音乐、美术教研员莅临我校指导教学工作

第一篇：音乐、美术教研员莅临我校指导教学工作

十九小：音乐、美术教研员莅临我校指导教学工作

3月20日上午，兴庆区音乐、美术教研员莅临我校指导教学工作。

上午第二节课和第三节课，两位教研员在校领导的陪同下，分别走进我校音乐、美术课堂，各自连续听了我校两位年轻教师的课。在课堂上，美术教研员亲自走上讲台对美术老师进行教学指导。第四节课，全体音乐、美术老师和校领导随同两位教研员走进党员活动室，进行了评课。两位教研员对课堂教学做细致的点评，同时也对我校今后的备课、集体备课、教研活动进行了指导，使在座的各位老师受益匪浅。

通过这次教研指导，对提升我校年轻音乐、美术教师教学能力、扎实课堂教学常规起到积极的促进作用。

兴庆区第十九小学雷杏

第二篇：十九小：英语语文教研员莅临我校指导教学工作

十九小：语文、英语教研员莅临我校指导教学工作

3月21日上午，兴庆区语文、英语教研员莅临我校指导教学工作，校领导做了热情的招待。在教导处的安排下，两位教研员分别听了我校三节课。第四节课，全体语文、英语教师随同各自教研员分别走进党员活动室、教导处进行评课。语文教研员宋光琼主任首先对我校的整体精神面貌做了评价，肯定了我校充满朝气和生机勃勃的氛围，同时，帮助语文老师指明了语文教学方向和目标。针对听课情况，对全体语文老师提出了几条宝贵的指导意见。于此同时，英语教研员于炅老师也在教导处对全体英语老师进行精彩的点评和深入浅出的指导。使在座的全体老师受益匪浅，收获颇丰。

通过这次教研指导，十九小全体语文、英语老师将不断改进自己的教学方式，努力充当教学实践者，争当教学能者。最后，再次衷心感谢两位教研员莅临我校指导教学工作。

兴庆区第十九小学

雷杏

第三篇：市教研员莅临我县指导教学工作

市教研员莅临我县指导教学工作

10月17日至18日，市教研室各科教研员一行11人在副主任田永祥的带领下，莅临县一初中、赊店六小、饶良中心校、饶良初中指导学校教学工作。每到一校，教研员深入课堂随机随堂听课，又检查了学校教师的教研、备课及作业批改情况，分学科与一线教师进行面对面的座谈，并召开调研活动反馈会，对所观摩的每节课进行了精彩点评和反馈。

一版，综合了几个学校的稿子

办公室-杜振堂(501344682)17:49:39 二版;

县二高中：加强纪律 整顿作风 二高工作展现新面貌

社旗二高新学期强化工作纪律，整顿工作作风，学校工作面貌发生了很大变化。学校陆续召开各级各层会议，统一了“加强工作纪律、转变工作作风、树立校园新风”的思想。学校重新审定了考勤、坐班、课业管理制度，开始全员坐班办公教研，加大了考勤和纪律检查力度。学校行管队伍严格值班制度，值班人员无空岗，一日三餐在学校学生食堂随学生就餐，实行全天学校无缝管理，避免了安全管理上的漏洞和隐患。另外，学校投入大量资金改善办公条件，为教师配置手提电脑，安装有线无线网络，购进阅卷机实行网上阅卷系统，为全员坐班提供了便利，为教育教学质量的提升奠定了坚实的基础。（蒋弘毅）

晋庄中心校：开展学习“最美乡村教师”活动

为进一步加强教师队伍建设，不断提升师德师风建设水平，晋庄镇中心校近日开展了学习“最美乡村教师”事迹活动。一是了解“最美乡村教师”的感人事迹。全体教师了解观看央视《寻找最美乡村教师》颁奖典礼，并利用网络、报刊、电视等媒体，学习“最美乡村教师”的先进事迹。通过学习，老师们在最美乡村教师身上看到了坚持、善良、大爱，从而受到了一次深刻的精神洗礼。

二是结合为人师表真谛写体会。老师们结合“最美乡村教师”的事迹，写情真意切的体会。老师们纷纷表示，“最美乡村教师”是他们的楷模，以最美的乡村教师为榜样，把学习先进事迹同实际工作结合起来，讲师德、重品行、作表率，热爱工作，热爱学生，做一名合格的人民教师。

