寻召中学谈心活动、迎国庆活动汇报

第一篇：寻召中学谈心活动、迎国庆活动汇报

迎国庆系列活动总结

平乡县寻召中学

为了迎接2010年共和国生日的到来和积极落实教育文化体育局第71号文件精神，寻召中学经过认真组织策划，在全校范围内开展了一系列丰富多彩的活动。充分展示了师生的才华，增强了集体的凝聚力，推进了创先争优活动的进展。

一、提高重视，充分准备

认真搞好迎国庆系列活动是进一步增强全校教职工和党员的创先争优意识和在我校深入开展创先争优活动的有效途径。为此，校领导高度重视，在活动开始前召开全体教职工会，临时成立“迎国庆系列活动”领导小组，根据上级有关文件精神，通过研究后制定了系列活动具体计划：

1、开展“升国旗、唱国歌”主题教育，并进行国旗下讲话：《创美丽校园，争一流成绩》。

2、以“没有共产党就没有新中国”为主题，开展一次全校师生演讲比赛。分学生组和教师组，分别评选出一二三等奖。

3、在全校范围内开展以“颂祖国、爱家乡、懂国情、知党史”为主题的知识竞赛活动。

4、集中慰问为我校做出过贡献的老教师。

5、开展“我为祖国做贡献”岗位奉献活动。倡议全校党员教师立足本职岗位，发挥党员的先锋模范作用，切实做

到党内带党外，树立党员的旗帜形象。

6、围绕“访民情、解民忧、惠民生、促和谐”开展集中办实事活动。

7、以对标先进为目的，开展与冯马中学、油召中学的联谊活动。借鉴好的经验，学习好的做法激发我校党组织的活力。

8、以培树典型为主题，召开创先争优活动推进会。

二、积极组织，热情参与

升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体师生那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾。

唱国歌掀起了国庆系列活动的开端。充分表现了寻召中学师生的团结与合作的精神风貌。雄壮的声音，微笑的面孔无不展示了寻召中学师生风采。

演讲比赛更是精彩，一篇篇饱含激情的演讲词，一张张热情洋溢笑脸，把迎国庆活动推向高潮。

经过精心组织，认真实施的每一项活动都展示了我校师生在党员教师的带领下，正在表现出前所未有的良好风尚。

“迎国庆”系列活动不但丰富了我们的业余生活，更展示了我校师生的风采。在以后的时间里，我们将再接再厉，把创先争优活动更加新颖、更加深入地开展下去。

平乡县寻召中学

二零一零年十月八日

寻召中学谈心活动总结

为落实县委“创先争优 事争一流”的有关文件精神，切实增强我校党组织的创先争优意识和战斗力，推进创先活动的深入开展，自8月25日起，在辛新校长和马校长的带领下，我校全体党员干部深入开展了“四谈四讲”谈心活动。现就我们的工作情况作以简要汇报。

一、成立组织，制定计划

2010年8月22日，县教育局对全县教师进行的“师德师风学习整顿活动”使我们充分认识到党员干部在推进学校建设中的责任之重。8月25日我校召开全体党员干部工作会议，成立了以辛山周校长为组长，以马瑞坤校长为副组长的“谈心活动”领导小组，谋划部署了谈心活动的具体工作计划，并确定了谈心对象和详细的谈心内容。为深入扎实地开展谈心活动做好充分的准备。

二、积极开展，认真落实

立足教育工作实际，本着对党的教育事业的忠诚态度，我校全体党员干部都积极参与到谈心活动中来。充分敞开思想，如实表述心声，自觉接受组织的监督指正。

1、8月26日，我校全体党员干部聚集在党务办公室，重温了入党誓词，并对照入党初衷反思自己的思想作风，充分讨论总结出各自存在的思想滑坡问题，重新定位自我，增强了创先争优的党性意识。

2、8月28日，我校“谈心”领导小组组织全体党员干部进行了以“我的人生价值观”为主题的谈心活动。每个人都畅谈了各自的人生追求和价值观，最后达成共识：为党的教育事业奉献终生，给家乡父老一份欣慰的笑容是我们共同的追求。

