义教实习感想大全

第一篇：义教实习感想大全

总结·反思·提高

——记6月12日穗石小学社团义教

期待已久的最后一次义教如期而至，由于之前两次义教见习的经历，我对学生的学习情况和知识基础有所了解，因此在备课和上课时更加得心应手，最让我惊喜的是我在学生的配合下较好地完成了课前对自己最大的要求——让每一个学生都有实践机会，这是我前两次见习一直感觉的不足之处，同时也让我再一次切身体会到教学中备学情的重要性。

课后让我最有感触的是教学方法的选择与运用，如何能调动学生的学习兴趣和主动性仍然留给我最大的思考。本节课的学习内容是“演讲的发声和手势”。从这个课题引申出去可讲的内容有很多，在选取教学内容时，考虑到学生的年龄特点，因此我选取了小部浅显的理论教授和大部实践例句。但是在实际教学中，我发现随着上课时间的推移，学生对于先阐述理论再进行实践的教学模式越来越精神不集中在理论学习上。我想往后的兴趣课程教学中值得思考的是如何把理论知识融入到课堂实践中，以学生感兴趣的方式包装理论知识的学习，这样才能达到润物细无声的效果吧！在调动学生的学习积极性上，我这次选择的方式是尽量让学生参与到课堂实践中来，但我想这是远远不够的。学习的积极性不仅仅表现在表面上的参与课堂问答和课堂活动，还包括潜在的思维积极性。这节课的不足还在于没有很好地帮助学生梳理学习线索，容易让学生忽略知识的内在逻辑性而感觉知识的松散。

有一句话说得很对，教学的确的一门遗憾的艺术。教学只有在不断的总结、反思中提高。这次义教给予我最多的是愉快的心情。看着两个可爱的脸蛋，两双水汪汪的眼睛，跟他们一起学，一起玩，一起笑，那愉快是实在忘不了的。期待下次与学生一起学习的机会！

第二篇：义教感想

义教感言

何红英

义教，给我的大学生活增添一抹最灿烂的色彩，喜欢和他们在一起，在每个稚嫩的眼神里，我触摸到自己成长的痕迹。

叶文杰

虽然有时候很累很烦但孩子的天真让人情不自禁的为他们付出

严馨

《忘不了你们》你们知道吗？我忘不了…你们天真烂漫的笑容…忘不了你们的小手拉着我的大手…忘不了你们教我玩的游戏…我忘不了你们！你们要快快，乐乐的成长哦！你们永远的馨老师…

邓淑桦

义教让我感触最深的就是，那些小孩们的天真，他们有什么就说什么，从没退缩或者畏惧，让我感觉自己都有点不如他们，从某种意义上讲，他们也教会了我一些东西。

陈海珍

当了一学期的义教老师，我受益匪浅。真正体会到到老师有多难，当一个好老师更难。在教学过程中也锻炼了我的社交能力，懂得如何跟形形色色的人交往。我希望同学们有机会应该来体验一下当老师的感觉。

陈路金

活泼的小孩，快乐的玩耍；认真的表情，努力的学习；聪慧的双眼，好奇的探究······这就是孩子们带给我的感动。所以，我选择和他们一起描绘美好明天；让他们感受自然的美、身边的美、艺术的美。看他们用五彩的画笔勾勒出自己的美好，我为他们喝彩。

毛贵女

毛贵女：对于义教，一开始我就充满了热情。虽然不懂怎样教授，但我就是想要尝试，想要帮助小朋友。上第一堂课的时候，我就发现小朋友的基础很薄弱，这让我更想要去帮助他们。尽管他们很调皮，但是只要细心的话，你会发现其实他们还是想学习的。帮助别人是快乐的源泉！我义教我快乐！

