浙江水利水电学院信息工程与艺术设计学院5篇

第一篇：浙江水利水电学院信息工程与艺术设计学院

浙江水利水电学院信息工程与艺术设计学院

浙江水利水电学院信息工程与艺术设计学院现有计算机应用技术、计算机信息管理、软件技术、计算机网络技术、数字媒体技术、建筑装饰工程技术专业和建筑装饰工程技术专业（园林工程技术方向）7个专科专业及专业方向。

学院现有教职工55人，其中教授6人，副教授17人，具有研究生学历/硕士学位教师占专任教师的57%以上。省教学名师1名，省教坛新秀3名，省优秀青年教师资助对象2名，双师型教师比例在90%以上。近年来，学院教师承担或主研各种课题100余项，获得省部级及以上奖励10余项，公开发表学术论文320余篇，出版教材和学术著作20余部，建设国家级、省级精品课程5门。

学院拥有中央财政资助建设的“计算机应用技术实训基地”、省财政资助建设的“软件外包研发与实训基地”、“网络安全模拟与仿真实验室”、“软件开发与测试仿真实验室”、“视觉与图像转换实验室”和“综合布线实训室”、“交换技术实训室”、“路由技术实训室”、“数字媒体技术实训室”等16个实训实验室。仪器设备总值近千万元，为人才培养提供了有力保障。

学院一贯坚持“以学生为本，以就业为导向，突出专业特色，强化能力培养，提高就业质量”的办学方针，锐意改革，不断创新。为调动学生的学习潜能，鼓励学生参加各类学科竞赛活动，先后获得国家级、省级等不同层次多项奖励。在人才培养方案的设计与实施过程中，与浙大网新、华为H3C、信雅达等多家著名龙头企业深入开展多模式的合作，校企共同制定培养方案，共同实施培养工程，毕业生深受社会欢迎，供不应求。不少毕业生成长为单位骨干力量，部分毕业生自主创业，取得显著成绩，受到社会好评。

各专业介绍

计算机应用技术专业(开源网站运行与维护方向)

本专业拥有中央财政资助的“计算机应用技术实训基地”，与多家IT企业及网站开发公司有深入合作。本专业培养具有计算机系统

知识，熟练掌握计算机和网络的基本操作，有较高计算机及网络维护维修能力,能够进行网站软硬件平台搭建，胜任计算机LAMP线路开源网站开发的高素质技能型人才。

主要课程：逻辑与C语言、实用硬件技术、实用网络技术、计算机系统配置与维护、开源操作系统应用、静态网页设计（HTML+Dreamweaver）、图像处理、开源网站开发与数据库（PHP+MySQL）、CSS+DIV技术、JavaScript开发、移动编程、网站优化等。

学生毕业后主要从事网站开发与运行维护、IT服务外包、计算机系统维修维护、信息化建设与管理等工作。

计算机信息管理专业（软件测试技术方向）

本专业培养具有项目经验、懂测试方法、精通测试工具、具备专业素养，具有灵巧的思维方式、流畅的沟通和表达能力、较好的团队合作精神的高素质技能型人才。

主要课程：JAVA与面向对象程序设计、数据库技术、操作系统、用户界面技术、Web技术、网络组建与管理、软件工程（UML 与软件架构）、软件测试基础、软件质量保证、软件自动化测试技术、软件项目测试(单元测试、集成测试、系统测试)等。

学生毕业后主要面向管理部门、软件开发和测试机构、金融机构、工商企事业单位，从事信息管理及信息系统分析、设计、实施、评价、测试等工作。

软件技术专业

本专业是浙江省特色专业，拥有浙江省高职高专院校示范性实训基地。培养熟悉软件行业主流技术，掌握软件编程、测试、系统运行维护等软件行业技术岗位所必需的基本技能和专业知识的高素质技能型人才。

主要课程：程序设计语言(Java、C#.Net)、SQL Server数据库设计与实现、Web应用程序开发、Servlet/JavaBean／WebService应

用开发、基于SSH框架的应用系统开发、基于J2EE的AJAX应用开发、Asp.Net和Webservices、移动应用项目开发、软件工程、软件测试技术等。

学生毕业后主要面向软件开发机构、工商企事业单位，从事计算机应用软件的开发、测试、系统运行维护以及软件外包等工作。

计算机网络技术专业（物联网技术方向）

本专业培养具有计算机网络及物联网基础知识，掌握网络构建、网络维护与管理、网络信息服务和物联网设施应用、管理维护等技术岗位所必需的基本技能，适应物联网等新兴领域发展的高素质技能型人才。

主要课程：C语言、计算机网络技术、数据通信与计算机网络原理、网站建设与WEB程序设计、网络设备配置与管理、局域网技术与组网工程、物联网概论、SOC系统、无线传感器网络及RFID应用和物联网综合应用系统等课程。

学生毕业后主要面向企事业单位，从事计算机网络的构建、维护、管理、网络信息服务和物联网应用等工作。

数字媒体技术专业

本专业培养具有艺术素养和先进的数字媒体创新、创作理念，掌握先进的数字媒体制作技术，能够熟练运用多媒体设备在企事业单位从事数字媒体开发、设计与制作的高素质技能型人才。

主要课程：素描、色彩、设计构成、摄影艺术与技术、计算机图像处理、数字图形设计、标志设计与图形创意、版式设计、商业平面设计、网页美工基础、网页设计与制作、网页布局与优化、Web界面设计、计算机二维动画、数码摄像技术、音视频剪辑与处理、影视后期制作、ACD建筑制图与识图、3ds MAX建筑建模、室内外建筑表现等。

学生毕业后主要面向广告公司、电视台、传媒公司及各类企事业单位、政府宣传部门从事平面设计、网页美工、网站设计、动漫制作、微电影及宣传片制作、室内外建筑表现等设计和管理工作。

建筑装饰工程技术专业

本专业培养理论基础扎实，实践动手能力强，具备建筑装饰工程设计、施工、监理、项目成本控制（概预算）、材料识别与运用等方面的知识与能力，具有良好职业道德、较强专业技能和创新精神的高素技能型人才。

主要课程：基础美术、建筑初步、建筑制图与CAD、设计构成、建筑室内效果图、建筑装饰材料、建筑装饰构造、环境艺术设计、照明设计、室内装饰设计、模型制作、建筑装饰施工技术、建筑装饰概预算、建筑施工组织设计、图形处理（Corel DRAW）、图像处理（Photoshop）、三维渲染与制作（3DS MAX）等。

学生毕业后主要面向室内设计公司、建筑设计院所、建筑施工企业、建筑装饰工程公司、家庭装潢公司、建筑工程项目管理公司、各类企事业单位基建管理部门、建筑工程管理与监测部门、建设工程监理公司等，从事建筑室内外空间环境设计和建筑装饰工程施工技术与管理工作，也可从事装饰工程监理与咨询工作。

建筑装饰工程技术专业（园林工程技术方向）

本专业培养理论基础扎实，实践动手能力强，具备建筑装饰（园林）工程设计、施工、监理、项目成本控制（概预算）、植物与材料识别及运用等方面的知识与能力，具有良好职业道德、较强专业技能和创新精神的高级应用型人才。

主干课程：素描速写、色彩、建筑初步、工程制图与CAD、工程材料、园林植物学、园林设计、园林施工、园林测量、园林建筑设计、园林工程概预算、园林工程施工组织与管理、园林工程构造、园林工程结构等。

学生毕业后主要面向专业园林设计院所、园林工程公司、建筑施工企业、建筑工程项目管理公司、房地产开发企业、各类企事业单位基建管理部门、建设工程监理公司等，从事园林及相关工程的设计、施工、监理与管理等工作。

第二篇：美术与艺术设计学院

美术与艺术设计学院

2008教学工作水平评估自评报告

一、办学指导思想

办学五十多年以来，美术与艺术设计学院依托南阳地区深厚的文化积淀和南阳师范学院的优良教风、学风以及浓郁的人文学科环境，内谋发展，外塑形象，以特色创优势，以创新争一流，经过几代人的不懈努力，积累了丰富的办学经验。并逐步将我院建成一个以培养中学美术师资、美术创作人才、特色型设计人才为主的区域性美术教育中心。

（一）学院定位与规划

1、办学定位

（1）目标定位：不断强化以学科建设为中心，促进学院的全面发展，通过“十一五”期间的努力，争取拥有一个重点省级学科，一个硕士点，把南阳师范学院美术与艺术设计学院办成国内同等院校位于前列的高水平美术学院；

（2）类型定位：教学型学院，注重教学与研究协调互动；（3）层次定位：以本科教学为主体，积极发展研究生教育。

（4）学科定位：把握艺术发展方向，贴近社会需求，以美术学和艺术设计（环境艺术、视觉传达、服装设计方向）、雕塑（城市雕塑、玉雕方向）三大学科为主体，积极发展动画专业等新兴专业，以形成学科基础雄厚，特色明显，又具有前瞻性和生命力的办学格局。

（5）人才培养定位：培养具有扎实的专业基础，完整的知识结构和相对宽泛的专业技能，具有较好的实践能力和较高的文化素养及艺术创造潜能，德才兼备的高素质符合型人才。

（6）服务面向定位：立足河南，面向全国。努力促使我院成为河南省美术师资、美术创作与艺术设计人才的培养和培训基地，成为河南省豫西南艺术教育的研究中心。

2、学院专业发展规划与措施

学院目前已初步形成了美术学、雕塑、艺术设计、动画四大相互交叉的专业体系，它们之间本身是一个艺术与科学、美术理论与技能的结构，彼此之间相互联系又互为支撑，形成了结构合理优势明显的学科专业群体。

发展新专业是我们将必须面临的问题。根据学校的计划和安排，我们将紧随我国经济、文化建设的步伐，在充分进行市场调查的基础上，本着“积极稳妥、夯实基础、有序发展、结构合理” 的思路开办新专业。我们将整合我院现有的专业，积极发展动画专业和玉雕专业方向等。

3、学院人才（师资）发展规划与措施

根据我院未来发展需要，建立一支数量足够、质量可靠、结构合理、梯队完善的教师队伍是关系到我院建设发展一项关键性工作。因此，我院将争取学校人事处的支持和配合，积极引进高学历高职称教师，在近三年中，形成足额且梯队合理的教师队伍。每年争取送2-3名教师外出进修，并争取09年以后每年能有1-2名到国外深造。鼓励教师考研、考博、晋升等高一级职称，引进高职称教师、改善教师队伍的学历和职称结构，全面提高教学水平。

（二）学院办学思路

1、教育思想观念

（1）坚持以生为本的育人理念，突出学生的主体地位

①坚持以生为本，积极探索教学新思路，改变传统人才观，遵循艺术教育专业的发展规律，注重个性教育和创新教育，以学生成才为己任，增强服务意识和责任意识；②倡导德艺双馨的全方位育人，全员育人的思想，引导学生正确认识专业课与公共课、眼前利益与长远利益、功利与做人的关系；③尊重学生，激发学生参与教学和自主学习的热情，积极开展学生评教活动，建立新型互动的师生关系及融洽的教学氛围。（2）坚持教师在教学过程中的主导地位，加强师德师风建设

学高为师，品正为范。教师是教学工作的主导者和实施者。加强师德、师风、师能的建设，造就一支具有较强战斗力的师资队伍是搞好教学的核心。为进一步加强师德修养，提高教学水平，近年来我院多次以“如何加强实践教学环节，培养学生过硬的专业技能”、“为什么师爱是教育的灵魂”、“美术教育如何为地方经济建设和社会进步服务”等与美术教育、教学相关话题为研讨主题，定期组织教师扎扎实实地开展教育观念大讨论活动，并做有详细记录。通过活动的开展，较好地促进了教师教学观念的更新和良好师德风气的形成。

