第四届精英辩论会策划书（范文大全）

第一篇：第四届精英辩论会策划书

建测系第四届精英辩论赛策划书

一、活动目的（一）.丰富我系同学们的课余生活，培养同学们的思维创新能力，提高思变能力，锻炼表达能力，培养团队协作精神，提高综合素质，活跃校园理论研讨氛围，加强学术氛围。

（二）.打造品牌活动，提高学生会在我系的影响力。

（三）.全系参与辩论赛，为我系选拔新成员提供契机，加强我系的辩论实力，为日后在院里面举行的辩论赛中拔取头筹奠定基础。

二、组织机构

主办单位：建筑与测绘工程系团总支

承办单位：建筑与测绘工程系学生会学习部

三、活动主题

关注社会热点、追求进步、锻炼口才、发展自我。

四、活动简介

为切实落实我院推行的“五项工程”活动，在口才训练告一段落时，我系将面向大一新生进行一次辩论赛，一来检验一下同学们的训练成效，一来激发同学们的读书热情，将名著阅读进一步的落到实处。并以此为契机组建一支建测系的精英辩论队代表建测系参加院里面举办的辩论赛。

五、活动时间

初赛：2012年11月15日 晚上7点开始

决赛暨颁奖仪式：2012年11月21日 晚上7点开始

六、活动地点：

初赛：11月15日A场1号楼508教室，B场1号楼509教室

决赛：待定

七、活动对象：建筑与测绘工程系12级新生。

八、活动开展：

（一）前期准备和宣传

赛前准备：

1，建测系11级新生以各自辅导员为单位报名，由辅导员自己确定两名同学，一共是20名同学，由上届参赛者给予指导，去掉4名，留下16名组成4支队！每队有四名同学（一辩、二辩、三辩、四辩）组成参加比赛，学生会学习部成员及时将活动信息传达到各班，并积极配合各辅导员的动员工作。

2，在每支队伍确定下来以后，组织所有赛事有关人员看一场辩论赛视频。3，组织人员对所有的活动参与人员进行赛前培训。

4，所有工作人员的任务分配 活动宣传：辩论赛宣传语

唇枪舌剑！铁齿铜牙！

辩论高手一决高下！

只要你敢说！只要你够逻辑！只要你够气势！辩论舞台等待你的精彩！在语言中 一样可以演绎激情燃烧的战争！

没有硝烟 一样可以有热血沸腾的战场！

你可以妙语连珠，也可以振振有词！

你的气势可以排山倒海 对手同样可以反唇相讥！

1，对内宣传：在系内做好宣传工作

2，对外宣传：在全院做好宣传工作

（二）赛事流程：

初赛：两支队伍分A,B两个场地一对一同时进行比赛，比赛结束时即产生决赛的两支队伍。

决赛暨颁奖仪式：两支队伍终PK，最终产生冠亚军团队，依据评定结果进行颁奖仪式。

决赛时将会开通新浪微博互动，新浪微博互动短信平台在决赛开始的时候由主持人宣布开始，7点之后现场观众开始发送短信至xxxx支持某位选手，并且在PPT上注明“编辑手机短信至XXXX”在比赛结束后，由评委老师进行现场观众抽奖，并且最后由微博支持率来决定最佳人气奖。并且在正赛结束后有文艺部安排的文艺节目。

（三）比赛阶段规则明细及流程

I，主席致辞

宣布辩题及辩题相关背景资料；介绍选手包括系别、专业、年级及正反方所持观点等；介绍评委及比赛规则。

II，（a）开篇陈词

1．正方一辩发言（立论）3分钟

2．反方一辩发言（立论）3分钟

（注：每方队员在用时剩余 30 秒时，计时员以一次短促哨声提醒，时间用完时，两声哨声终止发言。违规酌情扣分）

（b）攻辩

1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（时间为2分钟，每个提问不能超过10秒，每个回答不能超过20秒，过时违规酌情扣分）

2、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（时间为2分钟，每个提问不能超过10秒，每个回答不能超过20秒，过时违规酌情扣分）

3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（时间为2分钟，每个提问不能超过10秒，每个回答不能超过20秒，过时违规酌情扣分）

4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（时间为2分钟，每个提问不能超过10秒，每个回答不能超过20秒，过时违规酌情扣分）

