大鹏新区素质教育宣传片

第一篇：大鹏新区素质教育宣传片

【素质教育宣传片脚本·8分钟】

特色花开满园香

——深圳市大鹏新区素质教育特色学校创建纪实

【字幕】做走向世界的现代中国人

是孩子的希望

也是一个民族共同的期盼

让每一个从这片土地上走出来的人

都能幸福地生活

这是我们的梦想

也是共同的中国梦……

——致执着前行的大鹏人

【画外音】温昕：“我叫温昕，一个爱追梦的女孩……”

【解说词】强国之梦在教育。素质教育作为我国近20年来新兴的一种教育模式，糅合了传统教育与现代教育先进理念，致力于为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的综合性人才。

如今，在改革开放的前沿阵地——深圳，在山水秀美的大鹏湾，一所所素质教育特色学校正焕发出勃勃生机。这块钟灵毓秀的土地就是——深圳市大鹏新区。他们用先进的办学理念奏响了时代的最强音，谱写出一曲曲素质教育的华美乐章。

【修改】强国之梦在教育。推进素质教育，提高教育质量是当前教育改革发展的战略主题，也是全面贯彻教育方针的时代要求。如今，1

在山清水秀,碧海蓝天，人杰地灵的大鹏新区，一所所素质教育特色学校正焕发出勃勃生机。他们用先进的办学理念奏响了时代的最强音，谱写出一曲曲素质教育的华美乐章。

【推出片名】特色花开满园香

——深圳市大鹏新区素质教育特色学校创建纪实

【字幕】第25届广东省青少年科技创新大赛金奖

第八届“广东省青少年发明奖”银奖

第二届广东省南粤雏鹰之星——“智慧之星”

广东省“十佳”少先队员

教育部、共青团中央、全国少工委授予“全国优秀少先队员”

中国少年科学院小院士

深圳市“美德少年”提名奖

深圳市校园足球联赛冠军

第一篇章：品质大鹏教育为先

【解说词】高瞻远瞩开新路，运筹帷幄奠基石。大鹏新区成立以来，新区党工委、管委会高度重视教育工作，把优先发展教育作为贯彻落实市委、市政府决策，建设品质大鹏的重要内容，以发展素质教育为突破口，推动新区教育大发展、大跨越、大提升，全力打造“现代化、国际化、均衡化”的教育新区。

为深入开展特色学校创建工作，公共事业局按照新区党工委、管委会的具体部署，出台了《大鹏新区中小学素质教育特色学校创建实施方案》，鼓励各中小学积极参与市中小学素质教育特色学校创建活

动。经过两年的迅猛发展，新区各学校素质教育工作已渐入佳境，硕果累累。葵涌中学等8所学校获新区首批中小学素质教育特色学校建设创建资格。

【字幕】葵涌第二小学荣获“全国青少年心理健康教育示范校”、“中国儿童阅读优化基地”、“中国少年科学院科普教育示范基地”荣誉称号；

亚迪学校荣获“中国少年科学院科普教育示范基地”荣誉称号； 大鹏中心小学、大鹏第二小学、葵涌中学、葵涌第二小学荣获“市体育传统特色项目学校”荣誉称号；

葵涌第二小学、深圳亚迪学校、大鹏中心小学、葵涌中学、葵涌中心小学、溪涌小学、大鹏第二小学、南澳中心小学等8所学校荣获大鹏新区首批素质教育特色学校；

【解说词】特色就是个性，特色就是品牌，特色就是核心竞争力。一所有特色的学校一定要有自己鲜明的办学理念，它凝聚了学校的个性风格、艺术品味和人文内涵等特色。伴随着教育改革形势的不断深化，素质教育在新区已全面推开，“一校一品”办学特色已见成效，各学校办学风格呈现出百花齐放的大好局面。

【字幕】葵涌二小——养善修德

大鹏二小——英姿飒爽小导游，应时就势展德育

大鹏中心小学——让孩子插上想象的翅膀

葵涌中心小学——唯美社团，谱声声竹韵

葵涌中学——文化立校，科研强校

南澳中心小学——用艺术托起明天的太阳

溪涌小学——美丽溪涌，美丽体育

亚迪学校——让教育的阳光洒满孩子的心田

第二篇章：雏鹰展翅遨游万里

【解说词】坐拥600多年的古城历史，大鹏新区以深厚的文化底蕴承载着深圳东部的高速崛起。大鹏新区的素质教育洋溢着古城和国际都市的双城特色，演绎着一曲慷慨高歌的“特色教育双城记”。

