小学广播操和眼保健操比赛小结

第一篇：小学广播操和眼保健操比赛小结

第二中心小学广播操和眼保健操比赛小结

10月21日下午，在这个阳光和煦,热情洋溢的日子里，我校师生凝聚在一起，举行了广播操和眼保健操比赛，这是各个班级力量、团结、健康、向上的一次展示，也是青春活力的一次大检阅。

广播操比赛中各班同学步伐整齐、口号洪亮、动作有力、精神饱满，赛场上充满青春的活力，充满时代的气息。眼保健操大多数学生都能按节拍来做，穴位准确到位。充分体现了我校学生朝气蓬勃、青春飞扬的面貌，展示了我校学生拼搏进取、团结一致的精神，迸发出二中心小学学生的活力与激情。在比赛中赛出了优良的风格，赛出了良好的水平，赛出了最佳的形象。

为了迎接这次比赛，各个班级在不影响学习的前提下，刻苦训练，增强了体质，磨炼了意志，培养了毅力，树立的信念，你们的汗水不会白流，所有的辛劳都将迎来优异的成绩。经过评委们严格地评判和各班紧张而又激烈的角逐，分别评出了各年级段的第一名，第二名。

我校举行的两操比赛给参赛全体同学提供了一个展示活力与健美的平台，各参赛班级也以此为契机，开拓创新，再次谱写我校教育事业的新篇章。

第二中心小学

2011-10-21

第二篇：眼保健操.广播操doc

眼保健操

一、按揉攒竹穴

二、按压睛明穴

三、按揉四白穴

四、按揉太阳穴挂上眼眶

五、按揉风池穴

六、手捏耳垂脚趾抓地

《七彩阳光》

预备节四个八拍

一、伸展运动八个八拍

二、扩胸运动八个八拍

三、踢腿运动八个八拍

四、体侧运动八个八拍

五、体转运动八个八拍

六、腹背运动八个八拍

七、跳跃运动八个八拍

八、整理运动八个八拍

结束动作五拍

1、体育的概念：

体育就是人体自身进行教育。

2、体育与健康的关系：

（1）体育锻炼可以促进生长发育增进健康。

（2）体育锻炼能促使大脑清醒，提高学习效率。

（3）体育锻炼促进个性培养陶冶情操。

（4）体育锻炼提高机体免疫功能。

起跑：各就位—预备—鸣枪（跑）

各就位：听到口令后，深呼吸走到起跑线前，手臂伸直四指并拢与拇指成八字形，放于起跑线后。

预备：慢慢抬起臀部，略高于肩，重心前移（两臂）注意力集中。

鸣枪：两手迅速推离地面，两臂前后摆动，第一步迈得较小。

1、整队做到（快）（静）（齐）。

2、体育课学生要（背）对太阳。

3、体育课前整队顺序（立正）（向右看齐）（向前看）（报数）（稍息）。

4、稍息是（左）脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二。

1、向右转时，（左）脚脚尖和（右）脚脚后跟完成动作。

2、队列队形中分为四（路）纵队和四（列）横队。3、2008年奥运会是第（29）届（夏）季奥运会。

4、奥运会五环颜色（蓝）（黄）（黑）（绿）（红）。

体育习题

判断题：

1、我们学的广播操《七彩阳光》是第三套广播体操。（√）

2、运动前要做好“准备活动”，运动后要做好“放松活动”。（√）

3、国家教育部规定在校学生每天要做的“两操”指的是广播操和眼保健操。（√）

4、以高度和距离计算成绩的项目叫“田赛”。（√）

第三篇：广播操比赛小结

2011-2012学第二学期

广播操比赛小结

同学们,老师们：大家好！今天非常高兴,高兴的原因有两个,一方面是因为看到了同学们朝气蓬勃,身姿矫健，英姿飒爽, 所有参加比赛的同学以极大的热情投入到比赛当中，个个精神饱满，衣着整齐，动作准确，节奏统一，展示了班级的整体学生风采，反映了一个学校学生的整体精神面貌。这就是我们少年儿童应该有的精神气质和阳光风采。另一方面，也感受到了老师们的童心，因为年龄的关系，有些老师们的记忆力和身体协调能力也许开始退化，但是他们和同学们一样，非常认真地在做每一个动作，甚至比学生还要认真。这让我感到欣慰。这正体现了“教育是师生共渡的生命历程，校园是师生共同成长的精神家园”这个全新的教育理念。

在这段时间，全校掀起了学习、训练广播操的热潮，各年级体育任课老师和班主任以及配班老师都付出了大量的心血。体育老师利用体育课集中指导，各班主任和配班老师利用大课间和文体活动时间组织学生反复进行巩固训练，从完整动作到分解动作，大到班级整体动作的准确性，每一个节拍的统一性，小到每一个同学、每一个节拍动作都做了详细的纠正。“一份耕耘，一份收获，”现在我校的广播操的整体质量已上了一个新台阶。

