小班组亲子礼仪活动方案（共五则范文）

第一篇：小班组亲子礼仪活动方案

官滩中心幼儿园文明礼仪亲子活动方案

一、活动主题：“大手牵小手，蒋文明，懂礼貌”

二、活动目标：

1.通过积极参与文明礼仪教育活动，在文明礼仪实践教育中正确、主动地与人交往，不断增强文明礼仪意识，争做文明小市民。

2.树立“教育好一个孩子带动一个家庭，教育好一个家庭带动一个社区，教育好一个社区带动整个社会”的良好风气。

三、活动时间：2010年10月

活动形式：分班（各班教师组织家长和幼儿开展）

四、各班活动内容

1.大（2）班：讲文明、懂礼仪（主讲：胡媛媛）

2.中（2）班：熊妈妈请客。（主讲：蔡丽娟）

3.小（2）班：有礼貌的小白兔。（主讲：沈画画）

官滩中心幼儿园文明礼仪活动方案（小班）

一、设计思路：

幼儿礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容。从小对幼儿进行文明礼仪教育，是塑造幼儿健全人格，培养幼儿良好习惯的基础。是为幼儿的终生发展奠定良好的礼仪行为品质。

幼儿园的孩子模仿性极强，是在模仿中学习做人的。家长的一言一行会不知不觉的成为孩子模仿的对象，潜移默化的、深深地影响孩子。当您向孩子介绍一则文明礼仪知识时，讲述一个文明礼仪故事，教孩子恋一首文明礼仪儿歌时，就已将文明礼仪印入孩子的大脑，当您支持孩子的文明礼仪行动时，在做孩子文明家长的点滴行动中，孩子又小的心田就植入一颗文明礼仪的种子。日后他将会开出绚丽的花朵。

二、活动目标

1.通过家长和幼儿一起学习礼仪基本手势，培养家长和幼儿在公共场所自觉排队的亮好的文明礼仪行为习惯，争做文明小市民。

2．积极参与文明礼仪教育活动，在文明礼仪实践教育中正确、主动地与人交往，不断增强文明礼仪意识，争做文明小市民。

三、活动准备：

拍摄一些生活中不讲文明礼仪录像片段。“大手牵小手，争做文明家长”签名倡议活动。

四、活动过程：

（一）盱眙龙虾节引出我们都来学礼仪，迎接八方宾客。

（二）引导大家一起看生活中的不文明的录像片段。

1.讨论：他们哪些行为好？哪些行为不好？

2.生活中你还看到哪些不文明的行为?(如随地吐痰、乱扔果皮等)

3.提出口号：“大手牵小手，讲文明，懂礼仪”

（三）学习礼仪的基本手势

1.班教师与班上评出的“礼仪小天使”展示礼仪。要求其他的幼儿注意看：问好、打招呼、鞠躬、请、再见的礼仪手势。

2.家长和幼儿一起学习基本礼仪手势。问好、打招呼、鞠躬、请、再见的礼仪手势。

3.全班幼儿和家长表演社会情景剧。《在公共汽车上》 教师要引导家长和幼儿要自觉排队。正确使用“问好、打招呼、鞠躬、请、再见”的基本手势。

（四）“大手牵小手，争做文明家长”签名活动。

号召班上家长积极参与“文明家长”活动，从我做起，从现在做起，从身边的小手做起，言行举止文明，做孩子的表率。

第二篇：小班组亲子阅读活动方案

小班组“庆国庆”亲子阅读活动方案

一、活动目的：

为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，同时也为了庆祝中华人民共和国成立66周年，小班年级组各班利用家长会共同迎国庆并向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。

我们小班组根据亲子阅读的推荐书目，通过家校通、班级群等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，要求家长与孩子每天进行一定时间的亲子共读，以培养幼儿养成良好的阅读习惯。

二、活动目标：

1.引导幼儿感受国庆节的气氛，激发幼儿热爱祖国的情感。2.家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。3.激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，学习正确的阅读方法。4.提高家长的阅读指导能力，增进亲子之间的感情。

5.营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围，打造书香校园、书香家庭。

三、活动准备：

1.利用家长会，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。

2.教师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。

3.教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。4.各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。

