第一篇：在2013级初一下期第四次(半期总结会)年级教师会上的讲话
争当拼命三郎，用心做事，享受过程，收获成功！
——在2013级初一下期第四次（半期总结会）年级教师会上的讲话
李先德
过去的半学期，对于我们这个年级组而言，是异常艰辛的，但也是收获倍丰的。我们传承、发扬了我们这个优秀团队的特点：有激情、有爱心、能吃苦。我们团结一心，以年级组为单位，开展了一系列的德育活动(“两操”比赛、校园艺术节)。老师们用爱心赢得了学生的尊重，用责任心赢得了家长的认可，整个年级组学生精神面貌良好，学生之间你追我赶的学习氛围基本形成。年级组之所以取得这些成绩，得益于师生们共同努力的结果。谢谢老师们的通力合作，尤其是各位班主任，工作辛苦了。说明只要我们真正的用心在教书育人，收获的一定是尊重，是成功。
班主任队伍建设是教师队伍建设的关键，只有发挥管理的核心力量——班主任管理，才能更易于整体工作的管理。一些班主任已成为年级的得力干将和好参谋，较好的促进了年级各项工作的顺利开展，收到了良好的效果。
五位班主任当中，年纪最大的是初
一、5班的赖利君老师，但她从不因为年纪大而摆老资格，总是能大度地向年轻班主任传授实用的管理方法。除了具备丰富的教学经验，还有着严厉而慈爱的特殊管理方法，做学生工作细致、善于换位思考，加强对学生的关心，指导学生自己管理自己，提高他们的自我管理能力，深得学生、家长的敬佩。校园艺术节
初
一、1班的母春林老师虽然是去年分配来的老师，但她总能以最快的速度和领悟进入角色，做学生工作耐心、细致、有方法见成效，她总是把各项工作做细做实，工作干净利落，班级学生都很敬畏她。校园艺术节
初
一、2班的袁永顺老师虽然也是初次带班，但他总能向经验丰富的老教师虚心请教，每一个孩子他都着急。完成学校的任务从不抱怨，考虑得当，在学生的管理上有张有弛，注重学生的长远发展。“两操”比赛三等奖。校园艺术节
初
一、3班的王凤琼老师，有丰富的教育教学经验，具有严谨干练的管理精神，特别具有团队合作精神，管理班级严爱有加，总能按时高效的完成学校和年级的各项任务。“两操”比赛一等奖。校园艺术节
初
一、4班的吴丽虹老师年轻有为，虽然也是去年分配来的老师，但她有着始终如一的热情和探索的精神，她以她那颗善良的爱心，宽容和等待孩子的成长，她的严格而细致的管理行动胜于一切，学生们就是在她的榜样引领和带动下要求自己做的更好。“两操”比赛二等奖。校园艺术节
特别是除了这些值得敬佩的班主任之外，我不能不提初一年级的各位任课老师：英语组、语文组的每一位老师，牺牲自己早晨那最宝贵的一段睡眠时间，提前进班级辅导，这种兢兢业业的精神是一种宝贵的精神财富。数学组的老师们时时刻刻在精心挑选习题和辅导学生，在研讨教学问题，这种浓厚的教研气氛又是一种多么难得的习惯呀。综合组的陈洋、伏丽君、罗萍萍老师，承受着自然对她们的“施舍”，除了要完成教学任务外，还要献出她们的特殊才智，将初一年级的体育、文娱、美术活动组织开展的紧张有序，组织学生的各项校内校外的大型活动，为我们年级和学校赢得了美好的声誉。……
细细梳理年级各位老师的表现，我觉得我们年级组的老师个个都能心系学生，具有高度的责任感和无私的奉献精神。
半期成绩总结、分析。、、、、、、从数据上看出：有些学科上下进退不正常，必定有其可查、可反思的原因所在。若是学生问题，班级必走下坡路，与班主任管理是否得法有关。若是老师问题，对备课准备不足，课标要求、学情把握不到位，用心程度不够，有负学校信赖、学生及其家长期待。每个老师必得好好反思问题出在哪？立马采取措施改正，时不我待，刻不容缓。班主任管理方面，继续坚持开展班主任工作总结交流活动。每一次，你们的资料我都进行了整理，不少老师用心去写的交流材料本身就是工作经验的积累，为今后你发表论文、著书立作打下了基础。希望五/
3个班主任，能每次都认真撰写班主任工作总结，既让自己收获自信，也让其他老师借鉴，这样，一个好的经验能迅速在整个年级推广，整个年级组的管理水平就提高了。此外，班级管理应努力创设学习的氛围。这一点，大家可以向魏书生学习，他的“控制三闲”、“利“一分钟我能做什么”师在这个时间段，当好志愿者，争分夺秒抓自己教学的落实。但有一点要提醒班主任一点，每天留一定的时间让学生自习，不能安排得太死。
“以学生为主，让学生动起来”的课堂教学模式。
是这一个学科的领头人，负有让这个学科齐头并进的重大责任。应该做到三统一：统一教案、统一进度、统一作业。实际上，把备课组工作做扎实了，对于每一个教师而言都应该会轻松些，团队作战总比一个人的力量强大。
