色河铺镇中心学校2010-2011学年度体育活动纪实

第一篇：色河铺镇中心学校2010-2011学年度体育活动纪实

色河铺镇中心学校

2010-2011学年度体育活动纪实

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，积极响应和落实关于开展“阳光体育活动”和“减轻学生课业负担”精神，认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养学生集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。

我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来，使同学们的运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念。我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼。落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。

学期伊始，全校学生在体育教师田斌的指导下，在各班主任的配合监督下，每天利用课间操和下午的阳光体育活动时间，认真学习了“雏鹰展翅”武术健身操。

通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走

向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。今后，我校的阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，培养团体协作意识。让学生们认识健康，追求健康，感受到生活的快乐。形成全校师生参与的体育锻炼良好风气，达到锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作的发展。

色河铺镇中心学校二〇一〇年十一月

第二篇：色河铺镇中心学校法制教育工作制度

色河铺镇中心学校法制教育工作制度

按照依法治国、科教兴国的要求，学校法制教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人为目的，以增强学生的法律素质，提高遵纪守法的自觉性、有效地预防学生违法犯罪为重点，广泛深入地开展法制教育，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的二十一世纪现代化建设的合格人才，特制定本制度。

一、定期召开法制教育领导小组成员参加的会议，布置学校法制教育的工作计划与安排意见（每学期不少于两次）。聘请法制副校长结合典型案例，对师生进行生动直观的宣传教育。

二、提高认识，统一思想，摆正位置，切实加强学校对法制教育工作的领导。充分认识到开展对青少年的法制教育，这是学校德育工作的一个重要方面。

三、进一步加强学校法制教育的队伍建设。

充分挖掘学校内部潜力，培养少量精干的专职教师，作为法制教育的骨干队伍。加强对政治教师的培训工作，使他们不仅深谙学校教育规律和青少年成长规律，而且具备较高的法律素质和比较系统的法律科学知识，充分发挥政治学科在法制教育方面的主渠道作用。不断提高政治教师法制教育的教学水平。

四、加强法制副校长作用，发挥我区法制教育的优势和特色。学校要同他们密切合作，使警校共建工作更具特色，更出成果。

五、认真贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，依法保护未成年人的合法权益，保障青少年学生健康成长，定期举行讲座，每学期不少于两次。

色河铺镇中心学校

2011年9月

第三篇：色河铺镇中心学校暑教会总结汇报

色河铺镇中心学校

2013 年暑期教师学习整顿会总结汇报

县教体局：

现将我镇2013年暑期教师学习整顿会开展情况简要汇报如下：

一、会议安排

根据县教体局暑教会动员会精神及暑期教师整顿会安排意见，色河铺镇中心学校扎实安排好2013年暑期教师整顿工作。

首先，统一思想认识，开好三个会议。一是召开中心校班子成员会，及时制定实施方案。二是镇党委、政府召开了党委扩大会，会上中心校领导向镇党委会成员做了专题汇报，认真讨论了我镇教师思想、业务水平现状，暑期教师整训工作的意义，成立了色河铺镇2013年暑期教师整顿工作领导小组，讨论并商定了这次暑期整训的时间、内容、形式、人员安排及工作要求。三是及时召开了校长会，认真传达了教体局暑教会动员会精神，对暑教会筹备工作做了详细安排部署。

其次，理清工作思路，明确会议主题。2013年，我镇暑期教师整顿工作的总体思路是：统一班子思想，做好日程安排；学习政策文件，剖析梳理问题；整顿培训结合，提高全员水平；谋划后期工作，确保平安稳定。

