学、政治经济学、云南民族史、逻辑学等课程。培养具有运用外语、计算机、普通话进行教育教学的基本能力，以及较强的文字表达能力、工作能力。

就业方向：学生毕业后可从事中小学历史、政治教学、以及文秘和相关管理工作。

十六、法律事务专业（60人）

学制三年，以培养德、智、体、美全面发展的从事法律工作的实用型专门人才为目标。开设宪法学、法理学、民法原理与实务、民事诉讼原理与实务、刑法原理与实务、刑事诉讼原理与实务、商法原理与实务、行政法与行政诉讼法、经济法原理与实务、婚姻法原理与实务、国际私法、合同法、知识产权法、劳动法、法律文书与律师实务写作等22门专业课程。通过系统学习和实践使学生掌握从事法律工作所必需的基础理论、专业知识和基本技能，熟悉我国主要法律、法规以及相关的方针政策，具有较强的口头和文字表达能力，具有分析和解决现实法律问题的能力。

就业方向：学生毕业后可从事公安、检察院、法院、律师事务所及乡镇司法所、法律服务所、政府部门、企业、学校以及需要法律服务的相关部门的工作。

十七、体育教育专业（88人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展的具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德，以及且有创新精神和实践能力，能从事学校体育教学、训练、竞赛工作和社会体育指导等工作的多能一专的体育教育专业人才。开设的主要专业课程有运动解剖学、运动生理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术、健美操等课程。

就业方向：学生毕业后可从事中小学体育教学和社会体育指导等工作。

十八、美术教育专业（45人）

学制三年，培养具有一专多能的中小学美术教师和以版画创作、艺术设计、艺术研究为目标的实用型专门人才。开设的专业教学课程有：素描、色彩、油画、国画、版画、技法理论、美术概论、中国美术史、外国美术史、中学美术教学法、平面设计、标志设计原理、艺术摄影等课程。注重专业基础理论学习，强化实用技能，着力提高学生的实际动手能力。

就业方向：可从事中、小学、幼儿美术教育、广告宣传、建筑装潢与设计制作等方面的工作。

十九、艺术设计专业（40人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展，具有艺术设计、创作、教学和电脑技术相结合的设计专业人才。开设的主要课程：素描（设计素描）、色彩（设计色彩）、构成（三大构成）、图形创意、企业形象设计(CIS)、字体设计、版面设计、广告设计、包装设计、书籍装帧、计算机辅助设计（photoshop、corelDRAW、3dsMAX）、网页动画设计、媒体设计、摄影、美术技法理论、中外美术史、中学美术教学教法、美术概论等。

就业方向：毕业后可在企事业单位、广告公司、多媒体制作室、报社、电视台、出版社、学校等部门从事企业形象策划、广告设计制作、产品包装设计、宣传、多媒体制作、网页设计、教学等方面的工作。

二十、音乐教育专业（40人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展的一专多能的复合型音乐人才。本专业开设声乐、钢琴、手风琴、舞蹈、基本乐理、基础和声、视唱练耳、民族音乐概论、民族器乐概论、合唱与指挥、通俗歌曲演唱技巧、歌曲作法、电声乐队编排、西洋乐器、地方民族器乐、作品分析、中外音乐史等课程。

就业方向：学生毕业后可从事中、小学、幼儿的音乐教育，以及旅游、文化艺术团体等方面的工作。

二十一、学前教育专业（44人）

学制三年，培养德、智、体、美全面发展的以从事幼儿教育工作为主要目标的实用型专

门人才。开设幼儿音乐、幼儿美术、幼儿舞蹈、儿童发展心理学、幼儿教育学、幼儿园各领域教学法、幼儿园管理等18门专业课程，涵盖幼儿教育理论和专业技能训练两部分内容。教学始终把牢固奠定学生专业理论基础知识和培养专业技能紧密结合。

就业方向：毕业生可从事幼儿园教学和幼儿教育管理等工作。

二十二、初等教育(文科方向)（68人）

学制三年，培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握本专业所必备的基础理论、基本知识和基本技能，适应基础教育改革发展的高素质技能型人才。

核心能力：具有基本的教育理论知识和组织教学活动的能力。

核心课程与主要实践环节：计算机基础、教育学、心理学、汉语基础、古代文学、外国文学、阅读与写作、现当代文学、文学概论、儿童文学、大学数学、小学语文教材教法以及我校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：小学文科教师和教育管理相关工作人员以及企事业工作人员等。

