我让学生思维在语文课堂上奔跑起来

第一篇：我让学生思维在语文课堂上奔跑起来

有效扩大课堂知识容量----我让学生的思维在语文课堂中奔跑起来

各位领导、老师：

晚上好。

今天在这里向各位老师汇报一下我在语文教学中的一些粗浅做法。水平有限，诚惶诚恐，望各位老师不吝批评之辞。

我认为在语文课堂教学中，若想让学生的思维活跃起来，奔跑起来，第一位必须重视扩大课堂知识容量。课堂之于学生，就好比疆场之于骏马。场地太小，即使骏马再能跑，一任你是踏雪蹑云，一任你是的卢駃騠，也施展不开。骏马得需大场地，大空间，撒开四蹄跑，才能显其骏。学生也是如此。一节知识承载量小的语文课，是不够学生进行思想撒野的。欧美人关于建筑学研究上的一句“屋顶的高度往往决定住在其中的人的思维宽度”，早就告诉我们，只有大的空间，大的容量才会出思维活跃敏捷、创造力强的人才。为此，我认为找到能够在规定时间和教学任务之下有效拓展课堂知识容量的方法，是让学生的思维在我们的课堂中奔跑起来的决定性前提。

在有效的课堂时间内，我扩大课堂知识容量的一般做法是举一隅要求学生能以三隅反，借由新学知识点回顾旧知识点，将新旧知识点进行不断地链接对比，让学生在比较归类中识记新的知识点。譬如我在教学《资治通鉴》中“赤壁之战”一文的时候，发现文中的“虞常果引张胜”的“引”字在本学期所学习的课文中出现的频率非常高，我提醒学生“引”字除了有此处的“牵攀，招供”的意思，我们已学过的文言文本中还包含“引”字很多的其它意项，我举出了一个例子，学生立即调动回忆回顾了我们所学过的带有“引”字的句子，得出了“引”字还具有①拉拽②调转③延请邀请④率领⑤退却⑥引导引诱⑦延长伸长的意思，就这样我们不仅积累学习了它的新意项，而且一下子完成了对于这个词用法的全面大盘点和复习巩固。再如，在处理《黄花岗烈士事略序》一文一个长句“而余三十年所主唱之三民主义、五权宪法为诸先烈不惜牺牲生命以争者”的时候，我举出一例“群臣吏民能面刺寡人之过者”，要求学生比较其中句式上的特点，并且让学生继续举出还具备有该特点的其它已学的句子，学生很快找到了很多特点一致的句子“石之铿然有声者”“缙绅而能不易其志者”等等，这样学生不仅立即明白了新学句子也是一个定语后置句，而且还通过比较归纳，掌握了“者”字是定语后置句的判断标志之一。个人认为在语文教学中多利用这样的举一反三，是可以有效地拓展课本内容的宽度和知识的容量的，而且老师引领学生所做的举一反三都是向已学旧学要事例，所以很方便学生的思维动起来以至于跑起来。

此外，我认为加快节奏，删繁就简，尽可能地突出课堂知识重点难点，有目的地、追求高效率地在课堂中加入当堂训练也是扩大知识容量的好办法。在教学语文必修三最后两篇古文《秋水》《非攻》时，我有意识地带领学生观察文言文中有哪些因素可以成为判断文言句式断句的标志。要求学生立即记下这些标志，并且整理出来，分成了：①虚词标记法②主语标记法③整齐句式标记法等既方便学生理解记忆又方便实际操作的具体断句方法。完成整理之后，我立即从历年高考语文加试题中找出一些较容易的文言断句题让学生练习，然后当堂讲评，指出学生把握的得当与不得当之处，然后再切入《非攻》原文进行断句练习。因为此前课堂重点设置的紧扣主题，且当堂训练及时，所以学生很好地完成了篇目断句，巩固了所学的文言断句方法，收到了比较好的效果。