新区成立后，辖区学校师生获得市级以上荣誉达1656项，葵涌二小获得深圳市2012年科技教育特色学校和德育教育特色学校创建资格，亚迪学校2013年通过了市教育局素质教育校园文化特色学校考评验收，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。目前，新区各特色学校已经形成自己的办学特色，呈现百花齐放，百花争艳的新景象。

葵涌第二小学形成“科技小发明、科技实践活动、科幻画创作”三个特色项目。近三年来，全校获得省级科技以上奖项就达50人次，市、区级奖项近600人次。

大鹏第二小学引以为傲的“小导游”德育特色活动已经开展了近13年之久，并形成校本课程。英姿飒爽的大鹏二小“小导游”，已然成为大鹏所城一道亮丽的风景线！

大鹏中心小学的科幻绘画表现突出，共有230多位学生获区级以上奖项，90多幅作品斩获省市级大赛的奖项，学校被授予区级科幻绘画基地称号！

葵涌中心小学的省级葫芦丝巴乌培训基地，学校凭借特色、专业的葫芦丝社团，迎接着艺术成果的累累芬芳！

葵涌中学以“文化立校，科研强校”，大胆创新、勇力课程改革。“讲学稿”研究更是在全国范围内得到广泛赞誉！

南澳中心小学近一百人的精品学生管乐团，为孩子们营造了一片健康有益、绚丽多彩的艺术天地！

溪涌小学的体育特色独树一帜，少儿韵律操和呼啦圈活动，更是荣获体育道德风尚奖等诸多奖项！

亚迪学校作为新区素质教育特色学校创建中唯一入选的一所民办学校，在德育方面取得了骄人的成绩，结合自身实际，探索、研究、实践、反思，推行主题教育，以活动滋养品德，形成了自己的德育工作特色。

【字幕】葵涌二小——科技节、少年宫、足球比赛

大鹏二小——小导游、国画课、书法比赛、射箭、武术、游泳 大鹏中心小学——科幻画、陶艺、写生、乒乓球、古筝、合唱 葵涌中心小学——葫芦丝、科学实验课、舞蹈

葵涌中学——讲学稿、课程改革（语数英理化、歌舞）、跑操 南澳中心小学—管乐团、跆拳道、合唱、健美操、太极、帆船 溪涌小学——呼啦圈、韵律操、军训

亚迪学校——琵琶、健美操、钢琴

【解说词】一分耕耘，一分收获。优质教育，成就优秀学子。新区成立近两年来，通过新区领导、教育工作者和广大师生的共同努力，这些在新区素质教育特色学校腾空飞起的“小雏鹰”取得了骄人的成绩。

【字幕】温昕：全国优秀少先队员、“中国少年科学院小院士”；钟宇婷：全国“百佳小记者”；

王婧馨：广东省优秀志愿者；

刘静植：深圳市“阅读之星”；

陈勇：2013年度“十佳爱心人物”、深圳市美德少年。

第三篇章 风云新途前路漫漫

【画外音】陈勇：“爱是一种温馨，是一种生命与心灵的交流……”

【解说词】居高声自远，非是籍秋风。正是有了得天独厚的人文环境，有了大鹏人的共同努力，新区素质教育结出了累累硕果。在未来的一段时期，新区将围绕教育工作的总体部署，突破自我，抢先作为，创新办学模式，逐步形成“一校一品牌、校校有特色”的现代教育格局，通过凸显素质教育特色办学，努力打造新区教育品牌，推动大鹏教育事业的快速发展。

忆过去，峥嵘岁月稠，篇章壮丽；展未来，征程路漫漫，辉煌待现。我们相信：在新区党工委、管委会的正确领导及上级有关部门的关注与支持下，在新区有关部门的积极推动下，在每一位新区教育工作者的辛勤耕耘下，大鹏人必将以更饱满的热情与更坚定的决心，续写大鹏新区素质教育的更多辉煌！

