治理滥收费追究责任制度

第一篇：治理滥收费追究责任制度

西册田中学治理教育乱收费责任追究制度

一、为建立健全教育收费领导责任制,进一步规范教育收费,深入治理和严肃查纠各种教育乱收费行为,促进教育事业的健康发展,结合我校实际,制定本制度。

二、学校教育收费不得违反国家和省、市有关教育收费的规定。违反规定进行乱收费的,将追究相关责任人的责任。

三、教育乱收费责任追究,应坚持实事求是、有错必究,教育与惩处相结合的原则。对有下列情形之一的,应当追究相关责任人的责任:

(一)擅自设立收费项目或继续对已明令取消的收费项目实施收费的；

(二)擅自制定或提高收费标准,扩大收费范围的；

(三)违反规定以赞助费、捐资助教款、建校费等名义,收取与入学挂钩的费用或实物的；

(四)强制或变相强制学生接受社会服务类代购或服务,或在学生中从事商业性推销活动的；

(五)强制或变相强制学生征订教辅材料、课外读物、报刊杂志的；

(六)不按规定公示收费依据、项目、范围和标准的；

(八)其他应当追究责任的乱收费行为。

四、对教育乱收费行为涉及的承办人,应按下列情形之一追究责任:

(一)承办人未经审核人、批准人审核批准,直接作出教育收费行为,导致乱收费后果发生的；

(二)承办人弄虚作假、徇私舞弊,致使审核人、批准人未能正确履行审核、批准职责,导致教育乱收费后果发生的；

(三)虽经审核人、批准人审核批准,但承办人不依照审核、批准事项实施具体收费行为,导致教育乱收费后果发生的。

五、对教育乱收费行为涉及的审核人或批准人,应按下列情形之一追究责任:

(一)承办人提出方案或意见有错误,审核人、批准人应当发现而没有发现,或者发现后未予纠正,导致教育乱收费行为后果发生的,在追究承办人责任的同时,还要追究审核人和批准人的责任；

(二)审核人不采纳或改变承办人的正确意见,经批准人批准导致教育乱收费行为后果发生的,追究审核人和批准人的责任；

(三)审核人不报请批准人批准直接作出决定,导致教育乱收费行为后果发生的,追究审核人责任；

(四)批准人不采纳或改变承办人、审核人的正确意见,导致教育乱收费行为后果发生的,追究批准人责任；

(五)未经承办人拟办、审核人审核,批准人直接作出决定,导致教育乱收费行为后果发生的,追究批准人责任；

(六)批准人应认真履行校长责任制,对违反本制度规定追究承办人、审核人责任的,也将按校长责任制规定追究相应批准人的责任。

六、要按照情节轻重和社会影响程度,对教育乱收费行为实施责任追究。

七、对责任人可按照下列五种形式分别追究责任:

(一)诫勉谈话；

(二)责令写出书面检查；

(三)通报批评；

(四)报上级主管部门、人事部门给以行政处分。

第二篇：岗位追究责任制度

管理人员岗位责任及责任追究制度

第一章 总则

第一条 为了从根本上改变公司各级管理岗位人员在履行岗位职责、评价岗位职责履行是否到位时无评价标准和评价标准不统一、不科学的局面，更好地落实岗位责任制度，根据企业的经营管理原则和实际制定本制度。

