中队主题队会—珍惜他人劳动成果,养成良好习惯（五篇范例）

第一篇：中队主题队会—珍惜他人劳动成果,养成良好习惯

一、活动目的：从小要养成珍惜他人劳动成果，保持周围环境整洁卫生，热爱劳动的好习惯

二、活动准备：1.会前,学生围绕“珍惜他人劳动成果，养成良好习惯”的主理,搜集材料,自编演讲稿,排练小节目。

2、教室黑板布置好主题中队会的黑板报

三、活动内容：通过环境调查、行为展示、拍手歌等形式，提醒同学们学会爱护环境，保持环境的干净整洁，珍惜他人劳动成果

四、班会程序:

（一）出旗。（播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

二）唱队歌。（播放伴奏曲，唱两段。

（三）中队活动开始

1.主持人出示手中的垃圾，并提问 ：“瞧，这是在校园中捡到的东西，这些是什么？

2.说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象？四人小组讨论

3.小组代表发言

4.行为展示。（学生展示四个行为片段

（1）一天，小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上

（2）今天小兰值日，但她早上来的特别晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔着，不乐意

（3）小红看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里

（4）课间，小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子上跨了过去

5.主持人提问，以上行为哪些是对的？哪些是错的？错在什么地方?

6.节目《拍手歌》

《拍手歌》

你拍一，我拍一，美化校园不迟疑

你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；

你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山

你拍四，我拍四，教育别人在其次；

你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦

你拍六，我拍六，大家劲往一块凑

你拍七，我拍七，把握现在好时机

你拍八，我拍八，保护环境靠大家

你拍九，我拍九，造福社会才持久。

四）辅导员讲话。（活动结束后的简短总结，并提出希望

五）呼号。（由辅导员领呼。

六）退旗。（播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。

七）队会结束。

第二篇：珍惜他人劳动成果

珍惜他人的劳动成果,不要在他人清洁过的地方乱扔垃圾 同学们：今天我们班的班队会主题是“珍惜他人的劳动成果,不要在他人清洁过的地方乱扔垃圾”。清晨，如果你起得早的话，就可以看见许多环卫工人不辞辛苦地打扫卫生。他们就像美容师一样，美化着我们的城市。在我们的校门口，几位阿姨总是把校门前打扫的干干净净，一尘不染。为了不使同学们乱扔垃圾，还特地在校门口放了一个垃圾车。尽管如此，还是有一些不讲卫生的同学随手乱扔赃物。1.出示手中的垃圾，并提问 ：“瞧，这是在校园中捡到的东西我们校园为什么会有这些垃圾呢？难道是没有及时清理？如果不是，那么为什么会有这些垃圾，请结合主题来说一说。

2.说说你在校园里看到哪些不珍惜他人的劳动成果,在他人清洁过的地方乱扔垃圾的现象？四人小组讨论，然后小组代表发言。

3.行为展示。（同学展示四个行为片段，主持人来朗读片段）

（1）一天，小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。

（2）今天小兰值日，但她早上来的特别晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔着，不乐意。

（3）小红看见地上有一张纸屑，她连忙跑过去捡起纸屑，并丢在垃圾筒里。

（4）课间，小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子上跨了过去。

提问：以上行为哪些是对的？哪些是错的？错在什么地方?

5.有谁知道关于珍惜他人的劳动成果的名言？嗯，说的真好。我们也搜集了一些关于珍惜他人的劳动成果的名言：

（1）君子以俭德辟难。大意：君子用俭朴的德行来避免危难。

（2）克勤于邦，克俭于家。

大意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。

（3）俭，德之共也；侈，恶之大也。

大意：节俭，是善行中的大德；奢侈，是邪恶中的大恶。

6.古诗《锄禾》说的是什么意思？有谁知道，请回答。古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”意思是：由于农民在烈日下“锄禾”的辛苦劳动，才有这“盘中”香喷喷的饭；是农民流了许多汗水，才换来“粒粒”粮食。这首古诗应该牢记于心，是要让同学们牢记粮食来之不易，教育我们注意珍惜劳动成果，爱惜粮食。

