朱各庄镇初级中学迎督导自查报告（五篇）

第一篇：朱各庄镇初级中学迎督导自查报告

朱各庄镇初级中学迎督导工作汇报

朱各庄镇初级中学于2008年由原朱各庄中学和指挥中学两所中学合并而来。现有13个教学班，在校生661名。共有67名教职工，其中56位专任教师，中学高级教师4名，中学一级教师28名，本科毕业43名，专科毕业13人，学历达标率100%。

在上级各部门及领导的关怀与指导下，在地方各大企业的支持与帮助下，我校得到长足发展。现我校占地总面积32680平方米，绿化面积达到4200平方米，运动场地面积15130平方米，现有教学楼、实验楼、学生公寓、学生餐厅等各种建筑总面积9166平方米。积极创办体育特色学校，社团活动和经典诵读在校园里形成亮丽风景。教研、教改成为教师们流行的话题。综合素质评价在全面实施；已然行成良好的教风、学风；学生素质全面提高。

1、在学校管理方面，我校奉行“民主、公开、合谐、高效”的原则。以营造良好的校风，浓厚的学风，端正的教风为目标对我校的安全、教育教学、后勤保障、校本研训、仪器装备、电化教学、廉洁自律等各项工作做出促进性、人文化的管理。（1）严格执行校长、中层领导、教师的培训提高工作。两年来参加上级各部门举行培训达600余人次。（2）严格执行校长、中层领导听评课制度。深入教学一线，对常规教学工作进行有效的督促和指导工作。校长每学期听课达20余节，主管教学的学校领导听课达到30余节。（3）制定切实有效的《教师个人教学工作量化细则》，从常规教学、教研教改、培训进修、学生指导等四方面对教师进行量化。定期公布量化结果，有效促进教学工作。（4）每周召开学校领导班子碰头会，就上周工作进行总结，商讨、布置本周工作。使学校工作在民主、合谐的氛围里高效展开。

2、在教师队伍建设方面，我校以“从严执教、人性管理”为工作风格，以“严把关、高产出”为工作目标。对师德、师纪进行管理，让教师能力进一步提高。（1）重视学校本位的教师培训，学校举办校级培训多达20余次。让教师做到对本学科新课标的全面掌握、全面提高教学技能、全面提高班级管理能力、全面提高爱岗敬业精神层

次。（2）严格实施教师准入制度、评聘制度、考核制度，做到了上岗教师持证率达100%，学历达标率达100%。考核合格率达100%。（3）积极为教师交流创造机会，本着“走出去、带进来”的目的，开展跟岗培训、科研联动活动。我校跟岗教师达6人次，送课下乡8人次，接待上级各部门组的教科研活动达48人次。外出培训回归组织校本培训研讨达20多人次。我校现有市级骨干教师1人，县级骨干教师6人，县级学科带头人1人。（4）师德建设工作我校常抓不懈。涌现出王秀城、王金春等敬业爱岗校级先进教师。

二、关于教育发展水平和全面实施素质教育方面的自查自评情况。

1、我校近几年来一直狠抓控辍保学工作。采用电话、短信、QQ聊天、实地走访等多种形式对学生进行家访，取得了大量学生家庭情况的一手材料，并制定出行之有效的针对性措施。对缓进生的家访工作尤为细致，做到年在校生巩固率98%以上。定期开展家长学校活动，对各位学生家长宣传义务教育政策，渗透各种教育子女的方法。让学生家长支持学校对学生的教育教学工作。

2、我校不断加强学生的德育、安全工作，多彩的校园活动在我校蓬勃发展，使学生在活动中学会做人、做事、成长、成才。三年来，我校举办的学生活动有，（1）常规活动：运动会、科技节、篮球比赛、拔河比赛、安全周、推普周等。（2）根据上级安排和学校实际情况不定期举办的学生活动有：演讲比赛、模拟法庭、消防演练、地震演练、爱心月等多种主题活动，我校不单有丰富多彩的学生活动。还制定《学生个人量化细则》和《班级量化细则》从学生纪律、卫生安全、学生出勤、学生食宿等四个方面对学生进行量化。

3、常规教学狠抓不懈。除期中期末考试以外，我校还定期组织月考。每次考试都进行详实的分析总结，对学生制定个性化、有针对性的教学策略。定期进行教案检查，学期末进行评比。学生作业实时公布在学校网站上，让社会进行监督，并且对照学生作业公示对学生作业的批改情况跟踪检查，学期末做总评。在以上所做工作基础上对