三是对照先进找差距。老师们从师德、业务、能力等方面与“最美乡村教师”比较，找差距，查不足，决心扎根农村，服务农村孩子，在“办人民满意教育，做人民满意教师”活动中做出新的贡献。（张强）

下洼一中:评选“学生最喜爱老师” 为进一步提高教师业务素质和师德师风水平,努力办好“学生信任、家长放心、社会满意”的学校，下洼一中开展“学生最喜爱教师”评选活动。并规定凡获得“学生最喜欢的教师”，在今年职称评审时统一加3分。学校要求包班领导深入班级，广泛搜集学生意见，了解学生心中对优秀教师的诉求，并结合学校工作实际，从教师业务能力、敬业精神、学科素养等方面列出基本评价标准供学生参考。近日，以学生无记名投票的方式，按照班级初评，年级复评，学校领导班子总评的程序，评出爱岗敬业、默默奉献、关爱学生、成绩突出的老师8名。此举极大地激发了广大教师教书育人的工作热情。（王新年）

社会各界关爱特教学生

9月27日，天空中下着毛毛细雨，社旗县特殊教育学校的教室里却传来阵阵欢笑声和掌声。原来，县残联、建民医院负责人正在这里进行爱心捐助活动。

县残联送来了价值20000元的蜜儿营养餐，建民医院的医生为该校全体学生进行了血压、外科、B超等方面的身体健康检查，建立了“一对一身体健康档案”，在深入了解学生情况后，建民医院还决定资助听障班两位家庭生活困难的学生每学期生活费600百元直至初中毕业。（李展）

县实验小学：开展“三心、四带”进校园活动

近日，社旗县实验小学开展“三心、四带”进校园活动，老师积极参与，把“爱岗敬业，理念超前，博学善思，团结协作”作为衡量自己师德的新标准，为学校的发展建功立业。“三心”换“一心”是：爱心、诚心、耐心换取学生的上进心；“四带”活动即：教师把微笑带进课堂，把趣味带进课堂，把尊重带进课堂，把鼓励带进课堂；以高尚的师德影响学生，以渊博的知识赢得学生，把自己塑造成为“有爱心、有激情、有思想、有创新、有时代气息、兴趣广泛”的新型教师。（黄强）

下洼中心校“四个到位”确保学校安全

2013年秋期开学以来，下洼中心校高度重视校园安全工作，多次召开紧急会议，采取各项措施确保师生安全。

一是学习传达到位。第一时间召开校长、班主任会议，认真传达上级会议精神，要求全体教师始终紧绷安全弦，齐抓共管，防微杜渐，确保校园安全稳定。二是宣传教育到位。利用升旗、课间操与班会课时间，向学生反复灌输安全思想，增强学生安全意识，并通过校园宣传栏、班级黑板报、校园广播等渠道，采取图片展、手抄报和举办安全报告会、开展安全演练等多种形式，广泛开展安全知识宣传与强化，提高学生安全防范意识与能力。三是排查整改到位。各校成立由学校领导、教师代表共同组成的校园安全排查小组，深入校园、教室、教师办公室、实验室等对校园安全情况等开展地毯式大排查，发现问题，立即整改。四是制度落实到位。进一步梳理和完善现有校园安全、学生安全管理制度及校园安全突发事件应急处理预案，严格学生考勤与家长接送制度，加强学生纪律管理，并层层签署安全责任状，明确职责，明确奖惩，确保校园安全工作落到实处，取得实效。（王海俊）

简要信息

近日，县一初中邀请市县教研室领导为毕业班教师指导九年级的教学工作，让教师们受益匪浅。(王书献)

县幼儿园10月12日召开家长会，各班级将幼儿的活动照片做成了PPT，让家长了解幼儿的在园情况，还与家长互动，让各位家长介绍自己的教育方法以及商讨班级下步工作等等，为老师和家长之间搭起了一个交流、切磋、沟通的平台。

9月29日，县职专团委组织开展了以“爱祖国、爱学校、爱班级”为主题的演讲比赛，16名选手参加。活动丰富了学生的课余生活，弘扬了爱国主义精神，为学生施展才华搭建了平台。（穆泉昊）

9月28日，社旗一高举行了“庆国庆，扬帆青春”合唱比赛。同学们引吭高歌，分班登台演唱了《打靶归来》、《歌唱祖国》等经典歌曲，用歌声表达了对祖**亲的热爱之情，抒发了青年学生报效祖国的壮志豪情。（焦兆祥）

