第一篇：小学校外教育活动先进集体材料
校外社团尽展学生魅力
——XXX小学校外教育先进集体事迹材料
我校位于民族路二巷四号，是一所城镇二类小学，全校教职工55人，19个教学班，3个学前班，有近1000名学生。
从2013年春季学期，我校与区青少年学生校外教育中心合作以来，针对校外活动中心的特点，结合区二小青少年学生的实际情况，在深入调查研究的基础上，创新工作思路，按照“普及校外教育，挖掘个性潜质，培养特长生，提高学生综合素质”和“以活动带动培训，以培训促进活动”以及“抓管理、强素质、抓培训、强活动、重品牌、促发展”的工作思路。在充分酝酿的基础上，提出了“近期抓品牌、中期抓活动、长期建品牌”的发展规划。制定了各项规章制度，建立校领导机构，狠抓教师队伍建设和师资培训，改善办班条件，加强对外宣传，开展丰富多彩的兴趣班培训活动，提升了我们的办学品位，扩大了“区青少年学生校外教育中心”在我校的影响力。
开班一年来我校由最初的6个收费班、1个（合唱）公益社团，8名指导教师规模，发展到现在11个收费班、4个公益社团，19名指导教师（其中外聘3名指导教师）。在活动中心领导的关爱和指导下，我校校外教育活动的工作取得了较好的进展。我校校外教育活动工作主要由黄路群校长和少先队副辅导员负责组织，安排有特长的教师及聘请我市响有声誉的知名人士任教、指导。经过将近一年的尝试，已初步走向规范化的道路，并逐渐形成了学校的主要特色之一。
一、精心谋划，组织开展好各项工作。
1．精选师资，增设项目。
学校的师资条件一向是学校引以为傲的一个方面，因此，学校在筹备社团的时候，充分发挥了我校师资优势和外聘知名人士，针对性地开展了社团活动。
小主持人班聘请了我市职教中心的XX老师为指导老师，该教师具有扎实的语言素质和普通话功底，在市里的大型活动主持上常见到他的身影，指导的学生也屡屡在各级各类比赛中获得佳绩。也非常荣幸的请到了市群艺馆的XXX老师担任我校“浩舟”书法社团的指导教师，该教师具有良好的书法功底与教学经验，所指导的学生在各级各类比赛中成绩优秀。跆拳道社团由国家级跆拳道易继付教练负责。学校在第二期校外活动中还增设了舞蹈、武术、巧算、篮球社团等共九个项目。
2．大力宣传，做好报名工作。
每期兴趣班在招生前，都精心制作了宣传海报，并粘贴到学校宣传栏上，还特设了对留
守儿童，及家庭困难的儿童优先招进公益社团。给每位同学还发放了通知报名回执单，使家长更了解开展兴趣班的情况。使报名工作更顺利的完成。
3．完善教学设施。
我校为了给孩子们创造更好的学习环境，我校领导想方设法筹集资金，建设一个朔胶篮球场和一个跆拳道馆，还利用了空的教室重新整改成了书法室、美术室。使孩子们舒适的环境里尽情的感受参加兴趣班学习的氛围与乐趣。
二、加强管理，建立完善的管理机制。
1．在与中心合作初期我校第一时间成立了校外机构成员，设立了以校长为组长，一名副校长为安全副组长，以及一名为校外教育工作主要负责联系人，各社团教师为成员的专门机构管理人员。
2．加强内部管理，进步完善管理机制。
⑴我校校外教育工作开展以来，为了开展好工作，校长多次召开了工作会议，重点将各项工作进行部署，明确职责分工，细化工作指标，使社团的工作有序开展。
⑵制定出相关校外教育的制度管理条例，要求指导教师有计划、有教案、有总结、以及课堂记录，必须校外教育的课程表上好每一堂课，其中要有展示，每学期每个兴趣班要有一个作品展示。每天有值日领导巡班。做到“有制必依、执行必严”，促进各项工作制度化。
⑶加强学习，使我校校外教育的指导教师和管理人员思想素质大幅度提高。首先，业务学习不间断，每月抽一个下午集中指导教师相互交流学习，主要是想通过这样的交流来相互学习，相互借鉴好的经验及如何更好的解决存在问题。
三、落实安全工作责任，建全安全管理。