大会的主题是“转变作风树正气，凝心聚力抓落实”。通过作风大整顿、师德大讨论、业务大培训，促进质量大提升，进一步增

强目标意识、忧患意识、竞争意识和责任意识，全力营造良好的教育环境。

第三，按照日程安排，整训扎实有序。8月16日上午，召开了2013年色河铺镇暑期教师学习整顿会动员大会。会上，组织学习了色河中心校实施方案，宣读了对有关同志违规违纪问题的处理决定；镇长王丽做了题为《肃风整纪 创建高素质教师队伍 齐心协力 狠抓高起点教育质量》的动员报告，并向全体与会人员提出了四点要求：办出特色、领导有方、抓住重点、提高素质；中心校长成诚做了题为《强化师德建设，提高业务水平为开创色河教育事业新局面而努力奋斗》的主题报告，回顾了一年来的工作成绩，指出了存在的问题，并提出整改措施，对开好本次暑教会及新学年开学工作做了全面的安排部署；最后，县教体局李局长发表重要讲话，对开好本次暑教会及色河教育工作提出了五点希望和要求。通过大会动员，振奋了教师们的精神，鼓舞了他们的士气。连日来，全体教师以饱满的热情认真参加政治学习、分组讨论、质量分析，深刻剖析学校和个人各项工作存在的问题及其根源，色河教育战线的全体教育工作者初步实现了师德师风大转变，业务技能再提高，思想认识再统一的新局面，二、工作成效

经过全体与会同志的共同努力，圆满完成了2013年暑期教师学习整顿会的各项议程，达到了预期目的。这次暑期教师学习整训会，扎实有序、内容丰富、高效务实，是一次深入学习、查找问题、总结提高的大会，必将对今后我镇教育教学工作产生积极而深远的影响。会上全体教师态度端正，能够认真聆听大会报告，深入领会报告精髓，自觉反思，总结提高。大会期间，各校能认真组织教师结合两个报告展开讨论，认真总结经验、扎实寻找差距，实事求是地总结一学年来的工作，不隐瞒自身存在的问题，充分认识其危害性，深入剖析存在问题的思想根源。中心学校领导以身作则、率先垂范，在讨论中带好头、把好关。广大教师能自觉记好笔记，踊跃发言，结合报告中提到的问题坦率地开展自查自纠，分析问题深刻透彻，接受批评诚恳虚心。每个学校都制定有整改方案，全体教师在学习整训中都写有自查自纠、学习心得等书面材料，整个学习讨论活动安排的紧凑有序，收到了良好的效果。

这次培训活动虽然时间跨度长，天气炎热，但所有教师都能克服困难，按要求参加了中心校组织的培训，实现了全员参与、全面提高。通过多种形式的培训、学习、交流，必将提升教师的思想、文化、专业水平，有效地指导今后的教育教学工作。

一是通过师德师风专题整顿，丰富了我们对教师职业道德的认识，深刻感受到师德的神圣与魅力。彻底解决了学校管理、班子合作、个人作风、思想观念等各个方面的问题，为学校的发展和个人的提高扫清了障碍。

二是通过各教师进行思想工作剖析，总结了经验，寻找了不足，制定了整改措施，确定了今后奋斗的方向，为下学年教育教学工作的进步和发展奠定了坚实的基础

三是通过学习通过学习党的十八大精神、教育部“八不准”、《 商洛市教师“十不准”》、《 加强师德师风建设的暂行规定》、《 义务教育法》、《 未成年人保护法》、《 预防未成年人犯罪法》等，从而明确了教育优先发展的战略思想，提高了讲政治、讲大局的意识。明确了教育新理念、新举措及新规定，提高了教师的师德修养和业务能力；进而使班子团结意识进一步增强，贯彻执行党的教育方针政策理论水平进一步提高，教师队伍的整体素质得到进一步提升。

四是通过扎实系统的校本知识培训，进一步规范了学校教育教学管理行为，强化了全体教职工的质量意识，提升了学校两个常规的管理水平，为全面提高色河教育教学质量，实现教育跨越式发展奠定了基础

五是通过表彰一批先进教育工作者、优秀教师和优秀班主任，旨在体现镇党委、政府贯彻中央“科教兴国”和“百年大计，教育为本”的战略思想，掀起广大群众尊师重教的良好风尚，同时使全体教师学有榜样，赶有目标。

