2011至2012学年度下学期文工团工作计划[最终定稿]

第一篇：2011至2012学年度下学期文工团工作计划

2011——2012学年度下学期 学生会文工团工作计划

在大家的期待中，我们迎来一个新的学期，经过上学期的磨合，学生会文工团的成员间有了更加默契的配合，与其他学生会部门也有了更加协调的关系。随着新学期的到来，文工团的工作也正一步步进入正轨。现将文工团本学期工作计划总结如下：

一、文工团的日常管理

对于文工团的日常管理工作，以往并没有一个明确的概念，往往管理比较松散，这样就导致有些工作无法保质保量的完成，为此，我部拟制定以下工作制度，在新学期予以施行：

1、文工团实行例会制度，定期举行例会，总结本部工作，安排

下阶段工作。针对活动期间可做适当调整。

2、部员应参加本部组织的活动及训练，按时参与例会。

3、工作中要团结协作，积极主动参与各项活动，不得因职务不同

而区别对待，及时认真完成各项工作任务。

4、部员应能够听从指挥。有任何意见或建议可向部长或副部反

映。

二、新干事的培养

作为文工团的未来，对新干事的培养必不可少，为此，本学期我部将以提高本部干事自身素质和能力为主要目标，多给他们提供一些

锻炼的机会，使他们的才能得到充分发挥。具体计划如下：

1、充分调动文工团所有成员积极性和主观能动性，深入了解和发挥每个人的能力和特长，以及他们对文工团的意见和建议，加各成员能力的提高，以共同进步带动文工团的发展，加强团队合作精神，热情活动，各尽其责，落实工作，努力开创文工团工作的新局面。

2、在每次例会中，尽量让干事有更多的发言权，把总结的机会留给干事，尽量让他们发表好的意见，好的观点，并且从中观察他们各方面的能力，再加以培养。

3、尽可能让干事独立的完成一次活动，以培养他们的组织能力和管理能力，为文工团的发展奠定基础。

三、活动计划

本学期我部将继续努力工作，搞好我系的文艺工作，为我系同学提供一个展现自我，张扬个性的平台。

1、周末文化广场

（1）目的：增强彼此的交流，挖掘同学们的才艺潜力，使计算机系的每位成员更团结，更斗志昂扬，以争取一流的团体。同时为我系储备文艺人才，丰富同学们的课余生活。

（2）地点及方式：由文工团发起，个班自行筹备，于周末在各班教室举行。

2、送毕业生晚会

（1）目的：欢送本届毕业生，让学长学姐感受到母校的温暖，为他们提供一台丰富多彩的晚会，祝他们事业一帆风顺。

（2）时间：初步定为五月中旬。

以上是我文工团本学期初步的工作计划，若无太大的变动将严格按照计划开展本学期的工作，同时，根据各部门要求和需要，密切配合学生会的各项工作，并以实际工作中的变化和需要进行调整。我们将以理解与信任为地基，热情与才华做房柱，勤奋与勇敢做屋顶，在团队协作的力量下，将文工团工作开展的有声有色，能够真正起到活跃校园文化的作用，为同学们撑起一片快乐的蓝天，共同订做属于我们的天空。

学生会文工团

2012年2月16日

第二篇：文工团学期工作计划

团总支学生会文工团2013—2014年学年工作计划与总结

2013——2014学上学年文工团工作总结

文艺活动一直是学生课外生活的重要组成部分，也一直是我院一个相对比不太突出的项目，我们鼓励文艺爱好者和在文艺方面有特长的同学积极参加，在闪耀的舞台上展示自己独特的风采，书写自己的人生。文工团将在继承优秀传统的同时，不断开拓创新。随着新学期的到来，文工团的工作也正一步步进入正轨。现将文工团本上学期工作总结如下：

一、文工团的部门例会

文工团实行例会制度，定期举行例会，按时参与例会，总结本部工作，安排下阶段工作。针对活动期间可做适当调整。部员应能够听从指挥。例会最少一个月开展2到3次，有任何意见或建议可向部长或副部反映。工作中要团结协作，积极主动参与各项活动，不得因职务不同而区别对待，及时认真完成各项工作任务。

