教学工作现场会发言稿

第一篇：教学工作现场会发言稿

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

今天，全县教育工作会议在此隆重召开，必将对促进我县教育事业健康发展，提高全县教育教学管理水平，产生广泛而深远的影响！下面就我校在教育教学管理中的一些具体做法，汇报如下：

一、注重学习，强化理论、政策指导

理论是实践的先导。我校一直努力做到以科学的理论统领全校的各项工作，以科学的理论武装每位教师；坚持组织教师加强政策理论的学习，以先进的教育理论指导学校的各项工作。几年来，我校一直倡导争创学习型学校，争做学习型教师。学习让教师明白，终生教育和学习是学校和教师发展的必由之路。通过学习，让教师真正做到：以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。

二、确立学校主导思想、明确工作思路

思想决定态度，思路决定出路。一心想着工作，就没有干不好的工作；一心想着学生，就没有教不好的学生。我校始终坚持以师为本的管理理念和以生为本的教学理念，始终不渝地把立德树人作为学校工作的根本任务。几年来，每学年开学初，通过集思广益、科学论证，确立学校工作发展的思路：

1、06-07年度的“突出两个‘加强’”（加强教师管理和加强学生管理）。

2、07-08年度的“学校为教师服务，教师为学生服务；加强管理，构建和谐校园”。

3、08-09年度的 “超越自我，追求卓越”。

4、09-10 年度的“科学化、民主化、人性化管理”

5、10-11年度的“稳定再发展、科学求发展、和谐促发展”。几年来的工作，证明正是这些工作思路的指引，由艰苦奋斗打根基到科研兴校求发展，由苦干、实干进而科学规范的认真开展教学工作，才使我校各项工作得到持续稳步发展。

三、全面实施素质教育，扎实推进课程改革

素质教育是为提高全民素质为宗旨的教育，以面向全体学生全面提高学生基本素质为根本目的。我校深入开展素质教育，在教学中力求做到：教育面向全体学生，促进学生全面发展，培养学生的自主学习能力和自我发展能力，努力提高学生的整体素质。

强力推进教学改革。在推进新课改过程中，我校确定了开展课例研究的基本、科学的流程，把公开课、汇报课、研讨课纳入课例研究的范围；把山东杜郎口中学教学模式作为我校教学改革的重要内容。我校先后到城关镇中、山东杜郎口学习听课，目前，我校的教学模式已有根本性变化，学生学习积极性得到极大提高。倡导学生主动参与、乐于探究、合作展示，让学生真正成为课堂的主人。

四、确立教学的中心地位，狠抓教学常规管理学校教学工作是学校发展的永恒生命线。学校管理理应突出以教学为中心，为此我们突出教学工作的核心地位，突出教研组长在教学管理中的示范作用，培养班主任成为教学管理中的中坚力量。几年来，我们一直认为，学校一切工作都应为教学服务，让教学工作成为所有管理的最终受益者。增强科研兴校的决心，加大教研兴校的支持力度，采用走出去，请进来等举措，努力建设“高效课堂、高效管理、高效校园”。在改革教学方法和提高课堂教学效益上下功夫，在提高教师队伍素质、推动教师聚精会神教书育人上下功夫，真正做到，心无旁鹜求发展、一心一意搞教学。我们深信，考虑教学的心思多了，其它的事自然地就少了。

五、建立健全规章制度，完善评价奖惩机制学校建立健全必要的规章制度，是使管理科学化、民主化、规范化的重要保证。我校建立健全规章制度，以科学的管理规范人，以民主的决策约束人，引导师生遵规守纪、公平竞争。从实际出发，以实施绩效工资为契机，大胆进行制度改革，制定切实可行的分级奖励实施办法——教师量化、评优评先、控辍等，强化竞争激励机制，强化对教师的考核，认真落实奖惩方案。

六、营造工作氛围，坚持以人为本，铸造一流团队

我校加强师德师风建设，首先从培养教师的师德抓起，要求教师在尽职尽责育人的同时，要以父母般的爱去关心学生，照顾学生，针对需要帮助的学生，老师不能简单，更不能粗暴，而是要从生活上照顾、思想上开导、心理上疏导、学习上帮助。学校评选“师德楷模”，举办师生文艺汇演，为每位教师定做生日蛋糕，定期举行教师篮球赛、排球赛，让老师在工作中享受生活、享受快乐。

