博平中学简介5（范文大全）

第一篇：博平中学简介5

博平中学简介

博平镇中学坐落于博平镇三里村东336号，始建于1958年，占地105亩，学校现有在校生1200余人，教职工190余人，其中高级教师10人，中级教师92人，市、县级教学能手60余人。博平中学各类教学设施基本配齐，有高标准的微机室、语音室、图书室、阅览室、电子备课室等，均达到省级一类标准；教学楼两座、实验楼一座、图书楼一座，另有教师公寓楼两座。是首批市级规范化学校、花园式学校。

近几年，博平中学全体师生紧紧团结在以石校长为中心的党支部、校委会周围，以“全人教育”作为办学理念，树立以德育为先、能力为重、全面发展，以改革促发展的办学思路，在体制管理上注重制度建设、选人用人和条块管理。狠抓教育教学工作，努力打造高效课堂，在实行“双案教学”的基础上又推出“三色两案”和“五环”教学法，校本教研特色鲜明，打造出“一科一特色、一人一亮点”的镇中亮色。

德育工程是我校的鲜明特色。课堂教学渗透德育教育，以“渗透”这种潜移默化的形式进行的教育，生动活泼，针对性和实践性强，学生易接受，教育信度高，既大大提高了课堂效率又增强了学生的思想意识；开展主题班会，培养时代新人，主题班会以其“润物细无声”的育人功效，使学生成为班级的主人、学习的主体，使他们在参与中提高，在提高中参与，极大地激发了学生参与管理的热情；我校的“九加一”组合，让教师真正走进一个个纯真的学生，聆听他们的心语，师生交流已成为我校一道亮丽的风景线；优化育人环境，打造校园文化。良好的育人环境，能在不知不觉中对学生进行熏陶教育。我们决心从细处着手，通过建设积极向上的校园文化，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养高尚的道德人格，提升健康的审美趣味；为了全面推进素质教育，完善学生的文化知识结构，丰富文化知识内容，夯实文化底蕴，陶冶精神情操，培养学生终身学习的习惯，我校进行了整体规划，周密安排，大力营造“朗朗书声充盈校园，浓浓书香溢满校园”的良好氛围。去年我校又购置了总价值55万元的图书，建成了乡镇中学高标准的图书室、阅览室。本学期我们利用课外活动的时间充分利用我校的师资开辟了16门课程：剪纸、排球、篮球、竖笛、舞蹈、合唱等。目的就是让我们的每一个学生至少掌握一项艺术特长，实现优势发展。再者，我们又广开育人途径特开设了德育室、知心姐姐工作室、特殊群体工作室（温馨苑）、家长学校、学生自主管理委员会。

“一份耕耘，一份收获”。近三年来我校教学质量、综合考核均在全县前一或二名。近年我校曾连续被评为“山东省中小学德育工作先进单位”“2009年省级中小学教师远程研修组织工作先进单位”、“聊城市规范化学校”“市校本教研先进单位”、“市级校本培训先进单位”、“市级教育教学示范学校”、“聊城市和谐师生关系研究活动实践基地”、“市级平安和谐校园”、“2007、2010、2011年度县平安校园建设先进单位”、“2009年度县级普法依法治理工作先进单位”、“茌平县教书育人先进单位”、“全县职工职业道德建设先进单位”等。我校石校长也被评为市课改先进个人。相信不久一所具有时代特色的“省级规范化学校”在博平这片热土上将熠熠生辉，成为莘莘学子们求学与成长的乐园。

第二篇：博平中学保卫制度

博平镇中学保卫工作制度

为了保障学校教育教学安全、有序地开展，提高保卫工作人员的安全意识，加强管理安全队伍管理，使保卫工作规范化、制度化，特订立制度如下：

1、班长既是门岗中一员，又是门岗中的主管，负责门岗全面工作及门岗间的协调工作，主管宿舍管理，其余门岗必须在班长领导下配合工作，服从班长安排。

2、门岗人员必须是中华人民共和国守法公民，无任何违法犯罪行为，并严格遵守计生制度和学校的规章制度，爱护学校教师与学生，不得打骂体罚学生，有高度的事业心与责任感。

3、学校门岗职责是负责学校内部的财产安全，保护好重要场所（办公楼、综合楼、教学楼、饭堂等），避免学校受外界干扰，保障学生师生安全，抓好“出入示证，来访登记”工作。