（3）坚持质量第一，以质兴院

学院高度重视本科教育质量，把教育质量的稳步提高放在重要的基础位臵，始终坚持将“宽专业、厚基础、强能力”作为提高学院教育质量指导思想。对在教学改革过程中以及扩招后教学质量所面临的问题，学院制定了一系列具体措施，如《美术与艺术设计学院教学管理工作规范》和《美术与艺术设计学院专业技能课考试（考查）规范》等，为教学质量提供保证。

同时建立了学生评教、教学督导、领导干部听课制度、教师互相评课以及学生教学信息员制度等一系列教学质量监控和综合评价体系，以确保教学质量的提高。目前，质量第一的观念已深入人心，并体现在日常教学工作中。

（4）坚持特色办学，以特色创优势

一是坚持立足于地方经济与文化，培养具有区域特色的美术人才。南阳历史悠久，尤其是汉画艺术和玉雕艺术是中华文化的璀璨明珠。这种厚重的艺术文化底蕴正是我们坚持特色办学的源泉。为此，我们在学科发展中提出了以校级重点学科美术史为依托，以南阳汉画研究和玉文化研究为学术研究特色；在专业建设中，我院以书法文化研究所、环境艺术研究所为依托，积极探索工作室导师制度，教授带领骨干教师拓展专业特色领域，努力发展与南阳地方经济相协调的玉雕等专业（方向），并开设相关课程，以形成具有鲜明地方特色的专业和办学优势。

二是按艺术类专业的特点和规律办学。艺术类专业强调独特的创造性和实践性。我们学校是一所以人文学科为特色的综合性师范院校，浓厚的人文环境为我院专业的发展创造了良好的氛围。在教学中我们强调学生人文精神的培养，强调学生艺术创造能力和专业实践的培养。上课时注重教师引导、师生交流和作业辅导，教学形式比较活跃自由，考核形式主要以作业练习的过程和结果为依据；定期策划与组织各类美术展览，鼓励学生参加各种画展和设计大赛以及社会实践活动，同时将学生各种获奖、社会实践记入素质教育学分。此外，为了更好地引导学生的专业学习，我院正在雕塑、艺术设计专业实行专业导师制改革，每个教师带若干学生组成专业学习小组，定期开展专业学习的研讨和创作、设计实践等活动，有效地明确了学生学习的目标，提高了学生的学习兴趣和专业创作、设计、科研能力，获得了同学们的好评。这些都是根据艺术类专业特点所形成的教学特色。

（5）坚持开放式办学，加强对外交流

我院利用各种合作方式实施开放式办学，加强与外界的联系，积极拓展办学空间。在学校的支持下，我院已和南阳装饰大世界等多家企业联合签署“订单式”协议，并与各实习基地建立了较好的校企联合，双向互动的合作办学关系。此外我院还与南阳港湾装饰公司联合设立了“港湾教学金”，对学习成绩优异的学生进行奖励和表彰，在学生中树立品学兼优的典型，带动并形成了良好的学习风气。

2、教学中心地位

学院一贯重视教学在工作中的中心地位，党政一把手是教学质量的第一责任人。学院领导班子多次利用周三下午学习时间，召开教学研讨会。学院正副院长、副高以上职称教师全部担任本科生的教学工作。同时，学院领导和各教研室主任经常深入教学一线，检查工作、随堂听课，与师生座谈，及时了解在教学中存在的问题和师生思想动态，解决现实问题，极大地促进了本科教学工作。

此外，我院对所有教职工实行“严管厚爱”的政策，要求所有教师都必须集中精力投入到本科教学中，扎实完成自己的教学任务，并对教师的考核实行教学质量考核一票否决制；对教学质量差、学生反映强烈的任课教师，学院领导将及时研究，提出帮助其改进和提高的具体办法。对个别经帮助后改进不大的教师须终止其讲课，调换做其它工作；此外还明确要求学院行政和教辅部门要强化服务意识和岗位意识，高质高效地做好教学服务工作。

二、师资队伍

（一）目前同类美术院校的师资现状

美术类专业在1995年以前发展较慢，但1999年扩招后出现了迅猛发展形势，所以目前美术类院系普遍具有以下现实问题：

1、由于专业过去发展较慢高职称人数偏少，尤其是正教授更是凤毛麟角，因此在职称结构上呈金字塔型。

2、由于美术类专业研究生教育发展较晚，毕业人数较少，作为地方院校很难吸引到高水平研究生，导致学历结构多以本科为主。

3、由于美术专业连年大规模扩招，教师培养速度跟不上学生增长幅度，所以师生比达不到标准。

4、一个本科生要在5年后才能评中级职称，培养时间长，致使主讲教师符合岗位资格的人数偏少。纵观同类美术院校教师队伍结构不尽合理属客观现实，这也是我国美术教育的特殊历史阶段造成的，相信经过若干年的发展，美术类专业师资也和其它学科一样呈现良好局面。

（二）我院的师资现状

1、美术与艺术设计学院师资队伍情况

近几年来，受市场大环境影响，美术类专业生源十分火爆，根据学校发展需要，我院已连续五年扩招，截止到2009年1月31日，我院在校生达到了2017人，而专任教师仅56名，从职称结构看，在全部教师中，正教授3人，副教授3人，讲师19人；从学历结构看，在全部教师中，在读博士1人，硕士学位获得者17人，在读硕士2人。从年龄结构看，教师最小25岁，最大57岁，教师年龄结构呈现年轻化。为弥补我院专任教师不足，在学校有关部门大力支持下，我院常年聘经验比较丰富的专家、设计公司的经理、企业的管理者等作为外聘教师，现有外聘教师23人。因此，师资建设中师资数量偏少，职称和学历偏低，主讲教师队伍教学水平的提升已发展成为我院新时期建设和发展中一个关键性难题。

2、挖掘潜力、整合资源，努力加强师资队伍建设，提高教学水平鉴于我院师ࡄᘟ།厜鐅情况（我们主要采取了以下几点措施，并取得了一定的成效：

（1）姯极引进优秀人才，加强对新进教师进行培训，改善师资队伍结构。经过几年来的努力，我院具有硕士学历的教师达到了17名，这在很大程度上提升了我院教师的学历结䞄和专业结构。为了加强我院35岁以下䕙师硕士化的进程，我院2008年又专门制定了学院青年教师培养方案，计划在三年内引进和培养硕士研究生以上学历教师30名，使我院35岁以下教师基本实现硕士化。

同时我院积极引进社会教学赀源ᘟ经过多方面积极努力和严格考核，我院从其它高校、设计公司、科研院所引进了23名实践经验丰富的外聘教师，他们为我院专业教学拓宽了发展理念，使专业教学更好的与社会实际应用相接轨。在08秋期期中教学质量检查中学生对他们的教学普遍反映较好，与社会实践结合的更加紧密。

（2）全面提高我院青年教师的素质和教学水平。目前我院35岁以下的青年教师共38名，占到了全院专职教师近3/4，因此加强对青年教师的培养是关系到我院师资队伍建设的关键因素。我院在青年教师培养方面主要开展了以下两方面工作：

一方面继续开展“传、帮、带”等新老教师结对子的方法帮助青年教师成长。本学年开学初新教师上岗以前，我院专门安排经验丰富的老教师与他们结成“一帮一”的帮扶对子，以加强对他们的培养，使他们能尽快适应教学工作；同时要求新进教师必须听取三名以上高职称教师的课程，并协助学院主管领导完成一些日常教学工作和学生管理工作，使他们尽快熟悉学院情况和各种教学业务工作；

另一方面我们加强了对青年教师的考核和培养。从2008年开始我院将青年教师教学成果汇报展确定为一种常规教学工作，并决定每年举办一次，以此作为一种检验青年教师教学成果的方式，以全面促进青年教师的教学改革。2008年秋期11月15日—11月22日我院专门组织了首届青年教师教学成果汇报展，本次汇报展我院近三引进的15名教师全面参加的展览，参展作品达近三百余幅，画展全面检验了青年教师近年来的教学成果和他们新的教学理念，取得了圆满成功，受到了教务处有关领导和学校专家组的好评。

（3）加强名师、中青年骨干教师、教学新秀的选拔和培养，促进学科梯队建设。

我院以校级重点专业美术学为依托，并初步建成了由张士均教授、刘剑利教授领衔，以中青年骨干教师为主体的美术学教学团队，目前，该教学团队拥有教授2名，副教授2名，在读博士1名、讲师及硕士以上学历教师15名，形成了一支业务过硬，职称、学历结构相对合理，年龄层次适宜，热爱教学工作的创新型教师团队。

同时我院计划近三年内培养教学名师3-5名，其中省级以上教学名师1-2名，培养教学新秀6-8名。逐步建成美术学、艺术设计、雕塑三个学科梯队，成立三个由教授、副教授、讲师、助教和教辅人员组成的教学团队，其中雕塑专业由孙照金教授、徐永斌副教授领衔，艺术设计专业由朱晓红副教授、瓮子杰副教授领衔，通过教学团队建设带动我院教学水平的全面提升。

（4）鼓励教师积极投入科研创作，提高科研水平。支持教师踊跃参加国家级、省级以上美术大展，申报省级以上高水平课题，在核心期刊上发表高质量的论文等，力争近三年内培养教授2-3名，副教授4-6名。

（三）主讲教师任课情况

1、我院各门课程的主讲教师大部分都由讲师以上的教师担任；主要基础课的主讲教师一般选派业务水平高、教学能力强、教学效果好的教师担任。

2、所有教授、副教授都承担本科生授课任务，高级职称教师为本科生授课比例达到100%。

3、各门课程的教学，原则上一般由一位主讲教师自始至终地讲授，以保证教学的连续性。

4、实行主讲教师和助教教学的有机结合。由于我院符合岗位资格的主讲教师比例偏低，所以对于同一门课程我们一般实行主讲教师和助教联合教学。助教在主讲教师指导下进行工作，参加有关的备课及教学研究活动，协助主讲教师做好各项教学准备，经常了解并向主讲教师反映学生的意见和要求，提出改进教学的建议。主讲教师和辅导教师还经常检查和督促学生的学习。

（四）教学水平与效果

1、由于我院教师以青年教师为主，因此我院十分重视对青年教师的激励和培养，采取措施激发他们的教学热情，并取得了较好的效果。在近年来学校组织的全员评教中良好率都达到90%以上。

2、近年来，经过广大教师的努力，使我院的本科教学质量得到了稳步提高，从学生考试的情况来看，学生的成绩比较理想，优秀率在15%以上，良好率在30%以上，及格率在60%以上，总合格率在98%以上。

三、专业建设

1、优化现有专业结构，促进各专业协调发展。我院对现有美术学、艺术设计（环艺方向）、艺术设计（视传方向）、艺术设计（服装方向）、雕塑、动画六个专业（方向）专业体系进一步优化，初步形成了以美术学专业为龙头，以艺术设计专业为主体，以雕塑、动画专业为拓展的较为完善的专业格局。并计划进一步改革动画、雕塑专业办学条件，加大投入，积极引进人才，提高办学水平，同时改革艺术设计各专业方向的实践教学模式，使现有六大专业体系肩ô塝䜰囘互协调发展。

