寺台乡扫盲情况调查（小编推荐）

第一篇：寺台乡扫盲情况调查（小编推荐）

寺台乡扫盲工作

2011年8月我化工学院支教支农小分队到康县寺台乡实地了解“两基”政策落实情况。各乡镇作为扫盲和劝返工作的主要实施者，负有主要的责任，要切实做好动员、协调、管理、摸底、落实等各项工作，采取强有力的措施，落实好扫盲和劝返工作，为圆满完成“两基”攻坚目标打下坚实的基础。

为进一步推进康县“两基”工作，切实做好扫盲工作，甘肃省教育厅采取因地制宜，分类指导的原则，在宕昌县进行了扫盲革新实验。县乡两级联动，结合实际，采取积极有效措施，抓住今年农民工提前返乡的机会，大力开展扫盲工作。

一是高度重视，加强领导，精心组织。为切实推动我乡扫盲工作，县委、县政府制定下发了《关于春节前后开展扫盲突击月活动的通知》，专门对全县的扫盲工作做了具体安排。2011年5月3日，康县教育局召开了扫盲工作安排部署会议和培训会；7日，康县县长主持召开两基攻坚领导小组工作汇报会，研究部署各项工作；10日，召开了两基攻坚工作推进会，县委书记等全县四大班子主要领导和各乡镇党委书记，乡镇长以及县直各主要单位的领导参加了会议。这些会议的召开，为扫盲工作的顺利开展提供了有力的组织保障，齐抓共管的工作格局基本形成，为扫盲工作打开了良好局面。

二是借助外部专家力量，加强师资队伍能力建设，切实提高教学水平。充分借助专家力量，培植本土的扫盲专家，有利于在更大范围内提高扫盲教师能力，提高扫盲教学质量。为此，县教育局组织有关方面的专家对当地的扫盲培训者进行了培训。来自全县25个乡镇的400多人参加了本次省级培训。培训的内容为扫盲学员学习特点分析、扫盲教学设计、扫盲教材使用、扫盲教学方法等。然后由这60多名培训者在各个乡镇对扫盲教师及其他相关人员进行了培训。通过此次培训，扫盲教师及扫盲工作人员的扫盲观念得到转变，加深了对扫盲教育的理解程度，认识到教师言行以及对学员的爱与尊重的重要性，也学习总结了一些有效的扫盲教学技巧和方法等。

三是求真务实，制定切实可行的工作措施，全力推进扫盲工作。按照“统一规划，因地制宜，逐步推进，保质保量，按期达标”的扫盲思路，坚持“一堵二扫三提高”的原则，各乡镇因地制宜，制定了操作性强的扫盲工作方案。如通过

摸底、排查，建立健全15-50周岁青壮年文盲档案；全面实行政府、教育部门“双线”承包责任制，通过层层签订责任书，包教包学，做到任务到村，责任到人；加强对扫盲工作的督导检查，对各乡镇扫盲工作情况进行通报；确保教师补助、教学材料等费用落实到位等等。为确保各项工作措施全部落到实处，多渠道筹措和解决扫盲经费，实实在在抓落实，扎扎实实求效果。

四是与时俱进，加强扫盲工作的针对性和实效性，推进扫盲革新。以省教育厅在宕昌进行扫盲革新试点为契机，通过一系列的学习教育活动，让扫盲工作者从落实科学发展观的高度出发，认识到扫盲工作有利于促进教育公平乃至社会公平，有利于构建和谐社会，等等。真正做到与农民心贴心，为农民办实事。另外，为加强扫盲教学的实效性和针对性，及时更新了以往的扫盲教材，在扫盲教学中使用省教育厅组织编写的最新扫盲教材《生活中的读与写》（《基本语文》）和《生活中的数与算》（《实用数学》）；教学中采用更灵活的方法，让学员学会学习，学会了能用，用了就有效果。

为进一步推进寺台乡“两基”工作，切实做好扫盲工作康县教育局采取因地制宜，分类指导的原则，在寺台乡进行了扫盲革新实验。省县两级联动，结合实际，采取积极有效措施，抓住今年农民工提前返乡的机会，大力开展扫盲工作。

大力开展扫盲教育，减少文盲人口，是宪法规定的基本任务，是提高我市人口素质、建设人力资源强市的基础性措施。为了深入贯彻落实国务院《扫除文盲工作条例》和省政府关于进一步加强扫盲工作的有关要求，顺利实现2010年甘肃省国家“两基”工作验收。现就进一步加强扫盲工作提出如下实施意见。