二、新干事的培养

为了文工团的未来，对新干事的培养必不可少，为此，本学期我部以提高本部干事自身素质和能力为主要目标，多给他们提供一些 锻炼的机会，使他们的才能得到充分发挥。

1、充分调动文工团所有成员积极性和主观能动性，深入了解到了每个人的能力和特长，根据团里面成员特长的需求，买一些所需要的工具，安排共同排练的时间，以共同进步带动文工团的发展，加强团队合作精神，热情活动，各尽其责，落实工作，努力开创文工团工作的新局面。

2、学校的新生才艺大赛，短剧大赛，主持人大赛在我们部门和文娱部的一块努力下已经到相继完成得差不多了，短剧大赛已经进去复审，估计决赛还会推迟一段时间，新生才艺大赛和主持人大赛也会要到学期结尾的相关晚会中决出最终结果。

3、文公团艺术团的招募已经完成。我们召集那些对文艺方面感兴趣的同学，主要是正对话剧和啦啦操和街舞方面，为话剧比赛和啦啦操比赛做好充足的准备。没只需要有一颗热爱文艺的心。我们的话剧组已经参加了本学期的话剧演出，效果可嘉，当然还会继续努力。

4、我们部门还配合其他部门完成了一些相关的比赛，比如运动会、院篮球比赛等等大家都积极的参与到了其中，我们部门自己内部也经常聚在一起讨论部门相关工作，促进交流，相互监督工作。总之，这一学期下来，我觉得我们部门的干事表现都还布草的完成了自己本职工作。

2013——2014学下学年文工团工作计划

下学年主要有以下几项工作：

1、啦啦操、健美操、街舞大赛。这个比赛将是我们下学期的重点工作，这个比赛分三个舞种，我将分配我们部门的人分别负责不同的舞种，选好参赛选手、定好训练时间，统一一起训练，我希望在这个比赛中能为学院挣得更多的奖项。（街舞的部分已经从这个学期就开始练习基本功了，因为大部分都没有一点点基础）

2、校园歌手大赛。这个比赛我们会协助文娱部一块完成，主要的步骤就是先在院里面进行海选，然后选出比较出色代替我们学院去学校参赛，具体安排将在下学期布置。

3、部门活动。没有什么比赛的情况下部门要组织大家一起出去玩，比如烧烤，农家乐什么的，促进大家的感情，让大家真正成为一个团结的大家庭。

文工团团长：严凤 2013/12/9

第三篇：2012至2013下学期

红星路小学弘扬和培育民族精神和时代精神教育研究活动方案

吹响诚信的号角

——明辨是非篇

活动设计目标：

1、通过蓝猫带来的关于诚信问题，引起的争议，通过《狼来了的帮事》，让学生进一步懂得不诚信的危害，以及诚信的重要性，反省自身存在的不足。

2、通过班里诚信标兵的事迹介绍，让学生产生心灵上的共鸣，激发向标兵学习的欲望。

3、通过开展“生活中如何做到诚信”讨论，让学生懂得培养诚信的品格应该从生活中的每一件小事做起，让诚信的种子深深地扎根于每一个孩子的心中。

活动过程：

主持人：诚信是中华民族的传统美德，是我们做人的根本。诚信是我们远航的灯塔……

蓝猫：蓝猫爱喝咕噜噜，淘气爱喝咕噜噜。(蓝猫手拿题板，边唱边表演)主持人：蓝猫呀，我们正在开会呢，你快走吧。

蓝猫：我还有事呢。朋友们，今天，我给你们带来许多好东西，你们想不想要呀?(众：想!)蓝猫：想得到我的好东西可不容易，让我先考考你们吧。(指着题板上的圆形问)这是什么图形? 说它是三角形奖巧克力一包，说它是正方形奖玩电脑游戏一小时，说它是长方形奖10元钱，说它是圆形什么也不奖。

