经济管理学院2013级新生入学教育总结（小编推荐）

第一篇：经济管理学院2013级新生入学教育总结（小编推荐）

经济管理学院2013级新生入学教育总结 经济管理学院今年新生307名，为使新生尽快融入新的大学生活，在新生报到前就进行了周密的规划和部署，围绕三条主线帮助新生尽快融入新的大学生活。

一、经济管理学院以三条主线推进新生入学教育

（一）、从迎新开始就开展全方位职业生涯规划和学业规划教育

1、迎新前，给学生做专业培训

在新生报到前，经济管理学院专门组织接待新生家长的学生进行培训，重点对学院简介、专业介绍、学生在校的努力方向等方面进行了全面学习和了解。

2、召开新生家长会

在迎新当天，这些学生通过深入寝室和新生和家长谈话，使家长初步对孩子的大学生活和未来发展有了初步的认识。迎新当天，我院召开了新生家长会，党总支副书记石晓春向家长们详细介绍了学院的校情校史、新生入学注意事项、学生三年的发展平台就业状况等，家长会现场座无虚席，一些来晚没有座位的家长甚至在教室后面站着听了一个多小时。通过家长会，家长们对孩子将来的学习生活有了清晰的认识，调动了家长们配合学校做好学生工作的积极性。

3、新生见面会以及专业导入

9月22日，经济管理学院在东二阶召开2013级新生见面会，学院院长郭兆平院长向2013级新生表示了欢迎，针对学生们在大学中如何学习、如何成长提出了叮嘱。各专业主任分别对新生进行了专业

导入，介绍了各专业设置、发展方向、主要课程、专业特点、就业前景、师资情况等，帮助学生树立专业思想，坚定专业学习的信心。通过全方位对新生和新生家长的宣传和教育，使得家长和新生们迅速进入角色，开始共同规划自己的学业和未来发展。

4、经验点燃希望，交流搭建桥梁——学习经验交流会

经济管理学院于11月13日晚6点在西一阶举办了以“经验点燃希望，交流搭建桥梁”为主题的学习经验交流会。优秀学生代表王相、包相莹、马丽娜、尚现凤作为嘉宾与大家分享了他们的学习工作经验交流会分为学生代表发言与新生提问两个环节。四位优秀学生代表对沟通合作、学习技巧、人生规划等方面进行了分享交流。其中，第二届学生会主席王相主要谈及了在大学中如何提升自己的工作能力；顺利通过英语六级考试的大学生标兵包相莹则谈到了即将到来的英语过级考试，为大家介绍了她在英语学习方面的技巧；大学生标兵马丽娜讲述了她在大学期间的心路历程，参加的各类技能大赛前的苦与累，赛后的收获等等。同时，她也表达了对母校深深的感谢，真挚之情感人肺腑。自立自强标兵尚现凤就社会实践和人生规划这两个问题与大家进行了分享。随后的提问环节同学们积极踊跃，对四位学生代表就能力提升、人际交流、失败挫折、时间调节等方面的进行提问，现场气氛热烈，同学们受益匪浅。

（二）、通过养成教育培养新生组织纪律性和日常行为规范 经过了高考之后长时间的休息，很多学生入学不能尽快进入状态，学院仅仅抓住军训的契机，通过思想动员和严格要求，全体新生

刻苦训练，不仅取得了良好的军训效果，受到了军训部队领导的表扬，而且增强了组织纪律性和集体荣誉感。

尽快帮助学生形成良好的日常的作息规律，合理安排学习时间。军训期间，学院就已经开始组织晚自习，让学生制定学习计划、学习学生手册、进行英语学习的提前预习等，上课伊始，又开始了早自习，通过这些措施，新生很快表现出良好的精神状态。

（三）、依托学生活动打造团队精神，帮助新生尽快融入集体

1、融入经管——团队素质拓展

为帮助新生尽快融入集体，增强其对集体的自豪感，经济管理学院组织了多项学生活动。新生辅导员柳媛媛为新生全部10个班分别进行了团训，通过“刮大风”、“姓名串串烧”等多个活动，原本拘束的有距离的同学们很快便能够围坐在一起谈笑风生，真诚的讨论在大学学习的目标，对目前学习生活的疑虑与困惑，班级中的同学很快熟悉起来。