一、提高认识，明确责任

开展扫盲教育是培养有文化、懂技术、守法律的社会主义建设者的基本要求，是消除贫困、提高人民生活水平、构建社会主义和谐社会的重要条件，也是提高全市人口素质、建设人力资源强市的迫切需要。近年来，各级政府和有关部门认真贯彻国务院《扫除文盲工作条例》、《甘肃省人民政府办公厅批转省教育厅等12部门关于进一步加强扫盲工作意见的通知》、《酒泉市2008-2012年扫除移民基地文盲工作意见》，切实加强领导，采取有力措施，扫盲工作取得了显著成效，全市青壮年非盲率保持在99.4%。与此同时，我市近年来陆续接受移民达16万余

人，建立了11个移民乡58个移民村，移民人口中青壮年文盲、半文盲比例较高，导致我市青壮年非文盲率逐年下降。2010年，我市要迎接国家的“两基”查验验收，时间紧、任务重、要求高。各县(市、区)政府要从树立落实科学发展观、提高人口素质，促进全市经济社会发展的高度出发，进一步提高对扫盲教育工作重要意义的认识，统筹协调，明确任务，健全制度，完善措施，全面抓好各项扫盲工作。

二、加强指导，落实任务

(一)指导思想

坚持“一堵二扫三提高”的原则，将扫除青壮年文盲与巩固提高九年义务教育相结合，切实提高义务教育质量，防止新文盲产生。坚持以满足扫盲对象基本学习需求为导向，不断深化扫盲课程和教学改革，革新脱盲标准和脱盲测试办法，从识字扫盲逐步转向需求性扫盲。加强脱盲人员的职业技术培训，促进扫盲对象在消除贫穷、增加收入、增进健康、提高生活质量等方面有所改善。建立以公共财政投入为主导，多渠道筹措扫盲教育经费的机制。强化扫盲工作责任制，结合学习型社会建设，促进扫盲教育持续健康发展。

(二)工作目标

我乡在2010年1月至2010年10月期间，在完成省上下达的5000人扫盲教育任务的基础上，再增加扫盲500人，共完成5500人的扫盲任务，确保到2010年全市15-50周岁青壮年文盲率下降到1%左右，其中，青壮年妇女文盲率下降到1.1%以内。

(三)主要任务

1．摸清底数，建立和完善档案。各县(市、区)要以行政村或社区为单位，开展文盲人口调查，摸清文盲底数，建立和完善15-50周岁青壮年文盲档案，为制订扫盲计划和开展扫盲工作奠定基础。要加强对新生文盲、复盲、迁移性文盲的监测，建立和完善扫盲档案的动态管理机制。要建立确保适龄儿童和青少年按期全部入学的责任制度，杜绝新生文盲。对15周岁以下的失学儿童，应督促其家长或其他监护人送其返校接受义务教育。对15-24周岁有学习能力的青年文盲，要强制进行扫盲教育，确保全部脱盲。

2．制定规划和政策措施。各县(市、区)政府要结合本地实际制定具体实施方案，并指导所辖乡(镇)开展扫盲工作。

3．认真做好巩固提高工作。要摸清脱盲人员的实际需求，有针对性地开展以实用技术培训为主要内容的继续教育，使脱盲人员巩固所学会的文字，掌握1-2项职业技能，具备公民所需要的基本文化知识和基本能力。要将扫盲工作与“一特四化”结合起来，通过各种丰富多彩的文化娱乐活动，增加脱盲群众运用文字交流和沟通的机会，通过切实有效的措施，严防复盲现象的再次发生。

4．组织脱盲测试和文化程度变更。要研究并开发适合文盲学员特点的脱盲测试方法，可利用文字、影像、图片等多种材料对文盲学员进行脱盲测试。由县(市、区)教育行政部门对测试合格的学员发给《成人小学毕业证书》，收回原来颁发的脱盲证书。对上完小学三年级且已达到脱盲的成人直接颁发《成人小学毕业证》。对接受过小学一、二年级教育的成人，经过短期培训脱盲后颁发《成人小学毕业证》。各县(市、区)教育行政部门要会同户籍管理部门，根据其取得证书的情况及时变更文化程度，对脱盲考试(测试)成绩合格的学员及时进行文化程度变更，公安户籍部门要根据其取得证书的情况及时更改其文化程度。脱盲人员的文化程度可登记为“成人小学”。

1997年9月国务院《关于解决民办教师问题的通知》指出：“2000年基本解决民办教师问题，结束公办教师、民办教师并存的历史。”

各个山区学校要切实认识到“两基”攻坚时间的紧迫性，任务的艰巨性和行动起来的必须性。扫盲、劝返工作作为两基工作考核的一项重要指标，务必高度重视，按照“2011年‘两基’攻坚工作计划”康县与寺台乡签订的目标责任书对扫盲工作的安排和对劝返工作的要求，必须按照“八落实”的扫盲要求和“一个都不能少”的原则，扎实有序地开展好2011年扫盲、劝返工作。

