英语培训中心创业设计书

第一篇：英语培训中心创业设计书

英语培训中心创业设计书

第一：实现自我的人生价值

造物者给万物准备了可以生存的环境，所以才放心让我们赤手空拳的降生。而在现在的社会中，生存与挑战并存，我觉得作为一名当代大学生，应该有忧患意识；可以提前感受一些可能在社会上会遇到的困难和挑战，让自己的生活有一些压力，这样更容易使自己进步。第二：摘要

在全球经济体系中，英文成为重要的沟通语言，要与世界接轨，流利的听说读写能力势将成为重要的关键。虽然，有多数国人的英文读写能力相当不错，但口语的表达和理解能力差；某些学生口语能力好，但是读写能力相差较大。因此，在这个竞争愈趋激烈的市场上，英语综合能力便成为英语教育中非常重的一环。然而有些在校园里被老师一致认为是“差生”的孩子是直接破瓶子破摔，最后与英语的学习宣布“无缘”而告终。今天我们成立“快乐英语”的目的正是让学生找到学习英语的乐趣，做到学到的知识脱口而出。这样既满足当代日益重要的英语能力的提高，也是人类的文化素质。最大的目的是倡导青少年成为世界公民。

第一章：事业描述

“快乐英语培训中心”所要进入的是教育行业，中小学生是本培训中心的服务对象。培训中心所处的生命周期是处于萌芽阶段，因此它将采用的是合伙的形态，打算于2010年7月开业，它将营造一个系统化的英语学习氛围；整体、细化地打造学生的英语水平，使学生在通过一段时间的系统学习后，实现流利英语脱口而出，读写自然，使学生在我们的培训中心可以在较短的时间内达到突破，体验英语水平迅速提高的快乐与自信。

第二章：服务

据了解，还没有英语机构成立英语某一方面的特别培训辅导，而有一些学生想提高自己英语较差的技能，找老师却很不方便，单独请老师的费用又很高；我从广东外语艺术职业学院外语系的师范专业毕业，对于英语的教学有自己的见解与独到之处。

第三章：项目介绍

1.界定目标市场：核心顾客以中学生和小学生为主,同时兼顾幼儿儿童区。

2.快乐英语的宗旨:第一:让好老师找到学生,使学生找到好老师。第二：使老师爱上学生，使学生爱上学习英语。第三：服务以给学生的感觉应该是受益、爱上英语、快乐学英语为目的。

3.宣传方式：我们的最核心的顾客就是学生，所以我们的精力还在放在向学校推广的，在向学校推广的时候，我们以学生最为我们的会员和联络员，建立学校的英文社和英语俱乐部。让会员发展会员,宣传我们的快乐英语培训中心。

4.发展计划：

①确定自己的合伙人：此合伙人必须是自己能够志同道合，对教育行业有热情，并彼此之间能够和睦相差，互相取长补短的。

②设置课程。下表是课程的安排表

快乐英语培训中心春/秋季课程安排表.创新素质教育基地有无形的品牌效应；.学校提供有形的场地；学校学生人数多，相对很集中，是其它地方很难达到的；学校老

师和领导给我们的支持与指导让我们更加坚定信心；创新素质教育基地的领导愿意给一些资金的投入；每届都有新生入学，这是一种不间断的资源优势。

第五章：竞争。

有学校的大力支持；学生有兴趣，只要宣传有力，收费合理，应该有很多同学愿意去学； 老师有一定的保障。

要创立一个品牌，取得社会的信誉不是一日之功；需要向国家交纳经营、管理等税务，这样就需要培训中心要有较高的经济效益，而较高的经济效益一般是建立在较高的资金投入上的，所以创业必须有较强的经济实力做后盾。

