第一篇：业绩报告
业绩报告
从参加工作以来，一直担任初中的生物教学工作。在工作中能主动学习、探索适应新课改要求的生物教学新路子。能深刻理解、领会并掌握大纲要求，熟悉不同年级的教材结构、地位、作用以及内在联系。积极参加生物学科继续教育，以便不断更新自己的知识结构；积极参加计算机高级培训和考核并取得了证书，提高了多媒体教学的应用水平。注重知识更新，不断通过网络资源、《生物学通报》等各类相关专业的书报杂志了解现代生物教育的动向，开拓教学视野。在教学中加强生物知识与生活实际的联系，例如在讲到《人的性别》一节时，让学生知道生男生女决定于父亲，与母亲关系不大，摒弃封建思想。特别是在校本课程的实施过程中，充分利用乡土资源和社区教学资源增强学生对生物学习的兴趣。注重大纲的研究，教学中有意识地把“以学生为主体、教师为主导”的教学理念贯穿于学习中。
在教学中严格要求自己，每节课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结、反思。结合初中生的特点，不断尝试利用现代化信息技术与生物学科进行整合。采用多种教学手段调动学生的学习积极性,加强师生交流,充分体现了学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;在教学活动中体验学习的乐趣变“要我学”为“我要学”,做到寓教于乐。在课堂上老师尽量少讲,学生尽量多动口、动手、动脑；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上生物课,就连以前极讨厌学习的学生都乐于上课了（许多学生上语数外都睡觉但生物课却精神百倍）。此外根据本学科的特点，把教学与德育教育有机的结合起来，形成学科德育特色。
经过多年的努力，形成了自己的教学思路，并在教学实践中加以完善，不断提高教学水平。任现职以来撰写了多篇论文，其中2005年《庭院生物——农村生物学教学的第二课堂》、《“程序探究式”教学模式初探》获第五届新世纪杯教育科研论文评选区级二等奖；2010年《创设情境引导探究——高中生物新教材教学方法的探索》获天津市基础教育2010年教育创新论文评选区级一等奖、获天津市基础教育2011年教育创新论文评选三等奖，《运用高中生物实验培养学生科学素养》天津市基础教育2010年教育创新论文评选区级二等奖。教学设计《认识生物的多样性》在2006年度西青区生物学科教学设计评比中获得二等奖。
认真研究新课程标准，结合本校的实际情况和学生的特点，制定合理的教学计划，完善教法、学法，充分调动学生的积极性，培养合作学习，提高了学生能力。教学过程中，注重优化课堂结构,改进教学方法，培养创造性思维。自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。学高为师，身正为范。积极参与全员育人，关心学生，在教学中不断发掘学科德育因素，积极总结教育教学工作经验，不断提升管理水平，结合当前学生实际，有针对性的开展工作，取得了可喜成果。
认真研究新课程标准、探索适应新课改要求的生物教学新路子。能深刻理解、领会并掌握大纲要求，熟悉不同年级的教材结构、地位及内在联系。积极参加生物学科继续教育，以便不断更新自己的知识结构；注重知识更新，不断通过手段了解现代生物教育的动向，开拓教学视野。在教学中加强生物知识与生活实际的联系，严格要求自己，每节课都做到“有备而来”, 结合初中生的特点，不断尝试利用现代化信息技术与生物学科进行整合。采用多种教学手段调动学生的学习积极性,充分体现了学生的主体作用,变“要我学”为“我要学”,做到寓教于乐。