时值《国家教育改革和发展纲要》颁布之时，乘全县教育工作会议之东风，在各级领导的关心和支持下，我校将同兄弟学校一道团结协助、敬业奉献、科学求实、创新进取，为我县教育事业持续健康地发展再尽微薄之力！

谢谢大家！

第二篇：中学教学工作现场会欢迎辞

中学教学工作现场会欢迎辞

各位领导，各位老师，欢迎您到**中学来。**中学将以崭新的姿态，蓬勃的生机恭候着您的到来！

**乡地处红色武乡的东南边，这里资源丰富，人民勤劳勇敢。这里是朱德、邓小平、刘伯承、彭德怀等老一辈革命家生活过、战斗过的地方，这里至今还流传着他们许多可歌可泣的战斗故事。王家峪八路军总部旧址和朱总司令手植的白杨树就在这里。改革

开放以来，党和国家领导人江泽民、胡锦涛又回到老区，来看望这里的人民，带来了党和政府对老区人民的关怀和期望。地下丰富的乌金资源，使这里的人民走上了小康之路。抗战时期老

一辈艰苦奋斗的精神，使这里的孩子从小就具有了吃苦耐劳的品质。**中学就座落在这片让人无比骄傲和自豪的土地上。建校二十多年来，这里的人民象当年支援八路军抗战那样，无论生活多么艰苦，总是竭尽全力支持着学校的发展，使这所并不算大的学校始终保持着勃勃的生机。２００５年秋，正是一个金风送爽的季节，在党和政府的关怀下，太原维康医疗设备有限公司和长治市和平医院共同向**中学这个山区中学伸出了援助之手，捐资一百万元兴建了教学楼，从此这些山区的孩子搬进了宽敞明亮新教室，住上了和城市孩子一样漂亮的新楼房。接着乡政府和各界群众又踊跃捐资二十多万元，为学校安装了暖气，配置了电脑、电视、图书等一系列教学硬件设施，改善了学校的办学条件，优化了教学环境，为进一步提高教学质量奠定了物质基础。

学校领导班子积极发挥战斗堡垒作用，与时俱进，努力实践“三个代表”

和“十七大”的重要精神，进一步转变教育观念，贯彻素质教育新理念，把落实党的教育方针同我校的具体实际相结合。校长王树清亲自组织全体教师学习“十七大”文件精神。要求全体教师认清形势，把握时代脉搏，以提高自身素质为基础，以科研兴教为己任，树立竞争意识和服务意识，确立扎根山区敬业奉献的理想和目标，并鼓励大家扎扎实实地为山区的教育事业做出贡献。教导主任李军工作中以身作则身先士卒，无论在教学教研方面，还是在常规管理方面，他既勤于布置，又更重于落实，把学校各项工作都搞得有声有色。他根据学校教学工作中遇到的实际问题，精心设计校本教研课题，一改过去教研工作不重实际只看形式的恶习，把教学教研工作扎实有效地开展了起来，从而卓有成效地推动了学校教学工作的稳步提高。建校二十多年来，校长走了一个又一个，教师换了一茬又一茬，但他们始终不忘党的重托，人民的期望；始终不忘“开拓，创新，拼搏，奋进”的办学理念；始终不忘把学校办成“领导满意，家长满意，学生满意”的学校。

有否一支高素质的教师队伍是学校发展的根本，为提高教师的素质，让他们更好地适应新时期教育工作的需要，学校采取各种措施，积极鼓励教师参加各类学历进修和岗位培训。为此，学校专门制定了“教研奖励试行条例”，这为加强教师队伍的建设，提高教师的素质起到了积极的推动作用。到目前为止，我校有十六名教师参加了专升本的函授或自学考试，并取得毕业证书，前不久又有六名教师参加了普通话的培训和考试，也取得了优异的成绩。广大教师在不断提高自身素质的同时，又不断总结教学经验，提高自己的业务素质。每年撰写各种教学论文近百篇，不少论文还获得了市县教研部门的奖励和有关领导的好评。由于思想政治工作的常抓不懈和教师素质不断提升，大批高素质和爱岗敬业的骨干教师脱颖而出。全校