2、关心、关爱、关怀——中秋茶话会

9月18日下午，学院党总支副书记石晓春和辅导员王楠、柳媛媛与中秋留校的新生一起召开了茶话会，茶话会上新生们畅谈了自己入学以来的感受和自己对大学生活的期待，期间学院老师和领导还为一名正好在当天过生日的孟畅同学赠送了生日蛋糕，全体同学齐唱生日歌为她祝贺生日将气氛推向了高潮，茶话会在愉悦、轻松的氛围中持续了两个多小时。与会新生虽然不能回家度过中秋节，但他们已经

感受到了经济管理学院这个大家庭的温暖。积极动员学生群策群力参加比赛，提高团队凝聚力和自豪感。

3、集体荣誉感——军训、运动会

在叠被子比赛中，经济管理学院荣获团体第一名，个人一等奖两名、二等奖两名、三等奖一名。在运动会期间，新生踊跃报名并坚持每天训练，取得了较好的成绩，尤其是道德风尚奖的获得，体现了全体同学努力的结果，调动了学生的积极性，增强了学生的信心，也提高了团队的凝聚力和自豪感。

通过精心组织，周密实施，经济管理学院围绕三条主线开展入学教育取得较为明显的成效。

第二篇：管理学院2014级新生入学教育工作方案（范文）

管理学院2014级新生入学教育工作方案

新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段，起着成才发展的“导航”作用。为了帮助管院新生尽快适应大学的学习和生活，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，使他们从入学初就能步入科学的发展轨道，同时，也为了做好新生的思想教育和管理工作，增强教育的科学性、系统性、针对性和实效性，现结合我院实际，特制定管理学院2014级新生入学教育工作方案。

一、指导思想

围绕立德树人根本任务，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，坚持“以学生为中心”的工作理念，以“怀揣梦想，扬帆起航”为主题，以高度的政治责任感和历史使命感，引导2014级新生适应大学生活环境，领悟大学精神，以开放、乐观的精神状态成功起步大学生活，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈努力。

二、组织形式

新生入学教育工作由学工部总体安排、各院系具体负责组织实施。新生入学教育材料参考：《我的大学—嘉庚学子成长手册》、新生入学教育策划方案（简装版）、新生入学教育PPT。采取集中教育（以系为单位）、分散教育（以专业或班级为单位）与日常教育相结合的形式。集中教育由学工部统一安排。分散教育由各系围绕入学教育内容，可采取讲解、宣传、讨论、讲座、座谈、参观、考试等多种形式进行入学教育。在认真抓好新生正常教学工作的同时，适时统一安排好新生入学教育各项活动。将入学教育自新生入学报到起贯穿整个学期，为四年大学生活及今后的发展打下坚实的基础。

三、总体要求

1、积极探索学生成长发展的特点和规律，并结合分院实际，系统考虑各个阶段的不同需求，对学生的大学四年进行整体布局，整体设计。

2、新生教育工作要做到全员育人、全方位育人、全过程育人。以入学教育为切入点，动员全体教职员工从新生的思想、学习、生活等各个方面入手，遵循学生的成长规律，做好人才培养工作。

3、充分发挥第一课堂的主渠道作用，调动两课教师的积极性，促进第一课堂与第二课堂有

机结合，使学生在学习实践中接受教育和锻炼，增强法制观念与道德修养。

4、教育方案要突出一年级入学教育的基础性作用，辅导员、辅导员助理要经常深入到学生中去，耐心细致地调查了解新生的学习和生活状况，帮助新生尽快适应大学环境，以良好的精神面貌开始新的学习生活。

5、充分发挥班团组织的作用。采取有效措施鼓励先进大学生党支部、优良学风班、优秀团支部与新生班级结对共建，充分发挥老生的传、帮、带作用，并注重调动学生积极性和主动性，形成双向互动，使教育活动生动、有效。

四、具体安排

(一)第一阶段：迎新阶段（2014年8月28日—8月31日）

这个阶段是新生到校注册时间，首要任务是完成新生注册各项工作安排。8月30日下午至8月31日为第一次新生入学教育班会的集中实施时间。根据分院的具体情况，通过丰富多彩的形式对新生开展具体的第一堂入学教育班会。重点对新生进行校情校史教育、安全教育和适应性教育。