2、加强重点专业和特色专业建设。2008我院校级重点专业美札学专业已顺利通过了学校检查，目前正计划进一步加大美术学专业的建设力度，努力将其培育成省级特色（名牌）专业，并努力争取在国画、油画、书法研究方面申报硕士点；进一步加强艺术设计专业办学条件，力争将其建设为校级重点专业。同时积极探索玉雕专业方向的建设，推动我院特色专业的发展，玉雕专业方向属于国内首创，我们计划通过3-5年的努力，将其建设成为国内有一定知名度和影响力的特色专业。

3、努力提升新办专业的办学水平。2008年我院新增加了动画专业，共招新生29人，我院目前正在积极对动画专业人才培养方案进行市场调研与论证，以科学合理的做好该专业人才培养方案，同时加大教学经费投入和师资引进力度，力争在较短时间内办出品牌和特色。

4、积极调研，努力改革人才培养方案，制定出适合市场发展需要，具有我院特色的人才培养方案。根据学校统一部署，我院各教研室目前正在积极调研，多方面论证，广泛借鉴中国美术学院、南京艺术学院等艺术院校的经验，全力做好2008年版人才培养方案的改革工作。

具体在08版新的人才培养方案中主要做了以下几方面的改革： 第一，在加强基础课教学，夯实专业基础的同时，注意对学生相关学科知识的培养，以拓宽学生的知识面，提高学生的艺术素质。

第二，在加强对学生基础理论培养的同时，注意强化应用类与实践类课程的教学，以培养和提高学生运用专业知识，开展实践工作的能力。

第三，根据专业教学规律和学生的特点开设多种专业（方向模块）选修课，其中美术学专业从二年级下学期开始设臵了油画方向、国画方向、设计方向教学模块，艺术设计专业从一年级开始分为环境艺术设计、服装设计、视觉传达三个方向教学模块，宽松的学科环境为学生提供了更多的选择空间，使学生可以根据自己的兴趣特点选择专业方向，从而使他们能更好地发挥和发展自己的潜能。

四、课程及教材建设

1、优化课程体系，按照“精选专业基础课、扩大专业选修课，强化实践课”的指导思想设臵课程体系。

首先，我们在基础课设臵上强化学生作为师范生必须具备的艺术基本理论和基本技能等艺术综合素养的培养，系统设臵了造型基础训练课，色彩表现基础课，美术技法、美术史等美术基本理论课程，同时结合中学美术教育改革方案，系统开设美术教法等师范理论课程。

其次，根据学生学习兴趣和个性的发展，充分贯彻“广而精”的艺术教育规律，加大选修课比例，三年级开始系统开设国画、油画、设计三个方向模块课程供学生自主选择，以明确学生学习方向，增强学生自主学习的时间和空间，完善学生知识结构，促进学生艺术个性的培养。

再次，我们在实践课程体系中坚持学识、艺术创造能力、艺术素质综合提高的原则，创新实践教学体系，坚持以市场为向导，创造性地设臵了以真实课题创作为主题的专题艺术实践课、艺术写生和艺术考察课程；设臵了以提高学生综合能力的专业（教学）实习和毕业创作等实践性课程，促进学生艺术创新精神和实践能力的发展，实现学生综合素质的全面提高。

2、在专业主干课程建设中强调“以点带面”的方针，以精品课程建设为重点，促进其它课程建设的全面发展。

目前我院已初步建成以教授领衔的美术学教学团队，计划利用美术学团队的优势，成立以张士均教授主持的美术史、国画和书法精品课程建设小组，以孙照金教授、徐永斌副教授主持的油画、色彩精品课程建设小组，以刘剑利教授主持的素描精品课程建设小组，以朱晓红副教授、瓮子杰副教授主持的设计精品课程建设小组。并计划以美术史为突破点，三年内努力将其建设成为省级精品课程。同时力争在3年内使美术学专业的校级精品课程达到6门以上。

3、在任选课中突出地方美术特色课程建设，以特色创优势。近年来我院教师共承担全校性公选课14门，加强对大学生艺术素养的培养，同时我院教师充分结合南阳地方文化，加强汉画研究和南阳地方民间美术的研究，在任选课中系统开设了剪纸艺术欣赏、民间美术、室内设计装饰与装修等特色课程，取得了较好的教学效果。

4、更新教学模式，深化教学方法与手段的改革 培养人才是高等学校的根本任务，而教学则是人才培养的主要渠道，教学状况的好与坏，质量的高与低，直接影响人才培养质量。因此教学方法改革势在必行。我院教师在教学改革中，积极探索和实施新型教学模式，逐步实现由传统教学模式向现代教学模式的转变：

（1）由单向灌输式教学模式向双向互动式教学模式的转变。积极采用“启发式”、“对话式”、“讨论式”等教学方法，注重理论与实践相结合，教师示范与学生动手相结合，注重发挥学生的主体作用，着力培养和训练学生独立思考、自主学习的能力，培养学生的创新思维和探索精神。

（2）在课堂教学的基础上，积极引导学生的课外学习，经常聘请知名专家来我院进行讲学，学习交流兄弟院校同行的专业知识及信息。组织学生开展社会实践和社会调查，大力拓展教学空间和途径。我院艺术设计服装专业学生给全校师生制作校服，艺术设计学生为南阳市城市规划制作了大量的设计方案，许多设计在河南省工业设计大赛中获奖。

（3）坚持因材施教，因势利导，注重加强对学生的个别指导，增设选修课程，鼓励和引导学生在全面发展自身基本素质的同时，发挥自己的特长，突出自己的个性。提倡大

二、大三学生利用课余时间到企业、装饰公司兼职进行设计与管理能力的训练。

（4）积极探索多媒体教学的思路与实践。我院目前拥有多媒体教室两个，移动多媒体设备5套，满足了所有专业教学的需要。设计类专业课基本上所有教师均使用多媒体手段上课，据统计，各专业垙ᘟ觺庐杨多娒体课件共55门ᘟ叓（不含其它选ᘟ课课件），占课时比例达到45%以上。多媒体教学的使用，极大提高了学生的学习兴趣和形象思维能力，扩大了教学知识的信息量，教学效果明显提高。在今后的教学中，我们将加大鼓励青年教师进一步竓合课程需要，开发、研制和使用多媒体教学课件。

5、教材建设与选用

教材研究工作是我院的一项基本建设工作，也是我院教材建设重要的组成部分。目前高教出版社出版的专业教材和中央美术学院、清华美院所编写的系列教材被各高校广泛利用。我院所选用的这些出版社出版的专业教材以及国内美术界认可的美术设计权威教材已重版过数次，被国内几十所高校采用，公认为是国内较成熟、系统、先进的美术设计类专业21世纪规划教材学教材。同时，我们也积极组织专业教师编写适合我院学科发展的教材。并将此项工作作为学院教材管理工作的重要组成部分。教材研究与编写已纳入学院教学和科研计划，并明确任务和要求。一年来，我院教师主编或参编完成的教材共5项，学校立项教材 3项。由刘剑利教授主编的《西方美术鉴赏》、《南阳玉雕艺术欣赏》、徐永斌副教授主编的《南阳汉画像艺术研究》、《设计基础理论研究》、孙照金教授主编的《美术基础理论研究》作为我院参考教材受到学生欢迎。

五、实践教学与学生创新能力

1、在实践教学方面我院采取了以下主要措施：

一是进一步规范专业实习基地建设，目前共建立稳定的专业实习基地15个；（详见美术与艺术设计学院实习基地一览表）

二是建立了完善的实践教学体系，不断强化学生基本技能训练； 三是专门制定了《美术与艺术设计学院外出写生、考察工作规范》对外出写生、考察实习内容、考核要求以及外出实习地点

四是积极开展与国家劳动和社会保障部专业技能岗位对接的核心课程培训；

五是实行学生科研成果奖励制度, 利用社会资源与港湾装饰公司联合设立港湾奖学金等，鼓励学生参展和参赛； 六是积极参加地方经济文化建设的服务活动。

2、学生实践能力稳步提高：

一年来学生参加各级美术作品展览、设计比赛共获省级以上奖励63项,其中国家级奖励9项(含去年第二届全国大学生广告大赛获奖8件)。如08年我院参加第十一届河南省大学生科技文化艺术节获一等奖4件，二等奖5项，三等奖3项，优秀奖3项，使我校取得了优异的成绩；在08年河南省大学生艺术展演中，我院获得一等奖2项，二等奖4项，三等奖8项。在教育部举办的第二届全国大学生广告艺术大赛中我院获国家级奖8项，获省级奖26项，获奖名列全省高校第三。

3、严把毕业论文（设计）质量关

(1)毕业论文（设计）目的明确，选题针对性强

通过对美术与艺术设计学院近两年毕业论文（设计）选题分析可见：2004级美术学、艺术设计专业论文（设计）的课题中来自美术设计创作实践、应用和科研一线的课题占总题目的92.5%，课题的类型多种多样：有美术、设计教育教学方面的，也有美术、设计作品分析和名家艺术分析和创作实际课题，还有美术、设计前沿方面探索。

(2)选题难度与份量切合实际，符合培养目标要求

在创作（设计）过程中，我们原则上要求每位学生独立完成一个课题，需要几个学生共同参加的项目，必须明确每个学生应独立完成的部分，要求课题份量和难度尽量适当。同时贯彻“少而精”的原则，为学生今后继续研究和探讨打下基础。

(3)学生综合素质培养情况比较好

毕业论文（设计）是整个大学阶段一个至关重要的环节，对学生的综合素质的培养起着不可忽视的作用。我院的毕业论文和毕业设计工作是同步进行的。大部分学生在导师的指导下，结合专业知识与理论，进行资料搜集、市场调查，然后整理分析信息，作出毕业设计（论文）初稿，进行中期评审，教师提出意见后再进行修改完善。通过毕业设计（论文），学生的艺术基础、基础理论和专业创作知识得到很好的巩固，对研究的问题能进行较深刻分析或有独到之处。另外通过对大量国内外资料的阅读，学生的艺术素养和艺术视野得到了很大的提高，并且对国内外的相关领域的发展状况有一个很好的了解，为以后的创作和美术教学工作打下基础。

(4)毕业设计（论文）质量

由于我院严把毕业（设计）论文各环节的质量关，学生毕业设计（论文）的质量比较好。从创作作品上看，学生创作构思和构图合理，表现能力和艺术内涵具有一定深度，毕业论文格式规范；从毕业创作或毕业论文来看内容详实。2008年毕业设计通过99.8%，毕业设计优秀率5%，并有12件作品获得第二届全国大学生广告大赛河南分赛区省级奖励，4件或国家级奖励。

六、教学改革与研究

在长期的发展过程中，我们深刻认识到学院办学根本目的是“全面育人”，为此，近年来，我院进行了多方面教学改革，主要体现在以下几方面：

1、依据社会需求，科学论证，修订完善教学计划, 科学设臵课程体系。

2、以学术活动促进教学改革，以展览竞赛活动提高师生的教学、科研、创作能力。2008我院共邀请了中国美院教授杨成寅、上海画院郭克印等国内知名专家学者共4人次来我院进行学术交流，较好地开拓了缒院帊煟视野，促请了我院学术不▭得到提高。此外2008年我院这组织了4次教师作品展，青年教师教学汇报展、学生美术设计大赛等活动，进一步促进了我院师生之间的业务交流，并多次受到了学校有关领导和教务处专家组的好评。

3、加强教学研穖, 改革教学方法。2008我院获河南省攙育厅人文社科项目1项，省教育科学规划项目2项，校级教学研究立项4项，参加教师共31人次，占专任教师60%左右。