二、“两基”开拓新天

寺台乡的“两基”工作开始于1995年，全乡的“两基”工作就一直没有间断过，到1997年、1998年达到了白热化的程度。全乡镇、各界人士先后掀起19次大规模捐资助学、集资办学活动，集资捐资总额达到11263元。全乡涌现出了许多集资办学先进典形，例如1998年4月，在田坪村召开的大规模捐资助学现场会上，中心小学民办教师镡小琴把多年积攒的1000元现金，当场捐献给了本乡的教育事业；再如2003年10月黄发松，张治、张志俭、李金梅、王继业、豆登彦、张金莲等7位民办教师分别为教育事业捐款1000元。

全乡共办扫盲班247个，脱盲5453人，使文盲率下降到了1.7 %,巩固率达到98.6%。各学校、各学区共计劝返失学儿童123人，让他们重新走进课堂，回到了集体怀抱。这期间，全乡各校为“两基”共计投入20万元，各界人士为“两基”捐款12万元，捐赠图书2000余册。乡镇直机关、企事业单位的干部职工对教育一片真情，采取“一帮一”、“结对子”、“献爱心”等形式，捐资捐物扶助贫困生上学，仅近年时间里，资助贫困生上学的累计资金就达到500多万元。到2007年9月，全县小学适龄儿童入学率达到99.58%，初中阶段入学率达到97.63%，17周岁人口初级中等教育完成率达到90.29%，残疾儿童入学率65.37%，15周岁人口文盲率为0，非文盲率达到98.3%。到2007年10月，全乡的“两基”工作顺利地通过了康县考核组的验收。

第二篇：2010年寺台乡党风廉政建设总结

党委发（2011）89号

寺台乡2011年党风廉政建设总结

县纪委：

2011年是贯彻党的十七届四、五中全会精神，全面建设小康社会，实现现代化建设第三步战略目标的重要年，做好党风廉政建设工作，对于促进我乡的改革和发展，保证全乡经济社会发展目标的实现具有十分重要的意义。根据县委和纪委的工作安排，结合我乡实际，2011年党风廉政建设主要抓了以下几个方面的工作：

一、加强了组织领导，健全了规章制度。成立了由乡党委书记杨勇同志任组长，乡长焦乙红任副组长的七人党风廉政建设工作领导小组；并制定了《计划生育责任追究制度》、《财务管理制度》、《干部学习制度》、《干部请销假制度》、《党委成员思想政治工作联系点制度》。各村成立了由村支部书记任组长的纪检领导小组，明确了职责，靠实了责任。

二、认真开展了廉政建设警示教育和领导干部廉洁从政的规定。一是开展了党风廉政建设警示教育活动，按照市委和县委的决定，要求全体参会人员书写了心得体会和读书笔记，认真学习领会了警示教育的会议精神，切实以三个反面教材为教训，做到警钟长鸣、廉洁从政。二是结合会议精神，组织广大党员领导干部学习讨论、召开专题民主生活会，以案说纪说法、剖析思想、查找问题，使党员领导干部真正从思想深处深刻认识到领导干部被腐蚀的现实危险性或腐败的严重危害性。今年，按照县纪委的要求，认真抓了乡镇和基层站所领导干部的廉洁自律。做到党务、政务、村务公开，重点抓了以下几项规定的落实：

1、项目建设上，实行民主讨论，民主评议，民主决定。特别是沼气、改圈等建设实行村民一事一议制度；

2、发放各类资金，安排生育指标，扶持农村特色产业等，不搞暗箱操作，优亲厚友；落实低保、五保坚持政策原则，实行了张榜公布，接受监督；

3、严格依法依章办事，不搞以权谋私，不巧立名目、公款吃喝和向群众乱收费、乱罚款、乱摊派；

4、对群众要求办事的事项实行限时办理或做出说明，不推委，不扯皮，不吃拿卡要，不刁难群众；

5、决策、管理、服务的事项、程序、结果实行全面公开，自觉接受群众监督；

6、制定了党风廉政建设责任制追究制度，建立健全了各村的各项民主制度，严格实行村级零接待制度，按照工作实绩，落实了村干部报酬；

7、在村级班子两委换届，按照“两推一选”的原则，广泛发扬民主，严格实行民主推荐，民主选举。

三、加强了反腐工作宣传教育力度，纠正了部分党员干部的不良现象。今年我们认真贯彻十七大报告中关于“对任何腐败分子必须彻底查处，严惩不贷”的精神，乡纪检委充

分发挥其职能作用，重点查处了群众反映的部分党员干部存在的不良现象，同时加强了群众信访举报工作，维护了党的纪律尊严。教育各级干部做党风廉政建设的模范，一是坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，构筑牢固的思想道德防线。二是要求各级干部严以律己，严格执行和遵守《廉政准则》，做到自省、自重、自警、自励，警钟长鸣。三是加强对干部的监督和管理，坚决纠正和制止各类不正之风，防止腐败问题的发生。