一聊上节课学的知识，及时了解学生的学习情况。家长交流及时了解学生的心理变化。分析后进生的成因，鼓励帮助后进生，掌握他们成长道路上的发展情况，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。学习任务时要因人而异，要因材施教，让学困生也有享受成功的机会。抓好了后进生，就提高了平均分，也就优化了学风和班风。
详稳妥地处理学校工作和社会生活中的突发事件。把关（谁就是责任人，学生安全责任人，遇有问题及时解决，处理不了及时上报班主任或年级组）。应讲正气、讲奉献、讲职业道德要求，个人利益应服从学校工作大局要求，主动地、创造性地把工作做到极致。（4月15日第九周星期二下午课外活动，联班教师到班好的是4班的赵利容、陈洋，自始至终参加。“两操”比赛、校园艺术节的顺利、高效进行，罗萍萍、陈洋等功不可没。）
时候、什么环境都能自觉履行职责的人。所以，在工作上要向好的看齐，多看、多学比自己更敬业的、成绩更突出的、付出更多的优秀教师。79分，自己60分，能行吗？做班主任，要把班带好，别人班的学生朝气蓬勃，积极向上，学习成绩逐步进步甚至年级第一，自己班里却毫无朝气，甚至有打架斗殴的，家长不满意，学生不满意，怎么解释都是苍白无力的；参加一次比赛，是展现自己师德和才能的机会，心中有数，天天训练辅导，结果很理想，自己高兴，领导也高兴，如果等、靠别人督促，把精力放在寻找干不好的理由上，找的理由越多，越证明自己素养太差。大家都喜欢能做成事的人，都喜欢大度的人，喜欢宽容的人，喜欢随和的人，喜欢为大家着想的人。
3、最重要的是要把工作做好。工作干好了，就会减少很多麻烦。自己不好好上班工作，到头来就会惹出很多麻烦。成绩突出了一般不会吃亏，即使吃亏了也有人同情。成绩差了人人瞧不起，更很少有同情的，自己辩解，别人更看不起，自己挺不起腰杆来，在家里地位都低。把工作做好并不很难，真的把早读看好，真的把课备好，真的把试题研究好，真的把课上好，真的把作业批改好，真的把学生关系处理好，真的把午间利用好，真的对差生和优生分别进行有效辅导，成绩就会逐步高起来。功夫不负有心人！（2）、思想激励第一。对学生的思想工作最先想到的不应该是批评，而是怎样激励。要从学生年龄段的生理和心理特点出发，激励学生的干劲，激励学生的创造发明，激励学生的做题智慧，激励学生的每一点进步。对学生所犯错误，一要认清事实，二要探讨原因，三要因势利导，四要严肃处理。最重要的是要管：敢管、会管、有效。“你管，他才能理你”。要建立一套适合本班学生实际、对本班学生管用的评价机制，这个机制对学生来说管用、信服。学生信服了你，你的工作成绩再差也有七、八成。情，能有有效控制方式和方法，对可能出现的问题，有一定的预见性和及时的解决方案。对安全教育要常常讲，天天讲，对学生思想问题要解决在萌芽之中，对扰乱学校正常教学秩序的行为要坚决打击。把安全放在最重要位臵。
老师们，我们的服务对象是学生，学生是有感情、有生命、有自己审美观点的人，你对待工作的态度怎样、你的教学水平如何，学生都有着自己的评价。
老师们，用心做事应该成为我们每一个人的座右铭。认真做事，只能把任务完成，用心做事，才能把一件小事也演绎得完美，你也才能从创造性的工作中收获快乐。有了用心，“享受工作，享受过程，收获成功！”，这就不是一个说说而已的口号。
老师们，我们的任务是艰巨的，目标是明确的，面对挑战，我们只要拿出拼命三郎的精神，从落实每一堂课开始，从最后一名抓起，奇迹，一定能在本年级组产生！你们，一定是伟大奇迹的缔造者！
以上所讲，如有不当之处，敬请各位领导和同仁斧正。谢谢大家！
第二篇：在2013级初一下期第二次(第一学月总结会)年级教师会上的讲话
常规为本落实取胜
——在2013级初一下期第二次年级教师会（第一学月总结会）上的讲话
李先德
一、第一学月成绩分析。
二、回顾《上期教师语录》。
老师们，让我们首先请冯永老师，带领我们一起来回顾2014年3月11日第四周星期二发给大家的《塔山初中2016级初一上期教育教学工作总结教师语录》。、、、、、、、、、、、、三、教师一定要做学生的良师益友、成长中的生命贵人。