5、正方一辩进行攻辩总结3分钟

6、反方一辩进行攻辩总结3分钟（c）自由辩论

正方先开始发问，自由辩论期间每次提问不得超过十秒，回答不得超过二十秒，提问或回答时间以一声哨声为准，过时违规。时间为8分钟，每方各4分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的哨声提醒；时间用完时以两声哨声终止发言。）（d）总结陈词

1、反方四辩做最后总结陈词 4分钟

2、正反四辩做最后总结陈词 4分钟

（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促哨声提醒，时间用完时以两声哨声终止发言。脱离实际，背诵稿件的酌情扣分）

III，评判团代表作点评

IV，主席宣布比赛结果并预告下一场参赛队。

赛事要求

1.每队有四名队员（四个辩手）和两个计时员；

2.比赛采取淘汰制，胜者即进入下轮；

3.以抽签方式确定比赛双方和比赛立场；

4.每场比赛有三位评委组成评委团（由老师和学生组成）；

5.所有参赛人员服装必须统一为校服。

九、奖项设置：评出冠军团队，个人最佳人气奖，和最佳辩手奖。

十、预算：10米条幅40元精品笔记本x4=28元

气球水杯8元普通笔记本x4=20元

总预算：96元

十一、部门分工：

预赛：①办公室主持人组出两名主持作为主席宣布比赛进况；秘书组

负责活动相片采集；行政组负责准备礼仪绶带，台签，等相

关物资；

②学习部负责管理会场秩序，计时，以及裁判，以及条幅的悬

挂，并安排选手的训练以及题目的抽签；

③女生部负责出4名礼仪，一个赛场2名礼仪；

④宣传部负责预赛的微博、贴吧、广播稿件跟海报宣传。

决赛：①办公室负责出一名主持作为主席宣布比赛进况；秘书组负责

人相片采集，以及PPT的制作与修改；行政组负责准备礼仪

绶带、台签、奖品、气球、号码牌等物品；设备组负责调试

大音响，以及至少3个话筒的调试；

②学习部负责管理会场秩序，计时，以及裁判，以及条幅的悬

挂，以及大音响和调音台的设备搬运和现场布置，另外提前

一周进行教室申请确保有大教室可以使用，联系新浪微博为

活动互动环节做准备，并准备抽奖观众的礼品；

③女生部负责出4名礼仪，以及为评委老师倒水和颁奖；

④宣传部负责决赛的微博、贴吧、广播稿件跟海报宣传；

⑤文艺部负责决赛的文艺节目；

第二篇：辩论会策划书

【活动宗旨】大学是一个展现您非凡魅力的舞台,是一节通向您成功的阶梯。菁菁校园,莘莘学子,迈入新生活。面对全新的生活所带给你全新的机遇与挑战面对您将成为竞争激烈的社会的一份子,面对将成为海洋中一颗引人注目的黑珠,这里特邀您加入一场展现当代大学生风彩的辩论赛。本届辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛，力争第一”的精神，以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。【比赛时间】 2010年3月中旬到3月底

【比赛要求】参赛队伍：计算机系每个班一支代表队队伍及辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

【赛程安排】抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。具体对战双方和比赛地点由各队代表抽签后,在由组委会决定。【评判】

（一）评判规则预赛阶段每场比赛评判团由4—5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由 5—7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准第一轮邀请其它各系学生会干部作为评委,后面以本系学生会干部为主。

（二）评判标准

1、团体部分：

（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。（3）台风与辩风。

（三）胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。【奖项设定】

一、团体奖

1、辩论赛亚军奖（一个）奖品：待定

2、辩论赛冠军奖（一个）奖品：待定

3、辩论赛季军奖（一个）奖品：待定

二、个人奖

1、大赛最佳辩手奖：（一个）1/4决赛起，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

三、比赛进程（由主持人执行）

1、开场白

2、介绍参赛队及其所持立场

3、介绍参赛队员

4、介绍评委及点评嘉宾

5、比赛开始

6、评判团递交评分表，等待评定结果

7、嘉宾点评

8、公布结果

9、比赛结束

四、辩论赛比赛程序及时间规定（整场共40分钟）

1、开场陈词阶段(共用时10分钟)：正方一辩发言 时间2分30秒 反方一辩发言 时间2分30秒 正方二辩发言 时间2分30秒反方二辩发言 时间2分30秒

2、攻辩阶段(共用时4分钟)： 反方三辩提问 正方三辩回答、提问 时间1分20秒反方二辩回答、提问 正方二辩回答、提问时间1分20秒反方一辩回答、提问 正方一辩回答、提问 时间1分20秒反方三辩回答