李焕

用我们的沉淀，唤起孩子们的激情，那种温馨感觉，不言而喻…

彭燕华

重要的不是我，是我们

叶静娴

面对小学生们天真无邪的笑容，调皮捣蛋的言语，还有渴求知识的心，我觉得身为义教老师，更多的不是高涨的热情，而是一份诚悦的责任感。谢洪建

在一学期的义教活动中我学会了很多，体会颇深，和小学生在一起的日子，让我想起小时候的自己，和他们在一起是那么的开心。加油，我们一起加油。

周丽丽

洪前的小学生就和我弟弟妹妹一般大小。小孩虽然调皮，却可以让我们回到童年的时候，他们就像看到过去的自己。

黄珊珊

在这透明的日子里，遇到人间的天使，跟小朋友在一起的美好，是我一生珍藏的记忆。

陈琴

小学生其实调皮可爱，虽然有时一个人的时候不好教，但烦恼中伴随着快乐，学生上课积极，课后会找我补习，我们就像朋友一样，相处的很开心。

吴珊珊

每次站在讲台上，看着台下那么多双渴知的眼睛，我总会想起我的五年级，好像坐在下面的有一个是我。让我回想起我的老师，那是他的会不会觉得这群孩子太闹腾呢。在过去的一学期里，我喜欢他们叫我老师，我喜欢放大嗓门给他们讲我准备的知识点，我喜欢而且习惯他们叫我吴虫虫!他们给了我很大的考验，也让我学会了很多，我们是彼此的老师，这让我觉得很开心。义教工作，贵在坚持，我很高兴我和我的搭档能够坚持下来这学期我会更努力，因为我知道用心做每一件事是最幸福的事，我们都需要不断的学习、成长。

第三篇：义教感想

义教感想

星期天早上，我参加了物理学院青协的南亭义教活动。虽然有些寒意，但是心头隐隐期待的雀跃驱散了寒冬。因为我是第一次参加义教，所以不自觉有些紧张。但是当我看到这些可爱的孩子的时候，就完全没有犹豫了只想快点教他们学习知识。

先是遇到了一个一年级的小男生，一开始，他在我面前很乖的样子。然后就乖乖地开始读课本，不过后面大概是真心坐不住了。就跟我说，姐姐，学习好无聊，我不要学习。我真的不知道该怎么办，因为这孩子已经满场地的乱跑，我只能追在他后面跟他说，在学习一会儿姐姐就带你玩。后面好不容易把他骗回来学习了。但是他又想出了新招就说，姐姐你跟我猜拳猜一次我就读一个字。我真心不知道怎么办了。接着就有一个青协的干事走过来带这孩子玩了，我就去教另一个小女孩了。

相对来说，这个小女孩就显得乖很多了，这是我遇到写字最好看的小孩子了，写字那一板一眼一笔一划的认真样子让人打心眼里喜欢。她跟她姐姐两个人都很喜欢学习也很认真，教起来轻松很多，帮助她写完作业之后听了写。她就带着我跟别的孩子一起玩了。天真无邪的活泼的样子。

经过这次义教，让我变得更有耐心以及爱心了。虽然我还有很多不足，面对顽皮的孩子显得有些手足无措，但是很开心能有去义教的机会。能够尽自己的绵薄之力来帮助别人，没有什么比这更好的事了。而且也让我明白，现实发生的事情远比原先所构想的要难很多，不要想当然的认为义教很简单，需要用心去做，要循循善诱，要耐心，要坚持。远比想象中的要困难，学到的东西不止一点点。希望以后有更多的机会参加这样的活动。黄滢

第四篇：星星小学义教感想

星星小学义教感想

义教活动，对于我们师范生，可以说是助人助己有意义的活动，这不仅是对社会献爱心的一种形式，更是锻炼提升自己的一个平台。感谢外青协会给了我这个机会，让我加入了星星小学义教的队伍，让自己的大学生活多了一份精彩，多了一份有意义的回忆。

2013年3月18日，我第一次踏进星星小学，见到了四年（1）班那群可爱的孩子。第一次见面，看到他们灿烂的笑脸，在教室里嬉戏的活跃场面，可以看出他们是一群难以征服的孩子。所以，第一次见面，我并不像我以前在实习时面带微笑，而是装出一本正经的严师样子。第一次见面，如果太宽松，他们会得寸进尺，最后课堂肯定是一个哄闹的市场。其实，第一次不是我上课，我在后面观摩师妹的课，并适时维持一下秩序。尽管师妹很用心地备课，但孩子们天生爱玩的心理使课堂上显得闹哄哄，师妹的讲课声几乎被掩盖了。后面的孩子就是想听课也无所适从，只能在那里傻坐。我把课堂上出现的细节问题都记录下来，给师妹一些建议，也从中总结自己下次课上可采取的一些措施。

