杜雅欣演讲稿[样例5]

第一篇：杜雅欣演讲稿

读书伴我快乐成长

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是四年级的杜雅欣。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。

如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。

古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。

记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就读书，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。

在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火…… 哦，世界原来这么奇妙！

从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《哈尔罗杰历险记》里，我吸取了战胜困难的力量……

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。

读书，真好！

同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！

四年级二班

杜雅欣

第二篇：梁欣演讲稿

尊敬的各位评委，各位同仁：

大家好！我叫梁欣，来自汪大小学，今天我给大家带来的是《累也是幸福的》。说起班主任工作，我想很多人可能和我一样都有着相同的感受，这种感受用一个字概括就是：累，俩字：真累，三个字：非常累。虽然很累, 但是我们心里也是幸福的。

这几年我一直带的都是五六年级的语文课，所以每送走一届学生，在每一次的毕业晚会上，我的心情都是最复杂的。今年我们在毕业考试前一天的下午举办了毕业晚会，在晚会上，孩子们知道他们即将要离开母校，离开老师，所以每个孩子都用他们自己的方式表达着对学校对老师的依恋和不舍。我深深地记得他们深情的唱了一首《父亲》，把它送给了同样关爱着他们成长的数学老师，他们为我则朗诵了许多诗歌，但最令我难以忘怀的是，在节目即将结束的时候，孩子们竟然异口同声的说：“梁老师，您像我们的妈妈，妈妈我们爱你。”当时在场的许多老师都红了眼眶，而我的泪水也像断了线的珠子一样，滚滚而下。我真诚的对他们说：“孩子们，老师也爱你们，也舍不得你们离开，可是老师知道，你们像小鸟一样，羽毛丰满了，将要飞向更远的天空，在今天老师要向你们说一声感谢，感谢你们让我成了你们生命中最亲近的人，感谢你们让我参与了你们的成长，陪你们一起忧，一起乐。”

是啊！妈妈这是一个多么温暖，多么慈祥的称呼，可是只有我知道，在这个称呼的背后包含了我多少的心血和努力。记得那年开学的第一天，校长找到我语重心长的对我说：“梁老师呀，今年我们学校

五年级的语文课由你来带，你可不要推辞，这是校领导对你的信任！”说实话当时我心里是一百个，一千个不愿意，因为我知道这个班的语文成绩一直稳居镇倒数第一、第二这两把交椅，从未改变过，可想而知他们的语文成绩差到何种程度，可是为了那一句信任，为了几十个家庭的期望，我毅然接受了这个烫手的山芋。从那一天起我便扮演了多个角色。课堂上我是他们的良师，我认真上好每一节课，努力交给他们学习方法，为他们解决学习上的各种难题，为了提高他们的阅读理解和写作能力，整整两学期，我都是每天早晨7:20准时到班里带领他们读课文，读优美的文字或者有趣的段落，直到他们养成良好的学习习惯为止；课下我又成了他们的大朋友，我们班39个人，37个孩子的家长常年在外打工，所以每天与他们聊天，交流，耐心倾听他们的烦恼，做他们情感倾诉的垃圾桶，及时发现并解决问题，时刻关注他们心理的变化，是我每天必做的事情；生活上，我时刻叮咛他们根据天气的变化，注意防寒保暖，坚持吃早餐，不吃垃圾食品，每天上下学注意安全，等等的一切，也许很多人会觉得这样很啰嗦，但就是在这样的啰嗦中，我走进了他们的内心，成为了他们的朋友，直到现在的妈妈。

今天在这里我很荣幸地告诉大家，这两年因为我的坚持，加上孩子们的努力，我们在五年级第一学期就成功的摘掉了倒数的帽子，并且每次在镇质量检测中都名列前茅，更可喜的是我们班的孩子在乒乓球比赛、科幻画比赛、五子棋比赛、国学经典诵读、校园情景剧、听党的话，跟党走、学雷锋讲故事等等的活动中，都分别获得了一等奖

和二等奖的好成绩；其中李沐阳的科幻画《太空多功能教室》获得了省二等奖的好成绩，他本人同时也获得了“县三好学生”和第二届千名“传承中华美德少年”的称号，汪晨同学在县五子棋和讲故事比赛中也取得了优异的成绩。看着孩子们在努力前进，望着他们脸上洋溢的自信笑容，我从内心感到骄傲，即使再累，我也心甘情愿。

讲到这里，我想请在座的各位来欣赏一下我所拍摄的一些图片，这是我们的荣誉证书，这是我们的毕业晚会，这是我们的毕业照，这是我们班几个漂亮的小姑娘，这样的照片在我手机里还有很多，因为我曾经向学生承诺过：我要用手机记录下他们精彩的瞬间。在我们班里有一个小小的版块，标题是：我们是快乐的一家人。每隔一段时间我都会给这个版块增加一些新的照片，因为我希望我的学生都能够时刻体会到来自这个集体大家庭的温暖！