全校学生进行综合素质评价工作，所有评价记录存档留宗。使学生的整体素质大大提高。

4、有特色的社团活动风摩校园。为了丰富学生的课余生活，为了进一步提高学生整体素质。我校建立：美术、音乐、书法、信息技术兴趣小组，为创建体育特色学校，我们有校运动员队、篮球队。取得了丰硕的成果。先后有20余名学生取得市、县级奖励。我校运动队连续三年取得全县团体总分第二名。我校女子篮球连续四年获全县第二的好成绩。

三、仪器装备、电化教学方面的自查自评情况。

1、我校仪器装备硬件建设情况。现有标准化实验三个：物理实验室、化学实验室、生物实验室。同时也可以进行数字化实验。探究实验室一个。实验仪器可满足初中阶段全部演示实验和分组实验的需求。计算机网络教室两个，做到上课时每生一机。多媒体教室18间，每个班级都可以同时进行多媒体教学。我校建有网络中心，实现了“班班通”，能够连接到远程教育资源网站，建有学校网站。省一级图书馆一个，实现了开架借阅，微机管理。还有音、体、美等专业室。

2、在教学中仪器装备的使用与管理。为更好把相关仪器设备应用于教学服务于教学，我校依据上级文件精神制定各项管理规章制度。并在实际工作严格执行相关规定，让学生切实感受到各种仪器给他们的学习带来的实惠。我校做到了：（1）各专业室配备相应专、兼职管理员，并且在上级部门的指导下进行了严格的培训，做到精业务，通技术。（2）教材中分组探究实验必用实验室，并做好相应的使用记录和探究记录。同时，定期向学生开放实验室，让科技创新兴趣小组的学生能够做一些能力范围内的科学实验。（3）为了让学校标本室内的标本及各实验室教学用具常更常新，我校规定每个学年每位理化生专业教师制作3件标本或学具，其他教师制作一件。（3）藏书2万多册的图书馆定期向学生开放，每班每周至少上一节阅读课，并让学生书写读书心得、笔记，制做读书手抄报。（4）每位专任教师每学期都要讲一节信息技术整合优质

课，写一篇信息技术整合课教案，制作一件多媒体课件。学校对每位教师进行了电子白板、校本资源库建设、多媒体设备的使用、网络博客教研、校园网站的使用、数字化实验室、电子仿真实验室等多个信息技术相关培训。（5）组建信息技术兴趣小组、科技创新兴趣小组，全面利用我校现有仪器设备展开活动，三年来获得市县级奖励的学生达20余人。

四、教育发展保障措施的自查自评情况。

1、学校安全工作的落实情况。我校现有安全副校长一名，安全主任一名，校外特聘安全辅导员一名。在学校各部门的全力配合下，我校安全工作卓有成效。（1）成立各个职能小组（哪些小组），统筹安排学校安全。全方面保障学校安全。（2）建立、健全各项安全制度与细则（哪些制度）。建立安全档案，对我校建筑、环境、住宿、饮食、学生活动、教师活动等全面管理并留宗。并且定期召开安全会议，进行安全检。（3）制定详实的安全责任状并逐级签定。涵盖食宿安全、专业室安全、课堂安全、学生活动安全等方面。

2、教育督导工作实施情况。（1）学生建立成长记录袋，我校全面实施学生综合素质评价工作。开发制作学生综合素质评价软件。（2）建立教师专业发展业务档案。每位教师都制定适于个人发展的专业发展规划，定期检查教师个人专业发展情况。（3）学校制定五年发展规划，用以指导学校每年具体发展工作。从硬件到软件所有的建设情况全部包含在内。（4）所有工作做到归档留宗，实现了纸质档案和电子档案双轨道。

3、社会各界对我校工作的支持情况。

1、在硬件建设方面，我镇各大企业投入上百万元，建立了实验室，路面硬化，校园绿化。

2、在调动教师积极性及教师福利方面，我镇各大企业尤其是宏兴实业对我校给予极大的支持，每年的教师节，中考奖励，学生校服等投入达上百万元。

在历次迎督导工作中，我校各项工作取得很大的进步。但存在很多不足之处，主要是我校硬件建设在全县农村中学中属一流水平，但软件建设的步伐比较缓慢。比如：

1、师资力量还比较薄弱。不能很好的满足现代化教学。

2、科学的管理机制还不够健全，不能充分的调动教师的积极性。

3、因地处偏远教科研工作比较滞后。我校定以此次迎督导工作为契机，加大各项软件建设的工作力度，健全各项工作机制，力求在以后的岁月中让我校教育教学工作再上一个新的高度。