第二条 岗位责任是各级管理人员在开展经营管理工作，履行岗位职责过程中所应承担的责任。

第三条 岗位责任评价是对各级管理人员所负责的工作目标的达成程度、岗位职责的履行到位程度的判断与确定。

第四条 责任追究是对管理人员在开展经营管理工作，履行职责过程中，目标未达成或者职责未履行到位时对岗位人员的追究与处理。

第四条 本制度适用于江苏南方食品股份有限公司各级岗位人员。

第五条 岗位责任及其岗位责任评价坚持下列原则：

1、制度面前人人平等原则；

2、实事求是、客观、公平、公正原则；

3、惩前毖后、有错必究原则；

4、谁主管谁负责原则；

5、结果导向原则（分配工作任务要关注过程，注重结果，在评价责任时要以结果为准则）；

6、责任追终原则（岗位所承担的工作责任不因在公司范围变更工作单位和变更工作岗位而免除，要追究到底）。

第二章

岗位责任

第六条 公司经营班子等高管人员的岗位责任：

1、组织完成公司分配下达到岗位承担的任期目标、目标和阶段性目标；

2、负责组织制订和实施各项分管业务的内部管理制度，带领下属部门完成各项工作目标；

3、对分管的下属部门提出明确的任务目标、完成标准和时效要求；

4、深入工作实际，注重调查研究，主动了解分管部门工作情况，及时了解和发现 工作中的新情况、新问题，提出解决问题的办法和建议；

5、按时审定下属部门的请示、报告、工作计划总结和考核自评方案等文件；

6、全面履行对下属部门工作开展和目标达成的指导、监督、检查和考核；

7、按有关规定向公司提出对分管部门的奖罚意见，充分调动部门开展工作的积极性；

8、贯彻落实公司的各项方针政策，及时收集、整理与本职岗位有关的各类重要信息，为公司的经营管理提供决策依据；

9、负责公司成本控制，堵塞管理漏洞，提高资金有效利用率；

10、完成上级领导交办的其他工作事项。第七条 部门领导人员的岗位责任：

1、接受公司和分管领导分配下达的各项目标任务和工作指令，对其分管工作的实施效果负责；

2、对下属负有指挥、指导、协调、监督和管理的职责；

3、贯彻落实本部岗位责任制和工作标准，分解部门目标到具体岗位，组织并督促部门人员全面完成本部门职责范围内的各工作任务；

4、密切其它相关部门的工作联系，加强与有关部门的协作配合工作；

5、按照国家有关的法律法规和公司的规章制度、操作规程、工作流程组织部门员工开展经营管理活动；

6、在公司的管理框架内负责组织或安排制订本部门业务有关的管理制度，并负责实施、修改和补充完善；

7、组织制定本部门开展业务的预算方案、工作计划总结和有关的业务程序；

8、负责本部门管理成本的控制，降低消耗、节约能源，提高效率；

9、及时组织对下属员工的考核、考勤、分析存在问题，对员工提出改善工作的意见和建议；

10、负责组织部门人员开展业务培训，提高岗位人员业务素质和实际操作能力；

11、完成上级领导交办的其他工作事项。第八条 主管、科员及其他管理人员的岗位责任：

1、接受部门领导分解下达到本岗位的目标任务，并对所负责工作的效果负责；

2、根据国家有关法律法规、公司规章制度和业务程序开展岗位目标工作，协助部门领导处理公司日常管理事务；

3、定期或不定期向部门领导汇报工作进展和业务开展情况，提高工作效率，确保 岗位工作目标按质按量按时完成；

4、注意积累达成目标和履行岗位职责所需的社会关系资源，想方设法完成工作目标和任务；

5、服从部门领导的工作安排，特殊情况不因休息日或节假日而影响岗位职责的履行，团结部门其他岗位员工，为部门工作目标任务的完成而努力工作；

6、遇到违反公司规章制度、损害公司利益的事件，能及时制止或向领导汇报，防止事态扩大；

7、努力学习岗位业务知识，提高工作业务素质和实际操作技能水平；

8、具备强烈的服务意识，按标准对服务对象提供相应服务；

9、完成上级领导交办的其他工作事项。

第三章

岗位责任的评价

第九条

由岗位承担的经营目标责任，以经财务审计确认的数据为准，坚持以结果为导向的评价原则，不因其他主、客观原因而增大或者减小岗位责任人员应承担的岗位责任：

第十条 由岗位承担的管理类目标，根据公司目标管理要求应事先明确目标完成的标准和时效要求，并以之作为目标达成的评价标准。

第十一条 由岗位承担的项目目标，根据公司的项目管理要求以在项目方案中明确的项目验收标准和岗位承担的具体工作作为评价的标准；

第十二条 管理类目标和项目目标按照目标完成的最终效果和结果评价，具体的要求是，目标的完成质量占目标70%的分值，目标完成的时效占目标30%的分值，如果目标按时完成但出现严重质量问题（原则性问题）的，视为目标未完成，对该项目的评价应记为0分。