7.下面让我们来感受一下关于珍惜他人的劳动成果的游戏。先请一组同学打扫卫生，在众目睽睽之下让另一组同学扔垃圾啊，再让扔的同学打扫。再让同学们谈谈感受。

学校是我家，大家爱护她。讲文明就是讲卫生。我们要见到纸屑弯弯腰，把果皮，塑料袋统统扔进垃圾桶。珍惜他人的劳动成果让我们的地球，我们的城市，我们的学校，我们的班级变得更加洁净，更加美丽。让我们一起为实现总书记提出的“美丽家园”而更加努力奋斗吧！

本次班队会到此结束，谢谢大家！

第三篇：养成良好习惯主题队会活动程序2010

养成良好习惯主题队会活动程序2010-10-12 19:46:12|分类： 主题队会 |标签： |字号大

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养成良好习惯主题队会活动程序

队会目的：今天我们在这里召开队会的目的是通过队会使大家进一步了解小学生守则和小学生规范的内容。把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自己的文明行为，养成良好习惯。下面有请主持人上场。

一、揭示队会主题：

杨：有一片土地，宽广无限，芳草茵茵，洒满阳光雨露，到处生机勃勃；

王：有一座学校，欢乐祥和，景色怡人，承载着责任和梦想，流淌着平安幸福。

杨：我们是播撒文明的使者。

王：我们是文明行动的卫士。

杨：让精神文明之花在行为习惯中绽放。

王：让行为习惯之舟在我们心海里荡漾。我宣布：三二中队《培养文明行为，养成良好习惯》主题中队会现在开始！今天我们在这里召开《培养文明行为，养成良好习惯》主题中队会，主持人：大家好，你们知道什么是习惯吗？请现场的同学们跟我来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置，是左手压右手，还是右手压左手？），这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。

二、调查交流

杨：利用上个周末的时间，我们进行了社会调查，调查人们在生活中存在哪些不良习惯？下面请各小队汇报。

小队汇报。（交通、购物、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗„„）

王：这些不良习惯，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。

三、不良习惯的危害。

（生表演）

杨：在我班同学中也存在一些不良习惯，下面有请为大家表演。

王：看了这些大家有哪些感想呢？（同学发言）

杨：这些不良行为习惯有什么影响和危害呢？（指生谈）

四、养成好习惯的意义

主持人：的确如此，良好的习惯是我们生活学习的保证，“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。今日的习惯决定明天的我们。

主持人：开学以来，学校制定了小学学生一日常规，经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。下面我们就听听各小队是怎样做的。

1小队：学习习惯——培养学习习惯有八个：

1、明日学具，准备齐全。

2、今天任务，今天完成。

3、发现错误，及时纠正。

4、专心学习，珍惜时间。

5、读书写字，姿势端正。

6、课前预习，单元复习。

7、读书看报，查找资料。

8、学有计划，赶超目标。全小队同学作业保质保量，从不拖沓。

2小队：讲究卫生——服装整洁，每天佩戴红领巾，学生卡，不随地乱扔废纸垃圾，见到脏物主动捡起。

3小队：讲究文明礼貌，见到老师主动问好，团结同学，互相帮助，没有一起打架骂人现象。

4小队：上下楼梯主动避让，不争不抢，不大声喧哗。

5小队：上下课间操积极迅速，做到快静齐

6小队：遵守交通规则，不闯红灯，过马路走人行横道。不在道路上追逐打闹。

7小队：在家孝敬父母，每天坚持一分钟帮助父母做力所能及的家务事。

8小队：在社会上争做优秀小公民，五、树立学习榜样

王：在落实一日常规活动中，涌现出很多我们学习的榜样：比如说宫晓楠同学，她学习成绩优秀，对待老师同学讲文明、懂礼貌，做值日时不怕脏，不怕累„„在十月份的星级学生评比中获得颗星。