二十三、初等教育（理科方向）（65人）

学制三年，培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握本专业所必备的基础理论、基本知识和基本技能，适应基础教育改革发展的高素质技能型人才。

核心能力：具有基本的教育理论知识和组织教学活动的能力。

核心课程与主要实践环节：计算机基础、教育学、心理学、数论初步、高等数学、自然科学基础、小学综合实践活动设计、小学数学教学法以及我校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：小学理科教师和教育管理相关工作人员以及企事业工作人员等。

第五篇：2014 届工程造价专业毕业生毕业作业

2014 届工程造价专业毕业生毕业作业

课题名称：某工程施工组织设计的编制

学生姓名：张祥宏

指导教师：邹旭光

江南大学网络教育学院

2014年2月

摘 要

在房屋建筑工程施工中，质量关系着整个工程的成败，也关系到国家和人民的生命财产安全。因此，质量管理在房屋建筑工程施工中至关重要。如何建立运行质量保证体系和管理规章制度、加强操作人员和施工原材料的基础性、优化施工方法、重视环境等，是质量管理必须解决的问题。随着我国经济的不断发展，把国家建设成富裕的小康社会主义战略计划，正在实施，小康社会不仅体现人民物质生活极大丰富，它的一个重要标志，就是一座座现代化的城市拔地而起。一幢幢的高楼大厦，造型别致的庭院小屋，弯沿曲折的道路、水渠，都是我们建筑业的产物，建筑工程是我国发展的前哨。当然对于我们建筑业来说，每建设一个工程，首先要对工程进行策划，这里策划，就是我们讲的施工组织设计和方案的编制。下面以泗阳圣地名门A1#楼工程项目为例对施工组织设计的编制进行浅说。

关键词：施工，组织，编制，质量，安全。

目

录

一、编制说明 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

（一）编制依据„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

（二）、本施工组织设计编制的依据„„„„„„„„„„„ 4

二、工程概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

（一）工程建设概况„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

（二）建筑特征„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

（三）结构特征 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

（四）施工条件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

（五）工程的主要特点及难点„„„„„„„„„„„„„„4

三、施工部署„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4

（一）项目施工的管理目标„„„„„„„„„„„„„„ 5

（二）项目施工组织及职责„„„„„„„„„„„„„„ 5

（三）项目施工进度计划„„„„„„„„„„„„„„„ 5

（四）劳动力计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6

（五）主要施工机具、设备及材料计划„„„„„„„„„ 6

（六）施工重大过程的专项方案编制„„„„„„„„„„ 6

（七）施工总平面布置 „„„„„„„„„„„„„„„„7

四、分部分项工程施工方案„„„„„„„„„„„„„„„8

（一）施工方案编制的原则 „„„„„„„„„„„„„„8

（二）分部分项工程施工方案编写内容 „„„„„„„„„9

五、施工管理过程的技术保障措施„„„„„„„„„„„„9

（一）保证工程质量的措施 „„„„„„„„„„„„„„9

（二）保证安全措施„„„„„„„„„„„„„„„„„ 9

（三）工期保证措施„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10

（四）文明施工措施„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10

（五）环境保护措施„„„„„„„„„„„„„„„„„ 11

六、应急预案及抗风险措施„„„„„„„„„„„„„„„11

（一）应急响应要求和主要危险源„„„„„„„„„„„ 11

（二）应急准备与时限要求 „„„„„„„„„„„„„„11

（三）救援准备与要求 „„„„„„„„„„„„„„„„11

（四）应急预防主要控制措施„„„„„„„„„„„„„ 11

（五）应急演练„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 11

一、编制说明

（一）、编制说明：

1、本施工组织设计的编制背景以及还存在的一些问题（如图纸、设备参数、地质报告等）。

2、本施工组织设计编制目的及要求。

（二）、本施工组织设计编制的依据

1、招投标书及相关答疑；

2、施工合同及补充协议；

3、施工图纸；

4、地质勘探报告；

5、主要规范、规程、图集、标准及相关规范（列表）；

6、企业的各相关管理手册、施工工艺标准、程序文件等；

7、企业目前的技术水平及装备水平等。

二、工程概况

在编制单位工程施工组织设计时，应先就拟建的建筑工程的概况和条件作一个简明扼要、重点突出的介绍，并对建设、建筑、结构、施工条件等特点进行分析，找出施工的关键问题，以便正确合理地拟订施工方案、编制进度计划、组织供应和安排现场。工程概况和施工条件的主要内容有：