第二篇：业绩报告
申请书
自2004年任施工员一职，在此期间，无论从技术素质的提高上，还是工作经验的积累上，均取得了相应的成效。从事技术工作必须认真求实，不断学习新知识、新技术，以适应施工技术发展的需要，并把知识应用于实际工作中，恰当的运用施工技术手段，创造更多的新工艺，建造更多的新建筑，为公司的发展增添血液，创效益、保质量、出效率为己任。
根据本人的业务水平和工作能力，已具备升高级工程师职务的条件。特提出申请，望评委给予评盼。
此致
申请人：邹宁
2011年4月25日
业绩报告
本人自参加工作以来，担任工地技术员、施工员、质检员。十多年来，认真学习新的施工方法和施工技术，努力做好本职工作。在担任工地技术员、施工员时，对所负责的工程技术质量严格要求，各种技术内业资料齐全，工程合格率100%。
自担任公司技术负责人以来，狠抓企业内部管理。认真贯彻执行《建筑法》、《招标投标法》、《建筑工程质量验评标准》，严格执行基本建设程序，强化法制意识、市场信誉意识、和质量安全意识，工程质量有了明显的提高。把好技术质量关，努力提高自身素质，几年来，工地无任何质量事故和伤亡事故，得到了公司和社会的好评。
2004年临江大栗子教导队框架五层
建筑面积：3163.2m2质量合格担任施工员
2005年临江市边防大队办公楼砖混五层
建筑面积：2718.9m2质量合格担任施工员
2008长白东安花园小区砖混七层
建筑面积：4314.7m2质量合格担任技术负责人
2010年临江市幸福家园小区砖混七层
建筑面积：31062.3m2质量合格担任施工员
报告人：邹宁
2011年4月25日
个 人 业 务 总 结
本人自从毕业以来，从只有书本上的理论知识到掌握一定的施工管理技术等方面的知识，运用于实际工作中。在专业方面取得了很大的收获和成绩。通过实践把理论溶于实际，使理论为实际服务，完成了由纸上谈兵到理论联系实际的转变。使自己所担负管理工作的工程得以顺利完成。
自参加工作以来，从事技术管理工作，每接到一项工程，认真熟悉图纸，并把在图纸中发现的与在学校所学相矛盾的地方记录下来，以待在施工中找到解决的方法，以便加深印象。接触工程种类由砖混结构到框架结构，由施工工艺简单到复杂，接触面广，要求专业技术强。而自己刚刚毕业没有经验，所以在施工中谨慎认真，虚心向施工员学习请教，遇到问题及时反应，用最短时间加以解决。
至始至终虚心向同行学习请教。在工作中不断积累经验，积极思考，为以后的工作奠定了紧实的基础，做好了充分的准备。
通过多年的工作，使我充分认识到企业管理是关系到企业成败兴衰的关键。企业要生存、发展，要提高经济效益，提高企业的竞争能力，必须抓住“管理”这个关键。而技术管理则是企业管理的重要组成部分。通过技术管理，可降低工程成本，提高经营效果，使技术与经济、质量与进度、生产与技术达到辩证的统一，使各级人员都明确自己所负的职责，以充分调动广大技术人员的积极性，在技术管理工作中发挥各自的作用，落实技术责任制，做到技术上有法可依、有章可循，不断提高施工技术，保证工程质量，提高劳动生产率，降低工程成本。
在工程项目管理当中，使我充分认识到，工程项目是企业战略目标具体化的载体，是企业经济效益的源头和赖以生存的基础。一个项目就是生态链上的一颗“珠”，企业正是以这一颗颗“珠”，将人流、物流、资金流、信息流连成串，从资源整合中生发出推动企业不断前进的动力。通过多年的管理实践，我们探索出了“123”项目管理法：
