太来乡院子小学关于配置电脑室的请示

第一篇：太来乡院子小学关于配置电脑室的请示

太来乡院子小学关于配置电脑室的请示

报告

黔西县教育局：

我校自2003年3月建校以来，学生由以前的156人曾加到现在的320余人，教学质量从以前的全乡全级的末名变为现在的全乡前茅，这些全靠我校教职工的共同努力，我校教职工团结一心，经几年的艰苦奋斗，我校赢来了较好的教学质量及社会的大力肯定。

我校现有学生320余人，教职工12余人，其中，年轻教师9人，所辖居民村20余个村，所覆盖人口8300余人，可在现代化教育中，教学信息封闭，教师基本是停止不前，这些又导致落在别人的后边。教学设备的简陋，远远跟不上时代进步的步伐。虽说家长配合投工投劳修建了围墙等，但单凭学校教职工及家长的努力是不够的、虽说教学质量的有了较大提高，但远远达不到上级的要求，从硬件设施上来说，我校还远远跟不上时代进步的步伐，学校仅有一台办公电脑，教师根本懂不得多媒体教学，更无法用多媒体等进行教学，甚者有的教师还不懂得电脑的基本操作，更不用说学生了。为此，特申请上级有关部门为我校解决配置电脑室这一困难为谢，若得到上级的批准，我校将更加努力，以最大力量提高教育教学质量，办让人民满意的教育。特此报告

院子小学

2011年10月3日

第二篇：太来小学办学思想（本站推荐）

太来小学办学理念 教风：勤学、钻研、创新、奉献 学风：乐学、善思、奋进、创造 校风：严谨、文明、求实、向上 校训：敬业、修德、强能、健体 办学原则：育人为根本德育为首位教育为中心

办学目标：三特、四园、五化 三特： 办学有特色教学有特点育人有特长

四园：精神文明的校园自主发展的学园

五化：学校环境人文化

张扬个性的乐园 陶冶情操的花园教育理念超前化 教师发展专业化 教学设备现代化 办学效益一流化

第三篇：太来乡中心学校素质教育实施方案

太来乡中心学校

素 质 教 育 工 作

实 施 方 案

为全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高学生素质，提高学校办学水平，结合我乡实际，特制订素质教育实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大、十七大精神为指导，以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标。进一步解放思想，改进教学方法，更新教育手段，强化质量意识，规范教育管理，科研兴校；加强校园文化建设，优化育人环境，加强艺术教育；建立学校、家庭、社会网络教育。为把我乡各学校建成“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上，学生综合素质和能力较高”的学校而努力。

二、目标任务

1、做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。

2、坚持以人为本，实现人本管理。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。重视加强师德师风建设，引导教师进一步树立正确的人生观、价值观和育人观，忠于人民教育事业。

3、全面提高质量，争创特色。向管理要质量，严格执行《中小学课堂教学常规》，努力探索小班化教学有效管理模式。向科研要效率，求真务实，认真开展切合学校实际的教学研究，促进教师业务水平的提高，努力形成业务精通，有所创新的教学风格。

4、实行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。切实加强体育、艺术、劳动，信息技术等综合实践活动。从个体教育入手，认真开展心理健康教育，培养学生良好的心理品质。积极进行考试评价制度改革。

5、开辟第二课堂，成立课外兴趣小组，培养和发展学生的特长。

三、实施素质教育的内容及措施

(一)以教学为中心，确立素质教育主战场。

1、严格按规定开齐课程，开足课时，对教学内容和课程设置实行计划管理。

2、对中小学音乐、体育、美术、计算机、地方

课、小学英语等课程明确目标要求，加大检查和指导力度，与其他统考学科一样，平时严查过程环节，学期末实行质量检测（抽测），让学生得到全面的发展。

3、上好安全教育、法制教育、心理健康教育、生理卫生教育等课程，以班团队会课为主阵地，以活动为载体，充分调动学生全员参与的积极性。

4、积极探索新课改教学模式，引导教师更新观念，创新教法，把培养学生兴趣和习惯作为课堂教学的抓手，把让学生“探究、合作、自主”学习的课堂教学的新理念落到实处。注重培养学生学习的兴趣，及培优补差工作，努力提高合格率、及格率、优生率，狠抓教学质量不放松。