四、抓了部门和行业不正之风，着力解决了群众反映强烈的突出问题。

1、严格执行了减轻农民负担和各种惠农政策的落实。对农村的各项收费实行“公示制”，接受社会各界人士的监督。

2、认真落实了“两免一补”政策，规范了学校的各种收费行为。

3、净化了市场秩序、维护了消费者利益。积极主动配合公安、工商、物价等部门，开展了“红盾护农” 和“送科技下乡”活动，维护了广大人民的根本利益。乡纪委对一些单位组织以明察暗访等形式加强了监督检查。对群众反映的问题和群众不满意的单位主要领导，视情况给予通报批评和纠正。

五、建立健全了监督制约机制，加强了党员领导干部的民主监督。以保证为人民掌好权、用好权为工作要点，紧紧抓住决策，执行等环节，重点抓了以下四个方面的监督：

1、严格执行党的政治纪律、严禁各行其是；

2、认真贯彻落实民主集中制，坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，坚决反对和防止议而不决、决而不议、个人专断等极端民主化倾向；

3、正确对待和运用权力，不准个人利用职权指使单位或部门按照个人意志决定干部的作用、资金

投向和项目建设；

4、认真履行对党风廉政建设工作的领导职责，反对不抓落实、不办实事、不解决实际问题的形势主义。

通过对以上各项党风廉政建设措施的落实，我乡没有出现党员干部违法违纪和危害群众利益的现象。树立了党的形象，维护了党的尊严，提高了党员领导干部廉洁高效、勤政爱民、依法行政的能力。尽管我乡党风廉政建设上做了大量的工作，取得了一定成效，但反腐倡廉工作任重而道远，我们将带领党员干部不断加强学习，提高自身素质，构筑反腐倡廉的思想道德防线，做廉洁自律的表率。使我乡的党风廉政建设提高到一个新的水平。

中共寺台乡委员会

2011年12月6日

第三篇：杨家寺乡人民政府2010年扫盲工作实施方案

杨家寺乡2010年扫盲工作实施方案

为迎接省、市、区2010年对我乡扫盲工作的检查验收工作，促进全乡扫盲工作依法实施并取得实效，经研究，制定杨家寺乡2010年扫盲工作实施方案，具体内容如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领扫盲工作全局，以提高全民素质，促进社会主义新农村建设，全面建设小康社会为目标，认真贯彻落实《天水市教育局关于全市2010年扫盲工作的意见》（天教基发［2010］48号）精神，《秦州区2010年扫盲工作实施方案》（天秦教字〔2010〕50号），坚持“一堵、二扫、三提高”的方针，深入持久地开展扫盲及扫盲后继续教育，坚持脱盲与脱贫、脱盲与致富、脱盲与社会主义新农村建设相结合，促进全乡扫盲工作依法实施并取得实效。

二、目标任务

2010年全乡文盲人口调查统计，我乡15岁以上成人文盲数为 人，青壮年文盲 人。本扫盲工作的范围包括各村户籍人员。主要工作对象是15-50周岁的文盲和半文盲，鼓励50周岁以上的文盲接受扫盲教育。目标是：到2011年，全乡15周岁以上成人文盲率下降到5%以下，其中15-50周岁青壮年文盲率下降到0.8%左右，其中青壮年妇女文盲率下降到0.9%左右。

三、组织领导

建立健全扫盲工作组织机构，成立扫盲工作领导小组，分管领导任组长，辅导站具体抓落实，各村学负责人、村干部协助实施。按照“一师任两教”的原则，建立一支相对稳定的扫盲教师队伍。

四、工作要求

1、认真做好宣传动员工作。乡政府统一安排部署，落实扫盲工作队伍，落实工作职责，加强工作领导，落实扫盲经费。各村采取悬挂宣传标语等方式大力宣传扫除青壮年文盲工作，提高广大农民学习科学文化知识和农村实用技术的意识。

2、彻底摸清文盲人数。确定扫盲对象，文盲对象分类分年龄造册。要结合扫盲及农技培训任务确定扫盲对象，认真开展扫盲教育工作，结合实际合理安排扫盲教育日程，采取送教上门，分散教学，集中学习等方式。

3、认真组织开展好扫盲教学活动。认真组织学习扫盲教材，如实保证授课教案，备课资料齐全，作业布置到位，学员名册及签到册真实有效，有真实图片体现，扫盲工作具有一定的典型性。