第十三条 岗位管理职责的责任评价，以职责履行时所期望和要求达到的结果为评价标准，结果未达成的一律视为职责没有履行到位，不因岗位人员的努力程序和资源条件限制等主、客观原因而增大或者减小应承担的岗位责任。

第四章 岗位责任追究

第十四条 根据公司责、权、利相统一的原则，岗位人员目标未达成或岗位职责未履行到位必须承担岗位责任，对岗位人员的责任追究可以采取单一的形式也可以几种形式同时执行。岗位责任追究的形式主要为：

1、对岗位人员的考核扣分；

2、对岗位人员的经济处罚，包括赔偿损失和罚款；

3、对岗位人员的行政处分，包括通报批评、黄牌警告和岗位调整。

第十五条 对岗位人员的考核扣分标准按公司的考核、奖罚等有关管理制度的规定执行，岗位考核得分必须与岗位人员的工资、奖金挂钩。

第十六条

对岗位人员的经济处罚标准根据岗位人员所承担的岗位责任大小和损失程度确定，赔偿损失的标准为损失额的1—100%，罚款的标准为损失额的1—5倍。

第十七条 对岗位人员的岗位调整处分，包括候任原职或降职，降职的顺序为公司领导——部门领导——主管——科员——待岗。

第十八条

公司经营班子等高管人员有下列情形之一的可给予通报批评处分：

1、公司分配下达到岗位承担的任期目标、目标和单项目标完成效果差，任期考核或考核得分低于60分的；

2、组织下属部门制订的业务管理制度科学性、合理性和可操作性较差，使执行和实施该管理制度存在较大困难的；

3、对下属部门提出的任务目标、完成标准和时效要求偏离公司的目标要求或者有目标遗漏未分解的；

4、未深入工作实际和开展调查研究，不了解下属部门工作情况的；

5、未按时审定下属部门的请示、报告、工作计划、总结和考核自评方案等文件，对下属部门工作的开展影响较轻微未造成严重影响的；

6、疏于对下属部门的管理指导或者指导、监督、检查和考核不力，对工作的推进有影响但未造成严重后果的；

7、包容下属部门的不良行为或打击部门工作积极性未造成严重影响的；

8、不关心公司的经营与发展，违背公司方针政策但未造成严重后果的。第十九条 公司经营班子等高管人员有下列情形之一的可给予黄牌警告处分：

1、公司分配下达到岗位承担的任期目标、目标和单项目标完成效果差，任期考核或考核得分低于50分的；

2、对领导交办的其他工作抵触不办，或消积怠工导致其他工作事项完成效果很差的；

3、发现或经举报有打击报复行为，且经查实的；

4、根据以上第十八条通报批评的标准，被公司通报批评达到3次的；

第二十条 公司经营班子等高管人员有下列情形之一的可给予候任原职或降职处分：

1、公司分配下达到岗位承担的任期目标、目标和单项目标完成效果差，任期考 核或考核得分低于40分的；

2、根据第十八条通报批评的标准，被公司黄牌警告达到2次的；

3、未组织下属部门制订和实施各项业务管理制度，导致下属部门无标准依据，无法正常开展经营管理工作，造成严重后果的；

4、未根据公司目标任务的性质和部门职能，对下属部门提出明确的任务目标、完成标准和时效要求，导致公司目标无人承担，目标无法达成后果严重的；

5、未能深入工作实际和开展调查研究，不了解分管部门工作情况，不了解和发现工作中的新情况、新问题，提不出解决问题的办法和建议，造成部门管理混乱，出现严重问题的；

6、未能按时审定下属部门的请示、报告、工作计划总结和考核自评方案等文件，造成部门工作停滞，管理混乱并出现严重问题的；