(二)第二阶段：集中实施阶段（2014年9月1日—9月13日）

新生的思想教育要从新生入学第一天抓起，通过细致周到的迎新工作、隆重热烈的开学典礼、集中严格的军事技能训练，促使2014级新同学在有序、和谐的氛围中步入大学生活。

1、开展爱国爱校教育，培养学生爱国爱校意识。

组织新生学习了解学院校史、校训，开展爱校教育活动，增强新同学对学院的归属感、认同感和自豪感；利用军训，把国防教育、革命传统教育和爱国主义教育结合起来，教育新生把爱国主义情感建立在刻苦钻研专业知识、立志成为国家、社会栋梁之才的坚实基础上。

2、开展新生安全教育，避免安全事故的发生。

新生入学前后是发生诈骗、盗窃等案件的高发期，结合《嘉庚学子成长手册—安全至上》内容，在军训期间集中对新生进行人身、生活、财产安全、交通安全等方面的专题教育，用真实的案例警示新生生命只有一次，只有安全才能有未来的美好生活，避免安全事故的发生。

3、开展心理适应与生活指导。

结合《嘉庚学子成长手册—给心灵洗洗澡》内容，组织新生主题班会和团体训练活动，一是针对新生到新环境产生的不适应现象，通过各种活动创造交往机会，帮助大学新生认识人际关系的特点，重新建立良好的人际关系；二是帮助新生尽快了解学校生活环境，熟悉基本事项。

4、行为规范教育。

组织新生学习《嘉庚学子成长手册—红色警戒线》，促进新生了解学校颁布的学生教育管理的各项规章制度，适时安排新生规章制度考试，教育新生自觉遵纪守法，遵守学校各项规章制度，促进新生将外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律有机结合；组织学习规范使用公用自行车‘小绿’的文明公约，结合实际案例，在新生中开展文明修身活动；根据教育部关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知精神，组织新生学习食堂文明用餐规范，大力倡导吃完所购食物、不留剩饭剩菜的“光盘行动”。

(三)第三阶段：分散实施阶段（2014年9月15日—12月底）

根据学工部《新生入学教育策划方案（简装版）》以及分院新生入学教育工作方案有计划、有步骤地开展新生入学教育，大胆创新，突破原有的教育模式，使新生尽快适应大学生活，全心投入到新的学习生活中去。

1、专业思想教育。

利用学科入门指导、分配学业导师一对一指导以及组织新老生交流活动，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高新生的学习兴趣。其内容主要包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的考研、就业情况、师资情况以及学风教风等。

2、学风建设工作

加强学院和班级学风建设，形成良好的学习氛围。通过组织新老生座谈、专家讲座、参观实践，帮助新生尽快熟悉本专业的研究范畴、基本知识、核心理念和前沿动态，提高新生对专业的认同度，培养新生对本专业的浓厚兴趣。积极引导学生主动转变角色，重新树立目标，探索和掌握新的学习方法，养成良好的学习习惯。

3、行为规范教育。

组织新生学习《嘉庚学子成长手册—红色警戒线》，促进新生了解学校颁布的学生教育管理的各项规章制度，适时安排新生规章制度考试，教育新生自觉遵纪守法，遵守学校各项规章制度，促进新生将外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律有机结合；组织学习规范使用公用自行车‘小绿’的文明公约，结合实际案例，在新生中开展文明修身活动；根据教育部关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知精神，组织新生学习食堂文明用餐规范，大力倡导吃完所购食物、不留剩饭剩菜的“光盘行动”。

4、做好心理健康普查与辅导工作。

第一次远离父母异地求学，第一次集体住宿，气候环境、生活习惯的改变，学习习惯的改变等等，这些因素集中在一起，很容易引起新生因适应不良而产生心理问题。因此，第一

学期，要特别重视新生的心理健康教育，尤其要重视新生心理普查工作，从正面引导新生积极参与普查。多观察多了解，适度举办学生喜爱的活动。要及时发现问题、解决问题。

5、开展职业生涯规划教育。

结合《嘉庚学子成长手册—规划我的未来》内容，开展职业生涯规划讲座和主题班会，教育引导新生学会如何在专业学习、人际关系、情感交流、社会工作等方面进行合理分配，帮助新生了解未来的就业“市场”和“职场”对大学生的素质要求，引导新生树立正确的职业观和就业观。通过教育，使学生明白，要想在未来社会更好地生存与发展，成功地实现自已的人生价值，必须靠知识、能力和素质，靠真才实学。应采取多种形式对新生开展学业发展规划教育和职业生涯规划教育。帮助学生正确定位，明确成为一名合格大学生和社会主义建设者及接班人的要求，指导学生进行大学三年的设计，确定奋斗目标和方向。