3、自由辩论阶段（共20分钟）：自由辩论阶段（正方先开始）

4、总结陈词阶段(共用时6分钟)：反方四辩做总结陈词 3分钟 正方四辩做总结陈词 3分钟

五、比赛要求

（1）开场陈词要求： 提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

（2）攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。

（3）自由辩论要求：见规则自由辩论规则 ⑴辩论发言必须两队之间交替进行;⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止； ⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制； ⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；

⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

第三篇：辩论会策划书

西铁院龙首校区辩论赛计划书

一、主办单位 ：西安铁路职业技术学院龙首校区团总支、学生科、教务科

二、活动目的 ：提高学术氛围，活跃校园文化。.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。

展现个人魅力风采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。

发掘人才 ：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。

活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

三、活动时间：3月12日正式开始

四、活动地点：食堂四楼团总支办公室及3号楼2楼学生科会议室

五、活动主题 ：

六、参赛对象 ：西安铁路职业技术学院龙首校全体班级

七、活动报名方式：以班为单位组队，每队4人（男女不限）。

八、辩论赛流程

1、开场程序

辩论场注意事项及要求：参加辩论赛所有人员，论手及观众请提前到场，辩手必须着制服。比赛期间任何人不准离开会场，不准接打手机，不准扰乱会场秩序，如有发现者清离开比赛现场。

（1）开场白

（2）队员入场，介绍参赛队及其所持立场，介绍参赛队员，介绍评委及其点评嘉宾

（3）比赛开始

（4）评判团交评分表后退席评议

（5）评判团入席，点评嘉宾评析赛事

（6）宣布比赛结果(包括最佳辨手)

2、辩论程序

（1）立论阶段

由正反方的一辩完成。要求：立论论据等明确，语言通畅，逻辑清晰，能够 1

简洁、明了的表达几方观点。

（2）驳立论阶段

由正反方的二辩完成，针对对方的立论缓解的发言进行反驳，并补充已方的立论观点或扩展巩固的观点。

（3）质辩阶段

由正反方三辩完成，由双方三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问

题，向对方一、二、三辩各提出一个问题，要求对方必须回答，不能躲闪。提问不能超过15秒，回答累计时间1分30秒，双方交替提问。质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小结，时间1分30秒。

（4）自由辩论环节

由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。观众提问环节：分别向正反方各提问2个问题，轮流进行，用时4分左右。

（5）总结阶段

反方四辩总结陈词（三分钟）

正方四辩总结陈词（三分钟）_

3、时间

（1）立论阶段共6分钟

a、正、反方一辩发言各3分钟

（2）驳立论阶段共6分钟

a、提问用时15秒，回答用时30秒

（3）二辨陈词共3分钟,（4）质辩阶段 提问不能超过15秒，回答累计时间1分30秒，双方交替提问。质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小结，时间1分30秒。

（5）自由辩论阶段共用时8分钟，每方用时4分钟

（6）总结陈词阶段共用时6分钟，每方用时3分钟

4、规则

（1）盘问规则

a、每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。

b、对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

（2）自由辩论规则

a、自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

b、各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。c、在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