蓝猫：这到底是个什么图形？

（众生抢着回答，答案不一。蓝猫暂退）

主持人：我们到底应该如何选择？请同学们自由发表你们的看法。

生1：我选择三角形，因为不费吹灰之力就可以得到自己喜欢吃的巧克力。

生2：我选择正方形，因为选正方形可以玩电脑游戏。电脑游戏多好玩呀。

生3：我想选长方形，10元钱可以买许多好东西。可是，选了长方形，就是说了假话，我的心里很矛盾。

生4：我觉得无论在什么情况下，我们都应该选择圆形。巧克力、电脑游戏、10元钱固然具有诱惑力，但这些东西是如何得到的呢？是靠欺骗、靠谎言。

生5：诚实守信是做人的根本，而我们身边却有许多经不起诱惑的人。因抗拒不了金钱的诱惑，建筑商偷工减料，结果居民住了不到一年，楼房就倾斜，面临倒塌的危险，不得不扒掉，重新建造。建筑商不仅害了别人，也害了自已。所以，我奉劝那些说假话的同学，赶快醒醒吧。

主持人：或许，此时有的同学心里还拿不定主意，相信看了《狼来了的故事》，你会做出正确的选择。（小品表演：《狼来了的故事》）

主持人：看了这个故事，你的心里是如何想的?哪位同学站起说一下。

生1：牧童说一次谎，别人可能会相信他，而他经常说谎，就会失去别人对他的信任。

生2：牧童为了好玩而欺骗农民，最终他的羊都被狼咬了。我们不应该像牧童那样，而应该把“诚信”二字牢记心中。

主持人：牧童为自己的谎言付出了惨痛的代价。这个故事告诉我们一个深刻的道理：做人必须诚实守信。

蓝描(走上台)：同学们，你们想好答案了吗？(指题板)这到底是个什么图形？

众：圆形!蓝描：怎么是圆形呢？有这么多好东西等着你们呢。众：我们再也不会把诚信丢掉。蓝描，出去！

主持人：其实，圆形代表的是诚信，而其他图形代表的是欺骗，是谎言。同学们轻过一番辩论和思考，终于做出了正确的选择，老师向你们表示祝贺。主持人：在现实生活中，你是否也曾因为种种原因而抛弃过诚信呢？

生1：我为了回老家曾经和同学失约。生2：我偷吃火龙果，拒不承认。

生3：我不做家庭作业，欺骗家长说没有作业。

主持人：俗话说得好，“人非圣贤，孰能无过”，让我们忘掉过去，让诚信快快回到我们的身边。你们看，我们有好多同学收集了很多诚信名言，让我们一起分享。（音乐伴奏）

轻诺必寡信，多易必多难。

真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。人而无信，不知其可也。自古皆有死，民无信不立。

至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。养心莫善于诚。

欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。

诚信为本，操守为重。主持人：同学们，再见！

红星路小学四年级（2）班

教师：余跃英

红星路小学弘扬和培育民族精神和时代精神教育研究活动方案

吹响诚信的号角

——学习篇

活动设计目标：

1、通过蓝猫带来的关于诚信问题，引起的争议，通过《狼来了的帮事》，让学生进一步懂得不诚信的危害，以及诚信的重要性，反省自身存在的不足。

2、通过班里诚信标兵的事迹介绍，让学生产生心灵上的共鸣，激发向标兵学习的欲望。

3、通过开展“生活中如何做到诚信”讨论，让学生懂得培养诚信的品格应该从生活中的每一件小事做起，让诚信的种子深深地扎根于每一个孩子的心中。

活动过程：

主持人：同学们，让我们踏着一路春光，去追寻诚信的足迹，请看我们班的诚信标兵。（介绍班级诚信标兵）。

主持人：看来，诚信永远是我们正确的选择。同学们，让我们带着诚信，踏上新的征程。请看小品《卖报》。（小品内容：一个奶奶在街角摆了一个报摊。每到春节期间，因大家都回家过年，买报的人少，老奶奶就不看摊。结果，无论买报的是大人还是小孩，都自觉拿走一份报纸，放下一元钱）主持人：讲诚信自古以来都是中华民族的优良传统．《曾子杀猪》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想听一听吗？（想）