6、班级建设

采取竞选或推荐等方式，公开民主的配备齐班、团干部班子，辅导员班主任要做好前期的调查和动员工作，使选举班干部成为增强同学互相了解，推进班级建设的一次契机。加强班级日常建设，引导学生积极建设优良学风班、优秀团支部，组织好班级活动，加强班集体的凝聚力，培养学生之间团结友爱的情谊，树立起积极向上的班级风气。

7、新生党建工作

在开展新生理想信念教育的基础上，要组织好第一次新生党课，积极而慎重地做好一年级入党积极分子的教育培训工作，为每位递交入党申请书的新生确立入党联系人，引导和带动广大新生树立崇高的政治信仰和政治追求，积极向党组织靠拢。认真开展新生党员的教育培训，要求新生党员参加学院入党积极分子培训班，提高党性修养。重视并充分发挥新生党员在新生党团组织中的重要作用，使新生党员成为班级建设和党团组织的骨干力量。

8、校规校纪和法制教育

在新生中集中组织开展校规校纪、院规院纪的学习活动，让新生尽快了解和熟悉学校和学院在教学、科研、学生管理和校园生活等各项管理规定，督促和引导学生自觉养成遵规守纪意识。通过报告、班会等方式开展与学生生活、学习密切相关的法律法规教育，培养学生的法制观念、纪律观念和自律意识。

附：部分新生入学教育系列活动安排

1、新生入学教育第一堂班会（8月30日-8月31日）

2、教务咨询会（8月30日-8月31日）

3、学生干部带领新生逛校园（8月29日）

4、管理学院学生组织纳新宣讲会（8月31日）

5、“展开心扉，认识你我”新生自我介绍会（9月1日-9月13日）

6、“红色警戒线”新生规章制度教育班会及规则制度考试（11月10日-14日）

7、新生素质拓展训练（9月15日-国庆后）

8、新老生面对面经验交流会（9月15日后）

9、新生班委竞选（9月16日-9月28日）

10、管理学院新生入党流程指导会（10月8日国庆后）

11、学科入门指导（9月15日-12月31日）

12、“我的大学”新生职业生涯规划主题班会（12月初）

13、管理学院篮球联赛（10月8日后）

第三篇：2012级新生入学教育总结

工学院2012级新生入学教育活动总结

为切实做好2012级新生入学教育工作，结合学校总体工作安排，我院结合院情及学生军训作息安排制定了《教育学院2012级新生入学教育主要内容及时间安排表》。在新生入学教育阶段，在学院领导的带领下，充分调动辅导员、专业教师、教官、班主任、高年级学生的积极性和主动性，确保入学教育生动有效，以“扬帆起航，立志成才”为主题，分工协作，使新生在入学后很短的时间内就能熟悉校园环境和学校相关制度以及学生管理制度，了解防火防盗的相关知识，做好高校大学生的心理健康教育，选择适合自己的学习方式，领会《学生手册》中的各项条目，寻找锻炼平台，提升自身的综合素质。在入学教育中，各位辅导员、专业老师及学院领导对2012级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展。

今年的新生入学教育共分为三个阶段：

第一阶段的重点是加快新生对学院的认识，使其尽快适应大学生活。工学院院长xx在新生入学教育初期首先就学院的辉煌发展历程、良好的办学条件、较强的师资队伍以及美好的发展前景向新生做了全面详细的介绍，并介绍了工学院的学科建设成果、教育教学优势、党建及学生管理特色。他强调同学们在学好专业知识的同时，要注重提高自身能力，为将来就业打好基础。同时对全体新同学提出了希望和要求。一要脚踏实地，抓住一切可利用资源，全面提高，充实自我；二要积极主动，用乐观向上的心态去汲取专业知识的养分；三要提升自我，在各种实践锻炼中塑造完整的人格。

第二阶段是强调良好的人格是立身之本，大学生要坚守诚信准则。工学院党委书记xx在讲话中提到，“修身齐家治国平天下”这是古人留给我们的经典之言。一个有德行的人，才有可能找到自己成长和发展的广阔空间。但在事实上，修身之重要并没有引起一些大学生的足够重视。有相当一部分同学并没有真正的意识到修身在个人成长中的基础作用，以至忽视或放松了自己的道德要求和修炼。一些学生“人格缺失”的现象已经引起了社会担忧。

