海峡动漫学院汇报材料提纲（含5篇）

第一篇：海峡动漫学院汇报材料提纲

海峡动漫学院汇报材料提纲

目录

一、海峡动漫学院基本情况

二、海峡动漫学院急需解决的问题

1、实验室建设方面

2、师资建设方面

3、外聘教师待遇方面

三、建议

1、建议学校加大我院动画、媒体专业实验室建设力度；

2、在原有基础上对我院师资引进倾斜，加大师资引进及师资专业培训力度；

3、组织有关教研室到台湾科技大学、义守大学进行“3+1”等人才培养方案专项对接；

4、关于外聘教师课酬发放；

5、建立符合我院学科发展的专业团队。

6、班子建设。

海峡动漫学院汇报材料

首先，欢迎郑建岚校长、刘健副校长以及党政办、人事处、教务处、科研处的各位领导专程前往我院进行专项工作调研。在此，我代表海峡动漫学院全体教职工以及381名学生对各位领导的关心与支持表示衷心的感谢！我的汇报主要分成3各部分。即介绍海峡动漫学院的基本情况、急需解决的问题以及建议：

一、海峡动漫学院基本情况

海峡动漫学院去年1月5日正式挂牌成立，9月份迎来第一届的学生。我时常说“老师1个顶3个，学生要把自己当成大四的学生来要求自己”。在全体师生的的共同努力下，我院先后举办了cosplay秀；在没老生的情况下举办“动感青春，漫想未来”大型文艺晚会；惊蛰•我们动漫舞作品展、三明学院首届动漫节等活动，一系列活动得到了校领导、各级部门以及社会各界的高度关注和认可，充分体现了我院教职工忘我的工作热情及学生高涨的主人翁意识。我想海峡动漫学院发展劲头足，美好的前景可以预见。

海峡动漫学院现有在校生381名，教职工9名，其中专业教师队伍仅为3名。目前师生比为3：381（当然，这里还有艺术学院、中文系等兄弟院系在师资上的大力支持和我院部分的兼课教师）；就在昨天，已基本完成新年度师资招聘工作，将有8名的新教师融入到专业教师队伍中，2011年拟招生人数为460人，若全部报到，我院的师生比将为11：841。根据我院师生比例换算，下学期我院需要师资“27名”。（而艺术学院也扩大规模，不能担任我院的教学任务）。从这个角度来说，海峡动漫学院面临的挑战也相当严峻。

二、海峡动漫学院急需解决的问题

1、实验室建设方面

我院现有实验室设备为“0”。在2011年学校拟投入约200万元的实验室建设经费中，动画及媒体创意实验室建设经费仍为“0”。实践课程的开设与教学设备之间的矛盾凸显严重，已经成为制约我院科学发展与人才培养的瓶颈。一方面，从教学规律上看，原本定于大一下开设的课程已经调至大二上了，在教学秘书联系排课时，由于教学设备的原因，相关部门又建议调至大二下，已经违背了正常的教学规律，课程的调整可能将影响到学生对学校办学的信任度；另一方面，校企合作办学没有实质性的实施，如若要等实施校企合作办学，等合作方提供相应的教学设备投入已经制约学院办学的发展。

2、师资建设方面

师资严重不足已经凸显。到下学期，我院师资队伍也仅为11人，其中，原有师资队伍基本为专业转型，专业化师资团队还未完全建立，队伍还不够科学化。就拿动画专业来说，它可细化为剧本创作、脚本制作、动画制作、后期合成等环节，并且涉及动画史论、动画概论等专业基础课程。现有的师资（含已招聘的新教师）还未能成为合理化的师资结构。

3、外聘教师待遇方面

前面已经提到，师资的不足与结构的不合理，必须聘请校外或企业的相关专业人士来担任部分课程。同时，部分专业课程还需聘请福州、厦门等地的动画企业师资。如若按照学校超课时补贴核发无法调动外聘教师的积极性，将制约学科的科学发展。

三、建议

1、建议学校加大我院动画、媒体专业实验室建设力度。针对我院形成“一体化、分层次、多形式”完整的专业教学与实验教学系统，按教学计划逐步配齐符合动画专业、媒体创意专业人才培养的实验室设备。如：综合多媒体教室、专业画室、传统动画制作实验室、动画制作综合实验室、影视编辑合成实验室、媒体创意实验室、工业设计实验室、媒体演播室、保管室等实验室。

