第一篇：从化市流溪小学文化节方案（范文模版）
——从化市流溪小学文化节方案
一、指导思想
为推动校园文化建设, 培养小学生良好的文化素养,提升我校教育发展的水平, 我校的优良传统和浓厚的文化底蕴，以“博·善”教育创建特色学校的实践研究，促进我校的可持续发展。努力促进学生全面发展，实现“让学生在快乐中学习，在活动中提高”之目标。结合学校课题按学校年初工作计划，特制订“流溪小学”活动方案如下：
第二篇：从化市小学体育抽测方案
2012学年从化市小学体育抽测方案
为了贯彻落实从化市《小学学业质量监测和评价意见》的精神，进一步加强我市中小学非统测学科教学质量的过程管理，帮助学校全面把握非统测学科教师的教学和学生学业发展状况，为学校和教师及时进行教学质量分析提供有效依据，根据教研室工作安排，为掌握小学基础年级学生的身体素质和运动能力，检查各小学学校基础年级的教学情况。从化市中小学体育科将于本学期期末对全市小学体育学科进行调研抽测。具体方案如下：
一、抽测时间： 第十三周开始。（后来说是16或17周后开始！）
测对象。
三、抽测项目：：跳绳、跑操将是义务教育阶段我市学校体育教研主推的项目。因为当前我市体育教师严重缺编，尤其是小学，由其它学科转岗教体育的教师有不少，他们往往不知道教什么项目，很多体育项目对他们来说是陌生的，根本不知道是怎么回事，即使是上岗前进行培训，也解决不了他们技术上的问题，加上学校场地、器材等问题，不能解决他们上课能给学生什么技能的传授与教学指导。而跳绳、跑操则不受上述因素影响的，任何人、任何场地都能组织并开展教学活动，这样，才能保证小学体育课堂教学的质量。因此，今年抽测内容确定为：跳绳（个人跳绳、集体跳绳）、跑操。
注：各学校要加强对体质特异学生的健康排查工作，确实不能测试的同学可安排进行见习。
四、方式：教研室成立以学科教研员、中心组成员、教研会理事为主的学科检测组，集中到学校进行抽测。
五、抽测方法：：
1、根据学校课程表安排，由负负责学校体育工作领导抽3—5年级的2个班进行上课。（30分钟内完成！）
2、上课展示内容：组织学生齐跑操、组织学生个人跳绳展示，组织学生跳集体跳绳，分组跳集体跳绳展示。
六、评价标准：
1、集队做到快、静、齐，师生精神面貌好。跑操队伍行进中整齐，做到班队伍中横看成行，竖看成排，整个队伍，学生之间隔适中。步调一致、口号响亮、组织纪律性强、精神风貌好。班级同学在集体跑操时应挺胸抬头、精神饱满，动作规范到位，体现班集体的凝聚力和向心力很好;教师能迅速组织好学生进行集体跳绳和分组跳绳练习，并能充分表现出学生具有团结、合作等良好品质，学生在个人跳绳练习中能展示多种跳绳技术。（评定为A等）
2、集队做到快、静、齐，师生精神面貌一般。跑操队伍行进中整齐性不强，有个别学生在跑步的过程中，出现说话、打闹，把手放在口袋里面，步调不一致、口号不够响亮、组织纪律性一般、精神风貌一般。班级同学在集体跑操时应挺胸抬头、精神饱满，动作规范到位，体现班集体的凝聚力和向心力较好。教师能较快组织好学生进行集体跳绳和分组跳绳练习，在课堂上不能充分表现出学生具有团结、合作等良好品质，学生在个人跳绳练习中能展示2种跳绳技术。（评定为B等）
3、集队较慢，师生精神面貌差，队伍整体行进时前后排同学之间不紧凑，整体队伍松散无序，队伍前后拉得过长，有学生掉队现象。效果不明显、喊口号时有气无力的班级，体现班集体的凝聚力和向心力较差；教师不能有效组织好学生进行集体跳绳和分组跳绳练习，在课堂上不能充分表现出学生具有团结、合作等良好品质，学生在个人跳绳练习中不能熟练进行跳绳练习。（评定为C级）
从化市教育局教学研究室体育科
从化市中小学体育教学研究会
2012.9．7
二、抽测 对象：以镇为单位随机抽取2—4间小学3—5年级的学生，直属小学随机抽取1间学校作为抽
第三篇：从化市河滨小学
Module 3 Famous People
Unit 7 Dr Sun Yatsen
从化市河滨小学程淑嫒
一、教学内容分析
本节课是本课的第一节课，教学目标是要求学生能很好地理解课文并能运用课文中的句型，语法主要是用一般过去时对人物历史事件的叙述，本节课的重点是要求学生能全面理解对话,流利朗读。
二、教学对象分析
处于第二学期的六年级学生，通过三年多的学习有较强的自学能力，英语语言基础较好，能用简单的语言进行说与写的表达。但仍有部分学生对语法及概念性知识的理解运用有一定难度。因此，教师在教学中如抓住其特点，配以图片，课件来教学可帮助学生加深记忆，让不同层次学生能够在本节课中都有所收获。
三、教学目标
1、语言知识：
（1）理解并掌握一般过去时在英语中的运用。
（2）掌握单词：hostorical，Dr，be born in, modern, go on, leader, against, emperor, free, finally, memorial, hall, memorial hall.（3）句型：疑问句句型在一般过去时中的运用。
2、语言技能：
（1）学生流利地使用以下句型:
He was born in…
Dr Sun Yatsen was the father of modern China.What did he do?
