“太阳花”杯系列公益活动培训班上的讲话（模版）

第一篇：“太阳花”杯系列公益活动培训班上的讲话（模版）

刘元刚同志在全国“太阳花”杯

系列公益活动培训班上的讲话

各位领导、各位同仁、来宾朋友们：

在春回大地，百花争艳的日子里，“太阳花使者”座谈会暨培训班在济南隆重召开，来自全国各省市教育局、少工委的领导，和《中国少年》杂志社以及其他新闻媒体的朋友们汇聚泉城，交流研讨关于青少年德育、心理健康教育和中华传统美德教育等方面的经验。这是我市教育系统的一件大事、喜事，这次会议的召开，必将对我市的青少年学生的德育建设起到极大的促进作用。在此，我谨代表济南市教育局向本次培训班的举办表示热烈的祝贺，向主办及承办单位的领导、同志们以及来自全国各地的朋友们表示热烈的欢迎！

青少年学生是国家的希望，民族的未来，是新世纪的建设者。他们的发展及自身素质状况在很大程度上决定着一个国家的未来图景。由宋庆龄基金会、国家烟草专卖局、中国烟草与健康协会、全国少工委、英美烟草中国公司联合举办的“我们的选择——太阳花杯系列活动”，以劝阻青少年吸烟系列活动为基点，在全国中小学生中持续开展了“太阳花杯”系列活动，通过生动活泼、寓教于乐的课余活动，在弘扬和培养民族精神、加强对青少年学生的思想品德教育、引导他们选择积极向上的生活方式等方面，进行了一些有益 1的尝试，并取得积极的成果，得到了广大学生、家长和社会各界的好评，也为我市青少年学生校外教育提供了有益的借鉴。

近年来，我市在各级领导和社会各界的关心支持下，以“办人民满意的教育”为宗旨，提出了“让更多的孩子接受更好的教育”的教育发展理念，按照这一理念，我们相继实施了“五个一”教育资源优化升级工程、教师“双百”工程，开展了“三评一考”、师德建设、教育管理年、名师义教大行动等一系列活动，通过优化教育资源和提升教师队伍整体水平，不仅为解决优质资源短缺，实现优质教育的均衡发展创造了良好条件，也为有力地缓解优质教育资源供给能力不足与群众日益增长的接受高质量教育需求的矛盾，在短时间内提升我市教育的水平和竞争实力找到了一种良好的途径。

在全面实施素质教育的过程中，为了让更多的孩子接受更好的教育，使广大青少年学生有一个良好的育人环境，我市先后在中小学中开展了“让绿色染遍泉城”、“校园文明工程”等活动，在贯彻落实《公民道德建设实施纲要》中，开展了“弘扬和培育民族精神”、“争做合格小公民”等系列活动，促进了我市两个文明建设和学校德育工作的健康开展，特别是近几年来在我市开展的全国“太阳花”系列公益活动，吸引了不少青少年学生积极参加，深受广大师生和家

长的欢迎，其中济南市市中区先后承办了全国“太阳花”系列公益活动济南分会场启动仪式，成立了山东第一家宋庆龄基金会《中华少年》小记者站，并连续三年晋京参加“太阳花”杯颁奖晚会演出。

江泽民同志在《关于教育的讲话》中曾指出：“加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合管理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康成长的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。”作为教育战线的一员，看到有这么多人在关注着青少年学生的健康成长，感到由衷的欣慰。希望有更多的人来关心与支持少年儿童事业，形成强大的社会合力，营造一个良好的社会环境，使孩子们在充满阳光和绿色的清新世界里健康成长！

这次研讨会在我市召开，兄弟省市领导、专家带来了许多关于青少年学生德育建设的好经验、好做法，并将就青少年学生德育工作面临的新形式和新任务，实施素质教育的新思路和新设想进行研讨，为我们提供了一个很好的学习机会，必将促进和加快我市青少年学生德育建设工作的发展。

最后预祝本次培训班圆满成功！祝各位在泉城济南期间心情愉快，身体健康！

谢谢大家！

第二篇：花裙子公益活动

“花裙子公益活动”总结

“5.12”地震给我们带来了不可磨灭的伤痛，更给地震灾区的儿童留下心灵的阴影。为了填充孩子们内心的黑暗，用最简单的方式，点亮孩子心中的希望与梦想，我社与方舟文学社共同举办了“花裙子公益活动”。

