同交流共进步

第一篇：同交流共进步

同交流共进步

为促进德育工作交流，提高教学实效。12月19日上午，西宁中学校长向清居带领全体校委会成员及英语组教师16人来到古路初级中学参观交流。

首先，古路中学校长薛涌向参观团的老师们介绍了我校的基本情况，一起观看了我校的大课间活动、各功能室、学生宿舍及相关办公室，西宁中学的老师们纷纷表示非常欣赏我校的办学环境、设备设施和校园文化建设；然后参观团的老师们走进我校课堂，听取了八年级九班胡小晏老师的英语随堂课。向校长一行对我校教师出色的教学基本功表示赞赏。并提出了许多宝贵的建议。

在随后的座谈会上，薛涌介绍我校正在创建校本文化的基本情况，并对这次活动进行了总结。这次交流既增进古中、西中两地友谊，又能互相学习，取得了圆满成功。

第二篇：团委3真诚同交流 携手共进步

真诚同交流 携手共进步

------英语学院与西方语学院宣传部交流会

2013年4月1日星期一晚六点半，英语学院宣传部全体成员与西方语学院宣传部全体成员在第二教学楼511教室进行了一次友好交流，本次交流会主要是根据上一学工作心得，以及制作海报的经验为交流项目，进行深入的学习和探讨。

会议伊始，两院全体宣传部部员进行了热烈的交流与讨论，英语学院宣传部部长章君莉主持本次交流会。首先由英语学院学生会宣传部部员周溪代表英语学院学生会宣传部发言，她表示，宣传部是纯服务性质的部门，主要负责活动海报撰写等工作。接下来英语学院团委宣传部部长时璨璨、社团联合会宣传部部长付康、心理协会宣传部成员李昂分别进行了日常工作述职，并简单的对板报制作进行了讲解，例如海报样本的挑选、材料的准备及制作、调色上色等，一一进行了说明。交流会在融洽的气氛中继续进行。西方语学院主要以学生会宣传部为主，由学生会宣传部部长张晓彤进行了总体的讲解，结合以往展品，主要对海报的设计进行了详细的说明。西方语学院宣传部分工明确，由其各部部长或部员针对个别海报展品进行了细致分析，例如手绘、彩喷、渐变色等的创作。此次交流为两院的日后工作起到弥足珍贵的借鉴作用。

最后，英语学院与西方语学院全体宣传部成员展开了生动热烈的讨论，两院的宣传部交流会在愉悦而友好的气氛下落下了帷幕。本次交流会不仅实现了院系间同部门的经验交流，对两院宣传部完善自身工作起着良好的借鉴作用，更重要的是融洽了院系关系，为两院的交流搭建了友谊的桥梁。