七、教学管理制度与执行

1、教学管理队伍优良

我院现有4名专职教学管理人员，其中教授1名、副教授1名、讲师1人，教务员1名，教学管理经验丰富。

2、管理制度健全

我院严格执行学校教学管理规定，并根据美术专业特点制定了《美术与艺术设计学院日常教学检查方案》、《美术与艺术设计学院专业技能课考试（考查）规范》、《美术与艺术设计学院教学办公室工作规范》、《美术与艺术设计学院外出写生、考察工作规范》等教学管理文件，对美术专业教学过程和考核方式进行规范管理。规范了各主要教学管理环节的管理目标和质量标准，并要求教师严格按教学大纲、教学计划、教学进度、课程表上课。同时加强了日常教学检查工作，对教学任务的执行情况，教师备课和教案、课堂教学效果、考试等都进行了有效的监控。形成了师资队伍管理、教学管理与评估、实验教学与设备管理、实习管理、教学技能竞赛、学籍管理和学生管理等教学工作管理制度体系，保证教学活动规范、有序地进行和教学质量的稳步提高。

3、加强教学质量监控

（1）积极收集反馈教学信息，及时了解师生教学情况

2008我院先后组织近22次教师教学座谈会和全院各班学生代表座谈会.深入了解老师的教学、学生学习、思想状况等方面存在问题，通过座谈会我院发现了不少教学中的好典型事迹。如张士均、秦全增、田晓、耿丽娟等老师教学方法得当，课堂气氛活跃且示范作品质量高、教学效果好。霍鹏飞、李新珂、陈晅嵘等老师认真备课，辅导十分有耐心，专业功底扎实，学生反映较好。同学们对本学期的教学工作反映较好，对老师们任课情况基本上比较满意。

（2）严格课程考核，提升教学效果

为进一步加强课程考核工作，我院专业制定了《美术与艺术设计学院专业技能课考试（考查）规范》、《美术与艺术设计学院改卷规范》等制度，以全面规范我院的考试工作。在实际教学中，我院教师能够按学校教学要求从严执教,严格考勤,实行学生课堂点名制;教师上课精力集中,授课足时,认真布臵并批改作业,对学生平时学习情况认真考评;精心组织课堂讨论和实践教学;严格考试纪律,对违纪作弊行为坚决查处,认真批阅试卷和评定成绩,不送人情分,印象分。多数教师受到学生好评和爱戴。学生对教师的满意率达到90％以上。

4、执行严格，效果显著

学院在完善管理制度的同时，对教学的管理做到有章可循，有据可依，执行严格、规范，并按照有关规章制度对违纪事件进行严肃处理。2008，在学院的正确领导下，全体教师的共同努力，美术与艺术设计学院的教学质量得到了有效的保证，教学水平稳步提高。从全员评教的效果来看，学生教师教学效果满意率达到了90%以上。并且学院被学校评为2008-2009学年第一学期教学管理先进单位。

八、教学与学风

优良的教风、学风，浓厚的艺术创作氛围是培养学生的成长的“软”环境，为此，我院在以下几方面开展了大量卓有成效的工作：

1、注重师德建设。制订并认真实施《美术与艺术设计学院教师 职业道德规范》，培育锻造“德艺双馨”的高校美术教师。

2、学生遵守校纪校规的情况

严谨的学风是立校之本，是优良校风的基础，校规校纪，是培养大学生文明的重要措施。近年来，我院认真贯彻学校有关学生管理的各项制度，并结合我院实际，制订学生管理细则。强化学风和考风考纪教育。从新生入学开始，就组织全体学生学习校风校纪，建立了“考前保证书制度”等有效的监督机制，要求学生严格遵守学校和学院的规章制度，积极组织学生学习相关的文件，在全院树立起求真务实的学风考风。同时对违纪的学生进行严格的批评教育。学生自觉遵守纪律，努力学习。2008，我院因考试违纪受到处分学生3名，违纪率处于较低水平。

3、学生的学习积极性明显提高，研究生报考人数逐年提高。

我院毕业生努力克服外语基础较差的弱点，努力提高外语水平和专业能力，积极报考硕士研究生，2008年我院共考取研究生4人，年秋报考2009年硕士研究生人数达到了近百人，从目前统计情况来看，共有30名学生总成绩达到了300分以上，有望通过初试分数线。

九、教学质量与效果

（一）基本理论与基本技能

1、学生的基本理论与基本技能

近年来，学院高度重视学生的基本理论的学习和基本技能的训练，积极贯彻因材施教的原则，极大地提高了学生综合能力。本共有201名学生报考参加普通话测试，合格197人，合格率达到了98%左右，师范生在各级教学技能大赛上获奖4项，教学基本素质和能力都有很大提高。

2、学生的创新精神与实践能力

按照“学以致用”的原则，学院始终坚持从社会需要出发，培养实用型、创新型人才，积极组织学生参加各种科技文化节、挑战杯大赛等活动。并荣获2008省级社会实践优秀团队，荣获2008年河南省第二届大学生艺术展演精神风貌奖，南阳市首届硬笔书法比赛优秀组织奖，2008年卧龙文化艺术节优秀组织奖等。这些活动的组织较好地实现了对学生创新能力的培养。

同时我院积极鼓励学生走向社会，进行创作与设计实践，提高实践能力。近年来，我们做了如下工作：其一，艺术设计专业教学走向社会。我们连续三年与南阳市规划局的合作，参与南阳市城市规划设计工作和唐河优秀城市创建活动，并把这一工作与教学结合起来，由任课教师指导学生进行设计制作，学生在设计中提高了自己的实践能力。其二，使服装专业把校园作为一个服装市场，鼓励学生接受校内外服装的设计与制作，通过这一活动强化学生的实践能力和市场意识。其三，美术学、雕塑专业等经常性参与南阳地方的各项美术创作活动，在实践创作中培养学生的创作、创新能力。近年来，我院完成了南阳人民公园古建彩绘，南阳解放广场雕塑等多项大型美术创作工作。

3、严格实行宽进严出政策，保证学生培养质量。我院2008届毕业生共有本科生336人，专科生68人，授予学位328人，授予率达占97.6%，授予本科毕业证333人，专科毕业证68人，授予率占99.1%。

（二）社会声誉

1、生源充足

我院办学历史悠久，在社会上具有良好的声誉。近年来，我院美术学、艺术设计、雕塑各专业生源充足，我院各专业录取比例达到了20：1，生源比较火爆。每年平均分数均超省录取分数线20分左右（专业线+文化线）。生源质量良好，在同类院校中处于领先地位。

2、就业

我院毕业生就业情况总体较好，目前毕业生就业率位居学校前列。近年来，学院遵循“以学生为本，对学生负责”的工作理念，对全院的就业工作进行了统一部署和安排，成立了由院党总支书记、院长任组长，院党总支副书记为副组长，院团总支书记为专干的美术与艺术设计学院就业指导工作领导小组。工作小组定期针对毕业生开展就业指导讲座，教育毕业生，认清当前就业形势的严峻性，结合自己的实际情况，给自己准确定位，要转变传统的就业观念，树立先就业，再择业，后创业的就业观念，并鼓励毕业生到基层单位就业锻炼发展。以上工作较好地促进我院的就业工作。

我院艺术设计各专业学生就业形势良好乐观，这些专业具有较为广阔的人才市场和就业渠道。如环境艺术设计、服装专业毕业生，在广东、浙江等发达城市就业，深受用人单位的欢迎，得到了社会的认可。目前，我院一次性就业率达94.5%，荣获2008年学校先进招生就业单位。

3、学生获奖

学生参加各级各类竞赛活动蔚然成风，主动学习、勤奋进取的氛围日趋浓厚，2008我院学生参加各类参加各种美术展览、设计大赛和科技文化艺术节的学生达到1000余人次。获得各种美术展览、设计大赛、科技文化节奖98项，其中省级以上63余项。如08年我院参加第十一届河南省大学生科技文化艺术节获一等奖4件，二等奖5项，三等奖3项，优秀奖3项，使我校取得了优异的成绩；在08年河南省大学生艺术展演中，我院获得一等奖2项，二等奖4项，三等奖8项。在教育部举办的第二届全国大学生广告艺术大赛中我院获国家级奖8项，获省级奖26项，获奖名列全省高校第三。

我院在2008本科教学工作取得了一定的成绩，但发展的空间还很大，潜力还需要进一步挖掘，敬请各位专家批评指正。

美术与艺术设计学院

2009年3月

第三篇：建筑工程与艺术设计学院 安全教育

建筑工程与艺术设计学院

校园安全知识

主

题

教

育

策

划

书

——建筑工程与艺术设计学院团总支•学生会自律部

2012年10月23日

1、校园是我家，安全靠大家！的确，安全一直是每个人都应该关注的问题，校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。校园的安全与健康更是关系社会稳定、师生安全、学生成长、教育、发展、群众瞩目的焦点之一。构建平安校园是重要校园内部的安全防范措施、是提高学生的安全意识和自我保护能力、是学校正规安定有序发展，构建和谐平安的重要保障；

2、当今社会，由于竞争激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一点心理上的问题，这无疑对他们紧张的学习会产生不良的影响，人际关系的摩擦，青春花季的臊动等等。

3、但是同学们的消防安全知识薄弱，比如不知道如何正确使用灭火器、在寝室使用大功率的违规电器，如（电磁炉、电饭煲、电热水壶、电烤箱、热得快）。同学们的反扒意识薄弱，在坐公交车时时常发生同学们的贵重物品被扒的事件；

4、“安全”是一个永恒的主题。在高校大学生也难免面对各种危险，比如失窃（从我们入校以来，宿舍频繁出现丢失笔记本电脑和丢失其他贵重物品的事件）、被骗、火灾、斗殴等等，从以往发生的事故情况来看，如果平时有较强的安全防范知识，很多事故可以避免，是可以把损失减到最低。因此举行这次大学生校园安全知识活动，旨在提高学生安全意识与自我保护意识。

二、活动目的（1）规范同学们在寝室内的活动，创造标准的文明寝室，为学校构建一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，让整个校园洋溢在一种文化的气息之中，使“安全无小事，事事讲安全”的意识深入人心；

（2）让同学们认识到生命是可贵的，珍爱生命的人，无论遇到多大的挫折，都不要轻易放弃生的希望。

(3)为了进一步增强同学们的安全意识，让同学们学会更多的消防安全知识，让他们自己学会自防、自护、自救，提高认识，掌握技能，远离伤害，健康成长，活跃校园文化气氛为同学们营造安全稳定的学习环境。

(4)为了提高同学们防盗、防骗、交通安全的安全意识。总之：坚持“安全第一、预防为主”方针。

安全生活，对自己负责

四、活动时间

10月24日—11月22日（待定）

五、活动地点

南校区教室

六、活动对象

指导老师：王云峰、谷淡平、徐艳红、代剑英、樊子元、杨周宁、谢娟、黄馨怡

策划部门：自律部

协助部门：团学办公室、宣传部、组织部、编辑部、女生部、文艺部

安稳部

12级各班班长、团支书，以及每班派7名学生代表，每个部门派4个干事参加本次讲座

七、活动宣传

（1）在两个校区的教学楼前坪展览宣传栏宣传。（2）在每栋教学楼张贴pop海报宣传。（3）通过学校的广播站宣传。

（4）在活动现场和教学楼悬挂横幅宣传。

内容:（健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航）(踏入校园，走进平安，建设和谐校园，增强自我防范)（安全与幸福携手，快乐与健康共存。）