d、如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

e、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

f、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

九、比赛计划

1、个班派代表抽签，然后两两组合进行比赛，剩余一班直接进次轮

2、一共有45个班进行比赛后剩22个班多出的一个班与22个班的最后一名进行比赛最后则有22个班进入下一轮

3、与此同时选出每班的最佳辩手1名

4、以此类推最后剩余3个班评出第一，二名和优秀班级

5、另一方面在各班抽取的最佳辩手在进行一轮比赛选出4名最佳辩手

6、最终通过这次比赛共选出优秀辩论班3个，最佳辩手4名。颁发荣誉证书。

十、评分标准：

1、立论陈词评分标准（15分）：

论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。

2、攻辩环节评分标准（20分）： 提问简明，击中要害；回答精准，处理问题有技巧；表达清晰，论证合理而有力。需要扣分的情形 ：

（1）提问内容与辩题无关

（2）发言内容不健康或进行人身攻击

3、自由辩论评分标准（30分）：能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众。需要扣分的情形：

（1）对方已经明确回答的问题，仍然纠缠不清的；

（2）发言不健康，或进行人身攻击的；

（3）辩论与辩题无关；

（4）在一方发言完毕另一方停顿时间过长未起立发言。

4、总结陈词评分标准（15分）：语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密；对对方观点进行质疑，同时强化本方观点，并能首尾呼应。需要扣分的情形：辩论双方应针对辩论赛整体态势总结陈词，脱离实际的背稿适当扣分。

5、评委提问评分标准（10分）：反应敏捷，应对能力强，巧妙回避，且很好的把握现场气氛。

6、团体配合评分标准（10分）：四位辩手，配合默契，观点统一。

注：（1）比赛中若连续超时，要适当扣分；（1-3分）

（2）评分时去掉一个最高分，一各最低分，其余求平均数即为最后得分。

十一、个人评分细则最佳辩手：

1、语言表达30分

（1）辩手辩论应符合辩题，不得在主要观点上脱离辩题。10分

（2）辩手应有真情实感，且可以用幽默诙谐的语言调节现场气氛。5分

（3）辩手应吐字清晰，语速适当，有肢体语言，语言文明，相互尊敬礼貌。10分

（4）辩手应运用精炼的语言，阐述自己的观点。5分

2、逻辑思维20分

（1）辩手辩论应有理有据，逻辑严密，论证有力。10分

（2）辩手辩论应层次清晰，围绕本方观点进行辩驳。10分

3、辩驳能力15分

（1）辩手可以合理使用各种辩论技巧。5分

（2）辩手能够抓住对方失误，切中要害。5分

（3）辩手可以运用适量例证来反驳对方观点。5分

4、整体意识10分

（1）辩手应团结合作，配合默契，观点统一。5分

（2）辩手辩论观点统一，未脱离本方观点。5分

5、临场反应10分

（1）辩手应积极回答，从容应对，表现稳定心态和良好素质。5分

（2）辩手反应敏捷，从容应对，不回避。5分

6．综合印象15分

（1）仪态着装合理，大方自然。5分

（2）尊重评委，对方辩友以及现场观众。5分

（3）有风度以及幽默感。5分

十二、注意事项：

1提前10分钟入场

辩题

正方：反方：

个人的命运是个人掌握个人的命运是由社会掌握

宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大文才比口才更重要口才比文才更重要

在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要挫折有利于成才挫折不利于成才

大学生打工利大于弊大学生打工利小于弊

大学生广泛社交利大于弊大学生社交利小于弊

读大学长进的是知识读大学长进的是人格

在严峻的就业情况下在校读书是否有用

社会需要全才还是专才

龙首团委、学生科、教务科

2012年3月9日

第四篇：大学生辩论会策划书[定稿]

《大学生辩论赛策划书》

策划部：电子信息系

组织人：甘晨(辅导员)黄秀娟(辅导员)

人员分配

主持人：杨磊(09通信)朱海涛(09动漫)

宣传组：各班生活委员

后勤组：各班生活委员

裁判组：常帅(09计1)程婷(09计2)罗检查(09计3)刘博(09动漫)周洪波(09电子)拍摄人：王海(09计2)

组队方式：09计1、09计2、09计3、09通信为一队，09电子、09动漫队一队，每队四名选手。

注意事项

1、辩论赛活动中辩论手不能冒名顶替

2、各负责人及参赛选手必须前10分钟到场

3、辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥

4、辩论赛活动和画展活动中不得出现不文明现象，不乱丢垃圾，各班不准大声喧哗 预备流程

1、主题：大学生谈恋爱的利与弊

2、主旨：本着友谊第一比赛第二的理念充分展现当代大学生的风采

3、各队代表就位，分成正方反方，各班观众团就位(观众团人数为每班10~15人)裁判入席

4、策划人宣布比赛开始，主持人按照规则进行比赛

5、由正方一号陈述自己的观点，再由反方一号陈述

6、进行攻辩，由各队提出问题让对方回答并可以指明让哪位选手进行辩答

7、自由辩论

8、由双方4号辩手进行本方辩论总结，裁判宣布比赛结果

奖项

优秀奖一名 积极奖一名

各队按顺序离开现场

活动目的：为协会成员提供一个交流和锻炼的平台，为展示新一代大学生特别是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力，丰富社团文化生活，活跃社团气氛，开拓营销思想。培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，以“关注社会热点，要求进步，锻炼口才，发展自我”为宗旨，传播科学精神，展现学子风范。