第二篇：朱各庄镇初级中学迎教育督导工作进度报告

朱各庄镇初级中学迎教学专项督导工作汇报

2013.10.11

随着教育改革的发展大潮，上级领导部门对我校工作指导和监督的力度大大加强，我校也愈感社会赋予我们的教育教学改革任务的紧迫性。为更好的满足当今社会对学校工作提出的更多要求，为不负当今社会对学校工作寄予的更多期望，我校在积极进取的工作过程，不断的进行自我反思，自我促进。在上级部门督导下，我校的教学工作不断迈出新步伐。为了迎接上级部门对我校进行的教学专项督导，我校对自己以往的工作成果进行了大量的汇总整理工作。我校在比较高的硬件水平基础上教学工作取得的成绩有：制定教学管理制度细则8种，两年来教师在教学方面取得奖励60余人次，各种教研活动20余次，校本课程开发８项，全员参校本研训12次，专项校本培训10余次，校级课题立项4项，县级课题立项3项，省市级课题立项2项。现就我校档案整理工作两个方面进行汇报：

一、教学管理工作成果的档案整理情况。

１、我校坚决贯彻上级部下发的中长期教育改革与发展规划纲要精神，制定《朱各庄镇初级中学中长期发展规划》从硬件到软件的发展做出了五年规划。做到优化各项管理机制，提高学校硬件的利用率。每学期让每位教师在学习学校教学工作计划的基础上依据所任教学特点及自身发展点，制定个人教学计划、专业化发展计划、继续教育学习计划、教育科研计划。在学期末进行相应的工作总结，使我校的师资水平循环上升。同时，为更好在管理教师各项工作我校制定了教研活动制度、集体备课制度、听评课制度、教学常规要求等，并全面纳入教师个人教学工作量化细则，并开发相应记录软件对教师量化成绩进行汇总、评比。

２、坚决执行义务教育课程方案和计划，我校制定出符合上级文件精神的国家、地方和校本三级课程实施方案。学校在课程安排时保证地方课程、校本课程、综合实践活动课程、音体美等学科充足的课时，真正对学生实施素质教育。我校开发的校本课程有：中学生就业指导，中学生校园安全、英语口语交际、大白菜的种植等。综合实践活动设计成果有：矿泉水瓶的利用、校园食品安全等。每年依据我校制定的学科教学评估细则对全体专任教师进行教学工作评估，及时发现问题解决问题。

二、教学研究工作成果的归纳。

我校以校长为首的领导班子成员深入课堂听课、评课、导课、狠抓教学业务管理和指导，并从一线年轻教师中培养学校后备干部，让班子成员做到精业务、通教研、抓教学。我除配齐音、体、美、信等学科专任教师外，还安排有经验语、数、外、理、化、生、史、地等学科教师兼任地方课程、校本课程、综合实践活动课程。使“三课”有效的国家课程有机的整合在一起。学校设语、数、英、政史地、理化生、音体美六大教研组。为把工作做的更细，在教导处的指引下，每个学期都制定教研工作计划，从校级科研立项到立项验收再到推广；从理论学习到课堂实践再到反思提高；从讲课到评课到研计都有安排，在工作都有落实，切实把教研做到实处。为积极有效的促进教改在我校有序展开，对全员教师进行了课程标准的学习培训。让每教师在教学中，有“标”可寻，有“准”可依，使教学工作在正确的轨道上运行。在新课标学习过程中，我校教师书写了大量的笔记，心得等。为全面实施素质教育，我校坚持执行学生综合评价制度，开发学生综合素质评价软件，每学期末进行评价。每次考试都对考试结果进详尽的分析，获取了大量的分析数据，并且，考试期间实行考风考纪学生量化。

以上是我校已经整理归纳的工作成果，还有大量成果没有汇总，待整理的工作成果如下：

１、课题研究课的过程材料亟待完善。２、部分成果推广活动过程材料没有整理。３、校本课程新教材开发工作部分完成还没有上报审批。４教师个人反思还在收集中。５、各教研组的活动记录等相关材料还在进一步完善。６、我校的教研工作经验待于总结。７、还有一些细枝末节的档案材案没有卯定。

我校将以最大的努力尽快把未完成的材料进行细致的整理归纳，为以后的工作提供详实的参考，使我校教学工作进一步提升，并高质量的完成迎教学督导工作。

第三篇：朱各庄镇初级中学教学评估结果汇报

朱各庄镇初级中学教学评估结果汇报

（一）教师教学评估：

1、组织参评教师以年级组为单位，在自主、公正、实事求是的基础上进行自评、互评，并填写教师自评互评表，并予以量化，两项分别占总评的5%。同时，要求每位教师评估工作结束后写出个人评估总结，为今后教育教学和教科研工作更上一层楼打好坚实的基础。