5、充分挖掘教育资源，把实验课、科学课、综合实践课上成学生最喜欢的课。

6、改进教学方法，充分把游戏、活动、实验等带进课堂，让学生在“玩”中学习到知识，培养学生动手能力。

（二）以德育为首位，坚持素质教育常规化。

1、抓好团队工作的组织建设，实行目标管理、计划管理、岗位管理。太来中学、太来小学、水塘小学、沙寨小学、院子小学抓好团队工作的装备建设，有专门的团队活动室，成立红领巾广播站、红领巾卫生岗（太来中学设广播室、文明岗）。利用校园广播加强校园文化建设、培养学生的综合能力。利用卫生岗加强学生养成教育，净化校园。充分发挥红领巾广播站、红领巾监督岗、黑板报、德育橱窗、报栏报橱等德育阵地的育人作用。

2、以爱国主义教育、安全教育、生理心理卫生及健康教育、法制教育、感恩教育、礼仪教育、理想教育、爱校爱家乡教育为主要内容，结合团队课扎实开展主题班会活动。以讲座、知识问答、演讲比赛、歌咏比赛、征文比赛、诗歌朗诵等多种形式为载体，培养学生良好的习惯素养，健全的心态和人格。

6、狠抓学生的养成教育，将《中小学生日常行为规范》要求细化，对学生一日活动进行量化考核，开展“文明学生”、“文明班级”的评选活动，做到一日一量化，一周一总结，一月一表彰。

7、坚持和规范每周一和重大节日活动的升国旗仪式，开展国旗下专题教育系列活动。坚持传统经典《论语》、《诗经》、《三字经》、《弟子规》、古代散文名篇和现代诗歌散文名篇等诵读活动，坚持每周唱一首“红歌”，班班有歌声，每学期组织1—2次学生观看爱国主义影视剧活动。

8、关注留守学生的成长，对单亲家庭学生、有心理障碍学生，以及调皮的后进生，重点实行心理辅导、个别教育。每学期开展1—2次手拉手献爱心活动，对特困家庭的学生有针对性地实施救助，不让一个学生辍学流失。

9、开展普法教育系列活动，聘请派出所干警做法制教育副校长，把预防青少年犯罪和保护师生生命财产安全做为法制教育的重点，警校共育，共建平安校园。

10、利用 “五四”“六一”的庆祝表彰大会，大力表彰一批优秀少先队员、优秀团员、先进青年、优秀学生干部，充分发挥先进典型的激励作用。

11、进一步办好家长示范学校，构建家庭、学校、社会三位一体的育人网络，以乡敬老院为校外德育基地，每学期组织1—2次集体活动。

12、抓好一年一度的“艺术节”、冬运会（夏动会）。

（三）以“礼乐” 教育为特色，引领素质教育个性化

1、实践原则：“立身以礼，养成以乐”，结合养成教育，把“礼乐”做为学校德育工作的核心元素，打造特色。

2、从三个方面打造特色

（1）坚持每月一个主题、每周一个课时，加强对文明礼仪知识和文明礼仪常规的培养，促使学生知行统一，言行一致，增强德育的实效性。要对学生仪表礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、集合礼仪、家庭礼仪、社会礼仪做出明确规定。成立文明礼仪队、明确礼仪监督员，例我乡学生在文明礼仪上有较大改观。

（2）以活动为载体扎实开展“文明礼仪伴我行”的实践活动，如“我身边的不文明行为”调查采访活动，举行文明礼仪主题演讲、书画、手抄报、征文比赛、主题班会，创编文明礼仪童谣、开展“一个学生，带动一个家庭；一所学校，带动一方社会”的学礼仪竞赛活动。使学生在活动中感悟，在感悟中成长，在成长的过程中再提高。