10月1２日，大冯营初中开展了紧急疏散暨消防安全演练活动，进一步提高了全校师生的安全防范意识，增强自救自护的能力。（周坤）

城郊一中近日组织学生开展了防震和防火安全演练活动，师生们在活动中得到了锻炼，增强了自我保护的意识。

10月9日，由苗店镇派出所组织的“法制安全教育进校园”系列活动首先在苗店中心小学举行，派出所民警为该校全体师生上了一堂别开生面的校园法制安全教育课。（江浩）

近日，唐庄初中语文组、青台贺岗小学举办学生书法比赛，在师生中掀起了一次正确、工整、规范书写汉字的高潮，培养了学生良好的书写习惯。（王娥 杨海钦）

10月17日，城郊二中35名教师一行到西峡县五里桥中学学习观摩，老师们随堂听课、观看相应学科的公开课、课后与任课教师密切交流，人人收获很大。（张春燕）

9月30号上午，下洼桃园小学举行“祖国颂”歌咏比赛，6个班级全部参加了比赛，每个班级参赛曲目2首。活动进一步丰富了学生的学习生活，激发了爱国热情，也展现了学生们的青春风采。（王海俊）

国庆节前夕，李店中心校通过撰写“我爱祖国”征文，谈感受、说梦想，激发同学们的爱国热情。共收到征文稿件900多份，评选出优秀文稿46篇，极大地激发了广大师生的爱国热情。（邢国松）

青台梁岗小学教师充分利用网络资源，积极使用电子白板进行教学，目前，全校教师已基本掌握该项教育技术。（杨海钦）

近日，丁庄初中举办以“扮靓青春”为主题的女生青春期教育讲座，结合初中生的特点，从生理卫生、情感变化、自身安全三个方面，阐释了初中女生青春期应遵循的基本原则、态度和处世方法，为引导学生走出发育期的困惑起到了积极作用。（谢森）

10月10日，长城保险公司南阳支公司的领导又一次来到苗店镇万田岗学校，对学校师生进行慰问并带去了课桌30张、椅子80把、书柜10组，大大改善了学校的硬件环境。（崔超）

10月13日，晋庄初中召开“九九重阳老教师座谈会”，向老教师们致以节日的问候和良好的祝愿，感谢他们多年来对学校发展的关心和支持。老教师就学校的发展提出了宝贵的意见和建议。（柳春强）

县二初中大力开展“读好书，好读书”活动，收到良好的效果。具体作法是号召广大师生把家中多余的、闲置的、有益的健康书籍带到学校，按类别充实到学校图书室和各个班级，利用阅读课、自习课、课间和茶余饭后，让广大师生参与到读书中来。（刘丰海）

国庆节前夕，城郊二中举办学习“十八大精神”黑板报比赛。各班板报主题鲜明，书写美观，设计新颖，既宣传了党的十八大精神，又增强了同学们的爱党爱国热情。

县一初中近日举行汉字听写比赛。每班先进行预赛，选拔出3名优胜学生，参加学校统一组织的听写复赛、决赛。经过两轮淘汰，最终有5名学生在汉字书写比赛中脱颖而出，获得“听写能手”的光荣称号。（王书献）

丁庄初中10月7日举行丰富多彩的体能达标运动会，运动会设女子组和男子组50米跑、立定跳远、坐位体前屈等10个运动项目，该校学生人人参加。该活动进一步推动了《中学生体质健康标准》的实施，增强了学生的体育锻炼意识。（谢森）

10月16日，苗店中心小学举行了“读书知礼——文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。本次活动将采取黑板报比赛，书画比赛，演讲比赛，知识竞赛等多种形式进行。（江浩）

陌陂中学 举办爱心捐助活动

今天，陌陂中学迎来了南都救助团的志愿者。南都救助团此次来陌陂中学，带来了贫困生救助款、图书、体育器材等，并现场由南阳消防队官兵讲解、演示了防火、逃生知识。（贾镇生）

办公室-杜振堂(501344682)17:51:18 四版：

社旗县晋庄镇孟庄小学优秀青年教师潘涛、刘华平夫妇 不让一个农村孩子落伍掉队

河南日报农村版记者 曹国宏 通讯员 申鸿皓 张强

她，自从走上讲台，扎根农村学校十余载，无怨无悔默默奉献，立志要一辈子献身教育事业，播撒桃李满天下。

他，师范毕业后，放弃优越的城市生活，追随爱人来到边远农村，妇唱夫随为人师表，为的是。

他们就是社旗县晋庄镇孟庄小学的优秀青年教师潘涛、刘华平夫妇。十几年来，他们用真情和奉献，用坚守和执着谱写着农村教育的新希望。

教师节前夕，在该镇中心校校长徐辉的

带领下，记者辗转来到了孟庄小学，见到了这对乡村教坛“夫妻档”。

记者：你们是一起分到现在的学校的吗？刘华平：我是社旗晋庄的，他的老家在南召。我们是师范同学。毕业时，他联系了城里的学校，可我想回老家。还好，他一般啥事都让着我，就跟着我“倒插门”到这里来了。

