技能节总结大会发言稿

第一篇：技能节总结大会发言稿

——关于参加第五届技能节参赛感受

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：大家好！

我是来自-----班的-----，很高兴今天能够站在这里，代表技能节全体参赛选手谈一谈参赛感受。

在过去的四个多星期里，说实话，我们确实是竭尽全力，可我们从未言弃！且不说为了准备此次竞赛我们放弃周末课余休息时间来参加项目训练，单就我们之中，有个别同学即使在决赛前一晚因为重感冒需要及时输液却和校医请求拖延治疗依然坚持参赛的精神，我觉得我们做到了。我们做到了电视剧《士兵突击》中的六个字，也是系领导、老师经常教给我们的一句话：“不抛弃，不放弃。”在这里，我提议在座的各位，用我们最热烈的掌声为参赛选手们的坚持不懈表示鼓励！

通过这场比赛，我们所得到的不仅仅是一个比赛结果，而是一个让我们学会勇往直前，持之以恒地过程，一个不但让我们学到了更多专业知识的应用，而且更加懂得了同学之间相互鼓励、相互支持的过程。

随着我们在竞赛的准备中发生的一点一滴成功之后，我逐渐明白：没有谁会是真正的ＮＯ．１。但只要你在参与的过程中取得了进步，超越了那个过去落后的自己，你就可以是ＮＯ．１！所以，今天的我站在这里，我可以很自豪的说，我是最棒的！因为通过这次比赛，我不仅学到了更多关于汽车运用与维修的应用，同时也在这个过程中摒弃了过去很多肤浅的思想。当然，不只是我，其他参赛选手也同样自信地展示了自己的高风采、高技能，我们都是最棒的！一切都证明了，我们所付出的努力已经不是一个获奖名次能够完全体现的了，没有获奖的同学在这个过程中所付出的汗水绝不亚于我们获了奖的同学。因此，我坚信，只要你勇敢地投入到技能节的竞赛项目中并为此付出了自己最大的努力，发挥了最佳水平，你，毋庸置疑的，也可以成为令大家尊敬的ＮＯ．１！

尽管，我们在这个过程中仍存在着美中不足的地方，比如对参赛项目的认识不够；对自己参赛的自信心不够以及比赛时发挥的不够尽善尽美。但是，无论怎样，在这里，我们还是要感谢所有在比赛过程中默默支持着我们的老师、同学，他们给了我们最强大的精神支柱。当然，也要特别感谢学院为我们搭建起这么一个展示技能的竞技舞台，我们将继续努力，不辜负学院领导、老师的期望，充分朝着“高素养展职业风采，高技能铸精彩人生”迈进。

作为一个普通学生，我为能够在一个具有浓厚技能学习氛围的校园里成长，感到幸运，同时，我相信，只要我们技师学院的广大学子努力学习好专业技能，提高综合素质，始终朝着一个既定的目标前进，走技能成才之路，我们中就会不断的走出像肖鹏、王展超老师那样，站到人民大会堂领奖台上的技能精英。

时代呼唤新一代的精英，社会需要高素质的人才。让我们以此为契机，不断刻苦努力，熟练掌握专业技能，不断创新，刷新纪录，走向世界，为我们的学院增光添彩。

最后，我代表全体参赛选手衷心祝愿我们学院的技能文化节越办越好！谢谢大家！

我的发言完毕！

（指导老师：--------）

第二篇：技能节总结大会发言稿

你是最棒的——关于参加第五届技能节CEAC项目总结的发言

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：大家下午好！

我是来自-----班的-----，很高兴今天能够站在这里，代表我们参加CEAC的全体选手谈谈参赛感受。

在过去的三个多星期里，说实话，我们确实是竭尽所能了，可我们从未言弃！且不说为了准备竞赛作品推掉各类重要工作会议，也不说放弃周末课余休息时间参加项目培训，单就我们的战友中，吴文妹和黄艳烨两位女同学即使在决赛前一晚丢失了比赛的所有作品却依然坚持参赛的精神，我觉得我们做到了，电视剧《士兵突击》中的六个字，也是耿老师经常教给我们的一句话：“不抛弃，不放弃。”在这里，我提议在座的各位，用我们最热烈的掌声为她们的坚持不懈表示鼓励！其实在这场比赛过后，我们所得到的不仅仅是一个比赛结果，而是一个让我们学会勇往直前，持之以恒地过程，一个不但让我们学到了更多专业知识的应用，而且更懂得了同学之间相互鼓励、相互支持的过程。