第六章：管理。

①参加培训中心岗位管理的教师必须经过培训中心负责人研究决定。

②教师必须执行党的教育方针，忠于人民的教育事业，服从分配，勇担重任，严谨治学，刻苦钻研，加强实践，勇于创新。

③热爱学员，关心学员，了解学员，亲切热情，严格要求，循循善诱，诲人不倦，教书育人，以主人翁的高度事业和责任感，培养全面的技能型合格人才。

④教师应努力提高自己的理论素养，加强业务进修，不断更新知识，积极参加社会实践，更新专业知识和提高学术水平。

快乐英语培训中心教师管理制度

⑤教师必须根据省教育厅教育岗位培训的文件精神，认真熟悉教学大纲，仔细备课，认真完成教学计划，对学员进行全面的教学辅导。快乐英语培训中心学生管理制度

① 应在教学大纲和学生的指导下认真专心学习，以热爱英语的态度去学习。② 不迟到、早退，如迟到早退，将受到不同程度的“惩罚”。

③ 上课时保持安静，不准大声喧哗，手机调为振动，不得在上课时在教室内接听电话，玩弄手机。④ 尊敬师长，虚心请教，按时完成老师布置的作业，同学之间友爱互助。

⑤ 遵守请假制度，如确因身体或其他特殊原因请假者，到管理办公室领取请假单，经管理老师同意后方可准假。学生如无故缺课达五次以上，开除学籍，学费不退。

⑥ 保持教室清洁，值日生认真做好值日，将铅笔削在垃圾桶内。爱护中心财产。如发现恶意损坏者，将以2倍赔偿。

⑦ 教室内不得存放贵重物品，如有遗失，责任自负。

⑧ 学生有权利向教务处反馈意见，管理老师收集学生不同的意见，及时调节课程，授课老师等安排，最大限度地权衡每个学生的意见。共同创造和谐的学习英语环境。

第七章：人事。

组建创新素质教育基地快乐英语理事会

第八章：财务需求与运用

三、预算经济预算、招生费、宣传费、彩喷三张、写真一张、宣传单1000份、教师上课费用—次课120元、请老师、打印、做彩喷的车费 2 场地费用预算 3 收取学费预算 4利润预算 第九章：风险。

第二篇：乐器培训中心创业计划书

第一章 实现自我的人生价值

造物者给万物准备了可以生存的环境，所以才放心让我们赤手空拳的降生。而在现在的社会中，生存与挑战并存，我觉得作为一名当代大学生，应该有忧患意识；可以提前感受一些可能在社会上会遇到的困难和挑战，让自己的生活有一些压力，这样更容易使自己进步。

第二章 问渠哪有清如许 惟有源头活水来——谈创业构想

创业计划的构想是建立在学校的引导和学校有形与无形资源之上的，中南大学创新素质教育基地的建立，为我们提供了创业的平台，是所有创业理想的奠基石。

一、乐器培训中心创建的切入点：创新素质教育基地有无形的品牌效应； 学校提供有形的场地；

学校学生人数多，相对很集中，是其它地方很难达到的；

学校老师和领导给我们的支持与指导让我们更加坚定信心；

创新素质教育基地的领导愿意给一些资金的投入；

每届都有新生入学，这是一种不间断的资源优势；

到现在为止铁道校区还没有正式的乐器培训辅导，而有一些同学想学乐器，找老师却很不方便，单独请老师的费用又很高；

我从湖南师大艺术附中毕业，从小也受到过一些艺术的感染所以对艺术很感兴趣，对怎样办班也有一定的了解；

认识一些搞艺术的老师，也能请到一批教乐器的兼职老师；

大雅音乐学校以及节奏琴行愿意提供教学指导与师资；

相信自己能组织一个和谐、积极的器乐理事会，负责招生宣传工作。

二、创业进行比较：

要创立一个品牌，取得社会的信誉不是一日之功；

需要向国家交纳经营、管理等税务，这样就需要企业要有较高的经济效益，而较高的经济效益一般是建立在较高的资金投入上的，所以创业必须有较强的经济实力做后盾；

创业风险很大；

人员很复杂，经营管理难度很大；

三、分析

有学校的大力支持；

学生有兴趣，只要宣传有力，收费合理，应该有很多同学愿意去学；

老师有一定的保障。

三、推论：

经过以上三方面的分析，及有希望建立一个收费较低，旨在培养广大学生的音乐兴趣，丰富校园文化生活的普及型乐器辅导班。

第三章 市场调查

一、具体安排

时间（2002年11月——2002年1月）

制作调查问卷表200份，并打印出来；

组织人员进行调查；

对调查表进行分类统计；

对市场前景进行分析总结。

二、分析

经过将近2个月的调查统计，有相当一部分同学想学乐器，但有很多人愿意出的学费很低，比喻有同学一个月只愿出30元来学一门乐器，有10%的人认为只要价格合理就可以接受，但要求老师有一定的水平。