4、门岗要严格执行学校规定的开关灯制度及锁门制度，负责全校街灯的开关和学校大门口、教学楼、办公楼、综合楼铁门的开关。控制车辆和外人出入。

5、门岗必须恪守职责，守护报警器，做好值班记录，白天班、晚上班准时交接，交接时要求相互交待，并转交记录表；若临时有事，应事先通知，严禁未交接就离岗。

6、在遇到、发现暴力或盗窃等现象时，门岗职责是利用电话、警钟等报警、警示、阻止，切忌独自制暴、擒盗。

第三篇：博平中学2012-2013总结

博平中学2012—2013学年综治工作总结

2012—2013学年，我校在县教育局有关部门的安排部署和具体指导下，站在维护社会稳定大局的政治高度，进一步完善综合治理领导责任制，紧紧围绕创建‚和谐文明校园‛主题,积极开展文明创建活动，以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。以班级管理为切入点，狠抓法制教育、安全教育，努力解决学校中突出的治安安全问题，优化了育人环境，确保了学校一方净土的平安，促进了学校各项工作的顺利开展，为学校争创一流奠定了坚实基础。

一、校长重视，落实责任

我校领导历来重视综合治理工作，新年伊始，我校校长，及时调整了学校综治工作领导小组，把综治工作纳入学校总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了细致周密的安排，经常深入校园及各室检查督促安全工作，真正做到了齐抓共管，确保安全的要求。

二、加大安全法制宣传力度

一是定期召开学校领导班子综治工作专题会，研究部署学校安全工作，明确任务，分工负责；二是组织广大教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守；三是充分运用升旗仪式、广 播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了‚五落实‛，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实；围绕‚综治‛、‚严打‛、‚消防‛、‚法制‛‚交通‛等不同形式的主题进行宣传。在宣传活动中，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。

三、加强学校德育工作

为加强学校德育建设，弘扬爱国主义主旋律，我校以队伍建设为保证，以常规教育为主线，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，凸现了‚诚信、健康、创新、发展‛的优良校风。认真巩固 ‚德育教育先进学校‛成果，并以此为抓手，强化学生日常行为规范的养成教育。学校将行为规范教育作为创建文明校园的切入点，常抓常新，并将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理现规范的良好育人氛围。其次，学校健全教师护校值班制度，黑板报、班级卫生、眼保健操的检查制度，通过学校广播及时予以反馈公布评比打分。此举使我校学生日常行为规范养成教育的成效在校园的每个角落得以充分体现，使学生文明程度大幅度提高。加强对后进生的帮扶工作，是我校的一项常抓不懈的工作。随着市场经济的进一步深化，特别是社会各方面因素的影响，犯罪现象有向小龄化发展的趋势，学生中特别是双差生违纪违法现象也时有发生。为了不把‚问题学生‛推向社会，我校提出具体的实施办法，实行家庭、学校、社会三结合共同关心弱差生。大力倡导教师‚爱心‛教育，树立‚转化一个差生与培训一个优 生同样光荣‛的观点。广泛开展捐资助学，扶贫帮困活动，对特困生给予适当生活补贴、照顾，有效避免了辍学现象的发生。

重视教师职业道德建设，推行‚师德为上，师能为重‛的策略，弘扬‘爱岗、敬业、奉献’的师德师风，将师德建设纳入学校精神文明建设规划，作为学校经常性的工作来抓，落实师德建设责任制，不断完善师德建设规范，对照聊城市师德建设‚十不准‚加强师德监控。积极开展各种文明建设活动，如‚学雷锋，树新风‛系列活动，法制宣传教育活动等。

开展‚五五‛普法组织师生反复学习《义务教育法》、《教师法》、《环境保护法》、《消防法》、《未成年人保护法》等法律法规。聘请法制教育副校长和辅导员定期到校进行法制教育，使师生的法纪意识和职业道德水平普遍得到增强。组织全体教师积极参加聊城市2013年‚五五‛普法知识考试，合格率100%。

四、深入开展“创安”活动，综治工作成效显著

学校通过创建‚安全文明校园‛活动，认真贯彻创建意见，严格按照教育局、综治委的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。根据‚打防并举，标本兼治，重在治本‛的综治方针，既积极主动配合公安、政法部门的‚严打‛等专项治理工作，挖掘内部潜力，强化内部管理，建立预防机制，投资2万多元，在全校安装了24个摄像头，对全校实行无缝隙全天候监控，随时做到大事有人抓，小事有人管。

一是进一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、门卫制度、节假日值班制度等，制定奖惩措施，签定责任书，明确职责义务。在春节、‚五一‛、国庆节等节假日，实行全天候领导值班制度，确保学 校稳定无事故。这些制度的完善，使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道，做到了事事有章可循，处处有人管理。

二是进一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点，注重物防技防有机结合，重点突出人防优势，同时增加投入，对学校的图书室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位建立安全文明责任区，增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责。