我校社团每期开班的第一节课，就是我校主管安全的副校长给各位家长及学员上一节安全课。各社团的指导老师与学员、家长签订安全责任书。公益社团在挑选学员时，我校都要给每位家长发放通知书，告知家长社团的情况、要求和注意事项，在征得家长同意后，才把学生正式纳入各社团。我校一直坚持家校联系，关注学员往返学校途中的安全，要求学员遵守交通规则，时刻注意安全警示标识，确保学员的人身安全。我校不管是组织培训，还是开展其他活动，都把学生的安全放在第一位，一年来，我校社团活动没有发生过一起安全事故。
四、校外社团活动的收获成果
我校校外社团开班一年来，取得很好的成绩。如绘画班的学员在2013年9月中旬参加了由河池市保险分公司举办的“中国梦”绘画比赛中取得优秀奖，又于2013年12月6参加了由区妇联举办的“中国梦、家乡情”绘画比赛也取得多个优秀奖。小主持人班积极参加了市文明办组织的“中秋情浓，中国梦”诗歌吟唱会，2013年12月18日小主持人班有四名学生，代表河池市少先队员在“共青团河池市第三次代表大会上致献词”他们出色的表现，得到了市领导们的好评。
我校还利用各种时机让兴趣班的孩子充分的展示自我，如在运动会开幕式中武术班、舞蹈班、跆拳道班做了精彩的展示，每周一升旗仪式下的国旗下讲话，分别由书画班，篮球班，合唱班轮流展示他们的风采。迎得了全校师生热烈的掌声，和校领导们的一致认可。
一年来，我们苦中有乐，乐以忘忧，勤勉奋进，取得了一些成绩。在来年工作中大胆创新，与时俱进，奋勇拼搏，为争创“校外教育活动先进集体”而努力。
2014年3月4日
第二篇：浅谈校外教育活动
教育教学研究在校外教育工作中，密切关注和了解当前基础教育课程改革的动态和走向，研究它们对辅导教师培养和培训提出的新要求；进一步转变教育观念，积极探索改进辅导教师培养和培训工作的新思路、新模式、新内容和新方法；重视校外教育教学活动的教学研究工作，切实提高辅导教师实施素质教育的能力和水平，是当前基础教育改革对校外教育提出的新要求。第一
：认真学习有关校外教育的政策、法规、文件和“校外教育”理论方法专著；第二、学习国家新课程改革的一系列文件、纲要和要求。
校外教育教学活动研究活动的主要内容
一、教育教学活动内容的研究
通过研究，总结典型经验、体现校外教育特点、做到教育性、知识性、趣味性、实效性相结合。综合实践活动——整合素质。
在活动中将最新知识、最新文化与科技成果、最新信息纳入教学活动中。活动内容必须有益于青少年学生素质提高。
二、教育教学活动目的研究（总目标与阶段目标、每次活动目标）
校外教育一切活动都服从教育方针总目标。但没一项活动都要重视情意与思想教育目标；知识、技能教育目标；能力目标；认知与非认知目标以及个性培养。通过校外教育促进儿童青少年个性和谐发展。
三、教育教学活动说明与介绍研究
校外教育具有其自身的教育内涵，需要将所设各项教育活动展现给青少年学生及广大家长，要重视“说明”与“介绍”的科学性、可接受性。使校外教育教学逐步走向规范，有章可循，有规程可依。
四、教育教学活动准备研究
校外教育有自己的参考纲要和纲目，也有自己的教材、讲义及声像资料，活动是经过充分准备的。在时、空选择与组织要求方面时有序的，少年宫的设备、器材、工具也是有要求的，这些都要进行科学研究，以利于发挥最佳效益。
五、教育教学活动过程研究（整体—过程—反思）
校外教育不仅从活动教学结果显现，更重要是体现在教育过程上，教育教学活动是科学的活动系统教育工程。悟性在操作与反思之中。
六、教育教学活动重点与难点研究
校外教育是通过活动产生效果，所以如何是活动中的重点突出，教会青少年学生做事；如何使难点突破，教会青少年学生创造，这是要着力加以研究的问题，通过研究可以总结经验、升华理论、发展规律。
七、教育教学活动参考资料研究
校外教育没有统一“大纲”和教材。活动内容又是可变的动态的，所以研究教学参考资料至关重要。按照“三个面向”指示，教学要进行改革，适应现代化要求。