三、辩手组成：营销协会新一届成员

四、参加人员：营销协会全体成员

五、活动时间：

2007年11月22日至12月15日

六、活动地点：(待定)

七、辩论主题：

全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争

八、赛前准备工作：

1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)

2、申请活动地点(办公室)

3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部)

4、协会网站宣传(网络调研部)。

5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、Q群宣传(外联部)

6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部)

7、制作并打印会长的台词(副会长)

8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)

9、制作并准备红牌、黄牌一个

10、准备相机

11、准备三个电子表

12、具体人员安排：

主席：王凡

评委：

记时员：

接待员：

摄相： 查伟

分数统计：胡阿珊

辩论赛记录： 刘芮

维持秩序：

颁奖人员：

赛后清理场地：

九、辩论赛程序

1、开场白

(1)主席宣布比赛正式开始，并介绍评委

(2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场

(3)主席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)

2、开始比赛、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主

8、颁奖并照相留念

9、主席宣布辩论赛圆满结束

十、辩论程序

1、立论(6分钟)

正反双方一辩依次进行

A、正方一辩发言(3分钟)

B、反方一辩发言(3分钟)

2、攻辩

A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

B、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

D、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

E、正方一辩进行攻辩小结(1分钟)

F、反方一辩进行攻辩小结(1分钟)

3、自由辩论(12分钟)

4、总结陈词(6分钟)

反方四辩总结陈词(3分钟)

正方四辩总结陈词(3分钟)

十一、辩论细节

1、时间提示

(1)自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒;用时满时，举黄牌终止发言。

(2)举黄牌终止发言时候，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当

3、开篇立论

立论要求逻辑清晰，言简意赅

4、攻辩

(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行

(2)正反方二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方答辩的完整性，不能以长时间答辩阻止对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。

(4)正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。

(5)双方提问问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。

(6)每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每个问题回答不超过1分钟，用时满时，终止发言。

(7)四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

5、自由辩论

(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正反方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止;

(2)一方发言结束落座后，另一方开始发言

(3)在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不误

(4)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分

6、结辩

各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分

7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否则适当扣分，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。

8、比赛进行中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方其他辩手发言

十二、评判

1、评委、嘉宾组成(待定)

2、评判标准依据

(1)团体部分(满分100')

辩论技巧：辩手语言的流畅程度，反驳、分析和应变能力及论点的说服力和逻辑性(30')内容：论据内容是否充实，引用资料是否恰当(10')

风度和幽默感：各队在自由辩论中的表现(30')

整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合(20')

(2)个人部分(满分100)

A、论

陈词是否合适，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否恰当(50')

B、辩

提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体(50')

十三、评奖方法

设最佳辩手1名、优秀辩手3名(最佳辩手和优秀辩手不重复)。

第五篇：精英训练营策划书

一、拓展主题

“沟通联系你我、亲情感动协会”

二、培训价值及目的培训核心价值：探索、学习、品质、超越、整合、双赢

培训核心目的：通过体验式培训，强调“先行后知”，进而达到团队建设、激发潜能、学习管理技能、大团队的建立、组织整体的完善的目的培训最终目的：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心，；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作