3、9月6日，对照创先争优“五个好”、“五带头”，我校谈心活动领导小组组织全体党员干部认真分析查找了组织内部的思想和工作中存在的苗头性问题：例如个别同志不能时刻注意到自己的表率作用，从而表现出和一般教师争名争利的现象；一部分同志在工作中表现出不同程度的懈怠，不能时刻走在前、不能坚持“今天的事情今天办”等问题。在谈心的过程中针对这些同志的问题一一做好了心理疏导工作，增强了他们的责任心和使命感。

4、9月15日，我校谈心工作领导小组开展了以“我的责任是什么，落实不好怎么样”为主题的研讨活动，明确了领导干部的工作责任：辛校长负责全面工作，马校长分管学校党组织和卫生纪律工作；孔校长分包安全法制工作。甄校长负责教学教研工作；李校长分包后勤保障工作。强化了干部的责任落实义务，强调了雷厉风行的工作作风，并引导全体党员干部立足于各自的工作岗位牢树“创先争优”意识，时刻走在前，把推进寻召中学的全面建设作为己任。

5、9月25日，我校谈心活动小组在辛校长的组织下开展了以“最难忘的一段工作经历”为主题的谈心交流活动。首先，同志们之间进行了一次心与心的真实沟通：李杏格老

师的经历令人落泪；郑俊娟老师的经历令人叹服；宋丽霞老师的经历令人感动；甄书青老师的经历令人捧腹……其次，领导干部也真实的了解了同志们的心声，查找到了许多不曾注意的问题：如学校有很多需要进行的安全整修工作都因为没有受到足够的重视和资金相对欠缺而得不到及时解决；教学中的科研工作有很多地方仍只停留在形式上；后勤保障工作由于人手欠缺而导致工作时有脱节等。对存在的问题，我们都一一做好记录。并及时进行了适当的调配和疏导。

通过深入沟通交流。团体凝聚力更强了，工作目标更明确了，党员干部的工作劲头更足了。

三、及时总结，加强督查

对谈心活动的经验和所出现的问题我们都及时作出总结并积极解决，确保了谈心活动的实效性。

二〇一〇年九月三十日

第二篇：XX中学迎国庆“经典诵读”活动方案

XX中学迎国庆“经典诵读”活动方案

活动目的通过经典诵读活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养学生树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

活动要求

1.以诗歌朗诵的形式表达学生对祖国的热爱之情。

2.高中：共建班每班报2-3名参赛选手，其他班级每班报1-2参赛选手。初中：每班3-4名。

3.以个人、组团或集体为单位参赛，各班语文教师具体负责。

4.朗诵要求

（1）所选诗歌，思想内容应积极向上。

（2）运用普通话，声音洪亮。

（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当。

（4）表达感情准确、自然。

（5）时间根据所选内容在5分钟以内。

5．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌及古今诗词均可。

6.诗歌朗诵评分标准

(1)作品符合本次大会要求，主题鲜明突出，内容积极向上。（2分）

(2)精神饱满，姿态得体大方。（1分）

(3)感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（2分）

(4)朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。（1分）

(5)吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。(2分)(6)能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(2分)

奖项设置

本次比赛采用现场计分核算法，满分为10分，十个评委对每个班节目的打分均去掉一个最高分和最低分，取平均值。

高中组设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

初中组设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。

活动安排

报名时间：2021年9月15日-21日。

比赛时间：2021年9月28日下午3点。

比赛地点：科技馆多功能报告厅。

第三篇：召口中学 教育现代化汇报材料

生命为本

和谐发展

召口中学教育现代化汇报材料

一、学校简况

凤凰镇召口中学位于齐国故都――临淄以西20华里，于东召、西召两村之间，一九七九年由东召、西召、东齐等六个行政自然村联合办学，建立召口联中，一九八四年公社改乡建制，于一九八五年更名为召口中学，又随召口乡与路山镇合并为“凤凰镇”，于二零零五年二月更名为“凤凰镇召口中学”。于二零一一年八月，路山中学整合入召口中学。

我校现有学生数1482人，教师人数139人，校园占地面积41646平方米，建筑面积17317平方米，现有34个教学班，为独立初中。

学校现有教学楼两栋、学生公寓一栋，餐厅1个，田径场、足球场、篮球场齐全，备有高标准的乒乓球室一个，学科实验室，舞蹈室、图书室、阅览室、心理咨询室、音乐教室等功能室齐全，有一个能容纳200余人的多媒体会议室，两个多媒体多功能教室、34个班级都装备了多媒体电子白板，校园网络畅通，很好的实现了课程与信息技术的整合。