7、疏于对下属部门的管理指导或者指导、监督、检查和考核不力，至使部门组织纪律松散，缺乏团队精神，工作无法推进造成严重后果的；

8、未按有关规定向公司提出对下属部门的奖罚意见，严重打击部门工作积极性，员工意见很大并出现消极怠工现象，造成不良影响的；

9、不关心公司的经营与发展，违背公司方针政策造成严重后果的；

10、成本控制不力，给公司造成重大损失的。

第二十一条 部门领导人员有下列情形之一的可给予通报批评处分：

1、岗位任期目标、部门目标和单项目标完成效果差，任期考核或考核得分低于60分的；

2、拒不接受公司分管领导分配下达的各项目标任务和工作指令，影响公司工作推进但未造成严重后果的；

3、疏于对下属的管理，对下属的指挥、指导、协调、监督和管理不力，部门工作未造成严重影响的；

4、贯彻落实本部岗位责任制和工作标准，分解部门目标到具体岗位，组织并督促部门人员完成各工作任务不科学、不合理或目标分解有遗漏的；

5、缺乏与其它相关部门在工作上的联系与沟通，但未对其他部门的工作造成严重影响和被动的；

6、未按照国家有关的法律法规和公司的规章制度、操作规程组织部门员工开展经营管理活动出现安全、质量事故后果较轻微的；

7、未组织或安排制订与本部门业务有关的管理制度，未造成工作被动和出现严重 后果的；

8、未按要求组织制定本部门开展业务的预算方案、工作计划总结和有关的业务程序，对工作推进影响不大的；

9、对部门管理成本的控制不力，造成巨大浪费，损失额在10000元以下的；

10、未按要求组织对下属员工的考核，缺乏对下属员工的指导，部门组织纪律松散，缺乏团队战斗力的；

11、未组织下属人员开展业务培训，岗位人员业务素质和实际操作能力较低的。第二十二条 部门领导人员有下列情形之一的可给予黄牌警告处分：

1、岗位任期目标、部门目标和单项目标完成效果差，任期考核或考核得分低于50分的；

2、对领导交办的其他工作抵触不办，或消积怠工导致其他工作事项完成效果很差的；

3、发现或经举报有打击报复行为，且经查实的；

4、根据以上第二十一条通报批评的标准，被公司通报批评达到三次的； 第二十三条 部门领导人员有下列情形之一的可给予候任原职或降职处分：

1、岗位任期目标、部门目标和单项目标完成效果差，任期考核或考核得分低于40分的；

2、根据第二十二条通报批评的标准，被公司黄牌警告达到2次的；

3、拒不接受公司分管领导分配下达的各项目标任务和工作指令，影响公司工作推进造成严重后果的；

4、疏于对下属的管理，对下属的指挥、指导、协调、监督和管理不力，造成部门工作无法推进后果严重的；

5、未能贯彻落实本部岗位责任制和工作标准，未分解部门目标到具体岗位，未能组织并督促部门人员完成各工作任务，工作推进严重滞后的；

6、缺乏与其它相关部门在工作上的联系与沟通，缺乏配合造成其他部门工作严重滞后和被动的；

7、未按照国家有关的法律法规和公司的规章制度、操作规程组织部门员工开展经营管理活动而出现严重的安全、质量事故的；

8、未能组织或安排制订与本部门业务有关的管理制度造成工作被动或不执行制度规定造成严重后果的；

9、未按要求组织制定本部门开展业务的预算方案、工作计划总结和有关的业务程序，严重影响工作推进的；

10、对部门管理成本的控制不力，造成巨大浪费的；

11、未按要求组织对下属员工的考核，缺乏对下属员工的指导，部门组织纪律松散，缺乏团队战斗力，无法推进部门工作的；