英语学院团委宣传部2013年4月1日

第三篇：手拉手同进步

2014-2015学第一学期

学说优点，讲不足；手拉手，同进步

五（2）班 凌华锋

教学目标 知识

1、知道人各有所长，懂得取人之长，补己之短的道理。

能力 观察同学身上的闪光点，学会欣赏和尊重别人。

态度 了解自己的优点和不足，并有意识地发扬优点和克服不足。

教学重点 敢于和同学交流彼此之间的优点与缺点。

教学难点 设计和书写调查问卷，能正确评价和书写。

1.教学准备 请学生准备能代表或证明自己优点的物品，如证书、奖状、照片等以备展示自己的优点时使用。

2.为小小辩论会准备正方和反方两个牌子。

3.根据班级人数，准备相应的纸条，其中若干张写有“被评价人的字样以备抽签时使用。

4.请学生准备好若干张调查问卷。

5.与各科教师协商，请他们帮助评价学生。

我的优点与缺点

实话实说评自己

小小辩论会 板书设计

教 学 过 程

活动一：实话实说评自己

小组交流：

一、教师导入： 互相说一说自每位同学都有自己的优点，也都存在不足，只有己的优缺点。充分认识自己的优点发扬优点，克服不足，才能使自

学生展示己的优点越来越多，下面就请同学们自己评价自己要自己的优点。实话实说。

学生分两

二、小组交流： 部分来辩论。

同学们可以从多个角度回忆，挖掘自己身上的闪

正反方的光点，寻找薄弱点，在小组内充分交流，使每位同学同学进行辩论。的优点大家都能共同分享，不足都能引以为戒。

学生用抽

三、优点展示：请每组选出若干名同学，在班上签的形式来决展示自己的优点，并指出自己的不足。定被采访的对

活动二：小小辩论会 象。

1.教师将教材第6页男孩思考的问题，作为辩论

学生将自题，写在黑板上，并规定正方观点是“平时爱开玩笑，己准备好的调管闲事是优点”；反方观点是““平时爱开玩笑，管查 闲事是缺点”。

同学们积

2.请赞成此观点是优点的同学坐到正方一边；认极做准备去向为此观点是缺点的同学坐到反方的一边。正反方各推老师了解自己荐一名主辨，在规定的时间内率队友展开辩论，陈述留给他们的印各自的理由。象.3.教师对同学的表现予以鼓励，同时结合“图文

用笔记一分析“中的内容，对辩论会进行总结，指出问题不能记学生将评价一概而论，要具体问题具体分析。进行归纳整

活动三：请你说说心里话

1）要采用抽签的方式，确定若干名同学，为全班同学评价的对象。将他们的名字公布出来，请大家思考如何评价他们。

2）请被批评的同学依次到前边来，倾听同学们的评价。在这个过程中，教师要引导学生多看同学的长处，评价时以讲述别人的优点为主。

请同学将课前准备好的调查问卷，发给你的好伙伴，请他们填写。收回之后，要认真阅读，虚心接受，并真诚感谢对方。

活动四：教师眼中的我

1、指导同学利用课后时间，请一位对自己比较了解的任课教师评价一下自己，并将评语写到教材第8页上。

2、课堂上，教师先请同学之间相互传看、交流老师的评语，再请学生用你喜欢的方式向大家介绍老师对你的评价。

三、教师总结：别人对自己的评价如何，取决于你平时的表现，希望大家积极努力，把握住一切机会，争取给别人留下一个美好的印象。

活动五：用笔记一记

1、教师指导学生将自己的评价、体现的评价及教师的评价整理归纳一下，然后分优点和不足两个方面，选择主要的记在课本上。

2、要求学生将自己整理的记录，拿给家长看看，请家长也来参与评价。

四、布置作业：

1.请你去采访你的任课老师，看看老师眼中的你是什么样的，注意和老师交谈时的 语气要有礼貌。

第四篇：《手拉手,同进步》

手拉手，同进步

----------605班《说优点讲缺点》主题队会

一．活动目标：

通过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。

二、活动准备：

（1）班会前向学生开展本次队会的目的。（2）确定主持人，准备相关资料。

（2）在黑板上书写主题班会标题，布置会场。

（3）组织学生排练大合唱、小品、舞蹈、朗诵等节目。三．活动程序：

开始仪式：中队长（周芸）：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。

（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。中队长：稍息，立正。出旗——敬礼 中队长：唱队歌。中队长：坐下。