四、活动时间： 2015.09.25下午

五、活动过程： 1.班主任发言欢迎家长参加亲子阅读活动。

2．班级进行亲子共读活动、指导家庭亲子共读活动的开展。

首先让家长和孩子靠得紧紧的，营造温馨的环境，再用温柔的声音讲述《猜猜我有多爱你》，最后鼓励家长和孩子尝试进行故事对话。

3．请家长学习老师刚刚阅读绘本的方法和幼儿一起阅读。4.请部分开展阅读活动好的家长，向其他家长交流自己的经验。

5.鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。

6.鼓励家长在国庆期间进行家庭亲子阅读，收集家庭共读资料。（过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本将其做到成长档案中等等）

2015.09.23

第三篇：小班组亲子运动会方案

2015年秋季“亲子运动会”活动方案（小班组）

一．活动目标：

1．通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。

2．通过开展亲子运动会，加强家长与孩子之间的情感交流，增加孩子之间、长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

3．通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。活动时间：暂定

活动地点：幼儿园大操场

活动成员：小一班、小二班、小三班全体幼儿及家长。活动主持人：小熊老师 活动安排：

1.音响设备：英教 活动过程：

一、主持人发言。

（一）发言：亲爱的家长朋友们、小朋友们大家好!首先感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的亲子运动会活动，共同分享孩子们童年的欢乐，欢迎你们，运动使孩子们健康，运动使孩子们快乐，今天迎来了我们小太阳双语幼儿园秋季亲子运动会。为了展示孩子们的风采，我们老师们牺牲了许多的休息时间，精心设计了好多的活动，瞧，孩子们个个整装待发，跃跃欲试。

（二）讲解活动的安排及流程。

本次大型活动，会场内人员很多，为了孩子的安全以及活动的顺利开展，特别需要您的积极配合。

1．在场内按班级入座，不得随意离开位置，在会场内随意走动，活动开始前将幼儿交给教师管理。亲子比赛期间，有家长陪同幼儿参加比赛。

2． 听从班级教师的管理，本次活动接送规则请听从现场指挥。3．为了孩子们的安全工作，请家长不要离开座位为孩子拍照和摄像。4．参与各活动时不推挤，听从老师组织的要求按顺序在等待区等待，需要排队的项目请自觉排队。

5．讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做环保小卫士。

6．本着“注重参与过程、理智对待结果”的原则，量力而为，不做超过自身能力的事。亲子活动的有些项目如小脚踩大脚等活动，请注意安全，速度不要过快。

7．遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。8．做文明人，相互谦让。

二、运动员入场（播放运动员进行曲）小一班：

在最前面的是我们小一班的小朋友，他们迈着矫健的步伐向我们走来，看！他们认真的模样是多么可爱！他们挥动的小手是多么有力！他们响亮的的声音是多么甜美！口号： 小一小一

小二班：

接着走过来的是小二班小朋友。瞧！整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们穿着整齐的服装，个个精神饱满，迈着矫健的步伐。口号是小二小二独一无二。

小三班：

雄赳赳，气昂昂，迎面向我们昂首走来的是小三班小朋友，他们热爱运动，个个蕴藏着无限能量。瞧，他们的笑脸是多么灿烂，听，他们的口号是多么响亮。小三班，小三班，非同一般。