八、教育教学活动建议研究（综合素质）
校外教育活动丰富多样，师资来源更是多渠道，新辅导教师日益增多，兼职辅导辅导教师还有流动性，所以，各项活动在重视实效性的前提下，必须加强“教学建议”研究，以保证质量，提高教学实效。
九、教育教学活动教法研究与学法研究
校外教育有自身的一套规律，有一整套独特的活动方式，除了课堂教学的共性要求以外，各项活动都有独特的教法，这就要求加强总结与研究。
校外教育活动要想达到“教是为了不教”，必须开展学法指导。校外教育通过活动全方位、全时空开发青少年学生大脑潜能，促进儿童少年身心发展，使知识发展过程经过第一次飞跃即从感性认识上升的到理性认识。更重要的使实现更为复杂的第二次飞跃，提高反思的能力即悟性。悟性高的青少年学生，学什么都快，整体素质好。学法研究至关重要，学法指导在校外教育已成为必须开设的内容。
第三篇：xx小学校外教育活动计划
Xx小学校外教育活动计划
一、指导思想
暑假是对小学生进行爱国主义教育，拓宽学生视野，培养学生社会实践能力，提高学生综合素质的有利时机。今年暑假，我校将大力开展以 “人人争当四好少年”、“庆世博、讲文明、树新风”、创卫“攻坚行动六个一”和“学做对社会负责的公益人”为主题的暑期教育社会实践活动。我校特制定此活动计划，以指导我校学生安全、有序、务实地参与2010年暑期校外教育活动。
二、主要活动
（一）开展“人人争当四好少年”主题活动。
1．利用假期，设计安排好活动，组织少先队员学唱“争当四好少年”歌谱，争当“四好少年”。
2．填写“争当四好少年——我的成长宣言“征集卡。围绕争当“四好少年”的要求，少先队员填写“我的成长宣言”征集卡，用简短的话描绘自己的成长理想、人生追求。
（二）开展“做对社会负责的公益人”德育主题活动。
1．倡议各中队成立居小雏鹰行动队，开展“动动手，弯弯腰，我是环保小卫士”等活动，继续“小社会里学公德，大社会中去实践”的教育特色，体现社会小主人的责任。五六年级的学生可以根据学校、社区的植物以及对大自然的热爱，以中队为单位认养学校、社区的绿地和花坛，负责对所认养的绿地和绿地定期进行打扫和养护。设计插放有中队特色和喻意的绿地认养牌，竖立 “爱护绿化带”等宣传标语或标志。使同学们主动参与绿化、美化、净化校园、社区的活动中。通过社会实践和雏鹰行动队等活动对学生进行“爱社会，对社会负责，做一名服务于社会的人”主题教育。
2.三——五年级开展“做对社会负责的公益人”征文活动，9月8日 前每班上交最优秀的3篇。
依托街道、社区，组织开展丰富多彩的活动。
1.与村居委紧密配合，鼓励学生每周参加社区活动，引导学生重点开展“跑（跑步）、跳（跳绳）、踢（踢毽子）”三个项目的锻炼活动。坚持在家开展“每天锻炼一小时”活动。
2.开展绿色歌谣（儿歌、童谣）人人讲活动，抵制学生中传播的灰色歌谣，清除“文化垃圾”和“精神鸦片”侵蚀学生的幼小心灵，营造健康向上、富有童趣的校园文化氛围。创造性地开展养成教育、努力使学校成为“弘扬正气、展现生机”的绿洲，获取成功的天地。
第四篇：校外教育活动总结
校外教育活动总结
旬邑县青少年活动中心 于喜会 旬邑县青少年活动中心是隶属县教育局领导下的校外教育单位，是陕西省扶持建设的第二批青少年校外活动场所建设项目，活动中心大楼有设置有棋室、体育活动室、音乐室、美术室、计算机室、天文气象室、劳动技术室、科技室、四驱车室等。室外建有篮球场、排球场、羽毛球场、健身器材等。活动中心定期开展兴趣活动，开展特长技能培训，活动形式多样，受教委委托，负责城区中小学思想品德教育、身心健康教育、文化娱乐教育、艺术教育、科普教育、劳动技术教育。我是活动中心的一名教师，分管科技知识教学工作，从执教开始，始终遵循教学原则，热爱本职工作，热爱自己的教育对象，深受学生的欢迎。
一、基本工作情况
