书乐文艺培训中心自查自纠报告11

第一篇：书乐文艺培训中心自查自纠报告11

书乐文艺培训中心自查自纠报告

（二0一一年度）

为了使我校能进一步地提高与发展，我校严格依据苍南县民办教育机构的有关规定做了以下的自查自纠报告：

一、办学方向：

1.办学指导思想端正，办学目标明确，坚持教育的公益性。

2.严格执行教育法律法规及有关政策无超范围跨地区的办学。

3.有明确的近期办学目标和发展规划，各项制度齐全，无存在教师有偿带生补课。

二、教育教学：

1.学校认真做到年度有计划年终有总结，各科教学计划教育齐全。学生档案齐全。

2.严格按照县教育行政部门规定的课程设置开设。

三、师资队伍：

1.老师责任心强工作细心，能胜任教学工作的专职教师并有专业的资格证书。

四、财务管理

1.能遵守财务制度账册齐全，账目清楚。

2.能按规定收费，收费有公示票据齐全。

五、规范招生：

1.能严格按照教育行政部门备案的内容发布招生简单和广告。

2.没有委托非法招生机构和个人进行有偿招生。

六、安全工作制度：

1.安全工作各种制度齐全，在高危处设有警示语。

七、校舍安全：

1.我校楼层在一楼，楼房避雷设施完好，没有鼓起脱落现象，门窗结构严密，开关灵活安全，玻璃无破碎屋架完好牢固，墙体平整完好无裂痕。

2.我们经常检查校舍安全能及时排除各类检查发现的安全隐患。

八、消防安全：

1.能逐级落实消防安全责任制度。

2.有消防安全责任制度防火巡查和检查制度，安全疏散设施管理制度，消防设施器材维护管理制度，火灾隐患整改制度

3.消防通道畅通有疏散 教师能正确使用消防器材，消防档案整理规范齐全及时排除各类检查发现的火灾隐患。

九、用电用气安全

1有用电管理制度，开关插座完好无损灯具牢固。

2、用电线路规范，无乱拉乱扯现象，没有超负荷线路，配电盘电箱符合要求没有漏电。

存在的问题与今后努力方向：

1.我校是一所民办培训学校，没有独立的校舍所以很大程度制约了我校的发展。我们还需要不断的努力不断的改善。

2.师资力量也有待于进一步加强，在教师的业务水平提高上需要进一步加强内部管理，尤其需要培养业务骨干教师以适应我校发展需要真正打响“书乐”品牌。

3.在消防安全工作中也有很多欠缺，我们决心以科学发展观为指导，认真贯彻以“预防为主防消结合”的方针，全面落实各级消防工作精神，加强日常工作管理切实做到防患于未然，我们坚信在各级领导的大力支持下我校的消防安全工作一定能做到更好。

4.在校舍安全中经过本次的自查整改工作，我校在管理制度、校舍设施、安全意识和安全措施等方面进行了进一步的改进和完善，教师的安全意识也进一步加强了。

5在财务管理中虽然自己做账做的很清晰明了但毕竟不是专业的会计很多地方都不是很到位，我们会严格按照教育局的规定请会计做账，遵守财务制度，账册齐全、账目清楚。

把学校办成现代化的一流的培训学校是我们全职工的心愿。只有不断进取、努力工作，才能使我校发展更上一个台阶。

第二篇：李娟乐师德自查自纠报告

师德自查自纠报告

炭店中学李娟乐

师德自查自纠报告

炭店中学李娟乐

作为教师应时刻注意自己的师德。讲奉献、展风采、树形象对于我们教师而言，首先应具备的就是德，师德是教师的基本的道德。“立师、立校、先立德”作为一名人民教师，我时刻记住这句话，教师的职业就是奉献的职业，教师的劳动的重要特点就是通过教师本人的理想信念，人生态度、价值取向，道德品质，治学方法及为人处事等对学生产生积极的影响，与社会、家庭共同打造好孩子。因此，只有具备高尚的师德，才能对学生产生正面的影响，才能展示出教师的风采，树立我们教师的光辉形象。所以，我时刻努力做一名德、行高尚的好老师。对照要求，深刻反思，深入剖析自己，发现自身还存在不少问题，这学期将积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

一、存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重学校安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、责任意识不够强