目前一线教学教师平均年龄30岁，学历达标，是一个年轻的教师团队。其中临淄区名师、学科带头人2人；教学能手15人；区教学新秀20人；区优秀教师50人；省优秀教师2人、市优秀教师、骨干教师、优秀班主任10人。2011年8月被淄博市政府确定为“生本教育”实验学校。

教育就是对生命的关怀，因此，教育必须以生命为本，并以实现生命的最大发展为己任。我校坚持“生命为本，和谐发展”的办学理念，把“让召口中学成为师生生命成长的乐园，成为焕发师生生命光彩的舞台”作为学校建设的共同愿景，以构建孕育生命的物质文化，尊重生命的制度文化，涵养生命的精神文化，发展生命的课程文化，张扬生命的师生文化为基本

生命为本

和谐发展

发展方向，具体规划了培育“生命德育”、“生命课堂”、“生命校园”、“生命管理”的学校发展目标，构建了具有召口中学特色的“生命教育”目标体系，为我校健康快速可持续发展指明了方向。

核心理念：生命为本，和谐发展

共同愿景：让召口中学成为师生生命成长的乐园，成为焕发师生生命光彩的舞台！

校训：健体 厚德 博学 笃行 校风：求真 尚善 向美 崇圣 教风：爱生 乐教 勤研 善创 学风：尊师 乐学 好问 慎思 2010、2011学我校先后被临淄区教育局授予：

素质教育示范学校 理想课堂建设先进单位 德育体系建设先进单位 书香校园建设先进单位 教学工作先进单位

二、构建生命教育的实践体系，提升素质教育水平

（一）以课程文化建设为中心，以社团活动为依托，营造“生命校园”。人的差异性与天俱来，成长环境也不相同，发展需求更是千差万别，所以“因材施教，因需施教”就成为对教育的基本要求。我校通过三级课程整合、“学校课程”开发、师生社团建设，大力发展适才教育，不断提升师生在校幸福指数，努力营造“生命校园”。

我们鼓励教师依据学生发展的需要，把国家课程、地方课程中学生特别感兴趣的部分内容抽取出来，进行拓展延伸，并与周边环境资源、人文资源进行有机整合，从而形成我校的学校课程。目前我校已经成立了剪纸艺术、口风琴演奏、舞蹈、文学院、羽毛球、乒乓球、健美操等24个师生社团组织；“剪纸艺术与欣赏”、“口风琴教程”、“三一体验式作文教

生命为本

和谐发展

程”等三种学校课程已基本开发完毕，其他相关学校课程也正在紧锣密鼓地开发中。

三级课程开发与社团建设就像一道丰盛的自助餐，让师生各取所需，为师生创造了个性发展的空间，搭建了张扬独特自我的舞台。

（二）以德育七化为抓手，深化德育体系建设，构建“生命德育”。在整体构建德育体系实践中，我校提炼形成了以“德育七化”为核心内容的“生命德育”体系，德育七化指的是：德育目标序列化、德育内容课程化、德育实施活动化、德育管理全员化、德育问题科研化、德育环境立体化、德育评价科学化。

在确立各年级德育目标内容体系基础上，我们按级部分别开发了《播种希望》、《放飞青春》、《守望彩虹》、《踏梦远航》系列校本德育课程。

对于常规教育活动，我们力求做到内涵丰富，不流于形式，我校按照起始、提升、巩固三个阶段逐步开展的“温馨教室”星级评选活动，既让每间教室变成了温馨家园，又很好地强化了同学们的集体意识；对于主题教育，我们力求做到形成特色，持续开展，我校设立的师生论坛，依据重大纪念日和时事确定主题与目标，采取演讲的方式对全体同学进行教育，由于稿件审核严格，学生培训到位，评价及时，注重激励，深受学生喜欢。

通过德育小课题研究，教师指导、学生参与、家长积极配合的全员德育管理模式，促进了德育队伍建设，提升了家长家教水平，优化了学生成长环境，对学生的德育评价日趋科学与全面。