2、组织行政人员深入各班，要求学生在与家长充分交流的前提下，由学生填写学生及家长评价教师评估表，并予以量化，此项占总评的5%。

3、校评估小组分别就参评教师的教学能力、教研能力做出评估，填写评估表，并予以量化，两项分别占总评的50%、30%。

4、在以上三项基础上，由评估小组按职业道德5%，自评5%，互评5%，学生及家长评5%，校评80%的比例进行总评，得出参评教师的最后总分。

5、最后由学校评估领导小组依据校正系数，综合评价并确定参评教师的最后等级。

6、公示期内参评教师无任何异议后，评估结果正式生效归档。

7、对本学年教师教学评估工作中获得优秀的教师颁发“教师教学评估工作先进个人”称号。

（二）学校教学评估

1、召开教师代表大会，由教师对学校教学进行评估。

2、评估领导小组根据个方面征求的意见和建议再次进行自我评估，之后统一评价结果。

3、学校写出本次教学评估自我总结报告

五、评估结果分析

（一）加强领导班子建设，努力构建科学的管理体系

学校领导班子共6人，结构合理，年富力强。学校现有中层处室6个，分管学校的行政、教学教研、德育、安全、总务工作。学校重视加强领导班子建设，充分发挥每位领导的自身优势，在思想品德、理论学习、团结协作、敬业精神、工作作风和廉洁自律等方面严格要求，增强了领导班子的凝聚力和战斗力。教育教学管理规章制度完善，档案资料齐全，管理规范。学校领导班子成员以身作则、率先垂范，按规定听课，参与教研活动，对教研活动给予指导，能从各方面关心帮助教师。学校有关于行政管理、教学、德育、总务等各项管理制度，有依法治校办公室，保证各项法规制度依法进行，教职工代表大会制度健全，按时召开，从而保证教师民主管理的施行。

（二）加强教学教研管理，努力提高教学质量

1、制定了《朱各庄镇初级中学教师个人教学工作量化细则》，该细则以学期为周期，将教学教研阶段性的常规工作根据教学教研工作的规律按月归纳排列，向相关教师公布，使教师明白在何时该做何事，避免了工作的盲目性。

（1）学期初将《教师教学工作手册》《校本教研工作手册》《教研组活动工作手册》下发，学期间进行统一检查，学期末收回存档，及时做到检查督促和记录。

（2）对教师的教案，学生作业，以抽查和定期检查相结合的形式，组织教研组长共同统一进行检查，并将检查情况做好详细记录，学期末将教师的教案（教学设计）收回存档。

（3）学期末，根据每位教师当学年的〈教师教学工作手册〉、教学设计，学生作业批改、课堂教学等情况，填写分数汇总后入学年教师教学评估体系中。

（4）学校作息时间规范且执行到位，学生课业负担合理，学校按教育主管部门规定的课程计划开齐、上足课程外，实验开出率、信息技术上机率、图书浏览率也能达到要求，开设了心理健康教育，安全法制教育、综合实践等地方课程，中学生礼仪养成、布艺设计与实践校本课程，收到了较好效果。

2、学生工作：

根据新课程改革精神，关注每位学生发展，发展学生个性，实施常识激励制度，以挖掘、激发、调动学生内驱力，使不同差异学生都能在愉快的学习状态中茁壮成长。

学期初，根据（校）县统测成绩，对每个年级的学生逢考必奖，并大张旗鼓地表彰：一是表扬总分年级前三十名者，希望他们再接再厉，形成学习上的竞争之势；二是表扬学科优胜者，评出各班特长“星”，以“点”带“面”，全面发展；三是由年级组长、班主任、任课教师评出学习有长足进步的学生，认识到自己的实力，相信“做是最美的”！

教学工作以教育发展为根本，学校坚持让所有学生生动起来。每天坚持一个小时，每月一次体育项目对抗赛，丰富多彩的校园活动极大的激发了学生的爱国热情，陶冶了情操，提高了学生的综合素质。

4、教师评价

为推进基础教育课程改革纵深发展，提高教师管理学生的责任和专业业务素质水平，每学期末都有序地组织学生对所任教学工作的全体教师进行了一次考核评价，记录存档。

5、校本课程、地方课程的开设

根据国家课程改革纲要等文件精神，德智体美等全面发展的要求，均衡设置课程，各课程的总课时数和课时比例均在国家规定的范围之内，保证学生和谐、全面发展。

国家课程：开齐开全开足

地方课程：综合实践、县情、心理健康

校本课程：英语口语交际，天文。

（二）、教研管理工作

1、抓好常规工作落实，推进新课程改革，努力提高教师业务能力

（1）、各教研组根据教研室工作计划制订学校工作计划，规范教研组活动，教师主动承担各类公开课（或研讨课）教学任务，共开设公开课、研讨课四十多节，继续贯彻“推门听课”制度。每学期末，教学反思和学习笔记等教研活动做检查打分，结