由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

3、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

4、对工作的热情度不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

第三篇：乐雅艺术培训中心1

乐雅艺术培训中心

公司介绍

乐雅艺术培训中心位于长沙市湘江世纪城咏江苑，中心拥有一支理论水平高，敬业精神强，教学经验丰富，已具有相当高的教学成果，并相对稳定的师资队伍。她们均毕业于全国各个高等音乐学院钢琴系和师范学院，有些教师具有中，高级职称，所带学生在参加全国考级中，优秀学生占80%，考级合格率为100%，另外，中心多次在国内大型专业比赛中获得各内奖项包括：肖邦国际钢琴大奖赛，舒曼杯国际钢琴大奖赛全国蒲公英钢琴比赛深圳青少年钢琴大奖赛中获得名次。乐雅艺术培训中心目前开设:少儿成人钢琴小提琴古筝吉它声乐等各类艺术课程，安排有个别课，小组课和集体课等多种授课方式。乐雅钢琴拥有舒适的学习场所和器材，我们的教学目的是保护学生的心态，从素质着手，着重音乐，艺术素质的培训，让学生对音乐充满热情，让学生懂得艺术，了解艺术。报报名地址： 长沙市湘江世纪城 咏江苑2号楼2单元403室（江湾路口下车，建设银行往里走50米）。

一：开设课程有钢琴、小提琴、二胡、古筝、吉他、萨克斯、葫芦丝、长笛、声乐、及音乐启蒙等艺术培训课程，特色的教学模式：我中心全部采取一对一的授课方式，保证教学质量，让学生受益，让家长满意。

二：招生对象：

年龄4岁半以上，爱好音乐、喜欢音乐、有音乐梦想，均可报名，常年招生、随到随学、一对一式、从零开始。

欢迎来电咨询：

教学目的培养学生爱好音乐的情趣，掌握必要的音乐知识，发展音乐表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

宗旨目标本着“一切有利于长远办学，一切有利于学生的音乐特长发展，一切有利于教师的潜能发挥。”的办学宗旨，以名师团队打造阳光品牌，靠专业教学培养学生特长。创建高质量、现代化、富特色的音乐学校。

学 校 简 介

南昌博思学校是经市教育局批准的一所集文化、音乐（声乐、器乐、舞蹈）、播音主持等专业艺术培训学校。在多年的办学实践中坚持“因材实教，量身定做”，摸索出一整套科学、严谨、精细、独特的教学方法和管理制度，得到了历届师生及家长们的广泛认可。历年来被主管部门授予各类先进称号。原南昌市长李豆罗为“南昌博思学校艺术培训中心”亲笔题写校名，更激励全体师生不负重望为打造品牌学校奋发努力。

学校校园环境优美，绿树成阴。培训中心拥有独立的教学楼、分别设置了各专业教室、各类琴房、舞蹈房、演播厅及文化课教室、篮球场、羽毛球场、乒乓球室及食堂、餐厅、宿舍、浴室等齐备的学习、生活配套设施，可同时提供500人的全封闭学习、生活，实为莘莘学子的学习胜境。

学校具有：强大的名师团队；科学严谨的教学管理体系；优良的学习和生活环境；优惠、透明的收费和奖学金制度等核心优势，进一步保证了学校教学质量并形成了独特的培训特色。我校培养的一批批艺术类高考生后考入了国内外高等院校。培养了许多少儿艺术学员在省内外各类艺术大赛中荣获大奖并活跃在各种艺术舞台。学校拥有一支由本校专业教师和优秀学员数百人组建的“南昌博思民族乐团”和“南昌博思少儿艺术团”，在我省、市同类学校中尚属首例。在省市多项艺术大赛中，屡次荣获一等奖，深受省市领导和教育界、艺术界的好评。充分显示了我校专业师资全面，实力雄厚，并为我校专业教师不断地切嵯创新，总结教学经验及各专业学员提高专业水平和团队协作精神的综合素质搭建了一个同类其他学校无可比拟的艺术平台。

成都做网站成都电脑维修公司成都艺术培训学校,品牌孕育责任，专业创造优秀，我们将继续秉承“教育是责任、是爱、是服务”的办学理念，遵循“办一所对学生、对家长、对社会极具责任感的学校”的办学宗旨，为社会培养更多，更优秀的艺术人才。