获得市、县“教学能手”、“教学标兵”“学科带头人”“优秀班主任”等称号的有十名之多。全校有“特级教师”六名，“一级教师”一十五名。在科教局２００６年举办的教师技能大赛中，张灵芝、李跃清、杨书鹏、孔令北四位教师，经过奋力拼搏，最终力敌群雄获得了这次技能大赛的集体一等奖和个人一等奖。成为教育战线上的佼佼者，为学校赢得了荣誉,从而也展示了**中学咄咄逼人的竞争力。

课程改革，使全校教学工作在整体上发生了根本性的变革。学校成立了“课改”工作领导小组，制定课改具体计划，使教研和教学工作有章可循，目标明确，通过教育科研出经验、出成果，通过教育科研创特色、树形象。通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式，加强“课改”理论学习和培训。从年初到现在，学校组织全体教师参加“普通话”、“新教材教法”、“多媒体应用”等培训八起，听“教学改革与社会发展”、“新课标与新教材”、“信息化与教育”等讲座六起，参加

各种主题的教学观摩课一十二起，校内组织各种形式的校本教研四十八起。尤其今年暑期，在组织骨干教师参加市教育局举办的新课程标准培训和“农远工程”培训后，我校迅速组织了校内的二次培训，把学习新课程标准同实际教学结合起来，在教学中贯彻新课标，渗透新课标。把传统教学方式同现代信息科技结合起来，让学生感受到远程教育的方便与快捷，体会到信息社会的丰富多彩。这样全体教师从促进学生成长和发展这个大目标出发，自觉运用新模式,采取新方法新手段，在备、讲、批、辅等12全文查看

第三篇：小学教学工作现场会汇报材料

规范办学行为，努力提高教育教学质量

我校以规范办学行为为出发点，以构建高效课堂为突破口，以村级小学的管理为着力点，促进师生共同发展，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，大力实施素质教育，努力提高教育教学质量。现将近期工作开展情况汇报如下： 一、一个“规范”：规范办学行为，全面推进素质教育

为全面落实市区素质教育会议精神，我校召开了专题会议，明确了工作重点和要求，围绕素质教育的基本目标定位于“三个全面”、“三个还给”，我校采取了有效措施，做了大量具体有效的工作：

1.开足开齐上好所有课程，使学生全面发展

我校严格执行省课程方案，在开展好语、数、英教学的同时，特别重视了音、体、美、实验、信息、综合实践、地方、校本课程等学科的教学，十二月我校对中心本部及各村小以上学科的教学进行了考查，并将考查成绩20%纳入学校和教师的评估，平时教研室、教导处及村小对课程开设实行督查制，并将督查情况实行月通报制，督查和常规业务检查有机结合，有效地规范了办学行为。

2.规范办学行为，使学生健康发展

我校严格执行市、区所规定的作息时间，制定了学生作业布置与批改的有关规定，规范了学生的作业量，保证了一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级不超过一小时，提高了作业布批的质量，注重了实践性作业的布置与批改。作业的布置实施班主任和家长签字制，班主任协调作业布置的数量和质量，家长监督学生作业完成的情况和教师的批改质量。规范了办学行为，使学生健康发展。

3.优化教育资源，使学生主动发展

为更好地满足学生发展的需要，我校修建了操场、硬化了篮球场地，规划了跑道，添置了音、体、美器、实验仪器、图书等器材，提高这些设备的使用率，使有限的资源得到充分的利用，形成规模效应，保证了学生探究性学习、研究性学习的需要，使学生主动发展。

二、两个“改进”

1.改进集体备课方式，提高备课的实效性。

在实施素质教育新的形势下，集体备课的形式由传统的周六集中教研变为分散教研，网上教研，同伴互助，团队教研，分学科认真推行区教研室集体备课先考后研的要求，我们的具体做法是：“一考二研三修改”，“一考”：考教材、考教法、考课标、考策略；“二研”：研究教材的重点、难点、疑点；三修改”：修改切合实际的情境、修改重难点突破点、修改作业。充分发挥教导处主任和教研组长的作用，实施集体备课、个体备课双监控，双周教研组长“建议式”签字，单周教导处主任“评语式”签字，整个过程由教研室监督调控，教研组