Why was he so important?
（2）学生能听懂课文，并能从课文中提取关键的信息。
（3）学生能熟读课文。
（4）学生能利用自己的语言对课文进行复述。
3、情感态度：
（1）通过对孙中山先生事迹的学习，增强学生的爱国主义精神。
（2）敢于开口，积极主动地参加老师所组织的课堂活动。
4、学习策略：
（1）学生主动获取信息
(2)通过多种形式了解并掌握知识。
四、教学策略
运用视听教学法帮助学生巩固复习旧知及习得新知，提高学生的学习兴趣。
五、教学重、难点
教学重点是单词的学习和灵活运用。
教学难点是熟练准确地运用一般现在时叙述历史事件。
六、教学媒体：
实物、多媒体,录音机、录音带等
七、教学过程：
（一）、Warming up.1、Sing a song
(2)Who is your hero/heroine? Why?
(3)Which famous people do you know?（出示刘翔、姚明的图片）
3、Play a game:听指令做动作 T: I want to be a runner/teacher/driver……
（二）Presentation.1、Tell the aim of this unit.（1）学习famous historical people：课件出现图片：毛泽东、邓小平、孙中山 学习单词：history---historical
（2）宣讲课题：Today, we will talk about a famous historical person.2、学习句型.（1）Show some pictures of Dr Sun Yatsen
学习句型：Who was he? He was the father of modern China.（2）学习句型：When was he born? He was born in.①学习新单词：be born in
②分组问答操练
③课件出示图片：刘翔、毛泽东、朗朗
④Play a game:竞猜听课教师的出生年份
3、同法学习句型：Where was he born? He was born in.4、学习句型：Whatdid he do? He was a great leader.(1)学习新单词：leader
(2)分组问答操练
(3)课件出示图片：刘翔、毛泽东
5、学习职业名称构词法
课件出示单词:lead-work-clean-drive-teach-
6、学习句型：Why was he so important? Because.(1)学习单词：againstemperorfree
（2）鼓掌齐读句子三次
（三）Consideration
复述Dr Sun Yatsen：个人、全国
（四）Chant:课件出示
Hero, hero, my hero is Dr Sun Yatsen.Modern, modern, he was the father of modern China.Born, born, he was born in Guangdong.Leader, leader, he was a great leader.Against, against, he was against the emperor.Tried, tried, he tried to change China andfree the people
(五)Practice
(1)Dr Sun Yatsen was a very ________ person in Chinese history.(2)Dr Sun Yatsen was born in ________.(3)Dr Sun Yatsen was the ________ of modern China.(4)Dr Sun Yatsen was a great ________.(5)Dr Sun Yatsen ________ the Chinese people and the people ________ him.(6)Dr Sun Yatsen was ________ the emperor and he _______ China.（六）Sum up.作文：Ask the pupils to write some statements about Dr Sun Yatsen.（七）Homework.1、Listen, read and try to recite the dialogue.2、Copy the words.3、Find more information about Dr Sun Yatsen.板书设计