三是突出抓好学校的安全工作。实行安全工作责任查究制和一票否决制，定期进行安全工作会议，经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，教职工大会上经常讲安全工作，提高安全防护意识和自我保护意识，同时在一些重点部位设置警示标语牌，时刻提醒学生注意安全。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。

五、存在问题及今后工作思路

由于学生素质良莠不齐，综治工作还存在一定的问题，如班级内学生零花钱、学习用品时有发生丢失，校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小贩聚集学校大门附近，摆摊设点叫卖，学校多次劝阻也效果不佳等等。

在今后的工作中，我们将继续以科学发展观为指导，认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进全年综治工作目标的实现，为稳定社会秩序，促进我校教育的发展做出新的贡献。

第四篇：博平中学安全工作制度

博平镇中学安全工作制度

为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或最大限度减少安全事故的发生，遵循“教育防范，自查整改，落实责任，落实规范”的原则，根据我校的实际，制定本规定，要求全校师生认真贯彻执行。

一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理

1、学校成立安全工作领导小组，校长是学校安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。

2、严格执行《学校安全工作制度》，确保安全工作的主动性，实现学校的管理目标。

3、坚持每学期开学初的“安全自查整改”活动。针对存在问题，制订出相应的班级管理目标和管理措施。

4、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课，班主任必须一天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告。

5、实行领导值日，教师值日制度，填写值日登记表。

6、不经学校同意，各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。

7、建立安全工作检查制度，学校相关部门和领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施或隐患要立即组织处理。

8、学校相关部门组织与家长签订“住宿生安全协议”，年级班级配合相关部门做好此项工作。

二、学生活动与外出活动的安全管理

1、各课任教师要全面加强落实各项防范措施、做好课堂的安全工作管理，保证学生的课堂学习安全。

2、严格执行学生考勤管理有关规定，每天上午、下午第一节课任课教师必须清点学生到校情况，对未到校的学生按有关规定的办法，及时与班主任取得联系，查明没到校原因，进行相应处置。

3、学校或年段组织的跨班级学生活动和全校性活动，除制订活动安排计划外，必须制订书面的较详尽的安全防护措施，并按规定操作。

4、学校或班级组织的包干区、教室或校外卫生打扫等劳动，只安排学生能安全完成的任务，禁止学生爬窗擦玻璃等危险作业。学生劳动时，必须事先进行安全教育，劳动中按规定程序操作，且有教师监护。

5、走廊、楼梯等狭窄通道，是事故多发地带。班主任要对学生进行上下楼梯和走廊活动的教育和规范行为指导。值日教师要随时监控，对上下楼梯的规范行为和在走廊的不文明行为、激烈动作等及时进行批评教育。每天课间操或学校有大型集会活动，值日教师要按学校规定，在相应的楼梯口进行疏导，严防挤压事故发生。在楼梯口醒目处贴警示牌，严禁学生在楼梯滑扶手，任何教师发现此现象，都要及时制止，并进行严肃的批评教育。

6、加强防溺水教育，禁止学生私自到河海、水库游泳，严防溺水事故发生。要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学生的游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范的知识和本领，严格学生参加游泳活动的审批程序和安全防

范措施，建立学生游泳活动的安全责任，确保学生游泳安全。不准学生私自到河边游泳。

7、严格执行闭校制度。学校把学生放学时间和闭校时间告知家长。静校时间，学生不得进入校园。值日教师必须准时上下班，不准出现脱岗的现象。

8、严格执行《交通安全法》。班主任必须加强交通安全教育，增强学生交通安全意识，不乘无牌无证和超载车辆。严禁学生驾驶摩托车。16周岁以下不能骑电瓶车到校。

9、特殊体质学生活动管理。由班主任牵头，建立特殊体质学生档案，记录体检情况和向家长告知的身体特殊情况，并告之相关教师。相关教师应根据已知情况，禁止安排或限制特殊体质学生参加不适合的活动。

10、组织学生外出活动（含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要实行申报制度，制定安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或较远活动的需经县教育局审批。

⑴活动时班主任是各班的具体责任人，跟班教师附连带责任。

⑵活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开展活动。⑶活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。

⑷每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特别是野炊、爬山、野餐时要注意防火、防食物中毒。

三、学科教学的学生安全管理

1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。

2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家。

3、对学生的实验操作，应按安全规定严格要求，实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。

4、各科任老师应重视学生课间休息活动的安全教育，行政值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的隐患，杜绝意外事故发生。

四、后勤工作的安全管理

1、努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务的思想，为教学工作创造良好条件，保证学校的正常教学秩序。

2、学校相关部门和后勤人员应做好学校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录，保证楼道的照明，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理。