2、在原有基础上对我院师资引进倾斜，加大师资引进及师资专业培训力度。师资是完成教学过程、科研成果的有力保障，而现有及将引进的师资情况已远远不能保障教学工作的正常进行。建议学校今年就给海峡动漫学院引进师资计划数再次倾斜（胡榕）；加大动画、媒体专业硕士、博士的引进力度，特别是加大双师型教师的引进力度。鉴于当前学科建设的需要，选派两位教师参加暑假北影的学习班进行培训。此外，伊林春老师调整至我院的报告已经报到上级主管部门近两个月，学校党委还未研究决定。

3、组织有关教研室到台湾科技大学、义守大学进行“3+1”等人才培养方案专项对接。考虑到新学年动画和媒体创意有多达360名的学生要与台湾有关高校进行对接，建议学校组织动画教研室和媒体创意教研室的教研室主任，利用暑假或其他单位时间，争取于今年内到台湾有关高校进行闽台合作专项对接。

4、关于外聘教师课酬发放。考虑到艺术专业及海峡动漫学院缺编数较大等实际，建议学校核算海峡动漫学院兼职教师的课酬标准时，参照教授80元/课时、副教授60元/课时、讲师50元/课时、助教40元/课时标准发放；校内行政编制老师到海峡动漫学院兼课的教师，按实际兼课工作量核算超工作量补贴（不再按照4-8节课核发80%，8-16节课核发60%等递减方式核发。

5、建立符合我院学科发展的专业团队。根据动画、媒体学科发展的实际需求，我院拟建立动画团队、影视制作团队、媒体创意团队，一方面，更好地带领

学生社团建设，符合专业人才培养需求；另一方面，更好地发挥我院专业特色与科研工作，做到服务地方经济发展的高校功能。

6、班子建设。考虑到海峡动漫学院当前班子建设的需要，建议学校适时考虑能在校内外公开选聘一位具有动画、美术、影视、传媒方面专业背景的副院长，以专门分管学科建设和教学工作。

以上是我院的现状以及发展过程中碰见的问题与思考，不足之处还请各位领导批评、指正。

第二篇：海峡动漫学院院系简介

海峡动漫学院院系简介

三明学院海峡动漫学院成立于2010年1月，是福建省目前唯一从事动画、媒体创意、工业设计、文化产业管理链条式培养的二级院系，是集创意研究—动画创作—动画衍生产品研发—产品营销管理于一体的“产、学、研、用”产业链式动漫本科人才培养基地。现有动画、、汉语言文学（媒体创意方向）工业设计三个专业，在校生816人。

海峡动漫学院现有专任教师29名，其中博士2名，硕士25人、副教授5名。设有动漫游研发制作中心、青少年动漫法制文化研发中心2个；拥有动画实验室、三维制作实验室、场景实验室、媒体创意设计与制作实验室、工业设计模型实验室5个及动画工作室、工业工作室、媒体工作室3个工作室，并在省内外相关动漫、媒体、设计企业单位建立大学生实践实训基地。

海峡动漫学院实施全日制四年本科教育。通过整合校内外资源，挖掘地方文化资源，采用创新管理体制和人才培养模式，培养能够胜任影视动漫画制作发行公司、游戏设计制作公司、广告设计公司、现代传媒公司、文化创意公司、科研教育机构、电视台和出版社等单位从事影视动画、三维动画、动漫游戏、衍生产品设计与制作及平面艺术设计工作的高级应用型人才。

动画（本科）

主要课程：动画造型、设计基础、动画基础、动画概论、计算机辅助设计、原画设计、插画设计、动画运动规律、动画设计、动画剧本创作、动画场景设计、影视后期编辑等。

就业方向：培养能在影视、网络、教育、广告、出版、产品设计等领域的企事业单位从事动画创意、设计与制作、动画原画、编导、延伸产品设计及动画市场营销与管理工作的专业人才。

汉语言文学（媒体创意方向）（本科）

主要课程：中国文学史、文学概论、中国现当代文学、外国文学、现代汉语、传播学概论、媒体创意导论、新媒体艺术、创新思维原理与应用、文化产业学、策划学、视听语言、电脑图文创意与设计、非线性编辑。

