世界激励大师无腿超人演讲

第一篇：世界激励大师无腿超人演讲

库缇斯“走”向演讲台。

编者按澳大利亚籍34岁的约翰·库缇斯，出生的时候脊椎下部没有发育，两腿没有成型，因此无法行走也无法安装假肢，但他没有向命运屈服。日前，库缇斯在青演讲，开场直白有力：“你们都可以看到我的残疾，那么，你的残疾是什么呢？世界上的每一个人都有自己的残疾，请问你的残疾是什么呢？”这样的质问直指人的心灵，足以让所有健康的人自省„„

父母给了我真正的生命

我出生的那一天，医生就告诉我的父母，我一定会马上死去。他们告诉我的父母说我不可能活过当天，他们建议我的父母立即为我准备葬礼；我的父母真的为我买了棺材，买了墓地，甚至还准备了我的衣服。我活过了一天之后，他们又说我不可能活过一个星期；我又活过了一个星期，他们又说我不可能活过一个月；我又活过了一个月，他们又说我不可能活过一年„„但三十年后，三十五年后我依然健在，而且自由自在地周游世界。

我六个星期大小的时候，医生给了我父母两种选择，或者当场在医院里就此结束我的生命，或者把我放在专为残疾人准备的抚养中心。我的父母不喜欢这些选择，他们做出了新的决定，把我带回家，像任何正常的孩子一样开始抚养，他们给了我很多的爱，很多的关怀，还有很多的规矩。他们给了我很多规矩是因为我小时候非常调皮，甚至好几次把猫的尾巴给点着了火。

我正式开始上学是十岁。此前我去了一个托管中心。在托管中心，我是惟一每天可以回到充满爱、关怀和温暖的家的人。托管中心的大多数孩子甚至不知道他们到底还有没有家。在托管中心我认识了好朋友凯尼，凯尼有严重的脑瘫痪，他自己没法走路，没法讲话，甚至上厕所他都没有办法做到。凯尼四处走动的惟一依靠是一种特别的轮椅，这个轮椅需要他的下巴来控制方向，如果想左转，首先要把下巴转向左边，如果想去右边，再把下巴转到右边。每次不小心打喷嚏，他那个车就会因失控而一直撞到墙上。凯尼与人交流的方式也很独特，他回答别人问话的惟一方法是眨眼睛，眨一下代表“是”，眨三下代表“不是”。

当我得知我将去正常人的小学读书的时候，第一次感到了恐惧，我真的真的好害怕。我出生的地方是个很小的乡村城镇，我们那里没有很大的商店，开学前，包括我的哥哥、弟弟还有妹妹在内的所有家庭成员一起上了父母开的车，一家人到一个大城市去为我买了新的校服、新的课本和新的大书包。那是一个很大很大的书包，因为爸爸要我从小要学会自立，他说：“你有这个包，就叫真正的自立了。”

眼看马上就要开学了，我把这个大书包里装满了礼物，我要送给我的好朋友凯尼，凯尼很小就教会我一件事，就是每个人出生的时候都有两个眼睛，两个耳朵，一个嘴巴，这便意味着我们每个人都应该看得更多，听得更多，说得更少。我不知道离开托管中心之后还有没有机会再次遇到他。我给凯尼准备了一个大气球，准备绑在他的轮椅上，还有几个棍子是为了让他控制自己的轮椅，另外还有

一些体育杂志。凯尼很爱读书，可是连最简单的翻书动作，他都必须到处求人帮忙才能完成。

我把礼物从包里拿出来给凯尼的时候，突然有了一个主意。我把包里的东西倒出来，把凯尼的安全带从轮椅上解开，然后把凯尼从他的轮椅上给拖了下来。我跟凯尼在一起那么多年，这是我第一次看到凯尼离开他的轮椅！凯尼曾说自己最大的梦想就是能在雨中做一次散步，被雨水淋湿„„所以，当我把所有包里的东西拿出来之后，就把凯尼拼命地往包里塞，我把他完全、彻底地塞到包里，我几乎成功了，只剩下了他的一条胳膊还露在外面。然后我拖着这个大大的书包经过长长的没有一点生气的托管中心走廊，我边走边说：凯尼，跟我来吧，我会带你出去的！

我拼着命把他拖过水泥地走廊，突然，一个声音响了起来（这是一个很肥的女人的声音）：约翰！你拎着这么大的包干吗？是你吗，凯尼？她弯下腰就要去抓那个包，可我不愿意松手，争执之下凯尼从包里掉了出来，他的手臂、肩膀、下巴都受了伤，整整两个星期没法动，并整整两个星期被锁在自己的房间里。

爸爸为此跟我做了一次交谈。爸爸教会我一个原则，到今天已成为我的人生第一大准则，那就是你想要别人如何待你，首先你要学会如何去对待别人！

不要抱怨自己的不幸

我终于进入了小学，那是一个非常不一样的经历。第一个星期，我每天在校园里被一大帮孩子赶来赶去。有一次，他们抓到我之后把我的手从后面绑住，用胶布黏上我的嘴，扔到了垃圾桶里。接着，他们把垃圾桶点着了火，我被死死困在里面，烟雾和热量让我受不了！我大喊：“快来人啊，救救我！不管是谁，如果有上帝的话，一定来救救我吧！为什么我要这样的死去？”

突然，盖子被揭开，烟雾冲了出去。一位女老师救了我，她身上的衣服立即着了火，几分钟功夫，整个垃圾桶也彻底烧毁。那天，我能活下来真的很幸运。这也是我一生中第一次意识到不是每个孩子的父母都像我的父母这样负责任。从此，学校因为这件事而开始特别关注我的安全，我也就顺利进入了中学。

中学里共有1700名同学，对我来说，我只能看到3400条腿和我的一双手臂一起在校园里走来走去。我必须要在那么多条腿的中间躲来躲去，不过也有好处，那就是我一抬头就会看到女孩子的裙子。

一次录像课，突然我的肚子很疼，一定要去上厕所。黑暗中，我摸索着走到教室外面，我的两只手掌心上分别扎了五六个图钉，原来那些捣蛋的孩子趁黑在我的座位边上撒满了图钉！我去学校的医务室把图钉拔了出来，回家后，我把自己关在卧室里放声大哭。弟弟来看我，我跟弟弟说我准备自杀，他说现在就去帮我拿一把枪。他这句话让我一下意识到原来我是一个幸运的人，我有什么资格在这里抱怨，只不过手上有几个图钉而已，而我的好朋友凯尼连离开自己的轮椅都做不到，连问候一声“你好”都做不到。

弟弟离开房间之后，我的妈妈来了。她紧紧地抱着我，我能感觉到她的心跳。她说：“约翰，你是我生命中最最美好的一切！”然后，她吻了我一下就离开了房间。后来我被我爸爸一阵阵的敲门声惊醒，他一下子跳到我的床上把我拎起来再摔倒，然后他用粗壮的胳膊紧紧地夹住我，差一点夹成两半。他看着我说：“儿子，答应我一件事，永远永远不要学那些坏孩子，你要做一个榜样，让他们向你学！”

果断而准确的决定

终于，第二天我又再次鼓足勇气回到了学校。

还有几件事发生了，譬如说我有一次被他们锁进柜子里，还有一次被他们绑在转动的风扇上。但最大的一件事发生在十五岁那年，当时我与280多位学生一起在学校的大礼堂考试，我那两条畸形的、没有知觉的腿只能甩在座位后面。考完试，我跟其他人一样走到了门口，几个女孩子跟我说：“约翰，你的腿怎么一塌糊涂。”我把两条腿举到前面，简直不敢相信自己的眼睛———考试的时候，被调皮的孩子用铅笔刀割得一塌糊涂，甚至还插上了钢笔，血流得到处是。捡起被他们割断的脚趾头，我一步一步地挪到医务室，后来我又被送到了大医院。我那天回家后就找到父母，跟他们说，“看来我们必须要作出一个决定。”所以1987年的那一天我去医院作了截肢手术，到今天我也认为这是我一生中作出的最好的决定之一。

截肢手术让我身体的平衡跟以前不一样了，我必须要重新学习走路、走楼梯，甚至上厕所。不过这些对我来说不是问题，只是挑战而已———我根本不相信有问题，我只相信有挑战。惟一让问题消失的方法就是把它们变成挑战，并积极地面对。不管面前是什么样的挑战，我都用我的方法积极地冲向它。我实在记不起自己当时站了多少次又摔倒了多少次，我只知道如果摔倒十次，那么第十一次一定要站起来，五十次的摔倒那么五十一次要站起来，如果一百次摔倒，那么该死的一百零一次再站起来！

做一个健全的人

我在医院里开始思索人生路到底要怎样走。我拿起纸和笔把人生目标一一写了下来，其中一个目标就是要尽快地获得驾驶执照，我也想跟别人一样开车。早在十多岁的时候，我看到哥哥和弟弟在玩滑板车，突然，我听到一个声音，他跟我说：“约翰，起来，跟他们一起玩吧。”结果我还没反应过来，我的身体已经走到了大门口，但是突然之间又有另外一个声音跟我说：“不要愚蠢了，约翰，你好好坐在这边就可以了。”

我的哥哥看到我走过来，“你过来干什么呢？”我跟他说：“我要跟你们一起玩。”他说：“好吧，你就拿着秒表给我们当裁判吧。”我说：“不是！我要跟你们一样地玩。”他说：“不要愚蠢了，你要让自己受伤的，坐在这边好好当裁判吧。”没办法我只能使出最后的一招，“我求求你了哥哥，我只希望跟你一