果做到详实、客观、公正，并纳入学年教师评估体系中。

（2）、依据学校校本研修计划，规范教研组活动，制定了《朱各庄镇初级中学教研组活动记录手册》每位教师人手一册《校本教研工作手册》要求“有计划、有主题、有记录、有考勤、有总结、有效果”，充分发挥教师的主观能动性，积极探讨校本教研、培训计划策略的有益更新。

（3）、在日常教学中，把“教学反思”制度化，任课教师每月一篇，倡导在反思中推进教科研；反思教育观念，指导教科研；反思教学行为，推进教科研，反思实施过程，深化教科研。

（5）大力开展教师基本功竞赛活动，开展了50岁以下教师演讲比赛，近30余位教师参加。活动锻炼了教师的演讲能力、应变能力，尤其是语言的组织和表达能力，活跃了教学教研气氛，丰富了教学教研形式。

2、校本课程开发

为更好的落实国家教育方针，继续深入开展课程改革，开齐开全三级课程，以提高课程的选择性与适应性，根据我校学生实际和师资情况，制定可行的适合我校校本课程开发的计划方案，其中包括指导思想，开发领导小组，校本课程的开发和开发实施校本课程的管理机制等内容，先后开发开设了《英语口语交际》、《天文》、《中学生心理发展》。

（一）校本培训工作

根据学校实际情况，制定了《朱各庄镇初级中学校本研修三年规划》，《朱各庄镇初级中学教师专业发展规划》。椐此，我们采取请进来或请校内资深领导教师开展讲座，座谈等多种形式的课本课程培训活动。聘请县教研室《教学评估辅导》讲座，请我校主管教学的王校长举办了《如何为师——教育教学中的法律意识》、《课题研究的一般步骤》、《王金战的无差生教学原则》、电教处的计算机技能培训，教师们做了认真的笔记，从多方面提升了教师的教学业务水平和适应新课改潮流的能力。

4、加强课题研究，注重教育科研推行，积极组织教师参加课题研究，是提高教师理论水平和实践能力的有效途径之一。现我校现已立项县级课题3项，分布在每个教研组。

（六）存在问题及改进措施

我们紧紧抓住这次评估检查的机会，主动自觉的查问题，扎原因，并整改措施，不断的完善教育教学管理制度，进最大限度的提高学校的社会知名度，但仍发现有诸多不如人意的地方：

（一）、存在问题

1、我校各项制度健全，比较落实到位，但有待进一步精细化科学化。

2、由于转轨时间短，教研工作尚未完全落实到位，尤其是教师参加教研活动的意识淡漠，安乐于“教书匠”，向“研究型”、“学者型”的发展上缺少紧迫感，另外，教师论文尤其是课题研究方面的成果少。

3、校本教研理论依据不丰富，深度不够，有待扩充。

4、校本课程开发欠系统化、科学化，应使之更接近学生的实际需求。

5、教学质量不高，社会办学声誉亟待提高。

6、骨干教师在专业引领上作用不明显，校本教研质量亟待提高。

（二）整改措施

通过学习相关教育法律、法规、文件、政策，形成一支爱岗敬业、甘于奉献、团结互助、共同成长，以师德优先、勇于执教、善于执教、甘于执教为荣的高素质、高风尚、高品德的教师队伍。

1、继续强化党员干部的先锋模范带头作用，岗位责任意识，制定领导干部工作考核评估办法，并认真落实。

2、强化校本教研制度建设，建立督导落实评价制度。

3、大力提高教学成绩，强化教学教研奖惩制度。

4、加强民主监督管理制度，增强广大教职工主人翁意识，注重教代会职能，增强学校管理工作透明度。

虽然如此，这次评估检查必将对规范我校义务教育阶段的教育教学行为，鼓励学校进行教学管理的改革与创新，保证新课程的有效实施，提高学校的管理水平和教学质量产生巨大而深远的影响。我们要把“可持续发展，努力创办科学教育、特色教育、和谐教育、发展教育、促进教育”的教育理念引入教育领域，培养学生终身学习能力，走一条“教育设备现代化、师资队伍序列化、教学管理科学化、教育科研创新化、育人观念整体化的道路。我们将以这次教学评估为契机，进一步加强领导，调整工作思路，更新教育观念，再接再厉，为学校的发展，做出新的更大的贡献。