2013年3月25日，我第一次真正地站在星星小学四年（1）班的讲台上。课堂上，我尽量用竞争机制、游戏吸引孩子们认真听课。但我都是采用一些不需要位移的游戏，如手指游戏、炸弹游戏等，孩子们玩得开心，学得开心，这也比较能稳定课堂秩序。不过，课堂上还是会有那么几个调皮捣蛋的学生，影响了后面的同学听课。所以，他们稍有动静，我就会采取相应的措施——请他们回答问题，答对了才可以坐下。然而，那样的学生站起来都是哑口无言的，我得引导他们回答或带他们读一遍。也许在他们看来，我太严厉了！但我认为这是必须的，不能让他们太放肆。活跃是好事，但如果捣蛋式的活跃，我会采取适当的惩罚措施，如罚站、读单词、到班主任办公室等。

每次下课时，我都会下去与那些课堂上看起来一脸茫然的孩子交流，希望能多了解他们的学习情况，并采取相应的方法帮助他们。大部分孩子26个大小写字母的格式、形式都有些小错误，我给全班每个孩子用四线格端端正正地写了26个大小写字母，让他们贴在课本第一页，每次写字母时就好好观察它们的正确写法。

其实，我认为四年级可以慢慢教一些简单的音标。学了音标，课本上的单词，他们在课后也可以自己拼读出来。我看到很多孩子都是在单词上注土音，这样也可以记住单词的读法，但不利于他们以后的英语学习。

这群孩子的差距也是特别大。最后的考试有满分的，也有零分的。不是说零分的就一定学不会英语，而是他缺少了那份学习的兴趣。关于这点，我得深深反思：我的课不能调动每个孩子的兴趣，是我的问题。如果孩子学习兴趣能被激发，相信零基础的孩子也可以对英语慢慢上手的。相处时间太少，没能与他们深入交流，这是很大的遗憾。

我希望未来的义教队伍可以变得更加强大，可以结合师兄师姐的经验，优化教学方法，为星星小学的孩子带去更多学习英语的乐趣、学习英语的激情。加油，向着孩子们的未来前进，我们可以的！

第五篇：义教策划书

广东金融学院应用数学系

广东金融学院应用数学系小学义教策划书

一﹑义教前言：

一份关爱，就能改变一个人一生的命运；一个机会，就能成为对社会有用的人才。也许我们并不善长教育，但我们有一颗感恩的心、这颗爱心就是我们圆梦的地方。

义教是广东金融学院应用数学系社会实践部主办，青年志愿者协会协办的长期进行且较有影响力的活动。我系社会实践部与青协成员经过长期的努力，掌握了较为丰富的义教经验。利用工作,学习之余,奉献自己的微薄力量，哪里需要我们，哪里就有我们的足迹。关爱别人，快乐自己。