模一样地玩而已。”结果他真的把我拎起来扔到滑板车上面，那时候还没有漂亮的头盔，他拿起一个装冰激凌的大桶一下扣在我的脑袋上，开始教我怎样玩滑板车。最后他把我拖到了斜坡的顶上，问我：“你真的可以吗？”我说：“拜拜，再见！”接下来，我感觉自己在以每小时十万公里的速度向前冲，如果我不停下来，就能够一直滑到北京了。但是突然之间我想到了一个问题——我要怎么停下来，我不知道滑板车是没有刹车的！我只有自己救自己了，结果我的滑板车撞在水沟里，身体一下子飞了出去，穿过一片玫瑰花园摔得四脚朝天，衬衣被撕烂，身上每个地方都在流血，我的左眼睁不开，因为里面有好几根玫瑰刺，嘴里还含着一口狗屎。我哥哥正飞速地往我这里跑，边跑边大声喊：“这下爸爸要揍死我了！”他后面我的弟弟也在飞速地跑，一边跑也一边在喊说：“再给他玩一次吧！”

跟兄弟们一起成长真的非常美好。我对自己说如果他们可以开汽车，我也一样能。那天我正式去申请驾照，地方交通注册局的柜台很高很高，他们看不见我，我拖过了一把椅子爬了上去，用我的胳膊趴在那个高高的柜台上。工作人员从柜台里往外看，只能发现我跟旁边的人一模一样，最多我比他长得帅一点而已。然后，来了位漂亮的小姐，她对我说：“你要帮忙吗？”然后我说：“我要申请我的驾驶执照。”她顺手拿出一张申请表，就帮我填写申请，她开始问我的名字，我的地址，然后她问：“你的头发是什么颜色？”“棕色的。”“眼睛是什么颜色？”“棕色。”然后她看着我的眼睛说，“那你的眼睛有没有近视？”我说：“没有没有，我的视力正常。”她看着我说：“那么你其他一切也都是很正常，是吗？”我说：“这一点我就不知道应该怎么向你解释了。”随后我一下子跳起来说，“这算不算正常？”那天她差点得了心脏病。

当我第一次在路上开车，真的为自己感到自豪。因为活了那么久，我一直被别人甩在后面，永远落后别人二三十步，即使一起去吃饭，我也是最后一个走进餐厅。下雨的时候，我是最后一个才知道，当然，如果有人放屁，我第一个就知道。

财富不是某个数字

我今天很高兴来到这里，在座有那么多人，如果我能成功地激发在座的每一个人，这就是我成功的一天。激发我的人首先是我的父亲母亲，如果没有他们，我不敢想像我现在会再做什么，他们真正给了我生命。我生命中还有两个最重要的动力的来源，就是我的妻子和儿子。

（库缇斯的妻儿走上台。下面是一段父子对话。）

库缇斯：孩子，你愿不愿意跟大家分享一下，你所面对的挑战是什么？

克莱顿：我有自闭症，还有脑血管堵塞，轻微的脑瘫痪，所以我的左半身行为不便。

库缇斯：孩子，你刚刚十岁，对不对？我们知道你曾经写下过自己的人生目

标，愿不愿意跟大家分享一下？

克莱顿：我希望能够更加健康，更加富有，更好地拥有生命。

库缇斯：怎么你说还要更富有，你才十岁，更富有是什么意思？

克莱顿：对我来说，更加富有意味着对我现在所拥有的一切感到更加开心，更加满足，而不是一个劲儿地追求我所没有的。

库缇斯：各位，财富不是通过你口袋里的钱多钱少来衡量的，财富也不是看你银行存折上的数字。如果你们能看到我的心，你们就会知道我是一个超级的亿万富翁。

各位，每一天都会成为你生命中最美好的一天，不管你觉得自己是多么的不幸，世界上永远还有人比你更加不幸；不管你觉得自己是多么了不起，这个世界上永远还有人比你更加强大。我想跟各位说的是，如果我都可以做到，或者说如果我们都可以做到，为什么你不可以呢？如果我可以做到，那么你也可以做到！你也可以做到！你也可以！请记住别对自己说不可能！谢谢！

第二篇：无腿无手的励志演讲大师力克胡哲

力克·胡哲

无论你有多少对生活的抱怨, 无论你有多少对自己的不满，无论你有多少自以为的伤痛，只要站在他的面前，你就无法再抱怨、不满和伤心；

也许我们都曾祈求过美貌、财富、好运的临幸，而他，只祈祷自己能拥有四肢，踏足大地，拥抱爱人。

简介：现年25岁的奇人力克，澳大利亚人，生来肢体就有残疾的。从肩部开始，没有上肢；从臀部开始，没有下肢。主演了《没有肢体的人生》这部感人影片。现在的力克生活能够自理，独立行走，上下楼梯，下床洗脸，下池游泳，自己打开电器开关，操作电脑，每分钟打43个字。

力克．胡哲，生于澳洲，天生没有四肢，却拥有获得会计和财务计划两个学位。是两个机构的负责人，同时投资房地产和股票。骑马、游泳、打鼓、足球?样样皆能，足迹踏遍世界各地，2005年获得“杰出澳洲青年奖”。这个２７岁的年轻人以他自己的生命见证，感动、影响和鼓舞每一个认识他的人，引发大家对生命和自我的深深思考...天生没有四肢，对此作为护士和牧师的父母无法给他解释，全澳洲的医生也无法给他解释。唯一的解释是，只有上帝才明白他的身体到底发生了什么事。

“我生在一个充满爱的家庭里，父母和所有亲人都很疼爱我。很明显，我是天生与别人不同的，但他们却从没提起过我的身体异于常人。在五、六岁时，我知道自己没有手脚，然而我真的认为没什么大不了。直到进入小学，同学们对我的身体发出嘲笑或者尖叫时，我才真的感到自己的身体很怪异，对于同学的嘲笑和排挤我感到深深地孤独。”他对自己的生命感到绝望，内心充满挫败感和抱怨，一度试图在家里的浴缸自杀。

十三岁那年，妈妈把一份刊登了一个残障人士故事的剪报给他看，这改变了力克对自己和别人生命的看法“原来我不是这个世界上唯一一个拥有无法解释及医疗的残障受害人??”十五岁那年，力克读到圣经中一个天生瞎眼的人，耶稣说：“发生在他身上的事，是要显出神的作为来”当他读到那一章时，感到有信心的热浪扑向他，心境变得平静。他相信发生在他身上的事，神必有他的安排。

今天，力克则坚定地说：“现在就算你用百万元来引诱我，叫我长出手脚，我也不会考虑。” 讲演中的一些语句：

听你的心声—给年轻人

“高中时我开始讲粗话，为什么？因为身边人人都讲粗话。我也开始饮酒，为什么？因为身边人人都饮酒。这很酷呀！别人说你不够好，你便认为自己真的不够好。你在意朋友如何看你，你在照镜子的时候希望自己是另外一个人??慢慢的，你开始失去自己。很多人经常找不到自己的目标，不知道要怎么做，也许老师希望你这样，家长希望你那样，朋友又希望那样，于是你无所适从，那就听听自己内心发出的声音，朝着此方向去吧。人生不会常常顺利的，不会时刻灿烂，但只要你找到了目标，仍可以活出自己??”

你是独特的—给儿童

“当你难过的时候，请你记住我的笑容??我们都会经历人生的起起落落，当你想放弃的时候，不要放弃，因为你是独特的，在你的人生中总能一些独特的事情?..不管你长得怎样，你就是你！外表并不重要，你是怎样的人才最重要。也许有人嘲笑人，但会有更多的朋友接纳你??”

献上最好的—给家长 “绝不要看轻你在孩子身上的影响力，你可以成为孩子生命中的安全线，让他们可以随时回到你的身边，时刻爱着他们生命的本相，不是因为他们有多么杰出，只是无条件的爱??我喜欢这样的说法：不能夺去你生命的困难只会让你更坚强。我坚信这一点。”

力克?胡哲——走出困境的演讲（观后感）我观看了一出很震撼的影片。影片是一个名为力克的残疾人士，在向观众进行讲座。

那是一个特别的讲座。影片一开始，当我看到身体几乎没有四肢，仅依靠一只“小鸡腿”来完成动作的力克，我不禁为他感到深深的悲哀与惋惜。我惊叹着，他是如何在残酷的现实中，始终保持乐观的心态，顽强地生活到现在的？这让我感到难以置信。他语言幽默滑稽，丝毫感觉不到对命运的埋怨与不满。他利用他那短小变形的“小鸡腿”，做出一连串灵活的动作。如踢球，接电话，打鼓等。他说，他感激上天还给他留下这只“小鸡腿”。

接下来，话锋一转，他的表情变得严肃、认真起来。他说他小的时候受到过很多人的嘲讽与异样的目光，每天有12个人来嘲笑他。但他大声说着：“我不介意！”。他告诉我们，我们不该因为命运的不公，生活的挫折而倒下，我们无法逃避，只有勇敢去面对。我们不应该过于着重自己的外表，他说过：“如果别人不爱你，还有谁来爱你呢？”要学会相信，相信世上总会有人来爱你，接纳你。