八、工作安排

1、活动前期的工作安排：、活动期间人员安排：

九、活动内容

1、人生安全：通过展示珍惜生命的一些图片、播放视频来让同学们感受到生命的可贵。

2、消防安全教育：（11月19号）

（1）展示图片、演示各种灭火器的使用、常见火灾的灭火方法及逃生自救的方法等等；

（2）教同学们具体正确地使用灭火器的方法；

3、防盗窃安全教育：增强防盗观念,注意随身携带贵重物品的安全及寝室物品的安全；（11月19号）

4、防骗安全教育：不轻信他人，提高警惕，播放一些关于大学生受骗的视频和电影，让同学们知道在什么情况下要提高警惕；（11月19号）

5、交通安全知识宣传：宣传关于校内、外发生交通事故的主要表现形式、预防方法、解决方法。（11月19号）

十、活动流程（每个活动过程都估计一下时长）

1、11月19号星期一：

（1）请主持人一一介绍所邀请到场的老师和嘉宾。（3分钟）（2）请王老师讲座。（关于校园安全的知识）（50分钟）（3）观看珍爱生命的视频《感动中国十佳人物》（10分钟）（4）观看《预防冬季校园火灾》的视频。（5分钟）（5）观看《电器火灾》的视频。（20分钟）（6）由谷淡平老师做本次的活动内容的总结。（30分钟）2、11月20号星期二

12级每班派代表去消防支队参观消防器具。（2小时）3、11月21号星期三：

（1）建筑工程与艺术学院大一在老校区的教学楼前、大二班委在新校区教学楼

三栋大厅参观寝室违规电器。（2小时）（2）每班参加本次讲座的代表上交一份1000字的观后感。

4、开展以“感悟生命、快乐成长”班会主题活动（11月22号）（1小时）

5、联合查寝活动（11月5—11号）

我部门成员带领各部门和每班班长组织查寝（1小时）

十一、活动奖励

1、奖项：设立“优秀工作者”10人

2、活动奖品：颁发荣誉证书

十二、活动的可行性重点是人身安全，没有消防安全反传销电影等重新想一下吧

1、校园安全知识教育能够使同学们解决日益校园安全问题的需要；

2、同学们对近期校友跳楼事件议论纷纷，我们可以通过本次主题活动让同学们认识到生命的重要性，并且让同学们知道如何去保护自己。

3、本次活动可以让辅导员老师和班委对本班同学的思想认知程度有一个更具

体化的认识，以利于以后更好地开展同学们的工作。

4、生命对于每个人来说只有一次，当它的重要性在我们到学生身上没有得到真正落实时，需要通过一次主题活动唤醒大家对生命重要性的更深刻认识。

5、告诫学生在任何时候任何场合都要有安全意识，不做危险的事，注意自我保护，教育学生要养成良好的行为习惯，珍爱生命，努力学习，报答父母。

十三、活动效果的评估

相信本次校园安全知识活动的举办，能够比较深刻的将安全意识灌输到广大学生心中，让他们的大学校园生活以注重安全开始。内容的丰富多彩使得本次活动能 够在各方面、从多角度向新生们宣传安全知识和技能。本次活动还能够加强我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次竞赛一定能够取得预期的效果。

十四、活动经费

建筑工程与艺术设计学院团总支•学生会自律部

2012年10月23日

第四篇：浙江警察学院

浙江警察学院

2008年成人高等教育招生简章

一、学校概况

浙江警察学院是浙江省唯一的公安本科院校，学院前身是创办于1949年的浙江省公安干校，历经浙江省公安学校、浙江公安专科学校、浙江公安高等专科学校等时期，2007年3月经教育部和浙江省人民政府批准，升格更名为浙江警察学院。

学院设有侦查学、刑事科学技术、治安学、交通管理工程、法学、计算机科学与技术等6个本科专业和侦查、刑事技术、交通管理、治安管理、警察指挥与战术等10个专科专业。建有警务实战教学训练基地、模拟犯罪现场、车辆驾驶训练场、射击训练馆等7个校内实训场所和DNA检测、扫描电镜、痕迹检验等34个基础、专业实验室，在全省各级公安机关建有5个校局合作基地、39个理论研究基地、50个教学实习基地（点）。成立了警察管理研究所、道路交通管理研究所、应用心理研究所、公共安全研究所等12个科研机构。学院图书馆藏书71.84万余册，并与滨江高教园区六校图书馆文献资源开展共建共享，实现了馆际互借，可共享图书达230万余册。

学院拥有一支年龄结构、学历结构、职称结构较为合理，能够适应公安本、专科教育教学需要的教师队伍，同时还聘请当代美国最著名的华人法庭科学家李昌钰博士、中国工程院刘耀院士等国内外知名的专家、学者为名誉教授或客座教授。

学院于2007年下半年开始筹办成人高等学历教育，2008年开始面向全省在职公安民警招生。

二、招生简介

（一）法律专业（本科函授，与浙江省委党校合作办学）

1．招生对象：本省在职公安民警和公安机关的职工。

2．报考条件：报名者须有大专毕业证书（国家承认学历的各级各类学校的大学专科毕业证书或党校专科毕业证书），并经本单位同意。招生方式为专科学历资格审查，符合条件者免试录取。

3．学制：学制2年半，学员学完全部课程，经考试合格并通过毕业论文答辩，由省委党校函授学院颁发本科毕业证书，待遇参照国民教育相应学历的有关规定。

4．学习方式：以自学为主，每学期集中到浙江警察学院面授半个月左右。学费750元/学期，教材费80元/学期，资料费40元/学期。

5．报名方式：填写招生报名登记表（见公安厅网站3月4日通知通告栏），经本单位同意后再通过公安网信箱作为附件发送。报名截止5月31日。6月份进行新生注册，届时根据通知携带有关材料到我院现场报名、交验大专毕业证书、缴费、拍照等。需携带的材料为：招生报名登记表（纸质，一式两份，本单位组织人事部门签署意见并盖章），大专毕业证书原件及两份复印件，身份证原件及两份复印件。

（二）治安学、侦查学专业（本科函授，专升本）

1．招生对象：本省在职公安民警。

2．报考条件：报考者须有大专毕业证书（已取得教育部审定的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书人员），并经本单位同意。

3．招生计划：治安学专业100人，侦查学专业100人。（暂定，最后以省教育厅批准为准）

4．学制：学制三年。

5．报名和考试：凡符合条件的考生，向所在地、市、县招生考试办公室报名。（1）报名时间：成人高考网上报名分为网上信息输入和现场信息确认两个部分。第一阶段网上信息输入，时间为8月中下旬，考生登陆浙江教育考试网站（http//），按规定输入个人基本信息及志愿信息；第二阶段现场信息确认，时间为9月上旬，考生持本人有关证件、证明原件和复印件，到自己选定的报名确认点，办理报名资格审查、交费、摄像和信息确认手续。报考专升本和申请免试入学的考生，须到各市招生机构设立的报名确认点办理信息确认手续。（2）考试时间:2008年10月。（3）考试科目： 法学类为政治、英语、民法（治安学、侦查学专业均属法学类。考试大纲和教材各书店有售）。

6．学习形式：以业余自学为主，辅之以必要的面授，面授集中在浙江警察学院进行，面授每学期集中一次，每次2周左右。

7．学历和待遇：根据浙江省教育厅、省高招委制定的招生录取政策，凡被我院正式录取的学生，修满教学计划规定的全部课程且成绩合格，由我院发给相应的本科毕业证书，学校负责电子注册，可网上查询，国家承认学历；符合学位授予条件的，由学校授予学士学位。

8．收费标准：收费标准为每学年1980元。

（三）法律硕士专业学位（JM）（与浙江工商大学合作办学）

1．报考条件：大学本科毕业、工龄3年以上的在职公安民警（工作年限计算截止期为2008年7月31日）。

2．入学时间：2009年春季。

3．招生计划：50人。

4．学费：每学年1.1万元，共计3.3万元（暂定，不含书费、住宿费用）。

5．报名方式与时间：报名采用网上报名与现场报名相结合方式。（1）网上报名时间为2008年7月（到时在公安网上发布信息）。（2）现场报名时间：2008年7月。考生凭打印的“您已报名成功”的网页报名信息和居民身份证到省招生机构设立的报名确认点办理报名信息确认手续（需考生本人亲自前往），并进行缴费、照相，完成报名。

6．资格审查：资格审查在面试时进行。资格审查时需带齐下列资料：

（1）考生填写《2008年在职人员攻读硕士学位报考资格审查表》（可在浙江大学在职攻读硕士学位网页下载）一式二份，需各贴本人近期二寸免冠照片1张，由考生所在单位人事部门在其照片上加盖公章，并对其所填写的内容进行审查确认，填写推荐意见。

（2）有效身份证原件及复印件一份。

（3）大学本科毕业证书、学士学位证书原件及复印件一份。

（4）单位人事部门出具的工龄证明。

7．入学考试：入学考试包括初试和复试。

初试时间：一般为2008年10月，具体考试时间以教育部公布为准。初试课

目为两门：英语、专业综合（含刑法学、民法学、法理学、中国宪法学、中国法制史）。考试方式为全国联考。

复试由浙江工商大学和浙江警察学院组织。其中包括政治理论考试和面试，具体时间另行安排。

有志于报考以上成人高等学历教育的考生，请提前做好复习迎考准备，并请关注省公安厅网站通知通告栏和浙江警察学院招生网。

联系地址：杭州市滨江区滨文路555号 浙江警察学院成教部

邮政编码：310053

咨询电话：0571－87787150 87787179

浙江警察学院成教部

二○○八年五月十二日

第五篇：水利水电学院学生会2004工作总结

水利水电学院学生会2004工作总结

积极努力充实的奋斗换来了令人欢喜的收获！2004年，新一届学生会大力弘扬“自强、弘毅、求是、拓新”的校训精神，扎实工作，与时俱进，在校团委和院党委的领导下，在校学生会和院领导的指导下，充分调动广大学生的积极性和创造性，在工作内容、宣传交流、组织建设、班级建设等方面取得了可喜的成绩，形成了鲜明特色，为学院各项教育事业的发展做出了贡献，谱写了本院学生工作的新篇章。工作内容与创新篇

一、以大型文体活动为主体、以提升工科学生人文修养为目标，繁荣大学生校园文化生活

文体活动一直是院学生会的一大工作任务，多年来的成功实践与做法是有目标、有重点、重创新、重效果，在活动中塑造人才。针对本院学生的实际情况，以节假日活动契机，拓展活动范围，多方寻找活动结合点，搭建和构筑学生才艺展示舞台，使校园文化活动符合新形势要求，促进校园文化活动不断提高与发展。

在学校一年一度的“校运动会”、“金秋艺术节”、科技竞赛等大型活动中，我院学生一直以极大的热情参与其中，年年创新高。在今年的武汉大学第16届珞珈金秋艺术节“恩博杯――流光溢彩”健美操大赛中，我院选手们凭着雄厚的实力，锐意进取，终于以全校最高分折桂而归，为水利水电学院赢得了荣誉。

在啦啦队响亮的口号声和激越的鼓声中，我院作为第四支代表队闪亮登场，他们表演的《锐舞派对――炫彩时间》以整齐划一的高难度竞技动作瞬间攫住了所有观众的目光，赢得了阵阵热烈的掌声。在明快的节奏中，选手们密切配合、倾力表演，并始终带着轻松自信的微笑，展示了无限的青春魅力。而罗希同学出神入化的街舞表演无疑是本场乃至整个赛事中最闪耀炫目的一点。那是舞的精魂――你捕捉不到他的任何一个动作却依旧印象深刻，同时暗自惊叹：“世间竟有如此而已玄妙的肢体舞蹈！”他那浑然一体、酣畅淋漓的表演将比赛骤然推向了最高潮，整个赛场沸腾不息。