12、未组织部门人员开展业务培训，部门岗位人员业务素质和实际操作能力低下，严重影响部门工作开展的。

第二十四条 主管、科员及其他管理人员有下列情形之一的可给予通报批评处分：

1、岗位考核得分低于60分的；

2、拒不接受部门领导分解下达到本岗位的目标任务，但未造成工作被动和出现严重后果的；

3、未根据国家有关法律法规、公司规章制度和业务程序开展岗位目标工作，发生质量、安全事故但后果较轻微的；

4、未向部门领导汇报工作进展和业务开展情况，工作效率低下的；

5、履行岗位职责所需的社会关系资源贫乏，影响开展岗位职责工作的；

6、不服从部门领导的工作安排，以休息日或节假日为由拒不履行岗位职责，对部门工作影响较轻微，未出现严重后果的；

7、遇到违反公司规章制度、损害公司利益的事件不制止不汇报，未造成事态扩大和产生严重后果的；

8、岗位业务知识水平和工作业务素质较低，实际操作技能较差，影响岗位职责履行的；

9、不按标准对服务对象提供相应服务，一个季度内被投诉3次以上的。

第二十五条 主管、科员及其他管理人员有下列情形之一的可给予黄牌警告处分：

1、岗位考核得分低于50分的；

2、对领导交办的其他工作事项抵触不办，或消积怠工导致其他工作事项完成效果很差的；

3、发现或经举报有打击报复行为，且经查实的；

4、根据以上第二十四条通报批评的标准，被公司通报批评达到3次的； 第二十六条 主管、科员及其他管理人员有下列情形之一的可给予候任原职或降职处分：

1、岗位考核得分低于40分的；

2、根据第二十五条通报批评的标准，被公司黄牌警告达到2次的；

3、拒不接受部门领导分解下达到本岗位的目标任务，造成工作被动和出现严重后 果的；

4、未根据国家有关法律法规、公司规章制度和业务程序开展岗位目标工作，发生质量、安全事故，造成严重后果的；

5、未向部门领导汇报工作进展和业务开展情况，工作效率低下的，严重影响工作和业务开展的；

6、履行岗位职责所需的社会关系资源贫乏，无法开展岗位职责工作，造成严重后果的；

7、不服从部门领导的工作安排，以休息日或节假日为由拒不履行岗位职责，或者缺乏团队协作精神，严重影响部门工作开展的；

8、遇到违反公司规章制度、损害公司利益的事件不制止不汇报，造成事态扩大，产生严重后果的；

9、岗位业务知识水平和工作业务素质较低，实际操作技能较差，无法履行岗位职责的；

10、不能按标准对服务对象提供相应服务，出现严重不良影响的。

第五章 岗位责任追究的程序

第二十七条 对岗位责任的追究应在对岗位责任的评价后，根据岗位责任的评价结果进行，不得凭空对岗位人员进行岗位责任的追究。

第二十八条 对岗位目标达成效果的责任追究按考核的要求和程序执行。第二十九条 对岗位的其他责任的追究由公司领导、员工或相关部门反映问题提出处理意见，经公司人力资源部组织进行调查核实后报公司审批执行。

第三十条 岗位责任人对责任追究处理有不同意见的，可以提出申诉意见，申诉期间不影响处理决定的执行，经调查确属处理错误的，应予纠正。

第六章 附则

第三十一条 本制度与考核办法配套执行。

第三十二条 本制度由人力资源部负责解释。

第三十三条 本制度自公布之日起执行。

第三篇：18质量事故追究责任制度

质量事故责任追究制度

1.目的为保证工程质量有真正的提高，进一步提高公司的社会信誉和质量信誉，适应日趋激烈建筑市场竞争形式，贯彻实施《建筑法》和《质量管理条例》以及相关法律法规，本着为用户负责的原则，特制定本制度。