记得他说过：“你可以让自己酩酊大醉，但第二天早上，在头痛中醉醒过来，仍要面对同样的问题。”许多人会沉溺在悲伤中不能自拔，怨天尤人，怀疑一切，并开始选择各种方式麻醉自己，把快乐建立在短暂的事情上，尝试着逃避一切。但是，“向错误的方向举步，只会让你远离梦想。”这是力克说的。

为了更好地证明他的话，他自行跌到在台上，然后努力地扭转着身子，用那只“小鸡腿”和肩头的力量，支撑着站了起来，顿时，全场掌声雷鸣。他向着观众席说：“只要不断尝试，总有站起来的希望！”

如此振奋人心的话语，我记住了，且深受感动。

在听完讲座后，我重新打量他，我已经不为他而感到悲哀了，转而是为他感到骄傲，感到自豪！是的，他在逆境中活出了属于自己的精彩人生！

曾经，我也用世俗的目光去嘲笑过别人，把他们身上的缺憾当作娱乐消遣的话题。但是现在想来，当时的我是多么的无知与愚昧。因为我的嘲笑，可能融化了那个人好不容易建立起来的自信，因此而让他自卑、抑郁，困在阴影中找不到出路。而或许，我的一句不经意的鼓励，却可以改变那个人的命运，让他看见生命的目标！

面对那些身上有缺憾的人，我们应该尽量地给予鼓励与爱护。认真地问候他们，帮助他们克服骨子里的恐惧与无助。

这是力克教会我的，我会永远牢记在心！

力克·胡哲，我记住了这个名字，记住了这个身残志坚的人！篇二：力克·胡哲及演讲稿

力克·胡哲

无论你有多少对生活的抱怨, 无论你有多少对自己的不满，无论你有多少自以为的伤痛，只要站在他的面前，你就无法再抱怨、不满和伤心；

也许我们都曾祈求过美貌、财富、好运的临幸，而他，只祈祷自己能拥有四肢，踏足大地，拥抱爱人。简介：现年25岁的奇人力克，澳大利亚人，生来肢体就有残疾的。从肩部开始，没有上肢；从臀部开始，没有下肢。主演了《没有肢体的人生》这部感人影片。现在的力克生活能够自理，独立行走，上下楼梯，下床洗脸，下池游泳，自己打开电器开关，操作电脑，每分钟打43个字。力克．胡哲，生于澳洲，天生没有四肢，却拥有获得会计和财务计划两个学位。是两个机构的负责人，同时投资房地产和股票。骑马、游泳、打鼓、足球„样样皆能，足迹踏遍世界各地，2005年获得“杰出澳洲青年奖”。这个２７岁的年轻人以他自己的生命见证，感动、影响和鼓舞每一个认识他的人，引发大家对生命和自我的深深思考...天生没有四肢，对此作为护士和牧师的父母无法给他解释，全澳洲的医生也无法给他解释。唯一的解释是，只有上帝才明白他的身体到底发生了什么事。

“我生在一个充满爱的家庭里，父母和所有亲人都很疼爱我。很明显，我是天生与别人不同的，但他们却从没提起过我的身体异于常人。在五、六岁时，我知道自己没有手脚，然而我真的认为没什么大不了。直到进入小学，同学们对我的身体发出嘲笑或者尖叫时，我才真的感到自己的身体很怪异，对于同学的嘲

笑和排挤我感到深深地孤独。”他对自己的生命感到绝望，内心充满挫败感和抱怨，一度试图在家里的浴缸自杀。

十三岁那年，妈妈把一份刊登了一个残障人士故事的剪报给他看，这改变了力克对自己和别人生命的看法“原来我不是这个世界上唯一一个拥有无法解释及医疗的残障受害人„„”十五岁那年，力克读到圣经中一个天生瞎眼的人，耶稣说：“发生在他身上的事，是要显出神的作为来”当他读到那一章时，感到有信心的热浪扑向他，心境变得平静。他相信发生在他身上的事，神必有他的安排。

今天，力克则坚定地说：“现在就算你用百万元来引诱我，叫我长出手脚，我也不会考虑。” 讲演中的一些语句：

听你的心声—给年轻人

“高中时我开始讲粗话，为什么？因为身边人人都讲粗话。我也开始饮酒，为什么？因为身边人人都饮酒。这很酷呀！别人说你不够好，你便认为自己真的不够好。你在意朋友如何看你，你在照镜子的时候希望自己是另外一个人„„慢慢的，你开始失去自己。很多人经常找不到自己的目标，不知道要怎么做，也许老师希望你这样，家长希望你那样，朋友又希望那样，于是你无所适从，那就听听自己内心发出的声音，朝着此方向去吧。人生不会常常顺利的，不会时刻灿烂，但只要你找到了目标，仍可以活出自己„„”

你是独特的—给儿童

“当你难过的时候，请你记住我的笑容„„我们都会经历人生的起起落落，当你想放弃的时候，不要放弃，因为你是独特的，在你的人生中总能一些独特的事情„..不管你长得怎样，你就是你！外表并不重要，你是怎样的人才最重要。也许有人嘲笑人，但会有更多的朋友接纳你„„”

献上最好的—给家长

“绝不要看轻你在孩子身上的影响力，你可以成为孩子生命中的安全线，让他们可以随时回到你的身边，时刻爱着他们生命的本相，不是因为他们有多么杰出，只是无条件的爱„„我喜欢这样的说法：不能夺去你生命的困难只会让你更坚强。我坚信这一点。”

力克?胡哲——走出困境的演讲（观后感）

我观看了一出很震撼的影片。影片是一个名为力克的残疾人士，在向观众进行讲座。

那是一个特别的讲座。影片一开始，当我看到身体几乎没有四肢，仅依靠一只“小鸡腿”来完成动作的力克，我不禁为他感到深深的悲哀与惋惜。我惊叹着，他是如何在残酷的现实中，始终保持乐观的心态，顽强地生活到现在的？这让我感到难以置信。

他语言幽默滑稽，丝毫感觉不到对命运的埋怨与不满。他利用他那短小变形的“小鸡腿”，做出一连串灵活的动作。如踢球，接电话，打鼓等。他说，他感激上天还给他留下这只“小鸡腿”。

接下来，话锋一转，他的表情变得严肃、认真起来。他说他小的时候受到过很多人的嘲讽与异样的目光，每天有12个人来嘲笑他。但他大声说着：“我不介意！”。他告诉我们，我们不该因为命运的不公，生活的挫折而倒下，我们无法逃避，只有勇敢去面对。我们不应该过于着重自己的外表，他说过：“如果别人不爱你，还有谁来爱你呢？”要学会相信，相信世上总会有人来爱你，接纳你。

记得他说过：“你可以让自己酩酊大醉，但第二天早上，在头痛中醉醒过来，仍要面对同样的问题。”许多人会沉溺在悲伤中不能自拔，怨天尤人，怀疑一切，并开始选择各种方式麻醉自己，把快乐建立在短暂的事情上，尝试着逃避一切。但是，“向错误的方向举步，只会让你远离梦想。”这是力克说的。

为了更好地证明他的话，他自行跌到在台上，然后努力地扭转着身子，用那只“小鸡腿”和肩头的力量，支撑着站了起来，顿时，全场掌声雷鸣。他向着观众席说：“只要不断尝试，总有站起来的希望！”

如此振奋人心的话语，我记住了，且深受感动。

在听完讲座后，我重新打量他，我已经不为他而感到悲哀了，转而是为他感到骄傲，感到自豪！是的，他在逆境中活出了属于自己的精彩人生！

曾经，我也用世俗的目光去嘲笑过别人，把他们身上的缺憾当作娱乐消遣的话题。但是现在想来，当时的我是多么的无知与愚昧。因为我的嘲笑，可能融化了那个人好不容易建立起来的自信，因此而让他自卑、抑郁，困在阴影中找不到出路。而或许，我的一句不经意的鼓励，却可以改变那个人的命运，让他看见生命的目标！

