高一年级军训简报评比结果

第一篇：高一年级军训简报评比结果

高一年级军训简报评比结果

在高一年级的军训简报评比中，我们请语文组教研组长朱老师挑选其它年级的语文老师担任评委，根据七位评委的分数算出平均分。现将评比结果公布如下：

一等奖

1311班96.14分；1316班92.43分；1315班91.86分； 1313班90.29分;1309班88.43分;1318班87.71分;1306班87.14分;1305班86.29分.二等奖

1301班85.29分;1303班85.14分;1304班85.14分;

1319班84.43分;1307班83.57分;1314班82.86分;

1320班82.43分;1308班82.14分.三等奖

1312班81.71分;1317班81.57分;1302班80.71分;1310班80.00分.梧州高级中学政教处2013年9月30日

迟交的班级，在文明班级中扣分，在评比中就不扣分了。

第二篇：高一年级军训活动简报2

某某一中综合实践基地军训活动简报（二）

某某一中为期十天的高一新生军训工作在校领导、政教处的周密安排和全体教官的努力下有条不紊的展开。本次军训从 10 月 6 日开始至 10 月 15 日结束，有近六百名高一新生参与训练。十天的军训生活，同学们不仅接受了从站军姿到队列动作等一系列的严格训练，还参与了多种特色实践活动。在训练中，学生们发扬了不怕苦、不怕累的精神，树立了高度的集体荣誉感、严格的纪律观念，增强了国防意识，磨练了坚毅的品质，实现了高中阶段的第一次大转变。让学生心灵受到一次洗礼，品格得到一次升华，意志得到一次磨炼，习惯得到一次培养，经历获得一次丰富，素质得到一次提升。此次军训主要包括以下几项特色活动。

一、

发挥丰富想象，玩转创意课堂

学校开展了丰富多彩的实践活动，有：刺绣、陶艺、篆刻、风筝制作、KEVA、KBOT 创意搭建、3D 打印，机器人等。其中最令学生感兴趣的是 KEVA 搭建。同学们认真聆听了老师对 KEVA 名称和课程内容的细致讲解，观看了一些优秀的 KEVA积木的搭建案例，受到了视觉上的震撼。最后，老师让同学们结合已有的成功案例，充分发挥想象力，自主完成搭建任务。此次实践活动，真正做到培养学生合作、思考、创造、表达、反思等核心素养，将核心素养的培养落到实处。

二、

素质拓展，身体与意志并重

本期开展的拓展训练活动，旨在使学生学会做人、学会做事、学会合作。特色项目有铁人五项、CS 模拟、水上拓展、背摔、过铁丝网等，其中最令同学们印象深刻的是背摔。背摔是一名学生站在距离地面约 3 米高的平台上，前缚双手，向后倒下，其余同学在某某之下搭起一道手腕桥，接住倒下的同学，这项活动不仅考验学生站上某某的勇气，更检验学生之间托付后背的信任。这项活动，丰富了军训内容，增进了学生们之间团结合作、互帮互助的感情，真正落实了素质教育的理念。

三、重走长征路，弘扬长征精神

此次研学活动，使学生能进一步熟悉中国工农红军长征的路线，了解长征途中重大历史事件（遵义会议—巧渡金沙江—飞夺泸定桥—翻越夹金山、过草地—吴起镇会师），倾听可歌可泣的长征故事，学唱催人奋进的长征歌曲。通过创设模拟场景，同学们体验了跋山涉水、跨沟越河、过草地、爬雪山等活动，重温了长征途中战士们不怕艰难困苦，不怕流血牺牲的革命精神。

为了检验此次军训的训练成果，实践基地举行了高一新生军训汇操比赛。赛场上同学们英姿飒爽的身影、震耳欲聋的口令声，让在场的每一位领导和老师感到震撼。从中我们评选出了军训汇操的一、二、三等奖，在整个军训活动中还涌现出了一大批优秀指导员和带队班主任。领奖台上，同学们脸上洋溢着收获的喜悦；领奖台下，嘹亮的军歌声回荡在赛场上空。

军训暨综合实践活动作为重要的教育教学内容，是全面提升学生整体素质，接受爱国主义教育、集体主义教育最生动的课堂，对于磨炼我们的意志，培养我们的毅力，提升班级凝聚力和战斗力，对加强班风、学风建设，提高教育教学质量，都具有重要而现实的意义。活动虽已结束，但活动所承载的精神会永远传承，发扬光大！

第三篇：高一年级军训总结

##高一年级军训总结

##高一年级军训从10月16日开始至10月25日结束，历时10天，参训学生188人。本次新生军训以提高同学们的国防观念、集体主义观念，培养吃苦耐劳的作风为目的，基本上取得了预期的效果，军训成绩显著！

今年的军训工作，在学校领导的重视、各部门的通力协助下，坚持严格要求，严格训练，同学们发扬不怕苦、不怕累的作风，在部队教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了纪律性，具有了一定的集体主义精神，增强了国防观念，通过汇操和内务整理，各科目成绩均达到了较好的水平，给学校领导递交了一份满意的答卷。军训期间主要工作如下：