2.适用范围

适用于公司承建的工程项目施工过程中质量事故处理的管理。

3.职责

3.1 工程部负责制定本程序并组织实施；

3.2 工程部等相关职能部门负责监督、检查、指导工程质量事故处理检查工作；

3.3 项目经理部负责具体实施工程质量事故处理工作。

4.工作程序

4.1工程施工要确实把工程质量摆在各项工作的首位，各级人员都要支持质检部门和质检人员依章行使职权。

4.2公司坚决贯彻质量责任终身制，坚持谁负责施工、谁为工程质量负责的原则。

4.3公司按《建筑安装工程质量检验评定标准》对单位工程实施检验：

4.3.1分项工程的保证项目必须符合相应质量检验评定标准的规定，经查出有不符合标准规定的，必须在三日内整改，达到规定要求；

4.3.2分项工程的基本项目抽查的数量应符合相应质量检验评定标准合格的规定，如出现不合格时，必须及时纠正，保证达到合格标准要求；

4.3.3分项工程的允许偏差项目抽查的点数中，建筑工程有70%及以上、建筑安装工程有80%及以上的实测值应在相应质量检验评定标准的允许偏差范围内。建筑工程合格率低于70%、建筑安装工程合格率低于80%的，必须对操作者重新做技术交底，明确相应的技术及质量要求，使其合格率在允许偏差范围内。

4.3.4对上述整改要求拒不执行的，工程部将在相应的质量例会中点名批评，并在公司发布的《质量检查简报》中予以公布。

4.4项目部发生一般质量问题的，质检员及事故责任人写出书面检讨报分公司工程部，及时总结经验教训，杜绝类似情况再次发生。

4.4.1发生一般质量事故的，对项目部罚款5000元，对责任人分别罚款500元；

4.4.2发生严重质量事故的，对项目部罚款10000元，对责任人分别罚款1000元。

4.4.3上述款项在事发当月从项目部帐户及当事人工资中扣缴。

4.5项目部专职质量检查员由于工作失职，发生错检、误检、漏检、质量检查结果与实际质量不符，与公司工程部的抽查误差在10%以上者，对当事人给予200—500元的罚款。

4.6对施工负责人违章指挥、违章操作、偷工减料、不按规范及工艺标准施工，造成质量低劣，给公司造成不良社会影响者，对项目部处以10000元罚款，对责任人处以5000元罚款。

4.7技术资料整理不及时、管理混乱；质量保证资料不齐全，影响到单位工程竣工备案验收的，处以单位工程技术负责人10000元罚款。

4.8上述罚款，项目经理部应于检查的当月从责任人的工资中代缴公司；罚款所得，公司用于奖励施工质量好的项目部和人员。

第四篇：治理收费总结

关于治理学校乱收费工作总结

我们学校一年来一直坚持从严治教，在学校收费方面，认真贯彻上级指示精神，狠抓政策落实，学生家长、社会对学校收费工作非常满意，为推进学校乱收费的治理工作，学校从大局着眼，小处着手，经常进行自检自查。

一、贯彻精神、树立形象

学校能认真贯彻学习中央纪委召开第二次全体会议精神，学习教育部周济部长的讲话：“治理学校乱收费，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。当前，一些地方学校乱收费现象屡禁不止，已经成为一个热点问题，不但加重了群众负担，败坏了社会风气，也严重损害了教育的声誉与形象，引起一些地方群众的强烈不满。我们学校领导对此有正确的认识，在学习的基础上，又进一步统一了思想，严肃了纪律，坚决贯彻“从严治教，规范管理”的方针，珍惜教育形象，从落实党的十六大精神、“三个代表”重要思想和讲政治、讲大局的高度，不折不扣贯彻执行党中央、国务院关于学校收费管理的各项规定，并按照省政府的统一部署，认真查摆我校收费行为，没有发现存在的问题。按周济部长强调的，今年，治理学校乱收费工作的总体要求：“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实。”坚决刹住乱收费现象蔓延的势头，逐步完善治理乱收费的监督制约机制；组建了治理三乱领导小组、单县实验小学治理乱办班乱收费检查小组和以家长为成员的校外义务监督员队