4、认真总结扫盲成果。收集整理好相关的档案资料，认真撰写好总结材料。

五、具体措施

（一）教师配置

根据扫盲需要，授课教师为曹青、马志鹏、赵建明、杨全明、郭永镇、杨永红、王继仓、赵世峰、赵石秀、赵文发、张建仁陈茂明、陈进贤等。

（二）教材内容选用

按照市区扫盲统一教材实施教学。

（三）教学方法

1、开发、编写采集形象的、浅显易懂的远程教育资源，依托农村中小学现代远程教育等现代化手段，帮助文盲学员掌握所需知识或技能。

2、在有条件的中心小学、郑宋和士子三学校采用集中授课和分散辅导。

3、采取“小手牵大手”的教学活动，探索家庭教育模式。

4、教师利用课余时间上门教学，各村学利用双休日和教学空余时间集中培训。

（四）保证教学时间

1、每周六早上安排4个课时。

2、期中、期末考试与各村学同步，验收阶段乡政府和学区组织考试。

六、具体工作步骤 1、2月份成立扫盲工作领导小组和扫盲工作小组，安排扫盲工作议程。2、3月份明确工作任务，确定扫盲对象，文盲对象分类分年龄造册并召开扫盲工作会议，制定符合实际且行之有效的扫盲办法。3、3-9月份安排布置扫盲工作小组任务，开始新一轮扫盲工作。做到扫盲有实施方案，教学有计划，扫盲教师队伍名册，教师授课教案齐全，作业布置到位，考试资料齐全，学员名册及签到册真实有效，有真实图片或影像资料。4、10月份认真总结扫盲成果。收集整理好相关的档案资料，认真撰写好总结材料。扫盲工作小组对当地的扫盲工作组织验收，发现问题补缺补漏。5、11月份扫盲工作领导小组对各村学扫盲工作进行跟踪督查，年终对各村学的扫盲资料管理进行初步检查验收，发现问题补缺补漏，迎接上级验收。

二○一○年二月十一日

杨家寺乡2009扫盲工作实施方案

为了贯彻落实《扫除文盲工作条例》，省教育厅《关于进一步加强扫盲工作的实施意见》和市、区关于做好2009年扫盲工作实施意见精神，促使我乡经济建设快速发展，提高劳动者科学文化素质，完成扫盲目标任务，特拟定我乡扫盲工作实施方案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“一堵、二扫、三提高”的原则，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。围绕“目标性、实践性、针对性、开放性、实用性”的工作思路，求真务实开展扫盲工作,整体推进扫盲工作向更高水平发展,到2010年，使扫盲工作效益明显提高，逐步建立起适应社会主义市场经济要求，探索符合流动人口学习需求的扫盲工作新思路、新体系。

二、领导机构

扫盲工作领导小组是保证扫盲工作顺利进行的重要织机构，经乡党委、乡政府研究决定，成立扫盲工作领导小组，具体成员如下：

组

长：段君毅（乡长）

副组长：马忠敏（副乡长）宋武林（学区校长）邵力鹏（扫盲专干）成员：各村委会主任、各村学校长、科任教师，包教教师

三、总体目标

2008年7月摸底调查其中全半文盲人数310人，（男性文盲人口106人），通过扫盲教学争取2009年完成扫盲对象35人，为实现2010年成人文盲率下降到8%以下，15～50周岁青壮年文盲率降到2%打下基础。

四、工作步骤及要求

1、调查摸底。2009年1月份，各村委会和各村学认真作好宣传动员工作，调查摸清青壮年文盲人数，确定扫盲对象。

2、制定计划。对青壮年文盲对象编班造册，扫盲办公室统一安排部署，制定扫盲工作计划，落实扫盲管理人员、包教助教教师。加强工作领导，落实工作职责，完善上课制度。

3、组织动员。2009年 5月底组织召开全体全、半文盲学员动员大会，2009年6月上旬对扫盲任课教师进行教材培训。

4、常规管理。2009年10月至2010年1月，认真组织开展好扫盲教学工作，教学班做到八个有：有学员花名册、有学员点名册、有教学进度、有上课教案、有学员作业、有阶段测试、有成绩评价、有真实图片体现。利用宣传渠道及时全面反映扫盲工作开展情况。

5、明确职责。坚持实事求是原则，注重实效和质量，把知识学习与有效应用、扫盲工作与劳动实用技术有效的结合起来。实行扫盲工作责任负责制度，各自所承担任务完成量与期末考核成绩挂钩。

6、表彰奖励。对完成教学任务，工作表现突出的教师给予表彰，并予以适当的物质奖励，任课教师工作量化分计入期末考评责任分（具体工作量化分认定办法参照区教育局文件执行），同时给每节课按工作量给予以补贴，以促进教师工作，保证扫盲学员学到知识，掌握技术。物质奖励方案为：每期扫盲时间为三个月，教学班中任课教师补贴分为退休教师每月补助500元，在职教师每月补助300元，包教包学的指导老师每月补助100元；同时考试验收合格的给予教学班科任教师的奖励为每生10元，包教的指导老师每生给予奖励5元。