当然，有效扩大课堂知识容量的方法还不仅于此，好的办法还有待我们进一步地去摸索和实践。要想有效扩大课堂知识容量，对教师提出了更高的要求。这要求我们：①备课要更加充分，只有做老师的能够对新旧知识信手拈来、予取予求，学生才能得到最为详细的纵向知识体系比较训练；②自我知识储备量要增大，老师做不了学生学海泛舟的汪洋大海，最起码也要力争做学生取水的生水之井。③对课程标准以及考点的把握要更加准确和细致。

我所说的只是一些最为粗浅的认识，仅当抛引玉之砖。不当之处，望各位老师批评指正。谢谢！

葛髙瑜

2012/7/2

第二篇：研修体会：研修让我奔跑起来

研修体会：研修 让我奔跑起来

我一直是一个慢条斯理的人。

犹记得2009年与研修的美丽邂逅，我喜欢在静夜中轻点鼠标，在研修的世界里，字斟句酌着自己的作业，有人催促，快点啊，用跑的速度呗，我说，我跑不起来。研修结束了，我的背囊中捡拾了不多的麦穗，因为没来得及，我恋恋不舍地和研修再见了------

风车在四季轮回的歌里不停地转动，再一次把我带到了令我欢喜令我忧的远程研修面前。欢喜的是我可以再一次从研修中捡拾我需要的果实，忧虑的是我的身份转变了，成为了一名指导教师，乍闻时，心内惶惶然，我能胜任吗？脑中出现的第一句话竟然是“书到用时方恨少”，呵呵！

研修开始了，身份变化，但热情没变。我如青涩的少年迷茫又好奇，聆听专家清晰的讲解，让我豁然开朗，看到其他指导教师句句中肯的评论，让我的天空阳光闪烁，拜读同行们真挚优美的文章，让我徜徉在流淌的智慧中。研修中，同行们的文字让我感叹向往，更感到了自身的不足。我在努力中------

班级内90多名老师，唯恐落下一份精彩的佳作，每一篇都细细思量；担心有信息传达不到，每一条资讯都细细阅读；想给学员老师们一份美丽的简报，能在炎热的天气里带去心灵的快乐，我努力学习着其他指导教师的方法，不知不觉间，我的速度快起来，我想要吸收最多的养分，我想要捡拾尽可能多的麦穗，我奔跑起来了，这种奔跑给我带来一种全新的状态，看精彩视频，听专家声音，读同行佳作，抒心灵感受，写真挚评论，身体疲惫，心灵愉悦，感觉美丽的花朵在心中绽放，发出芳香阵阵；这种奔跑，让我感受到了一种脱胎换骨的生命状态！

一句话，一辈子，一生情，研修，让我懂得了很多很多．．．．．．

借我们临沂初中语文4班班级简报的卷首语（原创），告别这一次研修，期待着下一次智慧碰撞的盛宴。

风雨同路

我们不曾相识，只因这一次研修，我们走到一起来。在茫茫人海，方寸之间，一线相连，有你有我，有痛有泪，有喜有感，我们同在，风雨同路，你我并肩追逐。

我们似曾相识，只为了这一次研修，我们相伴左右。在网络平台，指尖跳跃，心灵相约，有笑有爱，有研有修，用心交织，阳光闪烁，我们同在，风雨同路，感觉幸福更多。

我们已经相识，因为这一次研修，现在却要挥手说再见。在这紧张的六天里，我们一同成长，劳累却充实、快乐，让我们记住这曾经共同拥有的闪亮的日子------

研讨结束了，修己悟道才刚刚开始，“行到水穷处，坐看云起时”，风雨同路，你我继续前行！

第三篇：让自己奔跑起来

人的一生，就像一场赛跑，慢条斯理的人，最多只能算是在散步，是要注定失败的，我们要让自己奔跑起来。

奔跑就应是有目标的奔跑，目标是理想，每一个人都应该朝着那一个目标不断奔跑。但是要知道，那绝对不是终点，一个目标完了，还有下一个目标，因为没有最好，只有更好。那终点在哪里呢？生命的终点才是奔跑的终点。人应是为目标而生，所以人毕生要奔跑。只要生命还有一丝气息，都应为理想执着追求。只要奔跑的人生，才是灿烂的人生。