第四篇：学校 初级中学督导评估自查报告

**初级中学2012年上半年督导自查报告提纲

首先我代表**初级中学全体师生热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。

一、自查工作的组织、实施

1、成立自查领导小组

2、自查领导小组人员分工

3、自查工作安排及进程

二、学校基本情况

三、学校自评分析

（一）遵守国家教育法律法规，依法办学，促进教育教学工作的健康发展

（二）健全组织机构，严格学校管理

（三）加强了教师队伍建设，努力提升师资质量

（四）注重了教育教学过程管理，努力提升教学质量

（五）坚持以人为本，抓好对学生的管理

（六）强化了校园安全工作，切实保障了师生的安全

（七）严格财务制度，改善办学条件

四、存在问题及对策

（一）师资问题

（二）校舍问题等

**初级中学 2014年04月 **初级中学2014年上半年督导自查报告

首先我代表**初级中学全体师生热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。

为认真贯彻执行《**县2014年教育工作要点》、《2014年**县教育督导室工作计划》和《2014年上半年教育督导方案》等文件精神，切实加强学校管理、提高师生素质，推动教育事业的发展，我校本着“坚持原则，实事求是，全体动员，认真自查，自我认识，自我调节，自我完善，显优抑劣，发展创新”的原则，充分准备，统一安排，细致分工，对我校的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真的自查，现将自查情况汇报如下：

一、自查工作的组织、实施

1、成立自查领导小组 组 长： 副组长： 成 员：

2、自查领导小组人员分工

**同志全面负责自查工作的组织安排，督促检查，召集有关会议，汇总自查有关情况；**2同志负责教导工作的自查、自查报告的草拟和各种档案资料的汇总归类整理工作；**2同志负责思想政治品德教育的自查工作；**同志负责总务后勤工作的自查工作。

3、自查工作安排及进程 第一阶段：学习有关文件，进行宣传动员，统一全体师生思想认识，成立学校自评领导小组，并进行分工。

第二阶段：对照督导方案查资料，归类整理档案。第三阶段：对照督导方案，草拟自查报告。

第四阶段：向全体教职工公布自查结果。反馈自查信息，研讨改进措施，审定自查报告。

二、学校基本情况

**初级中学创办于****年，现有占地面积****平方米，建筑面积****平方米，绿化面积****平方米。我校现有教职工58人，其中男42人、女16人，有57名专任教师、1名工人，专任教师中，中级职称22人，初级职称35人，大学本科39人，专科18人，年龄结构以中、青年教师居多；现有15个教学班，学生868人，其中男生****人，女生****人。校内外寄宿生：

近年来，学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，确立了“在困境中求生存，在生存中求发展，办人民满意的教育”的方针，狠抓教育教学管理，向管理要质量，要效益。

三、学校自评分析

（一）遵守国家教育法律法规，依法办学，促进教育教学工作的健康发展

大力宣传义务教育法，进一步巩固普九成果，让每一位学生充分享受平等的受教育的权利，关心爱护善待贫困生和后进生，保证进得来留得住，无流生。学校始终依据上级精神，不分快慢班、重点班，不办复读班，并注重后进生的转化工作。注重减轻学生负担，对学生作业实行量化管理，不加重学生课业负担，保证学生节假日休息时间，不举办任何收费补习班，不购买国家及省审定以外的任何教学用书、学习辅导资料，对学生不进行题海战，考试不排名，不纯粹以考试成绩论学生优劣，不放弃任何一个教育对象，认真贯彻素质教育的方针，培养一专多能的综合性素质人才。

我校严格按照国家的教育法规和方针政策依法办学。规范教育收费行为，严格执行“一费制”收费标准，我校没有发生任何违规收费案例，广大教师能自觉抵制经销商的利益诱惑，不为蝇头小利而加重学生的负担，侵害学生的权利；认真执行《义务教育法》和《未成年人保护法》，教育广大教师关心爱护学生，杜绝任何体罚和变相体罚学生的行为；按照国家课程标准，开齐开足各类课程，保证学生全面健康的发展。

（二）健全组织机构，严格学校管理

近年来，学校不断优化内部管理，根据学校规模，实行了校长主管下的分工负责制，成立了党支部、团支部、教导处、总务处、教研组、年级组、德育工作领导小组等。各机构管理人员既分工明确，又合作有致，做到人尽其职，职尽其能。校长及各级领导能不断加强自身业务修养，通过培训、自学，内强素质，外塑形象，规范办学，科学管理。