徐辉：农村条件虽然艰苦些，但这俩人干工作真是好样的，教学成绩期期在全镇没出过前三名。

记者：听说你们办了个“留守儿童之家”？刘华平：学校有不少农村留守儿童，缺少家庭关怀，学习成绩不好。我们就利用课余和放学后给他们辅导功课。2009年成立了

“留守儿童之家”。

徐辉：学校有一位残疾学生叫王大青，父母外出打工，跟着爷爷生活。刘华平老师悉心照顾他的学习和生活，不到一学期，这孩子学习成绩就达门门九十分左右。王大青爷爷逢人便说：“刘老师两口子比俺孙子的爸妈待他都好，把娃们交给他俩，俺一百个放心。”

记者：潘老师，你是教几年级？

潘涛：我教五年级数学，还有全校的英语课。她当了一个班的班主任，还有两个年级的语文。我们学校人少，有六个教学班，加上校长才七八个老师。

记者：除了语文、数学、英语，你们是不是还带了其他课？

潘涛：学校没有专业的体育老师、美术老

师、音乐老师，我们会把自己在这方面会的、懂的尽量教给孩子们，让孩子们多学一些东西。课余，也会组织一些兴趣小组，让孩子们快乐学习。

徐辉：他俩是咱学校的顶梁柱，是老师们学习的榜样。各项荣誉证书他俩都有厚厚的一沓，有县里的、市里的，还有省级和国家级的。真希望有更多的年轻人愿意为农村教育贡献力量。

记者：刘老师，潘老师，在条件艰苦的农村学校这么多年，你们觉得值吗？ 刘华平：帮助更多的农村孩子打好基础，让更多的学生都能有一个好的未来，再苦再累也值得！

（选自9月23日《河南日报农村版》）

大冯营中心校：

乡村校园“信息”飞扬

随着校园局域网的铺设到位，多媒体教学设备安装完毕，大冯营中心校校园信息化硬件建设工程初步完成。该校采取一系列措施提升全校教师信息化水平，让信息化真正走进课堂、走进农村孩子们的生活。第一、加大教师信息化培训力度，用最短的时间力促教师熟练掌握和使用多媒体教学设备。大冯营中心校鼓励广大教师积极参加县信息技术培训，同时选派本校技术过硬的优秀教师开展校本培训，把自己工作中积累的先进经验与大家分亨，对在使用多媒体教学中出现的问题进行探讨，寻找解决办法，提高大家使用多媒体教学设备的自信心和使用设备的熟练度。第二、每学期中心校组织教师至少开展一次多媒体辅助教学展示交流课，助力信息化教学在农村学校的发展和普及。通过交流学习，老师一致认为多媒体辅助教学切实能高效地完成教学任务，提高课堂教学效益。一支粉笔、一块黑板、一张嘴的课堂教学方式，不利于学生想象力和创新思维培养，已不适应快速发展的时代需要。交流课更坚定了教师们利用多媒体辅助教学的信念，促使广大一线教师努力探索多媒体资源与课程有效整合的方法，充分发挥设备作用，提高课堂教学效益，让农村的孩子们也能像城市的孩子们一样在同一片蓝天下共享优质的教育资源。

第三、成立学校教研网络群，开展区域性校际教研互动活动，以网络教研促进教学质量的提升。通过教研网络打破时间和空间的限制，实现了跨学科、跨年级、跨区域的互动交流，全方位、多层次、立体化地开展校际教研活动，共享优质教学资源。我校为了开展网络教研，以中心小学为突破口，成立分学科教研QQ群，老师们通过这些网络平台有计划、有组织地开展各项教学研讨活动，取得良好的教研效果。他们以教研QQ群为立足点，多次邀请本地和省内外专家名师参与开展教研活动，与名师直接对话，交流心得、发表看法。如今这种不受时间、地点限制的便捷式教研模式成为原有教研模式的有益补充，受到了教师们的普遍欢迎。（侯仁杰）