随着经济体制改革不断深化和日益发展，在各级教委的领导下，我以“三个代表”重要思想为指导，克服困难，坚持正确的办学方向。始终把服务青少年、服务团队、服务组织方针放在了工作第一位，团结同志，努力工作，圆满完成工作计划和各项任务。主要有以下三个方面。
1.坚持寓教于乐，开展校外教育活动，始终服务于广大青少年。
知识构建论认为，知识是逐步“组建”起来的，而不是“灌入”脑子的，大脑中知识的组建是由于眼、脑、手互动而形成的。比如，在组织机器人教学时，我让孩子们搭建生活中常见的工具、电器模型，如：小车、自行车、辘轳、电视机、交通红绿灯等，来了解生活中物体的科学原理，初步理解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等重要自然科学观念。通过学习生活中的各类机械装置，初步学会了科学在生活中的应用，让孩子们对科学有一个感性的认识，理解生活中的科学无处不在，科技能够提高人们的生活质量，而且能让他们深切地感受到新的发明创造的无限乐趣。
2.坚持校外与校内相结合开展校外教育活动，提高校外教育的质量
在市场经济的浪潮中，坚持学习为主，大力弘扬素质教育 的思想。在青少年中开展各种形式的科技活动。充分利用活动中心的现代化的教学设施和仪器，组织学生进行校外实践活动。例如：一次，我们组织了学生进行天文现象观测，结合现行中小学自然、地理教材，让学生亲手操作天文望远镜、双筒望远镜及各种天文仪器：如日月地三球仪、星象仪，让学生亲眼目睹无垠苍穹中的千姿百态的天体，探索浩瀚宇宙中无穷无尽的奥妙。了解脚下的大地，头顶的天空，知道为什么太阳会东升西落，月亮有阴晴圆缺，天上还下“流星雨”，知道怎样识别那璀璨斑斓的四季星空。这样既是学生在学校所学的知识得到了巩固提高，又扩阔了学生学习领域。
3、坚持与时俱进，倡导“做中学”的教学理念，培养学生综合技能
我在组织机器人教学时，让学生充分使用“课堂机器人”，学生在课堂中的整个构思、设计和形成过程，俨然是实际工作和生活中的真实体验，他们就象真正的工程师一样，针对项目主题进行研究、策划、设计、组装和测试。如在进行《机器人避障》一课的教学时，我分两课时组织教学，第一课时通过创设情景，引导主题任务，围绕机器人避障问题探讨，让学生体会传感器的应用需求及作用。第二课时运用红外发射仪解决避障问题，让学生了解红外发射仪的工作原理，在设计和制作机器人的活动中，学生通过小组合作、构思、搭建、编程，设计出了形状各异的机器人。经过测试，这些机器人真正“活”起来了，它们避障的时间、速度、方式、角度各不相同，有的在避障的时候还轻松的“唱歌”，孩子们的创造力出乎了老师的意料。孩子们通过对乐高世界的学习，不仅可以学到有关机械、电子、计算机高等技术知识，还可帮助他们培养良好的生活习惯，掌握技能：如与人的沟通合作、对他人的尊重、毅力和自信心的树立及时间的合理分配、利用等，进一步了解自己的兴趣所在，为将来走上社会、面对新的挑战作好了充分的准备，孩子们在搭建机器人时，获得关键知识和技能：
*数学、几何学、物理 *设计和编程 *逻辑和推理
*交流与表达技巧
*分析问题、解决问题的能力 *团队挑战与协作能力 工作中目前存在的主要问题
随着全国青少年校外教育活动的不断轰轰烈烈开展，设施不断加强，先进设备不断配备，全国各地科技活动之花争奇斗艳地开放，素质教育的主旋律唱的越来越响。我个人的教育理念与新的形势格格不入，深感自己的不足，主要体现在以下几点：一是服务青少年的意识淡薄。二是角色没有转变。三是缺乏创新精神。四是综合能力素质有待加强提高。今后工作设想
一，转变观念、理顺关系，创造民主氛围