六是精心筹划，做好安排，认真抓好开学工作。暑教会上，各校组织教师认真讨论，研究制定了结合实际、客观合理、切实可行新学年工作方案，确定好奋斗目标和实施步骤，拿出具体的方法和措施。

七是扩大宣传，营造氛围。会议期间，大会宣传组在街头醒目处张贴了标语横副，会场上彩旗招展，广播室及时报道会议动态。

还安排了会议摄像、宣传栏，组织了篮球比赛等文娱活动，活跃了气氛。通讯组加强了宣传报道工作，各校通讯员及时将图文并茂、质量上乘的新闻稿件上报简报组，整训会期间，共编印《色河教育》 8期，向《山阳教育信息网》、《商洛之窗》投稿2篇，旨在提高色河教育知名度。

八是建立干部纪律作风整顿的长效机制，注重学习整顿资料的收集整理。色河中心校将暑期干部纪律作风学习整训活动与党的群众路线教育活动紧密结合，建立起干部纪律作风整顿的长效机制，安排各校在开学一月后将自查自纠的问题限期整改到位。中心校将学习整训各种资料详细分类归档。

色河铺镇中心学校

二〇一三年八月二十九日

第四篇：杨河镇中心学校

杨河镇中心学校

2009年校本教研工作总结

2009年工作已经结束，现将一年来开展的主要工作做简要的汇报，对如何改进下一年的工作提出建议和设想。

主要工作和成绩

一、义务教育课程改革成果展评活动

本次展评活动各校高度重视，精心组织，按照《杨河镇中心学校义务教育课程改革成果展评活动实施方案》的安排，认真组织教师开展校内赛教、成果展示评选活动，并于6月15日前选拔优秀成果参加中心学校组织的全镇评选。各校共推荐课改先进个人15人，参加赛教教师14名，选送文本类成果（包含教学设计、论文等）17篇，校本经验7篇；经验类成果7篇，网络媒体课件1件，课堂实录2件。内容丰富，质量较高，达到了展评预期效果。

本次我镇共评选出15名课改先进个人、14名赛教能手，有16件（篇）成果获得镇级奖励。在推选参加县级展评的成果中，李延桥老师的论文《谈课题研究材料的搜集、处理与研究》、李雪梅老师的网络媒体教学课件《端午节》、李玲老师的课堂实录以及中心学校的校本课程《国旗下的讲话》等成果脱颖而出，取得了参加市级展评的资格。

2009年11月6日，市县教育局、教研室领导检查杨河镇中心学校课改成果，观看学校荣誉室和专题片，浏览了课改成果文件资料。杨河镇中心学校课改成果展评活动得到了各级领导的一致好评。

二、举办英语教师培训会和英语教学研讨会。

3月13日，我们请西乡县城关镇中心学校的刘光琴老师来杨河镇中心学校对全镇英语教师进行了一次培训。与会者先观看了刘光琴老师上了一堂精 1

彩的英语课，然后举行座谈会。评课之后，大家交谈了毕业班英语教学的现状，请刘老师介绍了小学英语教学的经验。

12月2日，全镇小学英语教师在中心学校举行了六年级英语教学研讨会。大家观看了李玲老师的一堂六年级英语课。李玲是我校的“课改新秀”。她运用的是传统的英语教学手段和方法，却展现了自己英语教学的新理念。在座谈会上，校长曹书鸿鼓励她认真反思课堂教学，好好地总结英语教学经验，撰写出具有推广价值的教学论文。

三、举办学前教师培训班。

今年4月份，杨河镇中心学校在国际计划项目办和西乡县教研室的帮助下举办了学前教师培训班。杨河镇和柳树镇的学前教师和杨河镇中心学校部分中低年级教师参加了培训。4月10日，请西乡县幼儿园优秀教师前来讲课。与会者观摩了一节语言课《春天来了》，一节美术课《春天来了》和一节音乐课《大雨小雨》。座谈会上，上观摩课的老师分别说了这三节课的设计理念和教学流程，听课的教师谈了各自的收获和感受，县幼儿园王园长和县教研室教研员任嫱对这三节课做了精彩的讲评。