1、严格训练 保证质量

严格训练管理，是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径，也是实现军训学生“掌握基本军事技能知识，增强国防观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神”的根本保证。训练场上是严格的，我们要求学生要以一个军人的身份来要求自己。为了保证军训质量，我们首先严格要求教官，这次军训的教官是把部队中能力强，政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中来做教官；其次我们要求教官严格要求自己，从教官的自身形象，教学等每个环节，从严要求，严格把关；第三我们严格要求学生。由于军训强度大，任务重，很多学生过惯了养尊处优的生活，从未如此的受苦受累，为了达到预期的军训效果，我们制订了详细的军训期间作息时间表，并且严格执行，这样保证了军训期间学生的休息，以便有充沛的精力做好下面的训练。这样训练质量就有了保证。

2、抓好内务 人人动手

整理内务是军训期间一项非常重要的内容。学院军训领导小组制定了详细的内务整理规定。我们的内务整理在全校的八次评比中都取得了非常突出的成绩，尤其是4班的学生，把自己的宿舍整理得井然有序，被子叠得棱角分明，玻璃擦得纤尘不染，物品摆放整齐划一，实属不易。每一个人真的动了起来，宿舍的内务整理有每一个人辛勤的汗水。在整理内务的过程中，为了使地板干净，有的学生钻到床下面去擦，有的甚至把床板掀开把地板床板擦了个干净。

3、严格管理 服务学生

军训期间的管理是非常的严格，因此一切工作的开展显得得心应手。管理的过程中一是注重抓纪律的落实和作风培养。严格对军训学生实行军事化的管理，通过抓队列、抓作风，增强他们的组织纪律观念，培养了他们“一切行动听指挥”，从而达到训管结合，培养作风的目的；二是建立了军训新生考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假，增强了同学们的时间观念；三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操；四是规范内务秩序。不管是平时还是全校进行内务检查评比，对内务整理的要求都是非常的严格，使同学们的内务正规有序。管理是为了更好的为学生服务，健全的管理机制为学生今后的学习生活提供了有力的保障，使学校学院的工作真正为学生服务。

通过这次军训，学生提高了自身的身体素质，心理承受力有了大幅度的提高，精神风貌也焕然一新，集体荣誉感和团队精神明显增强。与此同时，在军训过程中也凸现出一些问题，具体如下：

首先，一部分学生的吃苦精神不够，存在一定的偷懒现象。这些学生都是独生子女，家庭条件相对较好，在进入大学校门之前他们一直在父母的庇护之下，生活上娇生惯养，进入到大学他们是第一次一个人生活，第一次自立，从未如此的劳累，因此出现了怕苦怕累的现象。

其次，一些学生的身体素质太差，缺乏必要的身体锻炼。有一天学校讲话，天气有些闷，并不是很热，学生在太阳下站了二十分钟左右，晕倒了两个（这件事得到了及时的处理）。没有一个强健的体魄，以后的学习和工作如何面对呢，如此弱的体质怎样面对竞争日趋激烈的社会呢？

第三，一些学生的集体意识薄弱，时间观念淡薄。通过军训，这种状况得到了明显的改善。

军训是广大新同学进入大学的第一门课，是加强相互之间沟通的平台，是培养同学们相互协作增强集体荣誉感的有效途径。##高一年级军训应该说基本上达到了预期的目标。我们将本着教育学生、服务学生的原则，一如既往地投入今后的工作中去；我们会针对军训中凸现出的一些问题努力工作，争取把##高一年级的各项工作开展得有声有色，卓有成效

第四篇：高一年级军训总结2007

高一年级军训总结

我校高一新生为期10天的军训活动胜利结束了。这次军训取得了圆满成功，是得益于部队领导大力支持、全体教官的精心指导、班主任的认真负责以及同学们自身的努力。

军训，是学校实施德育教育工作的传统项目，是素质教育的重要手段。学校通过扎实的军训，历练了学生坚韧顽强的意志品质，增强了学生团结协作的意识，培养了学生严明的组织纪律观念，树立了学生集体主义精神，养成了学生良好的生活习惯。军训活动，通过身体力行、切身实践，引导学生态度端正、目标明确、坚定不移地走上自立、自强、自律、自尊、自爱之路，为学生今后的学习、生活涵养了丰厚的人文素养。

通过军训，同学们不仅学到了基本的国防知识，还学习到了人民解放军艰苦奋斗、吃苦耐劳，爱国奉献、勇于牺牲，勇敢顽强、坚忍不拔的优良传统。

军训中，教官们以自己严肃、认真的作风，扎实、过硬的军事技能，热情、负责的态度指导训练，即使喊哑了嗓子，也依然坚守职责，为同学们做出了表率。通过这次军训，也充分体现了军学共建，军学互助的优良传统和作风。在十天的军训中，教官和同学们一起摸、爬、滚、打，他们无怨无悔，任劳任怨，起早摸黑，一天三次的训练，早上8：00始至晚上9：00止，他们任凭烈日当头，任凭闷热缠绕，没有一个懈怠，没有一人退缩。他们严格要求，认真训练，一丝不苟，细心照顾，谆谆教导，充分体现了军人的过硬素质及优良的作风，他们高尚的思想，真诚的情意似阳光撒满大地，他们高大的形象，纯朴的品质似明灯给人鼓舞，他们不愧为当代最可爱的人。