面对那些身上有缺憾的人，我们应该尽量地给予鼓励与爱护。认真地问候他们，帮助他们克服骨子里的恐惧与无助。

这是力克教会我的，我会永远牢记在心！

力克·胡哲，我记住了这个名字，记住了这个身残志坚的人！篇三：力克·胡哲《我和世界不一样》演讲稿

力克，胡哲《我和世界不一样》中文演讲稿(二)我想告诉大家,我起初上学的时候,很多人奚落我,很多人都喜 欢互相嘲笑,在人家面前取笑说:你很肥胖,你很肥胖,你必须减肥,当 你回家,看着镜子的自己,说,噢,我真的很胖,许多人喜欢嘲笑别人, 你太矮,你太高,你长得太,等等,你的头发是怎样,其实这并不重要, 但情况是,当你在学校中,在成长过程中,你看紧别人怎样看你的外表, 你自己注重,因为其他人注重,为什么?为什么要注重外表? 因为倘若别人不喜欢你,那谁会喜欢你?如果他们不接纳你,那谁 会？我们所恐惧的事孤单，害怕我们不够好，我们要改变自己，有许 多人奚落我，说：力克，你真怪．没有人事你真正的朋友，你不能做 这些，不能做那些，我不能改变这些事，不是改换发行，所有事情便 变得顺利，不是的，而是，我不能改变现状，我不能一天醒来，说，给我手和脚，我要手和脚，明白吗?我不能找位健身教练帮我练出手 和脚，我在开玩笑呢，健身教练不能做到的，请别人帮忙时，也不能 真的请他给我一双手，真的很困难，因为别人奚落我，我开始相信我 不够好，我开始相信我是失败者，相信我永远都不会被人喜爱或接纳，真的很困难，我对自己说：我不能像其他人一样，不能到足球场踢 球，不能骑脚踏车，不能玩滑板等等，我开始抑郁，我在想，我为了 什么而活？活着只为了等待死亡吗？生存不是有目的吗？生命不是 有目标吗？我有许多问题，但却没有答案，我问父母，为何会这样发 生？我问医生，为何会这样？他们全都不知道答案，生命中有些东西 是我们不能控制及改变的，我们只能接受，我们有的选择，就是放弃，或继续生活下去，我想问大家，你相信什么？你相信自己，还是相信 其他人对你的判断呢？你相信别人说你是失败者？相信无人喜欢 你？相信无人真正关心你？我意思不是你需要某人？对你说： 我很喜 欢你，关心你，而是指，别人看扁你，奚落你，甚至没有放你在眼内，别人问候你，你回答： 很好。事实上你并不好，但他们永远不会察觉，生命是很有趣的，生命是一个旅程，大家看见这部电话吗？ 比方说，我想往电话那方去，我要由这位置开始，走到电话那方 去，我不能单靠默想，对吗？或是从空气中漂浮过去？这不会有作用 的，发出古怪响声，不会有作用的，所以我需要一步，一步，一步，地走出去，你只可每次走一步，不管你一步有多大，仍是每次一步，总不能一次走两步，明白吗？是一步一步的向前走，你可向这方向走 或可向那方向走，有时候你迷路，有时候你跌倒，为了说明这一点，我打算从桌上跳下来，然后翻腾落地，酷吗？预备好吗？有个时钟在 地上？可以把它移开吗？ 很好，大家准备好了吗？让我知道大家准本好了，开始，一，二，（假跳）我开玩笑而已，请把时钟放回原 处，若我这样做，我的手会折断的，人生旅途中，你或会像这样跌倒，预备好吗？（吁吁吁，模拟坠落声音），嗨，你好，当你跌倒的时候，该怎么办？站起来，所有人也知道要重新站起来，若我不站起来，什 么地方也不能去，若我不站起来，什么地方也不能去，当你在某些时 刻跌倒，你感到再无力气站起来，所以，你带着面具上学，假装一切 安好，然后你回家，躺在床上，没有人看见你，你也不用取悦任何人，你就是你，然后恐惧来了，当踏进家门，你便用这种恐惧，或许那是个破碎的家，或许你的生命中感到疑惑，或许你不肯定将来的事，而 使你恐惧，或许你担心别人怎样评价你，那恐惧会使你的生命瘫痪，我今天想问大家，你觉得有盼望吗？我在这里，面向着地，没有手和 脚，我应该没可能自己站起来，你回家把弟妹的手脚绑起来，再把他 们推到，看他们要多久才再站起来，你可以跟他们说：明天再见，我 应该没可能自己站起来，但事实并非如此，我尝试一百次站起来，若 一百次也失败，若我失败后，便放弃，我能再站起来吗？不能够，若 失败后，我再尝试，失败后继续尝试，只要不断尝试，总有站起来的 希望，只要你不放弃，那就不会是个终结，只要你仍在这里，总有再 站起来的机会，仍然有盼望，我今天不使对你说，我明白你的痛楚，我未曾经历被虐待的痛楚，我未曾被叫作，胖子，或患上饮食失调症，我未曾经历家庭破碎的痛苦，我不明白这些感受，但我明白破碎心灵 的痛苦，我知道孤单时针么一回事，我再耶稣基督里找到力量，你也 该找出你力量的来源，我想你明白一切还未终结，关键是你要在未段 如何行动，你会在未段权利行动吗？你定会找到重新站起来的力量，就像这样，（用头顶着桌面，身体蠕动着，往他左边的一部电话机前 移动，用头顶在电话机上，调整身体，停了一下，然后直立起身体，台下一片掌声。”）“我怎么周初抑郁，成为今天的我？八岁的时候，我只注目在 缺乏的东西上，我渴望有手和脚，我渴望能做这些，但我又能做什么，我有一个选择，今天我要和大家分享：选择，我可选择为着没有四肢 而愤怒，或是因我仍由小鸡腿而感恩，我仍可以做很多事情，在家里我可以刷牙，梳头，在早晨自理仪容，现在我甚至可以环游世界，真 奇妙，但我要问自己几 条问题，第一个问题是，我是谁？我是谁？我 是力克胡哲，但我确实是谁？奇怪的是，你身边的朋友似乎可以决定 拟是谁？因而你改变了自己，中学期间，同学都说粗话，所以我开始 说粗话，为什么？因为说粗话很酷,人人都说粗话的，所以我不想离 群，我想被接纳，所以我开始说粗话，我去参加排队，所有人都饮酒，我也饮，为什么，因为身边的人都这样做，没什么大不了，于是你开 始失去自己，你开始把安全感建立在短暂的事上，你开始把快乐建立 在不会长久的事上，你可以让自己酩酊大醉，但第二天早上，在头疼 中醉醒过来，仍要面对同样的问题，你希望余下人生，一来药物才得 到开心吗？人人都说，别滥用药物，但为何我们仍然走近它，使出于 好奇心？朋辈压力？或是要逃避现实？ 基本上，有三个原因，令我们滥药，滥交和醉酒，为什么？因 为感觉很好，你想要某些东西，你便要得到，你想买些东西，你储钱 去买，为什么？因那会令你开心，向着错误的方向举步，只会带你远 离梦想，你说，力克，不用担心，药物和酒精不会使我远离梦想，和 目标的，滥交也不会，但我要告诉大家，这是会的，因为滥药，醉酒 会令你泥足深陷，你迟早会发现的，你不断尝试新的药物，酒精，回 到学校，同学们取笑你，或因你考试成绩欠佳，父母说你是失败者，你开始相信身边的谎言，例如，你不够好，没有人喜欢你，你一生不 会做出什么好事来，你一生都不能倒成梦想或目标，错误的步伐，使 你更接近，控诉的声音说，你不够好，你不够好，你只多走一步，就跌倒了，你是有选择的，今天你可选择怎样走下一步，让我问大家，你知道自己是谁吗？想知道我认为你是谁？你注重朋友怎样看你，重 视他们给你的意见，你想知我是谁？想知我怎样看你吗？我现在就告 诉你，我不介意你外表如何，真的，如果你体重四百公斤，我也会走 到你面前，拥抱你，说我爱你，我不介意你是高或矮，肥或瘦，我全 不介意，我不介意你的外表，我不介意你是否有专长，不介意你是否 喜欢摇滚乐，我不介意，我不介意你是否数学天才或是运动健将，或 是没有任何专长，我告诉你，你本来的样子已经是极美了，许多年轻 人照镜时，希望自己有另一个体型，女孩子们，你本来的样子确实很 美丽，你很美，非常漂亮，你们本来的样子就是很可爱，男孩子们，你很棒，不时因为你的外表，当大家第一次看到我时，都会替我难过，现在你还会替我难过吗？不会，为什么？因为你认识我是谁？难道你 忘了我市没有手和脚？你要成为我的朋友吗？ 当然要，为什么？因为 你认识我，又喜欢我，尽管我市没有手和脚阿，你会说，那又如何？ 当你说，我有这些，我没有那些，我会说，那又如何，我不介 意。你比钻石更宝贵，比世上所有的钻石更贵重，你们每一颗心都是 珍贵的，你们是可以做些事的，不单是做一点事，你们更可活出生命。人生不会常常顺利，不会时刻灿烂，但当你找到生命目标时，就值得 好好地过，你说，力克，我不知道有什么目标，父母想我做这些，老 师想我做那些，朋友要我做别的，我真不知该怎办。我变得四分五裂，不知该怎办，为你自己作抉择不吧，你不懂的怎样做，那你究竟相信 谁？跟从你的心吧，假若那就是你想成为的人，假若那就是你想达成的，便朝着此方向去吧，每天每次走一步，那部电话似乎离你很远，你认为没可能伸手摸它，若电话就在房间最后的位置，我怎样能离开 桌子到那处呢？我不能够，我怎能去到那里呢？我不能够，但世上没 有不可能的事，假若你的梦想无法实现，你想成为飞机师，但因视力 或高度不合乎要求，我也认识一些不能成为飞机师的朋友，但他们现 在有真心喜爱的工作，万事互相效力，凡事定有美意，我就有这样的 经历，没有手和脚一点好处也没有，如果我哒一下手指，然后令你的 手脚消失了，你还会喜欢我吗？不会的，你会追逐我，用头撞我，是 吗？因为没有四肢一点好处也没有，但我爱我的生命,为什么？因为 我看见生命的目标，因为我没有手和脚所以你们全都在这里听我分 享，可能这是你们最专心聆听演讲的一次，许多讲员都令人沉闷，他 们什么都不懂，你就是这样想的，我也曾是学生，我也曾认为他们什 么都不懂，以前我不理会别人的话，他们根本不明白我的经历，他们 怎会明白痛苦，但大家见到我，直到我经历什么痛苦，我虽然第一次 跟大家见面，你们便相信我真心的说，我爱你，你虽然不很认识我，但你真的相信我是爱你。这就是无条件的爱，你不需作任何事去令我 爱你，我就是爱你为什么？我就是爱你，为什么？因为爱，就是无条 件的爱，这部单是关乎你的事，你身边的人又如何，倘若你没有人生 目标，你说，力克，我不知道该怎么做，我希望做到这些，但又认为 这不可能发生，许多人跟我说，力克，我没有目标，不知道可做些什 么。让我问大家一个问题，如果你一生都充满痛苦，充满眼泪，到人生的尽头时，你却救了别人的性命，你的生命过的有价值吗？如果 你能拯救别人的性命，你的痛苦又价值吗？请想象一下，若你看见有 人将被车辗过，你飞身拯救那些人脱险，以这例子说，你救了别人一 命，那你的生命又价值吗？我不知道，又或说，你遇上很大的困难，你现在便想放弃，想象一下，有一个比你年长十年的人，完全经历过 你的困难，到你面前说，我明白你的感受，我曾经跟你一样的痛苦及 困境，但我认然活着。这能鼓励你吗？这样可以救你的生命吗？是会 的。这部就是生存的目标吗？所以我对你们有信心，这就是生存的最 大目标，就是去爱，这听起来很过时，但我不介意你怎样说，我爱身 边的人，因为爱里有自由和能力，每天回到学校，你都有一个选择，选择嘲笑别人，说三道四。但你一棵上前鼓励他们，你可以对别人说，你今天很好看啊。当你问候他们，他们说过的不错，但你知道事实并 非如此，请再问一次，你近况究竟怎样呢？你能救人一命，你不相信 吗？让我告诉你，当我六岁，一年级的时候，一天内共有十二个人人 嘲笑我，是十二个，下午二时五十分，下课的时候，我对自己说，今 天如果在多一个人取消我，那就算吧，我要放弃了。我驾着轮椅 bmw7 去找父母，有一位女孩子，喊我的名字说，嗯，力克。我心想，时候到了，她走到我面前说，力克，我只想告诉你，你今天看来很好啊。这令我哑口无言，鼓励是有能力的，你可以救人 一命。我向着这个方向走，心里说着，没有人喜欢我，我会一事无成，没有人愿意跟我结婚，等等。走到了绝望边缘，只需多一个人说我不 够好，我便倒下去了，你想过自己会推倒别人吗？你不知道校内多少人患上饮食失调症，你不知道校内多少人，想伤害自己，他们隐藏着，你不知道多少人厌恶生命，你就是导致他们倒下的原因之一，能想象 吗？认真的，就只因为你想找到乐趣，长大吧，长大吧，在余下的日 子，我挑战你们，不再嘲笑身边的人，我挑战你们，可以做到吗？你 会说，不不会这样做，但其他人会，要看见改变，你自己先改变吧，然后去改变其他人，人人都应该有朋友的，你看到一些人没有朋友 吗？你为何不成为他们的朋友？因为你害怕别人怎样看你，醒来，一 起行动起来，拥抱，活出生命吧.我热爱我的生命，没有东西可以阻 止我，我时刻都快乐吗？不，我不是每时每刻都快乐，我会伤心，有 时候会哭，不是因为没有手和脚，那倒容易接受，我是指那些令我伤 心挂怀的事，当我所爱的人受伤了，而我却不能做什么，才令我很痛 苦。我们都曾经历过一些事情，我们都尝试寻找开心，你会找到的，因为我也找到了，举例说，你要学习新事吗？在你学习之前，已经有 人学会了，任何曾经有人学会的事情，你都可篇四：您不得不知道的传奇——力克·胡哲