7、总结提高。每年12月份，认真总结扫盲教学经验，收集整理好相关的档案资料，及时撰写好总结材料，逐步提高工作成效。

五、教学组织与实施

扫盲教学要努力改变以单纯识字为主的传统形式，满足学员在经济生活、社会生活、文化生活、家庭生活以及子女教育等方面的基本需求，充分调动他们的学习主动性。

一是坚持集中办班与送教上门相结合。二是坚持教师主教与学生帮教相结合。三是坚持正面引导与措施约束相结合，调动文盲参学积极性。通过组织开展了文盲人员“比学争优”竞赛活动，对成绩个人给予奖励。四是坚持识字教学与功能性扫盲相结合，既注重识字教学，更注重功能性扫盲，坚持把功能性扫盲作为提高文盲学员技能水平的有效途径。

1、教学形式： 结合文盲对象分布实际，合理安排扫盲教学日程，采取送教上门，分片教学，定期集中上课、教师定人包教、学生助学等多种方式实施教学。（1）集中授课：以扫盲学习班的教学点为主导；（2）送教上门：每周送教上门一次；（3）分片教学：根据学员居住情况3—5人组织一个学习小组进行小组分片教学；（4）学生助学：在教师集中授课以外的时间，通过小手拉大手、幼手牵老手帮助学员识字、阅读训练、作业辅导，着力提升学员脱盲进程。

2、作业要求：每周布置作业二次，及时认真规范批改。

3、教师配备：根据扫盲要求，组织一支热爱扫盲工作，具有较强的事业心、责任感和无私奉献精神的教师队伍。在郑宋和士子设立两个扫盲教学点，举办教学班，从中心小学抽调教师 4人兼任扫盲教学、集中授课，由曹青和邵力鹏老师兼任扫盲教材语文教学，王西平和杨全明负责数学教学及扫盲班管理。

二00九年一月十八日

杨家寺乡2008年扫盲工作实施方案

为贯彻落实教育部等12部委《关于进一步加强扫盲工作的指导意见》（教基〔2007〕22号）和《秦州区2008年扫盲工作实施意见》文件精神，结合我乡实际，制定杨家寺乡2008年扫盲工作实施方案，具体内容如下：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“一堵、二扫、三提高”的原则，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。围绕“目标性、实践性、针对性、开放性、实用性”的工作思路，求真务实开展扫盲工作,整体推进扫盲工作向更高水平发展,到2009年，使扫盲工作效益明显提高，逐步建立起适应社会主义市场经济要求，探索符合流动人口学习需求的扫盲工作新思路、新体系。

二、目标任务

2008年10月全区文盲人口调查统计，我乡15岁以上成人文盲数为310人，青壮年文盲41人。本扫盲工作的范围包括各村户籍人员。主要工作对象是15-50周岁的文盲和半文盲，鼓励50周岁以上的文盲接受扫盲教育。目标是：到2009年，全乡15周岁以上成人文盲率下降到5%以下，其中15-50周岁青壮年文盲率下降到0.8%左右，其中青壮年妇女文盲率下降到0.9%左右。

三、组织领导

建立健全扫盲工作组织机构，成立扫盲工作领导小组，行政主要领导任组长，分管领导任副组长，各村学小学校长、乡政府住队干部具体抓落实，各村及相关部门负责人参与的工作领导小组。按照“一师任两教”的原则，建立一支相对稳定的扫盲教师队伍。

四、工作要求

1、认真做好宣传动员工作。各村委会采取悬挂宣传标语，标语口号由乡统一内容，标语书写上墙；利用广播等宣传形式，大力宣传扫除青壮年文盲，提高广大村民学习科学文化知识和农村实用技术的意识。

2、彻底摸清文盲人数。确定扫盲对象，文盲对象分类分年龄造册。要结合扫盲及农技培训任务确定扫盲对象，认真开展扫盲教育工作，结合实际合理安排扫盲教育日程，采取送教上门，分散教学，集中学习等方式。

3、认真组织开展好扫盲教学活动。认真组织学习扫盲教材，如实保证授课教案备课资料齐全，作业布置到位，学员名册及签到册真实有效，有真实图片体现，扫盲工作具有一定的典型性。

4、认真总结扫盲成果。收集整理好相关的档案资料，认真撰写好总结材料。

五、具体措施

（一）教师配置

1、根据扫盲需要，从学区教师中抽取若干人做兼职教师。

2、农民技术学校工作人员1人。

3、青年志愿者若干人。

（二）教材内容选用

按照甘肃省颁发扫盲统一教材实施教学。

（三）教学方法

1、编写采集形象的、浅显易懂的远程教育资源，依托小学现代远程教育等现代化手段，帮助文盲学员掌握所需知识或技能。完善扫盲教育内容，提高扫盲教育质量。把扫盲教育同脱贫致富、农村实用技术、法制宣传、家庭理财、卫生保健、计划生育、家庭教育等结合起来，突出扫盲的实效性。把学文化与学技术、扫文盲与推广科技知识紧密结合起来，使扫盲更加贴近生产和生活实际。