Who’sDr Sun Yatsen ?He was the father of modern China.When was he born?He was born in.What did he do?Hewasa great leader.Why was he so important? Because.教学反思
一、精心准备真实任务，焕发课堂活力
设计了贴近生活实际的话题，采用了先进的教学方法：任务型教学法。设置了三个任务：一是结合学生熟悉的名人引入学习历史名人； 二是探究如何运用本课重点句型学习孙中山的学习任务；三是真实的运用重点句型完成写作任务，每个任务都难度适中，适合学生的知识水平，而且组织得教成功，学生学习效果良好。
二、以学生为主体的活动安排
在本课中，我注重开发学生的智力、想象力和实际运用语言的能力，能进行听听做做、猜一猜、分组竞赛、角色表演等多种活动，全面训练学生的综合素质。通过不同层次的教学活动，充分体现学生个性发展和教学要求的开放性，教学效果良好。我安排的活动有两人、小组和全班性的，由教师示范，师生对话，生生对话，体现了教师与学生以及学生相互之间的互动。每次活动，老师都有明确的目标与要求，并提供一定的语境创设。该堂课充分发挥了小组学习的优势，体现了教师的主导作用和学生的主体地位。同时，在教学活动中，教师做到教师自始至终关注学生情感：设计有挑战性的话题，如物品竞猜活动等，激发学生学习的热情；适时用激励性的语言赞赏学生，注意自己的角色互换，留给学生自由的空间去发挥。
三、注重过程性评价，促进学生发展。
在本节课，始终把对学生的评价贯穿到整节课的课堂教学中，而且通过对各合作学习小组之间的评价来设计出以学生为本的课堂评价表格，通过评价来激励学生主动、积极参与到本节课的各种活动，让学生在各个环节都能体现出自己的体验。感受的发展需求。通过评价，让学生了解自已所处的发展状态体验进行与成功，从而产生进步的源动力。
第四篇：2009从化市美食节招商方案
2009从化美食节招商方案
一、招商方案：
美食节总冠名赞助：50万元 冠名条件：
企业形象良好，无重大消费者投诉；
愿意在促进珠海餐饮业繁荣和提升企业形象之间寻找共赢； 主要权益：
（1）企业享有“09XX珠海美食文化节”的总冠名权；（2）企业商标在本次活动中使用；企业产品为大赛指定产品；（3）企业领导作为组委会名誉副主任；（4）企业领导获邀出席美食节开、闭幕式；（5）美食节活动广告中出现冠名单位名称及LOGO；（6）有关美食节活动一切相关报道中出现冠名单位名称；
（7）活动期间美食节专刊所有版面蓝头位置标注总冠名单位名称LOGO及广告词；（8）美食节期间刊登专刊封面广告及版面广告；
（9）所有美食节参与商家现场广告招贴中出现总冠名单位名称及LOGO；（10）冠名单位作为珠海美食节形象大使推荐单位；
（11）组委会赠送展览主会场展位二个，主会场内彩气球包围的布幅广告５幅；
主会场赞助10万元 赞助条件：
企业形象良好，无重大消费者投诉，愿意在促进珠海经济繁荣和提升企业形象之间寻找共赢； 主要权益：
（1）赞助企业作为美食节协办单位；（2）赞助企业商标在本次活动中使用；
（3）在美食节活动广告中出现协办单位名称及LOGO；（4）赞助单位领导报纸专访一次；
（5）赞助单位作为珠海美食节形象大使推荐单位；
（6）组委会赠送主会场展位二个，免费参与美食节相关活动；（7）在美食节的主会场现场提供一定的广告位，用于企业宣传；（8）在美食节期间，主会场现场舞台背景板上出现赞助商单位广告；（9）美食节专刊中的其他宣传；
