家校合作发言稿

家校合作发言稿范文1

尊敬的各位家长：

下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成才也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。召开这次家长会的目的是为了家长更好的了解学校及班级工作，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

一、工作思路：

我们的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。

我经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。

二、五年级的变化

五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢？我认为五年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

从五年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了高年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习和生活。这阶段的孩子自尊心逐渐增强，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识

思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家长在说的：“我们孩子很犟，不听我们家长的话了”。但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，但在这方面需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

4、学习难度

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的`时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于说要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而应是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入五年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学”，以适应高段乃至初中的学习，主张“两手抓，两手都要硬”，合理安排好课内学习外的时间：

语文上，尤其不可小觑阅读的重要性，利用起阅读卡、阅读表的作用，因为要意识到初中没有那么多时间来给予阅读，而恰恰对于阅读的考核要求又越来越高了；

数学：听课效率很重要，但听懂也不一定会做，要能举一反三，及时发现问题及时整改；

英语、科学：虽是考查科目，但也不容忽视，尤其是英语的听、写、读、默，中考和高考对于英语的要求势必就要求小学不能掉以轻心。

5、成绩方面

虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少反映了孩子这一段时间的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：高年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。

因为以上改变，所以会出现一部分同学成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，成绩没有起色，这一点务必引起家长们的足够重视。

三、班级工作

我们班共41人。男生21人，女生20人，大部分同学学习比较努力。通过与学生的交流，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的毅力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

1、学习优秀的学生有：等等。他们学习一直让家长和老师省心，并且他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

2、书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有等等。

学习进步快的有：

积极为班上做好事的有等同学。

听讲专心，发言积极的学生有等同学。

四、本班存在的问题

1、部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上网玩游戏而浪费时间造成无心学习。

4、学习自觉性较差，做什么事都要老师或家长看着。

5、上课不够专心听讲，可以从回家作业中发现问题

6、体育锻炼态度差初中体育的中考一直在变化、重视学生的身体素质，但体育锻炼不是一朝一夕的，也要常抓常练。

老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够积极的配合起来。

我希望家长在这段时间还是要以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

孩子变坏前的10项征兆

1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。

2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。

3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。

4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。

5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。

6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。

7.物品：有不良刊物，甚至不明钱款。

8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。

9.交友：有社会人士的朋友，有朋友也不敢介绍给家人。

10.习惯：有坏习惯，用钱需求量突增。

如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。

学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成长起重要作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有关专家指出：“五加二等于零。”什么意思呢？即在学校花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家里，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的因素，那么只有学校和家庭携手配合，才能共同创造良好的育人环境。

家校合作发言稿范文2

亲爱的家长朋友，你们好！

随着春节的临近，幼儿园本学期的工作已圆满结束了。在这学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”，而且对我们各项工作的开展给予了很大的支持，在此，谢谢你们了！

根据教育局安排：20xx学年寒假放假时间为：1月20日下午4：00，下学期幼儿于2月16日报到注册，2月17日正式上课。为了能使您的孩子度过一个愉快、安全而有意义的假期，我们给您送上一些小建议：

1．家长要和孩子一起，共同协商制定合理的作息时间，科学安排好生活、学习和游戏活动。给孩子准备适量的图书，让孩子养成良好的看书习惯，这将受益终生。

2．一日生活要有规律，注意用眼卫生，适当控制看电视时间；教育幼儿要养成良好的进餐和睡眠习惯，防止节日里的暴饮暴食，注意饮食卫生。

3．家长要做好对孩子的安全监护工作，加强交通法规教育，孩子外出一定要有家长或监护人陪同，要遵守交通规则，注意行路安全；单独一人在家时安全措施要跟上，防止拐骗、烫伤等意外事件的发生。