《手拉手，同进步》605班说优点讲缺点主题班会现在开始，有请主持人闪亮登场。

四、活动过程 主持人（竺丹露）：在学校里往往成绩好的学生被称为优等生，他们受到老师和家长的喜欢，受到同学的尊敬。主持人（何鑫涛）：而成绩不好的学生常常受到同学们另类的目光。主持人（徐紫晴）：那些优等生慢慢地就虚荣心强，感情脆弱，自以为了不起，骄傲自满。主持人（郭天生）：那些成绩不好的学生暗暗低落下来，变得不爱说话，不爱举手发言。主持人（何鑫涛）：我们要让大家把自己的闪光点找出来，让我们大声地说出来！首先请（在全班随机点6、7个同学讲自己的或别人的优点）…… 主持人（竺丹露）：刚才大家都大声地说出了自己和别人的优点，现在请大家找找自己的缺点。（让每个同学写下自己的缺点）主持人（徐紫晴）：大家把写出来的缺点好好珍藏，给自己一个目标，经过一段时间的努力，希望同学们能把这些缺点改掉，让老师和同学在你身上能看到更多的优点。主持人（郭天生）：有一群十分有梦想的同学，他们也想来说说，请欣赏男生朗诵《美丽校园》（朗诵：单鹏锦，张震，吴邵琨，郭天生）主持人（竺丹露）：谢谢张震等给我们带来的精彩节目。接下来让我们请出陈笑和周芸为我们带来优美的舞姿。（拉丁舞）主持人（何鑫涛）：谢谢陈笑和周芸，再一次以热烈的掌声感谢她们。主持人（徐紫晴）：欣赏完拉丁舞，让我们请学习委员来朗诵一首诗，然后由郑老师为我们来解释 这首诗的含义。

《梅雪》 梅雪争春来肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

郑老师：同学们，梅花与雪花相比，在颜色上至少要差三分白，但雪花比起梅花来，却也输上一大段的芳香。因此，梅花与雪花各有优劣：梅花色白，梅花芳香。这首诗给我的启发就是要正确认识自己，也要正确认识别人。如果我是梅花，我虽比不上雪花的色白，但是我也有我的优势，那就是有雪花比不上的芳香，因此，我绝不自暴自弃，在人世间发挥我的优势，把我的芳香献给世人，那么我的价值也就实现了，这就是“正确认识自己”。就“正确认识别人”而言，如果我是梅花，在看到我的长处----芳香时，要看到我的短处----在色白上我不如别人；同时也要看到别人的长处，比如雪花就比我洁白，是人们心目中“洁白无瑕”的象征，这一品质是值得我学习的。只有正确认识自己，同时正确认识别人，知己知彼，才能找准自己的位置，扬长避短，发挥自己的长处，克服自己的短处，同时用人所长，让别人也发挥自己的长处，克服自己的短处，使每个人都“各尽所能，各得其所”，正如江泽民同志所说的那样，“放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人类。

主持人（郭天生）：接下来请欣赏女生三重唱。演唱者：陈笑、徐紫晴、周芸。主持人（竺丹露）：随着这甜美的歌声，我们迎来了精彩的压轴戏，女生朗诵《校园的早晨》 主持人郭：风儿带走夜的鼾声 主持人徐：校园从甜美中醒来 主持人何：我们的梦想也萌发了

主持人竺：是啊，优秀其实只需一步之遥

主持人合：只要大家肯努力，相信优等生的队伍会越来越庞大。主持人竺：下面请中队辅导员郑老师讲话。

辅导员：同学们，首先祝贺你们这次活动取得圆满成功。今天，我们中队开展的“说优点讲不足，手拉手共进步”主题中队会就是让我们通过今天的活动，我们能没明白只有正确认识自己，同时正确认识别人，知己知彼，才能找准自己的位置，扬长避短，发挥自己的长处，克服自己的短处，同时用人所长，让别人也发挥自己的长处，克服自己的短处，使每个人都“各尽所能，各得其所”。

五、呼号：为共产主义事业而奋斗。回呼：时刻准备着。

六、退旗、敬礼、奏乐。

七、宣布活动结束。

活动总结：本次活动历经四天时间，从本星期二早上向班队小干部布置活动主题开始，直到本星期五下午第一节课主题中队结束，可以说比较成功。这次活动都是小干部们一首操作，在这么短的时间内他们做到了从主持人的确定，主持稿的撰写，节目的分工和编排等做得有条不紊，班级人员参与面广，参与热情高，活动效果好。通过本次活动，不但让同学们看到了自己的优点，增加了信心，尤其是一些平时在班内的中下学生，事先我故意让小干部们去夸大他们的优点。也让同学们找到了自身存在的某些缺点，他们纷纷表示，在今后的学习中，要正确认识自己，扬长避短，发挥自己的长处，克服自己的短处。通过本次活动，还进一步提高了班内小干部的组织能力，也培养了进一步培养了他们的团结合作的集体主义精神。虽然这次活动结束了，但活动带来的精神将在605班蔓延。