健全各种管理制度。近年来，我校立足校本实际，制定和完善了一系列切实可行的规章制度和教学工作考核办法，规范了师生的思想行为。学校工作做到了有章可循、有据可依，有力推进了学校的教学工作，激发了教师的工作热情。学校还通过领导轮流值班，教师配合管理，增强了教师参与管理学校的意识。

（三）加强了教师队伍建设，努力提升师资质量

我们坚持“人才强校”的意识，不断加强教师队伍建设。

1、我们将教师道德建设作为教师队伍建设的重要内容。每周一次的政治学习，我们组织全体教职工认真学习讨论《中小学教师职业道德规范》，引导教职工自觉遵守职业道德规范，鼓励教职工以强烈的事业心和高度的责任感，尽心尽职做好本职工作。我们还经常从报刊杂志中寻找一些先进典型事迹的材料，在全体教师会上带领教师学习。学校领导班子做到率先垂范，以自己的言行、人格魅力，潜移默化地影响每一位教师，营造了一种求进取、谋发展、团结和谐、奋发向上的人文环境。党员教师能充分发挥表率作用，在教育教学工作中，为普通教师树立了榜样。我们还开展了三评活动，通过召开学生和家长座谈会，了解教师在教育教学过程中的行为，并及时反馈给教师，表扬先进人物，总结存在的问题，提出改进建议。

2、加强了对教师的培训和管理。学校领导班子成员率先积极参加教育理论和业务学习，不断更新观念，掌握现代教育理论、教育法律法规、管理等知识，提高学校及各部门的管理水平。全体教师积极参加高层次的学历进修和新课程的新一轮教师培训。学校在教师的学习费用上给予了大力支持，每学期为此支出的费用逾万元。认真抓好教师的管理，制定了考核实施办法和教学实绩奖励办法。

（四）注重了教育教学过程管理，努力提升教学质量 我们把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓，切实地把管理措施落实到“教学五认真”的每个环节上，在“严、细、实”的工作作风上大做文章。

1、坚持教案签阅登记制度，严格备课要求，讲究备课实效，不搞形式主义。我们要求每周签阅登记一次。要求每个教师必须做到课前有备课。每周备课后，都及时送教研组和教导处登记、盖章。

2、坚持了听课、评课制度。凡是45周岁以下的教师，每人都按照要求上一堂校级公开课。上课的教师课前精心备课，教研组同仁出谋划策，上课时，全体教研组成员认真听课，课后大家共同研讨、探究。领导班子成员都参与了听课活动，较好地完成了既定的任务。

3、坚持教育教学工作检查制度化。我们都对教师的教案、班主任笔记、听课笔记、学生作业、教案检查记录等进行认真检查，每次检查都做好了详细的记载，在全体教师会议上，做认真的总结，表扬先进，指出存在的问题，并将检查结果纳入学期、考核。

4、重视了课题研究工作。鼓励教师积极参加课题研究申报活动和撰写教育教学论文。近年来教师共申报十余项课题研究和撰写并发表论文近每人一篇，有数十篇论文在各级论文竞赛评比活动中获奖。

（五）坚持以人为本，抓好对学生的管理

我们组织教师认真学习了《中共中央和国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认识到了未成年人思想道德建设的重要意义。要求广大教师切实转变传统的教育观念，尊重学生的人格，平等地对待每一位学生，建立和谐友好的师生关系。

1、加强了对学生的爱国主义教育、中华民族优良传统教育、正确的人生观和世界观教育。我们利用每周的国旗下的讲话，教育学生热爱家乡、热爱祖国、孝敬父母长辈、关爱同学、讲求诚信，教育学生遵守校纪校规、法律法规。充分利用班会课、专题教育活动、黑板报、橱窗等教育阵地，形成了一股教育合力，增强了教育实效。

2、做好对后进学生的跟踪督促教育工作。党支部和团支部针对各班的情况，将一些特别调皮捣蛋的学生集中起来进行教育，从《日常行为规范》、《中学生守则》入手，规范、强化后进学生的行为。加强了与家长的密切配合，发现问题及时处理，有效扼制了一些打架斗殴事件的发生。

（六）强化了校园安全工作，切实保障了师生的安全 我们一直牢固树立“学校无小事，安全重于泰山”的意识，抓好以“师生安全法制教育、食堂卫生安全、消防安全、校园周边治安、矛盾纠纷排查”等为重点的创建“最安全学校”的工作。全体教职工人人参与，校长室与所有班主任和各部门负责人签定安全责任书，建立了治安防控网络；完善了食堂卫生制度，加强了食品卫生管理；加强对后进生的转化和教育，有效控制了在校生违法犯罪、季节性传染病的流行和学生在校活动安全事故等事件的发生，制定了切实可行的安全事故应急预案，保障了师生的安全。