“1”就是坚持一项考核，即公司对项目部实行综合考核。公司制定了《项目部绩效综合考核办法》，并以千分制形式，将承揽任务、工期目标、财务指标、安全质量、设备管理、精神文明建设等10大项（包括70个加分小项和100个扣分小项）分别以分值量化。每年年初，公司总经理与各项目经理签订责任状，各项目班子主要成员根据责任大小向公司财务上交风险抵押金；年底，公司成立专门考核组以《考核办法》为依据，对所属项目进行实地考核，按实绩打分；项目经理、项目党委书记每年向职代会做
述职报告，并接受民主测评。公司再综合各项目部完成责任状指标情况、考评组考核情况和民主测评情况，排列分值，奖高罚低。对成绩突出的单位，不仅加倍返有关责任人的风险抵押金，而且还要按比例奖励单位；对完不成指标的单位，取消评先资格，扣罚有关责任人的风险抵押金，情节严重都还要予以降职、撤职处理。
“2”就是实施两项预控，即方案预控和成本预控。方案预控主要是每个新上项目开工之前，公司总经理、部工程师及相关技术人员组成施工技术方案审核小组，赴项目现场审核方案、查找问题、完善不足，确保施工技术方案科学化。
成本预控主要是对每个新上项目的经济指标进行二次分割，执行内部定额和《责任预算编制办法》，全面推行“零利润”承包机制。为确保成本预控目标的实现，公司实行了三大强制措施：一是实行财务主管委派制这一制度不仅使项目财务管理制度规范化、财务住处网络化，而且从上游控制了经济效益的流向。二是物资实行政府采购。公司规定凡5000元以上的材料采购均要实行公开招标制，项目大宗材料和特种材料由公司集采分供，切实堵住了物资采购的不正之风和效益流失的黑洞。三是实和一级管理，取消二级项目，减少管理层。
“3”就是做到三个到位，即：服务到位、要素到位、监督到位。服务到位主要是在机关树立“服务中心，服务基层”的服务观念，机关职能部门全天候为各工程项目部提供及时、周到、热
情的服务。要素到位主要是人员和设备到位。在人员安排上，重点是抓好项目经理的选配。企业管理实践告诉我们：没有亏损的项目，只有亏损的项目经理。在劳务用工上，坚持贯彻“工序分离，工费分包，设备租用，限额供料”原则，对施工队的选用，在执行自带功务政策的基础上，以外部队伍使用一律公开招标，择优录用，强化合同管理，规避经营风险。
监督到位，主要抓预警监督。公司建立了项目监控预警组，预警组由公司领导、工程管理部和安全质量部成员组成，其主要任务是根据各项的施工难度和关键作业环节进行跟踪监控，及时提出预警报告，确保“技术质量保障机制”和“安全保障机制”落实到位。
历年来，多次参加由白山市建委举办的“三员”培训、项目经理培训班、市质量监督站举办的《建筑安装工程质量检验统一标准》、《工程建设标准强制性条文》培训班，认真学习和听讲，同时学习有关规范规定，提高自身技术水平和管理水平，以适应社会发展和技术发展。
总结人：邹宁
2011年4月25日
第三篇：业绩报告
业 绩 报 告
wll
经过二年的英语专业学习后，我于９9年毕业，于2004年参加了工作，实现了我多年的梦想。在这一年多的教学工作中，有过失败，有过成功，有过痛苦，有过欢乐。但更重要的是对这份工作的信心与日俱增，更加热爱这份工作了。下面我就这一年来的工作做一简要总结：
一、思想政治表现
要做一名合格的教师，必须具有较高的政治觉悟。从学生时期我就对自己严格要求，努力做一名思想高尚的人。参加工作后，在老教师的关心下，我更是坚持不断地学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平的建设有中国特色的社会主义理论，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策。热爱党、热爱祖国。积极参加学校政治活动，不断地提高自己的政治水平和思想觉悟。我热爱教育事业，立志为党的教育事业贡献自己的青春和力量。