饮用水赞助：2万元 赞助条件：
赞助商提供美食节所需饮料并为提供的产品质量做出保证。主要权益：
（1）能够提供美食节唯一指定用水（价值人民币2万元）；（2）赞助企业作为美食节特别鸣谢单位；（3）在美食节活动广告中出现单位名称；（4）可提供产品参加《美食精品展》活动；
（5）组委会赠送主会场展位一个，免费参与美食节相关活动；
饮用酒赞助：3万元 赞助条件：
赞助商提供美食节所需酒并为提供的产品质量做出保证。主要权益：
（1）能够提供美食节唯一指定接待用酒（价值人民币3万元）；（2）赞助企业作为美食节特别鸣谢单位；（3）在美食节活动广告中出现单位名称；（4）可提供产品参加《美食精品展》活动；
（5）组委会赠送主会场展位一个，免费参与美食节相关活动；
平安夜主题项目赞助：5万元 赞助条件：
赞助商提供平安夜活动项目的相关产品还有表演。主要权益：
（1）赞助企业作为美食节特别鸣谢单位；（2）在美食节活动广告中出现单位名称；（3）在表演展台上出现单位名称；
（4）组委会赠送主会场展位一个，免费全程参与美食节相关活动；
注：以上作为指定产品赞助商的回报条例通案，一经与企业达成合作意向，可以根据企业的具体需求共同磋商针对性的回报条款。平安夜主题项目赞助：5万元 赞助条件：
赞助商提供平安夜活动项目的相关产品还有表演。主要权益：
（1）赞助企业作为美食节特别鸣谢单位；
平安夜主题项目赞助：5万元 赞助条件：
赞助商提供平安夜活动项目的相关产品还有表演。主要权益：
（1）赞助企业作为美食节特别鸣谢单位；（2）在美食节活动广告中出现单位名称；（3）在表演展台上出现单位名称；
（4）组委会赠送主会场展位一个，免费全程参与美食节相关活动；
注：以上作为指定产品赞助商的回报条例通案，一经与企业达成合作意向，可以根据企业的具体需求共同磋商针对性的回报条款。平安夜主题项目赞助：5万元 赞助条件：
赞助商提供平安夜活动项目的相关产品还有表演。主要权益：
（1）赞助企业作为美食节特别鸣谢单位；（2）在美食节活动广告中出现单位名称；（3）在表演展台上出现单位名称；
（4）组委会赠送主会场展位一个，免费全程参与美食节相关活动；
注：以上作为指定产品赞助商的回报条例通案，一经与企业达成合作意向，可以根据企业的具体需求共同磋商针对性的回报条款。平安夜主题项目赞助：5万元 赞助条件：
赞助商提供平安夜活动项目的相关产品还有表演。主要权益：
（1）赞助企业作为美食节特别鸣谢单位；（2）在美食节活动广告中出现单位名称；（3）在表演展台上出现单位名称；
（4）组委会赠送主会场展位一个，免费全程参与美食节相关活动；
注：以上作为指定产品赞助商的回报条例通案，一经与企业达成合作意向，可以根据企业的具体需求共同磋商针对性的回报条款。平安夜主题项目赞助：5万元 赞助条件：
赞助商提供平安夜活动项目的相关产品还有表演。主要权益：
（1）赞助企业作为美食节特别鸣谢单位；
平安夜主题项目赞助：5万元 赞助条件：
赞助商提供平安夜活动项目的相关产品还有表演。主要权益：
（1）赞助企业作为美食节特别鸣谢单位；（2）在美食节活动广告中出现单位名称；（3）在表演展台上出现单位名称；
（4）组委会赠送主会场展位一个，免费全程参与美食节相关活动；
注：以上作为指定产品赞助商的回报条例通案，一经与企业达成合作意向，可以根据企业的具体需求共同磋商针对性的回报条款。平安夜主题项目赞助：5万元 赞助条件：
赞助商提供平安夜活动项目的相关产品还有表演。主要权益：
（1）赞助企业作为美食节特别鸣谢单位；（2）在美食节活动广告中出现单位名称；（3）在表演展台上出现单位名称；
（4）组委会赠送主会场展位一个，免费全程参与美食节相关活动；
注：以上作为指定产品赞助商的回报条例通案，一经与企业达成合作意向，可以根据企业的具体需求共同磋商针对性的回报条款。
2009从化美食节组委会
2009年11月
第五篇：文化节方案
学校文化艺术节（方案）
一、指导思想
为庆祝改革开放三十周年，落实贯彻科学发展观，进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，大力推进素质教育，促进大学生全面发展，充分展现我校学生乐观、进取、向上的精神风貌。经研究，决定举办我校“2008年校园文化艺术节”。