第二篇：初中素质教育宣传片解说词

不忘初心，和谐共进

――**初中实施素质汇报片解说词

开 篇

**镇，东依青山，西揽沃野，在这钟灵毓秀之地，尊师重教之乡，乡镇经济文化中心，有一个令人仰慕的求学圣地，莘莘学子向往的地方——**初中。这里是书香飘逸的学园，这里是传承文明的乐园，这里是培育英才的摇篮。

一 创建文明校园，谱写教育篇章

走进**初中，你会立刻感到扑面而来的生机与活力：东墙和西墙上的书法和绘画错落有致，相映生辉。宽敞整洁的教室充满人文书香气息。教室内外走廊过道的名言警句，潜移默化的陶冶着学生的品行。校风校训，设计新颖，古朴典雅。设施齐全的功能教室，成为学生拓展真知的舞台。文化长廊，徜徉其中，美不胜收。平整干净操场活跃着学生们矫健的身影。生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生频频点头。打造绿色校园，环境育人的教育理念正在悄然形成。

近年来，面对新形势、新常态，学校以文明创建为动力，以思想政治教育为基础，坚持以学生为本，以校园文化建设为载体，强化日常行为规范养成教育，培养学生高尚的道德情操。依托教育“每月一事”的主题教育，结合学生实际，确定了让学生受益终生的好习惯，分散到每个主题教育月中实施，卫生、运动、感恩、劳动、爱国等教育主题深入人心。本学期，学校又举行了“缔造完美教室”系列活动。以“完美教室”建设为主线，涵盖了学生的常规管理、班级显性文化的布置、隐性文化的打造等。这些活动润泽学生的成长，让学生诗意的栖居在素质教育的沃土上，给学生幸福完整的教育生活。

经过几代栏初人的艰苦拼搏，锐意进取，现已成为埇桥区推行素质教育的窗口学校。2016年，**初中先后被评为区级以及“市级文明校园”。

二 强化课堂教学，夯实教育阵地

课堂教学是进行素质教育的主阵地，是培养学生全面发展的主渠道。在新课程理念的指导下，**初中深化课堂教学改革，改变教师是茶壶，学生是茶杯的注入法，把教师从单纯的“教”，学生从机械的“学”中解放出来，使课堂真正成为师生双边活动的过程。充分利用和发挥现代信息技术对学生智力开发与提高教学效益的作用，提高课堂教学质量。

我校逐步探讨、改进、规范了“集体+电子”的备课模式，全体教师要在备课组的统一安排下充分发挥了集体智慧，制定计划，研讨教材，分析重难点，依照“分配任务——集体交流——个人主备——集体研讨——二次备课——教后反思”的程序参与备课活动。

积极做好教学质量监控，关注每个学生的发展，认真抓好“培优”“扶困”工作。对学有余力的学生应加强指导和培养，对“学困生”，采取多鼓励、少批评，多辅导、不放任的措施，设计适当、适量的作业，促进学习自信心的提高。从而全面提高教学质量。

为了提高教师的课堂教学能力，充分发挥素质教育“主渠道”作用，我校每个学期都组织课堂教学大练兵活动。练兵的形式有：公开课、研讨课、评价课、学习汇报课、风采展示课、说课等。为进一步探索高效的课堂教学，加强教师的教学水平、教研能力、合作意识，促进跨校间交流，**初中的老师与宿州名校的老师们多次举行了“同课异构”教研活动。为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，执教者和听课者都受益匪浅，助推了教师的专业成长，促进了学校教研水平的提升。

三、多彩社团活动 缤纷校园生活

校园有了文化，文明就有了深厚的土壤；校园有了社团，学生生活就有了丰富的色彩。实践证明，在推行素质教育、推进新课改过程中，结合教学实际，创造性开展学生社团活动，对促进学生综合素质提高、弘扬时代个性、展示青春风采方面有着不可替代的作用。

多年来，每学年一开始学校就制定周密的活动计划，让社团活动有章可寻。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。为此先后成立了音乐、书法、美术、舞蹈、篮球、棋艺等社团，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。

音乐社团的张兰英老师，除负责全校的音乐教学外，还兼任音乐社团的编导，独唱、合唱、快板、相声、小品、舞蹈等艺术形式展现在校园的每一个角落，成为校园文化的一道亮丽风景。美术部活动室内，画板、画架、范画等各种静物 一应俱全，为艺术社团的活动提供了坚实的物质保障。辅导教师冯朝平除担任全校的美术课外，还兼任美术社团的定期辅导工作，正规化训练学生的和绘画技巧，学生作品精彩纷呈，成为**初中一面耀眼的旗帜。篮球社团张朝明带领体育爱好者们活跃在操场上，迎来黎明，送走晚霞，烈日见证他们的拼搏，雨雪考验他们的意志不跨，风沙也难使他们胆怯。。