具体实施，每次考试成绩纳入教师岗位目标评估量化体系。力求教师的通案在“一考二研三修改”的基础上进一步完善创新，提高了备课的实效性，为构建高效课堂奠定了基础。

2.改进教学方式，构建高效课堂

11月份组织部分骨干教师到潍坊学习，学习结束后，根据我校实际，制订了切实可行的构建高效课堂的实施方案，分学科成立了高效课堂研究团队，以我校市级实验课题《小学自主研讨教学策略研究》为依托，研究课堂教学的无效环节、有效环节和高效环节，确保课堂教学高效愉悦，改进了课堂教学方式。首先，骨干教师上了示范课，对12位新上岗教师进行了课堂教学常规培训，每人上了一节汇报课，其他教师每人上了一节优质课，学科教研员对每节课进行了点评，并对课堂教学有亮点的教师进行了通报表彰。将其成绩纳入对个人的评估。三、三个“加强”

1.加强村级小学管理，促进教育教学工作均衡发展

区教育局第一次教学工作调度会结束以后，结合我校实际，找好了立足点，定好了特色点，选好了突破点，工作重心下移，每月在村级小学召开月工作现场会，每月一个主题，10月初在 联小举行了常规管理现场会，11月初在 联小举行了精细化管理现场会，12月5日在 联小举行了养成性教育现场会，12月25日在中心本部召开了复习研讨会，通过现场会的召开，各校管理的精细化程度有了明显的提升。

2.加强教干及教研员的评价改革，增强教干的研教意识

结合我校实际，采取教干、教研员包点、包组捆绑制，包点到校到人，教干、教研员所任学科成绩占50%，包点及分管学科成绩占50%，通过评价制度改革，增强了教干研教的意识，强化指导扶持力度，切实改变薄弱村小的教学现状。

3.加强师生评价改革，建立多元化评价机制

根据素质教育要求，本学期结合我校实际，对教师的评价不单纯以教学成绩为依据，从师德、师能、教学质量、教师专业发展等多元性评价，发挥评价的激励功能、导向功能，促进教师专业发展；对学生的评价不单纯以学科成绩为唯一评价依据，从思想品质、学习态度、习惯养成、操作技能、实践活动、学业成绩等多方面进行评价，淡化终结性评价，强化过程性评价，突出诊断性评价和激励性评价，激发学生的学习兴趣和动机，张扬学生的个性。

第四篇：中学教学工作现场会欢迎辞

各位领导，各位老师，欢迎您到**中学来。**中学将以崭新的姿态，蓬勃的生机恭候着您的到来！**乡地处红色武乡的东南边，这里资源丰富，人民勤劳勇敢。这里是朱德、邓小平、刘伯承、彭德怀等老一辈革命家生活过、战斗过的地方，这里至今还流传着他们许多可歌可泣的战斗故事。王家峪八路军总部旧址和朱总司令手植的白杨树就在这里。改革开放以来，党和国家领导人江泽民、胡锦涛又回到老区，来看望这里的人民，带来了党和政府对老区人民的关怀和期望。地下丰富的乌金资源，使这里的人民走上了小康之路。抗战时期老一辈艰苦奋斗的精神，使这里的孩子从小就具有了吃苦耐劳的品质。**中学就座落在这片让人无比骄傲和自豪的土地上。建校二十多年来，这里的人民象当年支援八路军抗战那样，无论生活多么艰苦，总是竭尽全力支持着学校的发展，使这所并不算大的学校始终保持着勃勃的生机。２００５年秋，正是一个金风送爽的季节，在党和政府的关怀下，太原维康医疗设备有限公司和长治市和平医院共同向**中学这个山区中学伸出了援助之手，捐资一百万元兴建了教学楼，从此这些山区的孩子搬进了宽敞明亮新教室，住上了和城市孩子一样漂亮的新楼房。接着乡政府和各界群众又踊跃捐资二十多万元，为学校安装了暖气，配置了电脑、电视、图书等一系列教学硬件设施，改善了学校的办学条件，优化了教学环境，为进一步提高教学质量奠定了物质基础。