三、预算经济预算招生费

宣传费彩喷三张、写真一张

宣传单1000份

乐器演奏会彩喷

乐器演奏会节目单1000份

教师上课费用——一次课100元

请老师、打印、做彩喷的车费

2场地费用预算

3收取学费预算

4利润预算

四、推论

可以建立一个乐器培训中心，如果调动同学的积极性之后，学习的人应该会越来越多。

第4章 申报材料

中南大学创新素质教育基地的创建就是为了培养学生创业的能力，提高学生的综合素质，让学生自己做一些自己想做，而且确实可行的事，在这种情况下，得知学校愿意为学生提供这样的创业平台，由我们乐器培训协会商量决定，策划了“创新素质教育基地乐器培训中心”这样一个项目，具体情况如下：

目的：策划乐器培训中心，是为了锻炼我们学生自己的实践能力，体验理论与实际工作中的差距，通过实践，不断吸取经验、总结教训，提高我们进入社后的生成能力，加强同学之间的分工合作的能力，使我们的大学生活更加充实、生动，不仅把书本上的东西学好，同时还用到实际工作中去。丰富校园文化生活，使同学们在紧张的学习之余，有所放松，而且可以加强工科学生的艺术涵养，使大学校园成为培养复合性人才的摇篮，使一些因为种种原因未能与音乐结缘的学生，真正亲身体验一次艺术的魅力，音乐的灵魂。

组织方式：乐器培训中心由学生组织、策划，学校领导担任顾问，指导这个组织向健康、积极的方向上发展。组织成员主要由器乐协会组成，聘请乐器专业老师，付给工资，进行统一管理，对培训学生收少量的费用。

合作方式：乐器培训协会采取与外界合作的形式成立乐器培训中心，乐器培训协会（甲方）提供教学场地，负责校内管理、组织等事务，赞助单位（乙方）组织一批教学骨干老师，以及提供几门较

昂贵的乐器，供教学和学生练习时使用。

规模：根据具体的报名学生人数而定，具体规模有待进一步调查统计，只要学校的场地允许，培训规模可以适当的扩大，但这是在不影响学校的正常教学与学生的正常学习、生活为前提的。

前景预测：经过一段时间的考察，乐器培训有很大的生存空间，我们学校现在还没有正式全面的乐器培训班，很多学生搭很远的车到外边学习乐器，有些是因为学费较高，而没能学的学生，还有一批同学想学，而因为种种原因没能接触到，也成为他们一种遗憾，而且每年开学后都会有新生来学习，前景看好。将来学校开设音乐专业后，我们也不会影响学校的教学次序，培训中心只招收非专业的业余乐器爱好学生，使学校的艺术气氛更加浓烈。

培训时间：安排在学生的双休日以及暑假的前段时间，培训班，每期招生一次，每次培训时间为两个月，这样也可以在考试的前期停止培训，不影响学生的考试。

培训内容：吉它、扬琴、架子鼓、电子琴、小提琴、笛子、长笛、萨克斯、钢琴、二胡、古筝等。

师资：聘请几名知名的乐器专家，现请到的有著名洋琴演奏家鹏程，来我们培训中心教学，以及一些对工作负责的专业老师，并定期聘请国内知名教授来我校开讲座，这样可以加强与外界的交流，开阔同学们的视野。我们中南大学的音乐教授，只要他们有时间，有机会也将请他们为培训中心开一些相关讲座。

管理：学校的领导给予指导，由乐器培训协会对培训中心进行统一管理，乙方与乐器协会共同制定培训制度

希望学校能批准“中南大学创新素质教育基地乐器培训中心”成立，并且给予精神上的鼓励与支持，让我们学生自己开拓一片新的视野，锻炼自己的组织管理能力，学以至用，学以创新。