整合教育资源 促进学校发展

——太和镇中心学校六年级实行寄宿制

10月8日，在县教育主管部门的直接指导下，在太和镇党委、政府的大力支持下，该镇中心学校将全镇 11所小学的六年级的12个教学班整合为5个教学班，集中到太和镇政府所在地学习，形成比较规模化的寄宿制小学，这对于我们农村小学来说是一件具有特殊意义的大事。

太和镇下辖6个行政村，59个自然村，139个村民小组，人口3.1万人，全镇有11所小学和一个教学点。由于多数学校位置偏僻，网点布局散，交通不便，学校环境不优，办学条件落后，教育资源匮乏，教育水平不高，造成生源流失严重，发展不均衡，城乡教育差距大，教学常规难管理，教育质量难以提升等问题日益突出。特别是全镇的六年级总人数约330人，除中心小学的两班有110多人外，其余的210多人分散在全镇其它10所小学中，有的班级仅有十几人，教育资源浪费严重。全镇大部分农村学校的小学生人数少，形成了一种“散、小、弱”的结构特征，从而形成农村教育与城镇教育差距不断拉大，教育不均衡的趋势更加明显，教育公平缺失极大地影响和制约着全镇基础教育全面健康发展。加之一些学校薄弱学科教师匮乏，绝大部分学校英语、信息技术及音乐、美术课程不能正常开设，在学科上严重失衡，整体育人功能缺失，广大群众反映比较强烈。为了整合教育资源，实行集中办学，建设农村合格学校，太和镇中心学校把六年级学生全部集中到太和街实行寄宿制教学，有利于学校管理。孩子们学习、生活在一起，过着集体生活，感受大家庭的温暖，同时培养了孩子们爱集体、爱劳动、艰苦朴素的好习惯。撤并六年级后，中心校知人善用，优化毕业班教师队伍，挑选文化水平高、教学理念新、精力充沛、勤于钻研、乐于奉献、经验丰富的中青年教师担任六年级语文、数学、英语等学科的教学工作，使学生进得来、留得住、学得好，家长放心、社会满意，从而不断推动太和教育事业的发展，形成太和教育特色。（王峰）

报纸已出，近日发放。

第四篇：2007下市教科所专家莅临我校指导教学工作

市教科所专家莅临我校指导教学工作

9月6日，乐山市教科所所长陈出带领物理、历史、地理学科的教研员，莅临我校指导教育教学工作。专家们深入高

三、高二年级课堂听课，随后，分别召开了数学、物理、历史、地理学科教师座谈会，详细点评了老师们的课堂教学，提出了优化课堂教学的各种方案。与此同时，还了解了高三毕业班工作计划以及高考复习策略，听取了学校领导的汇报。最后，专家们向学校领导通报了检查情况；提出了改进教育教学工作的指导性意见和建议；充分肯定了乐山四中创重以来，所取得的可喜成绩：高考成绩一年比一年好，呈现稳步上升趋势。

开学之初，市教科所的领导专家就莅临我校指导工作，体现了上级部门对我校教育教学工作的重视。全校教师也因此深受鼓舞，对我校教育教学质量的提升充满了信心。

乐山四中张东海

2007年9月6日

第五篇：县委书记、县长莅临我校

县委书记胡领高、县长王小林莅临我校走访慰问结对帮扶贫困学生 元月17、18日上午，县委书记胡领高、县长王小林分别莅临我校走访慰问了结对帮扶的困难学生并送去节日的祝福和问候。

首先，他们和帮扶贫困学生进行了亲切交谈，详细了解他们目前的家庭情况，询问他们在学习生活中有什么困难，希望获得什么帮助，勉励他们要好好学习，争取考上好的大学，并向他们送去了慰问金。

走访过程中，胡书记和王县长与校长丁星华进行了深入交流，仔细询问学校目前面对的困难，并对困难学生的帮扶工作给予了指导。他们表示，将呼吁更多的爱心人士加入到关爱困难学子的活动中，同时也要求团县委、南城一中学也要不断创新工作模式，多方争取资源，扩大帮扶对象覆盖面；要加强与教育、妇联等单位之间的沟通联系，促进资源整合，号召社会各界都来关注教育、关爱贫困孩子。随后，他们还视察了校园环境，并向丁校长了解学校师资配备、生源状况以及校园文化建设等多方面的情况，并充分肯定了我校近几年的发展变化以及2013年取的可喜成绩。（办公室）