贝多芬是一位伟大的音乐家，虽然他失聪了，但是在巨大的困难面前，他没有被压倒。他而是重新振作起来，毫不犹豫的地鼓足勇气，一路狂奔，哪怕困难重重，贝多芬始终坚持下来。最终，贝多芬的成就更大了，他谱写了许多名曲。所以我们一定要让自己奔跑起来‘，那其实是一种脱胎换骨的人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不会向你跑来，你必须向成功跑去。

而著名的科学家史提芬。霍金的一生更是充满坎坷。他在下肢失去知觉和成为哑巴的情况下，他仍用能活动的手指敲打键盘。曾被认为拥有高智商的霍金，虽然他的身体只能在轮椅上，但他的思绪早已奔跑到宇宙之外。奔跑起来不仅使人进步，还使人离目标更近了。然而有些人却不思进取，游手好闲，这种人注定要失败，因为他们不懂得让自己奔跑起来。

“人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而悔恨，不因虚度年华而羞愧”奔跑一生，不会碌碌无为，更不会虚度年华，而是一种充满追求的人生。人生，不在于怎样去过，而在于怎样过得精彩。千万不要以为奔跑只会使人劳累，但是不付出怎么会有回报呢？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”还有一句俗语“阳光总在风雨后。”是啊，不经历风雨又怎么能见彩虹呢？其实，奔跑并不可怕，只要我们心中充满自信，蓬勃的朝气，振奋的精神，就可以跨越重重困难，也就能实现自己人生的理想。

请让自己奔跑起来，勇往直前，在一鼓作气狂奔，成功就在你面前。

第四篇：让自己奔跑起来

让自己奔跑起来

人生是一条漫漫长路，站在路上，无数次观望路的尽头，看眼前永不变幻的风景。冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草，陌生的行人行走至此便义无反顾地转身。偶尔我会感到有点无奈，有点彷徨，有点手足无措，却从未想过让自己跑起来。

但慢慢的我体会到只有让自己奔跑起来才能看到人生这条路上无数令人为之陶醉的风景，它并不是永不变幻的，同时它也能让我们体验到人生百味。

让自己奔跑起来，我们体验一种坚持。我眼前的风景已然开始改变了，那许许多多的小草已连成一片，淡青色的小草，夹杂着新生而出的嫩绿色，汇成我眼前力量的源泉。即使在大树仍未出新芽的情况下，小草们旁若无人地生长着。它们尽自己最大的努力与杂草作斗争，它们克服了大树不知意味的目光。没有琼浆甘露，它们只凭着淅沥的雨水接受日月的精华。它们毫不害怕眼前一切的一切，认准了前进的方向，便执着地向前奔跑。它们是在用自己的灵魂奔跑，是在用心灵唱出一首充满生命力和战斗力的歌。我的心头开始迸发出一股势如破竹的力量，我要坚持，我要奔跑。

让自己奔跑起来，我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态，而人生这条漫漫长路上的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟，人生这条路不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里，那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂，则继续在人生旅途让自己奔跑着。

奔跑让我遍体鳞伤，抛头洒血，奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨跃——意志，应该在残酷和无情中超强。人生像一江春水，抒写了热情和奔放，教人在激情中意气风发；

人生像一泻瀑布，宣誓了坚贞和不屈，教人在挫折中不懈要求。

勇敢让自己在人生这条漫漫长路上奔跑起来，勇敢在心灵上跨跃吧！

无数次驻足在那条青石板路的尽头，看眼前永不变幻的风景。

沿着石板路慢慢地走，心里却有着惆怅，明明守着自己独有的梦想，却失去了无数个可以拼搏的日子。在一次次的彷徨与无奈中，拿回自己并不满意的成绩单。该背的没有背，该做的没有做，尽管如此，我仍然怀着一腔莫名的情感停下了前进的脚步。风中的小草突然间多了绿色的影子，依稀的绿色，就在不远的前方。我的脚步突然间轻快了起来，仍然有许多希望，那不变的小草不也抽出新芽、开始新生了吗？我的心头开始涌动起一股潜滋暗长的力量。