学生讲：故事《曾子杀猪》

曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。

主持人：同学们，听了这个故事，你们有什么感想，用笔写出来好吗？

生：好。

主持人：那好，明天交给老师好吗？ 生：好！主持人：再见！

红星路小学四年级（2）班 教师：余跃英

2012至2013下学期 红星路小学弘扬和培育民族精神和时代精神教育研究活动方案

生活需要诚信

活动目的：

诚信，是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本，立国之本。通过这次主题队会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

活动准备：

1．活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。2．节目准备：（1）讲故事；（2）演小品；（3）拍卖会；（4）歌曲……

活动过程：

一、全体立正，各小队检查人数

二、出旗，敬礼

三、唱队歌

四、中队长讲话，宣布活动开始

男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。女：诚信是中华民族宝贵的精神财富

合：诚信具有强大的向心力和凝聚力，“生活需要诚信”主题班会现在开始

合：诚信是你一生的幸福。甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。

甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。

乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。

甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请听诚信的小故事：

1、男：请一同学再讲一次曾子杀猪取信的故事

曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。

2、女：请一同学讲《贪得一钱丢了官》故事

从前有一个人，在做书生时，把别人丢下的一个钱币偷拾起来为己有，被旁边的一个人看见了。后来，书生金榜题名，但却被贬，因为看见他捡钱的那个是他的大人。大人说他贪小利将来必成贪官。所以不如早就让他丢官，以免浪费百姓钱财。

女：长久流传的故事富有魅力。男：今天听了仍让人感慨不己。女：诚信是中华民族的传统美德。男：诚信是少年儿童做人的根本。

3、合：我们的生活需要诚信，请听歌曲《一分钱》（部分学生演唱）

男：多么动听的歌曲呀！使我们大家的精神达到了一个小高潮，别放松，下面还有更精彩的表演。

4、小品《拍卖会》。（甲、乙）二人上场：

甲：我先宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。乙：我们要拍卖的第一项品质是“自信”，底价为“五十元”，请竞价。

学生A：一百元。学生B：四百元。学生C：五百元。

甲：请问你为什么尽全部财力买这项品质？

学生C：“自信”对我很重要，它是成功的基础。因为我缺乏自信，失去了很多展示自我的机会。以后．我要走上社会参加工作，会有更多的机会，但也会有更多的人和我竞争，我想只有自信地去面对一切，才能掌握自己的命运。

乙：下面我们拍卖的第二项品质是“诚信”，底价为“三百”，请竞价。

学生D、E、F三人同时出最高价五百。

甲：现在我把决定权交给大家，你们说我该卖给谁呢？（众口不一）既然大家意见不统一，我们就请三个同学分别说说他们的理由，看谁最能说服大家。

学生D：我在班级里，知心朋友很少，同学们说我说话不算话，考试时会作弊，现在我常感到孤独，所以我需要诚信，我希望能买到它。学生E：诚信是一种美德，每当我做了不诚实的事情时，心中就会感到不安，我希望买到诚信。

学生F：在班里，不管谁遇到困难我都尽力去帮助，不管谁有什么缺点，我都直接指出来，我对每个同学都是真诚的。因为我相信只有真诚的付出，才有真诚的回报，我想这份“诚信”也应该属于我。

乙：我觉得三位同学说得都很好，给谁已经不重要了，重要的是我们都渴望拥有诚信。不管社会怎样变化，我们这种品质将永远不变，更应发扬光大。

甲：现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能拥有高尚的人格。

女：世界已跨入21世纪的大门。男：中国正大步迈向现代化。合：这是一个充满挑战和希望的时代。女：希望寄托在我们身上。

5、男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。

诚信，千百年来就是人所必须具有的美德，从孔子的“知之为知之，不知为不知”到廉颇将军的勇于认错、知错就改，从海涅的“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁敢于承认打碎花瓶的行为，无不体现了一种做人应该具有的美好品德——诚信。诚信，是立身、修德、处事之根本，无论什么时候都不可缺。在改革开放、搞活市场经济的今天，再说诚信，无疑是对那些表里不一的人敲响警钟，是疗救“弄虚作假”时弊的一剂良药。