就业方向：培养具有较强的媒体创意策划与整合营销传播能力，熟悉各类媒体制作技术和市场运作规律，适宜广电传媒业、出版业、网络新媒体行业等相关媒体创意产业领域工作的应用复合型媒体创意与制作人才。

工业设计（本科）

主要课程：机械设计基础、结构力学、机电一体化、工业设计概论、基础素描、基础色彩、三维造型艺术、造型材料与加工工艺、产品设计、人机工程学、产品形态设计、产品系统设计、设计心理学、计算机辅助设计、包装装潢与视觉传达设计、环境与展示设计等。

就业方向：培养具有工业设计的基础理论与应用能力，掌握产品造型、产品创新、人机工程、计算机辅助设计等知识和技能的“高水平、有特色、应用型”人才。能在企、事业单位从事产品造型设计、设计创新、视觉传达设计、环境设计等工作。

第三篇：海峡动漫学院省内院校考察报告

海峡动漫学院省内院校考察报告

一、考察概述

根据院党委的指示以及海峡动漫学院建设工作需要，建设小组先后赴福州、厦门、武夷山等地，对省内相关专业的8所高校进行了较全面的考察和学习交流。二级学院办学模式：校企合作，管理机制，师资整合与待遇，人才培养定位和就业情况，动画专业办学：实验室建设、课程体系、教学特色、实践、实习、实训与创作经验、师资队伍建设，科研与服务社会工作，就业渠道、对外交流。此行获得部分院校宝贵的经验，收集了许多珍贵的资料（培养方案、教学计划、多方合同），为我院海峡动漫学院建设提供了有益的借鉴和思路。在与同行研讨、交流过程中，进一步把三明学院求作为、谋发展、争作贡献的办学作风展现出来，并获得兄弟院校认可和鼓励。

本次考察内容主要有两点，一是二级学院办学模式（校企合作，管理机制，师资整合与待遇，人才培养定位和就业情况）；二是动画专业办学（实验室建设、课程体系、教学特色、实践、实习、实训与创作经验、师资队伍建设、科研与服务社会工作、拓展就业渠道等）。建设小组通过此次活动，取回了许多值得学习和借鉴的“真经”，并在分析、借鉴基础上，探讨性的提出了适合海峡动漫学院地域特色的多元化、特色化办学思路。

二、考察主要内容

（一）二级学院办学模式

二级学院是我国近年来在学院制改革中设置的介于校级与系级管理阶层之间的大学次级组织形式。福建省内高校的二级学院从性质而言，大致划分为三类：行政二级学院、专业二级学院和新制二级学院（公有民办二级学院）。通过考察武夷学院动漫学院（专科）、闽江学院软件学院、厦门大学嘉庚学院艺术系，三个学院负责人分别介绍了他们的办学模式与特点。

共同点：合作方企业都有办学或培训经验，能提供师资和实训。收费标准：除了嘉庚学院独立学院收费，其他按照软件高职（专科）和艺术类收取。二级学院主要领导由企业和学校派人共同组建成独立管理机制，都有独立办学场所，有独立财务，管理师资由双方互派，实验室建设完善，投入经费充足（尤其厦大嘉庚学院高起点，高要求建设）。

不同点：

一、经费投入，武夷学院动漫学院校企只是框架性合作，暂无投入经费，故武夷企业无办学分成收入。闽江学院软件学院、厦门大学嘉庚学院艺术系企业投入完全自主。

二、管理人员由校方和企业方共同派驻，其中校方管理人员待遇基本工资由学校编制提供，福利待遇由董事会提供，企业方参考校方。聘请教师的薪酬具有较大吸引力。闽江学院软件学院聘请教师可正常参与评职称评定，同时可参与校内科研项目申请，经费由企业出或自筹。

三、分校与总校的许多资源共享，比如图书资源共享，都有独立的图书馆。武夷学院动漫学院两个校区完全共享，闽江学院软件学院、厦门大学嘉庚学院学生可以到总校借阅，总校学生不能到二级学院借阅。

四、管理模式，厦门大学嘉庚学院类似企业化管理，管理人员权责明晰精简，一般身兼多职，所有人员有独立办公室，设备配备齐全，而且每周都安排6个小时开放答疑，增加师生之间的沟通。

