第一篇:北师大版小学五年级数学下册第五单元分数的混合运算
北师大版小学五年级数学下册第五单元(分数的混合运算)测试题
姓名:学号:
一我会解方程
337114x÷=18x =9x―4=x―=
5455
54(1-199)x =823x-25x =12
二、我是计算小能手。67×766
517×711×51
335x =20×47x-512=2
(45+16)×6034×125+34×253
-x= 19
x-14x =19433
3÷4×4
34÷(3
4+25)
第二篇:二年级数学下册第五单元混合运算
混合运算
教学目标:
1.掌握两级混合运算的运算顺序,并能够进行正确运算。2.通过情境理解乘加的运算顺序,通过知识迁移应用到除加或除减混合运算,学会解答两级两部混合运算。
3.培养良好的学习习惯和数学的意识。
教学重点:掌握含有两级的两步计算方法,并能正确计算。教学难点:知道混合运算的运算顺序。教学过程:
一、激情导入
图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人? 问题:
1.同学们做什么呢?
2.从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊? 3.要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式?
二、反馈交流,总结加减运算的顺序
分步算式 53-24=29
综合算式 53-24+38=67 29+38=67 问题:像53-24+38这样的算式是综合算式,能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗?小结:在没有括号的算式里,只有加法、减法运算时,要按从左往 右的顺序计算。
(三)学习脱式计算格式 53-24+38 =29+38 =67 问题:1.这道题先算什么?再算什么?
说明:(在“53-24”的下面画上横线)为了清楚地看出运算的顺序,可以脱式进行计算,呈现出运算的顺序和每次计算的结果。在算式的下面写出第一步计算的结果(29),还没有参加计算的数照抄下来(+38),在算式的下面再写出第二步计算的结果(=67)。注意:把等号上下对齐。问题:2.在书写时,我们应该注意什么? 3.谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊
(四)巩固脱式计算格式,体会同级运算的顺序 48-8+17= 15÷3×5=
问题:1.你能把这两道题写成脱式计算的格式吗? 2.这个算式(15÷3×5)先算什么?再算什么?3.这样的题我们是按什么顺序计算的?
三、巩固练习
(一)计算
问题:想一想,说一说,先算什么?再算什么?小结:在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
(二)下面的计算对吗?如果不对,把它改正过来
问题:1.谁读懂题目的意思了? 2.第2题哪错了? 3.第3题哪错了? 4.这些综合算式按什么顺序进行计算啊?
四、课堂作业作业:第50页练习十一,第1题、第2题。
第三篇:2014小学二年级数学下册第五单元混合运算测试题
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人教版小学二年级数学下册混合运算(5)
一、口 算 20
(1)15×3=(2)42÷7=(3)9×5=(4)28÷4=(5)12×3=
(6)35÷7(7)19×2=(8)18×3=(9)21+32=(10)19+17=
(11)28+9=(12)36+5=(13)28+3 =(14)16+30=
(15)28-6=(16)13×3+20 =(17)45÷9+37=(18)100-9×3=
(19)80+5×4=(20)30 -36÷4=
二、计算 12
(1)9×8+12(2)20+24×2(3)72÷8+30
(4)56-8×3(5)21+6×3(6)15-40÷
5三、下面的计算对吗?把不对的改正过来 6新-课-标-第-一-网
(1)8+16÷8 改正(2)40-15×2 改正
=24÷8=25×2
=3=50
四、脱式计算 18
(1)63-40+25(2)35+4×8(3)27+81÷9
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(4)6×8-24(5)36÷6×4(6)49÷7+63
X|k|B | 1.c| O|m
五、在〇填上>、<或=(12)
(1)5×4+5〇5×4-5(2)6+7×2〇7+7×2(3)5×2×3〇5×(2×3)
(4)42÷6+7〇42÷7+6(5)40-8×5〇40-8×4(6)30-49÷7〇20-49÷7
六、列式计算 8
(1)7与8的积是多少?(2)42除以6得多少?
(3)45与32的和是多少?(4)78比36大多少? wW w.x K b 1.c o M
七、应用题 5*5=25
(1)菜站上午进10筐西红柿,下午进12筐西红柿,一共运进多少筐西红柿?卖出11筐后,还剩多少筐?