本次活动共分三个步骤：

(一)前期宣传我社主要负责以张贴海报及分发倡议书的形式进行宣传，让更多的同学了解此次活动并参与进来。

(二)设点募捐我社与方舟文学社于4月25日至4月30日在人文楼东门口设点进行募捐。

(三)购买裙子募捐活动结束后，用募捐的钱购买裙子，并直接寄给主办单位。

此次活动由于安排周密详细，两个社团团结合作，再加上社员的积极配合，使本次活动开展地非常顺利。不仅在广大同学中募到了爱心，同时也使社员得到一次锻炼，提高了他们的社会实践能力。

最后感谢文学院团总支、社团联合会及各兄弟社团的支持！

文学院团总支

社会调查研究协会

2009年4月30日

第三篇：太阳班上学期工作总结

太阳班上学期工作总结

孔春莹

时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”„„幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手„„在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说“小班老师真辛苦”吗？有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值！但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：

一、班级概况

我班有幼儿18名男孩14人，女孩13人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，在语言表达方面，动手操作能力的能力也加强了，在自理能力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己吃饭、自己整理的衣物、自己用过的工作自己放回原位、自己的物品要物归原处等。教师3名，而且我班的老师有很大的变动可是我们能够很快的团结合作，把班级工作做得非常的好给孩子们创造温馨而舒适的生活和学习环境。我因带小班很少所以对小班的工作经验不是很丰富，其余老师也一样所以我们在面对孩子们在幼儿园中出现的种种问题和老师们工作中的种种问题时我们有些茫然和不知所措。但是我们不畏困苦，共同探讨、学习、实践，在这种精神下我们的班集体发展非常的迅速，孩子们也都在各种活动中得到了发展。

二、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群20多个月大的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做这些都是相当复杂和繁琐的事情，为方便孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等，我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置，这样孩子认起来很容易。同时我们教育幼儿知道如何拿好杯子喝水，监督他们自己压水并把倒进杯中的水都喝光，如厕怎样听音乐排队怎样脱裤子、提裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿袜、怎样带好兜兜、吃饭时如何拿住小勺自己吃饭，怎样吃饭能不掉饭粒等，老师说得多了，孩子慢慢学会了，在教学活动中，我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里，什么东西应该怎么用等等，把正确的方法教给孩子们，一次次不厌其烦地说了又说，直至孩子们完全记住。这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。