四、认真开展教研组活动。

中心学校认真制定校本教研计划，并按照月活动表开展各类教学培训、研讨8次，包括六年级语数英教学研讨会3次，课题辅导会2次，教育信息化培训和教育宣传培训1次，名师送教等活动。校本部教学常规检查7次以上；校本教研有组织、有课题、有活动，教研组内活动达30次以上；辖区各校围绕学校实际，突出重点，制定计划，开展专题培训、研讨活动，其中中心学校校本部每周开展一次现代教育技术培训、一次语数综合组教学研讨会，总次数达到60余次。

各小学分语文、数学、英语教研组开展全员赛教活动。2009年，镇中心学校组织了一次全镇小学教师全员全学科赛教活动，辖区学校推荐了14名教师参加全镇赛教活动。中心学校择优推荐3人参加县赛教活动，其中李玲获得一等奖，李凤、李雪梅获二等奖。同时各校很好地落实了每学期2轮的教师观摩教学，促进了教师互相学习、共同提高的氛围。每一位教师都在组内上一节公开课，全体教研组成员进入课堂观课，然后进行评议和集体反思。与过去有所不同的是，大家对这种校本教研形式的意义有了新的认识，观课者注意观察学生的学习表现，注意思考执教者的教学行为是否受到了预期的效果？教学效果与教学行为之间有什么联系？在议课时，能从教学案例中发现问题，开始注意在教研组长的主持下围绕问题展开讨论，探索教学的新境界。各校选拔推荐优秀教师参加镇级赛教活动

五、加强对毕业班语文、数学、英语教学的指导。

中心学校领导特别重视对全镇毕业班语文、数学、英语教学的指导。4月23日，举办了全镇六年级数学教学研讨会。各位教师汇报了复习计划和教学进度，通报了最近一次测试的成绩。赵超红布置了新一次模拟考试，校长付贤荣希望毕业班三科教师齐心协力做好后进生转化工作，提高综合测试命题质量，在期中考试后即时召开学生家长会，做好学生的思想教育工作。

上半年共组织单元测试和综合模拟考试各三次，统一命题制卷，统一测试，再进行成绩统计和质量分析。这样，既集中了集体的智慧，又节省了大家的精力，相互之间既有协作，又有竞争，对提高全镇小学毕业班教学质量起到了重要作用。领导和同志们对赵朝红同志所做的辛勤工作给予了高度的评价。

六、“名师”和骨干教师充分发挥示范带头作用。

本我校申报县级名师3人，批准2人。内，在义务教育成果展示中，中心学校在辖区学校评选出镇级学科带头人、教学能手、课改新秀等28名骨干教师，各校基本建立起骨干教师队伍。内我镇组织名师送教活动2次，名师上课研讨达到5节（其中唐桂平老师下半年到左溪中心学校支教，下半年没有统计在内）。2009年10月20日，我校县级名师李林红先后为我校、李河小学送去一节高质量的示范课《分数的再认识》。上课过程中不仅向辖区学校老师展示了他们先进的教学理念、扎实的教学功底，还展示了他们精湛的媒体应用技术。

七、努力完成课题研究任务。

2004年，杨河镇中心学校和峰坦小学、李河小学、黄池小学、厂湾小学共申报了六个课题。由于许多原因，都未能按时结题。为了帮助各个课题组攻克难关，我们于9月10日和12月11日，在中心学校举办了两次课题研究培训研讨会。参加会议的有各学校领导和课题组主要成员。每个课题负责人先汇报课题研究的经过、已有成果和现有资料。在第一次培训会上，李延桥讲了“课题研究方案的要求和写作方法”和“课题研究资料搜集、整理与研究”。在第二次培训会上，李延桥讲了“怎样整理汇编结题资料”和“如何撰写课题研究报告”两个问题，然后提出了当前应搜集的资料、应当论述的问题、应商讨如何阐述结论。通过这两次会议，使学校领导、课题负责人及课题组成员发现了课题研究工作存在的问题、应继续收集整理的材料、怎样分工协作完成结题工作，对今后的课题研究工作具有一定的指导意义。存在的问题和建议