(2)学校买来80本科技书,分给六年级35本,剩下的分给其它5个年级,平均每个年级分到多少本? 新 |课|标| 第 |一| 网
(3)百货商店有40台洗衣机,卖了18台,又运来20台,还有多少台?
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(4)二年级一班有42人,二班有43人,全年级有10人体育没达标,达标的有多少人?
(5)学校有8个篮球,又买来20个,现在有篮球多少个? 新课标
(6)学校有12个篮球,借出去8个,又买来20个,还有多少个?
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第四篇:人教版小学数学二年级下册第五单元混合运算
人教版小学数学二年级下册第五单元
混合运算
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、第1课时
没有括号的同级混合运算
(共4题;共20分)
1.(2分)根据下面的算式列出综合算式.
(1)221×3=663
208÷16=13
663+13=676
综合算式_______
(2)217+123=340
340÷17=20
500﹣20=480
综合算式_______.
2.(2分)开火车。
(1)
_______
(2)
_______
3.(15分)某市举行游园活动,成人票25元一张,学生票18元一张。某段时间进园有54人,其中34名学生。
(1)这段时间里,学生票收入多少元?
(2)这段时间里,成人票收入多少元?
(3)这段时间里,一共收入多少元?
4.(1分)46减去29,再加上16,得多少?算式是_______。
二、第2课时
没有括号的两级混合运算
(共5题;共65分)
5.(20分)先填空,再写成综合算式。
(1)
(2)
(3)
(4)
6.(5分)填表
7.(30分)脱式计算。
(1)24+12÷6
(2)5×8-39
(3)(52-45)×6
(4)48-(25-10)
(5)(37+8)÷9
(6)40÷(72÷9)
8.(5分)小明7天看完一本书,前6天每天看8页,第7天看了9天页,这本书一共有多少页?
9.(5分)白兔有16只,灰兔有4只,白兔是灰兔的几倍?一个笼子里可以装5只兔子。一共需要多少个笼子?
□○□=□(倍)
(□○□)○□=□(个)
三、第3课时
带有小括号的两步混合运算
(共5题;共22分)
10.(2分)把下面每组算式合并成一个算式。
(1)63+17=80
126-110=16
80÷16=5_______
(2)25×32=800
816-800=16
640÷16=40_______
11.(1分)丽丽在计算“5+()×7”时弄错了运算顺序,.先算加法后算乘法了,结果得数是63,正确的得数是_______
12.(9分)把表中的数在格子图中表示出来,并回答问题。
兴趣小组
科技
书法
围棋
合唱
人数
(1)把表中的数在格子图中表示出来。
科技
书法
围棋
合唱
(2)_______小组人数最多,比合唱组多_______人。
(3)书法、合唱两组的人数,比科技、围棋两组的人数少_______人。
(4)一共有_______人参加了兴趣小组。
13.(5分)学校举行田径运动会,三、四年级有64人报名参加,一、二年级报名的人数只有三、四年级的一半,五、六年级报名的人数比一至四年级报名的总人数多12人。五、六年级有多少人报名参加学校运动会?
14.(5分)9除72的商加11与12的积,再除以4,商是多少?
四、第4课时
解决问题(1)
(共4题;共20分)
15.(5分)光华路小学买了1个排球和4个铅球,共用去42元。如果一个排球18元,那么每个铅球多少元?(列综合算式)
16.(5分)小明用30元买了6千克橘子,找回12元,每千克橘子多少元?
17.(5分)同学们做操,小强站在从前数第4个,从后数第6个,从左数第8个,从右数第7个的位置上,每行的人数同样多,做操一共有多少同学?
18.(5分)王大爷有高血压,需长期吃药,医生嘱咐他每天吃6片。王大爷有事要外出8天,药瓶里已有25片药,应再放多少片药就够了?
五、解决问题(2)
(共3题;共20分)
19.(5分)一节火车车厢能载煤60吨,有一堆煤,装满了12节车厢还剩19吨。这堆煤共有多少吨?
20.(5分)兔妈妈上午采34朵蘑菇,下午采32朵蘑菇,它把这些蘑菇平均分给6只小白兔,每只小兔分得多少朵蘑菇?
21.(10分)用斜线“\”划去不符合规律的图形或文字。
(1)
(2)
六、第5课时
整理和复习
(共3题;共19分)
22.(4分)计算。
70-2=_______ 28+68=_______ 82-(9+42)=_______ 87-26-39=_______
23.(10分)根据下表列出相应的算式,并计算。
(1)关于被减数与减数
(2)关于被除数与除数
24.(5分)二(1)班有男生19人,女生17人。每4人分成一组,可以分为几个小组?