伍以及收费校务公开的保障机制。

二、注重宣传、突出重点

1、我们治理学校乱收费工作能注重宣传、突出重点：

充分利用新闻媒介，通过报纸、广播、电视、网络和墙(板)报、宣传栏等形式扩大宣传力度，使广大家长和社会了解国家关于义务教育收费的政策，澄清对教育收费的模糊认识。

2、严格按照县教育局、县物价局、县财政局收费管理暂行办法的通知收费。

3、严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围。

4、要禁止任何部门通过学校向学生搭车收费。

5、要进一步加强学校收费使用管理。

6、要积极推行校务公开和收费公示制度，实行收费审计制度，探索建立收费听证制度。

7、要落实学校收费管理领导责任制和责任追究制度。

8、要加强监督检查，加大处罚力度。学校收费问题事关学生家长的切身利益，事关教育事业的持续健康发展，学校要坚决从严治教，高度重视治理乱收费工作，采取行之有效的措施，为坚决刹住学校乱收费这股不正之风做出我们的贡献。

三、齐抓共管、防范未然

按教育部“一费制”要求，除按规定的项目和标准收费外，学校不得再向学生收取其他任何费用，这一点我们做得非常好。2008年，学校收费标准继续保持稳定，没设立新的收费项目。一年来，学校始

终都把治理中小学乱收费作为纠正行业不正之风的重点工作来抓，按照“谁主管谁负责”的原则，形成了“党政统一领导，各部门齐抓共管”的领导体制，在我校还形成了层层检查和整改的责任制，加大了从源头治理和预防力度。从整体上看，经过多年的努力，我们学校无乱收费情况。由于我们掌握政策，注重方法，学校无乱收费和搭车收费现象，我们要珍惜教育形象，进一步采取有效的措施，巩固治理学校乱收费工作已经取得的成果。

四、建章立制、狠抓落实

我们在深入学习、树立形象，广泛宣传、突出重点，齐抓共管、防范蔚然的基础上，能及时设立收费的规章制度，有力的促进了这项工作的落实情况。

1、不准擅立项目、擅自提高标准和扩大范围收费，必须严格按照市物价、财政、教育三家的文件执行。

2、不准在规定书目之外强迫学生统一订购教学复习辅导资料、知识读本和各类书刊。

3、不准教师向学生推荐推销商品，包括教具、作业本、教辅资料、校服以及其他各类教学用品。

4、不准向义务教育阶段的学生收取择校费。

5、不准另行收取计划外招生费。

6、不准乱办班、乱补课。

7、不准以其他任何形式强制性收费和杜绝“搭车收费”。

8、不准学校把收费与学生报名、上学挂钩，与教师的工资、福利、评先评优和晋升挂钩，不能因收费将学生拒 之于学校门外。

9、学校收费公开、透明，定期填写《学生收费卡》，学生家长普遍反映 ：“学校的收费透明，我们放心！”

总之，我们将继续认真学习贯彻“三个代表”重要思想，树立教育新形象、为学生、家长、社会做实事，加快教育发展，全面推进素质教育，充分认识治理中小学乱收费工作的重要意义。

第五篇：治理庆典研讨会论坛过多过滥

治理庆典研讨会论坛过多过滥

近年来，我省大力清理规范庆典、研讨会、论坛活动，推动政府职能和作风转变，取得了明显成效。2010年全省举办庆典和研讨会、论坛活动分别比2008年减少68％和97％，各级财政用于此类活动的经费支出从2008年的7．6亿元减少到2010年的3．1亿元。

