城乡结对研讨会上的讲话稿

第一篇：城乡结对研讨会上的讲话稿

城乡结对研讨会上的讲话稿

尊敬的州教科院、民族实验学校的领导、老师们：

大家上午好！

今天，我们再一次相聚在这里，开展“以学论教”课堂教学研讨活动，共同探讨“以学论教”的课堂教学模式及方法。在这里，首先，我謹代表xx学区行政及全体师生衷心地感谢州教科院的两位领导在百忙之中抽出时间亲临我们的活动现场作精彩的课例点评。（谢谢你们！）同时，我还要衷心地感谢我们的对子校——吉首市民族实验学校，近几年来，对我校的关心与帮助。（谢谢你们！）

今天的这次活动，我们不但听了我校xx老师上的五年级数学课《xxx》和实验学校的xx老师上的一年级语文课《xxx 》，还听了我们xx小学的xx老师和实验学校的xx老师就两堂课例进行的理论交流。还有州教科院的石学东主席就以上两堂课给我们作了精彩的点评，她的新思想、新理念，唤起了我校教师们加强课改理论学习的信心与决心。还有实验学校的xx老师给我们展示的“以学论教”的课例 《xxx 》给我校的“以学论教”课题的研究起到了示范引领的作用，她十分注重学生的自主、合作、探究学习。突出了学生为主角，老师是配角。她的教学程序的设计是哪么的合理，主线脉络是哪么的清晰，衔接过渡是哪么的自然，既注重了学法指导，又做到了讲练结合，她那扎实的教学基本功给我们听课的老师留下了深刻的印象。我相信，通过这次“以学论教”课堂教学研讨活动，我们xx小学的老师们一定会在今后的教学工作中，把戴老师的这种新的教学方法，不同的教学风格带到我们的学校，带进我们的课堂，对教学内容的处理一定会做到教学目标内容化，教学内容问题化，教学问题训练化，课堂训练测试化，真正把课堂教学落到实处。

这次活动，我们目睹了你校的既可投影又可书写，让沟通更高效的电子白板，真是太神奇了，<课件>它使我们农村小学的教师们眼界大开，从而羡慕之情油然而生。

这次活动，给我校“以学论教”课题研究指明了方向，对我校课题研究的深入探索提供了方法与指导。使我们对“以学论教”理论模糊的认识变得十分的清晰，同时，使我们对课题的研究有了足够的信心。在这里，我还要郑重的告诉再坐的各位，我们xx小学在“十二五”期间的课题申报情况。我们保靖全县上报省级“十二五”课题64个，经课题组初审只有8个课题入围，我们xx小学就占了2个，一个是《xxx》、一个是《xx》；我校还有两个省级课题已经立项。即《xxx》、《xxx》。另外，我校还有4个课题已经申报，正等待审批。不管是申报的数量，还是审批的数量都居保靖全县各级各类学校第一位。虽然我们是农村学校，但是，我们有信心，也有决心，把这些课题研究好。因为，我们有州教科院领导、专家的指导，有我们的对子校——吉首市民族实验学校的关心与帮助，有我们县教育主管部门的正确领导，还有我们xx小学课题组全体成员的努力，我们的这些课题研究一定会获得成功！

尊敬的各位领导、老师们，近几年来，我们保靖吉首心连心、手拉手，吉首市民族实验学校与我们xx小学一直以来是真情真意结对，用心用爱帮扶。愿我们的这份真情永在，愿我们的这份真爱永恒！

谢谢大家！

第二篇：城乡结对研讨会上的讲话稿

城乡结对研讨会上的讲话稿

尊敬的州教科院、民族实验学校的领导、老师们：

大家上午好！

今天，我们再一次相聚在这里，开展“以学论教”课堂教学研讨活动，共同探讨“以学论教”的课堂教学模式及方法。在这里，首先，我謹代表xx学区行政及全体师生衷心地感谢州教科院的两位领导在百忙之中抽出时间亲临我们的活动现场作精彩的课例点评。（谢谢你们！）同时，我还要衷心地感谢我们的对子校——吉首市民族实验学校，近几年来，对我校的关心与帮助。（谢谢你们！）