诚信，不只是一种美德，还是源源不断的财富。人非草木，孰能无情？你待人以诚，人也会报你以实。驰名海内外的长虹集团，何以能在竞争如此激烈的时代，独领市场经济的风骚？一个非常重要的原因，就是诚信，视顾客为上帝，以信誉至上、质量第一，虔诚地“待奉”“上帝”，诚招天下客，引来四方财。真可谓：一“诚”财源滚滚来。事实告诉我们，谁要是靠玩假弄虚，耍“小聪明”，来坑蒙拐骗，结果只会反被“聪明”误，搬起石头砸自己的脚。

不仅如此，诚信更是取之不尽、用之不竭的智慧。常言道，精诚所致，金石为开。想当初，刘备智力孤危，只落得无处可托，无家可归。但他有一颗厚道诚实之心，三顾茅庐，邀请卧龙。孔明敌不过刘玄德一片赤诚之心，为刘备运筹帷幄，力挽狂澜。刘备这一“诚”，请来了文韬武略，请来了一个智慧的化身，请来了三国鼎立的事业。就说现在的市场经济吧，大凡有为之士，无不是凭着真诚之心、诚实之德，招揽了许多高、精、尖人才，才得以成就一番大业的。

同学们，你想成为一个高尚的人吗？你想有所作为吗？那么，请你首先拥有做人的美德——诚信吧！

男：是的，中国早已加入WTO，迎来了参与全球竞争的第二个春天。女：只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。男：我们少年儿童应当从小事做起。女：自觉维护信用的尊严。

（合）:一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。

四、下面请辅导员讲话：

同学们，通过今天班会上同学们精彩的表演，老师感觉生命曾可贵，诚信价更高，让我们弘扬中华民族的诚信美德，在未来的人生旅途中做一个诚实守信的中国人，让你、让我、让我们的民族永远立于不败之地。我们的明天一定会更好。

五、呼号：

——“准备着，为共产主义事业而奋斗。” ——‘时刻准备着。”

六、全体同学齐唱《明天会更好》，在音乐声中主持人宣布《生活需要诚信》主题队会到此结束。

七、退旗仪式

红星路小学四年级（2）班 教师：余跃英

红星路小学弘扬和培育民族精神和时代精神教育研究活动方案

我与诚信携手

活动目的：培养学生诚信的美德 活动过程：

女：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。

男：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己班级扣分，我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选择呢？

学生现场讨论：略

男：生活中，我们经常为了一点点私心，就放弃了诚信，认为这对别人没多大坏处，其实不然。

女：记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

男：智者说：“诚信是人类闪光的金子”

哲人说：“诚信是世间万物的源泉”

妈妈说：“诚信是做人的准则”

老师说：“诚信是成长的基准”

朋友说：“诚信是交友的基础”

我说：“诚信是我永远的朋友！……”

男：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能为大家介绍下他们在这方面的事迹，为小品中的伙伴树立榜样吗？

（让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。贴照片）

女：诚信是做人之本，是民族立兴之基。下面请听快板：《诚信在我心中》

6.快板《诚信在我心中》

男：《小学生守则》第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信是多么重要。

女：同学们，你打算在诚信方面怎么做，请把你的诚信誓言写在纸上。

7.集体游戏：齐栽诚信之花。《明天会更好》音乐起，各学生把 诚信誓言贴在黑板上。

男：诚信，是我们成长路上一颗美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。

女：诚信，成长路上的好伙伴主题班会就要结束了，下面，请辅导员老师讲话。

辅导员老师讲话：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，与诚信手牵手。

合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

活动结束程序：退旗呼号

女：诚信----成长路上的好伙伴”主题班会活动到此结束，全体起立，呼号：准备着为共产主义事业而奋斗（集体：时刻准备着）

男：呼号完毕，退旗

红星路小学四年级（2）班 教师：余跃英

2012至2013下学期

红星路小学弘扬和培育民族精神和时代精神教育研究活动方案5

诚信在我心中

一、活动目的：

通过本次主题班会，使同学们了解诚信的深刻内涵。我们为什么要做诚信的人，在以后的生活和学习中，培养学生诚信的品德，心中时刻装着诚信，将诚信逐步内化为自己的行为，弘扬中华民族的忠诚守信文化。