由于采取多种施，坚持课内课外相结合，使社团活动向课外延伸，增加了广度和深度。社团活动成为**初中全面推进素质教育的一大亮点。十年磨砺，始成经典；百炼成钢，方显精品。我们将全力营造生动活泼的课程氛围，打造**初中的办学特色，提高社团活动的活动质量，形成自己的风格与特色。

四、丰富校园文化 绽放艺术之花

为了进一步推进学校艺术教育工作，全面推进素质教育，丰富校园文化活动，展示学校艺术教育风采。多年来，每学年的12月学校都坚持举行了校园文化艺术节活动，内容丰富多彩，形式不拘一格。每学年一开学，艺体组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于11月中旬定好方案。让学生们最为期待的就是校园文艺晚会，因为舞台上有学生们喜闻乐见的艺术美餐：音乐剧、歌曲串烧、音乐快板、舞台剧，爵士舞，优雅经典的诗朗诵；有动听的联唱；有令人捧合腹的群舞，更有老师们的精彩演出。每一年学生们都是热情洋溢、激情高涨。艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。

校园艺术节活动，推动了我校素质教育的发展，丰富多彩的校园艺术活动，营造了健康活泼、积极向上的校园文化氛围，活跃了学的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操，也为同学们提供了一个施展才华，塑造个性形象的舞台。

结束语

面对新时期的教育挑战，我们的育人之路任重道远，在实施素质教育的道路上，栏初人坚持教育理想，浸润教育情怀，必将不断探索，不断创新，办百姓满意的学校、办学生喜欢的学校,将是我们永远奋斗不止的目标！

第三篇：龙泉素质教育示范校宣传片

邢台市龙泉小学

2018年素质教育宣传片解说词

第一篇章：闪光的足迹

在古老牛城的南端，美丽的七里河畔，有一所充满文化魅力的现代化小学，这里是老师和孩子们热爱的家园，成长的乐园，这里就是我们的龙泉小学。

我校是区政府投资3000万元，在原桥东二中旧址新建的一所标准化小学，由原北陈村小学、柴家庄小学合并而成，于2014年9月1日正式投入使用，定名为邢台市马路街小学龙泉分校。2015年2月，学校独立办学，更名为邢台市龙泉小学。

独立办学三年来，我校先后获得41项集体荣誉，教师183人次获得各级荣誉称号，学生144人次获得区级以上各类奖励，学校组织的各项活动先后被新华社、牛城晚报等各级新闻媒体报道221次，并多次作为窗口学校，接待国家、省、市、区各级领导检查和同行参观，学校的各项工作得到了各级领导、同行和学生家长的高度评价及社会各界的高度赞誉。

一路走来，龙泉师生携手并肩，用自己的努力与坚持，奋斗与实干，留下一个个闪光的足迹，谱写着龙泉发展的动人诗篇。

第二篇章：诗意的校园

经过全体师生三年多的梳妆与打扮，如今的校园处处彰显着独特的育人功能，不仅拥有丰富的文化内涵和鸟语花香的美丽花园，更有一支乐于奉献、不断创新的教师团队和一群群天真烂漫、向上向善的鲜艳红领巾，是他们创造了学校的辉煌！

进入学校大门，犹如置身于美丽的花园，一年四季风光无限、景色怡人，这里有春的烂漫、夏的热情、秋的收获、冬的高雅，再看那株株绿草朵朵鲜花，如同可爱的精灵装扮着充满朝气的校园。孩子们在阵阵花香中与自然做伴，与花鸟交友，醒目新颖的爱绿标语，时刻启迪学生争做“护绿小天使”，呵护大自然、走进大自然，已经成为学校师生的共同宣言。