沿着石板路慢慢地跑，心里也多了许多希望。

沿着石板路飞快地跑，心里更少了一些彷徨。我眼前的风景已然开始改变了，那许许多多的小草已连成一片，淡青色的小草，夹杂着新生而出的嫩绿色，汇成我眼前力量的源泉。即使在大树仍未出新芽的情况下，小草们旁若无人地生长着。它们尽自己最大的努力与杂草作斗争，它们克服了大树不知意味的目光。没有琼浆甘露，它们只凭着淅沥的雨水接受日月的精华。它们毫不害怕眼前一切的一切，认准了前进的方向，便执着地向前奔跑。它们是在用自己的灵魂奔跑，是在用心灵唱出一首充满生命力和战斗力的歌。我的心头开始迸发出一股势如破竹的力量。

我开始让自己奔跑起来，真正地奔跑起来。耳边是呼呼的风声，我忽然明白了很多很多，不管前方有怎样的困难险阻，不管别人有怎样注视的目光，不管未来的结果是否是成功，但是，只要让自己跑起来，收获的就一定是梦想的彼岸！

宿舍到餐厅，从教室到图书馆，从超市到邮局。往来人海之间，踏出一片红尘。因而，人无法摆脱红尘的缠绕。每天都在来回奔跑。寻找。

猪八戒为爱在轮回中穿梭，因而，经历了千世的情劫。我在奔跑，是为了什么？是为了一展潇洒或风度？可是，背负着一个家族荣辱的我，奔跑时候像鸵鸟。三步一倒。有时有意或无意的摇一下翅膀，便是对摔倒的诠释。也许为了飞得更高，可一根无形的线牵着疲惫的身躯，是前进的动力也是阻力。稍有不慎。或是粉身碎骨，或是随风而行。

我在奔跑，一声奔跑，为梦想奔跑。

能够奔跑，让我欣喜，至少，我还没有死去，还有人的感觉。我感觉到身体在燃烧，感觉到一切都不重要。沿途的花枝招展，百媚千红，芸芸众生。都只是无意擦过耳际的风而已。人生，一开始的选择也就是生与死。当身体在奔跑时，让各个机器零件不堪重负而发出抗议时。这时会想，矛盾是人生苦恼。

一路奔跑而上，风过耳畔，太阳在呤叹，望着太阳，我知道，生命的延续是永不停息的追求。为了追求选择奔跑。让风清醒我疲惫而又“充实”的大脑。在奔跑中，我知道我是谁？在为谁？该为谁？有一个干净清纯的大脑。

我喜欢，把我自己的脚掌深深印在黄土里，渗透进大地的心脏。回着自己的脚步。曾经越过黑夜的哨岗，披上一身星光月光，树影琢磨着我的理想。

十年来，不曾放弃过自己的目标。太阳说：“你应该收获了很多吧！”。可是，谁又想到就是一个奔跑。

可是，跑的越快，摔得机率也越高，跌的也越惨。

每次在听别人谈论他们自己的成就时，不时都在羡慕哪位伟人。我在感慨。他们就不知成就高的人最大的成就不是创造的成果，而是在不断奔跑。日以夜继。挡住路上的诱惑；忍住一路艰辛；抵住立在高处刺骨的寒冷；受住了满身心的伤痛。哎！是奔跑成就了人还是人成就是奔跑。

面对现实，就会面对悲伤，面对这个大千世界很多毫无灵魂的行尸走肉。花天酒地，霓虹彩灯，一朝快乐，今生腐朽。

有些人是不愿奔跑的。在原地画上一个圆圈，筑起一个牢笼，最后在原地给自己制造一个坠落深渊。我想，这些人能够选择的只有两个方向：向前，向下。向前也许还有出头之日，向后最终在地狱。

一个声音在呼喊。从光明中而来。

“休息的人啊！下落的人啊！该起来了，画地为牢的生活，难怪就这么容易忍受。”然后，人世间就有一大堆挽救灵魂的事迹。

另一个声音在等待，从地狱里而出。

“奔跑的人啊！该休息了！走马观花的日子，真的好受吗？这里有百花齐放，金宫玉殿翠床，鸳鸯红颜双对出。”因而，人世间又有了许多一大堆停止奔跑而选择堕落的人。也许，金钱美女无罪，但也会让人贪污受贿。