一、由于下半年防控甲型H1N1流感形势严峻，学校领导和全体教师将很大的精力投入到这项工作当中，所以计划中的五年级语文教学研讨会和六年

级英语教学研讨会未能如期举行。下学期应及早做好准备，按计划举办六年级语文、数学、英语教学研讨活动，加强对课标版新教材及新的教学方法的学习和研究，改革课堂教学，继续总结新课程改革经验，提高我真教学质量。

二、应举办现代教育技术应用技能培训，做好远程教育资源的接受、整理、应用工作。学校要创造条件，指定激励措施，使广大教师在教育教学中更多地运用现代教育技术，理论联系实际，理论指导实践，提高教师现代教育技术应用技能，让学校的远程教育资源发挥更大的作用。

三、学校应该完善激励制度，鼓励中青年教师参加镇、县、市、省组织的教育教学研究成果评比活动，调动教师参加课题研究的积极性。

杨河镇中心学校教研站

2009年12月17日

第五篇：黑田铺镇中心学校“春雷2017”工作方案

黑田铺镇中心学校

安全生产“春雷2017” 专项整治行动工作方案

为认真贯彻落实总书记、李克强总理和省委省政府主要领导近期关于安全生产的重要指示批示和《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》，切实做好教育系统安全生产工作，有效预防和减少各类安全生产事故，根据中共邵东县委办公室、邵东县人民政府办公室关于印发《邵东县安全生产“春雷2017”专项整治行动工作方案》（邵办文〔2017〕1号）要求以及1月5日召开的全县安全生产工作会议精神和县教育局1月10日安全生产工作会议精神，镇中心学校决定从即日起至4月15日，在全镇教育系统内集中开展安全生产“春雷2017” 专项整治行动，特制定本工作方案。

一、总体目标

全镇各学校要按照“四个全覆盖”（领导责任全覆盖、隐患排查全覆盖、问题整改全覆盖、督查问责全覆盖）“四个决不能”（绝不能以学代干、绝不能以虚代实、绝不能以点代面、绝不能以宽代严）总要求，既全面深入排查治理，又集中力量突出重点，严厉打击和切实纠正安全生产领域违法、违规、违章行为，坚决堵塞安全监管漏洞，强化安全生产措施，将“大排查大管控大整治”持续深入抓紧抓实抓细，坚决遏制较大及以上事故发生，确保岁末年初全镇教育系统安全形势持续稳定。