通过教学实践及参加陕西省青少年校外教育活动培训，认真聆听了教育专家的授课及经验介绍，我深刻感受到学习理论的重要性，使我原先的危机感变得更加强烈，新的知识不足，同类活动中心的进步，让我又一次重新认识自己，不学习就落后，不学习新知识就被淘汰的自然规律，被淘汰再努力可能为时已晚。不主动就被动，我必须争取主动，尽快赶上来。首先转变传统的教育观念，加强师德修养，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念，不断提升科研能力，做好教师角色的转变，明确努力方向，做一名合格的校外教育的教师。
在今后的教学中，要树立新的教育观念，真正把素质教育落实到每一节课上，每一项活动中。在课堂教学中，要打破教师主宰课堂的惯例，彻底抛弃传统的师道尊严教育观念，不断加强自身修养，努力提高自己的思想政治素质，更新德育内容，注重孩子们人格培养，不断为他们创造一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，创造师生平等、其乐融融、共享民主的氛围。
二、转变角色，在教学中要注重培养孩子们的创新意识、动手能力，倡导“做中学”的教育理念，以普通参与者的身份与孩子们共同研究，共同探讨教学过程中的问题，激励他们勇于挑战课本，挑战困难，挑战教师，挑战权威。同时要对教学中出现的问题进行反思，探究，及时总结经验，以研究者的的心态置身于教学情景之中，把教学与教研融为一体，由“教书匠”向“专家型”的教师转变。
三、改变工作方式。
在教学过程中，不仅要与同科老师发生联系，还要与家长 沟通配合，相互促进。在对待孩子们方面，积极倡导自主、合作、学习方式。培养他们主动探究，团队合作，勇于创新的精神。
第五篇：校外教育活动总结2011
竹市镇中心小学校内外实践活动总结为贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，引导学生过个充实有意义的暑假，根据校外办的工作部署，我校在暑假期间认真组织学生开展各项道德实践活动，加强暑假期间学生思想道德教育和安全教育，引导学生从小事做起，从身边事做起，提高基本道德素养，现将活动总结如下：
一、精心安排，详细布署。我校特别设计了《致同学的一封信》热情地邀请全校同学参与道德实践活动——“体验亲情，快乐成长”。在信中以表格的形式分年段详尽地说明了活动的各项内容、要求，并且明确地标出该项目的验收时间。
二、内容丰富，形式多样。除了“为父母尽一份孝心；为社区安全文明提一条建议；做一件关心帮助他人的实事。”四项内容外，为培养同学们的实践能力和探究意识，学校还组织同学们参观家乡的新变化。感受到时代的进步与发展，从而萌发努力学习把家乡建设得更加美好的信念，写一篇游记或社会实践调查报告（四至五年级）等项目供同学们自由选择参与。
还有专题活动：通过雏鹰假日小队、探究性小课题研究、红领巾记者团等多种形式，充分利用各种教育场所和资源，锻炼全面素质；积极参加“信守社会公德，争做文明小公民”的竞选活动。
组织高年段的学生到附近的孤寡老人家慰问，为老人们打扫房间和庭院，给孤单的老人们带去温暖和爱。
三、校、家携手，共同参与。
完整的教育是由社会、学校、家庭共同构成的。为了得到家长的支持，学校给每一位学生家长写了一封信（《致家长一封信》）。在信中详细说明了活动内容、意义，请家长根据孩子的实际，有意识地选择参与活动内容，并督促、引导孩子积极参与、完成。
四、学生安全，人人有责。
为了确保学生们假期安全，学校特地请来了派出所的民警到学校为学生做法制安全教育讲座，对学生假期遵纪守法、遵守社会公德、注意安全、文明上网、不进经营性网吧和游戏机室等提出明确具体的要求。让每位同学都签署了一份《学生暑假安全文明承诺书》，在《致家长一封信》中要求家长配合监督。而且，在暑假期间学校还安排了教师值班。
在学校的精心布署，家长、社会的共同关注下，我校学生在假期间没有发生任何安全事故，也没有违纪事情发生，渡过了一个安全、快乐、充实而有意义的假期。
2011年7月
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