杨：再比如站在我身边的王源源同学，在这次评比中获得了七颗星，名列榜首，她们都是我们学习的好榜样。

六、今后做法

王：请结合实际谈你打算怎样克服不良习惯，养成好习惯？（自行指生谈话）

七、结束语。

王：在我们学校的文化墙壁上有这样一句话： 播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。

杨：良好的行为习惯、无声中引导我们的行为，默默影响着我们的一生。

王：对于一个集体，只有多数人养成了好习惯才能形成好风气。

杨：只有形成了好风气，我们的校园才能更加美好。

王：“养成一种良好的行为习惯”不仅仅是一个口号，更是一种责任。

杨：让我们一起克服不良习惯养成好习惯吧

王：在此，我们三二中队向双桥小学全体师生发出倡议，每一名学生带动一个家庭，养成良好的行为习惯，不随便扔果皮、纸屑、；不随地吐痰；遵守交通规则，不闯红灯，不说脏话，做一个讲文明，懂礼貌，勤奋好学，爱国守法的好少年。大家说好不好？

杨：让成功的人生从好习惯养成开始，让和谐的校园从好习惯养成开始。

王：下面有请我们的中队辅导员杨老师讲话。

八、辅导员总结：首先祝贺你们的队会取得圆满成功。孩子们，一个校园的和谐氛围是靠每一名师生的良好习惯打造出来的。古人曾说：少成若天性，习惯成自然，今天这节队会远不仅是开始，也绝不是结束，重要的是我们要在平时的学习生活中保持良好的行为习惯。希望大家继续努力。让我们以行动见文明

“好习惯早养成”主题队会串词 好习惯早养成”主题队主持人甲：和着欢乐的节拍，主持人乙：踏入宝贵的小学时代。甲：做个文明的小学生，乙：那是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯。甲：做到这一些，需要克服很多困难，乙：做到这一些，养成教育是关键。合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，从我做起”，一年级主 题班会现在开始。（鼓掌）下面请付老师讲话： 甲：要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明、行为要文 明。下面，请看小品《一根跳绳》 ： 老师：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论 一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）师：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明 用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一 个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这位说话即不文明，而且 欺负别人，抢人物品，这种行为是可耻的。如果是你没带跳绳，你准 备怎么做？（学生讨论，自由发言。明确：讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会是“彩色”的）乙：同学们，净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用 语！甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？（提问，明确： “您好” “请” “谢谢” “欢迎” “再见” “劳驾” “没关系” “请原谅” “早上好” “请稍等” “请坐” “给您添麻烦了”……）乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到 实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。表演：每小队一个节目 《升旗仪式上》 《今天我值日》 《课间到了》 《危险的地方》 点一点，评一评。他们都有哪些不文明行为，应该如何改正。集体练习升旗仪式，体验真正的行为习惯。《当我不小心碰到你》表演 学生评，他们的行为文明吗？应该怎么做？（生讨论）主持人：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的 很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”，力争做个 文明少年。甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们 再看一段表演，想想看，养成文明习惯，还要求我们做什么呢？（《课间不文明习惯》组织学生讨论，发言）乙：爱护公物，美化环境，关系到我们每个人的切身利益。作为 一名小学生，我们该怎么做呢？（学生讨论，自由发言。明确：爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱 扔纸屑垃圾，不随地吐痰…）甲：除了养成良好的行为习惯、生活习惯，我们还要有良好的学习习惯。接下来，让我们一起来欣赏一下自己的“杰出”表现吧！请 看小品《课堂上》 ：（表演 《课堂上》 主持人组织讨论，； 指出表演中同学的不良习惯。）乙：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不 仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着 我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎 么做呢？（组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴 在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积 极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成预习新课 的好习惯；养成珍惜时间的好习惯；养成讲究卫生的好习惯……）甲：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢 答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。（乙操作电脑多媒体，放映抢答题目；甲手拿奖品，指名举手速度最 快的同学回答，提示同学应回答完整让人满意，并作简评。）题目：1.请说出三句文明礼貌用语。2.请举出三种良好的学习习惯。3.课堂发言要注意什么？ 4.保持校园洁净要怎样做？ 5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者？ 6.父母不在家，有客人来访该怎么办？ 7.你在上学的路上捡到了 10 元钱，而路上又没有其他人，你会怎么做？ 8.你在操场边走着，忽然一颗足球踢到你的身上，面对踢你 的同学，你该怎么办？ 甲：文明习惯，重在养成！养成教育包括的内容非常广泛，渗透 性也很强，体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程，可以说是无处不在、无时不有。乙：养成教育，重在养，贵在成。甲： “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。乙：它需要我们进一步慎思之，笃行之，真正地将道德要求、行 为规范，内化为