申报人：聂其林学校盖章：

时 间：2002年11月20日签字：

第5章 创业计划的实施组建创新素质教育基地器乐理事会

理事长

副理事长

招生干事（部员4人）

宣传干事（部员4人）起草与节奏琴行的合作协议书

乐器培训合作协议书

一、订立合同双方

甲方：中南大学创新素质教育基地器乐理事会

乙方：节奏琴行

以上双方进行乐器培训合作，以互惠互利为基础，共同发展，在遵守中南大学规章制度、不影响正常教学的前提下，双方相互尊重，协商事宜。

二、合作双方权利及义务 甲、乙双方是合作关系,由甲方经营、管理培训中心，以及负责招生、宣传工作；甲方负责安排培训场地；甲方对培训费进行统一管理，负责发放老师工资，发放招生、宣传必须开支费用；甲方对乙方提供的老师有监督权，如果某班有50%以上的同学反映老师教学存在问题时，甲方有权要求乙方立即更换老师，并适当扣除该老师工资；甲方为乙方宣传提供支持；由甲方向学校申请乐器演奏的场地，并为乙方提供在校园进行乐器演奏的冠名，乙方可以借此宣传各种乐器，由乙方组织乐器演奏的老师以及所需硬件；乙方组织乐器租借工作以及出售各种乐器，学生自愿选择，甲方给予支持，并对所需乐器进行统计；

8乙方对老师享有人事管理权，负责所有老师的安排与调动工作；乙方出售乐器所得%返回给理事会作为活动经费开支；培训中心的所得收入，除去一切开支外，节余为培训盈利，其中甲方得90%，乙方得10%；本学期开班时间为二个月，每次培训时间为2课时，二个月共培训8次时间为双休日上午，培训开始后，中途不能因客观原因停止上课，以免产生不良影响；

11如果以上班未达到办班规模，或者有学生需要单独辅导的另行商定老师工资；

三、最后本协议报主管部门审批，经双方代表签字后生效，协议中如有未尽事宜，由双方共同协商修改；合同期限暂定为2003年开学到本学期培训班结束，如果合作成功，以后合作将另行商定；本协议正本一式三份，甲乙双方各一份，送中南大学艺术学院一份。

甲方代表签字：乙方代表签字：

3003年2月12日学校审批制定工作时间表

培训中心工作进度表

2003年1月17日开始筹备培训中心的宣传、招生、老师、乐器、以及组建理事会.2003年2月10日与节奏琴行商定合作协议,包括课程老师工资,乐器租买,演奏会事项

2003年2月15日合同交学校审批,下午与节奏琴行签字

3003年2月16日打印宣传资料制作大型彩喷4张,宣传单1000张

2003年2月19日开始宣传,贴出彩喷和海报

2003年2 月22日开始设点招生,同时开始统计租购乐器的名单同时开始申报筹备演奏会

2003年3月9日主办乐器演奏会,并进行乐器宣传和现场报名

3003年3月10日报名截止

2003年3月10-15日统计班级规模租买乐器到位

2003年3月23日正式上课

3003年5月10日第一期培训班结束

中南大学器乐理事会

2003-2-1申报乐器演奏会场地（大礼堂）制作广告传

经中南大学批准成立的创新素质教育基地，在2002年10月份通过了教育部专家团来校考察评估，并受到相当重视。在学校的大力支持下，隶属于创新素质教育基地的乐器培训中心正式成立。由理事会对培训中心进行统一管理。本着活跃校园文化生活，本着增强广大学生的艺术修养，拓宽同学们的知识层面，培养复合性人才的宗旨。现在正式面向校内外定期招收喜爱想学乐器的初学者，以及有音乐基础的学生进行专业培训。我们主要推广的是一种普及性教育，希望对音乐曾经有过梦想的同学千万别错过此次机会。

培训乐器：古典、民谣吉他、二胡、笛子、电子琴、长笛、萨克斯、小提琴、古筝；对架子鼓、扬琴、电吉他等我们将开设单独辅导，学费待定，当达到办班的规模后，我们将进行集中培训，如果有学生想对其他乐器进行单独辅导，请到报名处咨询。

教学工作：培训中心将聘请省内知名优秀老师以及承担湖南省吉他等级考试的专业老师担任培训工作，如果学生对老师有不满意的地方，可以向培训中心器乐理事会汇报，如查实老师存在较大的问题，我们将辞退老师，保证教学质量，请广大同学放心。并且培训中心将由艺术学院领导担任顾问。如果大家有什么建议或意见，欢迎批评指正。