我在奔跑，一路奔跑，为梦想奔跑。

沿途的花枝招展，百媚千红，芸芸众生。都只是无意擦过耳际的风。感觉什么都不重要——只有我在奔跑。

勇敢奔跑，勇敢超越

人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。

王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸，峰来不羡瓦松高。

我策一匹骏马，在昏黄的古道上奔驰。然而，官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步，无情的现实冷却了我一腔热血。是啊，想当年力士为我脱靴，贵妃为我磨墨，那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。

可是，无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑，我觉得我应该永远让我奔跑的双脚停滞不前，离开这黑暗的金马门。我清醒地知道，我宁愿散尽千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的“御用文人”！

于是我带上一把佩剑，把一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿，永远跨出黑暗的仕途之门。

昔日我骑卸赐骠马奉诏奔驰，今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方。浊酒深酌，重返喜地，寻幽豪饮，同销万古情愁，南下吴越，梦游天姥，齐叙难酬鸿志。奔跑让我屡跌屡撞，奔跑又让我获得心灵的超越——思想，永远在徘徊和失意中成熟。

花开不并百花丛，独立疏蓠趣未穷。宁可枝头抢香死，何曾吹落北风中。

我送走了那个可弃可恨的昏君，零丁洋未过，我就被远兵的罗网网住。

我回头看那无止境的路，从临安到岭南，这一路我的确奔过来的。我的人生又何其相似。当年，我心怀抗元大志，跨上战马，驰骋沙场。我在奔向战场，也是在奔向我人生的另一处归鸿：大丈夫志在军营。

可是临安府，容得了一代糊涂君王，容得了一群窝囊庸臣，却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心！所以，我深深明白，我只能永远奔跑，哪怕只杀一个元兵，收复一寸疆土。荆棘算得了什么，刀光剑影又有何畏惧。

今夜，我却被困在暗牢，也许永远不能跨上我心爱的坐骑，去驰骋边疆，驰骋信念，驰骋人生了。箫声吹得人哀怨，但哀怨从来不属于伟丈夫，士可杀不可辱。铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生！

燕山月静静洒下，秋菊无声无息地盛开，塑一座圣洁的雕像。

冰冷的阳光，洒满大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，有速度却缺乏激情。因为，那前方并非我们认为的终点„„

一个人躺在床上，想：“我的人生是什么？努力读书，考一个好的大学，找一份稳定的工作，结婚„„是的，貌似很不错的规划，从牙牙学语那天起，大人们就不断在耳边重复：“将来你要考北大啊！”后来父母、老师以及我们能够接触到的所有正面的资讯，每时每刻都这样对我们灌输着，于是我们自己也懵懂的编织着人生的目标：北大、哈佛、淑女、白领„„可是，这真的是我们的理想吗？我们有没有停下来问问自己的内心，我们自己真正想做的，想要的，到底是什么？”

是的，我们或许幸福，我们背后没有少年凯文遭遇的那样的利益集团的操控。但是父母梦想的寄托和社会认同的标准放佛一双巨大的手，推我们向前，无法挣脱。

学历，收入，地位，名誉这些成功的标杆是我们心中的目标吗？我们不断的质问自己，只求内心深处最真挚的回答。可能我们想要的只是在丽江边开家小店，宁静地迎接每一天的第一米阳光，或者，背上行囊，行走四方，体验生活在别处的那份新奇，甚至是每天闷在厨房，做可以让自己感觉到幸福的美味„„，这些，都不是大众认同的成功，但是却满足了我们内心的渴望。幸福或者不幸福，去自己的心里寻找答案吧。

即使是在那个连衣食住行都整齐划一的文革时代，自我意识的复苏也不曾停止，那是蛤蟆镜与喇叭裤所呐喊着的的宣泄与释放，而这呐喊在今天被冠名“离经叛道”的80后新生代身上则更为响亮，他们正是因为在世俗评判标准和自我价值认定中所产生的巨大矛盾和激烈冲突而饱受争议。在社会对前者的谴责与对自我价值的渴望中艰难成长的我们，彷徨，犹豫，挣扎，就像身处塞纳河，左岸是理想，右畔是现实，我们在河中，左右飘荡„„