今天的这次活动，我们不但听了我校xx老师上的五年级数学课《xxx》和实验学校的xx老师上的一年级语文课《xxx

》，还听了我们xx小学的xx老师和实验学校的xx老师就两堂课例进行的理论交流。还有州教科院的石学东主席就以上两堂课给我们作了精彩的点评，她的新思想、新理念，唤起了我校教师们加强课改理论学习的信心与决心。还有实验学校的xx老师给我们展示的“以学论教”的课例

《xxx

》给我校的“以学论教”课题的研究起到了示范引领的作用，她十分注重学生的自主、合作、探究学习。突出了学生为主角，老师是配角。她的教学程序的设计是哪么的合理，主线脉络是哪么的清晰，衔接过渡是哪么的自然，既注重了学法指导，又做到了讲练结合，她那扎实的教学基本功给我们听课的老师留下了深刻的印象。我相信，通过这次“以学论教”课堂教学研讨活动，我们xx小学的老师们一定会在今后的教学工作中，把戴老师的这种新的教学方法，不同的教学风格带到我们的学校，带进我们的课堂，对教学内容的处理一定会做到教学目标内容化，教学内容问题化，教学问题训练化，课堂训练测试化，真正把课堂教学落到实处。

这次活动，我们目睹了你校的既可投影又可书写，让沟通更高效的电子白板，真是太神奇了，<莲

山课件>它使我们农村小学的教师们眼界大开，从而羡慕之情油然而生。

这次活动，给我校“以学论教”课题研究指明了方向，对我校课题研究的深入探索提供了方法与指导。使我们对“以学论教”理论模糊的认识变得十分的清晰，同时，使我们对课题的研究有了足够的信心。在这里，我还要郑重的告诉再坐的各位，我们xx小学在“xx”期间的课题申报情况。我们保靖全县上报省级“xx”课题64个，经课题组初审只有8个课题入围，我们xx小学就占了2个，一个是《xxx》、一个是《xx》；我校还有两个省级课题已经立项。即《xxx》、《xxx》。另外，我校还有4个课题已经申报，正等待审批。不管是申报的数量，还是审批的数量都居保靖全县各级各类学校第一位。虽然我们是农村学校，但是，我们有信心，也有决心，把这些课题研究好。因为，我们有州教科院领导、专家的指导，有我们的对子校——吉首市民族实验学校的关心与帮助，有我们县教育主管部门的正确领导，还有我们

xx小学课题组全体成员的努力，我们的这些课题研究一定会获得成功！

尊敬的各位领导、老师们，近几年来，我们保靖吉首心连心、手拉手，吉首市民族实验学校与我们xx小学一直以来是真情真意结对，用心用爱帮扶。愿我们的这份真情永在，愿我们的这份真爱永恒！

谢谢大家！

第三篇：城乡党组织结对共建讲话稿

扎实开展“城乡党组织结对共建”工作 有效增强村级党组织的战斗力

—在乌什县“城乡党组织结对共建”工作推进会上的发言

根据县委《关于进一步加强基层组织建设工作的意见》的通知精神，我乡高度重视，按照高起点定位、高标准宣传、高要求推进、高质量开展、高成效落实的要求，对“城乡党组织结对共建”工作进行专门安排部署，将“城乡党组织结对共建”工作作为我乡考核基层党组织的一项重要工作指标，乡、村主要领导积极与城区单位开展“党组织共建”工作，通过一个多月的结对共建活动，党组织的凝聚力明显增强，党员模范带头作用进一步发挥。现将“城乡党组织结对共建”工作开展以来我们所做的工作汇报如下：

一是高度重视，加强领导，及时成立领导机构。

从元月上旬以来，根据县委组织部试点安排，乡党委高度重视“城乡党组织结对共建”工作。元月4日，我乡专门召开乡党委扩大会议对此项工作进行了专门研究部署，及时成立了以党委书记为组长，政府乡长和党务副书记为副组长，各村党支部书记和分管党建工作的副职为成员的“城乡党组织结对共建”工作领导小组，制定了工作计划和实施方案，调整充实2 名专职工作人员协助党务副书记具体负责共建工作的实施。元月6日，我们又在4村召开了我乡去冬今春基层组织建设工作动员会议，并就“城乡党组织结对共建”工作在全乡16个行政村做了动员部署，为“城