二、活动准备

1、发动学生通过上网、进图书室等形式搜集有关诚信的资料。

2、学生针对有关诚信的名人名言、故事、小品等进行准备。

三、活动过程

（一）队仪式

1、各小队整队清点人数，汇报给中队长。

2、中队长汇报给中队辅导员

3、出旗、敬礼、奏乐。

4、唱《中国少年先锋队队歌》，（二）活动过程

男：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

女：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

合：主题班会——“诚信在我心中”现在开始！男：请同学解释一下什么叫诚信。生：同学们，诚实守信是中华民族的传统美德。古代圣贤哲人对诚信有诸多阐述。比如：孔子的“信则人任焉” “人而无信，不知其可也””；孟子论诚信 “至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也”；老子把诚信作为人生行为的重要准则：“轻诺必寡信，多易必多难”；庄子也极重诚信 ：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人”。那么何谓诚信呢，就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。

女：古代的圣贤哲人把诚信作为一项崇高的美德加以颂扬，关于诚信有很多故事，长久流传的故事富有魅力。

男：请听有关诚信故事两则。《曾参杀猪示诚信》《郭汲不失信于孩子》 女：这些故事今天听了仍让人感慨不已。那么作为现代人又如何面对诚信呢？请欣赏小品《卖虾》

男：小品中大爷的虾苗出现了问题，他手足无措，焦急万分。同学们，你们能帮大爷解决这个难题吗？（学生纷纷献计献策。）

女：同学们，最后这位大爷为了取信于顾客，为了大家的身体健康，处理掉了所有有病的虾苗，他做得对吗？ 齐：对！

男：让我们把精彩的节目——表演唱《金钟罩铁布衫》送给像大爷那样诚信经营诚信做人的人们吧！

女：让世界的每一个角落，都充满诚实和信任，欺骗不再有。同学们如果你知道一个生命垂危，即将悲惨死去的小男儿，他还坚守诚信的故事吗？让我们来欣赏由同等学带来的小品《小珊迪》。

男：多么感人的故事啊！相信你们一定有许多感触。

（讨论：学生发表对小品中现象的看法）

女：同学们，还记得《小学生行为规范》第六条的内容是什么？ 齐：诚实守信，不说谎话，知错就改…… 女：对极了，这就是诚信呀！接下来请同学们来列举我们身边的诚信的行为和不诚信的行为。（学生自由发挥）

男：我们不会因为天气不好而迟到；无论什么时候，老师都不会迟到，而会准时站在讲台上，老师就是我们诚信的榜样„„

女：同学们也列举了社会上一些不讲诚信的现象：有的机构说到小区去为居民免费检查身体，其实是商家推销药品，骗老年人买他们的产品，实际上对老人的身体健康没有好处；很多网吧里贴着“禁止16岁以下儿童入内”，却仍然接待16岁以下的儿童在网吧里玩游戏；在农贸市场里，有小贩在秤下边粘着吸铁石，短斤缺两，更甚者在所卖的食物中动手脚，危害消费者的身体健康„„

男：同学们对怎样做到诚信都心中有数了。下面请听快板《诚信在我心中》

（学生快板表演。）

女：看完了快板表演，接下来让我们来夸一夸班上讲诚信的同学，讲一讲他们的事例吧！

男：同学自己搜集了许多有关诚信的格言、名人名言，现在我们就来交流一下。合：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永远装在心中，做一个以诚信为原则的人！让我们携起手来，与诚信结伴，相信明天会更美好！（大合唱《明天会更好》）

辅导员讲话：同学们，在今天的《诚信在我心中》主题班会活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放！

（呼号）（退旗、敬礼、奏乐）

主持人宣布： “诚信在我心中”主题班会到此结束。

红星路小学四年级（2）班 教师：余跃英

第四篇：2016至2017学年四年级下学期班主任工作计划

2016至2017学年四年级下学期班主任工作计划

为了让班级充满生机与活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任计划如下：

一、班情分析

本班学生现状分析四年级共有学生40人，其中男生22人，女生18人。

品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面：

本班学生多数热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业按时完成。个别学生特别是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，小动作很多，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，缺乏持久性和耐力，需培养。

