第一篇：(修改后)知识技能对大学生更重要一辩稿
谢谢主席！大家晚上好！
我方观点是知识技能对大学生更重要。大学生是指正在或已接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。知识技能是指通过学习获得的解决问题的才干和能力。素质修养则指人的涵养，品质和待人处世的态度。我方不否认素质修养对大学生的重要性，但我方认为知识技能对大学生更重要，理由有三：
第一，大学生的特点和大学教育的目的决定了知识技能对大学生更重要。作为大学生，第一要务是学习。一方面，大学是积累知识技能的黄金时段。学生在这个年龄段求知欲、理解掌握能力都较强。另一方面，大学可提供比较系统的专业知识技能教授团队和学习氛围。大学教育的目的旨在培养适应社会主义现代化建设和发展的高层次专门人才。而且，大学生面临就业问题，在求职中，用人单位往往更注重知识技能。
全国调查研究表明，知识储备不足是大学生丞待解决的首要问题。第二，掌握知识技能有利于大学生适应社会需要。知识推动经济的发展，技能推动社会的进步。蒸汽机的发明，人类从农业社会进入工业社会。计算机的发明，人类又逐渐进入电子信息时代。这是知识技能的功劳。二十一世纪是人才竞争的时代，是数字化、信息化的时代，更是知识经济时代，社会需要的是有知识技能的人
才。人格是砖，知识是水泥，只有砖，而没有水泥，是码不成高楼的。只有掌握了知识技能，工作能力才会更强，才能得到企业、社会和权威的认可。这个社会需要真才实学的大学生。第三，知识技能更有利于大学生自身价值的实现。知识技能为实现自我价值提供了工具。一个人的自我价值表现在他为社会做了多大贡献，创造了多大价值。为社会创造价值，需要通过知识技能来实现。
知识技能对于我们来说，犹如木匠手里的斧头，修理工手里的螺丝刀一样，不可或缺。中华全国总工会副主席周玉清曾在全总新闻发布会上表示，中国企业目前最缺的不是大学生，而是高技能人才。我国技能型人才供不应求的现象更是说明技能对自身、对企业的作用更重要更现实。
所以，我方一致坚定认为，知识技能对大学生更重要。
第二篇：知识技能对大学生更重要攻辩小结
谢谢主席！大家晚上好！今天,智慧的光芒与人格的魅力在这里交相辉映,在刚才的的辩论之中,对方辩友可真是巧舌如簧啊！然而在华丽的辞藻下，隐藏的错误真是让我们惊诧不已。真可谓是嘈嘈切切错杂谈呀！
第一，对方辩友看问题只见其表不见其理。观点有失偏颇。
第二，对方辩友考虑问题过于狭隘。常把一些事件的原因归结为素质修养。
第三，对方辩友对辩题理解不清。今天我们讨论的是知识技能和素质修养哪个对大学生更重要。
这是一个比较性问题。而不是绝对性问题。我方不否认素质修养的重要性，但素质修养并不能带给我们专业知识和技能。可见，知识技能对大学生更为重要。
大学是培养适应社会主义现代化建设和发展的高层次专门人才的地
方，大学4年本身就不长，大学生应在有限的时间里提高自己的知识技能。而素质修养的提高贯穿人的一生，提高素质修养也不一定要上大学。大学生的特点、自身价值的实现、大学教育的目的以及社会需要都说明知识技能对大学生更重要。因此，我们有足够的理由相信：知识技能对大学生更重要。
第三篇：知识技能对大学生更重要2 四辩稿
知识技能对大学生更重要 四辩稿
谢谢主席！各位评委，各位观众，大家晚上好！知识技能和素质修养对大学生谁更重要，众说纷纭。我方并不否定人格的塑造不重要，而是对于大学生这个特定角色上来说，知识技能对大学生来说更重要！今晚，我们感谢对方辩友的精彩陈词，但对方辩友的妙语连珠掩饰不了他们对几个问题的认识不清。
首先，在大学期间，我们都学习了思想道德与法律基础，培养自己的动手能力、语言沟通能力，难道这些对个人素质修养没有提升吗？而素质修养并不能带给我们专业的知识和技能。可见，知识技能对大学生更为重要。