1乡党组织结对共建”工作顺利开展奠定了坚实的基础。

二是结合实际，认真落实，扎实开展推进共建工作。

共建工作开展以来，我乡先后组织县教育局、城建局、林业局党组织书记和我乡1、6、8三个对口共建村党支部书记召开工作例会2次，座谈会3次，共同商讨如何做好共建工作。通过商讨，确定了“城乡党组织共建”工作重点：一是乡党委和城区共建单位有针对性地向村级党组织送政策、送信息、送科技、送服务、送温暖，积极为农牧民群众拓宽增收渠道。二是实行乡、城区、村党员结对子“1+3”工作运行模式。即：每个乡机关党员和城区共建单位党员结对联系1名农村党员、1名贫困户和1名重点人员，指导帮助联系对象解决生活困难，提供致富信息，相关单位每年要为结对村解决2件以上群众最关注的实际问题。三是坚持因地制宜，在分类定级的基础上，对班子不团结的软村，通过做耐心细致的思想政治工作，帮助班子成员沟通思想、消除疑虑、增进团结；对经济空壳的穷村，通过帮项目、帮技术、帮资金、帮信息，大力实施“三培双带”工程，培植主导产业，增加集体经济和农民收入；对干群关系不稳定的乱村，通过解决农村财务、农业用水、农民行路难等群众最关心、最直接、最现实的利益问题，密切党群干群关系。四是从农村致富能手、复员军人、返乡务工人员、大学毕业生中公开选拔优秀人员担任村干部，建立后备干部队伍人才库，切实加大培训教育，不断提高综合素质。在结对共建过程中，通过相互学习，工作互补，村级党支部在城区党组织的带动和影响下，党务、政务管理和党组织活动进一步规

范，农村党员的“党员意识”和“党员荣誉感明显增强；城区党员通过受部分乡村老党员对党的深厚感情的感染，进一步坚定了共产主义信念，对在党的领导下今天的新生活有了新的认识，党员意识和责任意识普遍增强。

三是发挥优势，资源共享，努力为群众大办实事好事。一是承诺服务联动。通过抓好党员“三会一课”和《党章》学习，强化增强党员的光荣感、责任感和使命感，促使党员带头转变观念、服务发展，转变作风、服务群众，转变职能、服务基层。二是开展脱贫致富联帮。充分利用共建单位特点，确定帮扶内容。县教育局与我乡玉斯屯和田（1）村结对，我乡充分利用县教育局师资力量，开展农村青年双语培训工作，着力提高少数民族青年的汉语水平，为促进农村青年外出务工增收致富打下坚实基础；县建设局与我乡拜什铁热克（6）村结对共建，我乡充分利用建设局资源，确定了2010年6村抗震房建设、庭院改造计划等；

“城乡党组织结对共建”工作开展以来，在县委、县委组织部的正确领导下，在城区共建单位和全乡干部群众的共同努力下，我乡“共建”工作初显成效，但是“结对共建”工作是新生事物，需要探讨摸索，需要常抓不懈，需要我们做的工作还很多。在今后我们还将积极抓好以下工作：

一是在加强领导方面下功夫，周密部署、精心组织、扎实工作、稳步推进，确保城乡共建工作有序开展，取得实效，通过城区、乡、村党组织共建，实现组织资源共享、党建成果共享、整体优势互补、上下协调发展，全面提升基层党组织的凝聚力、号

召力和战斗力。

二是在整合资源上下功夫。积极发挥共建作用，注重与共建单位之间的沟通，努力争取支持和配合，坚持“城乡党组织共建”例会制度，充分利用共建单位优势资源，共同把共建工作推向纵深发展。