第四篇：乐动艺术培训中心简介（定稿）

乐动艺术培训中心 简介

谢新兴

乐动艺术培训中心最早开始于2011年，由最初的莆田正荣时代广场店开始，经过近一年的不懈努力，如今已初具规模。现在有三家培训部：

一、延寿店（莆田市体育中心附近）

二、正荣店（莆田正荣时代广场附近）

三、万辉店（万辉国际城），拥有独立的前台接待，专业的钢琴琴房、吉他琴房，声乐琴房、架子鼓房、雅马哈三角钢琴展示舞台、古筝琴房以及专业乐队排练场所等，所有琴房全部配备空调以保证教学的顺利进行，教室教学设施完善环境幽雅安静，并配备名贵的进口钢琴，方便学生上课，同时琴房对外开放，方便学生练琴。中心创办人林老师毕业至今一直从事专业声乐、音乐考研以及教师招聘考试教学工作，教学严谨经验丰富、责任心强、专业素质过硬，熟练掌握美声、民族、通俗的教学方法，以及极强的音乐理论知识教学引导方法科学合理人性化，易学易懂。为保证教学质量，所有课程大多采用一对一教学，使学生能够真正的熟练掌握音乐理论知识及演奏技巧。根据每个学生的不同情况，灵活安排上课时间，具有针对性的组织教学内容。并还有丰富的音乐兴趣班等各类具体大课培育孩子的兴趣，沟通能力。中心自创办以来一直力争做最专业的教学机构，不做夸大宣传，不做没有意义的承诺，不论学习时间长短，哪怕只是微小的进步，也使学生真正的学到东西，中心不拿所谓的名家名人做宣传，只是踏踏实实的由专业的教师给学生最专业的辅导。在今后，我们继续坚持以教学质量为根本，以学生学到知识为目标继

续努力，力争做得更好！乐动艺术培训中心致力于专业的音乐教学，在长期的教学实践过程中注重经验的积累，教师聘用方面注重教师的专业水平和个人品德，相信在学习技巧的同时教师的修养和德行能潜移默化的影响学生。在硬件条件够用的情况下，乐动更注重的是教学质量，深知这是生存的唯一出路，不去标榜那些深奥的教学理念与模式，抛弃沉重的理论教科书，技巧课作为实践课，只有在实践的过程中解决问题才是有意义的，这也是学生来学习的根本目的，深信用面对面的口传心授这种最简单最直接的教学方式是最有效的，要是归结为教学理念的话，那就是：简单、直接的解决问题。音乐的学习是个循序渐进的过程，没有捷径，只是根据学生的学习目标不同过程相对长短不同而已，教学是老师的“教”和学生的“学”相互配合的过程，配合好了事半功倍，反之则事倍功半，我们坚信只有不合格的老师，没有教不好的学生，您要是做好了能坚持，有耐心的心理准备，乐动艺术培训中心就有信心把您教好。在发展的过程中，在音乐培训市场模式繁杂，水平良莠不齐的情况下，我们提出服务的理念，我们在慢慢积累、总结，慢慢的在明确自己的发展方向，遵循科学教学规律，坚持让学生学到东西为原则，实事求是不误导学生，对得起学生也对得起我们的良心，本着科学，长久，专业的态度，服务好每一个学生！乐动艺术培训中心培训项目：专业钢琴课程、成人零基础钢琴速成、架子鼓、吉他、吉他两周速成、小提琴、大提琴、萨克斯、长笛、古筝、二胡、琵琶、等各类中外管弦乐、普通话培训、艺术生高考以及莆田首家艺术生考研、教师招聘考试培训。

延寿店：延寿路凤凰酒楼对面工商银行楼上二楼 电话：2855568 正荣店：正荣时代广场交通银行对面宴厨鲍楼上三楼 电话：2295568 万辉店：万辉国际城营销中心左侧（七号楼楼下）电话：2965568

第五篇：童乐幼儿园政风行风自查自纠报告

我园积极按照昆山市教育局政风行风工作实施的文件要求，针对可能存在问题的进行了各项政风行风建设的工作，现将检查情况汇报如下：

一、我园在于上学期期末召开了政风行风动员大会的基础上，进一步抓好动员和舆论宣传工作，提升理念、增强责任感和紧迫感。

以“科学发展观”重要思想为指导，从着眼幼儿园未来的角度，围绕幼儿园的中心工作，针对我园存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全园教职工特别是中层干部的思想统一到整改上来。从维护全市教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善园部管理，提高全园教职工素质，提高我园教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，实现幼儿园行评工作目标。

二、整改的目标和任务

针对我园在政风行风评议中发现的突出问题，我园决定有针对性地抓好五个方面的整改工作。

1、签订师德师风承诺书，加强师风师德建设，重点整改着装职业化、语言规范健康等问题。

2、加强教师的业务培训，积极参加上级组织的各类业务培训，采取强有力的措施，提高教师的教育教学水平，努力争取让孩子和家长满意。

3、坚决落实收费“零违规”严格执行政府主管部门及物价局部门核定的收费项目、收费标准和收费范围做到收费公示。

4、采取措施加大园部软硬件建设的力度，及时查看整修户外活动玩具，给幼儿一个舒适、安全和现代的学习生活环境。

5、重视源头防范，进一步做好园务公开工作。

三、整改的步骤

根据会议精神，我园行评领导小组决定，整改共分成四个阶段有序推进。

(一)宣传发动和准备阶段(6—8月)