二、工作成绩
１．认真备课。
认真学习教育教学理论，钻研教材和新课程基本理念，提高自己的钻研教材的能力。能做到有的放矢，培养学生各方面的能力。以后一定要坚持下去，并且优化备课的各个细节。教案在参加省课题＜课程改革与中小学“识字.阅读.写作”一体化发展＞教学比赛中荣获壹等奖。
２．积极参加教研活动，积极撰写教学论文。
一个人的成长是在实践中不断锻炼的。学年组的集体教研，我认真听别人发言，找出自己的差距，虚心学习。认真上好每一节教研课，然后听取别人的意见，针对自己的不足再进一步练习。脚踏实地认真钻研，推敲每一个环节，一直到自己满意为止。
在2004年参加了省级课题《中小学综合实践活动研究》，今年将要结题。
每年都积极参加市里和州里举办的英语年会，并有论文发表。
三、努力提高知识储备
我深知要给学生一碗水，自己必须有一桶水的道理。学海无涯，我苦苦求索，不断充实自己，完善自己。98年我自费参加了英语本科的自学考试，用了三年的时间完成了三年的全部的课程，拿到了本科证书。在参加工作后，我又参加不断地学习，以增加自己的知识量，弥补自身的不足。同时我注意把学到的知识运用到教学当中，使学生们有更多的收获。总之，在这一年的工作中，教学经验有了积累，教学水平在不断的提高，有了一定的教研能力，在今后的教学工作中我将更加深入钻研业务知识，使我的教学水平更上一层楼。
第四篇：业绩报告
业 绩 报 告
我叫郑生，一名酒钢炼铁厂的高炉炉前工，我于2000年3月参加工作至今，一直在从事高炉炉前作业，我的工作一直保持稳定，多年的工作经历给了我很好的锻炼机会，丰富了我的阅历，开阔了我的眼界，并促使我不断努力学习，为我在炉前岗位工作提供了良好的基础。
现将这些年的主要工作业绩总结如下：
1、在2003年时，由于1号高炉炉况长期不稳定，导致高炉多次来碱，炉前活量增大。在这种不利条件下，我带领班级成员发扬不怕苦，不怕累的精神，加班加点，使高炉尽快扭转不利局面而达产达标，为此作业区研究决定给予我先进个人奖励。
2、参加了2号高炉大修，停炉出残铁作业。高炉停炉是个比较危险的作业，其重点是抓好停炉准备和安全措施，作到安全顺利停炉。为此，我将平时工作所积累的经验和书本上所学习专业知识结合起来，出色的完成了大修停炉出残铁作业，因此受到了领导的好评。
3、2004年参加了3号高炉炉缸冻结事故的处理。
4、2008年，1号高炉大修，负责对开炉烘炉的准备工作。5、2009年，由于我管理得当，班组也十分配合我的工作，在我的影响下班级形成了良好的工作作风，使得生产能够安全平稳的进行。2009年，我们班组被炼铁厂评为安全先进班组。
6、2010年，我们班又被评为安全先进班组，本人由于表现出色，被评为生产先进个人。
在规程制定修改方面：1号高炉参与制定了炉前加碎铁安全操作规程和脱硅操作规程。2009年，在3号高炉参与修改了符合实际生产需要的作业标准。
在带徒传技、培育新人方面：自己工作了这么多年，也积累了许多工作经验，每当与班员闲聊时，我总是毫无保留地拿出了自己的经验与班员分享，这对刚开始工作的新人来说如获至宝，一方面使他们能够很快熟悉本岗位的工作，另一方面他们也不会走许多弯路，这也避免了安全事故的发生，在一定意义上也是安全隐患的排除。（徒弟：贾鹏锋，现为1号高炉炉前后备班长。李德祥：现为3号高炉炉前丙班班长。）
下一步工作设想：这些年通过全班员工的共同努力，在作业区的正确领导下，能够完成各项工作指标来之不易，但我也清醒认识到成绩荣誉只属于过去，我所做的工作距离厂和作业区的要求还相差甚远，未来仍需努力。今后，我会不断总结经验，改进不足，并不断学习各种专业知识，加强自我修养，提高管理水平，在未来的人生道路上努力拼搏、勇于开拓、再铸辉煌、为酒钢的明天和美好的未来而奉献毕生精力。