三是通过“共建”要突出解决好“三个问题”即，以“党组织结对共建”为平台，解决基层党组织作用发挥不明显的问题；以“党员民族团结帮带互助组”为载体，解决党员责任意识不强的问题以推行“四议两公开”机制为抓手，解决村级组织民主管理不到位的问题。

第四篇：城乡结对总结

参与式研修发展自我、体验式培训提升素养

城乡结对活动总结

为了加强城乡校际之间交流和沟通，活跃县域教研，打造高效课堂，4月24日，开展了主题为“参与式研修发展自我、体验式培训提升素养”城乡结对参与式教研活动。此次活动得到了依安县教育局、教师进修学校的大力支持。结对学校100余名教师来到参加教研活动。

此次教研活动主要内容是“批注式阅读教学”研讨活动，与会人员聆听了四年级孙老师的《最佳路径》和五年级韩老师的《三峡之秋》两节语文批注式阅读课堂教学，课后教导主任主持开展了“批注式阅读教学”参与式研修活动，针对新的课堂教学模式的进行研讨，教师踊跃发言，积极交流。本次结对活动具有如下特点

一、批注式阅读教学探究课堂教学新模式。

课堂教学的主要内容是“批注式阅读教学”研讨，与会人员聆听了四年级孙老师的《最佳路径》和五年级韩老师的《三峡之秋》两节语文批注式阅读课堂教学，与会人员深深体会到了，批注式阅读教学注重把时间还给学生,把交流的自由还给学生,真正实现学生、教师、文本、作者之间的多重对话。它采用圈点批注的方法,让学生把自己对文章的独特感受表达出来。在教学中,教师通过课前预习,自主批注;个体自述,展示批注;师生互动,合作交流;总结评价,扩展批注;学以致用,课外批注等方法来实施批注式阅读教学。把动态过程的主动权交给学生,使学生真正成为学习的主人。

二、参与式研修活动提升教师专业素养。

课堂教学结束后教导主任主持开展了“批注式阅读教学”参与式研修活动，针对新的课堂教学模式进行研讨，教师踊跃发言，积极交流。特别是针对：“课改的核心是把学习的主体地位还给学生，让学生学会如何学习。这种由“传授型教学”向“互动型教学”的课堂转型。”这一理念有了深入的理解。深深体会到：“少一些一问一答，多一些原生态下的自然对话；少一些教师指令，多一些自主探究； 少一些教师独自的激情，多一些与学生的情感共鸣。把我们的热爱、把我们的真诚，通过我们的语言、神态表示出来，把老师的激情四射变为学生的四射的激情。”

与会教师在研讨中，产生共鸣：“如果教师积极参与到课堂教学模式探究研讨工作中，那么打造高效课堂，使每位学生都能获得良好发展，这一天到来为期不远。”同时也深深懂得：“课堂教学是一门永远缺憾的艺术，没有最好只有更好。”因为有了这种缺憾，才激发教师更加认真的钻研新课标以及更宽泛的教育教学理论。以理论指导实践，以实践丰富理论。在教学实践中反思，在实践中提高教育艺术。不断丰富完善自我，以达到从经验型到研究型教师的转变目的。

多年以来开展的“城乡结对”活动已经常态化。随着课改的不断深入，学校之间、城乡之间广泛开展合作交流，互通有无，互相学习，取长补短，对于新课改和课堂教学模式的探究有着积极的推动作用。

第五篇：城乡牵手结对专题总结

城乡牵手促和谐，结对共建新农村

——全市“岗村结对”活动回眸

去年以来，南通市“巾帼建功”活动领导小组，围绕社会主义新农村建设这一时代主题，不断深化“巾帼建功”竞赛活动，在全市范围广泛开展了“城乡牵手结对共建新农村”行动，动员全市“双学双比”、“巾帼建功”两项竞赛活动领导小组成员单位、各级“巾帼文明岗”与“巾帼示范村”、经济薄弱村、女干部村之间开展结对帮扶活动。各级帮扶单位从促进社会和谐、服务新农村建设的政治高度，统一认识，加强领导，落实责任，积极参与结对共建行动，全市上下形成了上下联动、整体推进的良好工作格局，使“城乡牵手结对共建”活动成为新时期我市妇女工作围绕大局、服务新农村建设的崭新平台和有效载体，并取得初步成效。截止去年底，全市共结对372对，其中市领导小组组织开展结对73对，县（市）区组织结对299对。活动中，全市共有335家单位扎实开展了帮扶行动（约占结对总数的90%），共送书籍32567册，送资金80多万元，送项目230个，帮扶33752人，办实事517件价值128.49万元。这一工作受到了上级部门的充分肯定，我市一批先进典型受到省级表彰。