教学质量就是我们的生命线，教学质量是兴校之本、立校之基，更是我们教师的立身之本。老师一定要做学生的良师益友、成长中的生命贵人。在商言商，在教言教，作为一线教师要心中装满学生，为学生着想，做起事来才有整体规划，才不会浪费学生宝贵时间。时时想着教学，处处想着学生，事事想着质量（有的班主任及科任教师做得很好）。另外，优生的培养促尖，要再下力气，再想办法，每个班主任要把优生培养摆在班级管理工作的十分重要的位置，开小灶，开绿灯，开门路，开脑筋，力促优生再上新水平。
四、持之以恒搞好班级管理。
1、全体教师继续施行“严管、常跟、细导”六字方针。
科任教师尤其是班主任在班级教育教学管理上一定要坚持：
（1）、一要敢抓，二要实抓，三要有力，四要持久。
（2）、一定要守住自己的教室，带领学生落实：“勤”，“恒”。（如赖利君3月18日第五周星期二中午、母春林等）
（3）、做到“五勤”：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略。坚持不懈地勤到班级、深入学生，进行学生管理，真正做到“真心关心，知心管心”。全面掌控。继续发扬盯靠精神（如，再咬咬牙，再瞪瞪眼，再努把力，坚持下去，把我们的学生帮扶好，教育好，引导好，有的班主任及科任老师的敬业精神很让人感动。
（5）、调整好工作心态。同时要有长期为之努力奋斗的心态，转变自己的心态，提高快乐工作指数。其实就是调整好我们自己的工作心态。（不能改变他人就得改变自己）让自己工作心情好，工作才能做好。同时，把快乐心情传递给他人（站在天堂角度看，人人都是天使，美好的。站在地狱看，一切看不顺眼，人人都是魔鬼。心态不同，工作状态有天地之别。）
（6）、虚心好学，尽快成熟成长。虚心好学，三人行必有我师。用心看、用心学、用心反思，人家是如何做的，把人家优秀的东西内化成自己的东西。使自己尽快成熟成长，力争共赢。（如母春林、吴丽虹、袁永顺、夏俊兰、赵双、罗萍萍等）
2、认真落实“抓教风，带学风，促班风”的工作思路。严格要求学生“入门即静，入座即学”，很抓课堂纪律及课间纪律（候好课！有极其重要的特殊作用！）。（“人到”；“神到”；“人不到，神也不到”的差别）。及时了解教学情况，及时纠正学生学习和生活中存在的一些不良行为习惯。课堂纪律及课间纪律、学习风气、班级风气对班级的教学成绩提高至关重要，从起始年级开始，从平时、细节、爱学习抓起（有的班主任如袁永顺已有感悟!），就要很抓不懈，培养良好的习惯。学风建设关系班风建设，需要班主任、科任教师带领、指导班委干部、科代表及全体学生，共同努力，并随时整改、持之以恒。目前，初
一、5班、1班、4班良好学风已成雏形，需趁热打铁，趁势前行，贵在坚持。初
一、3班、2班还需进一步加强学风建设。
3、营造良好的学习环境，增强学生的竞争意识。班级进行布置，营造温馨自然轻松的学习环境，张贴个性化、鼓动性宣传标语。积极开展“看准前一名，超过他！”的全校性学生“比、学、赶、帮、超”/
3活动，增强学生竞争意识。如初
一、5班：“一人不努力，全班的努力可能白费。”、“今天不努力，昨天的努力可能白费。”；初
一、1班：“班级兴衰，我的责任。”、“花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。”、“君子忧道，不忧贫。”、“土扶可城墙，积德为厚地。”；等等。
4、智慧地教育管理学生，善于借力打力，注重学生心理疏导。针对初一年级学生的特点，近期容易浮躁，要用爱心和耐心，有策略、有智慧地教育管理学生。如《塔山初中2016级关于加强学生文明行为习惯养成教育的规定》。坚持利用每天的班讲和星期一的班会活动，对学生进行心理专题辅导。例如赖利君（学生王XX）、母春林(学生赵XX、杨XX)的事迹。
5、加强与家长的沟通交流。
6、加强安全、法制、纪律、环保和卫生教育。
五、制定好第一学月考试后的教学策略。
1、做好试题和试卷的分析。
2、做好教情和学情的分析。
3、做好考试成绩的运用。
（1）、开好相关的座谈会。
（2）、做好个别指导。
（3）、有针对性地做好谈心交流。
4、做好“两操”比赛的训练准备。联班教师及班主任、体育委员、做得好的学生。
六、对备课、批改、听课的具体要求。
1、备课要求：狠抓备课效益。各备课组认真开好每周一次的教研活动，坚持集体备课，实现资源共享；学科使用备课组编制的导学案进行教学，做到“三有”：有量、有度、有规范；要精心选编练习，难易程度与中考对接，增强其对课堂教学的指导性；教师二次修改后能有效指导教学，体现学科教学的共性要求，突出解决各班教学的个性要求。
（1）、教师备课无论是纸质教案还是电子教案，都要备教科书、练习册等教材，教案都应显示集体备课、二次备课的痕迹；教学后记（教学反思）要在课后及时完成，及时总结教学的得与失，以利于及时改进教学，不断提高教学水平。
