第一篇：文明礼仪我先行活动方案
文明礼仪我先行活动方案
为贯彻教育部相关文件精神，进一步加强学生的文明礼仪教育，塑造学生的良好形象，以学生的文明礼仪促校园的规范礼仪。养成相互微笑习惯，为学生营造顺心和谐的学习环境扎实有效地对学生进行站姿、做姿、鞠躬问好、微笑致意等礼仪技能强化训练。特在三月份开展主题为“文明礼仪我先行”的文明礼仪教育活动，现制定以下实施方案。
一、指导思想
从培养合格的建设者和接班人为目标；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《规范》、《守则》文明礼仪养成教育为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德品质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统教育、革命传统教育、行为规范教育与学校的其他教育教学活动紧密结合，通过文明礼仪教育实践活动，使成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造和谐社会良好的人文环境做出贡献。
二、具体目标
1、知识目标：了解文明礼仪的起源和发展，内容与实质。懂得中学生适当的形体、姿态、服饰、谈吐。
2、能力目标：严格规范自己的行为举止，养成良好的“体态语言”习惯，能够灵活运用不同场合下的礼貌用语，学会端庄、大方、整洁的仪表修饰，有较强的审美能力和团结协作能力。
3、德育目标：激发学生的爱国主义情感，增强民族自尊心；培养高尚的道德情感、思想品质，培养学生自觉遵守社会公共秩序；自觉遵纪守法，维护社会利益，爱护公共设施的良好品质。自觉保护与人类共同生存的环境。
三、活动内容
将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿与全年主题宣传教育实践活动的全过程。
学习礼仪：让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
实践礼仪：让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
展示礼仪：通过开展学生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明礼仪先进校和文明使者等活动，展现在文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。
宣传礼仪：通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明校园、文明县城的良好氛围。
四、活动总结
在开展“文明礼仪我先行”的活动过程中，进一步规范了同学们的文明言行。全校同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地转化到自己的日常行为习惯中去，整个学校始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。学校学风有了进一步好转，我们将以此为契机，将此项活动不断延续下去，努力促进各项工作的正常健康发展。
第二篇：“文明礼仪我先行”演讲比赛活动方案
“文明礼仪我先行”演讲比赛活动方案
一、指导思想
为进一步加强学生的日常行为规范管理及我校“文明礼仪我先行” 主题教育，坚持以人为本，培养健康、规范、文明的中学生，经研究决定，举行“文明礼仪我先行”演讲比赛。本次活动意在让学生在活动中感悟、在实践中体验，促进学生身心健康发展，从而使自己的文明意识得到进一步增强，进而倡导全校师生讲文明话、行文明事、做文明人，以健康的心态，诚实、宽容地对待身边的人，让文明之风吹遍校园。
二、演讲内容
以“文明礼仪我先行”为主题，结合学生自身实际，积极探讨做文明学生和拥有阳光心态的重要意义，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生在校如何遵规守纪、尊敬师长、团结同学、身心健康、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。
三、比赛方式
以班级为单位，每班2名参加比赛。学校统一组织，一等奖两名、二等奖四名、三等奖五名，鼓励奖若干名，颁发奖状。
四、比赛时间
12月初。（具体以黑板通知为准）
五、比赛地点 学校会议室。
六、比赛要求
⒈班主任要大力支持，精心指导。
⒉演讲要切合主题，内容健康充实，积极向上。
⒊采用站立式，可带稿演讲。
⒋选手必须着装整洁、得体，落落大方。
⒌每人演讲时间控制在5分钟，并于比赛当日上交演讲稿一份。
要求：各班要于本周内报2名参赛选手名单到林艳红老师处。
政教处、团总支 2015年11月24
第三篇：文明礼仪我先行
“文明礼仪我先行”活动方案
为了进一步优化学院环境，促使学生养成文明习惯，院团委决定本学期在全院开展“文明礼仪我先行”主题教育实践活动，现结合学院实际，制定“文明礼仪我先行”活动方案。
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《高等学校大学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设，以“讲文明话、做文明事、成文明人、展职院风采”为活动宗旨，通过开展多种形式教育活动，进一步提高全院学生的文明意识，创设良好的校园环境。
二、活动目标
1、提高全院学生的文明水平，使全院学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守社会公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的大学生。
3、推广文明礼仪，内强素质，外树形象，让文明之风遍布职院校园的每一个角落。
三、活动内容
1、开展“五个文明”教育实践活动
1）文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”品味高雅。
2）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊敬师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，维护教室清洁，创建浓厚的学习氛围。
3）文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
4）文明上网：学习网络道德规范，不发表、不传播不良信息。