第五篇：个人业绩报告
个人业绩报告
我叫王凤丽，毕业于农安县中等专业学校，美术专业，1997年参加工作。2000年函授学习了东北师大的中文专业，2008年学完了东北师大中文专业的本科学习。2009年参加了心理咨询师的考试，争取在今年获得心理咨询师的资格证书。现在杨树林中小学担任教学工作已经有14个年头了。在这14年的工作生涯里，曾先后担任过班主任，美术，综合实践活动，心理健康的教学工作。自1999年接触了心理健康教育工作以来，我慢慢的喜欢上了心理健康工作。所以无论在工作中兼任过哪些学科，我始终都未曾放弃过心理健康教育工作和相关的学习。也曾多次参加县，市，省级组织的学习，培训，和教研工作。幸有领导的支持和自己的努力，也先后取得了一些成绩。
二、个人业绩与成果
1、倾洒一腔热血 为教育事业奉献青春无怨无悔
自从喜欢上了心理健康教学工作以来，我更加深知自己肩上的责任之重。孩子天真无邪的笑容是我最安慰的奖励！可是，当我看到哪个孩子因为家庭原因在学校难以和同学融洽相处，性格孤僻时；当我看到哪个孩子有辍学的念头逃学回家时；当我看到顽皮的孩子打架斗殴时„„首先我想到的就
是我作为一名心理健康教师难辞其咎！所以，不顾严冬寒风的刺骨，我拉回了逃学的孩子，不顾酷暑的炎热我多次找回那些打架被学校批评被家长责骂仍不愿悔改的顽劣学生，不顾家里爱人和孩子的反对我利用下班的时间安慰鼓励那些性格偏激的学生„„在别人眼里这些似乎都是微不足道的，可是在我眼里，孩子的点滴就是我工作的全部，我要用我的爱心和努力使我的学生都能健康的成长。经过一番努力以及学校领导的支持与鼓励，终于取得了一些成绩：我们学校曾被评为心理健康教育示范校，心理健康教育基地等荣誉称号。看到这些，我知道我的工作我的努力没有白费，即使再苦再累我也无怨无悔。
2、教研路上苦中有乐初见成效
在教学教研的工作中取得了一些成绩，在本乡多次承担公开课，探索课，引路课以及示范课。在心理健康和综合实践活动这两个学科中起到了一定的骨干教师作用。在学校的家长学校中以及学校的教师心理辅导工作中也取得了良好的效果。
在上级的一些教科研活动中，也取得一些荣誉简单介绍如下：
2004年论文《小学劳动如何培养学生健康心理》在全国中小学心理健康教育优秀成果评选中，被评为一等奖。2005年在吉林省小学综合实践活动教学设计大赛中，荣幸的被评为“十佳”教师。同年参加了华夏心理培训中心的培训经过了840学时的学习，以及考试获得了“中小学心理辅导教师岗位资格”2005年《指导—综合实践活动的指点》获得长春市中小学优秀教育叙事评选活动一等奖。2006年被评选为长春市中小学综合实践活动教育专业委员会理事。2006年《感恩的心》教学设计获得，长春市中小学心理健康教育“优秀教学成果”一等奖。2007年在长春市中小学专题研讨课活动中荣获优秀课二等奖。2008年获得小课题研究获得农安县优秀成果二等奖，《果蔬造型艺术》取得县级优秀课的成绩，《快乐暑假》获得长春市优秀教学案例二等奖，在长春市“同课异构”说课大赛中获得二等奖，长春市学科骨干教师称号，长春市科研骨干教师称号„„2009年以优秀的成绩获得了省级校本科研骨干„„
总之，这些年通过努力以及领导的支持，我完成了自己份内的工作。但是我所作的工作离我的要求还相差甚远，未来仍需努力，今后我会不断总结经验，改进不足，并不断的学习专业知识，加强自我修养，提高业务水平，在未来的教学道路上努力拼搏，勇敢开拓，再铸辉煌。
点击咨询 