（2）、备课考核：备课质量按优秀、良好、合格、不合格四个等级评定。等级标准：
优秀：环节完整，内容充实，字迹工整规范，条理清楚，且有有针对性的教学后记（教学反思）。良好：环节完整或内容较详，字迹较工整规范，条理较清楚，且有较有针对性的教学后记（教学反思）。
合格：环节不完整、内容不详、字迹不工整规范与条理不清楚等，出现两种或两种以上；且有教学后记（教学反思）。
不合格：无教案或假教案。
2、作业批改要求：
（1）作业设置：作业设置次数以学校的规定为准，没有规定的，应不少于以下作业次数：作文每学期6次，语文每周3次，数学每周4次，英语每周3次，政史地生每课1次，美术每周1次。
（2）作业批改要求：
A、作业有布置就要有批改，不能只布置不批改或少批改。
B、批阅认真，批改规范，批阅日期书写工整；必要时要有简短的鼓励性语言或寄语且使用恰当；有评判等级或分数。
C、作业错误及时更正，显示老师的再批改。
D、同步练习有检查性批阅。
E、作文批阅有眉批、段批、总批，评语恰当，指导性强。
（3）作业批改考核：等级标准按优秀、良好、合格、不合格四等评价。
优秀：作业次数足，达到批改要求的；
良好：批改较认真，要求记录不全的；
合格：作业次数不足的或少批改的。
不合格：作业标准未经整合，有重复或过多的，或突击完成作业量或由学生代批的。
3、坚持随堂听课，借鉴学习，相互提高。
（1）要达到学校规定的听课节次。
（2）对所听的课要有日期、节次、班级、授课老师的如实记载，要对所听的课进行评价，无相关记载的不计入月听课总数，严禁造假。
七、狠抓课堂效益。
1、引导学生掌握学习方法。在课堂教学中充分实现学生的主体地位，让学生做到“五动”即“眼睛看、口头念、手上写、耳朵听、脑筋转”。让学生主动地学习，积极地探究，全身心投入。
2、增大课堂容量。坚持使用班班通，增大课堂容量，提高学生学习积极性。
3、抓好拔优和辅差。课堂教学要进一步关注不同层次的学生，达到拔优辅差的最佳效果。
4、要强化训练。没有训练就没有知识的掌握，没有训练就没有质量的提升，可以说，科学的、高强度的训练是教学质量稳步提升的保障。要彻底解决眼高手低、似是而非、一知半解的问题，彻底解决会而不对、会而不全、会而不得分的问题，在学会、学深、学透、答对、答全上狠下功夫。课堂练习要注重学生答题技巧的指导，注重学生思维训练，注重变式拓展训练。
八、常规为本，落实取胜。
1、爱岗敬业：
（1）、积极参加活动。按时参加学校、年级组召开的会议、集会，不迟到、早退、缺席。随时注意学校、年级组校讯通通知。积极参加年级组组织的各项活动，不能完全不参与，事不关己，高高挂起。积极参加听评课活动及备课组研讨活动。
（2）、积极配合工作。积极配合学校年级组工作，主动完成年级组交给的临时性工作。不得拒不接受或讲价钱，借故拖延。按时上交资料，不得缺交。
（3）、认真落实教学常规、加强学风班风建设。要求做好充分的课前准备工作，上课必须有教案。提前候课。上课不迟到、不早退、不旷课。中途不离开教室。不得不负责任，造成纪律混乱，破坏学风班风建设。课堂随时开放，不能拒接领导和老师听课，任何一节课都要在“良好”以上。音、体、美、电脑课和实验课管理到位，不准学生到处溜达。
［我们管理的指导思想：为大家的发展、前途着想！导向、服务、帮助（兄弟姐妹）！不求其他的什么！大家要理解、支持、共勉、努力、干好！不要向“老油条”学习］
2、认真履行值日职责。做值日班主任时，不迟到、不早退、不缺席，责任到位（如吴丽虹）。
3、严格遵守办公纪律。按时签到签走，上班时间不准扯谈，吵闹，影响他人工作，不准上QQ聊天（与工作无关），看电影，玩游戏等。要听劝阻。年级组办公室卫生坚持每天清扫且保持清洁。教师每周都要整理一次自己的办公室桌，保持自己的办公区域整洁，不能使自己的办公区域脏乱。
4、继续发扬协作精神。同科教师印制资料要与他人共享。外出学习、开会信息要及时与相关教师共享。
5、维护集体荣誉。教师要为人师表，时刻维护学校、年级、班级、教师形象，不得有有损学校声誉和形象的言论和行动。不得因个人工作被校方点名批评。不得因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响。希望老师们在这有限的时间里，抓好教学，抓实教学，抓死教学。要严字当头，细字为先，实字为本，稳字为重，狠抓质量不放松，切实把初一年级的教学成绩提高到一个更新的水平。