对于班里个别“特殊”的孩子我们也给予“特殊”的照顾，进行个案的研究。如李书颖 小朋友，由于体制不是很好，很容易生病，还特别容易尿裤子、尿床。每天中午午睡时，老师要给他隔上一块棉垫子，午睡后要定时提醒他入厕。另一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食量，现在书颖变得更加健康，更加活泼了。像我班的赵雯瑞小朋友，她什么都懂就有一个毛病嘴里不停的说，从入园能说到回家，不管你用什么办法她的嘴总是不停的带着哭腔说着，这使我们三位老师很是头疼，后来我和家长进行了多次沟通，她妈妈说:“孩子有这个毛病在家的时候也愿意自己说嘴里总是不停的嘟囔着，可能和老人带的有关我们也想把这个毛病给她改掉，但孩子刚离开家人来幼儿园本身就胆小上了很大的火，我们是每天吃药坚持来园的，这个毛病给你们添了很大的麻烦但还是请你们能多多关照她。”其实我们很理解家长的心情毕竟我们每个人都是母亲，我们的孩子都是从那时候走过来的，所以不管她有多闹我们都用“爱心、耐心、细心”包容着她，让他感受到老师的爱，老师用抚摸、搂抱、允许他带自己所喜欢的东西来园等方法让他稳定情绪，终于再近一个多月的时间里使他喜欢上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。现在每当家长送她来园她都能主动和老师问好，家长的表情也从担忧变成了真挚的笑容，还常说：“看我女儿现在在你班吃的白白胖胖的，我们家里的人都很感谢你们。”听到这话在多的苦和累都变成了甘甜。还有我班的于小宝他是我上班10几年见到过的第一个特例的孩子，这个孩子聪明，语言能力也很强，就是闹人的本领和自理能力和几个月的孩子差不多，他刚来幼儿园的时候是从早到晚不定时的哭闹，在他的身上可以说我们所有的老师可是付出了200倍的耐心和细心，他在自理能力上可说是0，用徐老师的一句话说：“这孩子自理能力在不加强长大就废了。”他想要一样东西时即使这个东西在眼前他也会哭着说：“老师，你给我拿。”开使我们不想让孩子总哭上火给他拿到最后你不自己拿你就不要，那他就能给你哭开看，还有他躺下睡觉起来时，自己不会起床，如果老师不去扶起来他就像婴儿一样手脚朝天乱蹬，让你看了又好气又好笑，其他的能力就更甭提了，我们多次和家长沟通交流，原来孩子以前和父母在天津生活没有老人在身边父母忙于工作就把他送到后来为了孩子的教育母亲和他回来了，母亲上班白天在老人跟前看着，老人为了补偿对孩子那么小时没人照顾，又是一味的纵容，导致现在这个局面，现在大家都意识到了可是习惯已经养成了又不是一两天能改的，我在与她妈妈沟通时她妈妈曾伤心的说过：“孔老师你看我这么瘦吗，说不好听的就是这个孩子给我闹的，他天天晚上不睡觉，一睡觉就必须站起来抱着晃，你以为他睡了刚放下就醒，你还的必须在站起来晃就这样一直能折腾到半夜能睡，我们全家都对他没则了，就指望你们能再幼儿园改改他这些毛病了。”其实听他这么说我都想哭，习惯已经养成了可不是一朝一夕能改变的，但我还是面带笑容说：“放心吧，我们一起努力争取让他快些适应幼儿园生活，慢慢改掉毛病，但你们家长要注意不要在一味的纵容他了，对的就做不对的就要让他知道那样做不对，不要总迁就他。”为了小宝今后的发展我们三位老师经常坐到一起研究对付他的办法，可说是煞费苦心，但付出总是有回报的虽然时间长了一些付出的多了一些但是看到小宝现在基本上自己的事情能够独立完成了，也不再像以前一天尿五六条裤子了知道自己如厕并自己脱提裤子了，有时还能帮助老师拿一些小东西，我们心里是由衷的高兴，家长也很是感激多次像我们表达谢意，每当看到她妈妈、姥姥眼含泪水向我们说小宝在家的进步时，我们的心是那么近，心里是是那么的甜。

三、安全工作重于泰山。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，我们一直注重对孩子的安全教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们掌握的家长接送等。我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，知道保护自己的方法，同时我们还定期的进行班级的自查工作，如果班级有危险的隐情我们及时上报及时解决。

四、共同参与，共同学习，共同成长。

“环境是老师”。陈鹤琴先生认为：“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”他在《家庭教育》一书中，特别强调环境对幼儿的刺激。我们也特别注重环境对孩子的影响，在老师布置环境的同时总是鼓励孩子一起参与，不因为孩子年龄小或能力差而只是让他们旁观。看着自己的作品布置在活动室里，孩子们总是特别开心，这也刺激了他们更加愉快地投入各项学习活动。

除了为幼儿增添物质环境外，我们还注意给幼儿创设宽松的精神环境。我们把故事、轻音乐放在电脑桌面上，在孩子喝水、如厕、自由活动、吃饭、起床等活动中随时点击，让幼儿在宽松自主的环境中主动探索，这正是幼儿在本学期特别爱探索、愿意主动操作的主要原因。

对于小班孩子来说，游戏就是他们的学习和生活，让他们在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动其积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥其主动性、积极性，让孩子在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。而其中角色游戏无疑是孩子最喜欢的。每天一次的角色游戏时间，时常能听见他们欢快的笑声，忙碌的脚步。但如何让孩子会玩，在玩中掌握或巩固一定的知识技能，特别是促进相互间的交往，这也带给我们老师很大的挑战。为此，我们有针对性地开展游戏，在网上搜集大量的资料，把人家的经验进行内化，从而变成自己的东西，运用于日常教学工作中。每天的区域活动我们也用了很多时间进行思考与准备，从活动内容的设计到材料的准备，都从孩子发展的角度出发，并注重娱乐性和可操作性。

重视本班的特色教学，我班的特色教学是美术教学，在每天的离园活动中我们都设计一节美术活动来完成一个作品，如：教幼儿涂色、手指点画、吹画、撕纸、玩橡皮泥、小手印画、小脚印画、纸团印画、添画练习、做简单的小手工，如：用彩纸做糖果、学习粘贴画面初步学习使用剪刀剪纸等等，为今后的教学活动奠定好基础。同时我们把幼儿完成的一幅幅作品让幼儿带回家，幼儿的作品从最初的乱涂鸦逐步的成长起来，看到家长惊喜的表情也正是我们付出的最好回报。