她希望同学们培养良好的习惯，摒弃不良的行为，品德高尚些，处事坦率些，举止礼貌些，对自己，对人生，对社会充满信心。她也希望同学们能够具有规则意识和责任意识，快乐生活而不逾矩。对自己负责，对家庭负责，对他人负责。她要求同学们坚守诚信准则。她指出“诚信与市场成正比，诚信与寿命成正比”，有了诚信，你才可以得到你应该得到的一切。如果失去了诚信，那么你将一无所有。

最后她希望在新的大学生活开始之际，工学院的学生能够重新认识自己，努力塑造自己，充分展示自己，经过在牡丹江师范学院四年的努力，为自己的一生发展奠定坚实的基础。

第三阶段的重点是帮助学生了解校规校纪，合理规划大学生活。入学教育期间，辅导员xx从学习方面、人际关系方面、生活方面、安全方面等进行了深入浅出的讲解。接受高等教育是人生的一个新起点，对自己今后一生的发展都具有非常重要的影响。张老师特此强调：大学的学习活动表现为自主性、选择性、多元性、专业性和探究性，因而需要学生主动学习。张老师同时指出：四年的大学生活，不仅仅

是学习的竞争，更重要的是综合素质与能力的竞争。大一新生要提前转变观念，提前做好准备，多结交朋友，多扩充知识面，多培养兴趣。尤其是那些性格内向、不善言辞、不懂人际交往的学生更要加强学习与锻炼。另外，张老师也希望同学们能积极的向党组织靠拢，本着为人民服务的宗旨，力争早日加入中国共产党。

张老师在讲座中结合学生的具体情况对新同学提出了几点要求：

一、学会有效的学习：学习动机、学习态度、学习方法的不得当致使大家未能完全实现心中的理想，希望同学们在未来四年的学习中学会自主学习，弥补以前的缺陷，展现当代大学生良好的精神面貌；

二、学会科学合理的生活：培养良好的生活习惯，合理而有效地安排自己有限的时间，注重文明、健康的宿舍文化，做文明大学生；

三、学会有序的工作：对于大学生的要求已不是高中生的要求，加入了更多对于实践、对于自身全方位素质的提升，所以要在大学这个初级社会中积极锻炼、努力参加社会实践，实现有序的工作，做到学习、生活、工作的完美结合，知行合一，德才兼备。

为期3天的新生入学教育活动已经圆满结束，新生入学教育引导、帮助新生认识了高等教育和大学生活的特点、认识专业及其发展走向以及认识自我和成才途径，这将会指导学生更快的融入大学的文化氛围，并尽快适应大学生活，使他们身心健康愉快顺利的读过大学生活，成为社会的栋梁之材。

第四篇：2011级新生入学教育总结

计算机科学与技术学院2011级新生入学教育总结

在2011年9月1日，我院迎来了2011级新生。为帮助2011级新生能快速地融入到大学校园文化氛围内，使当代大学生能选择好自我专业，在新生入学教育阶段，学生会分工协作，使新生在入学后很短的时间内就能熟悉校园环境和学院相关制度;熟悉学院的学生管理;了解防火防盗的相关知识;做好大学生的心理健康教育;选择适合自己的学习方式;领会《学生手册》中的各项条款;寻找锻炼平台，提升自身的综合素质。在入学教育中，各位辅导员、专业老师，及院领导对2011级新生倾诉心声，共同交流，确保了此次入学教育工作顺利开展，现结合本次入学教育工作开展的主要内容，对今年新生入学教育工作总结如下：

一、安全教育方面

1、消防安全：着重讲解了高校发生火灾的主要原因和当发生火灾时应该采取的正确措施。

2、网络安全：讲解了网络聊天交友应该注意的问题、在浏览网页时应注意的问题、和在进行网络购物时应注意的问题。

3防骗防盗防劫：介绍了发生在高校的诈骗案的特点和应该采取的应对措施；学生宿舍防盗应注意的问题；防劫措施和发生抢劫时的应急处理措施等等。

4安全交通：当前大学生交通安全意识普遍不强，交通安全知识匮乏、安全知识薄弱，加之我院正门临街的交通状况复杂，车流

量大车速较快，形势比较严峻，因此结合实际情况向新生着重讲解介绍了交通安全问题对大学生的重要性和相关需要遵守的交通知识。

二、国防教育

我院2011级新生参加了在体育馆进行的由学校组织、驻地空军部队承训的国防安全教育培训讲座。向新生们介绍了我国的国际、国内安全形式和建国以来发生的历次重大国防安全事件。