您不得不知道的传奇——力克·胡哲

无论你有多少对生活的抱怨, 无论你有多少对自己的不满，无论你有多少自以为的伤痛，只要站在他的面前，你就无法再抱怨、不满和伤心；

也许我们都曾祈求过美貌、财富、好运的临幸，而他，只祈祷自己能拥有四肢，踏足大地，拥抱爱人。

简介：现年29岁的奇人力克，澳大利亚人，生来肢体就有残疾的。从肩部开始，没有上肢；从臀部开始，没有下肢。主演了《没有肢体的人生》这部感人影片。现在的力克生活能够自理，独立行走，上下楼梯，下床洗脸，下池游泳，自己打开电器开关，操作电脑，每分钟打43个字。

力克．胡哲，生于澳洲，天生没有四肢，却拥有获得会计和财务计划两个学位。是两个机构的负责人，同时投资房地产和股票。骑马、游泳、打鼓、足球?样样皆能，足迹踏遍世界各地，2005年获得“杰出澳洲青年奖”。这个２9岁的年轻人以他自己的生命见证，感动、影响和鼓舞每一个认识他的人，引发大家对生命和自我的深深思考...天生没有四肢，对此作为护士和牧师的父母无法给他解释，全澳洲的医生也无法给他解释。唯一的解释是，只有上帝才明白他的身体到底发生了什么事。

“我生在一个充满爱的家庭里，父母和所有亲人都很疼爱我。很明显，我是天生与别人不同的，但他们却从没提起过我的身体异于常人。在五、六岁时，我知道自己没有手脚，然而我真的认为没什么大不了。直到进入小学，同学们对我的身体发出嘲笑或者尖叫时，我才真的感到自己的身体很怪异，对于同学的嘲笑和排挤我感到深深地孤独。” 他对自己的生命感到绝望，内心充满挫败感和抱怨，一度试图在家里的浴缸自杀。

十三岁那年，妈妈把一份刊登了一个残障人士故事的剪报给他看，这改变了力克对自己和别人生命的看法“原来我不是这个世界上唯一一个拥

有无法解释及医疗的残障受害人??”十五岁那年，力克读到圣经中一个天生瞎眼的人，耶稣说：“发生在他身上的事，是要显出神的作为来”当他读到那一章时，感到有信心的热浪扑向他，心境变得平静。他相信发生在他身上的事，神必有他的安排。

今天，力克则坚定地说：“现在就算你用百万元来引诱我，叫我长出手脚，我也不会考虑。” 讲演中的一些语句：

听你的心声—给年轻人

“高中时我开始讲粗话，为什么？因为身边人人都讲粗话。我也开始饮酒，为什么？因为身边人人都饮酒。这很酷呀！别人说你不够好，你便认为自己真的不够好。你在意朋友如何看你，你在照镜子的时候希望自己是另外一个人??慢慢的，你开始失去自己。很多人经常找不到自己的目标，不知道要怎么做，也许老师希望你这样，家长希望你那样，朋友又希望那样，于是你无所适从，那就听听自己内心发出的声音，朝着此方向去吧。人生不会常常顺利的，不会时刻灿烂，但只要你找到了目标，仍可以活出自己??”

你是独特的—给儿童

“当你难过的时候，请你记住我的笑容??我们都会经历人生的起起落落，当你想放弃的时候，不要放弃，因为你是独特的，在你的人生中总能一些独特的事情?..不管你长得怎样，你就是你！外表并不重要，你是怎样的人才最重要。也许有人嘲笑人，但会有更多的朋友接纳你??” 献上最好的—给家长

“绝不要看轻你在孩子身上的影响力，你可以成为孩子生命中的安全线，让他们可以随时回到你的身边，时刻爱着他们生命的本相，不是因为他们有多么杰出，只是无条件的爱??我喜欢这样的说法：不能夺去你生命的困难只会让你更坚强。我坚信这一点。”

力克?胡哲——走出困境的演讲（观后感）

我观看了一出很震撼的影片。影片是一个名为力克的残疾人士，在向观众进行讲座。那是一个特别的讲座。影片一开始，当我看到身体几乎没有四肢，仅依靠一只“小鸡腿”来完成动作的力克，我不禁为他感到深深的悲哀与惋惜。我惊叹着，他是如何在残酷的现实中，始终保持乐观的心态，顽强地生活到现在的？这让我感到难以置信。他语言幽默滑稽，丝毫感觉不到对命运的埋怨与不满。他利用他那短小变形的“小鸡腿”，做出一连串灵活的动作。如踢球，接电话，打鼓等。他说，他感激上天还给他留下这只“小鸡腿”。

接下来，话锋一转，他的表情变得严肃、认真起来。他说他小的时候受到过很多人的嘲讽与异样的目光，每天有12个人来嘲笑他。但他大声说着：“我不介意！”。他告诉我们，我们不该因为命运的不公，生活的挫折而倒下，我们无法逃避，只有勇敢去面对。我们不应该过于着重自己的外表，他说过：“如果别人不爱你，还有谁来爱你呢？”要学会相信，相信世上总会有人来爱你，接纳你。

记得他说过：“你可以让自己酩酊大醉，但第二天早上，在头痛中醉醒过来，仍要面对同样的问题。”许多人会沉溺在悲伤中不能自拔，怨天尤人，怀疑一切，并开始选择各种方式麻醉自己，把快乐建立在短暂的事情上，尝试着逃避一切。但是，“向错误的方向举步，只会让你远离梦想。”这是力克说的。

为了更好地证明他的话，他自行跌到在台上，然后努力地扭转着身子，用那只“小鸡腿”和肩头的力量，支撑着站了起来，顿时，全场掌声雷鸣。他向着观众席说：“只要不断尝试，总有站起来的希望！”