以上所讲，如有不当之处，敬请各位领导和同仁斧正。谢谢大家！
第三篇：初一下期半期总结
初一下期半期总结
初一年段半期工作小结及今后工作设想 半学期来，初一年段按照学校工作安排和开学初制定的计划，认真扎实地开展工作，取得了一定的成绩，但也存在着一些不足，现总结如下：
一、德育方面
1、思想工作为先导
思想指导行动，行动是思想的具体表现。因此，思想工作是一切工作的开端和切入点。对于初一学生来说，更是如此。所以，我们紧紧抓住新生入学培训、军训、班会课、晨会课、年段会等时间，对学生进行思想教育，主要学习《尤溪七中学生管理条例》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《文明班级“流动红旗”考评细则》等，使学生前进有了方向，行动有了准则，端正了学习态度，明确了学习目的，为今后的发展奠定了思想基础。
2、持之以恒抓常规
俗话说，态度决定一切，细节决定成败。纪律是成功的保证。初一学生来自不同的小学，学校的不同导致了学生行为习惯、思想意识的参差不齐。规范他们的行为、优化他们的意识尤为重要和艰巨。我们从小事抓起，从点滴抓起。从进校门、到班级、放学，从课堂常规到课外活动，从集会到眼保健操，从打扫卫生到宿舍就寝，从平常的小测到统一考试„„我们都一一规范学生的行为，并常抓不懈，持之以恒。半学期来，初一学生的行为规范有了明显的进步。
3、脚踏实地建班队
开学以来，及时与班主任沟通、交流、商量、探讨，针对年段、班级现状，及时召开班主任会议，或传达上级意见，或布置每周工作，或针对现状提出整改措施，将已经出现的问题及时得到解决，将可能出现的问题降低到最低程度。
十月底，各班围绕学校布置进行了特色班级建设，目前各班根据计划正在行动中，相信经过一段时间的努力会有成效的。
二、教学方面
1、开展课堂教学改革。第一次月考后，根据学校部署，我们年段率先进行了课堂教学改革，目的是“让学生动起来，让课堂活起来”，把课堂真正的还给学生，让学生成为学习的真正主人。目前课堂教学改革才刚刚开始，才走出第一步。
2、重视学法指导。组织学生学习各科学习方法，加强对学生的学习方法的指导，使学生勤学、会学、乐学。各教师根据自己学科特点、班级学生特点介绍学习方法、解题技巧等。各班级在月考后召开了学习经验交流会，学生上台介绍自己的学习经验、学习方法和学习习惯等，现身说法，有说服力，有启发性。每个学生还出了一期关于“学习方法”的手抄报。
3、关注平时学习。关爱学生，给学生以亲切感，是每一个教师应该时刻重视的问题。关爱学生不仅体现在思想、生活上的关心，更要在平时的学习中关心。在学生作业方面的关注成了年段、班级、任课教师的头等大事，做了种种尝试和探讨，采取各种措施来减少、杜绝学生抄袭作业的行为。一是思想交流，二是个别辅导，三是家长监督，四是先指导再作业。五是通过小组长来抓检查落实。
4、紧抓培优补差。由于个人因素，家庭影响，学习习惯等原因，学生个体出现了优劣之别。如何培养优生，挽救差生缩小差距，成了年段工作的重要一环。通过“小组合作学习”、“一帮一”结队子等办法来兵教兵以及老师的“四个一”工程等方式来进行这项工作。
三、年段存在的不足
1、课堂教学改革还在试验阶段，出现了教师畏难情绪、学生不大兴趣等问题。还需要在不断学习的基础上加强交流，加强沟通，共同积累经验。
2、学生的一些行为习惯（如卫生习惯、守纪习惯）和学习习惯培养有待加强。
3、学风还不够浓厚，学生的基础较差，培优补差的工作需要进一步细化。
4、与学生、与家长的及时沟通，还有待强化。
四、今后工作设想
1、继续做好课堂教学改革，在如何调动师生积极性方面、学生课堂评价、课后巩固反馈等方面要有所突破，期待各科能逐渐形成适合学科特点适合我校学生特点的课堂教学模式，逐步提高教学质量。
2、继续以“塑习惯，夯基础，为学生终身发展奠基”为目标，实现年段的育人目标。特别要在学生日常行为规范的养成教育和培养学生良好学习习惯上要多下功夫，抓出实效。
3、完善教师群体的例会制度，如：班主任例会和班情分析会等等，加大教师间的合作意识。积极寻找新的工作方法和思路，充分调动教师工作的积极性和热情。
4、针对学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气以及个别学生的厌学情绪的现象，备课组、班主任和任课老师要通过本次半期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象。半期考后要继续认真研究对策，克服这些问题。