我们的优良品质，外化为我们的自觉行为，这才是我 们开展养成教育的真谛之所在！甲：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的 体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文 明之我，建设文明之班级，文明之校园；创造文明之社会，文明之国 家！文明新风吹遍校园，文明之花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结 束之前，请班主任付老师给我们讲话，大家掌声欢迎。（鼓掌）甲：谢谢老师，老师的话我们不会忘记。乙：放心吧，老师，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班 集体。甲：我们会自觉维护学校的声誉。合：做一个文明的合格的小学生，创造一个文明的先进的班集体，建设一个文明的进步的新学校。甲： “文明习惯，贵在养成”主题班会到此结束。（鼓掌）乙：祝大家学习进步！合：老师、同学们，再见！“好习惯早养成”主题队会老师讲话材料 好习惯早养成”主题队文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个 人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们 每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中 华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个星期的学习，同学在 文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同 学有更多的体会与收获。小品《一根跳绳》 小品《一根跳绳》人物（从两端出场）：A：某高年级学生 B：小学生 校操场上 A：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的东西没带，快把你的 跳绳拿来给我用。B：（慢慢抬起头）我……只有一根跳绳，给你我就没有啦！A：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给你，看我不 教训你。B：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了 A：高兴的走了…… 地点： “好习惯早养成”主题队会老师讲话材料 好习惯早养成”主题队同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。同学们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了。祝贺你们，同学们！“文明习惯，重在养成”“文明行为，从我作起”。素质教育，任重道远！你们是 21 世纪的建设者，肩负着建设祖国的重任。而 21 世纪需要的人才应是具有良好综合素质的人才。作为一名中学生，只 有从小养成各种文明习惯，具有远大的理想、高尚的情操、渊博的知 识、严谨的作风、健康的体魄，才能成为合格的 21 世纪的人才。好的 行为习惯的养成从“第一次”开始，不良的行为习惯的养成也是从“第 一次”开始的。你们正处于长身体、长知识的最佳年龄，可塑性很强。可是，稍微不注意，也很容易染上各种不良习气。因此，养成各种文 明习惯的同时，还要自觉与各种歪风邪气作斗争，坚决抵制各种不良习性的诱惑，把种种不良行为消除在萌芽之中。为了一片明亮的蓝天，为了一个文明的空间，为了人类生活的共同愿望，同学们，让我们一 起向不文明行为告别，自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在 校做个好学生，在社会做个好少年吧！从我做起，从现在做起，从点 点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，养成良好的生活习惯，养成良 好的学习习惯，让我们以实际行动迎接新时代的挑战，做个建设 21 世 纪的栋梁之材吧！

第四篇：珍惜他人劳动成果

“珍惜他人劳动成果，拒做不劳而获者”演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好：

今天我旗下讲话的题目是：热爱劳动，珍惜他人劳动成果。劳动可以创造财富，劳动可以创造幸福，劳动可以创造美好的未来。我们每一位同学都应该牢记“劳动光耻，懒惰可耻”，人人热爱劳动，积极参加劳动，珍惜他人劳动成果，争当“知荣明耻、尚荣拒耻”的好学生。

环顾我们的身边，洁净的教室、美丽的校园是值日生认真清扫的劳动成果，同学们文化素养和道德素养的提升是教师教育的劳动成果。同学们不能一味的享受他人带给我们的洁净、温馨和高雅，我们更应该学会去尊重他们，尊重这些平凡的劳动者，尊重他们的劳动成果。

可是在我们的生活中，“劳动光荣”的价值观却受到了严峻的挑战。在我们的身边经常可以看到一些不热爱劳动，不珍惜他人劳动成果的现象。有些同学在家里衣来伸手，饭来张口；在学校遇到打扫卫生等活动就往后躲；还有的同学在刚打扫完的教室乱丢纸屑。