3、每学期采购或为教学提供的设备、仪器物资要有规定和安全系数，如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任。

4、总务处要重视饮用水卫生安全，防止投毒和其它卫生疾患的发生。

五、集会、做操的安全管理

1、学校集会、做操应由学校体育教师专人负责统一指挥，保证集会、作操的纪律。

2、学校集会、做操应以班为单位排队进场，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

3、学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故发生。

六、不可预见灾害的安全管理

1、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时，启动防范预案，应组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

2、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，教给学生遇灾后的自救互救的办法，培养学生的生存能力。

3、遭遇不可预见灾害要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

4、不得组织学生参加救火、救灾等。

七、加强学校周边环境的安全治理工作

1、重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道抓好治理工作。

2、行政值日教师除做好校内的巡视工作，还要注意对校园附近环境的巡查，发现社会流氓、恶少对学生骚扰，要及时报告“110”或附近派出所，保护学生的安全。

3、成立由青年教师组成的巡逻队，组织巡逻队在上、下午放学时间密切巡视校园周边环境，处理发生事件。

4、教育学生敢于与坏人、坏现象作斗争，并教给方式和方法，提高学生的自护能力。

八、防病、防疫、防中毒的安全管理

1、认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》。落实“预防为主，防治结合”的方针，制定防范预案。

2、发动师生，开展“卫生防病月”活动，认真搞好学校境卫生、教室卫生、及个人卫生。根除传染病病源。坚持“每天一小扫，每周一大扫”的卫生制度。

3、采取多种形式，加强卫生防疫、防中毒宣传教育，全校师生树立“健康第一”的思想。

4、加强管理，特别对学校师生的用水、饮用水一定要符合标准。

九、交通安全管理

1、教育学生自觉学习和遵守交通法规，增强交通安全意识，提高自我保护能力，做遵守交通法规的模范。

2、教育学生与同学结伴行走时,不在公路上追逐玩耍，或三五成群地并肩行走或聚集停留；不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；不贪图方便而翻越、钻跨交通隔离护栏；过马路时，要走人行横道，一慢二看，做到红灯停，绿灯行。

3、教育学生未满12岁不骑自行车，骑自行车不上机动车道，不搭人，不互相攀肩，不曲折竞驶。骑自行车时须横过机动车道时，应下车推行；骑车不载人、不戴耳塞听音乐、不双手离把、不吃零食；

4、教育学生乘摩托车戴安全头盔，搭乘小客车系好安全带，要听从司机和大人的吩咐。

5、教育学生等公交车时，站在站台或人行道上等候。车辆停稳后依次先下后上，遵守“前门上车、后门下车”的规则；

6、教育学生通过多种渠道学习交通安全知识，并把良好的行为传递给身边的人，共同维护交通秩序。

第五篇：博宝艺术家张完平简介（范文模版）

博宝艺术家张完平简介

张完平，男，1962年生，河北省石家庄市人，现为河北省美术家协会会员。

专职画家。

2007年作品《黄土地》参加“黄河杯”全国书画大赛名家作品展获一等奖。

2008年作品《草原颂》参加“兴安杯”全国书画大赛获金奖。

2008年作品《沐浴》参加第二届“正气歌”全国书画邀请展获一等奖。

2008年作品《天地英雄气》参加“中鹰杯”全国书画摄影展获金奖。

2008年作品《高原风光》参加“中华杯”国际书画摄影大展赛获金奖。

2008年作品《高原牧民》参加第四届“宝丰杯”全国书画大赛获二等奖。

2008年作品《高原红》参加第四届“汝官瓷杯”全国书画大赛获金奖。

2008年作品《清香》参加首届桂花文化书画篆刻大赛获丹桂奖。

2008年作品《奔》参加全国中国画名家邀请展被评为优秀作品。

2009年作品《凉山人》入选庆祝上海东方美术馆成立五周年全国中国画名家邀请展。

2009年作品《祥云》参加徐悲鸿奖全国中国画展获优秀奖。

2009年作品《守望》参加第三届“正气歌”全国书画展获二等奖。

2009年作品《祥云》参加“义海杯”全国书画展获一等奖。

2009年作品《高原情》在和谐中华海峡两岸交流展获金奖。

2010年作品《湘中乡亲》参加湘中书画电视大赛获金奖。

2010年作品《绿色家园》参加“汕头杯”全国环保书画大赛获二等奖。

2010年作品《绿色家园二》参加第三届“义海杯”全国书画大赛获一等奖。

2010年作品《祥云》参加“世昌杯”全国书画大赛获特等奖。

2011年作品《雪域》参加“接官厅杯”全国书画大赛获一等奖。

张完平作品欣赏

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