学校领导班子积极发挥战斗堡垒作用，与时俱进，努力实践“三个代表”和“十七大”的重要精神，进一步转变教育观念，贯彻素质教育新理念，把落实党的教育方针同我校的具体实际相结合。校长王树清亲自组织全体教师学习“十七大”文件精神。要求全体教师认清形势，把握时代脉搏，以提高自身素质为基础，以科研兴教为己任，树立竞争意识和服务意识，确立扎根山区敬业奉献的理想和目标，并鼓励大家扎扎实实地为山区的教育事业做出贡献。教导主任李军工作中以身作则身先士卒，无论在教学教研方面，还是在常规管理方面，他既勤于布置，又更重于落实，把学校各项工作都搞得有声有色。他根据学校教学工作中遇到的实际问题，精心设计校本教研课题，一改过去教研工作不重实际只看形式的恶习，把教学教研工作扎实有效地开展了起来，从而卓有成效地推动了学校教学工作的稳步提高。建校二十多年来，校长走了一个又一个，教师换了一茬又一茬，但他们始终不忘党的重托，人民的期望；始终不忘“开拓，创新，拼搏，奋进”的办学理念；始终不忘把学校办成“领导满意，家长满意，学生满意”的学校。

有否一支高素质的教师队伍是学校发展的根本，为提高教师的素质，让他们更好地适应新时期教育工作的需要，学校采取各种措施，积极鼓励教师参加各类学历进修和岗位培训。为此，学校专门制定了“教研奖励试行条例”，这为加强教师队伍的建设，提高教师的素质起到了积极的推动作用。到目前为止，我校有十六名教师参加了专升本的函授或自学考试，并取得毕业证书，前不久又有六名教师参加了普通话的培训和考试，也取得了优异的成绩。广大教师在不断提高自身素质的同时，又不断总结教学经验，提高自己的业务素质。每年撰写各种教学论文近百篇，不少论文还获得了市县教研部门的奖励和有关领导的好评。由于思想政治工作的常抓不懈和教师素质不断提升，大批高素质和爱岗敬业的骨干教师脱颖而出。全校获得市、县“教学能手”、“教学标兵”“学科带头人”“优秀班主任”等称号的有十名之多。全校有“特级教师”六名，“一级教师”一十五名。在科教局２００６年举办的教师技能大赛中，张灵芝、李跃清、杨书鹏、孔令北四位教师，经过奋力拼搏，最终力敌群雄获得了这次技能大赛的集体一等奖和个人一等奖。成为教育战线上的佼佼者，为学校赢得了荣誉,从而也展示了**中学咄咄逼人的竞争力。

课程改革，使全校教学工作在整体上发生了根本性的变革。学校成立了“课改”工作领导小组，制定课改具体计划，使教研和教学工作有章可循，目标明确，通过教育科研出经验、出成果，通过教育科研创特色、树形象。通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式，加强“课改”理论学习和培训。从年初到现在，学校组织全体教师参加“普通话”、“新教材教法”、“多媒体应用”等培训八起，听“教学改革与社会发展”、“新课标与新教材”、“信息化与教育”等讲座六起，参加各种主题的教学观摩课一十二起，校内组织各种形式的校本教研四十八起。尤其今年暑期，在组织骨干教师参加市教育局举办的新课程标准培训和“农远工程”培训后，我校迅速组织了校内的二次培训，把学习新课程标准同实际教学结合起来，在教学中贯彻新课标，渗透新课标。把传统教学方式同现代信息科技结合起来，让学生感受到远程教育的方便与快捷，体会到信息社会的丰富多彩。