五、家长工作

家园联系工作影响着幼儿的发展，也影响着幼儿园的发展。幼儿教育需要家长不同程度、不同方式的支持和参与。我从开学初这几个星期与家长的沟通中，深刻感受到家长对孩子的爱，感受到家长对我们的托付，感受到家园之间沟通的重要性。

首先，加强我们与家长之间的沟通。我班换老师频率比较大，家长对这方面意见比较大，我作为班长必须在家长工作方面要做好、做细。我会与每一个家长打电话，让家长了解孩子近期在园的情况；对于特殊情况的幼儿如生病或未及时返园的孩子，我们在当天将会打电话了解。有三天没有来会进行电访。进一步了解孩子的性格特点、在家的表现。热情接待每一位家长，适时与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，一些进步方面及不足之处。

本学期家长积极配合下孩子们在各方面都有了很大的进步，很快的适应了幼儿园的生活和学习，家园配合是幼儿园教育的重要措施，所以以后我们会继续与家长沟通使孩子们健康快乐的发展。

六、班级管理

1、师幼之间，建立信任依恋的良好师生关系。教师要以关怀、接纳的态度与幼儿相处，我班的教师具有多种角色，有时是孩子的妈妈，有时是孩子的姐姐，有时是孩子的伙伴。教师要了解幼儿的烦恼，分享幼儿的快乐，关心、尊重幼儿，使幼儿信任我们，依恋我们。

2、教师之间，建立团结互助的同事关系。一个班级中，三位班级成员虽然在不同的岗位但我们是一个整体。在日常工作中，要严格遵守各项规章制度，有分工有协作，目标一致，相互配合做好班级工作；在生活中，互相关心，互相帮助，是友好的同事，是友好的朋友，同时我们也是非常要好的姐妹，在工作中两位姐姐总是关心着我，帮助着我，徐老师相对的要年长与我和张老师，本来她来我班身体很不好，我和张老师说好要多替她干，让她多休息，可是在真正的工作中她比谁都能干，每天也是早来晚走，我们常开一句玩笑话，徐姐，你可真不愧以园为家呀，她总笑着说：“没事，我家里没孩子你们晚点来早点走，我在这里盯着，虽然我们都坚持着自己的岗位，但她的话语是那么的暖人心。大家都知道在我做人流期间正是单位中最忙的时刻任务最艰巨的时候，正是这两位姐姐无怨无悔的承担着我应该做的工作，很多次我和张老师的电话中我都很是不好意，让你两挨累了，可我从没有听到过一句抱怨的话语，而是总是在宽慰着我，没事的，你就在家安心的养着吧，我们多干点不累，听到她那诚挚的话语我的心里像有一股股的暖流流过、在生活中我们还有许许多多的事例蕴含着我们之间的关爱和理解，我们正是用这种爱的交流，心的互换，来互相搀扶互相关心，我相信在我们的共同努力下、共同成长下、共同关爱下我们太阳班会成为一个充满爱的大家庭，我们的孩子也会在这爱的氛围中学会关爱，快乐成长。

一份耕耘，一份收获。通过大家一学期来辛勤工作，无私奉献，太阳班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。大家辛苦工作带给班级欣欣向荣景象，得到了家长们对太阳班工作的赞美声。但是，有成绩也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有许多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。因此，今后的努力方向是：

（1）进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。

（2）加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。（3）发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量（4）加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。

（5）加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。

总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！

一个学期过去了，对于老师们来说那只是对多年工作的某一半年的结束，而对孩子们来说是他们仅有的三年幼儿园生活的1/6结束了，我们太阳班全体教师会认真对待每一个孩子的每一份1/6，在以后的日子里更加努力的工作，为孩子们的发展创造出自己的价值。

第四篇：太阳花教案

中班亲子手工制作活动：太阳花

时间：2012.4.29 执教者:刘嘉琪 设计思路

中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。

活动目标:

1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。

4、培养幼儿废物利用的意识。

活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，“太阳花” 作品一幅，背景图画一幅。活动过程:

一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。

画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？

小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作，教师讲解示范。

1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。

小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。

1、幼儿共同欣赏，相互评价。

2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

第五篇：太阳杯汇报稿

煤矿斜井工程监理情况汇报

xxx工程咨询监理有限公司

尊敬的各位领导、各位专家：

你们好!我代表xxx工程咨询监理有限公司，汇报一下xx煤矿主斜井施工阶段矿建、安装工程的监理工作情况。

我公司为煤炭甲级资质，于2001年10月6日承担xxx煤矿主斜井建设监理工作。主斜井施工期间，在xxx的正确领导下，我们始终按照委托监理合同积极主动的开展监理工作，严把施工中的各项环节，有预见性的提出各种合理化建议，有效地促进了xxx煤矿主斜井工程建设的顺利实施，“三控、三管、一协调”工作取得了预期的效果，保证了主斜井顺利投入生产。现在我向大家汇报一下主斜井工程监理工作情况：

1、工程概况

xxx矿井主斜井倾角12°，直墙半圆拱断面，斜长1000m，表土段采用钢筋混凝土支护，基岩段采用锚网喷支护，用于矿井煤炭提升，兼作进风及安全出口。工程于2001年10月6日开工，2003年5月7日竣工。实际完成投资1800万元。

2、执行的主要验收标准

在主斜井监理工作中执行的主要验收标准有 《煤矿井巷工程质量检验评定标准》(MT5009—94)和《煤矿安装工程质量检验评定标准》(MT5010一95)等。

3、单位工程评级情况

经质监站评级认证，xxx主斜井被评为优良工程。

4、监理采取的措施

（1）质量控制：质量控制是施工阶段监理工作的重点，为确保工程质量目标的实现，根据矿井监理规划、主斜井监理细则和国家颁布的规范、规程以及工程质量检验评级办法，按照事前、事中、事后进行全面的质量管理，跟踪控制各类工程不同工序的施工质量，来确保质量目标的实现。严格按质量控制有关程序开展工作，严把工程开工关，认真审查有关技术措施，要求施工单位履行材料、构配件、设备报审程序，对矿建、安装两类工程分项、分部、单位工程验收严格按有关验收标准进行，对关键工序加强旁站监理，督促施工单位及时进行各种试验、检验等。各专业工程具体实施了如下控制：

矿建工程

在主斜井井筒开工前，主要是对井筒的测量定位环节进行控制，确保定位准确。井筒开工后，监理人员重点对混凝土浇筑振捣、钢筋、模板验收等关键环节进行现场旁站监督。以三班巡视检查和分项工程报验检查验收为主。对发现的问题及时要求整改，所有问题经复检后，全部合格。

安装工程

根据工程的特点主要分三大类：

第一是井筒装置、二是大型设备安装及配电、三是管线网工程。监理人员根据监理规划和监理实施细则中提出的安装控制要点，以严谨、踏实的工作作风和高度的责任感、去做好每项监理工作。在主斜井监理工作中，共下发监理通知40份、联合通知5份；发放监理例会纪要30期，月报12期。参加图纸会审10次，审查签证原材料检验45批、均进行了见证取样，由于采取了以上一系列措施，主斜井工程质量被评为优良工程。

（2）进度控制：在进度控制方面，严格按施工网络图安排监理工作，对总进度计划，年、月、季度计划认真分析并落实执行，根据实际情况及时调整各级进度计划，分析进度偏差原因，采取组织、技术、经济、合同等一系列措施进行进度控制，主斜井进度计划得到了有效控制。

（3）投资控制：在投资控制方面，严格控制概算，完善优化结算流程，认真进行预算审查，严把签证关，通过一系列的措施，主斜井总投资得到了有效的控制。

（4）合同、信息、安全管理：均按照其相关的规定实施了管理工作，施工合同得到很好的执行，在安全方面做到了安全无事故，实现了预期的控制目标。

（5）协调工作：根据工程需要和现场实际情况，按照协调工作的要求，分别实行了不同方面，不同专业，不同层次的协调，解决了主斜井工程建设过程中一系列实际问题，保证了工程建设顺利进行。

xx工程咨询监理有限公司在主斜井实施监理工作过程中，按照国家法律、法规等规范标准，无论是从监督、检查主斜井施工单位的各项工作，还是做好监理部自身的工作都做到了尽职尽责。在有关参建单位的大力配合下，圆满完成了xxx煤矿主斜井矿建、机电设备安 装工程监理工作，为xxx矿顺利投产做出了积极的贡献。

汇报完毕！谢谢大家！