培训价值、目的说明：

1、通过拓展培训，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系

2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的协会成员打下基础

3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式

三、培训方式

综合活动项目+挑战自我+个性表现+高峰体验+团队间合作+自我教育

四、培训时间2010年11月18星期五

培训路线兰州理工大学技术工程学院

培训对象精英训练营全体成员

五、培训人员分配

总 指 挥：黄世明

副 指 挥：张建平，杨忠生，赵俊霞

总 策 划：赵俊霞

副 策 划：沈莉婷

队 长；李春晖胡芯僮郭维杰沈莉婷刘雪萍王文渊

培训参加人员：精英训练营全体成员

培训随队裁判、监督组、工作人员：组织部全体成员

四、拓展培训活动流程以及活动设计

（一）前期准备

1、确定总指挥、副指挥、策划、副策划、随队裁判组人员、流动监督组人员及工作人员

2、精英训练营组织部策划本次活动

3、与摄影爱好者协会联系本次培训的影像记录

4、对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员，并统计参加培训人员的报名情况

5、精英训练营组织部对参加拓展培训的报名人员进行分组，并确定队长；

6、精英训练营组织部负责准备本次拓展培训的项目以及活动的必需物品

7、对所有参加人员召开拓展培训动员大会

1）分组后，各组成员相互认识

2）各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号、队歌

3）各组队长负责向本组成员讲解拓展培训的各种注意事项

9、宣传部出海报对本次活动进行宣传。

（二）中期流程

全体参与人员与足球场集合，进行动员大会并开展安全教育，总指挥发表讲话，队员代表进行宣誓。各队伍将本队的口号与想说的话写在条幅上，条幅保存待活动结束后使用

队伍整理后进行第一项活动：个性介绍（破冰）

活动目的：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解

活动说明：队伍在场地上围成一圈，队长在场中示范介绍自己。

介绍后，一面以自己独特的、吸引人的动作行进至圆圈中的一名队员处（行进中，一面说出自己的嗜好，如我喜欢„„）。并把双手搭在此队员的肩上或拍拍队员的双手均可。队长站在此队员的位置，队员模仿队长的动作并重复队长的简介（他是谁„„他喜欢„„）行进至中心点。

换此队员介绍自己，然后再以自己独特的动作前进至圆圈寻找另一名队员。一次类推，一个接一个，直到全体介绍完毕。结束后分享回馈

注意事项：动作自创，任何动作或配合动物叫声均可，但不要尖叫，以免扰乱秩序 在个性介绍结束后，按分组分别进行以下培训项目

活动内容：齐心协力心有灵犀拔河羽毛球勇往直前点兵点将篮球

最后活动完成后进行本次拓展培训总结分享大会

至此，本次拓展培训全部结束

（三）后期总结

1、所有参加本次拓展培训的成员上交一份培训心得

2、精英训练营组织部制作调查问卷，对本次培训活动进行调查

3、各部门在后续的工作中进行总结，加强沟通与了解

4、由秘书部负责本次活动资料的整理与总结，并交由网络部上传至社联网站

五、活动用品

六、拓展培训具体规则以及相关注意事项

1、保持严格的组织性和纪律性，各组成员需听从指挥，不得擅自行动。严格保持队伍的行进队形，若有意外情况需及时向队长、裁判或流动监督组请假

2、总指挥负责本次拓展培训的全过程，对本次培训活动拥有最高指挥权，副指挥、策划人、副策划人、裁判组、流动监督组辅助总指挥

3、裁判组成员负责判定活动项目的完成与否、是否犯规并对项目完成时间进行记录，流动监督组成员负责疏导交通、引领队伍行进方向并对必要的活动场地进行布置，对本次拓展培训活动进行监督管理

4、队长对本队伍负责，必要时需组织本队队员喊口号，唱对歌鼓舞本队队员士气并时刻注意队员的健康状况与安全问题

5、本次培训活动行进路线路况复杂，车数较多且车速较快，请队长时刻提醒队员提高警惕、注意交通安全

6、培训参加人员要求及必需品

1）培训参加人员一律穿着运动鞋、运动衣

2）队伍行进途中队员不得擅自脱离队伍，行进中禁止打闹，禁止拍照，靠路边行进（出现上述情况全队整理队伍并警告一次，扣罚时间一分钟）

3）行进过程中禁止乱扔垃圾

4）各项培训项目中，一人犯规可以重做，6人以上犯规全队重做此项目并加罚10分钟

七、紧急情况应对方案

1、流动监督人员负责对行进中的紧急事件进行处理

2、途中有队员受伤（如崴脚、磕破等），由本队队员帮助完成任务（如抬、背、扶等），若情况严重则由队长上报裁判和指挥，经批准后，该队员可在一名队友的护送进行治疗

3、如有队员不服从指挥，队长上报裁判及流动监督组人员；如裁判及流动监督组人员发现此类情况，第一次予以警告，第二次撤消其参加本活动的资格，本队加罚30分钟

八、资金预算