（四）开辟第二课堂组建兴趣小组，促使学生校内生活多样化

1．坚持每天一小时阳光体育锻炼，除全体学生学会两操（广播操、眼保健操）外，班班有体育活动项目（如跳绳、篮球、排球、乒乓球等）。

2．太来中学、太来小学、水塘小学、沙寨小学、院子小学组建美术兴趣小组、书法兴趣小组、篮球兴趣小组和乒乓球兴趣小组。每周四下午最后一节课（或课外活动课）学生可选修（没有选修的学生在原班级按原课表上课），利用课外活动时间开展活

动，力求常坚持、出成果，积极参加上级组织的各

类活动，拉得出去，能取得好成绩。

3、落实指导教师，达到“人员、任务、奖励”三落实，购买必须的器材和物品，保证各兴趣小组顺利开展活动。

（五）注重校园文化建设，强化育人氛围的常态化

1、因地制宜，打造教室文化、食堂文化、楼道文化，力求大气、得体、主题鲜明。

2、修整或增添花池花台的花草，重新修砌部分花台的瓷砖，力求花池花台花草整洁规范、有档次。

3、充分建好德育墙、黑板专栏、报橱、书画橱窗、学习园地、量化考评栏、墙报、宣传专栏等育人阵地，使教育方针、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《公民道德规范》、校训、校歌以及名人名言、学生各项常规要求、各类先进的照片能上墙，使育人的硬环境建设有大的突破。

（六）、加强资料的收集

中心校和各学校教要建立专用文件盒，对开展素质教育工作的相关资料及照片及时归档。

（七）、检查督导

中心校将不定期到各学校进行专项查检，对素质教育成效显著的学校在年终考核分上加分，对走过场，做假资料应付的学校给予通报批评，并对相关责任人进行诫勉谈话。

太

来乡中心校

2012年4月10日

第四篇：太来小学教师节活动总结

太来小学教师节活动总结

2012年的教师节是中国第二十八个教师节。九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：

一、以班为单位开展庆祝活动成为亮点

由思政处组织召开班主任会议，要求在九月十日早晨进行庆祝活动。班级庆祝活动形式多样，内容丰富、主题明确，“老师，您辛苦了”“感恩老师”等主题队会更是班级庆祝的亮点。以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对老师的感恩之情，营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。

二、“老师，您辛苦了”主题队会

利用班队活动开展了“老师，您辛苦了”主题队会，各班都以多种形式庆祝教师节。

1、低年级开展向老师交满意答卷活动。教师节这天，低年级学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，教师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。

2、中年级学生在教师节当天，为教师亲自制作贺卡，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都长大了，懂事了。

3、高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室，有的同学为老师端来了热腾腾的水┉这些活动让老师感动，拉近了师生间的距离。

三、中心校领导与老师们开展交心谈心活动。9月10日早上，老师们欢度自己的节日，齐聚一堂，召开茶话会、教师节联欢会，大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈时，不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议，领导们表示衷心感谢，并表示一定及时加以整改。

总之，今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。

太来小学少先队

2011年9月10日

第五篇：太来小学教师节活动总结

太来小学教师节活动总结

2012年的教师节是中国第二十八个教师节。九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：

一、以班为单位开展庆祝活动成为亮点

由思政处组织召开班主任会议，要求在九月十日早晨进行庆祝活动。班级庆祝活动形式多样，内容丰富、主题明确，“老师，您辛苦了”“感恩老师”等主题队会更是班级庆祝的亮点。以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对老师的感恩之情，营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。

二、“老师，您辛苦了”主题队会

利用班队活动开展了“老师，您辛苦了”主题队会，各班都以多种形式庆祝教师节。

1、低年级开展向老师交满意答卷活动。教师节这天，低年级学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，教师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。

2、中年级学生在教师节当天，为教师亲自制作贺卡，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都长大了，懂事了。

3、高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做

一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公

室，有的同学为老师端来了热腾腾的水┉这些活动让老师感动，拉近

了师生间的距离。

三、中心校领导与老师们开展交心谈心活动。9月10日早上，老师

们欢度自己的节日，齐聚一堂，召开茶话会、教师节联欢会，大家畅

所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈时，不少教师为学校提

出了许多宝贵的意见和建议，领导们表示衷心感谢，并表示一定及时

加以整改。

总之，今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。

其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。

太来小学少先队

2011年9月10日