我校德育工作不断向纵深推进。

（三）以“前置性学习”为载体，实施“生生课代表”制度，建设“生

生命为本

和谐发展

命课堂”。

叶澜教授说：让课堂焕发出生命活力！这既是对当下教育现状的疾呼，也是发自师生生命内部的呐喊。

我们通过实施 “前置性学习”，借助于“两板一案”（即：课前的预习性学习模板，老师根据学生预习情况生成的教案，课堂上的总结性学习模板），彻底改变了以前课堂上“老师有准备，学生无准备”、“课堂上老师讲得多，课堂下学生作业多”所带来的一系列弊端，实现了高效课堂。

“亲其师而信其道”。“生生课代表制度”的实施，便是促进师生交流的一个平台。教师通过对课代表校内与校外持续的关注与交流，不但教给学生学习的方法，还能影响和提升家长的教育观念和方式，更能增进师生的友谊，从而使师生关系成为最自然最和谐的关系。

“前置性学习”和“生生课代表制度”的研究和实践，真正落实了学生学习的主体地位，让课堂焕发了生命的活力。

山东教育报和山东教育电视台曾分别以专版和专题的形式对我校“前置性学习”予以报道。

三、构建生命教育的管理体系

（一）尊重教师内在精神需求，创新教师管理体系，激发教师生命活力。

学校的生存与发展，教师是根本。只有尊重教师内在的精神需求，为教师的主动发展注入源源不断的动力，才是能激发教师生命活力的管理。

我校通过不断创新和深化教师多元化评价体系，尊重教师差异，鼓励单项冒尖；通过规范化的制度建设和推进教师人事制度改革，褒扬先进，4

生命为本

和谐发展

激励后进，不断消除教师的“职业倦怠”，以制度建设“引领人、规范人、成就人”。

同时为满足教师内在精神与专业化发展的需要，我校通过以“备课组——学科教研组——教科室——专家引领”为主线的四级教研体系，创造的一系列促进教师业务发展的途径和平台，对教师每年一次的免费体检，对家庭贫困教师和退休老教师的走访慰问，则体现了我们对教师全方位的人文关怀。

我校成立了余映潮教学艺术研究会，聘请了全国名师刘湘玉为我校名誉校长，特别是在他们的引领下，针对作文教学现状，我们探索形成的“三一体验式作文教学模式”，应邀于今年4月28日，在山东省初中语文写作教学研讨会上作了典型发言，受到各地市与会老师和教研员的高度评价！

尊重教师生命尊严、激发教师生命创造力的管理体系，不断提升着教师的生命质量，而教师的不断发展则为学校的可持续发展提供了强大的人才保障。

（二）制度管理和人文关怀相结合，实施学生自主管理，保障学生身心和谐发展。

苏霍姆林斯基说：“只有能激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”我校通过学生会竞选制度、值周班制度、实施千分制评价，在老师的指导下，充分发挥学生自主管理职能，激发了学生自我发展意识，提高了其自我教育能力，实现了学生自我教育的回归，体现了生命主动成长的勃勃生机。

我校制定了学生在校一日常规、校外行为规范、优秀学生评选办法、违纪处罚条例等一系列规章制度，以约束学生不良行为习惯。

生命为本

和谐发展

我们结合学生综合素质评价，精心编印了富有人文气息的学生成长手册《青春的脚步》，用催人奋进的励志故事，感人至深的亲子共读，学生成长周记与多维评价，对他们的知、情、信、行进行正向引导。

还通过开展读写姿势全员达标活动，设立“天使助学基金”，组织“爱心天使”、“家庭孝星”、“道德标兵”、“明星学生”等评选活动，润泽学生心灵，实施激励教育。

召口中学

2011．11

第四篇：迎国庆活动方案

迎国庆”大中小班主题活动方案

活动主题：

“祖国妈妈过生日啦！” 活动目的：

1.通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。

2.加强幼儿的爱国主义教育，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。3.让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及理解国旗的含义。活动时间：9月**日——9月**日 活动准备：活动所需的物品和材料 参与人员：全体幼儿

具体活动内容安排：

小班组：幼儿年龄小需要在老师的组织下，通过唱生日歌、跳舞、做游戏的形式等祝福妈妈的生日；

中班组：以唱唱“国旗国旗真美丽”这首歌曲，再讲讲五星红旗的特点，然后通过制作粘贴五星红旗，来为祖国妈妈过生日；

大班组：通过看看、说说、唱唱、画画等形式，感受祖国雄伟壮大。如：看看我国的名胜古迹、说说我去过的地方？、唱唱歌曲《我爱北京天安门》，最后大家一起用手中的画笔画出祖国的美。

小班组活动方案：

活动时间：9月28日

主题活动引入：以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日。

一、提问导入：

1.小朋友们知道10月1日是什么日子吗? 2.你们知道今年祖国过多少岁的生日啊? 3.提问小朋友的生日是怎么过的? 4.那么我们是不是也要给祖国庆祝生日啊?