第五篇：演讲稿：和学生同进步,永葆青春

和学生同进步，永葆青春

英语组

我生在一个贫穷又偏僻的农村，我的父亲也是一名教师。在我的记忆中在我很小很小的时候，村里人只要是关于写字，认字方面的事情，乡亲们都会来烦扰父亲。那个时候的情形一直深深地印在我的脑海里，那个时候很懵懂，没有所谓的知识很重要的意识，也没有很伟大的目标，只是觉得了父亲的伟大和重要。无形当中自己已经有了想当老师的梦想。

随着年龄的增长，我的眼界也越来越宽。我也曾想过做警官，做公务员，做作家。。。但是高考时，我录取的志愿却是师范院校，这正中了我儿时的梦想，于是，毕业后，我毫无悬念的成了一名光荣的人民教师。既然我无法选择，那就做一名受人尊敬的教师吧！从此，做一名受学生和家长以及同事尊敬的教师成为了我人生的支点，这也许就是我最初的师德吧！

2009年----我人生具有里程碑意义的转折点。就在这一年，我从一个象牙塔来到了另一个象牙塔。完成了由座位到讲台，由听课到讲课，由学生到老师的身份转换。虽然在校期间也有实习，但是登上讲台才发现，根本不是那么回事，就像拍电影和真枪实弹的对比一样。压力真的很大！面对着学生的笑脸，面对着学生对知识的渴望，还有那熟知的家长的期待。。。我知道讲台的每一分钟都是不能用来浪费的！这是良心所在。教书是教师的天职。合理的知识结构，渊博的知识，是教师完成工作的基础，是一名优秀教师的必备条件。我深知“要想给学生一杯水，自己就要有一桶水。”一个教师不仅要对本学科知识精益求精，还要善于接受和及时消化新知识、新概念，只有在那个知识的“水桶”里不断地注入活水，才能使它不致枯竭。为了能多给学生“一滴水”，我在认真钻研教材，备好上好每一节课的同时，还积极参加专业培训，积极的听有经验的老师的课，参加教研组的教研，努力提高自身专业知识和业务水平，以使自己能跟上时代飞速发展的步伐。因为我深知一个教室业务水平不过关，是不能赢得学生的最基本的尊重的。这也是我登上讲台后非常明确地第一个师德认知。

其次，学校的教育不仅仅是知识的教育，思想的教育是不容忽视的！社会需要正能量，学校应该成为传播正能量的源泉。学生应该是正能量的种子，那么我们教师就应该是播种者！作为播种者，我们的心里应该时刻充满阳光！我们要规范自身的一言一行，对学生潜移默化，使之在学生心中生根发芽，开花结果。

众所周知，爱是相互的，在和我的学生的交流中，我深深地体会到了这一点。我真心的爱护我的学生，真心的喜欢他们，尊重他们，收获的自然是满满的尊重。每次我上完课都会有学生塞给我的棒棒糖，口香糖之类的小零食。虽然拒绝了很多次，依然盛情难却。最让我感动的一次就是感冒的时候，嗓子哑了，我们班平时最叛逆的一个女生（因为父母离异）居然买了胖大海送给我。这如何让我不感动！是的，爱学生才能赢得他们的尊重。以宽容的心态去对待学生的每次过失，用期待的心态去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许学生的每一份成功。站在学生的视角去上每一节课，站在学生的立场上去和他们沟通，调整频率，和他们共振。正是这样的情感使我对学生们少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

偶尔让填写资料的时候才会发现原来自己已经三十有余了，但是我并不觉得自己有那么老了，我觉得自己还是和自己的学生一样青春！虽然每天几乎朝五晚九，正因如此，我每天充满了活力，因为心里有爱，因为每天有感动，所以你每天会看满面笑容的我，红红火火的我！