二、活动主题 庆祝改革开放30周年
三、活动时间 2008.11.26——12.25
四、组织领导 组委会主任：冉昌光
组委会副主任：刁纯志 张庭秀（常务副主任）萧玲玲 陈怡 王志雄
组委会委员：古大治、余江、余杨、李桂林、李金海、刘咸熙、熊殿华、廖阳、徐敏、陈彤、杜国赞、周鹏、汪娜、代华容、肖文成、徐国艮
学生处作为组委会办公室，负责日常工作。办公室主任：王志雄
办公室副主任： 刘家伟 代华容肖文成 徐国艮 办公室成员：李劢、周淑媛、陶枢荣、曾婧黄世涛
五、本届文化艺术节的主要内容、形式：
（一）开幕式 时间：11月26日15时 负责部门：表演系 负责人：李飞李劢李娟
（二）闭幕式 时间：12月24日19时 负责部门：表演系 负责人：李飞李劢李娟
（三）纪念改革开放三十周年
1、改革开放经典电影展演活动 11月起每周四晚上放电影 负责部门：学生处 负责人：代华容
2、改革开放歌曲合唱大赛 时间：12月9日 负责部门：表演系
负责人：周淑媛曾婧
3、改革开放征文、演讲朗诵大赛 时间：12月16日
负责人：陈怡徐国艮黄世涛 负责部门：成艺团委学生会 协办：杨柳岸文学社
4、谢晋陈列展及改革开放图片展 时间：12月2日--12月16日 地点：谢晋陈列室 负责部门：学院办公室
5、改革开放书画邀请展 时间：12月8--10日 负责部门：学院宣传科 负责人：黄世涛
（四）设计竞赛类（以改革开放为主题的艺术设计）.时间:12.15--12.19 负责部门：教务处、环艺、平面、动画系 负责人: 余江 刘家伟 张瀚余杨杜国赞 协助组织：青年志愿队
（五）各系组织一次活动 1.平面系（11月26日-12月2日）负责部门：平面设计系、负责人：余江
协助组织：平面设计系学生会 2.环艺系（12月3日-12月9日）负责部门：环境艺术系负责人：朱德建 协助组织：环境艺术系学生会
3、管理系（12月10日-12月16日）负责部门：管理系 负责人：陈怡
协助组织：管理系学生会
4、动画系（12月17日-12月23日）负责部门：动画系 负责人：余杨
协助组织：动画系学生会
（六）学术类负责人：刘咸熙 艺术节期间举行三次学术讲座 负责部门：院办
此项由学院张院长具体邀请校外专家学者进行讲座 拟邀学术讲座嘉宾：
（七）．体育类 啦啦操比赛 时间：艺术节期间 负责人：汪娜代华容
（八）校园涂鸦
时间：11月26日--12月15日 负责部门：环艺系 指导老师：张瀚
承办：陈志鹏（环艺学生）
六、后勤保障(一)宣传：徐国艮 1．新闻报道 2．摄影摄像
3、横幅气球标语等
4、各种讲话稿
（二）会务保障
1．开闭幕式程序：刘咸熙
2．开闭幕式主席台布置、物品准备：李金海
七、其他
1.制作大型喷绘，列出文化艺术节宗旨、简介、日程安排表，放置于主教学楼前大厅； 2.组织召开全院各班学生干部大会，请班委深入各班宣传组织动员；
3.通过周会、海报、广播、网站、校报全方位深入宣传动员广大师生员工参加文化艺术节。
4、根据文化艺术节的需要，聘请院内外的专家、教授、专业教师进行评选。对有的项目进行比赛、竞选，对成绩优秀者发给院（校）级获奖证书，对成绩突出的学生和获奖的学生参照〈文娱体育优秀奖学金评奖标准〉给予奖励，其具体获奖名额根据各类别活动参加人员情况和水平决定。
5、艺术设计大赛规程和各类别项目具体细则由艺术节办公室和各系、部门负责人制定，报经组委会同意后组织实施。四．会议日程安排
1、在第十周内召开第一次组委会会议（11月4日-8日内）会议内容：确定分工，明确职责。
2、在第十一周内召开第二次组委会会议（11月12-14日内）会议内容：各小项负责人上报活动方案及经费预算。
3、在第十三周内召开第三次组委会会议（11月18-21日内）会议内容：由项负责人向组委会汇报活动筹备情况。
第三届文化艺术节组委会 2008-11-2
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