（一）工程建设概况。包括拟建工程的建设单位、建设地点、工程名称；工程造价（包括单方造价）；计划开竣工日期（工期）；施工单位；设计单位；其它有关问题。

（二）建筑特征。包括拟建工程的建筑面积及层数、层高和总高；平面形状和尺寸；室内外装饰做法（如门窗及油漆、楼地面、天棚、屋面及墙面等）；住宅单元组合等。其中对新结构、新材料、新工艺、新方法等应重点说明。

（三）结构特征。包括拟建工程的基础的形式和构造特点；主体结构的类型；墙、板、柱等的构造特点及形式；主要构件和新结构等。

（四）施工条件。包括拟建工程的水文地质、土壤情况；地形地貌情况；气象情况；三通一平情况；施工场地的四周环境；材料、加工件、构件等的加工能力和来源情况；本企业的施工机械和运输能力的现有条件；劳力资源和劳动班组的组织情况；施工技术和管理水平等。

（五）、工程的主要特点及难点 如：施工时间段（夜间）、吊装运输通道、防火及安全特别要求；特殊环境作业（有害、高空等）工作面及进度、特别工艺、新技术、新材料、调试、业主或承包的特别要求等。

三、施工部署

施工部署是在对拟建工程的工程情况、建设要求、施工条件等进行充分了解的基础上，对工程涉及的任务、资源、时间、空间的总体安排，并确定工程施工重大问题的方案。

施工部署应包括以下内容：项目施工的管理目标、项目施工组织及职责、项目施工进度计划、劳动力计划、主要机具、设备及材料计划、施工重大过程的专项方案、施工总平面布置图。

施工部署的各项内容，应能综合反映施工阶段的划分与衔接、施工任务的划

分与协调、施工进度的安排与资源供应、组织指挥系统与调控机制。

（一）、项目施工的管理目标

1、内容：质量、进度、成本、安全、文明施工、环保及节能、科技创新等。

2、一般情况，项目管理目标必须确保或超过合同要求。

（二）、项目施工组织及职责

1、项目施工组织的构成

（1）项目施工组织人员名单和分工及相关资料（列表）（2）项目施工组织管理体系绘图

2、项目施工管理人员职责

（三）、项目施工进度计划

项目施工进度计划是体现项目综合管理水平的一份重要的、技术性很强的文件，体现了项目组织的协调能力。

1、影响施工进度的主要因素和编制依据：（1）合同的要求；

（2）施工作业面的情况（如土建进度，其他分包单位）；（3）主要工程材料与设备的供应情况（主要指甲供）；（4）主要施工程序、顺序和施工方案的确定情况；（5）劳动力的投入及技术水平；（6）主要施工机械的配置情况；

（7）环境等外部因素的影响及相关措施。

2、施工进度计划编制、程序及顺序

施工进度计划分为施工总进度计划、单位工程施工进度计划、分部分项工程进度计划和季度(月、旬或周)进度计划4个层次。

施工进度计划的编制步骤：划分施工过程——计算工程量——确定劳动量和机械台班数量——确定各施工过程的持续时间——编制施工进度初始方案—— 检查和调整施工进度初始方案。

（1）各专业管理人员是编制单项工程施工进度计划；（2）项目部合成单位工程施工进度计划；（3）项目部合成本项目总体施工进度总计划；

（4）报建设单位（或总包）审核本项目的施工进度计划；

（5）项目部根据建设单位（或总包）的要求调整完成本项目工程的最终施工进度总计划（6）绘制本项目总体施工进度总计划表或网络图并加以必要的说明。

3、施工进度计划的表达形式

施工进度计划的主要表达形式有：横道图、网络计划图两种

4、施工进度总计划的执行和调整

（1）项目部各专业按总进度计划的要求编制月、旬、周施工进度分计划；（2）各专业按施工进度计划的安排编制相应的资源需求计划（人、机、料）；（3）项目部对各专业的资源需求进行汇总协调并调集资源进场；（4）施工过程中应对施工进度定期进行检查，发生一般进度的影响或延误，由各专业管理人员进行调试和补救，（5）重大进度的影响或变更由项目部组织重新调整和编制新的后续的施工进度计划，并采取相应的措施保证计划的执行，（四）、劳动力计划