一、创新载体，搭建平台。“巾帼建功”活动要在服务大局中找准定位，就要不断地与时俱进，丰富内涵。围绕加快社会主义新农村建设这一全社会重要任务，市“巾帼建

1功”领导小组确立了城乡统筹的工作思路，大胆创新载体，努力搭建城乡资源对接的工作平台。去年“三八”期间，市妇联向全市妇女发起了实施“百千万”工程的倡议，这一活动以“城乡牵手促和谐，结对共建新农村”为主线，开展“百岗帮百村”、“千手帮扶”、“万名妇女培训”等系列行动。其中“百岗帮百村”行动就是组织活动领导小组成员单位、“巾帼文明岗”与“巾帼示范村”、“经济薄弱村”、“女村干部村”开展结对共建活动。这一活动作为“巾帼建功”活动的一项重点工作，成功打响了“百千万”工程中的“城乡牵手结对共建新农村”工作品牌。

二、上下联动，形成声势。年初，在充分调查摸底的基础上，出台《关于组织开展结对共建“巾帼示范村”活动的通知》，对活动的目标任务、实施办法作出明确规定。“三八”大会启动仪式后，专门召开全市“巾帼建功”领导小组（扩大）会议，进行了“百岗帮百村”活动的结对签字仪式，23个市“两赛”活动领导小组成员单位与“巾帼示范村”，50个市级以上“巾帼文明岗”与经济薄弱、女干部村在会上签订了结对共建意向书。市“巾帼建功”领导小组组长、市政府副市长朱晋在会议讲话中充分肯定了城乡结对共建活动的重要作用，并对这一活动进行了动员部署。在市组织结对的基础上，各县（市）区也纷纷开展岗村“联姻”，“城乡牵手结对共建新农村”行动在全市广泛展开，并形成整体推进的合力。市妇联在年中和年底几次进行电话了解、表格反馈和跟踪调查，年终，专门组织人员对各县（市）区进行了全面考核打分。在此基础上，我们对调查情况认真疏理并编发专题简报，及时总结推广典型做法。

三、明确任务，落实行动。一是各单位领导高度重视。各部门领导非常重视这项活动，有的分管领导亲自出席市里的会议，并参加了结对签字。有的回去专门召开会议研究部署此项工作。市劳动和社会保障局的领导专门组织召开了由下属单位和相关部门分管负责同志参加的“巾帼建功”会议，在系统内部传达贯彻市“巾帼建功”会议精神，对岗村结对活动作了具体部署；市地税局的领导与前来调研的省地税领导一起前往如东曹埠镇跨岸村了解帮扶村的情况；市公安局分管领导专门听取岗位汇报，并作出指示，要求发挥自身的职能优势，开展好活动。二是各单位工作积极主动。市“巾帼建功”领导小组组织开展的岗村结对行动，在发动有关成员单位和“巾帼文明岗”积极参与新农村建设、促进城市优势资源向农村转移方面，为结对双方搭建了一个城乡互动的工作平台。签字结对仪式后，有关单位认真贯彻会议精神，积极主动开展活动，有的深入结对村摸清实情，有的主动与市妇联联系，询问“巾帼示范村”的创建标准，反馈帮扶情况。体现了较强的主观能动性。市工商局、环保局分管领导亲自赴结对村调研情况，制订帮扶方案。市公安局110指挥中心的领导带领报警服务台的全体成员先后两次去结对村了解情况，他们还把结对村的代表请到岗位，并进行了赠