五、人才培养定位。武夷学院动漫学院主要培养产业工人为目标；闽江学院软件学院主要培养技术性人才为目标；厦门大学嘉庚学院艺术系综合应用型人才为目标。

（二）省内各高校动画专业办学情况

1、办学基础条件大多学校已有多年（动画方向）学生培养经验后，再转向专业办学，有的甚至成立动画系。故他们太多基础条件（师资、软硬件等）较好，办学思路清晰、定位明确、系统工作配套好并能围绕定位适时调整。

2、学科建设与专业人才培养定位

随着我国国民经济与科学技术的飞速发展，动画艺术创作、动画制作技术已作为一门新兴学科被广泛应用于影视制作、科技仿真、广告媒体、视频游戏等等领域。专业所涵盖的范围越来越广、所涉足的领域越来越宽。近几年，福建省的动画教育也因此得到了蓬勃发展。从目前专业开办情况分析，省内现有的动画专业各种教育机制并行，大多院校和机构根据自身师资状况和办学条件确定培养目标和专业定位，有的是依托某一传统动画企业，将培养目标确定在满足手工二维动画制作工序需求，定点培养，自动降格为纯职业教学要求，培养产业型制作人员，例如武夷学院以强调新技术，在计算机操作上为主。福建师大美术学院艺术设计专业的动画方向以创意型人才的培养，在原创性上下功夫，向社会输送高级创意人才。福建农林大学园林艺术学院和厦门理工学院等专业定位以技术应用与艺术创作为一体，是培养具有扎实的技术应用基础和绘画基本功的应用型、复合型动画人才。从办学形式来说，目前省内各种形式并行，有短期培训、高职、本科等各种教育机制，这也充分说明了动画人才市场需求多样性。

3、师资队伍建设

由于动画是一个新兴的专业，而却办学条件中的硬件条件易于达到，但当前各校师资均有较大缺口，故师资队伍建设成为的重中之重。甚至可以起着决定性的作用。动画专业课程要培养的是适应市场的高质量的、具有良好的职业道德的高技能型和技术应用型人才，因此高素质的双师型教师应当成为我校引进的重点。福建省动画专业教育特色不鲜明的一个很重要原因就是缺乏双师型教师，师资队伍存在的主要问题是教师资源贫乏、教师实践能力满足不了行业需求。因此建设一支双师型教师队伍是显现专业特色、创立学院品牌的关键因素。目前，福建高校动漫师资现状可以归纳为以下几点：

1绝大多数学校的动画教师是高校本科动画毕业后直接来学校任教，○或是由艺术设计等专业转行，这些教师往往缺乏到企业实践的机会，与市场对动画人才技能需求有一定的距离。

2从动画公司聘请的教师虽然有很强的实践经验，却又缺乏教学经验。早期中国动○

画行业的队伍学历偏低，使得许多高技术人员因达不到高校教师的学历要求而被拒之门外。

3兼职教师是多在动画企业或公司任职，有些甚至属于行业的技术骨干。但是由于○

部分兼职教师在教学态度、教学能力、教学效果等方面达不到本科教学要求，造成兼职教师流动量大，更换频繁，不利于教学。

4、实验室建设

动画学院或专业队实验设备的投入要求较高，目前省内高校动画专业大都拥有较好的软硬件教学、科研、创作条件和环境，软硬件资金投入都达300万以上，均拥有苹果联合实验室、数字合成机房、数字录音棚、动画创作室、动画摆拍实验室等先进研究室，且在未来都有针对性进行功能分布，完善。这些都为动画专业的启动和进一步发展奠定了坚实基础。

5、就业情况

通过考察和交流，就业率都在90 %以上，主要通过与企业共建，资源共享，互利双赢。通过省动漫协会年会，人才需求交流，动漫专业人才需求缺口较大，特别是高级人才（编导等）。

三、考察体会

通过此次考察和学习交流活动，我们形成了两个基本的想法，一是在我们这样一个没有动画专业办学经验的新建本科院校中创办动漫学院，一定要积极争取创造适合本专业发展的氛围及地域环境；另外，我们深感很有必要打破美术院校中艺术与动画专业之间的壁垒，结合我校综合性大学的优势，树立“大动画”的办学思路，要办一个综合（综合素养的全面培养）与融合（技术+艺术+人文的融合）的学科。基于这两点基本想法，我们形成了以下思路：