当军训结束，当他们迈着整齐的步伐离开时，同学们眼噙泪水，依依不舍。诚然同学们挽留不住他们，但他们的言行举止将会影响同学们的一生，同学们将以他们为楷模，在今后的学习生活中严格要求自己，刻苦锻炼，不断地去完善自己的人生。

随训跟班的班主任们白天在训练场上巡视，了解学生现状，检查照顾病号。晚上查房到深夜，切实保障着学生的安全与健康。每一位班主任都尽心尽责，全力保障军训工作的正常进行。在艰苦的训练中，班主任夜以继日，任劳任怨，既 1

能对学生做到严格要求，又不失时机，给学生送上慈母般无微不至的关怀。特别是来自人大附中的两位班主任。马静老师，看似柔弱的外表，却有着一颗充满着坚定与追求的心。在训练中，她时时刻刻牵挂着学生，学生晕倒了，她买来糖果；学生晒坏了皮肤，她买来防晒霜；休息时，她鼓励学生，做学生的思想工作，并以最短时间认识了本班的所有学生，把他们向宝贝一样装在了心中。从她身上，我看到了敬业、执著及超前的工作思路（她的第一个班会已经成形）。她所做的正是一名教师的无悔选择。李多芬老师身体不适，但从没发过牢骚，每天都是从早上五点到晚上十一点左右的盯学生，抓住可利用的时间批改学生的军训日记，在思想上不间断的指导学生。学生拉练在我眼里是很苦的，可李老师却从开始跟到了结束，这是一种兢兢业业的工作态度，更是一种优秀人品的体现。人大附中教师的敬业精神和优秀品格，已经在潜移默化中深深的影响着军训的其他成员。

在军训中，同学们流了无数的汗水，那是青春热血的体现；走了多长的路，那是钢铁意志的磨炼，喊了多少的口号，数不清、道不明，那是生气勃勃的见证。有劳顿、有付出、有拼搏，也有收获。也许，曾经是家里的小皇帝，饭来张嘴、衣来伸手；或许，曾经是家里的小公主，嗲声嗲气、好吃懒做，然而，十五天的军训之后，稀稀拉拉，左右难分的“杂牌军”却以坚实有力的步伐，整齐利索的动作，饱满的精神，昂扬的斗志出现在大家的面前，人们眼前一亮，人们为之欣慰，人们为之惊叹。军训使他们学会了吃苦，学会了自理，学会了独立，学会了自强。今日他们昂首阔步，意气风发，明日他们将以更加崭新的面貌，昂扬的斗志面对学习和生活的挑战。因为，努力学习，刻苦锻炼，与时俱进，是每一个有志青年应有的思想和素质。

在军训期间，同学们能以解放军同志为榜样，严格要求，严格训练，不畏烈日暴晒，任汗水打湿衣衫，对每一种军姿都认真领会，反复训练，做到队伍行列整齐，步调一致，嘹亮的喊号声、军歌声回荡在我们的训练场上。大多数同学都能严格要求自己，严守纪律，完全按照军训教官的要求，一切行动听指挥，做到令行禁止。尽管期间，有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。通过十天的军训，同学们的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。同学们在军训中的表现，初步展现了我校学生的精神风貌，这是新同学步入高中生活的一个良好的开端，我们相信，通过这次军训，对同学今后的学习和生活必将产生深远的影响。

短短十天时间，同学们稚气未褪的脸上多了一份刚毅与坚强，多了一份成熟与自信！不仅如此，同学们心中更多了一份对军营的留恋与不舍。每一张教官的脸都深深地烙在了同学脑海中，每一段动人的故事都将长久地喧响在同学的心海中。短暂的五彩缤纷的军营生活告一段落了，同学们带着自立、自强、自信的决心，带着理解、体谅、互助的感悟，带着对他人、对集体的爱，回到学校，回到父母身边，他们将以更加积极、更加勇敢的态度面对以后的学习和生活。我们坚信，在以后的学习和生活中他们会将团结紧张、严肃活泼的军营精神发扬光大！他们经过训练的步伐，将会在以后的人生旅途中走得更稳更矫健！

高一年级组

2007年9月1日

第五篇：“迎国庆”手抄报、剪贴报评比结果简报

天台小学“迎国庆”手抄报、剪贴报评比结果 简报

在我校举行的“迎国庆” 手抄报、剪贴报评比活动中，各班能够按要求及时上交作品且作品内容能贴近现实生活，符合主题。但少数班级的作品比较粗糙。希望各个班级之间互相学习，取长补短，争取在下次活动中取得更好的成绩。

评比结果见附件。

垫江县天台小学校

二〇一三年十月二十二日