比赛的结果已经揭晓，荣誉只代表过去，比赛只是一种手段，更重要的是广播操训练的过程中，我们同学的素质得到的全方面的提高，我校的广播操质量得到全面的提高。

但是在比赛中发现我校的广播操水平还存在着以下的不足之处：

1．年级与年级之间、班级与班级之间不平衡，悬殊较大。

2．动作的力度不够，有的同学的力量没有用到手指上去。动作不到位，手臂不能充分伸展到位。

3．有几节操动作还不太准确。有抢拍现象，不能完全吻合口令的节奏，有的快了近两拍。

4．有的同学没有注意姿态，没有做到眼睛跟手走，还缺少一点点神韵。

广播操比赛虽然结束了，但还需要体育教师与班主任以及配班老师进一步加强广播操动作的纠正与训练，我们还要巩固广播操训练的成果，迎接更新的挑战，希望全校师生一如既往，在思想上高度认识，在行动上自觉实践，提高班级乃至全校师生的团队精神和集体荣誉感，进一步养成重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯，努力让广播操成为我校的一个亮点、一个窗口。

第四篇：广播操比赛小结

广播操比赛小结

2014年4月全校掀起了学习、训练广播操的热潮，各年级体育任课老师和班主任都付出了大量的心血。我班体育老师尚老师利用体育课对同学们进行集中指导，从完整动作到分解动作，大到班级整体动作的准确性，每一个节拍的统一性，小到每一个同学、每一个节拍动作都做了详细的纠正。比赛前夕，在尚老师的帮助下，我们又对班级进场和退场的形式以及集合、散开的队形和速度进行操练，在老师的指导和同学们的努力配合下，大家完成的广播操动作都整齐统一，然后我们班又利用大课间和文体活动时间组织学生反复进行巩固训练，上场前交代了注意事项。

“一份耕耘，一份收获，”正式比赛那天，全班42位同学朝气蓬勃,身姿矫健，英姿飒爽,以极大的热情投入到比赛当中，个个精神饱满，衣着整齐，动作准确，节奏统一，展示了班级的整体学生风采，反映了阳光青年应该有的精神气质和阳光风采。最终拿到了全校第三名的好成绩。

广播体操比赛是一项考验集体凝聚力的比赛。它要求参赛的同学不仅要有标准的动作姿势，还要顾及身边的其他同学，保持动作的一致和整齐。在这次比赛中，我们的同学经受住了考验，通过长达一个多月的辛苦训练，大家也被凝聚到了一起，为同一个目标而努力奋斗。

比赛的结果已经揭晓，荣誉只代表过去，比赛只是一种手段，更重要的是广播操训练的过程中，我们同学的素质得到的全方面的提高，我校的广播操质量得到全面的提高。

第五篇：广播操比赛班主任小结

广播操比赛班主任小结

本周一下午，全校进行了广播操比赛，我们班获得了冠军。做为班主任，我当然很开心。能得到冠军，想想也很不容易。我们三年级，一共有八个班，每个班级，都积极向上，人人都想获得冠军。虽然，一年级和二年级的时候，我班一直都保持冠军，然而，面对这一次的比赛，过去的荣耀，带给我的，是一种压力！那么，前前后后，我们做了哪些努力呢？

首先，我们召开了一个班会，主题是“打江山容易，守江山难”，同时，也客观地告诉学生，就算是我们已经具备冠军的实力，然而，比赛有时是残酷的，赛场是充满变数的，比赛的魅力比赛的魅力也在于此，回想起在雅典赛场上，曾经出现过的一次次出乎意料的比赛结果，我们不能够死死盯住住那个冠军，谋事在人，成事在天，在练习和准备的过程中，我们要尽一切努力，但是心态一定要好，平常心很重要，不要想着，我们过去是冠军，这次就非拿冠军不可。我们恰恰相反，我们应该想着，一切从零开始！

其次，五年级C班的六位同学，十分优秀的六位女同学，她们的精神，她们的奉献精神，吃苦耐劳的精神，一丝不苟的精神，乐与助人的精神，感动了我，鼓舞了我，也鼓舞了我们全班同学，持续七个中午的培训工作，她们善始善终，经过一对一的辅导，我们班的每一个同学，都能把操做得准确无误，这一点非常重要！

另外，赛前的谈话，也可以称之为心理辅导，我认为自己做得比较好，当时，看得出孩子们非常紧张，我告诉他们，应该轻装上阵，蜗牛跑不快是因为背着重重的壳，同学们只要做到六个字：认真，专注，拼搏，就可以成为老师心目中的冠军！其它的杂念全部消除，至少可以成为老师心目中的冠军，只要成为老师心目中的冠军，我们就可以开party!我这么一翻话，让孩子们很感动！他们一下子没有那么紧张了。

当然，全班同学有一颗爱班级爱集体的心，也是相当重要的，这一点，我们班的每一个孩子都能做到。正因为他们爱自己的班级，他们无怨无悔地为班级去付出，正式比赛的时候，我班第二个出场，当时无论是精气神还是动作整齐度，都给在场的每一位老师和学生留下了深刻的印象！最终，我们获得了本次比赛的冠军！