2、采用集中授课办班48人（主要由小学兼职扫盲教师负责）。在中心小学、士子小学和郑宋小学举办“新农村建设读书班”。

3、开展“小手牵大手”的教学活动，探索家庭教育，能者为师的教学模式。采取“包教包学”方法扫盲20人。

4、对通过自学现已掌握一些文化知识的14个文盲人员，采取“以测代扫”形式扫盲。

六、扫盲工作时间安排表 11月

1、联系各派出所复印15——50周岁户口册。

2、组织人员按户口册落实文盲人员，并登记造册。

3、根据文盲人口花名册，组织人员入户调查，进一步核实文盲数。

4、制定扫盲工作实施方案，按市、区文盲数据，安排各校的扫盲任务。

5、各校进行招生，并开展扫盲教学工作。12月

1、开展扫盲教学工作

2、争取教学经费，添置教学设施及教学资料。

3、组织“以测代扫”脱盲测试。

4、组织人员下村学检查教学进度及教学资料。2009年1月

1、组织脱盲测试。

2、做好准备，迎接区脱盲达标测试。

二〇〇八年十一月七日

第四篇：寺台小学发言材料

教育教学工作督导评估汇报材料------泗水县高峪镇寺台小学

尊敬的各位领导：

大家好！首先，我代表寺台小学的全体师生对各位领导来我校指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢，恳请各位领导对我校的工作多提宝贵意见！

一年来，在县教体局和镇中心学校的领导和关怀下，经全体师生的共同努力，我校在学校管理、教育教学等方面都取得了一定的成绩。遵照上级安排，我对学校基本情况向领导们汇报如下：

一、学校基本情况

1、普及程度

本服务区小学正常适龄儿童少年为 374人，入学为374人，入学率为100％，巩固率为100％，本校上届小学毕业班62人，毕业62人，毕业率100％。

2、师资队伍

学校共有教职工29人，其中本科学历4人，专科学历10人，中专学历15人，全体教师学历合格率100％。我校建立并健全教师继续教育制度，组织教师学习新课标和《济宁市中小学教学常规》，积极开展校本培训，提高教师的理论、业务水平。同时学校制定了一系列教师评价管理制度，让老师们觉得有章可循，调动了广大教师的积极性，取得了良好的效果

3、办学条件

寺台小学学校占地10672㎡，校舍总面积1188㎡。学校现有教学楼一幢，建有仪器室、图书室、微机室等功能室。目前，学校音、体、美器材和图书资料，均达到了省级二类标准。正在申报济宁市规范化学校。

二、主要成绩和措施

1、制订完善的教学常规管理制度，明确各种工作计划，使每一位教师工作有目标，发展有方向，并把教学成绩列为教师评优树先的重要内容。

2、加强领导班子建设，提升办学水平，我校实行周计划、周总结管理模式，强化领导班子的自身建设。完善中层领导岗位责任制，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。学校领导在制度面前人人平等,班子成员处处作表率，逐步形成学校事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的良好氛围。

3、加强德育管理，促进学生全面发展。

设置教师师德档案，组织教师开展多种形式的师德师风建设活动，进一步树立了正确的教育观，增强了教师教书育人、以身立教的使命感和尊重学生、关爱学生的责任意识，让每位教职工爱岗敬业，无私奉献。

开展了丰富多彩的教育活动。学校利用周一升旗仪式、“元旦”“国庆节”“六一儿童节”“清明节”“中秋节”等重大节日，积极配合教体局开展一系列丰富多彩的德育活动，让学生在实践中去接受教育、接受锻炼。班级纪律、卫生、广播操天天检查，流动红旗周周公布。并定期评选表彰。

学校将红领巾广播站与学生养成习惯教育相结合，制定以行为习惯、学习习惯、生活习惯等为专题的一系列宣传稿件，将学生的养成教育抓实、抓细。

我们高度重视社会和家庭的教育作用，组建家长委员会、建立了家长学校，定期召开家长会，加强了家校沟通，形成了学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

4、强化教学中心地位，努力提高教育教学质量

（1）、教学管理规范化、制度化、科学化。

一是严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时；二是逐步建立健全了一整套较科学的教师考核、评估办法。对常规教学中备课、上课、批改作业、辅导学生、质量监测考核、教学研究、教师教学成绩检查、评定并全校公示；三是强化质量管理。针对我校学生实际，每班制定有暂差生辅导计划、辅导记录。四是建立健全了教学督导制度，不定期进行检查公示。五是规范教研活动。教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。

（2）、提升学校文化内涵，用书香浸润学生心灵。

在县教体局“春蕾读书”活动的春风下，结合本校实际，提出了“晨颂午读晚练”的口号，在校园内掀起师生读书的热潮。学校先后举办了“古诗诵读比赛”“小小书法家”“春蕾读书研讨会”“书香满校园暨班级文化评选”等活动，使学生在他们的童年时代，真正享受到读书带给他们的乐趣。