1、各分专业管理人员制定分管分部分项工程的劳动力计划需求表。

2、项目部汇总形成单位工程的劳动力计划需求表。

3、劳动力计划的要素为：工种、各工种数量、各工种进退场时间。

（五）、主要施工机具、设备及材料计划

1、施工机具（施工、检测）

2、施工设备

3、措施材料

（六）、施工重大过程的专项方案编制

1、根据国家有关规定，对于达到一定规模、危险性较大的工程，需要单独编制专项施工方案，具体范围为：

（1）开挖深度超过5m(含5m)的基坑、槽支护与降水工程；或基坑虽未超过5m，但地质条件和周围环境复杂、地下水位在坑底以上的基坑支护与降水工程；

（2）开挖深度超过5m(含5m)的基坑、槽的土方开挖工程；

（3）各类工具式模板工程(包括：滑模、爬模、大模板等)；水平混凝土构件模板支撑系统及特殊结构模板工程；

（4）现场临时用电工程；

（5）现场外电防护工程；地下供电、供气、通风、管线及毗邻建筑物防护工程；（6）脚手架工程(包括：高度超过24m的落地式钢管脚手架、各类工具式脚手架和卸料平台)；

（7）塔吊、施工电梯安拆工程；（8）起重吊装工程；

（9）采用人工、机械拆除或爆破拆除的工程；

（10）其他危险性较大的工程(包括：建筑幕墙的安装施工、预应力结构张拉施工、大型设备安装施工、网架和索膜结构施工、6m以上的边坡施工及采用新技术、新工艺、新材料，可能影响建设工程质量安全，已经行政许可，尚无技术标准的施工)。

以上工程一般简称为： 基坑支护与降水工程； 土方开挖工程； 模板工程； 起重吊装工程； 脚手架工程； 拆除、爆破工程；

（11）国务院建设行政主管部门或者其他有关部门规定的其他危险性较大的工程。

2、对于危险性大的工程的专项施工方案的编制，施工企业必须按要求严格履行编制、审核、审批程序，方案的内容要做到全面、具体、科学、安全、可行。方案编写完后还需要按要求组织具有相应资历的专家组进行论证审查，审查通过后方可按方案组织施工。