培训场地：艺术学院（报名结束后分班，并在铁道校区公布）

培训时间：第一期培训班时间集中在2003年3月15日—5月4日双休日上午8：00—12：00。共两个月（16课时）

乐器来源：

一、自备乐器；

二、我们联系厂家以低于市场价的价格提供各种乐器，供不同需要的同学选购。

三、租借培训中心提供的乐器。

培训费用：古典、民谣吉他初级班80元/期租借乐器 30元/月

吉他提高班120元/期租借乐器 50元/月

笛子班50元/期租借乐器 10元/月

二胡班&n

小提琴班120元/期租借乐器 50元/月

电子琴班150元/期租借乐器 50元/月

古筝班160元/期租借乐器 80元/月

长笛班180元/期由于管乐易生锈不便租借

萨克斯班180元/期由于管乐易生锈不便租借

报名： 2003年2月18日—3月13日，携带1寸相片到指定地点10舍—11舍 报名，领取培训中心学员卡。

咨询（补报）：5舍225室 电话：2658555 5641435 聂同学

5舍206 2659946

5641417 李同学

我们的宗旨是“以最低的价格培养最优秀的学生”，欢迎大家根据自己的爱好，有选择的学习乐器。请相信，一门艺术特长将使你们受益终生！

我们还将筹办一次高水平的乐器演奏会，具体时间将贴海报通知；培训中心报名8 表

中南大学乐器培训中心报名单

姓名 住址 电话 院系 乐器 学费 是否租买 档次

创新素质教育基地2003年2月培训中心学员卡贴海报、发传单设点招生（10舍12 ——11舍13 间）

由招生干事和宣传干事负责统计报名15 人数组织乐器演奏会组织老师上课

第六章 计划1、5月10日总结培训中心创业成果；

2、只要本次创业不

3、亏本，4、下学期一定能取得很大的成功，5、因为只有把同

6、学们的目光吸引过来了，7、就能招到更多的学生，同

8、时培训中心的影响也扩大，9、便于对下一届的新生进行宣传，10、以便取得更大的成功；

11、如果此次创业成功，12、可以继续开办声乐、舞蹈培训。

创业计划人：聂其林

艺术学院工业设计2001-2班

时间：2003年2月

第三篇：托福英语培训中心

2012年大同托福英语培训中心

面对新托福高达8000到1万个的单词量让很多朋友都是望洋兴叹,毫无头绪。然而工欲善其事，必先利其器。译林培森2012年大同托福英语培训中心认为新托福词汇是整个托福考试的基础，庞大的单词量会使你在考试中脱颖而出，那么如何拿下这1万的新托福词汇呢?下面译林培森2012年大同托福英语培训中心总结了4个小妙招，希望对大家判断哪家英语培训性价比最高有所帮助,并成功斩下托福。

背词汇：

要如何解决托福词汇量的问题呢? 译林培森2012年大同托福英语培训中心建议大家首先可以从背高考词汇开始，然后是4级的单词，进而逐渐过渡到托福。这对于大家的记忆力和毅力是一种考验。只要一说到背单词，许多同学动辄就说，现在记忆力不行了，说自己小学初中记忆力如何好。其实不然，大家只是在找理由。不背单词，何以备考托福。无论你记忆力好坏，请从今天开始，每天记10个单词。我们的目标就是回复到小时候一无所知时都能把单词记下的状态。

听词汇：

这与看懂单词相比在难度上是一个较大的跨越，因为在快语速的托福听力中，要想听出某些特定词汇也不是一朝一夕的事。要通过Conversation与Lecture的分类练习，使得自己逐渐习惯美语中单词的发音以及各种语音现象，比如连读。现在网上的听力练习材料有很多，但是还是要有选择地去听。比如说，我们托福中不考涉及新闻政治类的内容，它不会考巴以冲突目前如何、朝核问题怎么解决，即使涉及到政治，那也是考作为大学里的一门学科的政治学，比如一个国家的政治体系的形成。所以呢，比如CCTV或是ICS的新闻就可以不作为重点来听，而像国家地理或是Discovery倒是要多关注一下，因为这个就涉及到了我们托福中必考的学术类内容。

做习题：

2012年大同托福英语培训中心认为在英语培训中光靠背单词作用是有限的，最好是把记单词这个步骤与习题结合在一起。因为，学会一个单词分为两个步骤。首先是眼睛认识，即在阅读中，你看到这个单词，能够辨别出来。这个呢，需要完成大量的阅读习题，一来熟悉了题型，二来又增加了词汇量。这里要强调的一点，单词是很容易忘掉的。所以，每过一段时间之后一定要复习。还要补充的一点是，背诵英语文章对于刚刚接触托福或是仍有较多准备时间的同学也有很大的帮助，也是很锻炼记忆能力的。