三、红十字会急救演练讲座

组织我院全体大一新生参加了在体育馆进行的由当地红十字会承训的急救演练讲座，向新生们讲解了有关生命安全急救方面的知识并在现场进行了模拟演练，使新生们初步掌握了正确的急救知识，受益匪浅。

四、有关图书馆利用的专题教育

由图书馆相关负责老师以PPT课件的形式向新生们介绍了我院图书馆的详细情况（如藏书量、各专业书种名目和专业代号、各个楼层的功能），并对如何使用图书馆的电子书目查询系统和如何借阅书籍进行了详细讲解。新生普遍感到新奇、兴趣浓厚。

五、通过军训培养学生的顽强作风和严明纪律

新生入学军训时对新生入学教育的重要环节，也是新生进入学校要完成的第一课。今年的军训时间9月3日至9月14日。在12天的时间当中，同学们先后完成了军姿站立训练、队列训练、内务整理训练等课程的学习和实践，还进行了一次徒步行进拉连。

在驻地承训空军部队官兵的严格要求和精心指导下，我院新生军训取得了圆满成功，成绩优秀。

六、各专业教研室组织的讲座

由我院各专业教研室组织，入学新生按照各自录取专业对本专业在我院的开展情况、专业前景介绍和师资配备有了初步的了解和掌握并辅导员带领，参观了我院的学生机房和实验室。

七、助学贷款办讲座

本次讲座由我校学生自主管理中心主任亲自主持向新入学新生介绍了国家对大学生的贫困资助、奖励和助学贷款发放情况。并专门对助学贷款的种类和在我院的开展情况以及一些在发放过程中出现的突出问题进行了详细说明。

新生入学工作是学院的一项重要工作，新生入学教育是学生思想政治教育的一个重要的组成部分，同时也是对学生进行综合素质能力培养的有效手段。因此，组织好新生入学工作，开展好新生入学教育活动，是一项具有重要意义的工作。学院密切配合学校安排，结合自身实际特点，精心安排其他教育内容，引导学生尽快适应大学生活，激励学生立志成才。同时使同学们在大学学习中尽快树立自己的奋斗目标，明确自己的奋斗方向，促使他们在这宝贵的四年大学生活里，努力学习的同时，不断培养自己的综合能力，不断锻炼和完善自我，使自己成为社会需要的综合型人才。

第五篇：2013级新生入学教育

建筑工程系新生入学教育

2013年9月3日，松原职业技术学院建筑工程系迎来了2013级新生，一张张青春洋溢和求知若渴的面孔为校园注入新的活力。新生报到入学后，根据学校关于迎新工作的部署安排，我系精心组织开展了一系列迎新及新生入学教育活动，取得了良好的效果，得到了新生的认可。

新生入学教育是新生入学后的第一堂课，是未来的学习生活的起点。根据学院的统一要求，各系根据自身特点，精心策划，认真组织具有鲜明特色的入学教育活动。新生在开学典礼活动中感受到了学校的欢迎和温暖，对未来学业有了更为清晰的理解。在典礼中，系主任对新生表示诚挚的祝贺和欢迎，介绍和肯定了我系既有的工作与成就，希望同学们借助自身奋斗与我系教师指导，在学习、工作生活等方面开拓进取，成长为社会发展的中坚力量。同时李主任也对建筑各个专业的课程设置给学生做了明确介绍，各位专业课教师对各自所教学科进行了介绍，分别进行了材料实验室仪器操作介绍、12级学生为新生演示测量外业操作及外业计算、同时学生也参观了制图实训室、软件实验室并观看了教师所演示的CAD软件操作及广联达软件操作，新生也介绍了自己的学习经历、感兴趣的学科等情况，师生间互相认识和了解为技术学院教学和学生学习指导工作的顺利开展奠定了基础。入学教育一系列活动中，我系领导们还与新生们进行互动交流，认真、耐心解答新生们提出的各类问题，现场气氛浓厚热烈。

这些丰富多彩而又富有实效的新生入学教育活动开启了2013级建筑工程系新生在校学习的篇章，为他们在未来的求学之路上奋力拼搏而铺路铸石。随着新生入学教育活动落下帷幕，2013级新生已进入紧张而忙碌的学习。

建筑工程系