第四篇：初一年级半期总结
初一年级半期总结
各位老师、同学们：
下午好！这学期不知不觉中已经过去了一半，半期考试也在前上周顺利结束。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，同学们考试结果是真实的。今天，我们在此召开表彰大会，表彰在过去的半个学期里，在学习上志向高远，勤奋好学，成绩优异的学生；通过半期努力，学习成绩进步显著的同学；在班级工作中表现突出，以身作则，勤恳踏实的“阳光少年”。希望所有的同学能以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋起拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，我向为同学们成长、进步而辛勤耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢，向品学兼优的同学表示热烈的祝贺！
老师们，同学们，在过去的半个学期里，学校为了同学们的全面发展，健康成长，为了老师们在专业领域里有更大的进步，更为创建和谐文明的校园，打造学校品牌，倾注了大量心血。在此期间，我们进行了主题为“中国梦、语言梦、我的梦”的作文比赛，在本周进行了数学计算题竞赛，特别上月17日，我们大家一起进行了主题为“征服五十华里，彰显洋中精神”的初一拉练活动，同学们个个都表现得十分优秀，特别是陈佳灵等一部分同学主动积极帮助寺中人员端菜、洗碗、整理清洁。希望你们要将这次拉练顽强毅力和拼搏的精神带到学习中去，在学习中取得更大的进步。
同学们，成绩只能证明过去，不能说明现在，更不能代表将来！今天，我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是：
一、正确对待成绩。成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着重要的影响。我们应该明白：山外有山，楼外有楼，我们竞争对手有很多。应该明白，我们取得成绩与我们今后相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心！只有这样，我们才会不断进步，创造新佳绩！
二、清醒认识自身的不足。我们必须看到，我们发展是不平衡的。在我们个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不均衡的，学科与学科，同学与同学之间存在不小的差距。另外，偏科现象也比较严重，要知道，现在提倡的是全面发展，学校也为了你们的成长努力利用现有资源开齐开足课程，对你们实施全面教育，就是希望你能认真对待各门学科。在我们同学中，有的同学对待学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，还有个别同学抄袭别人，甚至不完成作业，少数同学上课不专心听讲，这些不好的现象将会阻碍我们的进步，干扰我们的学习。同学们，或许，以前你因为懒散放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么，从现在起，分秒必争勤奋刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习，一心放在学习上，让我们一起营造浓烈的学习氛围。
三、脚踏实地做好下阶段工作。古人言：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，只有辛勤付出，才有丰收的喜悦。要有更好的成绩，我们必须踏实学习。学习态度要端正，即是：首先要谦虚，对于不懂的东西，要诚恳地向老师请教，向优于自己的同学请教。其次要勤奋，俗话说：勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也会迎头赶上。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。还有，我们要掌握科学的学习方法。科学的学习方法是我们取得成绩的重要途径。课前预习，课后复习，课堂上要认真听讲，积极思考，主动表达，学会质疑，要养成认真倾听的习惯。在这里，我特别想向在座各位师生宣布一件事，为了抓好初一教育教学，提高教学质量，学校领导决定在初一年段推行实效性很强的“五步八环节”高效课堂教学模式。推行这种课堂教学模式的用意是提高教师在课堂四十五分钟的教学质量，挖掘学生的学习潜能，在学生中培养学习尖子（师傅），以师徒结对（一帮一）来激发学生自主、合作、探究的学习兴趣。这种模式有三特点：立体式、大容量、快节奏；内容有三大模块：课前预习、当堂训练、及时反馈，具体方案由你们年段实施，希望老师同学们能积极参与这种课堂教学模式，共同提高我们教学质量。