二、组织领导

成立黑田铺镇教育系统安全生产“春雷2017” 专项整治行动领导小组，成员名单如下：

组

长：唐建定 副组长：曾志明

成员：贺峰

尹鸿 唐鸿文 袁思贤 谢泽林 各中小学校长

三、整治范围和内容

整治范围：

全镇各学校（含幼儿园）和校园周边。整治内容：

各类学校（园）安全主体责任落实情况。

1、学校食堂商店及购买服务的各类证照是否齐全有效，生产条件是否具备，生产设施设备是否符合标准并定期检测维护；

2、是否建立并落实安全责任制度等各项规章制度，操作流程是否规范；

3、是否设立安全管理机构或人员并严格安全管理；

4、是否定期研究校园安全工作，开展校园安全自查自纠，主动排查整治安全隐患和问题；

5、是否开展教职员工安全知识培训，对校园专兼职保卫人员是否参加上级组织的专项培训确保相关人员持证上岗；

6、是否制定应急救援预案并组织开展演练；

7、D级危房是否封闭拆除。

8、校园周边环境整治。

各学校（园）管理人员安全监管责任落实情况。

1、是否及时传达贯彻上级领导指示和会议精神；

2、是否认真研究部署岁末年初安全生产工作；

3、监管责任是否落实到人，领导干部是否落实带队检查安全生产工作要求；

4、是否认真组织开展“全覆盖”安全生产排查整治和打非治违行动；

5、对发现的隐患和问题是否制定台账，并按照相关的要求整改到位；

6、是否严格安全监管，对发现的安全生产问题是否调查处理到位。

7、是否严肃事故责任追究和事前问责。整治领域：

（一）交通安全整治。

着重排查校车使用许可管理制度、校车驾驶人资格管理制度、安全行车教育培训考核制度、校车日常检修制度、校车交通违法处置制度、校车核载定员制度、校车动态管理制度、接送学生交接制度落实情况，学生上下学交通安全教育情况。积极配合公安、交通、安监等部门继续深入开展校车或学生接送车辆安全隐患大检查，加强学生的交通安全教育，监督举报校车超员、超速等违法违规行为。在恶劣天气条件下，学校可视情况停课，司机可视路况停驶，严防交通事故发生。加强校内通行车辆的管理，加强师生的交通安全教育，合理规划校园道路，设置完善各类设施，整顿校内交通秩序，确保师生出行安全。寒假期间，幼儿园、学校校车一律停止运行，入库开展校车技术检测工作，办理相关年检手续。任何单位和个人不得使用校车。检查中小学、幼儿园是否租用拼装车、报废车和三轮车等接送学生、幼儿，查看校门口减速带、交通警示标牌、标线是否明显，进出车辆管理是否规范。联合开展交通安全隐患整治，严肃查处接送学生车辆交通违法违规行为。督促学校开展交通安全教育，完善交通安全管理制度，落实各项管理责任。组织师生开展交通安全应急演练，教育学生注意冬季防滑防冻安全，增强交通安全意识和防护能力，维护学生上下学交通安全秩序。各校应加强对学生的交通安全教育，特别是对学生和家长进行严禁乘坐非法营运车辆的教育，要发一封致学生家长的信，并对乘坐非法运营车辆的情况进行摸底，逐级上报。

（二）食品安全整治。

重点检查学校食堂管理各项制度是否健全完善，学校监管是否到位，食堂设备与环境、食品原料是否符合卫生标准和有关要求，是否实行食堂从业人员健康体检，有无卫生许可证，学校食品卫生安全责任追究制度是否建立、健全，师生饮用水是否达到国家饮用水卫生标准，校内小卖部有无营业执照、食品流通许可证，商品进货是否通过合法渠道，食品安全管理台帐、档案是否健全，食物采购是否索证和食品是否留样（并登记是否规范）。进一步强化师生的食品安全教育和从业人员培训，增强食品安全意识。

（三）消防安全整治。

重点对全县教育系统消防设施设备配备情况进行检查，开展校园内易燃易爆、危险化学品、用电线路、锅炉、燃气及其它取暖设施等消防安全检查，看实验室内危险化学品的储藏、使用、登记等安全措施是否到位，对危险化学品进行集中摸底，并登记造册上报教育局，实验室、微机室、学生食堂、宿舍等场地是否存在消防安全隐患，学校用电设施是否进行检修、是否存在安全隐患，消防设施是否安装齐全并正常运行，校园应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口、灭火器、消防栓等是否符合有关标准，及时整改火灾隐患，严防煤气中毒，确保校园消防安全。

（四）建设工程安全专项整治。

重点对全镇各学校在建工程项目进行安全检查，检查施工单位相应的资质、安全生产许可证及建设项目安全设施落实情况，检查施工现场是否落实相关安全要求，施工设施是否符合要求，是否制定安全施工方案、安全操作规程及架设安全防护网等相应的防范措施。加大对施工过程的监管力度和冬季休工期间的安全监管，认真落实安全生产责任制，严格执行岗位作业规程和安全制度，对施工现场采取隔离措施并教育引导师生远离施工现场，确保生产安全。

（五）校舍安全整治。

重点对学校所有建筑物如教室、图书馆、阅览室、微机室、食堂、宿舍、厕所及围墙、大门、护坡（坎）、特种设备及各类活动器材进行检查，特别是人字屋架的隐患排查，看是否存在安全隐患，是否已采取措施解决。排查 D级危房是否停止使用并进行了封闭，做好警示标志，及时拆除，其余危房是否及时加固维修。室内各类设施设备是否存在安全隐患，各类设施设备能否正常使用，督促学校及时对各类设施设备进行维修加固和更换，确保设施设备安全使用。