一、加强领导，确保清理规范工作顺利开展

庆典、研讨会、论坛活动过多过滥，耗费大量财政资金，助长形式主义、奢侈浪费等不良风气，人民群众反映强烈。省委省政府高度重视，省委十届四次全会作出部署，要求由财政出资或党政机关举办的此类活动在2009年实现减半的目标。省委成立清理规范工作领导小组，由省委副书记、省纪委书记担任组长，省纪委监察厅、纠风办牵头负责全省清理规范工作，省财政厅等有关部门密切配合，齐抓共管。各地各部门也相应成立工作机构，一级抓一级，层层抓落实。

二、精心组织，确保清理规范工作扎实推进

我们坚持实事求是的原则，按照边清理边规范的思路和层层推进的办法，扎实开展清理规范工作。

首先，摸清底数。采取“双向”摸查的办法：一是自下而上的自查。各级各部门对照自查登记表，认真组织自查自纠，对财政出资或以党政机关名义主办的活动逐项清理登记，并报清理规范工作领导小组。二是自上而下的核查。省纪委监察厅、纠风办对照各级各部门报来的情况，对活动的规模、期限、筹资等情况进行抽查；省财政厅通过查阅账目、动态监管等办法，对用于活动的资金流向进行全程跟踪。

第二，分类处理。不符合法律法规、中央和省文件规定的，坚决停办；活动经费、参与人员、出席领导明显过多的，坚决纠正；违反有关经济工作纪律和财经制度的，坚决取缔；向基层和企业转嫁费用或借机乱收费、滥发钱物的，坚决查处。经对有固定周期的985个项目进行甄别，核准举办97项，其中调整经费或参与范围的68项。

第三，严格审批。明确规定市、县两级的直属单位一律不得主办或参与举办庆典、研讨会、论坛活动。各级党委、政府和省直单位确需举办的，应提出书面申请。省直单位举办的项目，须报请省委、省政府批准；市、县以党委、人大、政府、政协名义举办的项目，报上一级纠风办审批。审批坚持“两项”标准：一是“三个有利于”。即有利于推动工作，有利于激发群众的积极性，有利于树立党和政府的良好形象。二是“三个不准”，即不准要求基层、企业出资，不准有偿邀请演艺明星助兴，不准借活动之机滥发钱物和纪念品。据统计，2009年审批不同意项目比例达92％，2010年没有审批同意新增项目。

第四，逐步规范。在严格审批备案的基础上，我们加强对经费开支与领导出席的管理，不断完善配套措施。开展“行政经费节约年”活动，把财政经费节约与党政干部绩效考核直接挂钩。实行重大节日经费支出检查制度，加强对社团组织、中介机构、企业等举办相关活动的监管，要求财政不出资，领导干部不出席、不题词、不发贺信贺电。

三、严格督查，确保清理规范工作取得实效

一是纳入党风廉政建设责任制考核。我省把加强对庆典、研讨会、论坛活动举办情况的监督检查，作为党风廉政建设责任制考核的一项规定内容。2009和2010年，由省级领导带队，对21个地级以上市和省法院、检察院等有关部门落

实党风廉政建设责任制，对存在问题进行通报。

二是加强明察暗访。各级纪检监察机关和纠风办联合新闻媒体，采取多种方式进行明察暗访，对典型问题公开曝光。去年，我们将某市辖区在活动中违规使用财政资金举办晚会问题拍成暗访片，公开曝光，该市高度重视，及时整改，有效杜绝了此类问题再次发生。

三是严查违规行为。省纪委监察厅、纠风办会同省财政厅等部门每年组织专项检查，坚决纠正和查处活动中存在的突出问题。2009年以来，全省共查处28个单位的违规问题，对50名责任人实行问责，其中3名厅级领导干部被立案查处。