第五篇：中学教学工作现场会欢迎辞

各位领导，各位老师，欢迎您到**中学来。**中学将以崭新的姿态，蓬勃的生机恭候着您的到来！

**乡地处红色武乡的东南边，这里资源丰富，人民勤劳勇敢。这里是朱德、邓小平、刘伯承、彭德怀等老一辈革命家生活过、战斗过的地方，这里至今还流传着他们许多可歌可泣的战斗故事。王家峪八路军总部旧址和朱总司令手植的白杨树就在这里。改革

开放以来，党和国家领导人江泽民、胡锦涛又回到老区，来看望这里的人民，带来了党和政府对老区人民的关怀和期望。地下丰富的乌金资源，使这里的人民走上了小康之路。抗战时期老一辈艰苦奋斗的精神，使这里的孩子从小就具有了吃苦耐劳的品质。**中学就座落在这片让人无比骄傲和自豪的土地上。建校二十多年来，这里的人民象当年支援八路军抗战那样，无论生活多么艰苦，总是竭尽全力支持着学校的发展，使这所并不算大的学校始终保持着勃勃的生机。２００５年秋，正是一个金风送爽的季节，在党和政府的关怀下，太原维康医疗设备有限公司和长治市和平医院共同向**中学这个山区中学伸出了援助之手，捐资一百万元兴建了教学楼，从此这些山区的孩子搬进了宽敞明亮新教室，住上了和城市孩子一样漂亮的新楼房。接着乡政府和各界群众又踊跃捐资二十多万元，为学校安装了暖气，配置了电脑、电视、图书等一系列教学硬件设施，改善了学校的办学条件，优化了教学环境，为进一步提高教学质量奠定了物质基础。

学校领导班子积极发挥战斗堡垒作用，与时俱进，努力实践“三个代表”和“十七大”的重要精神，进一步转变教育观念，贯彻素质教育新理念，把落实党的教育方针同我校的具体实际相结合。校长王树清亲自组织全体教师学习“十七大”文件精神。要求全体教师认清形势，把握时代脉搏，以提高自身素质为基础，以科研兴教为己任，树立竞争意识和服务意识，确立扎根山区敬业奉献的理想和目标，并鼓励大家扎扎实实地为山区的教育事业做出贡献。教导主任李军工作中以身作则身先士卒，无论在教学教研方面，还是在常规管理方面，他既勤于布置，又更重于落实，把学校各项工作都搞得有声有色。他根据学校教学工作中遇到的实际问题，精心设计校本教研课题，一改过去教研工作不重实际只看形式的恶习，把教学教研工作扎实有效地开展了起来，从而卓有成效地推动了学校教学工作的稳步提高。建校二十多年来，校长走了一个又一个，教师换了一茬又一茬，但他们始终不忘党的重托，人民的期望；始终不忘“开拓，创新，拼搏，奋进”的办学理念；始终不忘把学校办成“领导满意，家长满意，学生满意”的学校。

有否一支高素质的教师队伍是学校发展的根本，为提高教师的素质，让他们更好地适应新时期教育工作的需要，学校采取各种措施，积极鼓励教师参加各类学历进修和岗位培训。为此，学校专门制定了“教研奖励试行条例”，这为加强教师队伍的建设，提高教师的素质起到了积极的推动作用。到目前为止，我校有十六名教师参加了专升本的函授或自学考试，并取得毕业证书，前不久又有六名教师参加了普通话的培训和考试，也取得了优异的成绩。广大教师在不断提高自身素质的同时，又不断总结教学经验，提高自己的业务素质。每年撰写各种教学论文近百篇，不少论文还获得了市县教研部门的奖励和有关领导的好评。由于思想政治工作的常抓不懈和教师素质不断提升，大批高素质和爱岗敬业的骨干教师脱颖而出。全校获得市、县“教学能手”、“教学标兵”“学科带头人”“优秀班主任”等称号的有十名之多。全校有“特级教师”六名，“一级教师”一十五名。在科教局２００６年举办的教师技能大赛中，张灵芝、李跃清、杨书鹏、孔令北四位教师，经过奋力拼搏，最终力敌群雄获得了这次技能大赛的集体一等奖和个人一等奖。成为教育战线上的佼佼者，为学校赢得了荣誉,从而也展示了**中学咄咄逼人的竞争力。