3、专项方案的基本内容：

（1）工程简介，内容：工程任务，基本参数，现场情况及难点等；

（2）施工工艺，内容：拟采用的施工工艺及施工程序、顺序，所用设备与机具；（3）相关数据的设计与计算，非标件设计图；

（4）安全保障措施；

（5）设备、机具及相关材料计划；（6）施工进度计划；

（7）现场布置图以及警戒区域；（8）环境保护与文明施工措施。

（七）、施工总平面布置

1、单位工程施工平面图设计的内容

单位工程施工平面图设计，一般应包括以下各项内容：（1）拟建建筑物的位置、尺寸及周围的环境情况；

（2）拟建工程所需的起重与垂直运输机械的布置和开行路线，搅拌机械的布置和主要尺寸等；

（3）施工道路的布置、宽度尺寸，现场出入口位置等；

（4）各种预制构件的预制场地、堆放场地，各种大宗材料的堆放位置及主要尺寸；

（5）各种生产、生活所必需的临时设施的布置和面积；

（6）临时供水、供电、供热等管线布置，变压器位置，现场排水沟渠及排水方向，安全和防火设施的布置。

2、施工平面图的设计依据

（1）自然条件调查资料，如气象、地形、水文及工程地质资料等；

（2）技术经济调查资料，如交通运输、水源、电源、物资资源、生产和生活基地状况等；

（3）拟建工程施工图纸及有关资料、建筑总平面图标明的一切地上、地下的已建工程和构筑物的位置；

（4）一切已有的拟建工程的地上、地下的管道位置。（5）建筑区域的竖向设计资料和土方平衡图；（6）是方案和施工进度计划；

（7）各种主要材料、半成品、预制构件加工生产计划、需要量计划；（8）建设单位能提供的已建房屋及其它生活设施的面积及有关情况；（9）现场加工作业的场地要求等。

3、施工平面图的设计原则

（1）在满足施工需要的前提下，尽可能布置紧凑，减少施工用地；（2）最大限度地缩短场内运输，尽可能避免场内二次搬运；

（3）在保证顺利施工的条件下，尽量减少临时设施的搭设，并与永久性工程相结合，减少临时设施费用；

（4）便利于职工的生产和生活，满足劳动保护、防火、安全和环境保护的要求。

4、施工机械的平面布置

（1）、起重于垂直运输机械的布置 ○1塔式起重机的布置。布置塔式起重机时应注意： 行走式塔吊应布置于拟建建筑物的长度方向，并选择在场地较宽的一边； 应使拟建建筑物尽量处于起重机的各种半径范围内，使塔吊的服务范围达到最大； 使构件、成品、半成品的堆放场地、运输道路、搅拌机的出料斗等处于塔吊的各种半径范围内； 使起重机运行方便，尽量减少每次的起吊时间，提高生产效率； 塔轨距建筑物应有足够的安全距离； 固定式塔吊和附着式塔吊要有牢固的固定措施，保证塔吊安全运行。

○

2、井架的布置。井架布置一般取决于建筑物的平面形状和大小，流水施工段的划分，建筑物高低分界、材料进场方向和道路情况等因素。一般情况下，当建筑物的高度相同时，可布置在流水施工段的分界线处；当建筑物各部位的高度不同时，可布置在高低界线处。

（2）、搅拌站的位置布置

混凝土的供应方式、搅拌机的型号、规格和数量应由施工方案确定。布置搅拌站时，应考虑以下因素： 为了减少混凝土及砂浆的运距，应将它们尽可能布置于起重运输机械附近。当选用塔吊时，混凝土搅拌机的出料斗应布置于塔吊的工作半径范围内。搅拌站可靠近特大体积混凝土的浇筑地点，从而缩短料混凝土运距，较少了运输量。应考虑后台有上料的地方，砂石堆场离搅拌机越近越好，砂石堆场的排水要通畅，水泥库（罐）应就近布置。应考虑交通运输的方便，靠近交通道路布置为宜。混凝土搅拌站所需面积约为25m2；砂浆搅拌机约15m2左右。四周应有排水沟，排水要通畅。

5、道路、堆场和临时设施的布置（1）、施工道路的布置及要求： 现场施工道路的布置，应满足材料、构件的运输以及消防的要求。道路应与各种材料、构件的堆放场地和仓库、建筑物等连通。应将施工临时道路与永久性道路相结合。应尽量使道路成直线，尽可能布置成环形，以提高道路的通车能力。应尽量避开二期拟建工程和地下管道工程的位置。施工道路的路面宽度：单车道不小于3.5m，双车道不小于6m，路基比路面宽1m。路面应高出自然地面150mm以上。道路两旁应有排水沟，排水应通畅。

（2）、材料、构件等的堆场布置

在布置材料、构件等的堆场时，总的布置原则为：施工互不干扰，尽量缩短运距，提高运输机械效率，减少场内二次搬运，节约施工费用。

一般情况下，需考虑堆场的材料、构件的主要品种有：砖、砂、石子、水泥、钢材、模板和预制构件等。这些材料、构件的堆放位置应根据施工现场条件、工期的长短、施工方法、周围环境、垂直运输机械和搅拌机械的布置、材料的储备量和相应的储备定额等最后考虑。

（3）、各种临时设施的布置

现场布置的临时设施可分为生产性临时设施和行政、生活临时设施两大类。生产性临时设施主要包括各种作业工棚和料具仓库；行政、生活临时设施主要包括行政办公用房、职工宿舍、食堂、门卫和厕所等。

布置临时设施，应遵循使用方便，有利于施工，尽量合并搭建，符合防火安全和卫生要求的原则；同时结合现场的地形和条件、施工道路的规划等因素综合考虑进行布置。

暂设房屋的结构类型应根据工程的规划、工期的长短等而定。为了节约大型的临时设施的费用，可先建附属建筑的一部分作为临时设施。也可在不影响建设工期的前提下，暂时保留部分原拆迁的建筑作为临时设施使用。