参考答案
一、第1课时
没有括号的同级混合运算
(共4题;共20分)
1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、4-1、二、第2课时
没有括号的两级混合运算
(共5题;共65分)
5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、9-1、三、第3课时
带有小括号的两步混合运算
(共5题;共22分)
10-1、10-2、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、四、第4课时
解决问题(1)
(共4题;共20分)
15-1、16-1、17-1、18-1、五、解决问题(2)
(共3题;共20分)
19-1、20-1、21-1、21-2、六、第5课时
整理和复习
(共3题;共19分)
22-1、23-1、23-2、24-1、
第五篇:五年级数学下册-分数加减混合运算练习题
五年级分数加减混合运算
一、直接算出得数:
二、填空。
1.2个是(),里面有()个。
2.分数加法的意义与整数加法的意义()。
3.同分母分数相加减,分母不变,只把()。异分母分数相加、减,要先(4.25分钟=小时
45厘米=
米
5.比米短米是()米,米比()米长
米。
6.分数单位是的所有最简真分数的和是()。
7.一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是()()
8.有三个分母是21的最简真分数,它们的和是,这三个真分数可能是()、(三、选择。(把正确答案的字母序号填在括号里)
1.下面各题计算正确的是()。
A.
B.
C.
2. 8米的()1米的。
A.大于
B.等于 C.小于)才能相加。的差是)、()。
3、一个水池能蓄水430 m3,我们就说,这个水池的()是430 m3。A.表面积 B.重量 C.体积 D.容积
4、下面正确的说法是()。
A.体积单位比面积单位大。B.若 是假分数,那么a一定大于5。C.只有两个因数的自然数一定是质数。D.三角形是对称图形。5、10以内既是奇数又是合数的数有()个。A.0 B.1 C.2 D.3
6、的分子加上8,如果要使这个分数的大小不变,分母应该()A.加上30 B.加上8 C.扩大2倍 D.增加3倍
四、判断题。正确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”。
1.分数减法的意义与整数减法的意义不同。………………………………()
2.分数单位相同的分数才能相加减。………………………………………()
3.分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。()
4.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。………………………()
5.一个最简分数,如果分母除了2和5以外,不含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数。…………………
…………………………………………()
6.……………………………………………()
五、计算下面各题。
六、解放程。
七、用简便方法计算下面各题。,它与
8、一堆桃子,2个一堆剩1个,3个一堆剩1个,4个一堆剩1个,这堆桃子有多少个?
9、一个长方体玻璃容器,从里面量长为3分米,宽为2分米,向容器中倒入7.5升水,再把一个苹果放入水中,这时测得容器内的水面的高度是13.4厘米。这个苹果的体积是多少?
八、解决问题。
1. 一根铁丝,第一次用去米,第二次用去米。
(1)两次共用去多少米?
(2)第二次比第一次多用去多少米?
2.小明看一本故事书,已经看了全书的,还剩下几分之几没有看?剩下的比已经看的多几分之几?
3.修一条路,第一天修了全长的,第二天修了全长,第三天要把剩下的修完。第三天修了全长的几分之几?
4.一个果园要种桃树、苹果树和梨树,其中种的桃树和梨树占总面积的,苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几?小学数学2009—2010第二学期
5、某工程队第一天完成全工程的,第二天比第一天少完成全工程的,剩下的工程在第三天完成,第三天完成全工程的几分之几?
6、一个长方体的食品盒,长15厘米,宽12厘米,高20厘米。如果围着它贴一圈商标纸(上下面不贴),这张 商标纸的面积至少要多少平方厘米?