（3）、强化听评课、让教师在交流中求共进。

“一个学生学习成绩的提高要从写字开始，一个教学领导要提高，要从听课开始。”课堂教学是提高教学质量的主阵地。我校先后开展了推门听课、骨干教师示范课、青年教师成长课、外出学习汇报课等一系列的听评课活动，听课后让教师一起交流、成长，进步。（4）、定期召开教育质量分析会，促进教学质量的提高。

每次质量监测结束，都会组织各任课教师召开教学质量分析会，对试题情况、学生情况进行分析，让教师总结成绩改进教法，并且制定切实可行的辅导计划，促进教育质量的提高。并且经常与学生家长联系，与学校共同配合培优转差。通过家校教育促提高，使得我校的教育质量稳步提升。（5）、注重教师的专业化成长。

关爱老年教师，关心骨干教师，关注青年教师，联系本校实际，通过“请进来走出去”的办法，使老师们在专业的道路上稳步前进。

我校先后派出数人赴金乡、济宁学习，返校后传授经验，共同成长。近年来我校老师先后获得“县教学能手”、“县四课竞赛一等奖”、“县教学工作先进个人”、“县多媒体课件制作比赛二等奖”、等多种荣誉。

（7）、加强校际之间交流，促进教育教学的发展。

本，我校先后与高峪小学,马家峪小学等各级兄弟学校加强联系，交流教学经验。既满足了不同层次教师学习的需求，又加强了不同学校教师间的协作与交流，形成良好的学校人文环境。校际交流的进一步加强，推动了师资队伍水平的进一步提高。

5、强化安全管理，提升学生的保护意识

贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作领导小组、工作机构及各项安全工作制度，逐步完善学校安全档案，学校领导层与每一位教职工签订安全工作责任状，形成安全网络，定期定人对学校安全工作自查、上报。实行早、午值班制度，车队、路队护送制度，组织了一支安全督察员队伍，每天进行安全工作督察，保障学生课间的安全。同时，学校经常组织学生进行防火、防震、突发性事件、疫情防控等安全疏散演练，提升学生的自我保护意识。

6、开展多种艺体活动，丰富学生的学习生活

学校除了抓好常规教学教研活动外，还因地制宜开展读书节、趣味运动会、庆六一师生书法绘画展，手抄报展评等丰富多彩的活动，丰富学生的学习生活，提高学生的能力。

7、加强后勤管理、完善教学设施、优化校园环境

为改善办公条件，投资1万多元将使用数十年的办公桌椅更换一新。为提升学校整体形象，投资2万多元，对校墙、透视墙、大门、照明进行全面维修、粉刷。同时，在上级支持下，建起了300多平方米的车棚，改建了水冲式厕所，建成高标准的图书室，达到了生均图书拥有量30本的标准。

尊敬的领导同志们，寺台小学在广大师生的共同努力下，在教育教学方面取得了一定的成绩，也受到领导和家长的好评。但是在工作中我们仍存在许多不足之处，如教育教学管理上欠精细细致，教学上缺少自己的路子。今后，我们一定加倍努力，力争在教育教学方面进入全县先进行列。

泗水县寺台小学

第五篇：乡扫盲工作总结文章

开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径;是推进社会主义新农村建设的迫切需要;是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现;是构建社会主义和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据《云南省扫除文盲工作项目管理办法(试行)》(云教基[2007]6号)和德宏州委、州政府相关文件及《梁河县人民政府办公室关于进一步做好扫盲工作的实施意见》精神，为进一步做好我乡的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，河西乡中心校于2009年8月5日在河西乡二古城村开办了60人的科技扫盲提高班，于2009年10月27日通过考试合格验收结班。

一、统一思想，提高认识

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。

二、明确目标任务

1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。

2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以上的文盲接受扫盲教育。

3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。

三、工作措施得力

1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。

2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。

3、明确重点，整体推进。

⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。

⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。

⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。

⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。

四、按时按质完成教学任务

1、《实用语文》20学时，8月5日——8月9日(每天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时)

2、《实用数学》20学时，8月12日——8月16日(每天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时)

3、《公民生活》20学时，8月18日——8月22日(每天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时)

4、实用科技----种植业。(15学时)，8月24日——8月25日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。

5、实用科技----养植业(15学时)，8月26日——8月27日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。

6、常见农作物病虫害的防治。(10学时)，8月28日集中面授3学时，实地参观交流学习7学时。

7、计划生育知识讲座。(5学时)，8月29日。

8、农机操作技术培训。(5学时)，8月30日。

9、结合当地实际，参观交流学习和复习所学知识，迎接考试验收。9——10月。

五、认真组织考试验收

中心校于2009年10月27日对60位学员进行考试，结果全部合格验收结班。为每位学员发放了50元的学习补助金，并留影纪念。