课程改革，使全校教学工作在整体上发生了根本性的变革。学校成立了“课改”工作领导小组，制定课改具体计划，使教研和教学工作有章可循，目标明确，通过教育科研出经验、出成果，通过教育科研创特色、树形象。通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式，加强“课改”理论学习和培训。从年初到现在，学校组织全体教师参加“普通话”、“新教材教法”、“多媒体应用”等培训八起，听“教学改革与社会发展”、“新课标与新教材”、“信息化与教育”等讲座六起，参加各种主题的教学观摩课一十二起，校内组织各种形式的校本教研四十八起。尤其今年暑期，在组织骨干教师参加市教育局举办的新课程标准培训和“农远工程”培训后，我校迅速组织了校内的二次培训，把学习新课程标准同实际教学结合起来，在教学中贯彻新课标，渗透新课标。把传统教学方式同现代信息科技结合起来，让学生感受到远程教育的方便与快捷，体会到信息社会的丰富多彩。这样全体教师从促进学生成长和发展这个大目标出发，自觉运用新模式,采取新方法新手段，在备、讲、批、辅等

教学环节上大胆探索，积极创新，开发应用先进的教学资源，引导学生探究式学习，教学质量迅速得到提高。另外学生从传统单一的老师传授式教育转变为远程、信息教育与老师传授相结合的教育，不仅使他们从课堂中学到了知识，更使他们在电脑、电视、书籍中丰富了知识，增长了见识。学生身在校园，却真正实现了先人“读万卷书，行千里路”的理想教育目标。在科教事

业蓬勃发展的今天，由于全校师生不断探索教学新路，努力进取，各项工作齐头并进，都取得了令人瞩目的好成绩。从去年开始，中考成绩连续两年跨入全县前五名之列，实现历年来山区中学由于生源缺、基础差、优生流动等因素造成成绩滑坡的历史性突破。期终全县各年级统考成绩也在稳步提高，初二年级抽考进入全县第七名，更值得一提的是张灵芝老师所带班级的数学成绩跃居全县第二名，受到县科教局的表彰。

随着国家加大对贫困地区扶持力度，尤其近年来党和政府关注农村学生教育资源严重匮乏的现实，各级政府也更加重视农村的基础教育。今年春天，当春风拂过太行，万山鲜花盛开的时节，上级政府为各学校配置了计算机教室、多媒体教室、教学播放室和接收室等网络资源接收设备和多媒体教学播放设备，在一定程度上，这不仅使农村的孩子享有了与城市孩子同等的教育条件，激发了学生的学习兴趣，开阔了他们的视野，丰富了他们的知识。也更让人们感受到了党和政府对农村教育的重视，坚定了广大教师扎根山区并为农村教育事业献身的决心和意志。新学年开始，在各级政府的关怀下，“农远工程”全部就绪，进入了实际操作和应用阶段。这时全校教师积极参加“农远工程”的校内二次培训，从刚参加工作的支教青年到即将退休的老教师，顿时掀起了一场学习电脑知识，运用多媒体教学的热潮。每天除正常的教学任务外，稍有空闲，他们就钻在电脑室，练习五笔、查阅资料、设计教案和课件。他们互相帮助，取长补短，遇到教学上的疑惑，年轻教师不惜向老教师请教。遇到电脑上的难题，老教师又不耻下问，拜年轻教师为师。电脑管理员孔令北老师，舍去暑期休假在长治参加“农远工程”电脑培训，回校后为老师们仔细讲解，认真示范。支教青年樊彬斌上任教师工作不到半年，为了向学生讲清一个物理概念，在网页间一连几天，精挑细选图片资料。五十九岁的老教师刘俊鹏，身兼全校七个班的音乐课，晚上还在下载网络中的音频、视频资料，戴着老花镜在电脑前精心设计教案和课件，因此他讲得课生动活泼意趣盎然，寓情于景又寓教于乐，深得全体学生的喜爱。由于学校领导和全体教师的一致努力，我校电教工作蓬蓬勃勃地开展了开来，并且走在了全县的前头，获得了县科教局领导的好评，成为电教工作的示范校。为全县电教工作的开展起到了积极的推动作用。