二、观看国庆节的图片(视觉感知国庆节是什么样子的)

1.各民族穿上漂亮的服装唱歌跳舞 2.天安门前有解放军的阅兵等 3.家家户户门前挂着国旗 4.(随班级情况添加图片)

5.一起与幼儿唱生日快乐歌，祝祖国生日快乐！

中班组活动方案：

活动时间：9月28日

活动内容：美术——粘贴画《五星红旗》 活动目标：

1、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

2、知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。活动准备：

裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌。

活动过程：

1.听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。

2.知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。3.认识国旗

4.粘贴国旗，教师巡回指导 5.幼儿作品评价 6.幼儿作品展示

活动延伸：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。

大班组活动方案：

活动时间：9月28日 活动内容：我爱北京天安门 活动目标:

1.通过活动，激发幼儿热爱祖国的情感，了解我们的首都是天安门 2.绘画祖国首都,锻炼幼儿小肌肉的灵活性。

3.知道每年10.1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。活动过程:

一、诗歌欣赏

《爱》 前年，妈妈问我： 你最爱谁? 最喜欢什么?

我说最爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。妈妈的脸上消除了酒窝，使劲地亲我。

去年，爸爸问我： 你最爱谁?最喜欢什么?

我说最爱解放军爸爸，最喜欢家乡的山河。

爸爸张开了双手，高高地举起我。

今年，老师问我： 你最爱谁?最喜欢什么?

我说最爱我们的祖国，最喜欢我们的国旗。

老师说我长大了。

二、学唱歌曲：《我爱北京天安门》

三、线条画：《美丽的天安门》

第五篇：迎国庆活动策划书

“”公共管理学院迎国庆系列

活动策划书

活动背景：西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载，专制时代把皇帝的诞辰、登基视为国庆，而我国古代的大事，莫大过于皇帝庆生。在当今民主社会却称国家建立纪念日为国庆，由此可见国庆地位的重要性。中华人民共和国自1949年成立以来经历了62年的风风雨雨，发生了翻天覆地的变化。今年10月1日，她即将迎来自己62岁的华诞。为了欢度我们祖**亲的寿辰，四川大学公共管理学院团委学生会学习部特举办“”国庆朗诵及征文比赛，让我们90后用自己独有的激情与活力为祖**亲讴歌，真心地祝福她生日快乐。

活动目的：诗歌和散文，是我们心灵的港湾，诗歌和散文，是我们精神的食粮。

正值祖**亲六十一周岁生日之际，让我们在这菁菁的校园中，在我们火热的青春里，一起为我们的祖国写下华彩篇章，唱响青春中国的伟大赞歌！通过诗歌或散文朗诵以及征文投稿，一方面，为同学们提供一个展示自己朗诵表演才能的舞台；另一方面，对同学们的创作与写作能力的提升起到促进作用；除此之外，在庆祝中华人民共和国成立62周年的同时活跃川大文学气氛，提升川大学子的人文素养，培养同学们的爱国情结。

活动时间：朗诵比赛：9月29日晚7点半初赛

10月9日晚7点决赛

征文比赛：10月7日晚12点之前交稿至指定邮箱

10月8日——9日评选，10月10日公布结果

活动地点：朗诵比赛初赛：

朗诵比赛决赛：

活动对象：公共管理学院全体学生

活动主办：四川大学公共管理学院团委学生会学习部。

宣传方案：

1、教室：9月27日，申请一间能容纳100人的教室。

2、通知：9月26日，写出本次比赛的通知。于27日将通知贴到公管2个宿舍

围合。

3、开会：9月28日中午给10、11级各专业学习委员开会，告知本次活动相关

事宜，要求通知到班上同学。发通知和报名表。

4、海报及展板：9月28日，联系宣传部画本次活动的海报（一大）。

5、新闻稿：活动结束后，由学习部干事写出活动新闻稿，上传到校团委网站。

6、总结：活动结束后，由学习部干事写出活动总结。

7、新闻稿：活动结束后由学习部干事写出新闻稿，扩大活动影响。

8、结果公示：活动结束后，在十五、十六两个围合张贴比赛结果公示。前期准备：

1、9月27日，申请一间能容纳100人的教室。2、9月26日，写出本次比赛的通知。

3、9月28日，12:30在十五舍活动室给10、11级学习委员开会，告知本次活动相关事宜，要求11级每专业至少出一位（组）选手参赛，并发放报名表。4、9月28日，确定初赛教室。