与此同时，在校金秋艺术节合唱大赛中，我院合唱健儿沉着冷静，顶住了巨大压力，正常发挥出了水平，最终勇夺二等奖。第16届珞珈金秋艺术节“云想衣裳”服饰表演大赛中我院的参赛节目《玄彩自由度》获得服饰表演大赛优胜奖；在校大学生运动会中，我院获得男子团体第九名、女子团体第七名、团体总分第七名，并获体育道德风尚奖。

结合我院实际情况，我院团委学生会还推出了一系列精品活动。如：开展“寝室美化大赛”、“门牌设计大赛”、“第三届英语听力竞赛”以及各项体育竞赛活动。特别是传统的“一二、九”长跑，增强广大同学爱国热情的同时也强健了体魄。同时，我们倡导健康、文明的校园文化生活，举办了扫舞盲舞会、新老生联谊活动，“水墨之星”硬笔书法大赛、“宏禹杯”征文大赛, 水利水电学院2005元旦晚会等系列活动，形成了良好的校园文化氛围。

二、整合学生社团资源，大力开展社团活动，发挥学生社团组织在校园文化建设中的作用

学生社团是我院实行的“一体两翼，四轮驱动”运作模式的重要一翼，其地位与作用不可轻视。“三个代表”实践研究会、邓小平理论研究会、大众英语俱乐部、陶然文学社、青年志愿者协会、科学文化研究协会、银河科幻协会、幻鸟剧社等八个学生社团覆盖思想教育、学风建设、文体活动等多个层面，在促进我院广大学生提高自身的综合素质过程中，起到了举足轻重的作用。

在过去的一年中，我院学生会加强了对社团的管理和引导，统筹我院社团资源，充分发挥八大社团力量，大力开展社团活动，弘扬先进文化。2004-2005，我们以树“大众英语俱乐部”精品社团活动为龙头，举办英语学习月、理论学习周、新生辩论赛等形式的系列活动，以陶然文学社校庆征文、“贯彻十六大，创造新业绩”演讲比赛、科协暑假征文比赛、元旦文艺晚会、扫舞盲舞会、科幻电影欣赏等活动为亮点，描绘出我院社团文化的一片繁荣景象，充分地发挥学生社团组织在校园文化建设中的作用。

三、以增强社会责任感为宗旨，鼓励青年成才为目标，组织“青春在奉献中闪光”系列活动为载体，认真开展社会实践活动和青年志愿者活动

每年年三月，我院学生会借学雷锋月东风，组织了“青春在奉献中闪光”的系列活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，思想上高度重视，做到组织、人员、思想、经费四个到位，全力支持青年志愿者活动。

在开展“回收碗筷叉，方便你我他”、美化社区--清除茶港“牛皮癣”、清除课桌文化--还我清洁学习环境、挂树牌、保护环境、植树造林、助残、助贫、“三下乡”等传统活动的同时积极拓展青年志愿者服务新领域。以校庆、“3.15”、青年志愿者日、学雷锋活动月等节假日活动为契机，举办了“诚信、维权”大型校园宣传咨询活动、公用电话亭美容等活动，并积极探索社区服务新领域。在校内，每一个角落撒播有我院志愿者的汗水和足迹；在茶港社区，我们建起了儿童游艺场，服务了青年教师和未成年人；在武重社区，每个周末都有我们义务家教者的身影。与此同时，院学生会加强对青年志愿者协会的管理和引导，以育人为目标，坚持精神激励为主、奖惩结合的原则，进一步完善操作性强的评估体系，不断加大内、外激励的力度，形成了有效的激励机制，使志愿者活动走上了规范化、制度化的快车道。

四、科技创新、社会实践活动成绩斐然，为我院学生的素质拓展搭建广阔的平台

以培养学生的创新精神和创新能力为目标，我院不断推进大学生课外学术科技活动向纵深发展。本学期，我院共有7件作品被推荐参加武汉大学“自强杯”大学生学术科技作品竞赛，取得了优异的成绩。为迎接在北京召开的国际水协大会，我院还组织部分同学参加了有奖水情调查大赛活动，目前，6项成果已报送国际水协大会组委会。

在2004年暑期社会实践活动中，我院在校团委和学院党委的领导和支持下，在全院同学的热心参与下，以“实践‘三个代表’，奉献青春智慧，做文明使者，服务社会经济发展”为主题，把学生暑期实践与学生业余科技活动结合起来，组织学生利用暑期开展社会实践活动和课余科技活动。学院有近200人以各种形式参加了活动，其中组织了实践小分队15支（受学校团委立项资助3支，学院立项资助12支），投入活动经费近25000余元，完成社会调查、学术论文等科研课题20余项，并利用实践活动锻炼了学生的能力和素质，为地方开展了科技服务，宣传和具体实践了“三个代表”重要思想，并展示了我院学子的良好形象。在武汉大学暑期社会实践评比中，我院有2支队伍、4名同学被推荐参加湖北省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀服务团队和先进个人，我院被评为校级暑期社会实践优秀组织单位；我院有2支队伍被评为校级优秀团队；校级优秀实践成果一等奖3项（全校共20项），二等奖1项，三等奖7项，校级优秀指导老师1名，校先进个人30人，整体数据位居武汉大学各学院前列。

五、以“三创”教育为主体，以“导师制”为平台，广泛开展学术科技创新和创业活动，努力营造良好学习氛围

创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。为了迎接新时代的挑战，培养时代青年，以创造教育、创新教育、创业教育理念为指导，把培养具有“三创”精神和“三创”能力的人作为人才培养的目标。

凭借师资雄厚的优势，我院在01级试行了本科生“导师制”，鼓励那些学有余力的同学在课余时间跟随导师一起做科研，如今已有18人次参与到9个科研项目中，并取得了显著成效，有力地促进了良好学习氛围的形成。

院学生会在大力推进“三创”教育，广泛开展学术科技创新、创业活动、科研活动、社会实践活动的过程中，取得了显著成果。我院00级同学胡德超，连续两年获得全国、省级数学建模比赛大奖，2003年被评为第六届“武汉大学杰出青年（学生）”荣誉称号；02级的曾令斌同学在努力学习好专业课的同时，积极投身科研，有三项成果正在申请国家专利。此外，我院有12名同学在多种期刊上发表了论文，10位同学获得“自强杯”大学生课外学术作品竞赛奖项。

同时院学生会积极鼓励和指导广大青年参加创业计划竞赛、暑期社会实践立项，引导他们积极参加科以“三创”为核心内涵的赛事活动、科研项目，03年有16名学生获创新学分。在校学科知识竞赛中有25人获奖、暑期社会实践优秀成果10项、10名同学获湖北省及武汉大学优秀科研成果奖等奖项，在重大活动中续写了新的辉煌。

与此同时，院学生会还积极举办各种讲座、知识竞赛、演讲比赛等，营造良好的学习氛围，注意培养学生创造、创新、创业的精神和勇气，鼓励青年学子敢立涛头，勇当弄潮儿，进行勇于艰苦创业，建功立业，兴业报国的教育，激发广大团员青年成长成才。

六、以大学生素质拓展为契机，整合社会实践、讲座、比赛等第二课堂教育资源，搭建广阔的素质拓展平台

在素质教育层层推进的21世纪高校，现代型的“素质化学生评价体系”可使学生在评价的激励下主动地求发展、求创新，2004年里，院学生会积极把素质拓展认证工作同素质拓展教育工作互动起来，结合大学生素质拓展的六大内容，突出过程测评，探究多主体的评价模式，建立评价反馈机制，切实作好学生素质拓展计划。在基层工作中，我们积极倡导“合格+特长”的综合素质发展模式，尊重学生的个性与特长，鼓励学生全面发展。

此外，院学生会结合职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个方面，做好素质拓展基层工作，督导学生自觉进行自我素质拓展训练，邀请学生导师和学院团委，通过讲座、交流等形式为大一新生和大四毕业生进行 “大学发展设计”和“未来发展设计”，组织和指导学生制定“个人发展方案”。该活动不仅使广大同学明白了今后的努力方向，也为学生会工作赢得新的阵地和支撑。

2004年里，把大学生素质拓展计划作为统揽大学生课外业余学习教育活动的龙头工程，以培养青年大学生的创新精神和实践能力为重点，整合学生社团、科技创新活动、社会实践、认识实习、知识讲座等第二课堂资源，遵循方向性、思想性、自主性、创新性、开放性的原则搭建广阔的素质拓展平台，使学生会工作延伸到“第二课堂”、渗透到社会以及学校管理工作等各个方面，从而为提高青年学生的全面素质发挥更加重要的作用。

七、以正面宣传和引导为基础，以关注特殊群体为重点，切实有效地开展大学生心理健康教育

大学生心理健康教育是知识经济时代的迫切要求和大学生自我发展的内在需要，也是高校素质教育的重要内容和途径。我院学生会以积极的心态正确认识心理健康教育与思想政治教育在素质教育中的关系，把心理健康教育作为人才培养工作中的重要任务。2004年内，我院学生会积极组织和开展了心理健康教育讲座、心理健康宣传工作等、注意心理健康教育同“两课”结合，加强了校园心理文化建设、深化了社会实践活动，把心理健康教育落实到各项工作中。引导学生干部在做好学生工作的同时关注那些性格内向的同学，开展活动时坚持群众性，营造积极参与氛围，把广大的同学都融入到集体中来，加强同学间的交流，引导学生树立正确心理健康的观念，保证学院每一位青年大学生能够健康成长。组织建设篇

一、以服务广大同学为宗旨，加强学生干部业务培训，进一步健全学生会规章制度，确保各项工作高效高质地落实

为了切实高效的开展好各项工作，院学生会坚持“两手抓”，一手抓学生会内部管理的规范化、制度化，形成一套良好的运作机制；一手抓建设一支“招之即来、来则能战、战则能胜” 的素质过硬的干部队伍。

为保障我院学生会的各项工作开展有章可依，有规可循，新一届学生会成立伊始，便决定编订《学生工作手册》，并成立《学生工作手册》编写小组。一直以来，编写小组在学院老师的领导下，制定和修订了20个条例、办法、章程、细则以及规定，《水利水电学院员学生干部考核办法》、《水利水电学院学生会细则》、《水利水电学院示范性群体章程》、《水利水电学院学生会档案管理制度》等规章制度。这些规章制度涵盖了我院团学工作的各个方面，对于实现学生工作“三化”，即“日常工作制度化，常规工作程序化，专项工作项目化”，推进我院学生会工作的健康发展，具有重大意义。

与此同时，学院每学期都要举办一期学生干部培训班，邀请有丰富工作经验的领导、老师为全体学生会干部开展思想教育和业务技能培训，尤其有助于换届后的新干部迅速适应工作需要，这也正是每年我院学生会工作之所以都能高标准、高质量顺利完成的重要原因。