7、将四个大小相同的正方体粘成一个长方体(如图)后,表面积减少54平方厘米,求长方体的表面积和体积。
人教版五年级下册数学期末试卷
二.“认真细致”填一填。20分(每小题2分)
1. 的分数单位是(),再加上()个这样的单位就是最小的质数。2.()÷16= = = =()(小数)3.12和18的最大公因数是(),最小公倍数是()。
4.把5 m长的绳子平均分成9段,每段占这条绳子的(),每段长()m。
5.一个两位数既是5的倍数,也是3的倍数,而且是偶数,这个数最小是(),最大是()。
6.一个正方体的棱长总和是24 dm,它的表面积是(),体积是()。7.在一次投篮训练中,8名同学投中的个数如下: 4个、5个、4个、6个、10个、9个、8个、10个 这组数据的平均数是(),众数是(),中位数是()。
8.小明、小李和小凯三人读同一篇文章,小明用了 小时,小李用了 小时,小凯用了 0.2小时,()的速度最快。
9.有12个苹果,其中11个一样重,另有一个质量轻一些,用天平至少称()次才能 保证找出这个苹果。
10.一个长方体,长、宽、高分别是8 cm、5 cm和4 cm,从中截去一个最大的正方体后,剩下的体积是()。
三.“对号入座”选一选。(选出正确答案的编号填在括号里)10分 四.“动手操作”显身手。12分(2+2+8)
1.在下面的方格纸中任意设计一个轴对称图形,并画出它的对称轴。2.画出平行四边形ABCD绕D点顺时针旋转900后的图形。
3.下面是甲乙两个城市去年6 ~12月份月平均气温统计表。
⑴根据上面数据,完成下面折线统计图。
⑵从图中你得到哪些信息?(至少写出两条)① ②
五.走进生活,解决问题。23分(7+4+4+4+4)1.小明一家三口“五一”节去旅游,旅游各种费用如右图。
⑴购物费用占旅游总费用的几分之几?
⑵请你再提出一个数学问题并解答。
2.修路队修一条公路,第一周修了 km,第二周修了 km,第三周比前两周修的总和 少 km,第三周修了多少km?
3.公园里要修一个长8 m,宽5m,深2 m的长方体鱼池,如果在鱼池的内壁和底面抹 上水泥,每千克水泥可以抹0.8 m2,一共需要多少千克水泥?
4.一本故事书共100页,小红第一天看了全书的,第二天看了20页,两天看了全书的 几分之几?
5.一个长方体水箱,长10 dm,宽8 dm,水深4.5 dm,当把一块石块放入水箱后,水位 上升到6 dm。这块石块的体积是多少?
小学三年级除法练习题
除数是一位数的除法笔算系列练习(一)(5分钟)
65÷5= 906÷3= 870÷4= 716÷5=
80÷6= 783÷3= 804÷2= 148÷8=
246÷7= 750÷5= 103÷3= 123÷3=
144÷9= 97÷3= 352÷5= 296÷4=
860÷2= 220÷9= 153÷5= 357÷6=
除数是一位数的除法笔算系列练习(二)(5分钟)
64÷2= 128÷8= 446÷2= 911÷9=
405÷7= 76÷8= 325÷4= 155÷4=
718÷6= 350÷8= 871÷6= 220÷9=
618÷4= 654÷5= 622÷8= 451÷3=
900÷6= 677÷6= 192÷7= 120÷4=
除数是一位数的除法笔算系列练习(三)(5分钟)
75÷5= 425÷3= 615÷5= 874÷5= 740÷8= 50÷6= 200÷7= 121÷4=
375÷5= 392÷3= 638÷8= 627÷3=
441÷5= 412÷3= 624÷4= 260÷4=
375÷5= 60÷6= 468÷5= 357÷6=
除数是一位数的除法笔算系列练习(四)(5分钟)
510÷3= 194÷2= 516÷6= 100÷2=
43÷8= 125÷5= 415÷4= 453÷6=
705÷3= 921÷3= 874÷5= 870÷3=
352÷5= 429÷3= 524÷8= 594÷7=
97÷3= 87÷4= 412÷3= 512÷8=
除数是一位数的除法笔算系列练习(五)(5分钟)
103÷3= 444÷6= 121÷4= 645÷3=
966÷7= 728÷8= 315÷7= 720÷6=
919÷6= 88÷4= 756÷9= 254÷3=
728÷8= 83÷5= 919÷6= 496÷4=
308÷7= 427÷5= 98÷8= 269÷6=
除数是一位数的除法笔算系列练习(六)(5分钟)
19÷2= 432÷8= 368÷5= 451÷3=
804÷2= 941÷9= 157÷2= 873÷5=
315÷3= 45÷3= 826÷4= 654÷3=
800÷6= 98÷7= 267÷7= 716÷4=
825÷5= 132÷2= 285÷6= 267÷3=