同学们，我们应该深刻认识到：劳动会使我们的双手更灵活，劳动会使我们的心灵更纯洁，劳动会使我们的生活更幸福，劳动会使我们的未来更美好。热爱劳动更是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。当然，绝大多数同学对那些不劳而获，不珍惜他人劳动成果的现象还是深恶痛绝的：我们有很多同学在家里就能够帮父母做一些力所能及的家务活；有些同学平时舍不得随便多花一分钱；在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡拾起地上的垃圾；课堂上同学们专心听讲，刻苦攻读，凭借自己的劳动争得自己应得的荣誉„„

同学们，我们讴歌劳动，是为了记住过去；我们崇尚劳动，是为了开创未来。“五一”国际劳动节即将到来，热爱劳动的美德我们更要继续传承，让我们从身边的小事做起，从现在做起，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入垃圾筒内；认真仔细地完成每一项作业，做个真正的好学生„„我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心去感受世界，用行动去美化世界吧！争做一个热爱劳动的优秀学生，让中华民族的传统美德在我们身上继续发扬光大吧！

1.比喻外强中干的人— 纸老虎

2.比喻不劳而获的人— 寄生虫

3.比喻替人受过的人— 替罪羊

4.比喻不要脸皮的人— 癞皮狗

第五篇：中队主题队会

文明礼仪伴我行

——二（9）中队主题队会

活动过程：

1、整队（报告人数）

2、出旗（全体队员行队礼）

3、唱队歌（全体队员齐唱）

4、中队长宣布活动开始

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：文明人要有良好的行为 主持乙：文明人要有良好的习惯

主持甲：今天，就让我们一起遨游在文明的世界吧！

主持甲：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！

一、请欣赏我们班同学的表演：《对人说话有礼貌》 邵依婷：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）唐心湉：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！” 唐夕寅：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）倪欣雅：客人到来时，热情地说：“请进！”（做“请”的动作）祖阳阳：和亲友告别时，挥手说：“再见！” 齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）

主持甲：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，小小的举动体现了我们班同学的文明风貌。

主持乙：谢谢、你好、对不起„„多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们班。

主持甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

二、请听同学给我们带来的《新三字经》（所有班干部）

为人子

方少时

尊长辈

习礼仪

能温席

小黄香

爱父母

意深长

能让梨

小孔融 手足谊

记心中

孝于悌

须继承

长与幼

骨肉亲

亲养儿

多苦辛

报春晖

寸草心

亲有教

儿恭听

做错事

继改正

家务事

乐承担

洗碗筷

扫门庭

家爱我我爱家 推此心

爱中华

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。主持甲：一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

主持乙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!

三、请听我班全体同学的拍手歌《文明礼貌歌》 文明礼貌儿歌

你拍一，我拍一，上下楼梯不拥挤。你拍二，我拍二，互帮互助好伙伴。你拍三，我拍三，家务劳动要分担。你拍四，我拍四，文明用语要牢记。你拍五，我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六，我拍六，垃圾杂物不乱丢。你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九，我拍九，虚心宽容广交友。你拍试，我拍十，文明礼貌要坚持。

主持甲：文明是一种美德，做一个文明小公民是尊重他人的行为。主持乙：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。

主持甲：在积极倡导文明礼貌行为的同时，就在我们的身边和周围，仍有一些不良的行为和现象。

四、请看小品《在公交站台上》

保洁员（张宣睿）：（拿着笤帚扫地）请大家保持卫生，不要往地上扔果皮纸屑！少年（王睿）：阿姨，我在站台上拣起了一些纸屑和果皮，装到塑料袋里了，我要把它扔到什么地方？