（六）传染病防控整治。

重点检查学校及幼儿园传染病防控制度是否建立，是否及时了解和报告传染病疫情信息，是否做好学生及幼儿接种查验工作，是否配

合卫生部门开展疾病预防宣传教育工作，是否在传染病高发期采取消毒、通风等必要的防控措施。坚持开展传染性疾病宣传教育活动，教育引导学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

（七）校园及周边环境整治。

重点检查学校人防、物防、技防措施的是否落实，治安管理防范措施是否到位，门卫管理制度是否健全，门卫巡逻、24小时值班、学校领导带班制度是否落实，保安人员是否着装上岗，校园防护设施是否齐全，监控系统是否正常运转，进出校园人员、车辆登记制度是否落实；对各类危险源和教学楼、食堂、宿舍、公有住房、校内外出租房、图书馆、实验室、水源地、变电所、锅炉房等重点部位的管理是否到位。认真组织开展校园欺凌治理自查自纠，对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，及时发现、及时调查处置校园欺凌事件，对校园及周边的高危人群进行排查并做好相关防范措施，排查校园周边的治安状况、乱停乱摆、饮食卫生情况和经营场所是否对校园形成安全隐患。学校周边各种文化、娱乐、商业经营场所管理是否到位，校园周边是否存在违法违规经营的网吧、游戏厅、歌舞厅、音像书刊点、饮食摊点、出租房以及违章建筑等，督促学校进一步健全完善门卫管理制度，强化值班人员责任意识，加大周边环境治理力度，确保校园及周边安全稳定。

（八）信访维稳工作整治。

重点排查学校师生员工中有无仇视社会、易肇事肇祸人员，是否存在生活特别困难、与学校或同事、同学有明显矛盾纠纷且长期没有得到解决、心理存在一定疾患、思想偏激、可能产生极端行为人员，校园周边、合作单位、校内基建施工单位是否有与学校存在矛盾纠纷、可能引发事端的人员，是否有不适合本职工作的各类传染病或特异体质人员，有无有违法犯罪嫌疑、品行不端、不适合从事教育工作的人员，对重点人员要加强教育引导和管控，妥善安排，及时化解相关矛盾，解决遗留信访事件，严防发生侵害师生的案件。

（九）安全教育与应急管理。

切实加强安全教育，包括安全教材、课时、师资的落实情况，教育教学或实践活动、大型集体活动进行专题安全教育的情况，学校对学生进行禁毒、防溺水、防中暑、防中毒、防雷击、烟花爆竹、防邪教、防校园欺凌、防拐骗、防踩踏、防外来入侵等安全教育情况，安全工作和反恐怖工作的宣传情况，广大师生的安全防范意识和自我保护能力情况，防踩踏、防震、防火、防汛等各类突发事件预案的制定和应急演练情况，应急值守情况等。

（十）特种设施设备的使用维护。

重点排查锅炉、电梯、水电、燃气、体育场地与器材等重要设施设备的使用维护是否落实主体监管责任，易燃易爆危险化学品等危险物质存放设施是否符合要求，特种设备的操作工人是否持证上岗，是否存在安全隐患。

（十一）校办工厂及闲置校舍的管理。

校办工厂是否具备合格资质，各种证件及安全制度是否齐全，安全责任及监管责任是否落实到人，有无安全隐患。是否规范生产中的各种操作流程。闲置校舍是否已构成C、D级危房，构成D级危房的是否封闭或拆除，设置警示标志，C级危房是否维修加固或封闭，是否根据实际情况对闲置校舍规范管理，安全责任主体和监管责任是否落实到人。