其次，对方老是抓着如今社会道德日益低下，应大力提倡素质修养教育。其实不然，当社会道德素质陷入低谷，这还只是单单大学生这个群体的问题吗？大学生以学习知识技能为主要任务与社会道德低下并没充分的因果联系。因此，这并不能成为对方辩友支持道德修养的有力证据。
…………
我方坚定认为：知识技能对大学生更重要。其理由有三：
其一：大学生的特点和大学教育的特性决定了知识技能对于大学生更重要。大多数大学生面临即将步入社会，独立生活的局面。就业就成了我们的心头之患，如果在大学里我们没有学好专业知识和技能，面对越来越复杂的就业形势，我们如何得到工作，如何得到更好的生存！大学教育旨在适应社会建设和发展的高层次专门人才，没有过硬的专业知识和技能，有何来的建设中国特色社会主义现代化国家呢！多少憨厚老实的农民工止步于大学之外，没有得到大学的专业知识和技能，只能默默的挥汗于危险的工地之上。现实告诉我们，大学给了我们改变人生的机会，我们应该学好知识技能，拥有一技在手，走遍天下咱都不怕。
其二，社会的需求决定了大学生的知识技能更重要。社会需要什么？需要拥有专业知识和科学技术的人才。如今，是知识经济大爆发的时代，社会分工越来越细，科学技术已成为第一生产力。大学我们不以知识技能为重，毕业后再想去学，为时已晚，那又如何跟上时代的步伐，引领社会进步呢！大学生毕业后，很多人选择公务员这个职业。在公务员考试中，笔试成绩占总成绩的70%，面试只占30%，通过笔试靠的是知识技能，而个人素质修养在面试才能体得以现，但你如果连笔试都没通过，又何来的面试。所以知识技能对大学生显得更为重要。
其三：知识技能更有利于大学生实现个人价值。在知识经济时代，衡量个人的价值更多的体现在于他在创造经济活动中所做出的贡献。而只有当你拥有足够的竞争力，你才有更大的能力去创造财富。竞争力又从何来？那当然是在一个领域独领风骚，而风骚的资本在于你在这个领域丰富的知识和熟练的技能。素质修养人皆有之，又何来的独立风骚呢。
所以，我们更有理由相信：知识技能对大学生更重要！
第四篇：大学生人际关系比知识更重要一辩稿
我方认为人际关系对于大学生比知识更重要。
好莱坞流行一句话：“一个人能否成功，不在于你知道什么，而在于你认识谁。”正如这句话所言，这是一个人际关系的年代，谁都不可能成为鲁滨逊那样的孤岛英雄，不管你是商界的领军人物，还是普通的职员，都不能逃脱人际关系的影响力。
首先，社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。人是具备社会属性，而大学生更是如此。正是因为有了父母这样的血缘关系才有了我们上大学的可能，才有了真才实学的前提；人类一直以来都具有群居的社会习性，早在几千年前，人类在尚未知道知识为何物前就学会了互相沟通、合作捕猎，由此可见，与人交流，处理好人与人的关系是作为一个人必要的前提，是一个人想要生存下去的必备品质，试想，一个人要是连做人的根基都失去了，那他拥有再多的知识又有什么意义？心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。对于任何人而言，正常的人际关系是其心理正常发展，个性保持将的必要前提。试想，像马加爵，药家鑫那样的同学即使有了再好的知识武装，但处理不好人际关系，哪个企事业单位敢录用他呢？