班级形成情况：班内男生较多，家长虽然能支持老师的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面还需要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与交流，共同教育好孩子。

班级特点：本班学生成绩整体较均匀、女生文静、守纪律。男生活泼、好动，较浮躁;总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间。

二、工作重点及目标

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

1、继续抓好学生一日常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动红旗。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生养成轻声慢步的好习惯。

6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面能力。

7、抓实师生成长共同体建设，做到“节节评、天天评、周周评、月月评”。

三、本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”,各项指标走在年级前列。

3、发展个性特长，促进身心健康。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立小组评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片，便于记录，这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然，并根据评比兑换奖品。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)组建学生成长共同体。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评选，详细做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现实行积分晋级评价机制，由每组的组长记录。

(2)定期对学生进行道德行为以及轻声文化的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

(4)设立班级事务记录本，进一步完善班级小家务。建立“记录本’，将针对两操、就餐、路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

3、卫生方面：学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，物品摆放整齐，警告卫生习惯不好的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

4、其它方面：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注重育人环境的美化，充分发挥其育人功能。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

(4)开展每周一则小故事和一篇例文活动，锻炼学生的口语表达能力，给每一名学生表现自己的机会。

五、德育工作

德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校班建处保持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，利用评选栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要及时做好班主任工作手册的记录。

3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

七、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中，经常会无故站起来上课，批评时笑容可掬，不能清楚地认识到自己的不足，且缺乏耐心。

针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超’的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬,发现问题及时指出并让其承担一定的责任，直到改正。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促入他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

八、安全教育

安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。

1、利用班队会、黑板报、中午就餐时进行图片展等形式，开展安全知识教育。

2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

第五篇：2012至2013学年下学期信息技术备课组工作计划

2012-2013学年上学期高中信息技术备课组工作计划

一、工作思路

以《课程标准》为依据，体现课程改革的基本理念，强化培养学生终身学习的意识和能力，特别重视培养学生的信息素养和创新精神。

从高中生的思维发展水平和学科知识基础出发，结合他们已有的知识和日常生活经验，引导学生关注信息技术与社会的联系和对推动社会发展所起的作用，打下利用信息技术解决实际问题的初步基础。

着力改变本课程现行教材内容以软件操作为主的倾向，强调让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中掌握信息技术的奥秘，感受信息文化，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。

教学过程以组织“讨论交流”、“实践体验”、“综合探究”等多样化的学习活动，使学生的自主探究学习贯穿在整个教学过程之中。

二、主要工作

1、在新的学期中，以课堂教学研讨为重心，深入认识信息技术课程教学规律，认真研究信息技术课程的课程功能、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，倡导本备课组教师充分利用网络平台的优势，立足自己的实践，与课程专家、同行开展交流研讨，在研讨中提升认识，在学习中扩大视野，在新课程教学实验中不断反思，在回望中不断提升自身的教学水平。

2、培养学生的信息素养，通过信息技术课的学习，培养学生热爱祖国、热爱学校、热爱班集体的责任感，培养学生具备信息的获取、加工、处理、表达与交流的能力。学习期间做到“静”、“爱”、“德”、“效”习惯的培养。“静”即静心学习，严格要求学生讲纪律、讲效率，一进入科学楼五楼就要求每一位同学保持安静，不得喧哗，操作要规范化；“爱”即有爱心，讲卫生、讲文明、爱护设备的习惯，不带饮料、零食进机房，维护好自己学习的平台；“德”即要具有良好的网络道德，对自己在网络上发布的信息负责，不发表违反法律、法规及学校各项规章制度的言论，不对他人进行人身攻击，利用网络进行文明的交流和学习；“效”即学习追求效率。

3、加强备课组集体教研

4、做好机房的管理、维护工作，上课前做好检查准备工作，保证教学工作正常开展，课后检查电脑的完备情况，及时处理出现的问题。并做好机房的卫生保洁工作。