同学们，初中是人生求取知识的黄金阶段，你们应该抓住这有利时期。其实学习是苦中寓乐的事情：说其艰苦，是因为学习需
要付出艰苦的劳动，要认真听课，积极思考，更要认真完成作业，需要一种锲而不舍的精神。说其快乐，是因为每一次考试，每一点进步，每一份成绩，都可以让我们激动不已，都可以给自己带来成功的享受。所有的付出，都会有结果；所有的汗水，都不会白流；所有的努力，都会有收获，相信自己，我能行！最后，祝全体师生在下半学期各方面都取得更大的进步！附表彰名单：
年级前二十名：
1.2班徐卓文1.3班王婷婷1.1班王周鑫1.2班黄婷婷 1.1班陈文
1.1班马鸿森 1.2班 税小歌 1.3班 蒲坤 1.2班陈军杰 1.3班刘君
1.2班何琴琴 蒲晓丽1.1班张艳玲郭雯 1.2班何龙1.3班谢冬春
1.1班蒲嘉陵1.2班李雪婷 1.3班郭杰高1.3班 庞恬
单科优秀：语文：1.1班 陈文 马鸿森 郭雯
1.2班 税小歌陈军杰何琴琴
1.3班 王婷婷 蒲坤 蒋洋文
数学：1.1班 王周鑫陈文 郭雯 蒲嘉陵
1.2班 陈军杰 黎子豪罗艺平
1.3班 王婷婷 刘君庞恬
英语：1.1班 王周鑫陈文蒲嘉陵
1.2班 徐卓文黄婷婷 何琴琴
1.3班 王婷婷 郭杰高孔菲
思品：1.1班 马鸿森 1.2班 黄婷婷 1.3班 王婷婷
历史：1.1班 马鸿森1.2班 税小歌 1.3班 谢冬春
地理：1.1班 王周鑫1.2班陈军杰1.3班 王婷婷
生物：1.1班 王周鑫1.2班徐卓文1.3班 王婷婷总分优秀：1.1班：王周鑫 陈文 马鸿森张艳玲郭雯
1.2班：徐卓文 黄婷婷 税小歌 陈军杰 何琴琴
1.3班：王婷婷蒲坤 刘君谢冬春 郭杰高 进步生：1.1班：李明发蒲嘉陵 陈虹左露
1.2班：黎子豪陈军杰 税小歌 杨福林 梁振
1.3班： 蒲坤孔菲 谢冬春 陈冬峰
班干部：1.1班 王周鑫 向洁银 黄思媛
1.2班蒲凡杨程张彬
1.3班孔菲文婷婷郭杰高
第五篇：在初二年级下期半期总结大会上的讲话
总结过去，找差距，添措施；展望未来，树信心，鼓干劲。
---------在初二年级下期半期总结大会上的讲话
李先德
时间：2012年4月24日
第12周星期二
晚自习班讲时间 地点：后操场 出席：初二全体师生 主持：年级组长霍俊 各位老师、同学们：大家好！
今天是一个庄严的日子，今天我们初二全体师生在这里聚集一堂，隆重召开半期工作总结大会，总结过去，找差距，添措施；展望未来，树信心，鼓干劲。
期中考试已圆满结束了，同时也告诉我们本学期已过去一半了，我们初二年级在学校领导的大力支持、各位老师的积极配合、同学们的共同努力下，在德、智、体、美、劳各方面取得了可喜的成绩。
首先，我代表学校向本次考试作出重大贡献的全体初二任课教师表示衷心的感谢，向经过数百个日日夜夜的奋力拼搏，顽强学习，在半期考试取得优异成绩的初二学生表示热烈的祝贺！
同学们，你们今天很幸运，很幸福，修学储能在渠中，良师伴你任逍遥，有一支爱岗敬业，教学能力强的优秀教师队伍陪伴你们，请听听我们全体初二老师的心声：视奉献为诗，当拼搏是歌。铁肩担道义，妙手著文章，向课堂40分钟要效率，要质量，我们将尽情施展点石成金，化平淡为神奇的教学艺术，演绎生命中最精彩的文章，我们会精诚团结，通力合作，齐抓共管，为同学们营造出安静和优良的学习环境，我们将更加关心同学们的身心健康，更加关注你们学习上的每一个小小的进步。
我们初二年级初步形成了“刻苦、踏实、主动、进取”的学风，“团结、尊师、守纪”的班风，我们在“稳中求进、实中求全”涌现出了一大批成绩优秀、综合素质强的优秀学生。
一、管理方面
我们年级开学以来，学习了《学校各项规章制度》，各班完善了《班级管理制度》，通过民主选举了班干部并进行培训，明确了职责，形成了及时反思自己工作中不足，互相帮助，及时调整，互