四、分部分项工程施工方案

分部分项工程通常指单位单位工程中的分部分项工程。如：土方工程、模板工程、钢筋工程、砼工程、筑砌工程、装饰工程、屋面工程、给排水工程、消防工程、采暖工程、空调工程、电气及照明工程等。

在单位工程施工组织设计中，分部分项工程施工方案应分类分章节编制。

（一）、施工方案编制的原则

1、制订方案首先必须从实际出发，切实可行，符合现场的实际情况，有实现的可能性。制订方案在资源、技术上提出的要求应该与当时已有的条件或在一定时间能争取到的条件相吻合，否则是不能实现的，因此只有在切实可行的范围内尽量求其先进和快速。

2、满足合同要求的工期，就是按工期要求投入生产，交付使用，发挥投资效益，这对国民经济的发展具有重大的意义。所以在制订施工方案时，必须保证在竣工时间上符合合同的要求，并能争取提前完成。为此，在施工组织上要统筹安排，均衡施工，在技术上尽可能地采用先进的施工技术、施工工艺、新材料，在管理上采用现代化的管理方法进行动态管理和控制。

3、确保工程质量和施工安全。工程建设是百年大计，要求质量第一，保证施工安全是社会的要求。因此，在制订方案时应充分考虑工程质量和施工安全，并提出保证工程质量和施工安全的技术组织措施，使方案完全符合技术规范、操作规范和安全规程的要求。

4、在合同价控制下，尽量降低施工成本，使方案更加经济合理，增加施工生产的盈利。从施工成本的直接费(人工、材料、机具、设备、周转性材料等)和间接费中找出节约的途径，采取措施控制直接消耗，减少非生产人员。

（二）分部分项工程施工方案编写内容

1、工程内容及工程量简介。

2、采用的施工规范。

3、施工程序、施工工艺及要求。

4、施工检验及标准。

5、调试。

五、施工管理过程的技术保障措施

具体内容有： 工程质量保证措施。安全施工保证措施。（包括冬、雨季施工）工程进度保证措施。环境保护及文明施工保证措施等。

（一）、保证工程质量的措施

保证工程施工质量的措施，可以按照各主要分部分项工程提出的质量要求，也可以根据各工种工程施工质量提出的要求进行制订。保证质量措施主要从以下几个方面考虑：

1、确保拟建工程定位、放线、轴线尺寸、标高测量等准确无误的措施。

2、为确保地基承载力符合设计规定的要求所采取的有关技术组织措施。

3、各种基础、地下结构和地下防水等的施工质量保证措施。

4、主体结构的各主要施工过程的质量保证措施；各种原材料、半成品、构件、砂浆、混凝土等的质量检查和验收措施。

5、屋面防水施工、各种抹灰、装饰施工的质量保证措施。

6、对新结构、新材料、新技术、新工艺的施工操作、质量保证措施。

7、冬、雨季施工的质量措施。

8、施工质量检查、验收的制度。

9、解决质量通病的措施。

10、各分部分项工程的质量目标计划。

（二）、保证安全措施

保证施工安全的措施可从以下几个方面考虑：

1、安全施工教育和宣传的措施，上岗前的安全教育及安全操作培训。

2、土方、深基坑施工、高空、高架操作、结构吊装、上下垂直施工的安全要求和措施；

3、各种机械、机具的安全使用要求；各种电器设备的安全管理及安全使用

要求。

4、易燃、易爆品的安全管理和安全使用措施；防火、防毒、防高温的安全要求和措施。

5、狂风、暴雨、雷电等各种特殊天气过程发生前后的安全检查和安全维护措施。

6、针对拟建工程的地形、地貌、环境、自然气候、气象等情况，突发性自然灾害 出现时，有关施工安全的措施及其具体办法。

（三）、工期保证措施

1、缩短施工工期，集中力量，精心组织，精心施工，确保总工期计划实施。

2、在施工组织上需要时确保多梯队连续施工。

3、激励职工充分发挥积极性和创造性是至关重要的环节。

4、配备齐全、合理的安装作业队人员，劳动力安排充足。

5、加强施工准备工作，对各种技术准备、组织准备、物质准备、作业条件准备等要充分，因为这些是保证施工顺利进行的前提。

6、认真熟悉建设文件、施工图纸，掌握工艺流程、设计要求、适用规范和工期要求，编制出切合实际的确保总工期的施工进度网络图，关键节点要准时到位。

7、在建设单位代表的统一指挥下，与有关施工单位密切协作、统筹兼顾，合理组织施工工序的交叉，为其他施工单位创造施工条件。

8、材料供应及工艺设备供应情况和设计出图、变更情况以及相关单位的进度情况、气候条件等方面，都是影响工期的不可忽视的因素，必须认真对待并采取相应措施予以解决，充分发挥本企业的优势，按时保质、保量地保证物资材料的供应。