无论比赛的竞争程度有多么的激烈，优胜劣汰有多么的残酷，对手与朋友都是共同存在的。

在竞争的初期，我相信有很多同学都有过和我相同的想法：高年级的师兄师姐知识水平比我们高，技术能力比我们娴熟，还用比什么呢？一定是他们赢的啦！记得，有一次培训课上，有位老师说出：“你们０６届的顶多拿个二、三等奖罢了！毕竟专业知识水平，技能熟练程度还是有差距的。”说心里话，这句话让我很受打击！我当时就暗下决心，就算的确如此又怎样呢？我们为什么非得在，还未展露拳脚之际就被认定是跑龙套的呢？争强好胜的性格让我２００％投入到这个项目的竞赛中去。

然而随着我们在作战准备中发生的一点一滴成功以后，我逐渐明白：没有谁会是真正的ＮＯ．１。但只要你在参与过程中取得了进步，超越了哪个过去落后的自己，你就可以是ＮＯ．１！所以，今天的我站在这里，我可以很自豪的说，我是最棒的！因为通过这次比赛，我不仅学到了更多关于办公软件的应用，同时在这过程中摒弃了过去很多肤浅的思想。当然，也不只是我，来自０６电子商务Ｇ５班的张细珍克服了胆怯，勇敢地站到了讲台演示，她也是最棒的！来自０６软件Ｇ５班的郑佳宜努力攻克各个难关，自信地展示出自己的作品，她也是最棒的！一切都证明了，我们所付出的努力已经不是一个获奖名次能够完全体现的了，没有获奖的同学在这个过程中所付出的汗水绝不亚于我们获了奖的同学。因此，我坚信，只要你勇敢地投入到技能节的竞赛项目中并为此付出了自己最大的努力，发挥了最佳水平，你，毋庸置疑的，也可以成为令大家尊敬的ＮＯ．１！

尽管，我们在这个过程中仍存在着美中不足的地方，比如对参赛项目的认识不够；对自己参赛的自信心不够以及作品的尽善尽美还需要再加强等。但是，无论怎样，在这里，我还是要感谢所有在比赛过程中默默支持着我们的老师、同学们，他们给了我们最强大的精神支柱。当然，也要特别感谢学校为我们搭建起这么一个展示技能的竞技舞台。

作为一个普通学生，我为能够在一个具有浓厚技能学习氛围的校园里成长，感到很幸运，同时，我有两个小小的建议：

一、竞赛的前期给学生再多些充足的准备时间。

二、竞赛的过程中增加多一些师生之间、同学之间的娱乐互动。

希望我们技能节各项目的竞赛活动能够相互取长补短，在以后的各届技能节中更上一层楼。最后，我代表全体参赛选手衷心祝愿我们学校的技能节越办越好！

谢谢大家！

我的发言完毕！

--------）（指导老师：

第三篇：2014技能节总结

只要有合适的展现平台，每个人都可以成才

历经一个多月的准备，2014年技能节决赛于2014.6.4日举行。在全体师生共同的努力下，取得了圆满成功。现总结如下：

一、基本情况

我系本次技能节共有44个技能比赛项目，有机电部、艺术部、财经部、素质部、学期部和商务部各有3个以上项目内容。本届技能节有600以上人次参与本次活动，其中技能比赛项目200余人次；经过全体师生的共同努力，共评选出个人奖项240个。

二、取得的经验和成绩

1、通过开展各项技能竞赛活动，进一步体现校园文化，展示我系师生风采，检验教学改革成效。

2、通过开展各项技能竞赛活动，激发了学生学习专业技能的积极性，引导学生将主要精力投入到专业技能训练中去，以推动系风、学风建设；同时为选拔代表我校参加全省技能大赛的集训选手也提供了依据。

3、通过开展各项技能竞赛活动，提高中、青年教师的专业技能，结合我系专业建设和市场需求，努力打造一支技能精湛的“一体化”教师队伍。

4、加强校企合作交流，进一步增强企业对学校教育教学的深入了解，提升学校的社会影响力和吸引力。

三、存在的不足与改进措施

1、宣传力度不够。没有给学生足够的理解和认识时间，部分班级在活动的宣传上力度不够，对方案没有认真学习，对项目的理解和认识不够，影响了技能节的整体质量。下届的技能节提前进行宣传，项目责任人分组进行对各班进行解读实施细则、比赛要求相关要求。

2、准备不够充分。虽然策划了不少项目，制定了各项目的实施细则，但是在具体操作过程中，组织不够周密、人员分配不够合理，存在选手在同一时间有项目与项目之间的冲突；在比赛设备和场地布置上，区域划分不够合理，观摩区、比赛区划分不清，比赛现场秩序就显得比较乱。

3、企业参与人员少。在校企合作的基础上，虽然我们邀请了部分企业的技术能手来校进行绝活展示、专题讲座、沟通交流，但是形式还只是停留在表面上，没有进行更深层次的合作，校企同台竞技项目没有体现。在今后的工作中，我们将深入校企合作的渠道、突破现在合作的圈子，努力在校外生产实习、产教结合、就业、员工培训等方面有更多的合作。