1、二级学院建设：

1办学合作方最好具有与高校合作办学的经验。○2体制完善：当前条件下引进优秀○

教师和稳定专业教师队伍尤显重要，同时要创造条件实现分校（动漫学院）与总校资源

3力争面向全国招生（争取独立招生）共享，弥补分校（动漫学院）不足。○

2、学科建设与专业定位

从国际动画现状和发展趋势来看，现代动画已走出纯粹使用传统手段的密集型生产方式，数字技术的渗透提高了动画产业的高科技含量。在这一大背景下，三明学院作为新建综合类高校开办动画专业，一方面在“艺”的方面可利用原有教学条件和师资；另一方面在策划、编剧、设计管理和数字技术等方面又可实现学科交叉，整合资源，形成新的学科群。在专业定位上，因该是一个艺术+技术+人文的综合性专业，其专业性质决定了对行业人才的要求是比较高的，学生应是具有相当的艺术修养、文化修养和造型表

现修养的应用型、复合型专门人才。

三明学院海峡动漫学院的动画专业在动漫人才培养方面需要解决的问题，第一，要在刻板机械的大环境中，努力创造足以影响学生的视觉审美能力和艺术创造力的艺术氛围，营造帮助学生自觉形成和自我完善的良好的人为环境；第二，要利用综合性大学的学科优势，为学生打下坚实的人文基础、技术基础和自觉进行学科交叉的意识与能力；第三，要重视教学模式和方法的探索，加强实践环节，探寻与企业的合作模式，为学生探求实践机会，提高实际操作技能。所有这些目的都在于提高学生综合素质、审美观念，提高艺术创造能力，为动漫人才的成长注入活力。

3、人才培养模式

1根据最新确立的专业定位，○重新修订人才培养计划和培养方案(具体修改工作要与相关系协调一并修订)。

2主动融入省动漫协会，做大做强华明文化创意有限公司，整合多方资源，弥补我○

院动画专业学生实习、实训条件的不足。

3实行集中实习与分散自愿实习相结合（全国招生）的机制。○

4、师资队伍建设

针对三明学院海峡动漫学院当前的师资情况，我们认为在师资队伍的建设上可归纳“为两进一出一保障”。“两进”即通过加强对专业带头人和骨干教师的引进；聘请行业的资深动画专家担任本专业的兼职教师参与专业的教学改革工作，共同促进专业的发展，提高专业课程实践教学能力。“一出”即通过输出教师实施脱产学习、在职培训、顶岗实践、外出交流、课题项目研究开发、学历进修或攻读学位等多种方式，提高现有教师的学识水平、学历层次和动手能力。“一保障”即让聘用教师在职称评定、医保、社保、深造进修等方面与正式在编老师有平等待遇。

5、科研与服务社会工作

三明学院海峡动漫学院所处地域和现有条件，决定了其科研与服务社会就必须与各高校和学术团体之间积极开展学术活动,相互交流创作成果、制作技术,鼓励和支持青年教设计作品参加各种交流和比赛活动,对提高青年师的动画创作水平有极大的帮助。以项目带动教学，创造条件将企业项目引进课堂，使学生在实践中掌握知识本领，与市场接轨。同时积极组织师进行学术讲座,提高教师和学生的创造力和创兴趣,是提高青教师科研水平的重要手段。

6、拓展就业渠道

通过加入省动漫协会，与兄弟院系，与企业联盟，寻找多方支持。允许企业带项目进课堂，选人才。

四、考察建议

通过考察和兄弟院校给我们地建议，综合考虑海峡动漫学院现状，提出我们的建议，妥否。

1）必须将专业、学生、校内师资等自愿进行有机整合，确立建设思路，针对新条件、新形势修订人才培养方案。

2）适时推动学院机构设置，引进优质师资和出台管理办法等重要文件，做好9月份正式开学准备工作。

3）扩大合作办学接洽方，加快推进校企合作办学进程

海峡动漫学院建设办公室

2010-3-22

第四篇：安徽动漫游戏学院

安徽动漫游戏学院

动漫游戏专业 前景分析

在“金融风暴”中的08年春节期间，动画电影《喜羊羊和灰太狼》取得了7500万的票房，而它的制作成本只有600万。在当年经济一路高歌时，动画电影《宝莲灯》也只有2100万的票房收入。据统计，动漫产业以及其延伸行业如出版、服装、游戏、教育等行业每年会带来近千亿元的收入，动漫产业已成为名副其实的“金矿”。