5、9月27日，将通知张贴到公管宿舍围合。

6、9月28日，联系宣传部画本次活动的海报（一大）。7、9月29日，中午收报名表。8、9月29日，晚7点30分初赛。

9、10月8日，向本次比赛的评委和嘉宾发出邀请。10、10月8日，联系礼仪队借衣服。

11、10月9日，中午12:30，在十五舍活动室收伴奏和PPT，并进行抽签。12、10月8—10日，制作本次比赛需要的PPT。13、10月10日，中午购买活动所需物品。14、10月10日，下午租赁音响。活动流程：

（一）朗诵比赛

1、活动现场布置：

（1）10月10日下午17：00到十五舍活动室集合，将所需物品搬到活动现场。

（2）下午17点30分，工作人员进入现场开始布置。（3）提前试用多媒体，确保PPT和音乐无误，话筒试音。

（4）嘉宾席的安排、气球的悬挂、公共管理学院院旗的悬挂及现场物品的摆放：

矿泉水、签到表、评委和计分人员所需的笔和纸等。（5）18点45确定主持人、评委、嘉宾及参赛选手是否到场。（6）两位礼仪引导评委和嘉宾签到，入座。

2、活动场程：

（1）19点，由主持人宣布本次比赛正式开始，并介绍到场嘉宾、评委。（2）主持人介绍本次比赛的流程及比赛规则。

（3）19：10分，播放事先准备的建国六十二周年回顾PPT及视频。

（4）19：20，比赛正式开始。选手按序号上台表演，每位（组）选手表演完毕

后主持人公布前一位（组）选手的得分。

（5）观众互动环节，由主持人负责向观众进行趣味知识问答，由礼仪向答对的观众送上精致奖品。

（6）主持人宣布获得一、二、三等奖的选手名单，由嘉宾上台为选手颁奖。（7）工作人员清理现场。

（二）征文比赛

1、由评委对上交文章进行评比打分，决定三等奖3名，二等奖2名，一等奖1名。

2、10月11日在15、16舍两个围合公示结果。活动后期：

1．由公共管理学院学习部干事写出新闻稿于10月10日上传校团委网站，并 写出活动总结。

2．整理照片及材料进行报账。应急预案：

1、本次大赛预备邀请辅导员老师以及学生会主席团、各部门部长等，如果临时有两位以下的嘉宾不能到场，大赛仍正常进行。如果有三名以上嘉宾临时不能出席，则马上与其他部长（比较熟悉的人）联系，作为嘉宾出席。

2、临近活动前期，随时检查海报张贴情况是否完好，如有损坏，及时修补。

3、若参赛选手不能参赛，则及时调整选手出场顺序号，并通知其他参赛选手，以保证其做好充分的准备。

4、准备一至两个备用话筒，如果话筒或音响效果不好或故障就及时向商业机构租借；准备好多媒体钥匙，试机，确保无误。将要放映的PPT提前拷入（并留一份完整版备紧急运用），并试播。

5、联系好现场工作人员，人数尽量多一些，以免出现不能来的情况。

6、若活动时间过长，则学习部干事要注意维持现场秩序、稳定观众情绪，保证不影响选手的表演。

7、如有嘉宾或评委不能按时到场，主持人负责向观众解释清楚情况。

8、如现场气氛不够热烈，主持人要注意活跃气氛。

9、话筒若出现状况，及时再去租借一套。

10、安排两至三名同学维持现场秩序。

11、一名同学专门负责计时，以免超出预计额时间，或者时间不能充分利用。

12、电力突然中断时，利用事前准备好的笔记本电脑等一系列多媒体设备继续进

行活动，并马上联系相关人员了解情况，看比赛是否能够继续进行，如不能进行，则宣布比赛中止，另定时间完成比赛。嘉宾及观众由工作人员安排退场。经费预算：