如此振奋人心的话语，我记住了，且深受感动。

在听完讲座后，我重新打量他，我已经不为他而感到悲哀了，转而是为他感到骄傲，感到自豪！是的，他在逆境中活出了属于自己的精彩人生！

曾经，我也用世俗的目光去嘲笑过别人，把他们身上的缺憾当作娱乐消遣的话题。但是现在想来，当时的我是多么的无知与愚昧。因为我的嘲笑，可能融化了那个人好不容易建立起来的自信，因此而让他自卑、抑郁，困在阴影中找不到出路。而或许，我的一句不经意的鼓励，却可以改变那个人的命运，让他看见生命的目标！

面对那些身上有缺憾的人，我们应该尽量地给予鼓励与爱护。认真地问候他们，帮助他们克服骨子里的恐惧与无助。

这是力克教会我的，我会永远牢记在心！

力克·胡哲，我记住了这个名字，记住了这个身残志坚的人！篇五：力克胡哲演讲观后感

力克胡哲演讲观后感 力克胡哲演讲>观后感

（一）上周三，我观看了一出很震撼的影片。影片是一个名为力克的残疾人士，在向观众进行讲座。

那是一个特别的讲座。影片一开始，当我看到身体几乎没有四肢，仅依靠一只小鸡腿来完成动作的力克，我不禁为他感到深深的悲哀与惋惜。我惊叹着，他是如何在残酷的现实中，始终保持乐观的心态，顽强地生活到现在的？这让我感到难以置信。他语言幽默滑稽，丝毫感觉不到对命运的埋怨与不满。他利用他那短小变形的小鸡腿,做出一连串灵活的动作。如踢球，接电话，打鼓等。他说，他感激上天还给他留下这只小鸡腿.接下来，话锋一转，他的表情变得严肃、认真起来。他说他小的时候受到过很多人的嘲讽与异样的目光，每天有12个人来嘲笑他。但他大声说着：我不介意！.他告诉我们，我们不该因为命运的不公，生活的>挫折而倒下，我们无法逃避，只有勇敢去面对。我们不应该过于着重自己的外表，他说过：如果别人不爱你，还有谁来爱你呢？要学会相信，相信世上总会有人来爱你，接纳你。

记得他说过：你可以让自己酩酊大醉，但第二天早上，在头痛中醉醒过来，仍要面对同样的问题。许多人会沉溺在悲伤中不能自拔，怨天尤人，怀疑一切，并开始选择各种方式医学专用自己，把快乐建立在短暂的事情上，尝试着逃避一切。但是，向错误的方向举步，只会让你远离梦想。这是力克说的。

为了更好地证明他的话，他自行跌到在台上，然后努力地扭转着身子，用那只小鸡腿和肩头的力量，支撑着站了起来，顿时，全场掌声雷鸣。他向着观众席说：只要不断尝试，总有站起来的希望！

如此振奋人心的话语，我记住了，且深受感动。

在听完讲座后，我重新打量他，我已经不为他而感到悲哀了，转而是为他感到骄傲，感到自豪！是的，他在逆境中活出了属于自己的精彩人生！

曾经，我也用世俗的目光去嘲笑过别人，把他们身上的缺憾当作娱乐消遣的话题。但是现在想来，当时的我是多么的无知与愚昧。因为我的嘲笑，可能融化了那个人好不容易建立起来的自信，因此而让他自卑、抑郁，困在阴影中找不到出路。而或许，我的一句不经意的鼓励，却可以改变那个人的命运，让他看见生命的目标！

面对那些身上有缺憾的人，我们应该尽量地给予鼓励与爱护。认真地问候他们，帮助他们克服骨子里的恐惧与无助。

这是力克教会我的，我会永远牢记在心！

力克·胡哲，我记住了这个名字，记住了这个身残志坚的人！

力克胡哲演讲观后感

（二）在周五的时候我有幸聆听了全国优秀教师，优秀>班主任高金英老师的讲座，大受裨益。而其中最让我震惊的是高老师让我们观看了力克胡哲演讲视频，深受启发。我是怀着激动的心情去听力克胡哲精彩的励志演讲和动人的成长>故事的。我们应该为顽强的生命创造的奇迹喝彩，为永不放弃的坚强毅力喝彩，为与众不同的独特的生命个体喝彩！

不敢想象，假如我是一个没有四肢，身高只有正常人一半人，我的人生会是怎样的。该是阴暗，恐惧和担忧吧！----应该是这样吧？我们会有>勇气面对上苍赋予的这残全不全的躯体和人生的不幸吗？我们的心灵能承受如此遭受践踏蹂躏的痛苦吗？ 然而，就是这样一个人，面对自己残缺的躯体，他微笑着说：我是最美的！每个人都是最美的！面对别人的嘲笑，他镇定的说：解决问题的办法就是爱自己，爱别人！你能想象吗？只有一只小鸡腿的他，会踢球，会接电话，会打字，会绘画，会游泳„„只有我们想不到的，没有他做不到的。更令人钦佩的是，他竟以救人性命爱人鼓励人作为自己生命的最大目标，以自己的人生经历鼓励所有逆境中的人们，热爱生命，永不放弃，充满希望„„他性格开朗活泼，幽默风趣，他的演讲让我们感到快乐，给我们带来发自内心的笑声，让我们感受到生命的活力，希望和激情。我们不觉得他可怜，我们被他的乐观所感染，我们甚至觉得他很美！比任何的正常人都美！他是怎样做到的？他给我们怎样的人生启迪？ 每个人都是独特的。你是不是很在意别人对你的评价：没有出色的外表，没有聪明的大脑，没有显赫的家庭，没有优秀的成绩没有周围人的褒奖，没有老师同学的青睐，没有任何耀眼的光环„„你因此很自卑，你觉得自己很不幸你经常在被人面前抬不起头。跟力克比比吧，你的那些所谓不幸是不是太渺小？至少你还拥有健康的身体，完整的器官，你还有>幸福的家庭，如花的年龄，最起码你还有跳动的鲜活的生命！

相信自己，你是独一无二的。别人说你高，我是擎天的柱子；说你矮，我是重心比较稳；说你胖，我生活水平高；说你瘦，我是窈窕淑女。说你学习成绩不好，我关心集体，热爱劳动，助人为乐；说你家境贫寒，自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男；说你长得太丑了，我有一颗善良的心。看别人还能嘲笑你几何？让那些损人不利己的嘲讽见鬼去吧！热爱你的生命，热爱与众不同的独特的自己，生命中有些东西我们可能无法改变，譬如容貌，家庭，出身„„但我们却可以改变自己的心情，决定自己要努力的方向，打造那个内在的自我：坚强，乐观，执着，善解人意，勤奋，不服输，善良„„你是相信自己，还是相信那些恶意的评价和判断？自己选！

坚持到底，永不放弃。当你遇到逆境时，你是选择放弃，还是选择坚持？放弃太容易了，可结果却是一事无成；坚持太难了，可结果却是创造奇迹。没有四肢的力克跌到 了，他能站起来吗？尝试！尝试！再尝试！没有什么不可能！力克站起来了！

他小时候受到过很多人的嘲讽与异样的目光，每天有12个人来嘲笑他。但他大声说着：我不介意！他告诉我们，我们不该因为命运的不公，生活的挫折而倒下，我们无法逃避，只有勇敢去面对。我们不应该过于着重自己的外表，他说过：如果别人不爱你，还有谁来爱你呢？要学会相信，相信世上总会有人来爱你，接纳你。如此振奋人心的话语，我记住了，且深受感动。曾经，我也用世俗的目光去嘲笑过别人，把他们身上的缺憾当作娱乐消遣的话题。但是现在想来，当时的我是多么的无知和愚昧。因为我的嘲笑，可能融化了那个人好不容易建立起来的自信，因此而让他自卑，抑郁，困在阴影中找不到出路。而或许，我的一句不经意的鼓励，却可以改变那个人的命运，让他看见生命的目标！

面对那些身上有缺憾的人，我们应该尽量地给予鼓励与爱护。认真地问候他们，帮助他们克服骨子里的恐惧与无助。

这是力克教会我的，我会永远牢记在心！

力克胡哲演讲观后感

（三）201*年11月9日，我有幸参加了力克胡哲永不放弃万人激励演讲。这是一场动人心魄的演讲，虽然早先我已在网上看过他的演讲，但是在现场他所带来的震撼人心的力量仍然让我内心激荡。

力克胡哲生于澳洲，天生没有四肢，却拥有获得>会计和财务计划两个学位；是两个机构的负责人，同时>投资>房地产和股票；骑马、游泳、打鼓、足球等等样样皆能，同时在2005年获得杰出澳洲青年奖.他曾站在生命的悬崖边上，如果再走一步，他就可以在这个世界上解脱，但是他没有，他选择了活下来，选择勇敢的活下来，面对一切。上帝似乎跟他开了个玩笑，让他四肢全无，但是他跟全世界的人说他最爱的就是上帝！

这是一个和特别的演讲，当我看到身体几乎没有四肢，仅依靠一只小鸡腿来完成动作的力克，我不禁为他感到悲哀和惋惜。但是力克用自嘲和感恩化解了我的伤感，他语言幽默滑稽，丝毫感觉不到对命运的埋怨与不满。他曾被无数的人嘲笑，被无数人奚落，被无数人放弃，没有人是他真正朋友，由于他的特殊，他被告知不能做这些，不能做那些，不能改变任何事情，不能改变现状，但是他没有放弃，没有放弃自己。他用他的实际行动告诉我们——活着不是只为了等待死亡，生存要有目的生活要有目标。他对我们讲起小时候受到很多人的嘲讽与异样的目光，讲起他怎样建立起成为演说家这一志向，讲起他第一次演讲的经历，他在逆境中活出了属于自己的精彩人生！在演讲中，他让所有人问自己一个问题：我是谁？,他告诉我们：只要不断尝试，总会有站起来的希望；只要你不放弃，那就不会是个终结；只要你仍在这里，总会有再站起来的机会。他让我明白了每个人都有权选择自己的人生，每个人都有权选择自己的梦想，无论作任何事情，有了目标就不能随意放弃。真正改变命运的，不是我们的际遇，而是我们的态度！,力克的这句话将永远伴随着我左右，给我生活的勇气，给我梦想的勇气，用感恩的心克服生命路上的一切困难。