保洁员（张宣睿）：好孩子，人人都应该向你学习，保持环境卫生，尊重别人的劳动！

少年（王睿）：谢谢，阿姨！（下去了）保洁员（张宣睿：（扫着退下）（男青年上）

乱扔果皮者（段铭轩）：车怎么这么慢！还不来！（说着，拿出一个香蕉剥了皮随手将果皮扔在地上，有滋有味地吃着）

保洁员（张宣睿）：（突然出现）先生，别把皮扔在地上呀！请拣起来，扔到果皮箱里。

乱扔果皮者（段铭轩）：什么，什么？让我拣起来，你是干啥的？你不就是干这个的吗？（指指袖标）保洁员！这就是你的任务，你不干活白挣钱呀！那不成了不劳而获了吗？

保洁员（张宣睿）：我是干保洁工作的，如果都像你这样乱扔果皮、纸屑，还能扫过来吗？环境卫生要大家保持，再说“七不准”已经公布实行，人人都应该遵守呀！

乱扔果皮者（段铭轩）：别拿“七不准”吓唬我，我不在乎，大不了罚款，我不怕，有钱！你罚吧！

女青年（袁睿）：（突然出现）先生，这样说话不合适吧！保洁员是城市的美容师，她们的劳动很辛苦，她们为创建卫生城流血、流汗，风吹雨淋，日晒冬寒，她们的劳动是很高尚的。我们都应该尊重她们的劳动。爱护她们的劳动成果，更应该尊重他们的人格。你这样瞧不起保洁员，不尊重她们的劳动，是不文明的行为！

自己表示歉意时，更不能得理不饶人。

保洁员（张宣睿）：人的精神不美，钱多也不光彩。

女青年（袁睿）：违反了“七不准”是违反了规章制度，违反了规章制度还这样理直气壮，这太不应该了。

老太太（黄嘉怡）：这闺女说的对呀，小伙子，快拣起来吧！围观者（祖阳阳、邵嘉怡）：快拣起来！

乱扔果皮者（段铭轩）：（认错了）我错了！我错了！我拣起来还不行吗？（顺手将果皮拣起、灰溜溜地下场）女青年(袁睿）：这就对了！

主持甲：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

主持乙：看了刚才的小品，同学们一定有很多感触吧！生活中的你做的怎么样呢？

五、请大家分别来说说：

1、我要做文明小顾客：买东西时按先后，说话时要先说请，要尊重售货员，不给别人添麻烦。（周炫）

2、我要做文明小乘客：上汽车时不拥挤，在车上时不抢座，车到站时他先下，和和气气不争吵。（唐心湉）

3、我要做文明小观众：看电影时讲文明，看杂技时守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。（唐夕寅）

4、我要做文明小游客：当我上公园，看到美丽的景色时，我是这样做的：爱护花木，保护文物，见到外宾不围观，文明游客我做到。（戈子轩）

5、我要做文明小公民：当我迷路时，我是这样做的：警察叔叔您好。我的家在xxx路，可是现在我找不到回家的路了，您能帮助我吗？如果警察告诉我回去的路后，我会对他说：谢谢您，再见！（单子健）

6、我要做文明小学生：当我在学校丢了笔时，我是这样做的：“同学可以把你的笔借我用用吗？”如果他借给了我，我会对他说声：“谢谢你！”如果他不借给我，我会对他说：“对不起，打扰你了！”（范家畯炘）

7、我要做文明家庭小主人：家里来了客人时，我是这样做的：先请客人坐下，再给客人倒茶，后陪客人说话，客人走时说再见，欢迎他下次再来玩。（晏冯）主持甲：同学们，我们学会使用礼貌用语，它让我们生活和谐又美好。我们的行为文明，它让我们生活乐陶陶。

乙：同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子。

甲：让我们再用响亮的声音、欢乐的情绪来吟诵我们喜爱的文明礼仪童谣；

乙：用这一首首动听的童谣来描绘我们生活的每一天吧！

六、请听一组童谣：

都夸白兔有礼貌（徐馨怡、张宣睿）

小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，唉呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。小白兔，往回跑，站在桥头把手招。“公公请您先过吧，一步一步要走好。” 河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。校园文明歌（徐睿思、徐睿想）上课听讲要专心，帮助同学要热心。放学路上要当心，完成作业要细心。遇到困难不灰心，对待集体要关心。团结合作要齐心，师生互助心连心。

文明乘车歌（季子昂、陆嘉霖、段铭轩、范家畯炘）

同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，要安静，按照秩序来刷卡。有座位，不去抢，主动让座风格高。下车时，不拥挤，你推我挤易摔倒。有礼仪，讲礼貌，文明之花处处开。

主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~ 合：

文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩

甲：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于我，文明礼貌的花儿属于我们大家。乙：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校园。

合：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

中队长：下面请辅导员老师讲话

（辅导员讲话）

全体起立、呼号 退旗、敬礼

中队长宣布活动结束