二、以探索新形式的评优为动力，开创我院学生会建设的新局面

评优推优是学院学生会的一项重要的基础性工作，如何把评优推优工作和学生会日常建设工作结合起来，我们一直在努力探索。2004年，院学生会借评优契机，对先进班级的评选程序进行改革，在全院45个本科班级中，首先经过认证程序，筛选出九个先进集体；然后举办现场答辩听证会，通过现场评分，差额推选出最后的校级先进班级体候选班级。通过该项创新性的尝试，保证了评选过程中的公开、公平和公正，同时起到了宣传的效果，受到了各参评班级的好评，并极大地调动了全院各班级的积极性，强化了每一名同学的集体荣誉感，更重要的是通过答辩形式，极大地推动了各年级之间交流与学习，有助于在院内学生会日常工作中形成 “传、帮、带”氛围与模式。

三、以理想信念教育为核心，帮助广大青年树立正确的世界观、人生观、价值观 理想信念教育是青年思想政治教育的关键，也是高校思想政治教育的核心内容。我院学生会紧紧围绕不断加强基层党、团组织理论学习基地的建设，积极开展从党总支、党支部、院团委到理论学习社团、班级理论学习小组等不同层次的、形式多样的理论学习，力争使理论学习内容有新意，形式有创新，成果有突破。

一年来，我们始终把深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神作为首要政治任务来抓，突出“三个代表”重要思想的指导地位，坚持把理想信念教育作为重中之重，加强和改进思想政治教育的实践。

以“三个代表”实践研究会和邓小平理论学习研究会为依托，开展理论学习、讲座、研讨等形式多样的学习活动，以“贯彻十六大，创造新业绩”为主题，以入党积极分子和学生干部为重点，在全院广泛开展学习教育活动。“三个代表”学习实践会成员均是各年级优秀分子，由各年级党员、预备党员、入党积极分子及少数热心公益活动的同学组成。该社团把理论学习与社会实践结合起来，通过社会调查、义务家教等一系列鲜活的实践形式，把学习贯彻党的十六大精神引向深入，引导广大学生立足自身，争创佳绩，把“实现宏伟蓝图，奉献青春智慧”活动积极引向高潮。邓小平理论学习研究会是我院加强对学生进行思想政治教育的又一重要阵地，是对学生加强爱党、爱国教育的平台和传递自强不息精神的桥梁。在邓小平同志诞生一百周年时，邓研会举办了一系列演讲、讲座、观看影片等多种形式的学习活动，获得了同学们的广泛好评。

四、以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育，激发全院学子的爱国热情

爱国主义、社会主义、集体主义是我们时代的主旋律，是当代大学生思想政治教育的灵魂。我院学生会工作坚持以爱国主义教育为重点，倡导爱国主义教育的行动。

02、03级学生党支部的“捐书献爱心”活动为革命老区红安贺家咀小学送去了一片爱心；向航天员杨利伟学习、向五四青年奖章获得者邓繁联学习的活动为广大同学树立了行动的楷模；深入延安革命胜地的学习，使大家亲身体验到了革命先辈的无畏与崇高；走访南街村，让大家真实地见证了社会主义新农村的繁荣；“一二?九”长跑、讨论台湾局势的主题班会等一系列以爱国主义为主线的活动，让全院同学感受到了作为新时代青年的那一份厚重的历史责任。

同时,通过一系列的活动，我们以社会主义现代化建设的伟大成就和宏伟目标、中国党史和基本国情、民族团结和祖国统一、国防和国家安全，作为爱国主义教育的主要内容，积极把爱国主义、社会主义、集体主义教育有机地结合起来，将当代大学生的思想和行动引导统一到党的基本路线上来，统一到建设有中国特色社会主义伟大事业上来。

班级建设篇

一、学生是学生会工作的基础，班级是学生会的基层组织。

各班级的工作进展情况直接关系着学生会乃至全院学生工作的顺利开展。学院学生会在学院团委的指导下与分团委积极合作首先将班委会各个学生干部职能划分清楚，指导方针是：积极引导各个班级进行各项工作、开展各项活动，不干涉各班级委员会职责范围内的事务，走民主化、自主化道路，加强班级学生自我管理、自我成才、自律自爱。在体制上首先班级委员会的换届是在学生会的指导下进行换届并报与学生会秘书出备案。并通过“水利水电学院班级考评制度”从制度上加强对班级委员会的工作指导和监督。其中涵概了：班级学风建设，班级体育活动，班级文艺工作，班级表彰，日常工作及其它方面。并原则上要求各个班级每两周一次班会形式不限，旨在加强班级内部交流，培养学生的集体主义观念。在团委的指导下积极引导并提供给广大同学进行大学生自我创业方面的活动，建立学生自主学习、科研的学习氛围。鼓励各个班级开展各项有意义的活动，并给予支持。

二、探索班级建设新思路，积极构建我院学生会工作运作新模式

高校改革发展的新形势使工作面临着新的机遇与挑战，结合本院实际情况，按照“多种模式、多重覆盖”的基本思路，做到在组织建设、理论创新上与时俱进。

近一年内，我院学生会以学院学生会为主体，以高校学生会组织、学生社团组织为两翼，紧紧围绕“教育引导”、“组织建设”、“素质拓展”、“成才服务”这“四个轮子”，以教育引导为基石，组织建设为保证，素质拓展为舞台，成才服务为宗旨来凝聚广大同学。

为了把这项复杂的工作关系梳理清晰，院学生会上下多次召开干部会议进行研讨，经过全体同仁的共同努力，工作局面已经打开，效果凸现。在这种思路下酝酿出的“示范性群体共建”项目――院学生会各职能部门通过公开招标与班级竞标的方式，部门与班级共同建设，建立了 “优良学风班级建设示范集体”等一批青年示范群体，做到了“两翼”的有效配合和与学生会工作相结合。通过这种公开、公正、公平与完全透明化的方式不仅有效的树立了先进，而且还增强了吸引力，扩大了宣传效果。这种探索加强了自身建设，有效地推动了学生会工作的顺利进行。宣传交流篇

一、将宣传工作做为重中之重,走有水院特色的宣传之路

本着“宣传和实干两手抓、两手都要硬”的原则,学生会在努力创新的开展各项活动的同时,也在对外宣传方面下了大力气,并摸索出了一套行之有效的的方法,途径.首先,我们设立了专门负责宣传的中枢调控机构-宣传中心,用于对学院以及与学院有关的各项活动、新闻进行收集和整理.其次,我们在宣传中心以下又分设了宣传、通讯、报刊、网络四个部门,分别由专门的学生干部负责.其中宣传部主要负责学院各项活动的板报、海报的制作与宣传维护；通讯社主要负责学院各项活动的跟踪报道，同时为报刊部和网络部及时提供新闻通讯稿；报刊部主要负责院报《息壤》的编辑、印刷和发行,使我们的工作和活动深入到同学们的日常生活中；网络部主要负责将学院各项活动及时上传到学院网站和学校网站，开辟网络宣传阵地，同时提供各部门活动的图片资料以及学院网站的维护工作。在工作中，宣传中心统一调配，四个部门相互配合，全方位、多角度―海报、新闻通讯稿、院报、网络信息等手段综合使用――报道我院的各项活动，特别是为了适应互联网络快速发展的要求和网络宣传影响力大、形象性强、阅读范围广的特点，我院大力开辟网络宣传阵地，完善学院“学工在线”网站。成为同学们倾吐心声,及时了解学院信息的前沿地带.在宣传范围方面，一直以来，宣传中心不断开拓宣传范围和力度，从院内到院外，从校内舆论传播到校外媒体报道，紧紧围绕学院的中心任务，抢抓机遇，认真策划，精心组织，准确、时效、高质量的报道学院各项活动，使学院内外能够及时了解我院学生会的各项活动，努力将我院一些先进个人、先进集体及精品活动推向全校。

二、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮――交流篇

立足于服务好本院同学的同时，加强与各兄弟院系的交流、学习

虽然在平时的工作中取得了一些成绩，但我们仍十分注重向其他各院进行学习，交流。展开了一系列活动，发现了自身的不足，也促进了经验交流与学习。

这其中包括与土木建筑学院联合举办的第一届“水木杯”女子篮球赛。比赛在“友谊第一，比赛第二”的友好气氛中开始，尽管我院取得了不错的开局，但是终因实力不及对手而落败。比赛间隙两院同学为到场观众奉上了独唱、合唱、街舞等精彩的节目。最后，比赛在欢乐祥和的节日气氛中落下了帷幕。虽然我院落败，但开展这次活动仍取得了一定的效果，增进了两学院友谊，渲染了节日的气氛，丰富了水院女生的课余生活。

同时还有与动力与机械学院、电气工程学院、土木建设学院、城市建设学院、新闻与传播学院联合举行的庆“

五、四”长跑大赛中我院分别获男子组的第一名,第二名,第六名,的成绩,并获五院联合颁发的证书.我院社团部多次举办并承办了校级的戏剧比赛及交流活动，在各兄弟院系中有着良好的影响。依托学院学生会学习部成立的大众英语俱乐部更是与工学部的各个院系不断交流，为工学部同学的英语学习起到了巨大的促进作用。

学院学生会在今后将更多的与兄弟院系交流学习，吸取宝贵经验，做好学生会的每一项工作，切实为同学们创造良好的学习生活环境。结束语

回首来路，本届学生会即将完成其使命，新一届学生会将在不久后产生，新成员的加入必将为这个组织注入新的活力。“长江后浪推前浪，江山代有才人出”。我们有理由相信：在校学生会，学院领导的悉心指导下，在各兄弟院校的支持和帮助下，在全校广大师生的热情参与共同努力下，学生会的明天必将更加灿烂辉煌!在新的世纪里，机遇与挑战并存，成功与失败同在。让我们携起手来，像海燕一样搏击吧！相信自己，我就是最好的，水利水电学院辉煌的明天也有我的一份！

今天我为水院而骄傲，明天水院为我而自豪！? ?

水利水电学院学生会

2005年3月15日 ? ? ? 附件一：水利水电学院学生会章程

第一条水利水电学院学生会是院党委领导下的全体学生的群众性组织，是武汉大学学生会的二级分会。水利水电学院学生会在院团委的具体帮助和指导下依据武汉大学学生会章程独立自主开展的工作。第二条学生会工作的宗旨是：团结和动员全院全体同学坚决贯彻执行党的路线和教育方针，坚持四项基本原则，坚持以广大同学的成长成才为中心，为学院的改革发展和广大同学的素质拓展服务，促使广大同学德、智、体、美、劳等诸方面全面发展，成为社会主义现代化建设的合格人才。

第三条学生会的工作基本任务是：

（一）??? 充分发挥党联系广大同学的桥梁作用和纽带作用。疏通学生与学院之间的正常民主渠道，倾听和反映学生的建议、意见和要求，参与涉及学生的学校事务的民主管理，维护学生的正当利益。

（二）??? 倡导和组织学生进行自我教育、自我管理、自我服务。积极组织有特色适合青年学生特点的有益于同学们成长成才的学习、科研、文化娱乐、体育、公益活动等，努力为全体同学服务。

（三）??? 加强与校院内各有关单位的联系，争取最广泛的理解和支持，密切与各兄弟学院学生会的关系，增进友谊，交流经验，加强合作。

（四）??? 积极负责地完成上级组织布置的工作任务。

第四条学生会委员会的产生。学生会委员会由学生代表大会选举产生，学生代表大会一般情况下每两年召开一次，学生会的组织原则是民主集中制。学生会定期召开学生代表会议，听取广大同学的意见，接受同学监督，欢迎来自各方面的指导和帮助。