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相督促的制度。大大提高班级的管理力度。大家共同营造出了一个良好的学习氛围。同学在学习、生活中团结、进取。管理负责的班委干部有：、、、、、、。希望你们再接再厉，再创佳绩。
二、学习方面
在刚刚结束的期中考试中取得成绩前25名的同学有：、、、、、。这些同学通过自己日复一日，年复一年的努力终于有丰收的硕果，我们为此，表示热烈的祝贺，希望以上同学发扬优点，做好勤奋向上的表率。
同时，我们在半期考试中，也有一大群不甘落后，积极进取的进步生他们是：、、、、、、等十几位同学，在他们其中有些同学不仅是单科是最大进步，甚至有些同学各科都有很大进步，在此，希望你们再接再厉，再创佳绩。
前阶段的生物实验操作训练及其考试，各班班主任及其生物教师，还有我们的其他科任教师，以及我们全体同学都克服了种种困难，付出了艰辛的努力，顺利并且圆满地完成了考试，取得了相当好的成绩，体现了我们初二年级班主任及其教师们、同学们优秀的素质。
三、文体方面
值得欣慰的是，我们初二年级的同学多才多艺，在三月代表我校和全学区到三台县参加风筝大赛的熊圳、邓鹏飞、卢长勇、唐康涛、崔帅、马飞彦同学表现出了很好的天份、胆识和才艺，取得了全县三等奖的好成绩。在四月参加全校演讲比赛的3班的王欢，更是表现出了很好的天份、胆识和才艺，取得了全校一等奖的好成绩。正因为有他们，我们的生活才更精彩、学习才更有趣。
四、纪律方面
我们每个同学心里都应认识一个问题，那就是纪律是保证学习质量的前提，遵规守纪也是每个同学们必须要做到的基本要求，也正是有了以下这些守纪之星我们才有如此大的进步，他们是：、、、、、、等十几位同学。当然我知道在座的除了这些同学以外还有很多都非常的优秀，学习非常的认真，那么，我们为这些在年级和班级里作出贡献的同学表示感谢。
五、转差方面
最可贵的是我们年级的问题生，在班主任和老师的耐心教育下，有了很大的进步，他们从不爱听课到尝试性听课到现在能认真听课，是在一个很大的转变，对学习慢慢有了兴趣，从经常违纪到现在遵守纪律，是一个质的飞跃。这些同学请记住，同学们为你高兴，老师为你们高兴，家长为你们高兴。
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存在问题：、、、、、、同学们，你是想收获丰硕，还是想留下遗憾，我想大家的心愿是不谋而合的，但有些同学也许会发问，谁不想获得喜悦和成功，就是苦于没有良策度日月，只留束手待明天。那么我们如何有效利用有限的时间，结合我个人体验和大家共勉几句，希望我们的每位同学都有一个质的飞跃，以良好的状态进入初三，今后做一个对国家有用的人才。
一、坚持每天进行自我精神引领。星期
一、星期三诵读开展班风学风建设活动倡议书，星期
二、星期四诵读自我寄语。
二、切记：一分耕耘，一分收获。
1、坦然面对差别，发扬长处，弥补不足。我们每个人都是独特的，每个人都有自己的成绩，都有自己的不足。我们要坦然面对差别，发扬长处，弥补不足。
2、成绩的高低、收获的多少，最终取决于我们所付出的辛劳和努力。
3、勤奋是事业成功的基础。每个人都有自己的理想，但不付出艰苦的劳动，美好的理想只能是虚无缥缈的空中楼阁。
三、要珍惜光阴。绝不能因一时的享乐而荒废了宝贵的时光，人生之路漫长，但紧要处只有几步，同学们一定要把握好初二学习关。
四、志当存高远，心中有自信。即使身处困境，也当穷且益坚，不坠青云之志，要相信自己，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰；坚强的意志，能熔铸地球上任何一块顽铁。
五、要持之以恒，脚踏实地。今天，我们继续航行。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”千万不要因为一点困难而放弃追求。哥伦布发现了新大陆，创下了历史的奇迹，又有谁知道在苍茫的大海上，他每天都在日记上写下一句话：“今天，我们继续航行”。让我们和他一样冲刺在初二的学习征程里，扯起风帆，加足马力，奋力前进！
最后我想说：同学们，成绩已成为过去，我们面对的是今天，展望明天，优秀学生要不骄不躁，发扬先进，带动后进生。中等生要有敢超优秀生的信心和勇气，争取期末考试有优异的成绩。后进生打要好基础，努力向上，争取更大的进步。
最后，我祝愿同学们生活愉快、学习进步。谢谢大家！
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