我校各类现代化教育教学设施齐全，不仅拥有占地7000平米的塑胶操场，还建有全区唯一的室内体育馆，满足了师生全天候体育锻炼需求；学校有普通教室29个，有音乐教室、美术教室、科学实验室、微机室、舞蹈室、围棋教室、古筝教室、阅览室、阶梯教室等功能教室15个，并按标准配齐配足了各类器材，为学校全面开展素质教育奠定了基础；学校图书资料丰富，分类齐全，图书册数共计51000余册，人均25.86册，复本率不超过5册，每年对不少于藏书总数1%的图书进行更新，为打造书香校园创造了条件。同时，学校积极推进数字化教学，办公室计算机每师一机，供教师备课使用，信息技术课每生一机，29个教室及各功能室均安装多媒体教学设备，连接互联网，为教育教学的发展提供了有力的保障。

我校充分利用校园的每个角落，以“泉文化”为引领，时时处处彰显优秀传统文化，讴歌祖国伟大成就，让每面墙壁都会说话，让每个角落都成为育人的面面明镜。学生在传统与现代的长河里徜徉，领略祖国的文化，享受阅读成长的乐趣。

教学楼外墙上醒目的学校发展目标与办学理念，走廊内一句句让人奋进的名言警句，文化墙上富有哲理的人生格言，让学生完全生活在一个激励向前的环境中，为学生个性发展、和谐成长，营造了浓厚的育人环境。

第三篇章：幸福的引路人

我校始终把教师的幸福成长、终身发展视为学生成长的根基。只有教师素质的全面推进与提升，才会拥有教学质量的大面积提升，素质教育才能根深叶茂。

扎实提升教师教学基本技能。独立办学三年来，学校紧紧围绕教师教学基本技能提升，每年组织开展以粉笔字、铅笔字、钢笔字和简笔画为主要内容“三字一画”和现代化教学技术等为主题的大练兵活动，并专门聘请专家进行讲解和培训，同时出台了集体备课、教案撰写、作业批改等规范教研教学举措，全面提升了教师教学基本技能水平。

向课堂“40分钟”要效益。有效的教研活动、高效的课堂教学是提高课堂效益的关键。我校制定了教研活动“五三三”管理办法，五，“五固定”：即教研活动时定时间、定地点、定人员、定内容、定中心发言人；第一个三，即每位教师要主备一个单元，在备课组内讲一节研讨课，在备课组内主持一次教研活动；第二个三，即每位教师都要参与到读书工程、晒课工程、基础能力提升工程“三大助力成长工程”中。同时，学校结合实际，开发了“泉品”课堂教学模式，将课堂教学分为四个环节：第一环节是寻源即激趣导课，激起学生探索新知的欲望；第二环节是明法即自主探究，鼓励学生主动探索新知，并并提出自己独特的见解；第三环节是泽慧即实践应用，引导学生在解决实际问题中理解掌握新知；第四环节是润质即提升素养，帮助学生将新知内化于心、外化于行，升华为学生的学科素养。“泉品”课堂教学模式的开发与应用让我们的课堂凸显了“朴素、灵动、本真、探究”的特点，师生在课堂上一起探究，共同成长。针对学困生，鼓励教师

利用课间、课后对学困生进行耐心细致的辅导，使每一位学生在原有基础上有所进步。

借外力练内功，全面提升教师队伍综合素质。我校通过召开表彰大会，张贴光荣榜等方式大力表彰优秀教师，激发教师“主动发展、积极成长”的自觉性，并认真落实《龙泉小学教师专业发展提升工程实施方案》。采取“请进来、走出去”等方式，加大教师培训力度。学校每年聘请专家到学校指导开展“聚焦智慧课堂，提升核心素养”系列教学研讨和“把脉课堂，提质增效”教学研究等活动；积极争取国培、省培及各级教学教研活动参与机会，加大教师参加中国教师教育视频网名师论坛、小学班主任专业化成长高级研修班等外出培训支持力度，开拓眼界，更新教育理念；定期举办“班主任工作沙龙”“我的教育故事”“师徒结对”等交流活动，搭建“同伴互助”“个人反思”平台，全面提升教师教学和班级管理水平。学校一系列教师成长举措的落实，使全校学习型教师队伍建设理念得到初步落实，一大批青年教师迅速成长起来，在省市区各类教学比赛中崭露头角，推进了全校素质教育顺利开展，得到了学生和家长的普遍赞誉。

强化教师人文关怀，创建幸福快乐工作氛围。朱校长总是说，龙泉小学不仅是我们共同工作的地方，更是我们快乐成长和幸福生活的家。学校工会主动尽职尽责，千方百计给教师们送去春天般的温暖，按统计好的教师生日，每逢生日时给老师们送上祝福的蛋糕，朱校长亲自给老师们发送生日祝福的贺卡和短信，并且每学年组织教师趣味运动会、户外健身、迎新春联欢会等活动，让老师们放松心情、享受欢乐。同时，为加强师德师风建设，学校遵照习总书记做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有教师”号召，先后组织开展了师德师风问卷