第三篇：澳大利亚无肢演讲大师 创造生命奇迹 激励无数人

澳大利亚无肢演讲大师 创造生命奇迹 激励无数人

人物名片

尼克·胡哲

1982年生于澳大利亚墨尔本，他天生没有四肢，但勇于面对身体残障，创造了生命的奇迹，激励着越来越多的人。他曾获会计和财务规划的双学位，同时创办了两家非营利机构和自己的基金会，以帮助他人。

他生下来就没有四肢，立在桌子上，就如一尊雕塑。

10年来，他“走”遍五大洲40余个国家，和人分享如何在面临挫折时永不放弃，面对面激励超过400万的观众，思考人生的意义。

昨晚，29岁的“无肢”演讲大师尼克·胡哲，站在中南财经政法大学讲台上（图

一），向3000余名师生分享自己的人生经历，教会大家懂得生活，懂得感恩。互动环节，一名失去双臂的10岁男孩，上台与尼克“拥抱”——脸贴脸互相激励（图二），感动得现场不少学生热泪盈眶。

三次自杀未遂，反倒学会游泳

当尼克在助手的帮助下，站立在讲台上时，全场震撼了。但尼克却自如地在讲台上蹦来跳去，以自己特有的幽默和风趣，撩拨着观众的心弦。

1982年，尼克在澳大利亚降生。当发现他没有四肢，只在左侧臀部下面有个带着两个脚指头的小“脚”时，所有人惊呆了，母亲甚至在他四个多月时，才敢抱他。

但如今的尼克，不仅学会了走路、刷牙，还学会了打字、打高尔夫球、踢足球与打架子鼓，目前正在完成他周游全球、激励青年的伟大梦想。

尼克坦承自己也有过沮丧和忧郁。“人生有起伏，有阳光灿烂的好日子，也有灰暗的日子。我不是超级英雄，因此我也会恐惧，也会哭泣。”

尼克在10岁时，曾有过三次自杀经历。不过，每次当他一头栽进浴缸的时候，他就浮了上来。“我就此开始练习游泳，现在我不仅学会了游泳，还学会了跳水和冲浪。”尼克说。

一年演讲279场，“拥抱”过37万人

前天，尼克从西安完成讲座，直飞武汉。如今，尼克·胡哲成了名副其实的空中飞人。

尼克说，“去年，我一年就旅行了125次，做了279场报告。目前，我的个人报告会已经有1500场。”“我不是天生的演讲家。”尼克说。13岁那年，一名演讲家到尼克的学校演讲，让他大受启发，“那时，我就想，有一天我要做这样的演讲家。”尼克真正走上演讲之路是在19岁那年，“那是我第一次面对300个观众演讲。我紧张得浑身是汗。”

尼克·胡哲尽管没有双手，却享受与人“拥抱”的快乐。目前，在全球，他已与超过37万人“拥抱”过。

不为没有而愤怒，要为拥有而感恩

尼克在讲台上，翘起他的两个趾头说，“我没有手脚，但我很感恩还有这只‘小鸡腿’„„”话音未落，尼克在台上大笑起来。“叫它小鸡腿，是因为有一次我家小

狗曾误以为它是鸡腿差点吃了它。”尼克说，正是通过这个事情，让他明白要珍惜拥有的，感恩拥有的，而不要对没有的去抱怨、去愤怒，“感恩是快乐的源头”。“一个人跌倒了怎么办？站起来。如果我尝试了100次，但都不能起来，是否代表就是个失败者呢？NO。如果我不放弃，我仍然能起来。”尼克用自己的方式告诉大家如何“站起来”：他整个身体趴在讲台上，然后用头努力顶着桌子，并用脚将身体撑起来，在大家持续不断的掌声中，他终于直起了身，重新站立起来，那一刻，会场掌声经久不息。

武汉10岁无臂少年“拥抱”尼克

在互动环节，一位武汉母亲带着10岁的儿子走上讲台。男孩在一次事故中失去双臂，在母亲鼓励下，一直坚持乐观顽强地生活，并把尼克的照片放在QQ空间里，作为榜样激励自己。

听了男孩的介绍，尼克由衷地表示，“是你和你的妈妈激励了我，因为你曾经有过双臂，尽管现在失去了，但仍然没有放弃。而我是从来没有双臂的感觉。”

没有双臂的两人，紧紧靠在一起“拥抱”——他们脸贴着脸的画面，定格在几千人的注视下，全场掌声雷动。这一幕，让许多师生泪流满面。

记者徐啸寒 陈周 通讯员周苏展 摄影：记者陈勇 通讯员徐志持

第四篇：把学生激励成超人

把学生激励成“超人”

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著名成功学家陈安之有一个演讲的题目是《把自己激励成超人》，我们老师要让学生自主自觉学习，也要把学生激励成 “超人”．有人认为：自主学习是学生在学习活动中自我决定、自我选择、自我调控、自我评价反思，发展自身主体性的过程。自主学习具有能动性，独立性和异步性三个基本特点。今天将要谈一谈学习的能动性问题，让学生更自觉更主动的学习。

自主性学习是把学习建立在人的能动性基础上，它以尊重、信任、发挥人的能动性为前提。能动性的表现形式有：自觉(自律)与主动(积极)。自主学习是一种自律学习，一种主动学习，使学生的学习状态发生了根本变化：从他律到自律、从被动到主动、从消极到积极，不仅开发出了学生的潜能，而且培养了学生学习的责任心。

为了实现这一目标，我着重从学习动机的激发，让学生相信自己潜能无限，从鼓励赏识，从坏境育人，从习惯养成这四个方面做了一些工作，感觉效果还行！

激发动机，强大内趋

用责任去鞭策学生，用改变命运、强大自己去激励学生。在相阳备战高考讲座中的五句话可以作为对责任的诠释：

一、高考是你自己的事，不要把他推给你的父母，你的老师。运动员得了金牌，站在领奖台上的是运动员，而不是他的父母。

二、你今天的努力和拼搏是在为一生的幸福和发展进行投资，投入越大，回报越大。应该说，高考是一个非常好的投资项目，因为，你今天虽然很辛苦，但是回报惊人，人生命运就此改变。

三、要明白你要做什么？你是谁？你是高考考生，你在为自己的命运及发展做准备。国家给了你一个利用高考初步规划自己人生的一个机会，你能不能抓住，并善加利用。你可以利用高考，规划自己的人生，憧憬自己的未来。

四、高考使你提前长大成人。在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决。但高考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里。虽然你可能不到成人年龄，但高考使你提前长大成人。你应该体会到，作为一个成人应该承担的责任感和使命感。

五、在这人生的重要关头，你是不是一个勇于承担责任的人。你是不是一个有血性的人。你能不能对自己，对父母以及以后你自己的家庭承担起责任来。

我经常告诉学生一句话：高中三年留给我们什么？珍贵的不只是考试技巧，不只是那一纸大学录取通知书，甚至不只是与老师同学的感情，共同拼搏的岁月。弥足珍贵的、最珍贵的是全心全意为自己的前途命运去打拼的幸福，以及在此过程中培养出的坚持努力、屡败屡战、愈挫愈勇、永不言弃的精神和对自己的人生高度负责的态度。我们的学生大都是农村的，大都懂事，知道感恩父母。在此基础之上，我告诉学生，感恩需要行动，感恩需要实力。如果你想感恩，现在却不好好学习，将来父母生病需要钱，你从什么地方拿钱？你挣得那点钱能否够用？现在生活成本越来越高，你的收入能够扛得起风险？当父母躺在病床上，需要你拿钱来救助时，你却拿不出钱，你是否会恨自己的无能？到那时你的感恩只是一句空话，所以现在你只能好好学习，必须强大自己。只有这样，你的感恩才能落到实处，你才能站得更高，看得更远。特别是独生子女，现在你们享受着父辈、祖辈多人的关心，但当他们老去，你的责任却无人替你分担一点，没有兄弟姐妹帮衬，你只能靠你自己，如果你不强大自己，没有足够大的能力实力，你如何去尽孝？如何谈感恩？

如果说男生身上背负着家庭的责任需要强大自己的话，女生则需要通过学习，掌握自己的命运。现代社会，男女平等，都对自己的小家庭做着应有的贡献。试想一个女孩如果只是相夫教子，只是像过去那样男主外女主内，那么她对家庭的贡献值定然是小的，经济上相对是不独立的。而经济基础决定上层建筑，经济权没有，话语权就很难有，没有经济权、话语权，你在家庭中的地位就不是平等的，你的家庭关系就不可能和谐，除非一味忍让。所以女生要有养活自己的本事，要有经济权，这样才不会在家庭中失语，才能更好的掌控自己的命运。那么想要掌控自己的命运，就需要好好学习，强大自己。