四、实施步骤

安全生产“春雷2017”专项整治行动分三个阶段进行：

（一）全面部署、宣传发动阶段（2017年1月11日前）中心学校举行安全生产“春雷2017”专项整治行动启动仪式，各学校要结合本学校实际情况，制定详细的实施方案，明确工作职责，召开动员会议，广泛宣传发动，迅速部署开展工作。各学校将实施方案于1月12日前报镇中心学校。.（二）自查自纠、排查整治阶段（2017年4月1日前）组织人员根据方案迅速部署开展专项整治行动，把各项工作及时落实到各校（幼儿园），切实查清安全生产状况以及隐患分布情况，将排查出的重大安全生产问题逐一登记，建档立案，及时采取措施进行整治，对存在的事故隐患，限期整改到位。中心学校定期对照检查内容和工作要求开展督促检查。各学校要于每月2日前向中心学校报送上月行动开展情况、发现的问题和隐患督办情况。

（三）督查整改、总结验收阶段（2017年4月15日前）中心学校对各学校专项行动开展情况进行检查验收，总结专项整治行动成果与经验，表彰先进、鞭策后进。

五、工作要求

（一）加强组织领导，落实工作责任。各学校要高度重视这次安全生产专项整治行动，坚持“分级管理，属地为主”、“党政同责、一岗双责、失职追责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的原则，切实加强领导，落实督查责任，统一部署，周密安排，中心学校每月对各学校全覆盖检查1次。教育局将在行动中抽查2次。

（二）全面组织开展排查，切实摸清底数。各学校组织开展隐患大排查；要分别建立隐患排查台账，注明基本情况、重大隐患整改情况或重大危险源监控情况以及应急救援预案制定和演练情况等信息，分门别类建立信息数据库，实行信息化管理。做到底子清、情况明。

（三）严格整治隐患，依法查处非法违法行为。对排查发现的事故隐患，列出清单，建立台账，制定整改方案，实行分类整治，对一般事故隐患，责令立即整改；对一时难以整改的事故隐患，下达整改指令书，责令其限期整改；对整改难度大、需要一定时间整改或危害程度严重的重大事故隐患及时上报主管部门，实行挂牌督办，确保整改落实到位。排查情况、整改方案和整改结果必须经本单位主要负责人签字，在单位内部公布，接受群众监督，并上报安全主管部门。

（四）中心学校开展安全生产专项督促检查。专项整治行动期间，中心学校领导对所联系的单位每月至少开展1次督查；并做好相关督查记录，发现问题及时整改到位。

（五）严格监管执法和责任追究。坚持对隐患和问题“零容忍”，敢抓敢管，动真碰硬，要切实做到不留死角、不留盲区、不走过场，确保取得实效。对检查发现的隐患和问题，必须现场依法提出处理意见。对存在重大隐患的，要依法整顿，并对整改落实情况进行跟踪督查。对行动期间发生安全事故的，依法依规开展事故调查，严肃追究有关单位和人员的责任。对发现重大隐患不整改、不落实隐患整改措施和不按时按要求整改隐患的一律实行事前追责。

六、保障措施

（一）加强组织领导。中心学校领导小组统筹安排部署专项整治行动，各单位要加强组织领导，明确任务书、路线图、时间表，切实抓好本单位专项整治工作。

（二）落实经费保障。本次专项整治行动工作经费及消除安全隐患经费各学校统筹安排，按照“分级负责、属地管理”原则，对专项整治行动予以经费保障。

（三）做好宣传发动。各学校要明确专人负责宣传发动、报道工作，充分利用各种媒体，对专项整治行动进行广泛宣传发动，营造良好的舆论氛围。要及时组织报道先进典型和经验，对检查走过场，隐患排查治理不力的，要予以公开曝光。要充分发挥群众和舆论监督作用。

（四）认真总结考核。各学校要于2017年4月15日前将专项行动总结报中心学校。专项行动领导小组对专项整治行动的各个阶段开展情况进行检查考核，各单位专项整治行动工作情况纳入2017年综合治理考核主要内容，并由中心学校进行通报。

黑田铺镇中心学校 2017年1月11日