调查、教师大讲堂、“爱与责任”、学生喜欢什么样的学校、什么样的老师、什么样的课堂“三个什么样讨论”等师德师风建设活动，构建了校园风清气正的良好师德氛围，“心清、身正”已成为龙泉小学教师的本色，并赢得家长和学生的高度评价。

第四篇章：成长的摇篮

作为桥东区窗口小学，我校始终将“面向全体学生，促进全面发展”当作第一要务来抓，始终牢牢地树立“清泉为源，丰润人生”的办学理念，并立足学生实际，从细小处入手，开展丰富多彩的学生主题教育，全面提升每个学生的综合素养。

学校每学年组织举办的一年级入学礼、四年级成长礼、六年级毕业礼“三礼”大型德育活动，让家长、老师和学生共同体验成长的快乐；每年组织 “四节”即：体育节、艺术节、读书节、科技节。每年每节都会根据学生成长需求，确定主题，制定方案，营造氛围，让孩子在活动中接受教育，在快乐中展现个性。体育节上的田径比赛、趣味活动、亲子游戏，艺术节上的文艺联欢、现场绘画、涂鸦体验，读书节上的跳蚤书市、经典诵读亲子共读，科技节上的手工制作、变废为宝、常识讲座，无一不给同学们带来欢乐，启迪智慧。每年“四节”的时间之长，参与人数之多、效果之好，都体现了我校“面向全体学生，促进全面发展”的指导思想，有力地提升了学生的综合素质。同时，学校还结合传统节日、纪念日开展“爱水节水从我做起”“风筝带着我的梦”“感恩教师”“颂歌献祖国诗歌”朗诵会、歌咏比赛、“家乡文化进校园”等系列活动，寓教于乐，引导学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中思考，在思考中提升。丰富多彩的德育活动如润物无声的细雨，浸润着孩子们的学习和生活，培养了孩子们高

尚的道德素养和良好的行为习惯。由于学校活动独具特色，多次被新华社、邢台电视台、《牛城晚报》《邢台日报》等多家媒体报道，在社会引起强烈反响。

兴趣是孩子终生受益的老师。为更好地提升学生综合素质，发展学生特长，学校充分挖掘校内外教育教学资源，制定了《龙泉小学社团活动管理办法》，成立了不同年级的美术、音乐、舞蹈、田径、足球、跆拳道、围棋等社团，开发了涵盖知识、科技、体育、艺术四大类27门社团课程。在教师的精心辅导下，学生全员参与，一个个特色社团犹如盛开的花蕾，在学生的心田里播下希望的种子。在“六一”、元旦联欢会中，悠扬的古筝、二胡演奏，清澈的童音合唱、动感十足的舞蹈表演，赢得了师生和家长赞叹；精美的艺术制作，成为校内外艺术展演的亮点；足球社团的孩子们在全市“市长杯”青少年足球联赛中展现了娴熟的足球技能，并获得了第二名的好成绩；英语社团中有54名同学在“2017第十四届‘外研社杯’全国中小学生英语大赛”中获得了不同等级奖项。丰富多彩的社团活动提升了学生的艺术素养，培育了高雅的审美情趣，让孩子们的成长充满了成功与喜悦。

走进新时代，面对新的教育挑战，我们的育人之路任重而道远，我们将认真学习落实习近平新时代中国特色社会主义思想，尊重教育规律，尊重学生成长规律，更加广泛地听取各方意见和建议，更多的听取各界朋友的心声，努力创办群众满意的教育和学生喜欢的学校。让我们共同祝福美丽的校园，携手把她打扮得更加妖娆，让我们共同为美丽的校园不懈耕耘，让她在新时代焕发更多迷人的光彩，为龙泉小学的美好明天，为学生的全面发展，我们将生命不息，奋斗不止！