三、亲子热身活动。

小熊老师组织（家长和幼儿参与）

四、幼儿队列展示。（听小鸟飞的音乐一个跟着一个走。）

五、操节展示：（放音乐）《小青蛙》

操节做好后，播放音乐退场站在制定的位置，进行游戏活动。

六、游戏环节：

集体游戏：（小鸟飞的音乐变圆圈）1．《小动物找食物》

准备：地垫10个、圈2个、荷叶若干。

规则：学会听指令一个跟着一个玩。

目标：学会手膝着地爬，学会双脚蹦跳，学会钻圈。2．《红灯停绿灯行》

准备：红色灯，绿色灯，圆圈。规则：不能随意到处跑。

目标：学会听信号向指定的方向跑，走。亲子游戏： 1.小脚踩大脚

准备:无道具

规则：小朋友双脚踩在家长的双脚上面，在规定的距离内以最快的速度走过去为胜者

家长竞技游戏： 1.蜈蚣走

准备：学会手脚协调走。

规则：每个班级各出10个家长，进行蜈蚣走活动。听到老师的口令游戏开始，手不能松开，看那组走的最快，比一比谁是冠军。

五、运动会闭幕式及颁奖。

六、主持人宣布班级退场。

七、安全注意事项。做好活动的周密安排：

1、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全。

2、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

3、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

4、教师做好温开水的供应工作，在活动过程中，安排幼儿适当休息。

5、教师要组织好幼儿的入厕，不能由幼儿自己上厕所。

小班组

2015年10月

第四篇：大班组亲子运动会活动方案

别桥中心幼儿园大班组亲子运动会活动方案

——“快乐运动我做主”

一、活动背景：

运动使我们健康,游戏让我们快乐，为了更好地践行课程游戏化，促进幼儿身心健康的发展。我们大班组将开展“快乐运动我做主”的亲子运动会，为孩子和家长创造了一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！

二、活动主题：快乐运动我做主

三、活动目的：

1.通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。2.通过形式多样的亲子游戏，增进家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园合作。

四、活动时间：2017年12月20日

活动地点：南塑胶地

参加对象：大班全体幼儿及家长

五、活动准备：

1.亲子游戏的材料。2.奖牌、贴纸若干。

六、活动原则：

1贯彻安全、友谊第一，比赛第二的精神。

2.家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与，做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！

3.公平、公正原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时给获胜的孩子准备奖牌，让他们能够全身心地投入比赛中。

七、活动流程：

1.布置场地，主持人简单的宣读开场白及游戏规则。

2.家长和幼儿自由选择运动会的游戏比赛项目，并给获胜者颁发奖牌。附：游戏项目及规则。1．两人三足行

游戏规则：6对亲子，组成一小组。在场地两端画一条起跑线和一条终点线，用一根长带子将妈妈和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，妈妈和孩子一起出发向前跑，到终点线后返回，以先返回到起跑线者为胜。2．你追我赶

游戏规则：6对亲子，组成一小组。幼儿和家长分别站在场地两侧。听到老师口令，幼儿手推独轮车绕过障碍，来到对面家长处。幼儿坐上独轮车，家长推幼儿原路返回至起点。最先到达的组为胜者。3．好玩的皮球

游戏规则：6对亲子，组成一小组。幼儿站在起点，爸爸或妈妈在终点，听到口令，幼儿从起点运球到终点，然后再和爸爸或妈妈用身体夹球，侧向前进至起点，先将球运到者为胜。4．《小小纤夫》

游戏玩法：每组6个家庭，将轮胎放在场地的终点，家长站在起点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至终点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前拉，家长则需用双手推动轮胎前进，先到终点者为胜。轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进行。5．集体项目：夹气球。

玩法：每班派出10位家长为一组，每组的第一个人把气球夹在下巴与肩膀的中间，然后传给下一个人，下一个人必须也用下巴去夹，不准用手，以此类推进行接力，看哪一组速度快，最快的为获胜者。如果途中气球掉下可以重新捡起，但必须回到原位再继续游戏。

第五篇：小班组亲子嘉年华活动总结

小班组亲子嘉年华活动总结

筹备了一周的“小班组庆元旦亲子嘉年华活动”在终于成功拉下帷幕，我们本次亲子活动的目标是激发幼儿与家长对体育运动的热爱之情，增强体质，培养幼儿勇敢坚强的意志品质；其次，通过玩游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。在本次活动中，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感。

本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了“运动快乐”这个主题，所以我们小班在游戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，非常有趣味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很开心，让幼儿感觉到原来运动是如此的快乐。

活动在亲子律动《爱的火花》中开始，有好多爸爸妈妈和爷爷奶奶已经很多年没有这样开开心心跳起来过了，和孩子这样跳亲子舞还是第一次，所以大家异常兴奋，但是也有个别家长觉得不好意思动作放不开，随后我们通过丰富多彩的彩虹伞的游戏、紧张刺激的滑溜布游戏让整个活动推向了高潮。最后还用体能棒练习了孩子的跳、跨、钻等动作。游戏的过程中家长们也是玩儿的不亦乐乎，仿佛回到了自己孩童般的时候大声的欢笑。

此次活动给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在活动中体会了游戏的乐趣，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。