9、注重现场管理。

10、服从项目经理为首的施工调度中心，及时同有关单位互通信息，掌握施工动态，协调内部各专业工种之间的工作，注意后续工序的准备，布置工序之间的交接，及时解决施工中出现的各类问题。及时了解材料、设备供应动态，对缺口物资要做到心中有数并积极协助调剂，如对工程进度产生影响时，要提出调整局部进度计划的建议和有效的补救措施，使总进度计划不至于受到影响。

（四）、文明施工措施

1、施工现场

（1）施工现场必须按标准设置施工铭牌，管理人员佩卡上岗。现场办公室设置单位铭牌。

（2）施工现场设置安全区域分界线。

（3）按照质量贯标体系要求，确实做好现场各类材料，土方堆放整齐有序，水泥必须进库，有保养措施。

2、治安消防管理

（1）制定专项治安、消防工作预案和措施，报建设单位备案。（2）实行施工现场消防治安责任人制度

（3）搭建临时设施，必须符合防火要求，不得使用易燃材料。（4）电气线路的敷设和电器设备的安装，必须符合防火要求安全技术规定。使用电器设备，必须符合操作规程，严格防火措施。

（5）材料的存放、保管，应符合防火安全要求，易燃易爆等危险物品按其性质，设置专用库房，分别分类存放。

（五）、环境保护措施

要本着“绿色建筑，健康人生，规范管理，持续改进，”这一环境理念，根据ISO14000环境管理体系标准，企业《环境及职业安全卫生管理手册》，把“预防、控制、监督和监测”这一环境管理基本思想贯穿于整个施工生产过程中，以“预防”为核心，以“控制”为手段，通过“监督”和“监测”不断发现问题，约束自身行为，调节自身活动，为实施环境持续改善取得依据。环境保护管理的思路是： 识别环境因素→确定环境目标、指标→编制环境管理方案→建立环保组织机构→ 培训、提高意识和能力→环保运行控制→应急准备和响应→监督与监测→持续改进，一般有以下几个方面编写：

1、环境因素及管理方案

2、环境管理体系

3、防止扬尘措施

4、施工材料的环保控制

5、现场“三废”控制

6、有毒有害废弃物管理

7、光污染的控制

8、防噪声污染措施

六．应急预案及抗风险措施

（一）应急响应要求和主要危险源

1、应急准备与响应的一般要求

2、现场存在的重大危险源及部位

（二）应急准备与时限要求

1、应急组织准备

2、应急小组岗位职责

3、应急物质准备

（三）救援准备与要求

1、救援领导小组与职则

2、救援组成员分工与职责：

3、应急处理设备与设施要求

（四）应急预防主要控制措施

1、一般性预防措施

2、针对性预防与响应措施

（五）应急演练

1、演习时间和次数

2、演练检查的主要内容 ：事故期间通讯系统能否运作；人员能否安全撤离；应急服务机构能否及时参加事故抢救；否有效控制事故进一步扩大。

3、演习前施工人员的培训

总结

上述对施工组织设计的编制进行了概述，通过实践本人认为，要编制出切实可行合理的施工组织设计应具备很多方面的知识，特别是实践中的经验，只有这样，才能编制出更具有指导性的工程文件，用来指导施工，为企业发展作出贡献。

参考文献

1.邓学才，施工组织设计的编制与实施，中国建材工业出版社，2002版。2.编写组，建设工程项目管理 北京：中国建筑工业出版社 2011 3.方先和，建筑施工[M] 武汉：武汉大学出版社2001.2

4、王 坤、浅谈施工组织设计编制要点[J].探索经验，2010，（3）：76.5、傅刚辉.单位工程施工组织设计[M].北京: 中央广播电视大学出版社，2008.11.6、李 辉.工程施工组织设计编制与管理[M].北京：人民交通出版社，2004.6.12