1、成立园政风行风评议工作领导小组，明确工作任务，落实责任制。

2、召开园务委员会，讨论制定实施方案。

3、召开全园教职工动员大会，传达上级有关文件精神，部署政风行风评议工作，统一思想，提高认识。

4、利用家长会、路路通、家长园地、幼儿园宣传栏等，宣传教育系统民主评议政风行风的意义和措施，争取家长和社会各界人士的广泛支持和关心，营造良好的工作氛围。

(二)调查摸底和自查自纠阶段(9—10月)

1、通过召开座谈会，万民教师进社区，发放问卷调查表等形式，听取政风行风监督员以及家长、社会各界人士对我园政风行风建设的意见与建设。

2、汇总分析各种途径收集的意见及建议，形成我园政风行风建设自查报告。

3、幼儿园以“一切为了教育、一切为了孩子、一切为了家长”为宗旨，宣传招生、入学收费政策及幼儿园的特色，向社会作出政风行风建设公开承诺，满足人民群众对教育的需求。

4、开展以“办人民满意幼儿园，做人民满意教师”为目标的政风行风建设自纠整改活动，上报自纠整改材料。

(三)参加集中评议(10—11月)

集中评议由幼儿园纠风领导小组组织。幼儿园行评办公室负责各类材料准备。

(四)建章立制，全面整改阶段(11—12月)

集中评议结束后，针对群众和行评代表提出的意见和建议，制定整改措施，对能及时解决或通过努力能解决的问题，要限时解决;对一时无条件解决的，要列出整改计划;对涉及政策性方面的问题，要作出说明。研究全面加强教育政风行风建设的措施，建立健全规章制度，让广大群众真切感受到幼儿园政风行风整改工作的力度和行评效果。

四、整改的主要措施

1、领导重视，落实责任制。

园领导重视行风建设，建立了行风建设领导小组，并有一领导分管此项工作，制订了行风建设规划，做到了有部署，有总结，有考核。

2、抓宣传教育，使全体教师参与行风建设。

深入宣传教育，广泛发动教职工参与，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》等内容，发扬求真务实的精神，开展法制法规教育，使大家认识到行风建设的重要性，了解我园行风建设的内容、标准和要求。

3、深化园务公开，提高办事透明度。

幼儿园设立园务公开栏，评优、评职、收费、基建维修等重大问题通过园务公开栏等形式向园内或社会公布办事依据、标准、结果，接受群众监督。

4、加强制度建设，形成长效机制。

狠抓制度建设，把过去好的制度延续下来，同时，增添了许多新的符合幼儿园实际的制度，形成了有效的制度体系，进一步规范了办学行为。

5、加强后勤管理，一切为教学服务。

为配合抓好行风建设工作，我们切实抓好了后勤管理工作，力争做到一切为教学服务，一切为教师服务，一切为幼儿服务。

6、提高为师生服务意识，实行优质文明服务。

幼儿园开展了一系列的师德教育活动，提高了教师队伍的整体素质，使教职工树立良好的职业道德，对每位幼儿都能有一片真挚的爱心，努力工作，提高教育质量。

7、设立家长意见箱，建立有效的家园联系，促进家长融入到幼儿园的政风行风工作的创建中来。

建立家长民主监督、民主评议教师、民主管理幼儿园的制度。家长在全面了解幼儿园的各种情况后，就幼儿园的教育活动、教育质量、教师的服务质量、改善办学条件等方面进行全方位的监督，每学期末采用问卷、座谈等形式民主评议教师。家长根据平时对教师的了解情况，对教师各方面的满意程度作客观的评价。对幼儿园出现的各种问题进行反馈，园部将对家长反应强烈的问题作出解释和改进。同时恳请家长为幼儿园工作献计献策，在门卫处设立家长意见箱，动员家长适当参与幼儿园内部管理，积极提出合理化建议，幼儿园根据实际，在条件允许的情况下，积极采纳家长的各种建议。改进管理的方式方法，加强师资队伍建设，提高教师的师德修养和业务能力。

政风行风的工作是持续的，长久的，不是一朝一夕就可以完成的。