他们的笑，能化解我的疲劳，他们的纯真是支撑着我一直坚守在农村第一线的动力，现在愈来愈多的年轻老师，选调进了县城，可是还有很多的老师和我一样依然站在农村教室的讲台上，因为我认为农村教育也需要工作认真负责的老师去坚守，农村的孩子也需要爱他们的老师去守护。

人们都说小学是人生的基础，而班主任就是奠基人，作为班主任，我们在一个个细节中培养习惯，在一声声教诲中点化思想，在一件件琐事中引领成长；我们没有催人泪下的事迹可供效仿，没有惊天动地的壮举值得宣扬，但我们用人格魅力感染教化，用一言一行润物无声，就是这种日复一日的坚持，就是这种承载生命的责任，让我们一线班

主任的肩膀扛起了人生的大山，我们用爱为孩子的成长撑起了一把伞。最后我想用一首诗来结束我今天的演讲： 心中的太阳 有一个很小的身影 在阳光洒出的天边 与希翼一起肩并着肩 带着慷慨走来 走过一片树林 她亲吻着残枝败叶 那些活泼的骄子 借着吻的芬芳 翩翩舞弄着身姿 轻轻换来了新的春绿 她轻轻地走

在日月星辰抵达的角落 她奢侈地施舍着她的吻与爱抚 传播着阳光给予她的善良 不知疲惫地 没有停息地

我的演讲完毕，感谢大家的倾听。

《累，也是幸福的》演讲稿

汪大化雨爱心小学：梁欣

第三篇：四5班李雅欣捐款倡议书

生命可贵，爱心无价

—为四（5）班李雅欣同学捐款的倡议书 敬爱的老师们、亲爱的同学们：

当我们站在国旗下仰望五星红旗的时候，当我们正快乐地工作、愉快地学习、享受美好生活的时候，您可知道，就在我们身边，有一位12岁的花季少女正遭受着病痛的折磨，用她顽强的意志和病魔做着不屈不挠的斗争，用她柔弱的力量讴歌出一曲生命的赞歌。她就是我校四年级（5）班的李雅欣同学。她平时品学兼优，乐于助人，是尊敬师长、团结同学的好孩子。不幸的是，原本快乐健康的她就在今年开学确诊为“狼疮性肾炎”。李雅欣同学的爸爸在外打工、妈妈失业在家，一家三口仅有微薄的经济收入，根本无法承担数十万的高额的医疗费用，眼看着这颗鲜活的生命日益失去了光彩……

师生们，一方有难，八方支援！此时此刻，我们每个人的那份发自内心的爱都将成为与病魔斗争的爱的力量。涓涓细流，汇成大海，不论你的力量大小、捐款多少，只要每个人用真诚的心，献出一份爱，编织一份情，就能创造生命的奇迹。生命是可贵的，面对如此鲜活的生命，我们怎能忍心不闻不问？中华民族素有积德行善、扶危济困的传统美德，我们不能让她独自一人与病魔抗争啊，不能让她生活在痛苦和绝望中啊，我们要伸出援助之手，拉她一把，把她从病痛的阴影里拉出来，与我们一起享受阳光雨露，享受健康生命的馈赠，一起站在国旗下。

同学们，请你们立刻行动起来吧！您所捐献的每一分一毫、一点一滴都蕴存着无价的爱心，终将化成一缕缕阳光，汇成一股股甘泉，温暖着她的心胸。虽然这些还微不足道，但只要有希望，我们就不能放弃！让我们用博爱的胸怀铸就世间真情，用奉献的行动拯救年轻的生命！或许我们的爱心只是爱的江河中那小小的一滴，但我们相信大家无名的关心、友爱的胸怀定能帮助李桂芳和他的家庭战胜眼前的困难！

在此，我们真诚的倡议：献出你无私的爱，伸出你温暖的手；让我们一起点燃希望之火，尽自己的微薄之力，献出一份爱心；让我们共同努力来救助这个年轻的生命吧！只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间！

祝好人一生平安！

南京市清水亭学校2013年2月25日

第四篇：读[狼图腾小狼小狼]有感袁雅欣

读《狼图腾小狼小狼》有感

黄陂区横店中学 袁雅馨

这是一本充满野性的书,尽管我是女孩,但它里面的每一个情节都深深的吸引着我,情节的精彩烙印在我的脑海,它让我感受到那只小狼的自尊,顽强,可怜,智慧和勇敢,我不由得产生敬佩之情。可怜小狼才刚出生,就被来自的北京的陈阵从狼窝掏走,小狼当然受不了饥饿,陈阵只好让母狗伊勒来喂它,天性霸道的小狼把正在吃奶的小狗统统挤到一边挑个奶头最大,奶水最足的乳头叼住不放.说实话,一开始我可不喜欢小狼的霸道,后来才知道,那不是霸道,是自尊,小狼就是因为太自尊而死的!多么有骨气。