第四篇：深圳市龙华、大鹏新区简介

深圳市龙华、大鹏新区简介

龙华新区：下辖4个街道办，面积：175.2平方公里，人口：220万

大鹏新区：下辖3个街道办，人口：18万

2011年12月30日上午，深圳龙华新区和大鹏新区相继挂牌成立。这是继深圳2007年增设光明新区和2009年增设坪山新区之后，深圳市委、市政府研究决定增设的另外两个功能新区。至此，深圳特区六大行政区、四个功能区、一个前海“特区”（前海深港现代服务业合作区）的版图雏形已跃然而出。

30日上午9时，深圳龙华新区成立挂牌仪式在观澜街道举行。广东省委常委、深圳市委书记王荣，深圳市委副书记、市长许勤一行出席仪式并揭牌。

龙华新区成立后，深圳宝安区将由现有的10个街道办减少为6个街道办，而宝安区原东南部的龙华、民治、观澜、大浪4个街道办则将划归龙华新区管辖，届时新区管辖的总面积达到175.2平方公里，管辖总人口也将超过220万。

龙华新区紧邻福田中心区，是深圳产业布局较重的区域，随着深圳北站的开通运营，其区位优势更加凸显。

同在昨日上午揭牌的大鹏新区则辖葵涌、大鹏、南澳三个街道办，25个居委会，总人口约18万。2010年，大鹏新区生产总值210.36亿元。据了解，大鹏半岛作为深圳市面积最大、保存最为完好、生态景观价值最高、历史文化资源相对集中的区域，拥有丰富的滨海旅游和生态生物资源。过去由于管理体制与功能定位不匹配，对该区域资源的统筹利用和保护开发力度不够，生态环境和旅游资源保护形势日趋严峻。新区成立后，将有效保护大鹏半岛的生态环境，并使这一地区宝贵的旅游资源得到高水平、生态化、有序性的开发利用，力争将该区打造成为集国际旅游度假胜地、战略性新兴产业集聚区、全国海洋经济科学发展示范市核心区、生态与生物资源重点保护区于一体的世界级生态型滨海城区。

何谓功能区？

深圳市政协委员张红桥表示，深圳依然是6个行政区，之前的坪山新区、光明新区和昨日挂牌的龙华新区、大鹏新区只是功能区。功能区有着各种形式，深圳的高新园区、前海特别行政区等都是功能区的形式之一，但光明、坪山、龙华、大鹏新区和高新区等功能区拥有一定的行政管理职能和社会管理职能，新区管委会是市政府的派出机构，是市政府的组成部分，直接对市政府负责。4个新区，首先是经济管理单元，在某种程度上又是行政管理单元。

第五篇：大鹏新区学位申请流程

大鹏新区学位申请流程

学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。下面是小编分享的大鹏新区学位申请流程，希望能够帮助到大家。

大鹏新区学位申请流程

1、登录大鹏新区政府在线http://www.xiexiebang.com/，点击“政务服务”

2、在主题服务下选择“教育”，进入报名页面

3、点击报名系统，凭适龄儿童的身份证号进入，填写适龄儿童申请学位的有关信息，填报选择入读学校的志愿，确认信息无误后直接保存，即完成网上预报名。

注意：

向学校递交材料申请学位。家长向第一志愿学校提交申请学位所需材料，经学校审核符合申请要求的，学校受理其申请。家长对申请人材料的真实性负全责。有下列情况之一者学校不予受理学位申请：

1.申请材料不齐或虚假的；

2.非我区义务教育阶段学校初中新生招生对象；

3.家长提供的证件内容和网上预报名填报的信息不一致的；

4.申请学位的住房材料地址不符合第一志愿学校要求的；

5.其他未按规定填报志愿的情况。

录取方法

按照学校招生计划人数、家长填报的志愿顺序和学区积分高低顺序录取，录满为止。具体顺序：

（一）按志愿顺序依次录取。

学校先录第一志愿，如符合条件的.第一志愿学生全部录取还没有完成学校招生计划的，再按照剩余计划数录第二志愿填报该校的学生，依此类推。

（二）同一志愿。

按积分高低依次录取。

（三）同一志愿同一积分。

按学区户籍——大鹏新区户籍——深圳市其他区户籍——莞惠户籍——国内非深非莞惠户籍顺序录取。

（四）同一志愿同一积分同一户籍类型。

深圳户籍类型按独生子女优先录取，其余的以在学区已连续居住时间长短排序，时间长的先录取；非深圳户籍类型按独生子女优先，其余的以缴纳的养老保险和医疗保险重叠时间的长短排序，时间长的先录取。