说词汇：

对于这个问题，我们在日常的英语培训中应该做的是：先自言自语。说自己的话，让别人笑去吧!这里的“说”也要有重点，这个阶段的重点是要纠正发音。常见的如th的发音，thanks和speed……之类。要是觉得自己发音比较好，但是苦于寻求充实话题内容方法的同学，可以找出托福听力和口语的原文来阅读。其中既有Conversation又有Lecture，非常真实地模拟了考试题型。在英语培训中边听写词汇边跟读出来，这样做的效果会更好。

准备新托福词汇阶段的最后一个部分，当然就是实战演练。消除了心理的阴影，也积累了一定的素材和总结出了自己的常规答题思路，这个时候就要通过实践来出真知了。这里要重点强调的是，2012年大同托福英语培训中心建议考生将自己说的话录下来并做总结和分析，这样才能够认识到自己口语的不足。只有通过持之以恒的去实践，并在日常的英语培训中发现自己所存在的各种不足，当然我们还需要解决这些不足，那样我们才能更好的面对托福考试。

第四篇：英语培训中心申请报告

英语培训中心申请报告

儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望，为了实施科教兴国战略，切实提高农村学生英语水平，强化农村学生英语交往和英语阅读，促进城乡教育均衡发展，我们通过对农村学生英语水平的深入调查、反复分析与论证，进行了充分的准备，特申请开办忠县洋渡镇英语培训中心。

机构名称：佳弟英语培训中心

机构地址：

举 办 者：

机构负责人：

办学性质：民办非学历教育

自愿举办：从事教育事业的民办非企业法人单位

办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和《国家民办教育促进法》政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，从基础英语和实用英语两方面开展教育培训，保证教育、教学质量、遵守社会道德风尚。

办学目标：本培训中心以农村学生为对象，提升农村学生英语基础知识和应用水平。缩短城乡学生英语水平差距，促进城乡教育均衡发展，真诚为农村孩子服务的理念。

办学条件：优质的师资队伍，和谐温馨的教学环境。

办学设备：多媒体教学结合传统黑板讲台。

资金来源：微型企业贷款和英语教育培训费。

申请人：

二○一二年三月二十二日

第五篇：宁波英语培训中心

宁波英语培训中心

宁波英语培训中心哪里好,在新财富应用培训中心，您可以轻松邀请外教、美籍华人、专职英语教师、外贸精英、英语专业优秀学生做您的指导教师，帮助您在活泼有趣、亲切自然的氛 围中，提升自己的英语口语水平和交流能力，轻松走出“哑巴英语”的困境。这里绝对是您练习英语口语的好地方!新财富应用英语为你提供的是应用技能，是生产力，是财富，不是知识的积累。我们了解到英语实际应用能力的测试很重要，只有充分了解自己的实际运用能力，才能对自己的事业规划做出合理的安排，也才能有目的安排自己的英语实际应用能力的培训计划，对自己的人生路做出合理的规划。老师是英语教学的灵魂，新财富应用英语提供宁波唯一无二的师资资源，新财富应用英语James Wang教授。毕业于北京第二外国语学院外经系，毕业后在深圳大学外语学院任教，后赴美国宾夕法尼亚州立大学留学两年零9个月，后被红头文件追回国，回国后在深圳南山区政府项目办担任项目谈判官员，先后成功主谈*深圳南山邵氏电影娱乐城项目（中、港、美、意、澳合资项目，广东省重点项目、国家文化、旅游类中外合资试点项目）*成都科技园园区项目（中、港、美、法、加合资，四川省重点项目）后返回深圳大学国际学院任教，主讲项目谈判、商务谈判英语同时聘为深圳大学国际培训中心学科带头人，主讲英语口语、口译、外贸英语谈判课程，视听说课程。在深圳学员多达1万人。最多一次讲座听课者600多人（教室容纳量为500人）新财富宁波英语培训中心学费是宁波英语培训中心中最便宜的，是其他高端英语的1/4或1/5.欢迎广大英语爱好者，英语需求者加入我们！如果您想更准确地了解自己的英语水平，对自己以后的职业路做出更好的规划，你可以来参加宁波新财富应用英语这个免费测试，让你全面了解自己的英语水平，知己知彼，方能百战百胜！以便更好的选择宁波英语培训学校！