小狼还给了我另一个惊喜,那就是过人的智慧。

草原一到夏天,太阳就无限制的炙烤大地,小狼的自由被无情的锁链困住,不得不接受严酷的“刑烤”,陈阵看着小狼那么痛苦,心里也不是滋味,可又能怎么办?聪明的小狼飞快的转动大脑,终于,它凭借自己的智慧,独自,在没有任何人的帮助下,自创一个用来避暑的洞,洞的方向恰到好处,由北朝南,由于锁链的缘故,深度到极限就往宽挖,小狼正好钻进去,阳光怎样狠毒,但奈何不了它.这样的智慧,别说是狼,人都不赶不上,我看到这儿,觉得真的太赞了!狼真是一种很神奇,神秘的动物,当然,我也更加喜欢小狼啦!

狼注定渴望自由……

春天来临,狼群开始捕杀羊群,马群,这对陈阵他们来说可不是件好事,无奈下,他们用了一招最最残忍的办法,用小狼引出狼群,可以

一网打尽.我想,太缺德啦,也不再忍心往下看,但我怎能不看呢?书的魅力是“勾引”着我咬紧牙关往下看,心惊肉跳,“呜呜呜”我不仅抽噎起来,小狼啊小狼,你知道么?你从小远离狼群,不懂狼语,可是你的母亲在心急如焚的等待你的回音,望你早日回到它的身边,狼王也想得到你的答案,你却只会模仿,无法回答,天哪!小狼多么需要狼群的解救!人们不能怎么狠心的!

现实是残酷的,该发生的总会发生,小狼从那以后,每天没天没夜的叫,导致喉咙出血,发炎,再到全身感染,最后悲惨的死......我潸然泪下.我愤怒,陈阵的错,我原谅不了,他一开始就不应该养小狼,狼和其他的动物不同,它们绝不屈服于人类;我感叹,小狼的心,它的野性在人的对待下毫不减弱,它的自由的天性永远存在;我悲伤,人与动物,为什么人不能好好的对待动物,跟它们和平相处,不该强制动物,不然也会发生陈阵与小狼的悲剧。

这本书,改变我对狼的看法,不再相信[小红帽]里的狼外婆,甚至会生气,也会很困惑,为什么人不能和正确认识狼?再到现在的[喜羊羊与灰太狼],小朋友们有时看得不亦乐乎,哈哈大笑,我在一旁觉得蛮可笑的,他们哪里知道,狼的智慧,彪悍,绵羊又哪会那么聪明,事实上,草原上除了绵羊,没有哪一种动物不会生存技能。

我觉得人类不能藐视草原文化，不能践踏生态自然平衡，人类要与其他动植物共生共存，只有这样，才能建设地球这个和谐家园。不知道我们现在懂得这个道理算不算晚，希望亡羊补牢，为时不晚，希望我们能为子孙后代造福积德。

（指导老师 彭继峰）

第五篇：杜郎口学习总结(罗欣)

杜郎口学习总结

本次杜郎口学习最大的感受主要在学校的管理方面，总体感受就是，杜郎口中学采取的是类似企业的管理方式，最大的特点就是精细化和条例化。表现如下：

1.教师个人以及科组的教学反思和总结，频率为每周一次，而且内容十分明确和规范，许多方面能够精确到几次。反思的针对性很强，全部都是对教学细节和知识点的集中讨论，提出的意见也很中肯，没有泛泛而谈的情况。

2.重视教材本身的发掘，有意识的回归教材。这种做法乍看上去带有很明显的应试的色彩，目的性很强。但是在现有教材上进行拓展，而且主要由教师进行，很切合本校学生的实际情况。其实从整个学校的情况来看，杜郎口中学的教学总体上就是为了应试，其一切活动围绕的中心也是应试，很实在。但是并不代表应试就没有拓展，他们的板报和校园文化墙上，就有很多给予课本知识的课外内容，很贴合生活实际。

3.强调学生的自我管理。班级每天都有值日生进行自我常规评比，而且精细到每一节课，每一个人。这种做法有可能会增加值日学生的负担，不过换一个思路来看，也可以督促值日学生更关注同学表现和课堂内容。

总体来说，杜郎口中学的这种管理模式见仁见智。因为学校能不 能使用企业化的管理方法还是一个值得探讨的问题。但是其效果确实很明显。