新学期开始，学校以教育系统进行民主评议行风活动为契机，一方面进一步加强学校、社会和家庭的联系，采取以班级为单位，定期举办家长会，全体教师深入到各村各户调查研究并在校外挂意见箱等措施，及时了解学生的实际情况，反馈社会和家长对学校工作的看法，吸取他们宝贵的意见和建议。另一方面又积极贯彻以人为本的教育理念，把育人放在第一位，积极倡导建立尊重、平等、民主的师生关系。全体教师以身作则，关爱后进生，帮助贫困生，为解决山区学校这两个尤为突出的难点问题做了长期的卓有成效的工作。对于学习成绩比较差的学生，不鄙视、不嫌弃，更不恶言相加，而是到社会、家庭去真正了解他们的实际情况，和他们交朋友，找出他们学习积极性低、成绩落后的主、客观原因，并在此基础上制定出切实可行的措施和办法，从而对他们因势利导，因材施教，用爱心温暖他们的心灵，激发他们勤奋学习的动力和热情。重树他们钻研知识的自信和决心，循序渐进地让他们自主地愉快地接受知识，提高能力。对于那些出生山区，家庭贫困的学生，学校认真落实党和政府的“两免一补”政策，坚持“公开、公平、公正”的原则，利用校务公开栏对贫困学生花名进行公布，接受学生和社会的监督，提高学校工作的透明度，把党的温暖真正带给每一位贫困学生，让他们体会到党和政府对他们的关怀，激发他们勤奋学习建设家乡的决心和意志。从２００４年开始至今，**中学累计共有五百多名学生享受“两免一补”政策的照顾，每生每年减轻家庭经济负担五百多元。另外又有各级领导牵头，积极拉动社会捐款，资助贫困学生完成义务教育。２００５年太原维康医疗设备有限公司三十多名员工，通过结对子的形式，每学年为贫困学生资助３００元的生活费，直接帮助他们完成初中阶段的义务教育。２００６年天略集团公司又为全校三百多名学生购买“中国人寿校园意外伤害”保险，让他们真真确确感受到了社会的温暖。让义务教育的普及之风真正吹进这些边远山区贫困的家庭，让这些贫困孩子圆了他们的入学梦。这一切的一切，都始终离不开党和政府的关怀，离不开社会各界的大力支持，也离不开学校的领导和老师求真务实兢兢业业的工作。从２００４年以来，短短四年的时间，通过政府、社会、学校等多方努力，总计为山区贫困学生家庭减免直接经济负担三十多万元，真正解决了他们的后顾之忧。四年之中无一例因家庭贫困而辍学的学生，切实兑现了不让一个学生因家庭贫困而失学的承诺。

学校根据学生实际和不同时期教学目标，配合学校各阶段工作重点，充分利用各方面信息资源，定期或不定期地组织举办各种生动活泼、丰富多彩的活动。首先通过“生活与科学”、“现代交通与安全”专题展览；“爱我校园”、“共青团知识”读书知识竞赛；“台湾在我心中”“相信科学，反对迷信”演讲比赛；“珍惜光阴”、“热爱家乡”故事会活动。引导学生培养良好的个性心理品质和良好的道德品质，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯，帮助他们确立正确的人生观和价值观，培养了他们热爱祖国、热爱家乡的情操。其次发挥周围青少年教育基地的优势，组织学生参观王家峪八路军总部旧址,在朱总司令手植的白杨树下,请老八路和老民兵讲革命传统故事，加强了对学生的革命传统教育和爱国主义教育。全体师生在五星红旗下庄严宣誓：“继承革命传统，发扬老一辈的优良作风，为建设武乡，振兴中华而刻苦学习。”再次从学生的成长出发，切实关注学生身心的健康，把“校园阳光一小时”行动扎扎实实落到实处，篮球、乒乓球、舞蹈、跳绳等形式多样丰富多彩的体育活动，一时间在全校蔚然成风，既丰富了学生的课余生活，又增强了他们的体质，锻炼了他们的意志，并让他们学会了与人合作与竞争。这些形式多样的课外活动，不仅成了丰富多彩学生生活的一部分，也成为教师教学不可忽缺的重要组成部分。在学校的校园文化和精神文明的建设方面起到了积极的作用。

看着这崭新的教学楼，看着这洁净漂亮的校园，看着这些孜孜不倦的老师，看着这些朝气蓬勃学生。您又怎能不激动万分。因为您从他们身上看到了**中学的希望，看到了老区人民欣慰的笑容，看到了老区辉煌的未来。