二﹑义教主题：用我们的沉淀，唤起孩子的激情 三﹑义教目的：

1﹑授予小学生学习的方法，拓展知识面，了解课外知识，帮助他们解决学习问题。

2﹑陶冶学生情操，树立正确的人生观。

3﹑展现大学生的风采，了解丰富的大学生活，在小学生心中播下大学梦的种子。

4﹑让志愿者在义教中奉献爱心，缓解学生们学习和生活上的压力，同时提供一个平台让受助学生不断进步、充实学业，拓展视野。锻炼提高自己的能力。

5﹑促进协会成员的交流能力，增进成员的情感和默契，提高今后相互合作的效率。

6﹑通过接受义教服务，文化课学习水平有相当一定的提高，认知和生活方面得到一定的指引和照料，对城市学习生活环境有进一步的适应。

四﹑主办单位：广东金融学院应用数学系社会实践部

协办单位：广东金融学院应用数学系青年志愿者协会 五﹑义教时间：2011~2012学年第一学期 六﹑义教地点：广东金融学院附近的各小学

七﹑义教对象：小学在校生（班级的方式教学，一个班30-50人）八﹑义教形式：课堂内的教学﹑主题班会以及课堂外的活动穿插 九﹑义教内容：

（一）课堂教学

分为以下几科（以创意和效果意义为主，结合教学进度与各位科任老师要广东金融学院应用数学系

求等，具体形式根据具体情况而定。）

1﹑数学 数学基础知识，有趣智力题，数学小游戏等。

2﹑语文 汉字拼音教学，诗歌朗诵，讲故事，口语表达，作文教学等。3﹑英语 日常用语，中西文化差异简介，英文歌等。4﹑文体 音乐，美术，体育（户外游戏）等。

（二）主题班会

主题：感谢有你„„

教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

感恩你所有的所有

活动过程：

一、主持人宣布活动开始

二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）

四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？

小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

反方：给父母的报答是物质上大于精神上

五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

七、班主任讲话

在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬广东金融学院应用数学系

长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

主题：不要成为网络的“奴隶” 队会目标：

时代发展，科技进步，人们的生活水平和质量不断提高，愈来愈好。网络的普及，给人们日益增长的物质文化需要插上了翅膀。网民根据自己的需要，可以在网络上找到自己的天地。可是，网络到底好不好，回答是肯定的，利大于弊。但是，任何事情都要一分为二，具体情况具体分析。什么事情超过了一定的限度，就会走向反面，也就是人们常说的，物极必反。倘若一味沉溺网络，势必给人们的生活、工作和学习带来不利因素，会产生这样那样的问题，甚至会走极端，这绝不是危言耸听。本次班会组织同学们了解自己，知道良好利用网络的方法以及正确与网络交朋友的方法，帮助同学们了解自己并且促进自我身心健康发展。

活动准备：

1.将班级分成甲乙两组，进行辩论。2.准备8道心里测试题。3.小品《远离网吧》。

4.寻求帮助如何戒掉网瘾的方法。队会经过：

活动1：各抒己见，甲乙辩论赛

在班长的领导下班级分成了两组。甲组同学认为网络利大于弊，而乙组同学认为网络弊大于利，双方各抒己见进行辩论。甲组的a同学首先站起来说道：“我方坚信：中学生上网利大于弊。21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。！”乙组的a同学站起来反驳说道：“刚才对方辩友滔滔不绝，无非是向在座各位展示了网络在信息交流方面的快捷性和方便性。但在美国权威杂志《今日美国》的调查表明：86%被调查的教师、图书管理员以及电脑管理人员相信，孩子们使用因特网不会提高他们的课堂成绩。”„„在辩论中，同学们说出了自己的心里话。

活动2：心理测试，让同学了解自己

班长将8道心里测试题打在了班中的多媒体上，并让每位同学都拿出一张空白的纸，让他们在纸上表上序号，如果你认为是就在序号旁写上是，最后把纸交给班长（不记名）。只见有的同学抓耳挠腮、东张西望，不知道该如何回答，而有些同学只是埋头写，并把自己的纸藏在胸前。最后班长将纸收起后看了看，发现有些同学还是有网瘾的隐患的。在8到测试题前，同学们重新审视了自己，决定要改变！

活动3：小品《远离网吧》

两位同学大摇大摆地走上了讲台。为同学们表演了小品——《远离网吧》。两位同学展现了自己超高的演技，把小品中的tom表现的淋漓尽致。听完小品后，同学们也在欢声笑语中明白了网络带来的坏处以及只要下定决心就可以戒掉网瘾。看完了小品，有些同学们也对自己戒掉网瘾有了更大的信心！

活动4：寻找方法，共同进步

在前几个活动中，同学们都重新审视了自己。接下来就是如何改掉网瘾的办法了。这时，老师走了过来，微笑地对同学们说：“同学们，其实网瘾并不广东金融学院应用数学系

可怕。在这里，我教给大家如何改掉网游：首先别急着一下子戒掉网瘾，那是不可能的，因为你已经形成一定程度的依赖！

你最好能约束自己，每次去上网减一点时间，然后别去沾染任何的网络游戏和小说。第二在现实中找点事做，把自己搞得没时间上网，时间长了，会对上网生疏。建议你多交几个朋友，善解人意的，能够帮你分担一点的，这才是治标治本的方法！当然 其中很重要的是取决自己的决心，决心不坚定很难戒掉。冻结网络的那段时间别找任何理由让自己上一次网！切记！一旦打开缺口，上网的欲望便滔滔而来！那么同学们你们是否有信心戒掉网瘾，不成为网络的“奴隶”呢？！”“有！”同学们异口同声的回答道。这时，同学们你看看我，我看看你，相视而笑„„