通过技能节这个舞台，同学们找到了新的发挥的空间，展示个人才华。通过这个舞台，增强了同学们的集体荣誉感，促进了同学们学习技能的积极性，找到了个人的努力方向，也增强了学生对学校的认同感。技能节，将学生、老师、学校、企业拧成了一个整体，焕发集体的光芒，这也就是我们技能节的精神所在。

通过技能节这个活动，我们积累了经验，收获了信心，下一届技能节，我们一定会做得更好，取得更大成绩。

第四篇：技能节教师发言稿

各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

怀着澎湃的心情，丰收的喜悦，在这个初夏去的日子里，我们福州外贸职专第四届技能节拉下了闭幕的奏章，在此，我代表学校向在本次技能节获奖的同学表示热烈的祝贺，向在技能节期间辛勤工作的老师们表示衷心感谢！

我校举办第五届科技文化艺术节充分体现了我校的办学思想与精神。我们要将学生培养成有理想、有纪律、有修养、有知识、有健康、有情趣的人。我们不仅要培养有知识的、有健康体魄的人，我们还要培养有特长、有品味的人。我们举办技能文化艺术节的主旨在弘扬先进文化，推进校园文化建设，提高同学们的综合素质。我相信我校开展的科技文化活动将大大丰富学生课外知识、培养学生的课外能力，或许我们的学生成绩不是一流的但我们学生的综合素质一定会走在各校前列。所以，请大家重视每一届的科技文化艺术活动，每一次的成功举办都会将我校的文化技能水平、全校师生的文化技能知识得到充分提高。

同学们，生活是一方沃土，你播种什么就收获什么，你播种一种心态就收获一种习惯，你播种一种习惯就收获一种思索，你播种一种思索就收获一种行为，你播种一种行为就收获一种性格，你播种一种性格就收获一种命运。人生有不同的时节，就会有不同的收获。年轻时我们收获青春和活力，中年时我们收获成熟和魄力，老年时我们收获经验和睿智，暮年时我们收获平静和安祥，成功时我们收获喜悦和快乐，失败时我们收获痛苦和泪水，人生的历程处处必有收获，不是吗？ 你们用行动更好的诠释了：“一份耕耘，一份收获”这句格言。当你付出汗水时，你收获的会是成功、是希望。在技能大赛中你们获得的不仅仅是荣誉，更重要的是获得了自信、获得了认可。

在技能节活动中，同学们的辛勤付出、老师们的倾情奉献和学校领导的全力支持，演奏出了近乎完美的乐章！我们真诚的希望本次技能大赛的精神能永久融入到我校今后的发展建设中。让我们把心共同托起，来抒写福州外贸职业中专学校辉煌的明天！

我的发言到此结束，谢谢大家!

第五篇：技能节开幕式发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天在这里欢聚一堂，举行我校第二届技能节开幕式，我能作为教师代表在此发言，倍感万分荣幸。

当前，职业教育迎来了前所未有的发展机遇。教育部明确表示，今后每年都举行全国职业教育技能大赛，形成“普教有高考，职教有大赛”的格局。定期举行技能大赛是我校教学工作的一项重大的制度创新。

1、通过技能大赛，以赛促教·以赛促改

学生在大赛中取得好成绩，取决于学校是否突出了职教特色，是否重视综合能力特别是动手实践能力的培养，是否把握了企业的新技艺、新知识和新方法等。可以说，技能大赛不仅是对学生专业知识和创造能力的考验，更是对学校教育、教学和管理成果的展示。

2、通过技能大赛，选拔人才·激励人才

回顾上届技能大赛，有一些“技能状元”已经在行业中成功立足。技能大赛成为行业、企业明星的制造工厂。通过大赛，为企业实现选拔人材的“零距离”对接。

全社会对技能精英和知识精英相同的认可，把“技能状元”与“高考状元”相提并论，这种激励作用远胜于获奖本身。

本次技能大赛能顺利举行源自三方面的支持。

第一来自于我校的领导们。是他们用行动证明了什么是高瞻远瞩、什么是鼎力支持。技能大赛是一个老师们展示导演才能，同学们发挥表演才华的舞台，没有这个舞台，是不会有优秀的导演和天才的演员的！

第二来自于参与技能大赛的老师们。是他们在技能大赛和工作中的行动更好的演绎了什么是敬业、责任和奉献！他们无私的奉献，勤勤恳恳的工作态度和行为，及对学生的谆谆教导使本次技能大赛的内容更加充实、更加具有特色。第三来自于我们参加技能大赛的全体同学们。“一份耕耘，一份收获。”当你付出汗水和全部努力时，你收获的是成功，是希望，是卓越和永恒。拿不拿第一不是最重要，你只要参与了竞争，你那竞争的身影就会永久地镶嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨灭的！

我在此感谢所有参与帮助，关心和支持本次技能大赛的领导老师和同学们，并预祝我校第二届技能节圆满成功！谢谢！