其次，人际交往可以培养我们的综合实力。大学毕竟和高中不用，它是社会的缩影，是我们步入复杂多变社会前的预演。美国著名的人际关系学大师卡耐基曾说过：成功＝70％的人脉＋30％的知识。可见在当今社会，人际关系对一个人的成功与否起着至关重要的作用。中国人认为“在家靠父母，出外靠朋友”，靠不靠得住，就看关系如何。另一方面，中国人又希望凡事凭本事，而讨厌“拉关系”的行为。殊不知，一个毫无能力的人，是无法依靠人际关系而成功的。但是，缺乏良好的人际关系，能力再强，也无法顺利地获得成功。三国时期杨修满腹经纶，学富五车，但最后却被曹操杀害，不得善终。是因为他的知识积累太多，遭曹操妒忌？显然不是，是因为他没有摆正自己的位置，没有处理好他和曹操间的关系，恃才傲物，最后惨死也是命中注定。杨修的例子告诉我们，一个人单单有知识是无法生存下去的，更重要的是要处理好自己和社会上其他人间的人际关系。
再次，我方并不否认知识的重要性，但相比知识来说，人际关系则是更加重要，它是一种机遇，一个门槛。它可以把原本发光的金子更加光芒耀眼。对于我们现今的大学生难道的真的对我们的专业知识一点都不具备吗？答案是否定的。可是为什么就业时会这么困难呢？原因就是我们社会关心的不足，就业信息不通畅，导致怀才不遇，英雄不用武之地情况的发生。这样就是为什么有53%的人认为在大学生就业时社会关系比较重要的原因。在网络信息时代，良好的人际关系更是会给我们带来更好的信息资源。世界首富比尔·盖茨能有今天的成就，也得益于在刚开始创业的时候，与合作伙伴保罗·艾伦和鲍尔默的默契配合，优势互补，这就是人际关系的影响力。
综上所述，我方认为人际关系对于大学生比知识更重要。
第五篇：辩论赛：知识扶贫更重要一辩稿(2017年)
谢谢主席，各位领导，同学们，对方辩友，大家好！我方的观点是知识扶贫更重要。
首先指出对方几点错误：
1、2、因此对方这样的论证是不具有说服力的。
在论证之前首先让然我们明确几个概念。什么是“贫”？“贫”的含义是贫困人口创造收入能力的缺乏。那么，扶贫指的是提升贫困人口创造收入的能力，改变穷困面貌。它内含根本性，是指：根治贫困。知识扶贫是指运用知识的手段来帮助贫困人口提升创造收入的能力，从根本上脱离贫困。知识手段包括：科技、教育等。今天，我方说“知识扶贫更重要”，不是否认经济扶贫的作用，也不是仅知识扶贫。“更重要”比较的是哪种方式能以主导地位从根本上解决一个地区的贫困问题。
接来下，我将从三个方面论证我方观点。
首先，知识扶贫更能遏制返贫。“贫困”是一个消除后可能又会再生的问题。总书记在两会时曾说：“按期脱贫是目标，遏制返贫是关键”从扶贫的形式上来看：经济扶贫，是输血式扶贫，其后果易出现久扶不富，富而不强，无法从根本上脱贫。而知识扶贫是提升贫困人口创造收入的能力，是触及贫困的根源，是造血式扶贫。如果一个地方没有“造血”功能，哪怕输入再多，只要一旦停止“输血”，最终还只能是“原地踏步走”。其次，知识扶贫更能扶“志”和“智”。第一个“志”是志气的志，第二个智是智慧的智。先说第一个“志”，扶贫先扶志。既要送温暖，更要送志气、信心。能否脱贫，首先要看头脑里有无这种意识。经济扶贫容易造就“精神贫困”的懒汉，让被扶贫对象产生“等靠要”依赖心理，自己不主动学习生产技能。知识扶贫的扶志是实现“要我脱贫”到“我要脱贫”的转变。再说第二个智慧的智。总书记多次强调“扶贫必扶智、让贫困地区的孩子们接受良好教育、坚决阻止贫困代际传递。”摆脱贫困需要智慧，扶智的根本手段是发展教育,这就需要知识扶贫为主导。知识扶贫是拔穷根，是阻止贫困代际传递的重要途径。
最后，知识扶贫更让贫困群众有“获得感”和“参与感”。知识扶贫通过授技于民，让贫困群众真正感受到自己拥有了安身立命的一技之长，相信自己有了抵御风险的能力。心里就会有一份踏实；还让他们感受到可以靠自己勤劳的双手创造美好的生活，让他们参与了进来，充分调动贫困群众的主观能动性，还有一份精神上的获得。
综上，我方认为知识扶贫更重要。
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