（七）严格财务制度，改善办学条件

严格执行财务制度和校长一支笔审批制度，重大开支都经过校务办公会议研究决定后执行，学校所有资金实行一本帐管理，做到日清月结。严格按照上级规定的收费项目、收费标准进行收费，做到收费许可证和收费票据的统一，学校从未发生乱收费现象。

总之，我校狠抓管理工作，近年来初显成效。学校学风、教风、校风有了很大改善，校园卫生状况有了显著变化，教育教学质量有了提升。2013年中考，我校按照计划超额完成了任务，整体录取情况创下了历年来的新高。在推行素质教育的过程中，我们还存在着许多困难，教师结构不合理，学校经费短缺。但以党员为核心的教师队伍正满腔热情地投入到教育教学工作中，为办人民满意的教育贡献自己的力量。

四、存在问题及对策

（一）师资问题 分析我们现阶段存在的问题，我们觉得主要的还是师资问题。尽管近几年我们加大了师资的培养力度，也取得了很大的成效，但是，师资问题，还是我校的一个主要问题。

1、骨干教师的流失，新教师的不断增多。

2、解决问题的策略：继续加大新教师培养力度。

（二）校舍问题等

虽然上级部门不断地对学校的教学设施进行修建，但是学校现在还存在着教师住房紧缺情况。

解决问题的策略：新建教师公寓和学生图书馆。

**初级中学

2014年4月

第五篇：迎省督导验收自查报告

河北肥乡第二中学 迎省督导验收自查报告

为迎省督导验收，长期以来，我校在上级领导的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种规章制度，加强教师队伍建设，以认真务实的工作作风，全面提高教学质量。现就我校迎省督导验收的工作情况汇报如下：

一、学校基本情况及硬化、绿化方面

学校占地面积85亩，校舍21236㎡，其中教室面积2870㎡，宿舍面积4156㎡，餐厅面积近3000 ㎡。现有33个教学班，其中初中七年级12个班850人;八年级10个班640人;九年级8个班501人;高中三个班110人。拥有专任教师和教辅人员128人。

自迎省督导验收以来，经过几个月努力，校园道路、广场、操场及其它地面设施硬化工作已全面完成；校园十一个花池的绿化工作业已全面完成。

二、学校各专室工作方面

学校已配备物理仪器室，生物、化学仪器室各一个，全部为双一类标准配置；物理力学实验室、电学实验室各一个，化学实验室一个，生物实验室一个，探究室一个，设施设备完整，功能齐全；信息技术室两个，拥有计算机100台；音乐舞蹈室一个，配有钢琴、电子琴、音响等设备；美术室及档案室各一个。各室全部粉刷一新，并重新配备了新窗帘；制度已上墙，卫生已打扫干净并保持整洁；档案充实工

作业已完成；各室文化设施大部完成，细节充实在进行中。

三、文化建设方面

1、校园文化橱窗及十八大教育方针已全部完成；两道文化长廊工程已完成大部分；教学楼走廊、墙壁进行了文化打造及文化提升，内容包括养成教育、礼仪教育、感恩教育、诚信教育、读书教育、爱校教育、能力教育、特长教育等方面。

2、班级内设置了文化园地，读书角及新课堂条幅；大部分班级已配备了图书。特色细节充实在进行中。

3、宿舍文化方面，本校特色的进出宿舍“六要六不准”已上墙，各宿舍个性化命名、宿舍寄语及装饰在进行中。

4、为打造精品餐厅文化为主题的进入餐厅“八要八不准”、文明条幅已学习并上墙；班级餐桌已投入使用。

5、操场跑道整修、篮球场硬化已完成；周围墙壁标语、运动简图等正在进行；厕所已改造完成，文明提示语已上墙。

6、学校各花池内皆以布置完成文明提示牌，广场内的树木已由各班级承包并完成命名。

四、采取措施

1、我校成立了领导督查组。袁海山校长任组长，张瑞民、李群杰、冯平坷任副组长，每天带领督查组成员进行检查，发现问题及时责令相关科室进行整改。

2、为确保各专室工作提前完成，学校规定督查中发现的未完成的各室节假日不得休息，由领导陪同一块完成。

3、整个校园大环境节假日不过，紧锣密鼓、按部就班进行。

4、为使迎省督查验收工作高标准完成，组织相关人员到其他学校参观学习并号召全体教师献计献策。

虽然我们做了大量卓有成效的工作，但我们工作中一定还存在不足之处，希望领导多到我校指导帮助，以确保二中迎省督查验收工作顺利完成。

河北肥乡第二中学

2013年9月18日