5）文明学生：文明修身，讲究礼仪，爱护校园，关爱他人，勤奋学习，诚信考试。
2、开展“两个规范”教育实践活动
1）规范文明用语，推行 “十字”礼貌用语。
2）规范学生行为，贯彻执行学生行为“十要”、“十不准”。
3、开展“一个倡导”教育实践活动
开展“五心”教育，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
四、活动安排
第一阶段：宣传发动阶段
利用主题班会、橱窗、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校学生了解活动安排。
第二阶段：组织实施
1、开展“我为校园文明献一计”征集评比活动。
2、开展“讲文明话、做文明事、成文明人、展职院风采”主题团课。
3、开展“文明礼仪我先行”标语征集活动。
4、开展公共教室包干制度，与先进班级“结对子”。
5、结合“母亲节”、“父亲节”，开展以孝心为重点的“五心”主题教育实践活动。
第三阶段：总结表彰阶段
对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
2010年3月1日
第四篇：学习雷锋精神、文明礼仪我先行活动方案（范文模版）
通川区复兴镇中心小学校
学习雷锋精神、文明礼仪我先行活动方案
一、指导思想
当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。我校将组织开展“学习雷锋精神，文明礼仪我先行”主题教育，现对本次活动作如下安排：
二、活动安排
1、学校组织召开“学雷锋”动员大会，国旗下的讲话
2、学校学雷锋标语悬挂、团委、各班黑板报出版、学雷锋宣传画张贴；组织各班出好学雷锋的手抄报。
3、召开一次学雷锋主题班会。时间：3月9日；形式要多样（讨论会、故事会、演讲会等）：如讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精
神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：
（1）、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
（2）、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。
（3）、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（4）、要学习雷锋的“三个对待”，即对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样。
4、各班好一期“学雷锋”黑板报，宣传雷锋事迹，倡导雷锋精神，学校将组织人员进行全校检查评比。
5、各班建立“学雷锋好人好事”档案，把学雷锋同学习现实中的先进人物相结合，引导同学们将学雷锋精神长期深入地延续下去。
6、我们要坚持常年学雷锋，要使学雷锋、学先进制度化、经常化。
7、结合“3〃12”植树节，开展绿化、环保活动：
（一）常规要求：
1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
3、节约资源，不随便浪费水、电。
4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
（二）年段要求：
1、低年段的同学负责管好自己班内的保洁工作。
2、高中年段的同学负责自己班公共区的清洁以及拔杂草的工作。
8、参加学雷锋社会实践活动。在学生中开展学雷锋做好事活动。
9、组织一个年段走出校园打扫复兴街道活动（拟定于3月11日六年段）
10、开展一场“校园手拉手”募捐活动，向身边的贫困生伸出友谊之手（拟定于3月25日由大队部组织）
三、活动总结
各班要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
第五篇：学习雷锋精神、文明礼仪我先行活动方案
营山县茶盘完全小学校
学习雷锋精神、文明礼仪伴我成长活动方案
一、指导思想
当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。我校将组织开展“学习雷锋精神，文明礼仪伴我成长”主题教育。
二、活动安排
1、学校组织召开“学雷锋”动员大会，国旗下的讲话。
2、学校各班黑板报出版、学雷锋宣传画张贴。
3、召开一次学雷锋主题班会。时间：3月期间，形式要多样（讨论会、故事会、演讲会等）：如讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：
（1）、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
（2）、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。
（3）、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（4）、要学习雷锋的“三个对待”，即对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样。
4、各班办好一期“学雷锋”黑板报，宣传雷锋事迹，倡导雷锋精神，学校将组织人员进行全校检查评比。
5、各班建立“学雷锋好人好事”档案，把学雷锋同学习现实中的先进人物相结合，引导同学们将学雷锋精神长期深入地延续下去。
6、我们要坚持常年学雷锋，要使学雷锋、学先进制度化、经常化。
7、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：
（一）常规要求：
1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
3、节约资源，不随便浪费水、电。
4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
（二）年段要求：
1、低年段的同学负责管好自己班内的保洁工作。
2、高中年段的同学负责自己班内及公共区的清洁工作。
8、参加学雷锋社会实践活动。在学生中开展学雷锋做好事活动。
三、活动总结
各班要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
营山县茶盘完全小学校团队2012年2月11日
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