后续结果：

“小a同学原本每天放学都要打电脑、去网吧、不做作业，现在已经减少到每天只玩一小时，而且也开始做作业了”

“小b同学的父母认为网络会影响学习便没有给小b安装网络，使小b一些需要查找资料的作业无法完成。经过这次班会，小b同学与父母商量后，装上了宽带。现在小b可以更高效率的完成作业了”

“小c同学由于网络游戏和父母闹矛盾了，有了分歧。经过班会讨论，小c和父母都明白了自己身上的不足，互相改正、理解，现在他们又和好如初了”

正确地使用网络，劳逸结合。小a小b小c都有了慢慢的改变，学习成绩也慢慢地提高了，和父母、同学的关系也越来越好了。

温馨提示：

各位网迷们，你们知道该怎么做了吗？只要保持一个正常的心态在网络活动，是有益的，毕竟网络总体上是好的，有国家有关职等部门监管着，有许多有良知的网络经营者遵守着游戏规则，有众多的网民洁身自好。但是，沉溺网络是绝对有害的，无度则迷，迷之毁己。让我们一起健健康康地成长！不做网络的“奴隶”！

十﹑活动流程：

1﹑先与龙洞各小学交流，通过向校方宣传我们这个活动的方式以及意义，争取与校方达成合作的关系。并取得校方的支持。

2、与校方协商举办活动的时间，以不打扰学校正常教学为基础，再考虑各班级的课表，选定一个合适的时间。

3、在系内宣传活动，并招募义教志愿者，志愿者人数根据活动的班级数决定，一个班2-3人。再分别从实践部和青协中参加一个负责人，和义教志愿者商量义教的主题和形式，进行更具体的策划。根据情况可每次开展活动前招募一次队员，让系内更多的同学参与此次活动，也让课堂的教学风格多样化。4﹑队员提前一个星期开始商讨和准备教学的内容，争取排练一两次。考虑各种突发情况和解决方法。

5、活动开始那天提前一个小时前往学校，与校方取得联系，由校方带领前往教室。然后负责人维持秩序，队员根据前面的准备开展教学。广东金融学院应用数学系

6、活动结束后，各位参加义教的队员一起开会，总结这次活动。查查漏补缺，找到不足的地方下次改正，找到好的地方下次争取再加入进去。

十一、活动要求：

1﹑负责人负责组织好活动安排、人员安排等相关事项，做到分工明确、准备充分。

2﹑对活动过程中遇到问题及时进行总结、交流。团结合作，积极主动，互相帮助。

3﹑谦虚踏实，吃苦耐劳，认真负责。

4、严格遵守作息时间和活动日程安排。

5﹑发挥各自专业和能力特长优势，认真完成各项工作任务。6﹑注意形象、全心服务，保持学院大学生良好的精神风貌。7﹑统一行动，服从指挥，协调一致，严格遵守相关制度。

8﹑在参与义教服务过程中，保障开展义教活动环境的良好秩序，适当处理与义教服务对象之间的关系，能够给予其必要的照顾。

9﹑活动进行过程中，应时刻注意小朋友的人身安全，若有突发事情，应马上通知领队。

十二、注意事项

1、选择的义教地点应距离学校近，最好走路不超过15分钟，坐车不超过20分钟。

2、招募队员要了解队员各方面的情况，要求队员有爱心，有责任心，有激情，能克服困难，并服从安排。

3、前往小学的时候要注意人身和物品的安全，负责人随时清点人数，防止掉队，落单。

4、去到学校要有礼貌，有素质，不要与其他人产生冲突，如果产生矛盾，负责人即使出面解决。

5、义教过程中，负责人随时注意小朋友的行动，防止其乱跑。把小朋友的安全放在第一位。

6、注意选择的义教时间不要与学校正常上课的时间冲突，尽量在该班级自习课或者班会课的时候占用部分时间。

7、整个过程都要保持文明礼貌，注意安全。

广东金融学院应用数学系系

社会实践部 广东金融学院应用数学系

2011年9月20日