据业内人士介绍，动漫行业起薪资就比一般行业稍高，内地大部分城市起薪在3000元左右，而在上海、青岛、深圳等沿海城市，起薪更达到5000以上。以“喜羊羊与灰太狼的故乡”——广州原创动力文化传播有限公司为例，其开发的长篇益智趣味卡通片《喜羊羊与灰太狼》的市值已超10亿。

以上为安徽新华电脑专修学院信息技术研究组所做

动漫游戏专业金牌师资：

安徽新华电脑专修学院动漫专业教研组拥有一支技术实力强的师资队伍，拥有专业讲师

20余人，硕士学历占80%，所有老师均拥有丰富的项目实战经验。教研组先后主编《二维原画表现技法》、《3dsMax动画制作》、《游戏场景设计》等数十本专业教材并由国家一级出版社出版发行。此外，还参与游戏《奇迹》、动画片《岳飞传》等项目的开发、设计。教研组还积极指导学生参加各类实践活动，曾指导学生参加网络游戏“魔兽世界《燃烧的远征》”的开发。

动漫游戏专业专业核心课程解析：

以上为安徽新华电脑专修学院信息技术研究组所做

动漫游戏专业课程设置：

培养目标：

重点培养学生各类平面、三维艺术、动漫设计能力；熟练掌握各类动漫游戏工具软件的高级技法，场景、角色、艺术效果的设计能力及项目策划能力；了解游戏动漫行业设计制作、行业管理知识和实践经验。

部分课程介绍：

●二维动画表现技法

●Painter图形设计与动漫艺术

●Flash动画制作

●3ds max设计与制作基础

●游戏场景设计

●三维角色动作设计

●游戏角色设计与动画制作

●游戏特效合成与制作

●企业项目实训

●综合测评与毕业答辩

动漫游戏专业毕业生就业案例：

动漫游戏设计师专业优秀学子代表——郭鑫

所学专业：动漫游戏设计师专业0801班

所在单位：青岛漫视传媒有限公司

担任职务：3D场景设计师、组长

待 遇：7000元/月

以上为安徽新华电脑专修学院信息技术研究组所做

第五篇：海峡学院党支部工作职责

党（总）支部基本任务

一、宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用。团结、组织党内外的干部群众，努力完成本单位所担负的任务。

二、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想，学习建设有中国特色社会主义的理论和党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学文化和业务知识。

三、对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活。开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。

四、密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想工作。

五、充分发挥党员和群众的积极性、创造性，发展、培养、推荐他们中间优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。

六、对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视吸收在工作第一线的优秀分子入党。

七、监督党员干部和其他任何工作人员，严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众利益。

八、教育党员和群众，自觉抵制不良倾向，坚持同各种违法犯罪行为作斗争。党支部议事规则

一、党支部议事的形式为支部大会和支委会，每月至少召开一次。如遇特殊情况，可随时召开会议。凡属党支部职权范围内的事项，支委会应提出初步意见，提交支部大会讨论决定。

二、支部大会由全体党员参加，支委会由支部成员参加。在讨论和研究工作时，根据工作需要可邀请有关人员参加。

三、支部大会、支委会在召开前，应将会议召开时间、地点、议事内容等通知与会人员。

四、参加会议人员都能发表意见，表明态度，对所议事应按照民主集中制原则，作出决定。议定重要问题要广泛征求群众意见，进行表决，获得应到会正式党员半数以上通过，才能有效。对于重要议题发生争执，经过讨论还不能统一认识的问题，应暂缓作出决议或决定，会后进一步酝酿，在取得基本一致后，再讨论表决，必要时，可报告上级党组织。