当学生有了要为自己、为家庭、为父母而努力学习的学习动机时，如同安装了强大动力的发动机一样，自会自觉自主学习。

 挖掘潜能，我能我行

著名成功学家陈安之培训讲座里讲了一个故事：30岁的杰克，才开始练习马拉松，成功的可能性非常小，但是在陈安之的指导下，在杰克的坚持下，他终于实现了超越自我的梦想！杰克之所以能够超越自我，与他不断挖掘自己潜能有很大关系，激发出自己的潜能，每一个人都可以成功。

有一个故事是讲，一个催眠师把一个人催眠，然后用一块冰去敷他的皮肤，告诉他：这是一个火炭，在这种催眠之下，这个人的皮肤居然真的就呈现出被灼伤的痕迹。这是无法理解的事情，唯一合理的解释，就是被催眠者确信自己是在被木炭灼烫，在这种潜意识下的支配下，他对冰块作出了灼伤的反应。连这样似乎是绝不可能的事，都有可能发生，那么人的潜能得到挖掘和激发，自然什么样的奇迹都可能实现。

有三个这样的孩子：

一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。

这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。试想如果这三个小孩按照老师或家长的判断，安于现状，没有激发自己的潜能，怎么会世界闻名？

鼓励赏识，快乐前行

大家都知道著名的罗森塔尔原理：著名的教育家罗森塔尔做一个发现研究人才的试验，到一所学校，在学生花名册上随意写了18位学生，告诉校长 “这些学生今后前途无量”。校长再告诉学生，8个月后，上了他花名册的学生都有奇迹的进步。孩子的进步都源于教授的一句话。因此，教育者要信任学生，相信学生，给与孩子积极的暗示，消除消极暗示。我们在平时的教育教学中也要多鼓励学生，赏识学生。

每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品。”学生想成为什么样的人，完全取决于学生自己的选择，我们无法改变他们，只有学生自己能改变自己。学生绝不会因为害怕挨打而改好，也绝不会因此而自觉学习。我们要作的事是放大他们美好的一面，积极上进的一面。当他们受到污染时，为他们除去污染。鼓励他们积极地面对人生，对自己负责。说你行，你就行，不行也行！说你不行，你就不行，行也不行！或许这句话最能说明鼓励赏识和贬低蔑视对学生不同作用的重要区别。

取同样材质的大米，在一口普通的电饭煲里煮熟，而后将这些在同等环境下生长起来，在同等温度下完成升华的饭粒盛装在同等大小的瓷碗里。瓷碗的材质也并无差异。最后，用保鲜膜覆盖。在不同的瓷碗上贴上不同的标签。譬如，你很美丽，你很漂亮，你很丑陋等等。

三个瓷碗上皆是讽刺、打击的言语，唯独其中一个瓷碗被贴上了“你很漂亮”之类的赞美的话语。

在第四天清晨的时候，那三个被贴上恶毒之语的瓷碗里的饭粒，已然失去了光泽。水珠也由原来的澄明变成了散乱的雾气。而那一个被贴上赞美之辞的瓷碗里的饭粒，却变得比初始更为动人。

一个星期之后，三个被讽刺粘身的瓷碗里的饭粒，均已泛出微微的霉黑。而那一个被赞美附体的瓷碗里的饭粒，依旧保持着当初的模样。

两个星期之后，三碗原本只是微微有了霉黑的米饭，无可避免地尽数成为了乌黑，水珠消失殆尽。此时，令人不可想象的事情终于发生了，那一碗贴有“你很漂亮”之辞的饭粒，直到此刻，才微微显露出不易察觉的霉灰。保鲜膜的内里，水珠像群星护月一般淤积在一起，一颗稍大的水珠周围，聚满了洁净等分的小水珠。

没有人不为这样的景状而感到诧异，百思不得其解。也有人提出揣测，这可能只是事物发展的某一个巧合，也不能就此论断，这些没有生命的物体，却真真实实地能听懂仅属于人类的语言。

结论是，只要与水有关的物体，这个实验，就一定能成立。

其实，每一个孩子，都是一颗水珠。他们从呱呱来到这个尘世，就已经具备了一颗流动的心。你如若渴望他们坚强、勇敢、独立，那么，你首先就必须做到毫不吝啬自己的赞美。教育者的责任就在于通过尊重、鼓励、激发、唤醒的方式让它能够高效运转起来。教育一定要激发孩子的学习兴趣，保护孩子的求知欲，把求知的快乐带给孩子。

孩子为什么没有学习兴趣？

人民教育家陶行知有一次作报告，把一只老母鸡放到了讲台上，说：“这只老母鸡已经3天没有吃东西了，你们看我怎么喂它的？”说着一把抓住老母鸡的翅膀让鸡吃米，老母鸡头一歪，不吃。陶行知说：“看来还要加压！”又按住老母鸡的头，使劲让它吃，老母鸡昂着头，一副宁死不屈的样子，就是不吃。

陶行知说：“看来这种方法行不通，要换个方法了。”他放开老母鸡，捋捋老母鸡的羽毛，摸摸它的头，老母鸡慢慢安静下来了，突然发现前面有米吃，冲上去一下就把米吃光了。

强迫只会换来抵抗，固然现在的孩子有点被宠的不得了，但鼓励和赏识却是我们必须学会的教育手段和教育理念，这并不意味着我们要放弃批评，我们甚至需要惩罚性的惩戒，只要我们的目的不是为惩罚而惩罚，不是为发泄自己的怒火而惩罚，我认为就是可以的。甚至我告诉我的学生，你只要认为我是在体罚你，你可以拒绝接受，我绝对接受，并立即改正。

环境育人，润物无声

有一个好的学习环境，让学生有压力，也更有动力去学习，让学习成为一种自主的自觉的行动。比如说：家长会时，几个家长就对我提供了这样一个信息：我家小孩一到家就说，班级的同学好得很，大家都争着学，自己不学都不行。这就是环境的育人作用。大家都熟悉的一段话也证明了外界环境对人的巨大影响作用。

批评中长大的孩子，责难他人。 敌意中长大的孩子，喜欢吵架。

 恐惧中长大的孩子，常常忧虑。 嘲笑中长大的孩子，个性羞怯。

 猜忌中长大的孩子，容易妒嫉。 羞耻中长大的孩子，自觉有罪。

 鼓励中长大的孩子，深具自信。 宽容中长大的孩子，能够忍耐。

 称赞中长大的孩子，懂得感恩。 认可中长大的孩子，喜欢自己。

 分享中长大的孩子，慷慨大方。 诚信中长大的孩子，理解真理。

 公正中长大的孩子，极富正义。 尊重中长大的孩子，懂得尊敬。

 信赖中长大的孩子，不但信任他人也信任自己。

 友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己。

为此，1、我们制定了班级目标：做最好的自己，创最优秀的班集体。制定班级口号：自强不息，永不言弃。确立班级精神：谁与争锋，舍我其谁。培养学生目标：健康、快乐、充实。培养学生八种意识：感恩意识、责任意识、目标意识、规则意识、坚持意识、拼搏意识、惜时意识、成功意识。通过班会晨会，平时教育教学过程中读故事，看励志电影等灌输给学生。

2、通过榜样的力量，让学生你追我赶，向优秀学生看齐。如班级内选出学习之星、进步之星、书画之星、体育之星、文明之星、守纪之星、劳动之星。班级内设置风云榜，把星级人物上榜，形成榜样效应。班级内考试设置挑战榜，由成绩暂时落后的同学发出挑战，向比自己优秀的同学挑战，挑战者应战者双方签名，到考试结束，挑战成功或失败都要进行总结和反思，形成你追我赶的学习氛围，互相监督，互相鼓励，互相超越。

3、在班级里营造温馨，积极，向上的文化氛围。用充满书香气息的条幅布置教室，让教室充满文化气息，充满昂扬向上的氛围。用花花草草去装点教室，让班级里生机盎然，陶冶学生情操。

习惯养成，保驾护航

要改变孩子的一生，先改变孩子的习惯。教育就是一个培养良好习惯的过程。有句话说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。学生有了好的环境，强大的学习动机，相信自己潜能无限，老师鼓励赏识，也就有了一定的学习能动性，但如果只是三分钟热度，不能坚持，不能持久，那也是不能视为自主学习的。此时需要我们督促，让学生养成良好的习惯。有资料称，只要学生坚持了28天，这一个良好的习惯就会定型。有了良好的学习和生活习惯保驾护航，自主学习就会成为一种自觉的行为。

结束语

如果可以让学生激发动机，挖掘潜能，鼓励陪伴，环境影响，习惯养成，相信有了良好的环境，有了强大的动机，有了鼓励加油，挖掘出自己的潜能，形成良好的学习生活习惯，我们一定可以把学生激励成“超人”，成了超人的学生，自然就可以有了学习的能动性，就能自主学习了！

第五篇：把自己激励成超人

把自己激励成超人

陈安之

1、成功者有强烈的动机。

成功者“热爱痛苦”

要成功就不要有借口，要借口就难以成功

2、成功者拥有强烈鉴定的信念。

他们相信过去不等于未来；他们相信没有失败，只有暂时停止成功；他们相信假设没有得到想要的，就会得到更好的。

3、成功者愿意做一般人不愿意做的事、愿意做别人不敢做的事。

要成功就要与成功者在一起

成功者是比对手多做一下，坚持到底的人