书活动。新年伊始，他们又想方设法筹集资金，为结对村送去1万元支持该村公共设施建设。

四、形式多样，成效显著。各成员单位和“巾帼文明岗”根据自身职能特点和结对村的情况，制定了扎实具体的结对计划，确定帮扶方案。大家开动脑筋，想方设法，开展了形式多样的结对共建活动，实实在在为结对村妇女送去了文化、信息、资金、项目和服务。

文化宣传送观念。为帮助广大农村妇女掌握文明、健康、科学的现代文化生活观念和参与现代农业的生产经营观念，市妇联从年初下发的通知内容到检查考核的百分指标规定，都把文化牵手列在重要位置。各帮扶单位也以“座谈、咨询、赠书、观摩”等各种形式突出文化先导这一“洗脑扶志”帮扶环节。市广电局给结对村先后送去了生产、学习、法律、致富等方面的文化书籍1000多册、一批“十六运闭幕式晚会”光碟以及《江风海韵》文稿；港闸区法院邀请结对村企业女职工旁听案件审理，帮助提高法治意识；工商银行南通分行、336省道南通收费站等也都通过不同的方式对结对村进行了文化帮扶。

科技培训送技术。根据结对村的村级经济特点，各帮扶单位通过认真调研，掌握新农村建设中农村妇女最需要、最缺少什么技术，从而有针对性地通过各种途径为农村妇女送技术。南通市农业局在与如皋市如城镇顾庄村结对共建过程中，根据该村以花木盆景为主导产业这一特点，帮助编制新

规划，并派出专家考察论证，帮助确定社区建设目标，多次派出技术人员指导绿化工作，举办花卉苗木专业培训，帮助农村妇女掌握相关专业技术；市财政局在帮扶活动中，特邀市蔬菜研究所的有关专家随行，赴结对村进行实地走访、慰问，并带去了10余个新开发的蔬菜良种、新型农用肥料——叶面肥和二百余本农业科技书籍，价值万余元。由于带去的种子、化肥和书籍的科技含量非常高，都属于新产品、新技术、新项目推广，受到了帮扶村广大妇女同志的热烈欢迎。

实质帮扶送资金。各帮扶单位努力发挥部门协调优势，通过给予各结对村一定的资金扶持和物质援助，改善结对村公共基础设施，提高农村妇女生产、生活条件和村妇代会办公条件，帮助贫困家庭脱贫致富。市民政局在机关资金紧张的情况下，局领导积极与有关单位协调，争取了1.6万元资金支持结对村购置文化设施，确保了“妇女与家庭文化科技示范读书站”按时建成开放；市环保局“巾帼文明岗”在局领导的亲自带领下，先后两次集体捐款，给结对村以实质性的帮扶；市地税局、国土资源局、江苏银行南通分行、医保中心等单位和部门都给结对村以不同程度的资金扶持和物质援助。

奉献爱心送温暖。各成员单位和“巾帼文明岗”还对结对村的老党员、贫困母亲、贫困学生给予资金扶助和物质关怀，奉献了一片片爱心。南通大众燃气有限公司管道燃气销售分公司抄收中心自发捐款2000元，赴结对村资助孤寡老

人，同时给外出打工的留守儿童送去书包、文具等用品；336省道收费站女子收费班姑娘们将两名特困生作为长期资助对象，并组织捐款，购买学习用品进行扶助鼓励；如东供电公司为特困家庭整修电路、配置灯具，送去光明扶持基金卡。

项目扶持送信息。围绕富民强村目标，各帮扶单位把帮助结对村发展生产促进经济发展放在重要位置，千方百计通过送项目、送信息、送政策等途径提供帮扶服务。中国银行南通市青年中路支行利用信息量大，接触范围广的优势，努力为结对村发展提供各种信息，并根据结对村地域特点，确定了提供辣椒种植信息、种子、技术、销售等一条龙服务的帮扶计划。中国银行南通市青年中路支行人员组织该村农户30多人，前往启东寅阳镇实地考察辣椒的种植和加工生产，促成了免费提供百亩辣椒种子、种植技术指导、包销成熟辣椒的合作项目；南通市农业资源开发局、水利局等成员单位也对结对村进行了相应的项目帮扶。