五、经集体讨论决定的事项，党员个人如有不同意见，可以保留，也可向上级党组织反映，在没有重新决定作出新的决议的情况下，必须无条件按照决议坚决执行。

六、每个党员都要积极支持和尊重支部书记的工作，接受支部书记的监督、检查和指导；支部书记和支委成员应按照集体领导下的个人分工负责制，积极主动地开展工作。

七、支部书记对决议实施过程中出现的问题应承担责任，并迅速采取相应措施。

八、支部大会、支委会由支部书记主持，会议均要有专人负责记录并注意保密。党支部书记职责

党支部书记在支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会，支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。根据《党章》的规定，主要有以下职责：

一、负责召集支部委员会和党员大会；结合本单位的具体情况，认真贯彻党的路线方针政策和上级的决议、指示；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。

二、讨论和组织检查党支部工作计划、决议的执行情况，了解执行中的问题和反映，按时向党支部大会和上级党组织报告工作。

三、了解掌握党员群众的思想、工作和学习的情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

四、同群众保持密切的联系，交流情况，支持他们的工作，充分调动各方面的积极性。

五、抓好支部委员会和党员的学习。学习党的理论、基本路线、基本知识；学社会主义市场经济知识；学现代科学技术知识；学法律知识；学党和国家的政策、法规等。

六、按时进行“三会一课”，严格组织生活。积极开展批评与自我批评，认真搞好支委会的自身建设，加强班子团结，充分发挥支部委员会的集体领导作用。不断增强党支部的凝聚力和战斗力。

七、同组织委员一起做好经常性的党员发展工作，不断壮大党的队伍。加强积极分子的培养、教育和考察，重视在工作第一线和青年中发展党员，抓好预备党员的继续培养、教育和转正；了解掌握党员的思想、工作和学习情况，充分调动党员的积极性，切实抓好党员管理教育工作。

八、抓好对支部委员会一班人和党员的监督工作，严格遵守各项规章制度；教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。党支部组织委员职责

党支部组织委员在支部委员会的集体领导下，分工负责支部的组织工作。其主要职责是：

一、了解和掌握支部的组织状况，做好支部组织工作。根据工作需要，提出党小组的划分和调整意见，按党章规定，积极做好党支部换届改选的准备工作；

二、了解和掌握党员的思想状况，组织党课学习，做好对党员的教育、培训工作，收集、整理党员的模范事迹，及时向支部提出表扬和奖励建议；

三、负责做好发展党员工作，及时了解掌握入党积极分子的情况，并负责做好培养、教育和考察工作，正确掌握发展党员的标准，按照发展党员工作的方针和原则，提出发展党员工作计划，办理接收预备党员和预备党员转正的手续；

四、接转党员组织关系，收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况，做好党内统计工作。党支部宣传委员职责

党支部宣传委员在支部委员会的集体领导下，分工负责支部的宣传工作。其主要职责是：

一、提出宣传教育工作的计划和意见并组织实施。根据上级党组织的指示，结合党员和群众的思想状况，宣传党的路线方针政策。

二、结合本单位实际情况，提出加强党员教育工作计划和意见。组织学习党的基本理论、基本路线、基本知识和优良传统，学习时事政策，完成上级布置的学习任务。

三、围绕本单位的中心工作，开展多种形式的宣传活动，指导本单位群众组织开展群众性的文化体育活动，活跃单位文化体育生活。

四、加强单位宣传阵地建设，用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观占领单位思想文化阵地。党支部纪律检查委员职责

党支部纪律检查委员在党支部委员会的集体领导下，分工负责纪律检查工作。其主要职责是：

一、负责党支部的作风建设，经常对党员进行党性党风教育，不断提高党员遵纪守法的自觉性，防止和纠正不正之风。

二、保障和维护党员的民主权利。经常检查党员执行《关于党内政治生活的若干准则》的情况。严格执行《中国共产党党员权利保障条例》。

三、对党员进行监督，检查党员执行党章和党的纪律的情况，认真调查、及时处理党员违反党的章程、违反党的纪律的案件。

四、负责受理党员和群众的来信来访，党员的控告和申诉，考察了解受处分党员改正错误的情况，对他们进行有针对性的帮助、教育工作，鼓励他们改正错误、积极工作。

五、经常向支部委员会和上级纪律检查委员会汇报和反映本单位党风党纪情况和本单位纪律检查工作情况。