第五条学生会的职权。依据武汉大学学生会的章程，讨论和决定学生会今后的工作方针和任务，制定并实施学生会工作计划，制定和修改学生会工作职责，学生干部的使用、考核、例会、值班制度和财务管理及其他制度。根据院领导要求参加同级与学生有直接关系的思想教育和管理机构的工作，并在其中发挥积极作用；在评选先进个人和先进集体的活动中有权向有关组织和部门提出自己的意见和建议；如有正当意见不被采纳，有权向上一级部门反映。第六条学生会下设秘书处、学习部、生活服务部、体育部、文艺部、女生部、自律会等常设机构，在工作需要可设置临时工作机构。

第七条学生会主席主持学生会全面工作，对外代表院学生会，设副主席1~3名，协助主席工作，其主要职责是：

1．? 根据院党委和院行政的工作安排，结合学生会的工作实际，全面考虑学生会的工作，组织和实施学生会工作计划。

2．? 及时检查，督促和总结学生会各部门和各年级学生会的工作，并及时听取汇报，并收集情况向有关部门反映。

3．? 定期召开常委会、委员会，研究布置工作，负责定期向院党委和院行政汇报工作。4．? 对学院的学生专门社团组织统一监督管理，由一名副主席牵头成立社团领导小组。第八条学生会秘书处实行与院团委秘书处合署办公，秘书长主持秘书处工作，其工作职责是： 1．处理学生会日常工作，协调各部门工作。

2．负责学生会文档管理，起草学生会各种文件、通知，汇集情况，拟定工作计划。3．? 学生会公章管理，活动经费核报，学生公共财物和活动室的管理。4．上传下达以及学生权益维护兼对外联络。5．学院大型学生活动的筹备、举办和协调督促。第九条 学习部的职责：

1．组织同学们积极关心和参加学校教育改革制度。2．组织学习经验交流和各种学术活动，组织参加和举办科技知识讲座，学科竞赛，举办作业，笔记，毕业设计，论文和科研成果等方面的展览。3．收集同学们对业务学习和开展学术活动，科研活动等方面的意见和要求并及时向院有关部门反映；协助和配合教务部门工作。4．负责各种学习资料的征订工作；协助学院作好奖学金的初评。第十条 生活服务部的职责：

1．配合学院抓好学院宿舍环境文明建设。组织和领导学生搞好室内外环境卫生，经常监督检查和批评。

2．积极向有关部门反映同学们对生活服务方面的要求并积极配合做好工作。3．协助学院作好学生助学贷款、困难补助方面的工作。4．学生大型活动的后勤保障工作。第十一条 体育部的职责：

1．? 抓好群众性体育活动，组织各类体育比赛，促进全民健身。2．? 组织开展和监督检查平时各年级早锻炼情况。3．? 组织体育讲座和培训班，统一管理指导学院学生体育团队、协会，抓好体育骨干的培养。4．? 积极配合学校体育运动委员会，组织参加各种校级体育比赛。第十二条 文艺部的职责：

1．? 抓好学院学生文娱生活，指导检查各年级文娱活动的开展。2．? 与有关部门一起搞好各级文艺比赛、汇演、晚会、游艺活动等。3．举办文娱讲座，开办训练班。

4．从学院中发掘具有文艺特长的学生，做好本院文艺骨干的培养工作。第十三条 女生部的职责：

1．配合有关部门做好女生宿舍的安全保卫，清洁卫生及其他生活管理工作。2．经常向有关部门反映女生的情况与要求，并积极配合做好工作。3．组织开展适合女生特点的各项文体和服务活动。第十四条 自律会职责： 1．? 学生自律宣传教育

2．负责公共秩序、组织纪律维护。3．协助学院开展学生的安全保卫。4．为学生活动提供支持和保障。

第十五条 学生会工作实施例会制度、各部门实行部长负责制，学生各部门在院学生会常委会的协调下各司其职，并有责任相互支持、相互配合、协调行动。第十六条?? 年级学生会为院学生会的下层组织，任期一年，其组织机构的设置和成员的工作职责参照学生会的机构设置和工作职责执行。

第十七条?? 班委会是学生会基层组织，由全班同学民主选举产生。班委会的班长、委员的工作职责参照院学生会主席和各部的工作职责执行。第十八条?? 学生活动经费筹资和使用：

1．经费来源：上级拨款、社会赞助、内部筹资。

2．经费使用施行事前预算申报、学院主管领导审核批复，批准后可以预借或垫支，活动结束后凭借正规发票，交秘书处定期到学院报销。

水利水电学院学生会

2004年12月 ? ? 附件二：水利水电学院学生工作常规事项

2月：①各年级总结上学年学生学习情况，落后生的教育帮助工作；②学生党支部制定发展计划；③学生勤工助学人员调整；④推优与党校学员推荐；⑤学生转专业与创新学分申报；⑥寒假科技论文评选 3月：①党校培训教学安排、开班；②学习表彰大会筹备；③春季学生外出安全教育与管理；④青年志愿者活动、义务植树等；⑤学生篮球、足球联赛、邀请赛等；⑥研究生合唱节；⑦纪念邓小平诞辰100周年系列主题活动；⑧组织学生参加职业资格证书考试报名；⑨大学生社团文化节

4月：①校园卡拉OK歌手大赛等校园文化活动；②大学学习系列竞赛；③四六级考试动员与督导工作、英语教学座谈会；④部门、班级共建示范性群体考核总结；⑤共青团评优系列；⑥校学生会干部调整人选推荐；⑦毕业生党员评议系列

5月：①五四表彰；②学生暑期社会实践项目申报；③招生宣传系列工作；④毕业生就业方案校对⑤党校培训结业式；⑥自强典范报告会

6月：①考风考纪宣传教育；②优秀学生干部、社会活动积极分子评选表彰；③欢送毕业生文艺晚会；④毕业生交流活动、文明离校教育与毕业鉴定；⑤新党员集体宣誓与迎“七一”系列活动、表彰

7月：①学生期末考试；②社会实践动员与安全教育、出征仪式等；③假期留校学生名单上报与教育；④毕业生装档

9月：①迎新与新生教育工作；②暑期社会实践总结、成果申报、表彰；③学生干部换届与团学双代会；④学生勤工助学人员调整；⑤推优与党校学员推荐；⑥学生学籍处理

10月：①学生干部培训、党员骨干培训；②奖学金评定系列工作；③学习表彰大会；④党校培训教学安排、开班；⑤免试研究生推荐工作；⑥武汉大学金秋辩论赛；⑦校田径运动会；⑧学生助学贷款申报

11月：①毕业生就业教育与推荐就业；②“自强杯”大学生学术科技活动竞赛③研究生入学考试报名组织和辅导；④义务献血活动；⑤学生冬季三防与宿舍安全教育；⑥贫困生帮扶工作

12月：①毕业生供需见面会；②党校培训结业式；③大学生素质拓展证书办理工作；④金秋艺术节系列活动决赛

1月：①团内统计工作；②班主任工作考核；③考风考纪宣传教育；④工作总结 附件三：水利水电学院2004学生干部培训方案

一、?? 培训对象：（1）、院团委学生会副部长及以上干部；

（2）、年级部长及以上干部；

（3）、班级班长、支部书记。

二、培训内容：

（一）学生工作、共青团及学生会工作概述

1、高校学生工作，共青团、学生会组织介绍及工作性质定位；

2、从事团、学工作的意义及对学生培养作用；

3、团、学工作干部的“待遇”，解决“为什么当干部的问题”；

（二）规章制度学习学生手册中有关文件；

1、推优工作细则；

2、评奖评优；

（三）各级学生干部职责及工作目标确定和组织实施

1、各级组织和干部岗位的具体职责；工作目标的确立原则、方法及组织实施。? ? ? ? ? ? ?

（四）学生干部工作技巧和方法

1、学生干部心理与思想境界素质锻炼及要求；

2、学生工作基本程序及如何寻求工作支持；

3、活动方案的拟定和组织实施；

4、学生干部群众基础与威信树立

5、活动组织与动员的技巧和方法（立场、方式等）；

6、学习与工作关系处理；

（五）分组讨论与交流；（各组、年级）

附件四： “示范性群体建设工程”实施细则 活动目的与意义：

1、树立榜样，鼓励先进。

2、全面提高学生综合素质，培养学生各方面兴趣和能力。

3、探索共青团工作开展的思路和途径。

4、建立良好的学风、班风和积极向上的文化氛围。

示范性群体建设项目：

部门与班级共同建设示范性群体项目

班级可根据自己班级的情况自主决定、自主选择。如班级间共建、班级独立建设等 示范性群体建设基本要求：

1、示范性 建设的群体要有一定的水平和档次，要符合当代大学生的内在需求和外在要求；要符合新时代共青团员的基本要求。优秀示范群体需承担一定的对外社会活动责任和宣传责任。示范主要是方式、方法、形象的示范。

2、群众性 示范性群体建设要有较高的参与率，切实落实到实处，为广大的同学服务，达到团结青年、教育青年、服务青年的目的。班级要做好相应的计划和组织工作。

3、统筹规划 要合理的统筹和规划好示范性群体建设和“水院之星”等树榜样鼓励先进活动。要做到“三结合”与团结青年、教育青年、服务青年的目的相结合；与广大同学的志趣相结合；与各级学生工作和日常学生事务相结合。同时还要注意到：不要与学习抵触；不要和各级学生会和班级的学生工作向抵触；不要与个人的意愿和志趣相抵触。使之起到营造良好的学习氛围；促进学生会工作和个人素质提高的作用。

4、开放性

活动的开展讲求民主，群策群力，鼓励创新。只要有利于团支部工作开展和建设的计划，能够获得大多数同学的通过，都可以接受。

5、规范化

示范性群体建设要尽快走上制度化、程序化，并建立相应的规范体系。做好传承性的工作。

6、双向性 学生会各共建部门和班级有自主择优选择共建，本着双向选择的精神。? 核评与奖励:

1、每学年评出优秀示范群体建设集体２―３个，并颁发奖状（院级）。

2、对于优秀示范性群体将有院学生会各部门协助的院级和院级以上的交流活动。

3、被评为优秀示范性群体的班级在奖学金评定过程中可加分。

4、在示范性群体建设中表现优秀的学生干部授予“优秀学生干部”称号，并作为校级“优秀学生干部”候选人推荐到学校。

5、在示范性群体建设中表现优秀的个人授予“社会活动积极分子”称号，并作为校级“社会活动积极分子”候选人推选到学校。

示范性群体建设项目开展办法：

1、该活动由原学生会统一负责，各年级、班级积极配合实施。活动每一届为一学期。

2、该活动面向水利水电学院本科专业的各个班级。

3、活动按照民主、公平、自主、统筹的原则开展，注重群众性和示范性。

4、鼓励提倡各个班级按照自身的情况自主或与部门合作进行示范性群体建设活动。

5、各班级的示范性群体建设项目须有详细规范的计划书。经批准后，项目在执行时原则上须照项目计划书进行。

6、共建项目由相应的部门和班级联合实施，参与共建的部门要起到引导、监督的责任和积极提供各方面帮助的义务。?

7、项目实施细节严格按照学生会的《项目操作规定》进行，做到有条不紊、责任明晰、善始善终。

8、项目计划的执行过程接受院团委学生会的监督，团委学生会要在平时做好《示范性群体建设活动开展评估表》的工作，积极引导活动的开展。

9、个人评优有院学生会组织部负责实施，优秀示范性群体的评选采取公开答辩和民主投票的形式评选，由分平时成绩、答辩成绩、建设成效等分数决定。

10、对于优秀示范性群体将有院学生会各部门组织进行院级和院级以上的交流活动或成果示。