4．教育幼儿不玩火、不玩电、不玩烟花爆竹及煤气等危险物品，防止意外事故发生。

5．教育孩子要孝敬长辈，让孩子为长辈做一些力所能及的事情，培养孩子的`感恩意识、实践能力和孝敬习惯。

6．“艰苦朴素、勤俭节约”是我国的传统美德，教育幼儿要节约用钱，管好自己的“压岁钱”，过一个节俭的春节。

家长朋友们，孩子的成长离不开您的呵护，寒假期间，希望你们能积极主动地担负起教育、管理孩子的责任，让我们的孩子在寒假中能更健康快乐地成长。

家校合作表彰会发言稿

徐州经济技术开发区实验学校

张红艳

各位家长、各位同仁：

大家下午好！

暑假2个月后，您发现自己孩子的变化了吗？

他又长高了，懂得的东西更多了，当然，脾气也可能更大了--我们当老师的每天面对的可是来自几十个不同家庭，基础、脾气、目标和习惯等各不相同的孩子们。

所以我今天演讲的核心是---家校之间多一份理解信任，多一些沟通交流。

我要和大家分享两个小故事.第一个:小佟同学

一个瘦弱的男孩。七年级开学两个月后的星期一早晨，他没有按时到校，和他妈妈联系后我才知道，他周末两天就开始坚持要辍学去打工。

我能想象出电话那头一个母亲的担忧与焦急，于是急忙调课请假赶到了他家。小佟却早已推开妈妈阻拦的手，躲出家去了。看着地上凌乱的物品和被撬坏的防盗门，看着小佟妈妈憔悴的面容，听着一个单亲母亲诉说育儿的辛苦和无奈。我忍不住搂住了小佟妈妈的肩膀，开导她安慰她，和她一起分析小佟突然想辍学的原因：

1、是进入初中后学习科目增多，难度加大，两次考试成绩的退步，他对自己没有信心了

2、是孝顺的他，不想再让妈妈为他吃苦

3、是受网络不良信息影响，自以为打工会很轻松能挣大钱。

第二天一下班我就赶去小佟家，结果又扑了个空。第三天一早我安顿好班里的几十个孩子，请好假，7点钟就赶到了小佟家里。看到缩在被窝里的小佟，我松了口气。和他妈妈一起，帮他找袜子、找校服、整理书包，做早饭。之后，我俩像小佟的左膀右臂，搂着他拉着他劝着他，一路走向学校。终于，小佟冲我们笑了笑，“我想明白了，我应该听妈妈和张老师的话，努力学习，现在应该像小树一样吸取更多的养料，不怕暂时的困难，早日长成参天大树。”

回到学校，我撒了个谎，告诉同学们：小佟病了两天，又安排老师和同学们给他补课。曾经倔强差点误入歧途的小佟，在深爱着他的妈妈和老师的陪伴下，再次露出了自信的微笑！

当然，生活中却不只是阳光和笑脸，我们都会遇到一些误解与委屈。

小芳同学在元旦汇演时，要请假早走，看着走廊里等着她的一个外校的学生，我有点担心，不由得多叮嘱了她几句：你确定妈妈是在西门等你吗？不要和同学去别的地方了，一定要注意安全----几分钟后，我突然接到她妈妈在学校门口打来的电话，说：我不信任她女儿，她女儿在同学面前很没面子，说我是最不负责任的老师，-----我一下子就懵了，委屈和气愤极了，怎么办？！争吵吗？ 我尽快让自己平静下来，心想一定是有什么误会了，不然家长也不会这么说啊。

于是我极力邀请小芳妈妈进学校里，当面弄清楚情况，面对面的沟通交流，不料那边却挂断了电话。下班刚到家，小芳爸爸从外地打来电话，说是孩子哭了一个晚上，老师干嘛不信任孩子等等。顾不上做晚饭，我和他交流了两三个小时，终于她爸爸了解了事情的来龙去脉，情绪也平和了。

第二天，我请德育处朱主任约来了小芳爸妈，我们面对面地交流了孩子在家里和学校的表现，了解到小芳妈妈是全职太太，对孩子付出很多，期望很高；小芳小学时候成绩优异是班里老师的宠儿，到中学有一定失落感；我们谈论了的青春期孩子的情绪特点，家长对孩子的教育目标和规划，学校教育在关爱孩子与严格要求之间的规律等。

天一点点暗下去，我们家长老师的心，却在坦诚交流中一点点走得更近了。门外，朱主任和我的孩子与小芳姐弟已经玩到了一起！

有了家校合作齐心协力，这孩子各方面的进步更大了，大家看，这是小芳后来专门写给我的卡片。

我保存下来，也是时刻提醒自己：对学生们再多一些细致了解，多一份关爱。

你们，家长！我们，老师！我们是孩子前进途中的左膀与右臂，缺一不可！请大家跟着我一起说出我们的心声： 家校合作我们要： 目标一致； 互相信任；平和交流； 形成合力； 助力成长！

感谢大家！