我们不怕承认对于大众价值观和社会舆论等其他现实阻碍的畏惧，但我们更想向世界昭告我们的梦想，我们坚定的信念，因为有青春，我们从不怕输。如果我们只有这一次的生命，又不试着在这漫长的跑道上为自己而奔跑，难道这不是一种悲哀吗？为自己而奔跑，听从内心的召唤，为自己来一次正真意义的长袍，这才能跑出生命的速度啊！

就像那时，那些人所做到的那样啊

那时，梵高卖不出一张疯狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追求的脚步，不曾停下。

那时，鲁迅先生特立独行的呐喊，引来无数讨伐，但那笔还是住满了他全身的气力，他追求的脚步，不曾停下。

那时，那个叫韩寒的青年，尖锐而又无所顾忌地审视着社会，以其手述其心，却被那些“大人”联名声讨，可他追求的脚步，不曾停下。„„

那此时此刻呢？阳光炽热，布满大地，一群少年，有我有你，奋然奔跑，为自己而奔跑，哪怕下一秒，暴风雨来临，只要少年们有自己的方向，那心中，便阳光永随。

人生是一场漫漫旅途。

有时我们只是静静地坐着，看乡间夕阳，有时我们慢慢地走着，享自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生，共同体验人生百味。

奔跑人生，我们体验一种畅快。

当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时，当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼岸的伟大抑或平凡，只要静静去享受，这惟一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境，别着急，终究会有一个人，顺着走过的路，奔向远方。

系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生!

经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、尼采、格瓦纳„„外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。

奔跑人生，我们体验一种满足。

第五篇：让自己奔跑起来

让自己奔跑起来

迷茫中，我抬头一看，前方大雾弥漫，路也似有非有。可身旁却人来人往，有人前进，有人后退，更有人驻足。我胆怯的慢慢前进，耳旁却是嗡嗡的风声，后面的人如骏马般飞驰。可我，却还不明白是怎么回事，或许走累了，脚太沉了，甚至连步子都迈不开。所以，我依旧慢慢往前走着。霎时间，我发现，越来越多的从我身边疾驰而去，而且都没有要停下的意思。慢慢的，我思考着，为什么他们要这样奔跑着……

有人说：“不要担心沿路没有清凉的风。自己跑起来就是一阵风。”现在的我，正处在即将升入初三的关头。初三这一年，也可谓是人生的紧要关头，也是第一次的重要选择。而这次的选择，决定的是自己的命运。而现在，这道选择题正在我们面前，是前进还是后退，决定权还在自己手里。也许，这道题会让我们受尽艰辛，但相信，这些都值得。

以前，我总责怪为什么自己的学习不如他人好，总想不明白为什么自己总在一步步退后，为什么自己无法安分守己！殊不知，原因总在自己身上！要跑起来！在我仰望别人的成功时，却没有想想自己的失败或自己为什么没有他那样更成功。总是认为他们聪明，或许我真的很笨、很笨吧！事实摆在眼前，若不是如此，还是怎样？我总是这样想，也认为老天爷很不公平，把成功给了他们，却总要把灰心丧气留给我。可我却不知道，在自己傻傻的仰望别人成功的同时，在我眼里成功的人却还在不停地前进着，飞奔着！看到越来越多的人飞奔，我恍然大悟。他们没有比我聪明很多很多，我也不是很笨很笨。只是他们在学习之路上勇于拼搏，克服了种种的困难，抵制了各种诱惑，他们才会成功。而我，在 “奋斗”与“懈怠”之间，选择了懈怠，才会一点点的退步，退到几乎不能再退。

找出了原因，我决定从懈怠之路找一条直接通往奋斗之路的光明大道，从现在起奋斗起来，奔跑起来。

前方依旧大雾弥漫，仿佛在提醒着我：不要在走了，跑起来，飞驰吧！只有带起一阵风，你才能将大雾驱散，走向光明。从现在起，不要犹豫，让自己奔跑起来吧！